Afdelingsgids Travo 2016-2017 Laan van de Mensenrechten Voortgezet Speciaal Onderwijs Talenten laten groeien. de Ambelt
In deze locatiegids vindt u informatie over de locatie waar uw zoon/dochter naar school gaat. Naast deze locatiegids is er een digitale schoolgids met algemene informatie over de Ambelt. Want wist u dat er zo n 2000 leerlingen op de Ambelt zitten verdeeld over het basisonderwijs, vmbo, havo en mbo? En dat de Ambelt scholen heeft in Deventer, Apeldoorn, Zwolle, Nunspeet, Kampen, Steenwijk, Meppel en Hardenberg In onze digitale schoolgids kunt u hier alles over lezen en meer! Hierin vindt u informatie over ons aanbod en algemene zaken die voor al onze scholen gelden, zoals bijvoorbeeld de ouderbijdrage, ouderparticipatie, regels en afspraken, klachtencommissie, et cetera. De schoolgids is digitaal te downloaden op onze website www.ambelt.nl. We houden u graag op de hoogte! We vinden het belangrijk dat u betrokken bent en blijft. Via de locatie waar uw zoon/ dochter naar school gaat, ontvangt u deze locatiegids en in sommige gevallen ook de locatienieuwsbrief. Op onze website vindt u het laatste nieuws en als u ons volgt op Twitter, dan bent u altijd als een van de eersten op de hoogte. Daarnaast brengen we enkele malen per jaar een digitale nieuwsbrief uit. Ook brengen we een magazine uit (Topper) om u van de ontwikkelingen binnen het speciaal onderwijs op de hoogte te houden. Volg ons op Twitter! @ambelt Heeft u na het lezen van deze locatiegids of de schoolgids nog vragen? Neem dan gerust contact op met de locatiedirecteur. Talenten laten groeien. de Ambelt de Ambelt Afdelingsgids Travo - Laan van de Mensenrechten VSO 2016-2017 Pagina 2 van 14
Afdelingsgids Travo Laan van de Mensenrechten 2016-2017 Voorwoord Beste leerling, ouders, verzorgers, begeleiders en belangstellenden, Voor u ligt de informatiegids van locatie de Ambelt Laan van de Mensenrechten. In deze gids leest u hoe de bovenbouw havo wordt vormgegeven binnen de Travo. In deze gids wordt een beeld geschetst van de dagelijkse praktijk en wordt de samenwerking tussen de Ambelt en het Aventus Lyceum uiteengezet. De Ambelt is een onderwijsinstelling die speciaal onderwijs en ondersteuning biedt aan leerlingen die specialistische hulp nodig hebben. De kracht, het talent en de behoefte van de leerling staat bij ons centraal. Voor ons is samenwerking met u als ouder/verzorger van wezenlijk belang om uw kind goed onderwijs te bieden. Ons gezamenlijk doel is dat het met uw kind zowel op school als thuis goed gaat. Wij zetten ons volledig in voor deze belangrijke samenwerking. De groepsleerkrachten, leraar ondersteuners, begeleiders en stafmedewerkers van deze school staan altijd voor u klaar. U kunt bij hen terecht met al uw vragen. Meer informatie over de Ambelt kunt u vinden in digitale schoolgids op www.ambelt.nl. Mocht u na het lezen nog vragen hebben dan kunt u altijd contact opnemen. Namens het team Travo, Raymond Schuurman Locatiedirecteur Telefoonnummer: Travo Laan van de Mensenrechten: 088-2836767 Telefoonnummer Gentiaan college: 055-3689580 de Ambelt Afdelingsgids Travo - Laan van de Mensenrechten VSO 2016-2017 Pagina 3 van 14
Bij ons heeft iedere leerling een uitdagend toekomstperspectief Door te luisteren naar onze leerlingen weten we wat hun behoefte is. Zo kunnen we het onderwijs en de ondersteuning bieden die zij nodig hebben. Talenten laten groeien. de Ambelt de Ambelt Afdelingsgids Travo - Laan van de Mensenrechten VSO 2016-2017 Pagina 4 van 14
