Spraak & Taal Ambulatorium

Vergelijkbare documenten
Diagnostiek en behandeling

AUDIOLOGISCH CENTRUM HOLLAND NOORD ALKMAAR. Het AC als centrum voor Spraaktaaldiagnostiek

Multidisciplinaire diagnostiek op. Renate van den Ende, Teamleider AC R dam

Laat kinderen met TOS niet in de kou staan: het belang van vroege signalering van taalontwikkelingsstoornissen

Pento Vroegbehandeling Auditief

Producten. Onderwijs. Zorg. Audiologisch Centrum - Multidisciplinaire diagnostiek. - Basis- en voortgezet onderwijs Cluster 2 - Ambulante begeleiding

Vroegsignalering taalontwikkelingsstoornissen Symposium Het jonge kind

Onderzoek & Advies bij afasie

Audiologisch centrum, spraaktaalteam

Behandeling van Communicatief Meervoudig Beperkte kinderen

Slechthorenden Ambulatorium. Trainingsprogramma en behandeling voor slechthorende kinderen, jongeren en hun omgeving.

DE MEDEKLINKER Als horen of communiceren niet vanzelfsprekend is

Gehoorverlies bij kinderen

DIFFERENTIAALDIAGNOSTIEK TOS BIJ HET JONGE KIND

Passende diagnostiek bij dove en slechthorende kinderen? Simea Congres Passend onderwijs: kiezen voor kansen

Interactief voorleesboek

De Klinisch Linguïst. Specialist in. Taalontwikkelingsstoornissen Verworven taalstoornissen

KETENZORG EERSTELIJNS LOGOPEDIE, AUDIOLOGISCHE ZORG EN ZG-BEHANDELING

Auditieve verwerkingsproblemen. Margreet Luinge, Margot Visser-Bochane, Ellen de Wit

PEUTERS MET VERSTAANBAARHEIDSPROBLEMEN: WELKE BEHANDELING WERKT?

Productenboek. Pento Vroegbehandeling Linie 518, 7325 DZ Apeldoorn t: (055) e: Versie: 8.

Afasie-adviesteam. Patiëntenfolder. Taal. Denken

LEIDRAAD PER WERKVELD

Voor wie? Waarom t Kwetternest? De behandeling

Het Communicatie Identiteitsbewijs: ComID. en de ComID app

Informatieavond leerkrachten en pedagogisch medewerkers van slechthorende kinderen. Yvonne Simis, klinisch fysicus-audioloog 4 oktober 2012

ERNSTIGE ENKELVOUDIGE DYSLEXIE. Diagnostiek en behandeling door Adelante audiologie & communicatie

Afasie-adviesteam. Taal. Denken

Herkennen van en omgaan met mensen met een lichte verstandelijke beperking

Ondersteuningaanbod voor peuters met problemen in de ontwikkeling. Lex Wijnroks (UU) 22 juni 2015

Deze beleidsregel is van toepassing op Zintuiglijk gehandicaptenzorg als omschreven bij of krachtens de Zorgverzekeringswet (Zvw).

Kinderen met gehoor-, spraak- en/of taalproblemen

Ik heb vragen rond 'expressieve taalstoornis' of 'taalstoornis' alleen en begon nu wat te twijfelen of dat synoniemen zijn voor dysfasie of niet.

Passend Onderwijs. voor dove en slechthorende leerlingen en voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis HERZIENE DRUK

AC Kentalis De poort naar diagnostiek en begeleiding op maat.

Therapiekeuze bij verstaanbaarheidsproblemen. Waarom dit onderwerp? Goed nieuws! Therapiekeuze bij verstaanbaarheidsproblemen

RICHTLIJN DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING VAN AFASIE

TOS en Dyslexie. De grenzen van mijn taal....zijn de grenzen van mijn wereld

Stoornis of breder? De stoornis beschrijven De 5 aspecten in een handzaam schema! Casuïstiek Conclusie

Samen naar woorden zoeken

Gehoor-en Spraak Centrum (GSC) Sophia Kinderziekenhuis

Ontstaan en werkwijze. Annet Wenink Hans Kaffener

ERNSTIGE ENKELVOUDIGE DYSLEXIE. Diagnostiek en behandeling door Adelante audiologie & communicatie

