Extra oefeningen Hoofdstuk 8: Rationale getallen

Vergelijkbare documenten
2 REKENEN MET BREUKEN Optellen van breuken Aftrekken van breuken Vermenigvuldigen van breuken Delen van breuken 13

Uitwerkingen Rekenen met cijfers en letters

VAKANTIEWERK WISKUNDE

Extra oefeningen hoofdstuk 2: Natuurlijke getallen

Rekenen met cijfers en letters

2.1 Bewerkingen [1] Video Geschiedenis van het rekenen ( 15 x 3 = 45

Proefexemplaar. Wendy Luyckx Mark Verbelen Els Sas. Dirk Vandamme. bewerkt voor het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap door. Cartoons.

1.1 Rekenen met letters [1]

1. Optellen en aftrekken

Hoofdstuk 9: NEGATIEVE GETALLEN

Hoofdstuk 3: NEGATIEVE GETALLEN

2.1 Bewerkingen [1] Video Geschiedenis van het rekenen ( 15 x 3 = 45

2.2 Ongelijknamige breuken en vereenvoudigde breuken Gemengde getallen optellen en aftrekken Van breuken naar decimale getallen 28

LESFICHE 1. Handig rekenen. Lesfiche 1. 1 Procent & promille. 2 Afronden. Procent of percent (%) betekent letterlijk per honderd.

6.1 Kwadraten [1] HERHALING: Volgorde bij berekeningen:

Reken zeker: leerlijn breuken

3.1 Haakjes wegwerken [1]

1 Rekenen met gehele getallen

5.1 Herleiden [1] Herhaling haakjes wegwerken: a(b + c) = ab + ac (a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd (ab) 2 = a 2 b 2

2. Optellen en aftrekken van gelijknamige breuken

kun je op verschillende manieren opschrijven of uitspreken: XX Daarnaast kun je een breuk ook opschrijven als een decimaal getal.

Kernbegrippen Kennisbasis wiskunde Onderdeel breuken

Afspraken hoofdrekenen eerste tot zesde leerjaar

HOEKENWERK WISKUNDE GEHELE GETALLEN

Onthoudboekje rekenen

Blok 6 G/B vraag 1: een natuurlijk getal of kommagetal cijferend delen door een getal van 3 cijfers

Niveauproef wiskunde voor AAV

Blok 6 G/B vraag 1: een natuurlijk getal of kommagetal cijferend delen door een getal van 3 cijfers

Wiskundige taal. Symbolen om mee te rekenen + optelling - aftrekking. vermenigvuldiging : deling

8.1 Herleiden [1] Herleiden bij vermenigvuldigen: -5 3a 6b 8c = -720abc 1) Vermenigvuldigen cijfers (let op teken) 2) Letters op alfabetische volgorde

Wiskunde klas 3. Vaardigheden. Inhoudsopgave. 1. Breuken Gelijksoortige termen samennemen Rekenen met machten Rekenen met wortels 4

Hoofdstuk 1 : REKENEN

Reken zeker: leerlijn kommagetallen

Reken zeker: leerlijn kommagetallen

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN

Breuken som en verschil

3.2 Basiskennis De getallenlijn Symbolen, tekens en getallen. 92 Algebra. Inhoofdstuk1zijnaandeordegeweest: Het=teken. =staat.

Voorkennis getallenverzamelingen en algebra. Introductie 213. Leerkern 214

Getallen 1F Doelen Voorbeelden 2F Doelen Voorbeelden

Doelenlijst 5: GETALLEN onderdeel KOMMAGETALLEN

Download gratis de PowerPoint rekenen domein getallen:

Bijlage 11 - Toetsenmateriaal

D A G 1 : T W E E D O M E I N E N

Blok 7 G/B vraag 1: natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren en op een getallenas situeren

Blok 7 G/B vraag 1: natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren en op een getallenas situeren

ProefToelatingstoets Wiskunde B

8.1 Herleiden [1] Herleiden bij vermenigvuldigen: -5 3a 6b 8c = -720abc 1) Vermenigvuldigen cijfers (let op teken) 2) Letters op alfabetische volgorde

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN

Onderwijsassistent REKENEN BASISVAARDIGHEDEN

De wissel-eigenschap voor vermenigvuldigen Vermenigvuldigen kan in omgekeerde volgorde gebeuren, want voor ieder paar getallen a enbgeldt: a b=b a.