Inhoudsopgave 1. Travo... 6 1.1 Havo bovenbouw op de Travo... 6 1.2 Organisatie van de Travo... 6 1.3 Begeleiding door mentorleerkrachten... 6 1.4 Opbouw van het schoolprogramma... 6 1.5 Verlengen havo... 7 1.6 Loopbaanoriëntatie en -begeleiding... 7 1.7 Stage/ arbeidstraining... 8 1.8 Inschrijving Travo... 8 2. Het speciaal voortgezet onderwijs... 9 2.1 Passend onderwijs... 9 2.2 Samenwerkingsverband... 9 2.3 Ondersteuningsplan (OP)... 9 2.4 Schoolondersteuningsprofiel (SOP)... 9 2.5 Toelaatbaarheidsverklaring... 9 2.6 Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP)... 10 2.7 Commissie van Begeleiding (CievB)... 10 2.8 Verwijsindex... 10 2.9 Kerndoelen... 10 2.10 Kwaliteit... 11 3. Praktische zaken... 12 3.1 Algemene ouderavond... 12 3.2 Ziek- en afmeldingen... 12 3.3 Verzuimbeleid traject havo - vwo... 12 3.4 Boeken... 12 3.5 Verdere wetenswaardigheden... 12 4. Vakantierooster 2016-2017... 13 Ouders zijn onze partners in onderwijs en ondersteuning. Samenwerken. de Ambelt de Ambelt Afdelingsgids Travo - Laan van de Mensenrechten VSO 2016-2017 Pagina 5 van 14
1. Travo 1.1 Havo bovenbouw op de Travo De Travo is een speciale onderwijssetting waarin leerlingen met ASS, ADHD of andere psychiatrische problematiek havo bovenbouw kunnen volgen. Veel leerlingen zijn succesvol binnen deze vorm van onderwijs. De expertise van de mentorleerkracht op het gebied van coaching van leerlingen met deze problematiek en de werkwijze vavo biedt veel leerlingen de mogelijkheid hun talenten te laten groeien. Leerlingen van de Ambelt maken deel uit van een gewone school, kunnen regulier meedraaien waar zij willen en krijgen waar nodig ondersteuning van de mentor-leerkracht. Dit wordt door veel leerlingen als zeer prettig ervaren. In het voortgezet speciaal onderwijs staat het verwerven van kennis, leren leren, leren functioneren in sociale situaties, leren taken uitvoeren en het ontwikkelen van een realistisch toekomstperspectief centraal. In de praktijk betekent dit dat de leerling aan het eind van de havo of het vwo gestimuleerd wordt om steeds meer de regie over zijn/haar eigen functioneren te nemen. We vinden het belangrijk dat de leerling zicht krijgt op zijn/haar mogelijkheden na de havo, maar ook leert wat zijn beperkingen zijn en hoe hiermee om kan worden gegaan. De mentorleerkracht geeft hierbij begeleiding. 1.2 Organisatie van de Travo De Travo is een samenwerking tussen de Ambelt Locatie Gentiaan College en het Aventus Lyceum. De mentorleerkrachten zijn in dienst van de Ambelt, leerlingen van de Travo staan ingeschreven bij de Ambelt. Een deel van het onderwijs wordt verzorgd door het Aventus Lyceum. De lessen worden gegeven door vakdocenten van het Aventus Lyceum en vinden plaats in de lokalen van het Aventus lyceum. Lichamelijke opvoeding, CKV, LOB coaching en ondersteuning wordt door de Ambelt verzorgd. Binnen het Aventus Lyceum zijn eigen ruimtes voor de Travo. De mentorgesprekken vinden daar plaats. Ook kunnen leerlingen er terecht om huiswerk te maken. 1.3 Begeleiding door mentorleerkrachten Iedere leerling krijgt een vaste mentorleerkracht die de leerling de jaren op de Travo zal begeleiden. De mentorleerkracht is steeds aanwezig en de leerling kan er terecht voor allerlei zaken die op school gebeuren, zoals lesuitval, tussenuren, huiswerk of praktische opdrachten. De mentorleerkracht voert gesprekken met de leerling. Dit gebeurt wekelijks. Tijdens de gesprekken wordt de week geëvalueerd, worden de werkpunten van de leerling besproken en worden er individuele afspraken gemaakt met betrekking tot de studie. Ons uitgangspunt hierbij zijn de mogelijkheden, de behoeften en de wensen van de leerling. De mentorleerkrachten van de Travo zijn Dirk jan van Zoest en Jacqueline ter Horst. 1.4 Opbouw van het schoolprogramma Het PTA (Programma van Toetsing en Afsluiting) wordt verzorgd door het Aventus Lyceum. Aan het begin van het schooljaar krijgen de leerlingen deze uitgereikt. Hierin staat onder meer het de Ambelt Afdelingsgids Travo - Laan van de Mensenrechten VSO 2016-2017 Pagina 6 van 14