Concentratie- en geheugenproblemen als beperking op de communicatieve interactie

Workshops en lezingen

Libra Audiologie. De Maki's. Communicatiegroep

Het Afasieteam. Gluren bij de buren 2 oktober Elsbeth Boxum

Ontwikkelingen. Audiologisch Centrum Rotterdam. Marco van Es Mieke Vermeulen

SO/??/1105/3000/Fotografie: Peter Strating. Onderwijs en Ambulante Begeleiding in Cluster 2

Libra R&A locatie Leijpark NAH/CVA. Poliklinische revalidatie

Onderwijsondersteuning, zorg- en cursusaanbod van Auris bij communicatieve problemen

Ontwikkelingsrisico s bij het opgroeien met triple X

Experts in diagnostiek

De huid en het brein. Multidisciplinaire expertise bij ontwikkeling, leren en gedrag van kinderen en jongeren met neurofibromatose type 1

Van Nul tot Taal. Doelgericht stimuleren van taal en communicatie

Libra R&A Audiologie. Dyslexie. Onderzoek, advies en behandeling

Protocol Project Uniforme signalering spraaktaalproblemen. kinderen INHOUD

Slechthorende kinderen, horen ze er nog bij? Wat willen we gaan doen? Recente literatuur (1)

Het kind of de jongere met hersenletsel en het gezin in de participatie / chronische fase

ZO dichtbij Zorg & Onderwijs passend in de reguliere leeromgeving

TOS ervaar en neem mee! SPO de Liemers

Behandeling van Executieve Functies bij kinderen met TOS Bevindingen en implicaties van een pilot-studie

Multiple Sclerose (MS) Informatie en behandeling

Cor Emousschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO Cor Emousschool Twickelstraat PW Den Haag tel

Aantekeningen naar aanleiding van de workshop van Ellen Gerrits tijdens het congres TOS in Utrecht op 18 mei 2017

Wat is een specifieke taalontwikkelingsstoornis? dr Ellen Gerrits, logopedist Congres TaalStaal 9 november 2012 Koninklijke Auris Groep

De Hondsberg Tijdelijke opname

Spieren en het brein Multidisciplinaire expertise over leren, ontwikkeling en gedrag van kinderen, jongeren en jongvolwassenen met een spierziekte

Developmental Coordination Disorder (DCD) Informatie en behandeling

Siméa Nienke Lam de Waal, MA Dr. Annette Scheper

Deel 1 Gebruik van het computerprogramma Behandeldoelen tos. 2 Stappen bij het opstellen van een behandelplan 29

Werkgeheugen en TOS. Brigitte Vugs. Klinisch Neuropsycholoog Koninklijke Kentalis

Revalidatiemodel en inkoop 2016

Libra R&A locatie AC Eindhoven. Klein Duimpje. Therapeutische speelleergroep

PersonaCura. Uw specialist in persoonlijkheid & gedrag bij senioren

het Diagnostiek, Advies en ConsultatieTeam

het neuropsychologisch denkkader binnen een schoolsetting Claudia König Klinisch psycholoog, RCKJP

Begin bij de basis: een spraaktaalspecialist aan het woord. Astrid Roest GGD/JGZ Zaanstreek-Waterland

De Hondsberg. Ons aanbod in vogelvlucht

Participatieproblemen bij kinderen met TOS/AVP

De Cognitief- Linguïstische Quickscan (verwijzers) Lindenhof

TAALSTOORNIS KINDEREN: PROBLEMEN MET DE PRODUCTIE VAN SPRAAKKLANKEN

Leerlingen met een auditieve beperking of taalontwikkelingsstoornis in het reguliere onderwijs

1. ONDERZOEK. Voorwaarden bij onderzoek:

PASSEND ONDERWIJS EN CLUSTER 2 MARIANNE VAN DUIVENVOORDE NAJAAR 2014

Ondersteuning Kentalis binnen Passend Onderwijs

kun je ze trainen? Executieve Functies: ARTIKELEN

Inschrijformulier. Symposium Meer zicht op TOS en slechthorendheid. Voornaam + achternaam: Organisatie: adres.