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN

1 Complexe getallen in de vorm a + bi

We beginnen met de eigenschappen van de gehele getallen.

Willem van Ravenstein

Onderstreep in elke opgave wat je eerst moet uitrekenen. Je hoeft de opdrachten niet uit te rekenen. 788 : (1 500 : 3)

4.1 Negatieve getallen vermenigvuldigen [1]

Onderstreep in elke opgave wat je eerst moet uitrekenen. Je hoeft de opdrachten niet uit te rekenen. 788 : (1 500 : 3)

Voorkennis : Breuken en letters

1.3 Rekenen met pijlen

2E HUISWERKOPDRACHT CONTINUE WISKUNDE

Kameel 1 basiskennis algebra

TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Begin 1 ste leerjaar

REKENVAARDIGHEID BRUGKLAS

Basisvaardigheden algebra. Willem van Ravenstein Den Haag

Niveau 2F Lesinhouden Rekenen

e) 124 op 300 b) 15 op 45 f) 412 op 500 c) 38 op 45

Het Breukenboekje. Alles over breuken

De teller geeft hoeveel stukken er zijn en de noemer zegt wat de 5. naam is van die stukken: 6 taart geeft dus aan dat de taart in 6

Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen

Rekenen aan wortels Werkblad =

Getallen. 1 Doel: een getallenreeks afmaken De leerlingen maken de getallenreeks af met sprongen van

Hoofdstuk 1 - Eigenschappen

Voorkennis : Breuken en letters

1 Hele getallen. Rekenen en wiskunde uitgelegd Kennisbasis voor leerkrachten basisonderwijs. Uitwerkingen van de opgaven bij de basisvaardigheden

Instructie voor Docenten. Hoofdstuk19 KOMMAGETALLEN - BASIS

Algebra, Les 18 Nadruk verboden 35

Deel C. Breuken. vermenigvuldigen en delen

Begin situatie Wiskunde/Rekenen. VMBO BB leerling

Vrije scholen Zwevezele Interventierooster Hannelore Benoit

Kommagetallen. Twee stukjes is

7 De getallenlijn = -1 = Nee = 0 = = = 7 -7 C. -2 a 1 b 4 = a b -77 = -10

2 Noordhoff Uitgevers bv

Opdracht 2.1 a t/m c. Er zijn veel mogelijkheden. De vorm hoeft dus niet gelijk te zijn om toch een vierkant van dezelfde grootte te krijgen.

Instructie voor Docenten. Hoofdstuk 4 KOMMAGETALLEN BASIS

Blok 1 GB les 2 K1: cijfers 2 en 3 overtrekken en zelf schrijven

Hoofdstuk 1. Inleiding. Lichamen

Vrije scholen Zwevezele Interventierooster Hannelore Benoit

0,6 = 6 / 10 0,36 = 36 / 100 0,05 = 5 /100 2,02 = 2 gehelen en 2 / 100

Hoofdstuk 1: Basisvaardigheden

RekenWijzer, uitwerkingen hoofdstuk 2 Gebroken getallen

TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Midden 1ste leerjaar INSTRUCTIE BIJ VRAGEN Wiskunde Midden 1 ste leerjaar

mei 2009 Auteurs: P.C.M.M. Hosli B.D. De Wilde A.M.P. van de Luitgaarden Rekenvaardigheden: Inleiding bladzijde 1

Wiskunde/rekenen. Quintie Beerens. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

PG blok 4 werkboek bijeenkomst 4 en 5

TOELICHTING REKENEN MET BREUKEN

Breuken met letters WISNET-HBO. update juli 2013

breuken 1.0 Inleiding 1.1 Natuurlijke getallen

Medische rekenen AJK

Het weetjesschrift. Weetjesschrift Galamaschool

Transcriptie:

Extra oefeningen Hoofdstuk 8: Rationale getallen 1 Noteer met een breuk. a) Mijn stripverhaal is voor de helft uitgelezen. Een kamer is voor behangen. c) van de cirkel is gekleurd. 15 Gegeven : 18 teller is... noemer is... 3 Kleur het gevraagde deel. Een bestand is voor van de harde schijf opgeslagen op een diskette. 5 4 Noteer de decimale schrijfwijze volgens de gemaakte afspraak (tweemaal de periode gevolgd door drie puntjes). -5 6 3 a) c) d) -9 8 15 4-6 15 e) 6 Uitgeverij Van In 1

5 Rond af: a) op 1 decimaal 0,056 78 1,196 45, 01 145, 304 op 3 cijfers na de komma 5,13 45 69, 543 1 0, 586 16,587 63 89 c) op 0,01 1 004,00 1,008 9 10,5 1 004,63 6 Vul aan. 45 3 68... a) = - = 15... 4 1 7 Maak de noemer positief. 7 7 =... =... 9 9 8 Maak gelijknamig. 5 9 5 a) en en 6 3 4 6 9 Welk getal ligt tussen 1 1 en 10 5? a) 15 1 7 1 c) 1 1 d) 0 10 Welk cijfer bevindt zich op de honderdste plaats na de komma, in de decimale schrijfwijze van: a) 5/9 5/7 Uitgeverij Van In

11 Schrijf als een onvereenvoudigbare breuk. a) 96 48 = 75 150 = 6 c) = 9 d) 81-6 = e) Een persoon van 70 kg draagt 49 kg water met zich mee. Noteer het watergehalte in een mens. f) 0,08 g) 0,56 h) 1,5 i) 1, 110 j) 1100 74115 k) 1485 1 Bepaal de volledige (!) periode van 3/17. Er zal gecijferd moeten worden, want de rekenmachine heeft haar beperkingen. 13 Vul de ontbrekende teller of noemer aan. a) 63 16...... 1 9... = = = = = = 4... 14 10...... 5... 8... 180 18... = = = = = 8... 30... 64 16 14 Maak volgende breuken gelijknamig a) 1 5 14, en 3 6 5 5 1 en 3935 75 Uitgeverij Van In 3

15 Vul in met <, > of = a) 4 1... 9 36 1 1... 5 3 c) 5 7... 4 8 16 Rangschik van klein naar groot. - -1,, -1 3 4 17 Zoek het natuurlijk getal n zodat a) 3 < n < 4 n 13 n n 7 n < < 9 n 6 18 Bereken. a) 1 3 + =... 8 8 1 1 : 7 =... c) 5. 3 7 =... d) e) f) g) h) i) j) k) =... 5 18 11 : =... 15 3 4 + =... 3 3 3 =... 5 8 7. 1 =... 11 9 + =... 16 16 13. =... 4 =... 3 Uitgeverij Van In 4

l) 5 =... 6 3 m) 4 1 : 30 1 =... n) ( ) =... 3 o) 6 9 + =... 4 6 p) = 3... q) 1 : 8 =... 3 6 r) =... 3 s) 5 5 + =... 18 90 t) 18 7 : =... 54 1 u) 5 5 + + =... 3 6 v) 7 7 9 7... =... 9 3 14 3 5 4 w). =... 6 6 x) 8 10 : =... 15 5 y) 3 1 =... 5 6 5 3 z) + + =... 5 3 5 96 75 7 aa) + 3+ =... 8 6 b =... 3 49 1 5 9 cc)... =... 36 7 15 18 19 dd) : =... 8 16 Uitgeverij Van In 5

19 Bereken a) Welke breuk is 3 keer zo groot als 5 6? Welke breuk is het dubbel van het quotiënt van c) Welke breuk is 1 3 minder dan 5 7? 5 3 en? 6 8 0 Zoek de fout: 13,4 + 56,789 = 58,03 13,4 56,789 + 58,03 1 Bereken zonder rekenmachine! Elk rationaal getal heeft een decimale voorstelling en een breuknotatie. Gebruik de best passende voorstellingswijze. a) 0,6. 4 5 =... 0,5. 5 7 =... Werk uit: 39 18 a) 4 0 =... 6 9 11 14 4 14 15 1 + 4 =... 6 8 : 9 36 7 4 c) 0,4 + 13 10 8 11 1,16.4 =... Uitgeverij Van In 6