jaaroverzicht met alle vakantiedata en toets weken. Ook staat er per vak aangegeven wat er dat schooljaar behandeld en afgerond moet worden. Havo 4 In havo 4 (Vex genoemd) bestaat het schooljaar uit vier periodes van acht weken. Iedere periode wordt afgesloten met een toets week. Tijdens de eerste lessen van iedere periode krijgen de leerlingen studiewijzers waarin de lesstof per week staat ingedeeld. Daar waar nodig wordt het huiswerk van de leerlingen gecontroleerd. NB: De vakantieroosters die vanuit de Ambelt verstuurd worden zijn niet van toepassing op de Travo groepen. In havo 5 (Ex genoemd) bestaat het schooljaar uit drie periodes. Daarna vinden er examentrainingen plaats en uiteindelijk het examen zelf. Aangezien het VSO onder een andere wetgeving valt dan de vavo, moeten de leerlingen van de Travo lichamelijke opvoeding en culturele en kunstzinnige vorming (ckv) volgen. Dit programma vindt overwegend buiten het lesprogramma van het Aventus plaats. CKV wordt in leerjaar 4 aangeboden. 1.5 Verlengen havo Voor een aantal leerlingen ligt de werkdruk en de belasting te hoog om na havo 4, havo 5 in één jaar af te ronden. Voor anderen is het verstandig om tijd uit te trekken voor sociale competenties, arbeidsvaardigheden en oriëntatie op het vervolg. Tot 1 augustus 2016 bestaat op de Travo de mogelijkheid om havo 5 te spreiden over twee leerjaren. Het is dan wenselijk om naast het volgen van onderwijs een stage te gaan lopen. Per 1 augustus 2016 komen in het VSO alle indicaties voor leerlinggebonden financiering (rugzakje) te vervallen. Voor leerlingen die aangewezen zijn op speciaal onderwijs moet een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) worden aangevraagd bij het samenwerkingsverband in de regio van herkomst. Pas wanneer deze verstrekt is kan de leerling aanspraak maken op speciaal onderwijs en dus ook onderwijs via de Travo volgen. Pas dan is het mogelijk eventueel een verlenging krijgen voor havo 5. De commissie van begeleiding doet deze aanvraag in samenspraak met ouders, leerling en de mentorleerkracht. 1.6 Loopbaanoriëntatie en -begeleiding Binnen het lesrooster worden per week activiteiten ingepland voor loopbaanoriëntatie- en begeleiding (LOB). Havo 4 en havo 5 zijn belangrijke jaren in het onderwijs. Na deze jaren vervolgt de leerling immers zijn loopbaan richting vervolgonderwijs of arbeid. Daarom is het belangrijk om tijdig aandacht te besteden aan de toekomst. Naast het gebruik van de methode Koerswijzer is ook een activiteitenplan ter oriëntatie opgezet. De oriëntatie bestaat uit het informeren van leerlingen en ouders over het mbo en hbo, het maken van een of meerdere beroepskeuzetesten, gesprekken, snuffelstages en meeloopdagen en andere activiteiten. In dit traject betrekken we natuurlijk ook de ouders. Van hen wordt gevraagd actief mee te denken over de toekomst van hun kind. Zij zijn en blijven daarin eindverantwoordelijk. Na de havo is het ook mogelijk om richting arbeid te gaan. Leerlingen kunnen zich daar door middel van een stage op oriënteren. Een andere mogelijkheid is om op de vavo door te gaan met vwo. de Ambelt Afdelingsgids Travo - Laan van de Mensenrechten VSO 2016-2017 Pagina 7 van 14