Zorgtraject na de neonatale gehoorscreening

Congres Leerproblemen

Samenvatting NVLF richtlijn Logopedie bij taalontwikkelingsstoornissen (2017) 1. Inleiding

Communicatiestoornissen:

Diagnostiek de Ambelt. Ons aanbod. Resultaat boeken. de Ambelt

Transcriptie:

Spraak & Taal Ambulatorium Communicatieontwikkeling van het kind weer snel op het goede spoor Hans Kaffener, Gz-psycholoog h.kaffener@kentalis.nl Wendy Boelhouwer, klinisch linguïst w.boelhouwer@kentalis.nl Mini-symposium TOS 16-02-2016

Overzicht Kentalis Enschede e.o. Audiologisch en Diagnostisch Centrum Kentalis Locatie Enschede e.o. Spraak & Taal Ambulatorium Behandeling Cliënt & Systeem Vroegbehandeling/Taaltrein Naschoolse Groepsbehandeling Enschede, Almelo, Deventer Onderwijs Huizinghschool(SO) Het Maatman (VSO) Ambulante Dienstverlening 2

Spraak & Taal Ambulatorium Wat is het? Een expertisecentrum voor onderzoek, behandeling en advies voor kinderen met ernstige problemen in de spraak, taal en communicatie. 3

Spraak & Taal Ambulatorium door één van onze cliënten in Eindhoven 4

Voorbeelden hulpvragen Kind: -Ik wil leren hoe ik kan zeggen wat ik denk en wat ik voel. -Ik durf te praten tegen vreemden. -Ik wil weten wat mijn TOS betekent en hoe ik er mee kan omgaan. -Ik wil om hulp leren vragen. -Ik kan vertellen wat er is gebeurd op school Ouders en omgeving (bv. school of logopedist): -Wat heeft ons kind nodig om zich te ontwikkelen? -Hoe kunnen we het beste praten met ons kind? -Hoe kunnen wij ons kind het beste ondersteunen in zijn spraak- en taalontwikkeling? -Hoe ziet het communicatieprofiel eruit? -Welk communicatieve en pedagogische aanpak past bij dit kind? -Welke behandelmethode werkt bij dit kind? 5

Doel Spraak & Taal Ambulatorium Handvatten (en nieuwe inzichten) bieden aan het kind, de ouders, de school en de behandelaars, om de spraaktaalontwikkeling en communicatie van het kind te verbeteren op basis van handelingsgerichte diagnostiek. 6

Voor wie? Kinderen en jongeren (3 tot 23 jaar) ernstige, complexe spraak-, taal- en communicatieproblemen ouders, logopedisten en andere deskundigen maken zich zorgen over de (taal)ontwikkeling van het kind ondanks (logopedische) begeleiding onvoldoende of geen vooruitgang behoefte aan nieuwe aanpak/behandelinzichten in het geval van handelingsverlegenheid 7

Kenmerken STA-kind Taalontwikkelingsstoornis (TOS) - Taalbegripstoornis/-beperking moeite met begrijpen wat anderen zeggen - Taalproductiestoornis/-beperking moeite taal te gebruiken om zich aan anderen duidelijk te maken - Spraakstoornis/-beperking het kind spreekt woorden en/of zinnen niet goed uit, waardoor anderen hem niet begrijpen - Centrale auditieve stoornis/beperking verwerking van geluid/spraak door de hersenen verloopt niet goed 8

Kenmerken STA-kind In principe: IQ boven 70 Vaak verbaal IQ < performaal IQ geen ernstig gehoorverlies of doofheid geen ernstige problemen in het systeem rond het kind hardnekkige spraak-, taal- en/of communicatieproblemen kind en/of omgeving ervaren in toenemende mate gevolgen in sociale participatie en/of schools leren 9

Traject Spraak & Taal Ambulatorium Startgesprek BC-er Voorzorg Voormeting MDO s Behandeling 1 t/m 4 MDO Behandeling 5 t/m 8 Eindverslag Op maat Nameting Eindgesprek BC-er Vervolg? 10