3 Eén lid meer dan de helft van een carnavalgroep gaat s avonds naar de prinsverkiezing in Aalst. De anderen kruipen vroeg onder de wol. De volgende morgen wordt aan de carnavalswagen verdergewerkt. 9 vrienden komen doodmoe aan in het clublokaal. Uit hoeveel vrienden bestaat de groep? 4 a) Vul in. 1) Delen door 0,1 is hetzelfde als vermenigvuldigen met... ) Delen door 0,01 is hetzelfde als vermenigvuldigen met... 3) Delen door 0,5 is hetzelfde als vermenigvuldigen met... 4) Delen door 0,5 is hetzelfde als vermenigvuldigen met... Pas dit principe nu toe om volgende oefeningen uit het hoofd te berekenen. 1) 16 : 0,1 =... 5) 5 : 0,01 =... ) 00 : 0,5 =... 6) : 0,5 =... 3) 6 : 0,05 =... 7) 8 : 0,15 =... 4) 0, : 0,01 =... 8) 0, : 0,0 =... 5 Wat is het voordeligst? Leg uit. Een fles Riesling van 75 cl kost 4,45 euro. Een fles Riesling van 1 l kost 5,9 euro. Een fles Riesling van 1,5 l kost 8,88 euro. 6 Pas de volgende eigenschappen toe: a) De optelling is associatief in 1 5 8 + + =... 4 5 De optelling is commutatief in 5 7 + =... 3 c) De vermenigvuldiging is associatief in 3 5 7.. =... 5 6 4 d) 0 is. voor de vermenigvuldiging in 5 0. =... 6 e) 0 is voor de optelling in 5 0 + =... 6 Uitgeverij Van In 7

7 Formuleer de eigenschap die toegepast wordt. a) c) 9 3 9 3 1. + = + 5 5 9 3 0. + = 0 5 1 3 1 3. 0 + =. 5 5 5 5 8 Onderzoek met de getallen en 7 of 5 6 a) de aftrekking in commutatief is. de deling in commutatief is. 9 Onderzoek met de getallen 1, 5 11 4 en of a) de aftrekking in associatief is. de deling in associatief is. 30 Bereken. Denk aan de volgorde van de bewerkingen. 1 3 5 a). =... 5 8 7 13 6 : =... 11 14 1 c) 9 5. = 3 8 4... 3 3 4 d) +. 3 =... 5 5 5 e),8 : 4 5,6 =... f) 1: 0, + ( 0,5) =... g) 7,8 8,3 : ( 1) =... h) 0,3., + 4, 8.( 0,1) 1 =... i) 7,9 : 9 0,45 : 3 =... j) 0,3 + 0,85 0,15. 0, =... k) 0,4. (1, + 0,9 : 3) =... l) (0,4. 1, + 0,9) : 3 =... m). (1,8 0,41) =... n) (0,3 + 0,85 0,15). 0, =... Uitgeverij Van In 8

31 Werk uit: a). a +. b =... 3 15 14,55. qr (1,56. st + 9,05. qr) +,46. st =... c) c).t. 14.u=... 7 6 d) 4. ab. ( xy) =... e) 0,07.p. (63.t + 4.q) =...... 3 Los de volgende vergelijkingen op: a) 16. x = 3 6 18 x. = 14 1 c) 1. 5 3 = 4 x 33 Tom is in een raadselachtige bui en zegt tegen Louis: Ik heb 5 7 van 8 3 van 9 8 van jouw punten. Tom heeft 35 punten. Hoeveel punten behaalde Louis dan? 34 Eddie spaart elke maand een beetje. In januari spaart hij ¼ van zijn zakgeld dat 1 euro bedraagt, in februari 1/3 en in maart 1/6. Welk deel van zijn zakgeld spaart hij gemiddeld per maand? 35 Welk getal moeten we van 8 7 aftrekken om als verschil 6 5 te verkrijgen? Los op met behulp van een vergelijking. 36 3 6 van een getal is. Welk getal is dat? Los op met behulp van een 5 15 vergelijking. 37 3 van een bedrag is 34 euro. Welk bedrag is dit? Los op met behulp van een 8 vergelijking. 38 Een getal verminderd met de helft van 1,45 is 1. Los op met behulp van een vergelijking. Uitgeverij Van In 9