1.7 Stage/ arbeidstraining Stages en arbeidstraining zijn een middel om de groei naar zelfstandigheid te stimuleren en arbeidsvaardigheden te ontwikkelen. Via een stage kan worden onderzocht op welk werkterrein de interesse van de leerling ligt en wat past bij zijn/haar mogelijkheden. De stage heeft dan een beroeps-oriënterend karakter. Samen met ouders en leerlingen bekijken we gaandeweg het schooljaar de mogelijkheden voor een stage. We vinden het belangrijk om zoveel mogelijk aan te sluiten bij de mogelijkheden en interesses van de leerling. Het stagebureau van de Ambelt begeleidt de leerlingen die op stage zijn. 1.8 Inschrijving Travo De leerlingen van de Travo staan ingeschreven bij de Ambelt. Om het onderwijs te kunnen volgen op het Aventus Lyceum vindt een intakegesprek plaats met de leerling door een afvaardiging van de commissie van begeleiding en een mentorleerkracht van de Ambelt. Voor begin van het schooljaar is er een gesprek met een medewerker van Aventus over de profielkeuze. Met de mentorleerkracht vindt een gesprek over praktische zaken plaats. We werken met iedere leerling aan een passend plan, afgestemd op zijn/haar behoefte, talent en mogelijkheden. Flexibel. de Ambelt de Ambelt Afdelingsgids Travo - Laan van de Mensenrechten VSO 2016-2017 Pagina 8 van 14
2. Het speciaal voortgezet onderwijs 2.1 Passend onderwijs Sinds 1 augustus 2014 is de Wet passend onderwijs van kracht. De overheid wil dat er zoveel mogelijk leerlingen naar een reguliere school gaan. Leerlingen die het echt nodig hebben kunnen naar het speciaal onderwijs. Dat blijft. Het uitgangspunt van passend onderwijs is niet meer wat uw kind niet kan, het gaat nu om wat uw kind wél kan! En zo werken wij al jaren. Voor meer informatie over passend onderwijs verwijzen wij u naar www.passendonderwijs.nl. U kunt voor meer informatie ook terecht op www.passendonderwijs.nl en op de website van ons samenwerkingsverband: www.swv-vo-2505.nl 2.2 Samenwerkingsverband De overheid heeft Nederland opgedeeld in regio s. De scholen die binnen deze regio s vallen vormen samen een samenwerkingsverband (SWV). De samenwerkingsverbanden zijn nu verantwoordelijk voor passend onderwijs voor alle kinderen in die regio. Er zijn 76 samenwerkingsverbanden binnen het basisonderwijs, oftewel primair onderwijs (PO) en er zijn 74 samenwerkingsverbanden binnen het voortgezet onderwijs (VO). De Ambelt neemt deel aan zes samenwerkingsverbanden binnen het primair onderwijs en zeven binnen het voortgezet onderwijs. 2.3 Ondersteuningsplan (OP) Ieder samenwerkingsverband is verplicht om een ondersteuningsplanraad (OPR) op te richten. In de OPR zijn ouders en personeel vertegenwoordigd. In de samenwerkingsverbanden van het voortgezet onderwijs kunnen naast ouders en personeel ook leerlingen in de OPR zitten. Het samenwerkingsverband stelt de ondersteuningsplanraad in. De leden van de OPR worden gekozen of afgevaardigd door de leden van de MR-en in de regio. Ook als u niet in de MR zit van de school van uw kind kunt u lid zijn van de OPR. De ondersteuningsplanraad moet instemmen met het ondersteuningsplan. Het ondersteuningsplan van het Samenwerkingsverband VO 2203 kunt u vinden op de website van het samenwerkingsverband swv-vo-2505.nl 2.4 Schoolondersteuningsprofiel (SOP) De school moet minimaal de basisondersteuning die in het samenwerkingsverband is afgesproken realiseren. Daarnaast kan de school extra ondersteuning aanbieden. Alle schoolondersteuningsprofielen van de scholen in het samenwerkingsverband zorgen samen voor een dekkend aanbod, zodat alle leerlingen passend onderwijs kunnen krijgen. Het schoolondersteuningsprofiel maakt duidelijk of en waarin de school zich specialiseert (de extra ondersteuning). Mogelijk dat het schoolondersteuningsprofiel ook (deels) bepalend kan zijn voor het budget dat de school krijgt van het samenwerkingsverband. Daarnaast speelt het schoolondersteuningsprofiel een rol in het toelatingsbeleid van de school en aanmeldprocedure. 2.5 Toelaatbaarheidsverklaring Als ouder kiest u zelf een school voor uw kind, ook als uw kind extra ondersteuning nodig heeft. Wilt u uw kind aanmelden voor (voortgezet) speciaal onderwijs? Dan heeft u hiervoor een Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) nodig. Het samenwerkingsverband in de regio waar u woont beslist over de afgifte van de TLV. Per samenwerkingsverband is dit anders ingericht. Op onze site vindt u meer informatie over het aanmelden van uw kind voor de Ambelt. de Ambelt Afdelingsgids Travo - Laan van de Mensenrechten VSO 2016-2017 Pagina 9 van 14