Multidisciplinair team Behandelcoördinator Audioloog (diagnostiek) Klinisch linguïst (diagnostiek) Neuropsycholoog (diagnostiek) Neuropsycholoog (behandeling) Logopedist (behandeling) Logopedist (behandeling) Communicatief behandelaar (ouder-kind interactie) 11

Interdisciplinaire diagnostiek De voormeting bestaat uit: Audiologie Neuropsychologie Klinische linguïstiek Gesprek met ouders Handelingsgericht 12

8 x 3 behandelingen 1. Communicatieve logopedie, incl. ouderkind interactie 2. Technische logopedie 3. Neuropsychologische behandeling 14

Proeftuin 15

Diagnostiek STA - Kees (8 jaar) Audiologie normaal gehoor problemen met het verstaan van spraak in complexe luistersituaties, zoals bij rumoer op de achtergrond Neuropsychologie cognitief functioneren bovengemiddeld auditieve aandacht zwak auditief werkgeheugen zwak visueel en tactiel (boven)gemiddeld problemen op het gebied van de planning, inhibitie (executieve functies) 16

Diagnostiek STA - Kees (8 jaar) Voormeting linguïstiek 17

Diagnostiek STA - Kees (8 jaar) Linguïstiek taalbegrip gemiddeld fonologische problemen automatiseringsproblemen woordvinding zwak zinslengte matig grammaticale problemen vertelvaardigheid zwak 18

STA-behandeling - Kees (8 jaar) Behandeling op het Spraak & Taal Ambulatorium is o.a. gericht op het: verbeteren van de auditieve aandacht opslaan van auditieve informatie (auditief geheugen) verbeteren van het fonologisch bewustzijn stimuleren van de fonologische ontwikkeling verbeteren van de informatieoverdracht verbeteren van de vertelvaardigheid verbeteren van de taakaanpak sociaal-emotionele ontwikkeling 16-02-2016 Mini-symposium TOS 19

Communicatieve logopedie Kees (8 jaar) 20

Bezoek leerkracht en logopedist Leerkracht en logopedist (evt. andere betrokkenen) worden uitgenodigd om een behandelochtend mee te kijken. Uitwisselen van ervaringen Voorlopige overdracht van adviezen Contacten met STA-werkveld 21

Afronding STA-traject De behandeladviezen worden aan de hand van het eindverslag en eindgesprek overgedragen aan ouders school logopedist 22

De nameting Een half jaar na de laatste behandeling Wat is het effect geweest van de behandelperiode en de daaruit voortgekomen adviezen? Indien nodig worden de adviezen aangepast De behandelcoördinator overlegt de resultaten van de nameting met de ouders en maakt afspraken over de verdere begeleiding van het kind In principe eindigt hiermee het STA-traject bij Kentalis 23

Nameting Linguïstiek Kees (8 jaar) 24

Aanmelden STA Kentalis Aanmelden Aanmelden via 0800-53 68 25 47 (0800-KENTALIS) Doorverwijzing naar multidisciplinaire Zintuiglijke Gehandicaptenzorg van Kentalis Verwijzing nodig van een medisch specialist of klinisch fysicus audioloog, die verbonden is aan een audiologisch centrum In het geval dat de ZG-stoornis vastgesteld is, volstaat een verwijzing van de huisarts of jeugdarts 25

Contact en informatie Aanmelding & Diagnostiek Kentalis Hoendiep 1 9718TA Groningen Tel. 050-5331931 Aanmelding geeft u informatie over hulp- en behandelmogelijkheden van zorg. Ook wordt u ondersteund bij de aanmelding van zorg. Spraak & Taal Ambulatorium Enschede Roessinghsbleekweg 165 7522AH Enschede Tel. 026 3525951 26

Kentalis-apps Hoi Kentalis Kentalis-Professionals Kentalis Nieuwsbrief 27

Bedankt voor uw aandacht Hans Kaffener h.kaffener@kentalis.nl Wendy Boelhouwer w.boelhouwer@kentalis.nl