2.6 Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) Na toelating tot de Ambelt wordt door de Commissie van Begeleiding een ontwikkelingsperspectiefplan opgesteld. Op basis van de onderwijsrelevante beginsituatie, de bevorderende en belemmerende factoren wordt het verwachte profiel dat de leerling gaat volgen in het vervolgonderwijs beschreven. Het ontwikkelingsperspectief en de onderwijsbehoefte van de leerling zijn bepalend voor het planmatig handelen van de leerkracht. Op basis van de uitgangspunten van handelings- en opbrengst gericht werken, wordt een (groeps)plan opgesteld om de doelstellingen te realiseren. Twee keer per jaar wordt het ontwikkelingsperspectiefplan van uw kind met u besproken en bijgesteld op basis van de ontwikkeling binnen de beschreven bevorderende en belemmerende factoren. Zowel de cognitieve ontwikkeling als de sociaalemotionele ontwikkeling van een leerling speelt hierin een belangrijke rol. 2.7 Commissie van Begeleiding (CievB) Een Commissie van Begeleiding (CievB) volgt intern de voortgang van de leerlingen en is daar verantwoordelijk voor. Zitting in deze commissie hebben de teamleider (voorzitter), de intern begeleider, de gedragswetenschapper en de maatschappelijk werker. Deze commissie komt wekelijks bijeen. Ouders hebben de mogelijkheid om gesprekken aan te gaan met de leden van de Commissie van Begeleiding. De aanvraag voor gesprekken wordt via de groepsleerkracht ingebracht in de Commissie van Begeleiding. Tussen school en instanties vindt overleg plaats, zodat gezamenlijke doelen in één plan kunnen worden verwerkt en een doorgaande lijn getrokken kan worden. De teamleider en Intern begeleider zijn wekelijks aanwezig op de Travo. De orthopedagoog en de schoolmaatschappelijk werker zijn op afroep beschikbaar. 2.8 Verwijsindex Vaak gebeurt het dat meerdere hulpverlenende organisaties zich tegelijkertijd met een kind bezighouden en dat zij niet van elkaar weten dat zij met hetzelfde kind te maken hebben. De verwijsindex is een digitaal systeem waarin signalen over kinderen en jongeren in de leeftijd van 0 tot 23 jaar worden opgeslagen. Wanneer meerdere professionals een signaal over hetzelfde kind geven, brengt de verwijsindex hen hiervan actief op de hoogte. Hierdoor kunnen de professionals contact met elkaar opnemen, informatie uitwisselen en afspraken maken over de (coördinatie van de) zorg aan het kind. Alleen met toestemming van ouders neemt school contact op met hulpverlenende organisaties. 2.9 Kerndoelen De inrichting van het onderwijs is gebaseerd op de kerndoelen die per 1 augustus 2013 zijn ingevoerd voor het voortgezet speciaal onderwijs. Hierbij wordt onderscheid gemaakt tussen de leergebied specifieke leerdoelen die zijn geformuleerd voor de uitstroomprofielen vervolgonderwijs, arbeid en dagbesteding en de leergebied overstijgende kerndoelen. Er zijn leergebied specifieke kerndoelen geformuleerd voor de leergebieden Nederlands, Engels, rekenen/wiskunde, mens en maatschappij, mens, natuur en techniek, kunst en cultuur, bewegen en sport. De leergebied overstijgende kerndoelen zijn gericht op het ontwikkelen van kennis, vaardigheden en houding die nodig zijn om te kunnen functioneren in de contexten leren, werken, burgerschap, wonen en vrije tijd. leren leren leren een taak uitvoeren de Ambelt Afdelingsgids Travo - Laan van de Mensenrechten VSO 2016-2017 Pagina 10 van 14
leren functioneren in verschillende sociale situaties ontwikkelen van een persoonlijk toekomstperspectief Voor het uitstroomprofiel arbeidsmarkt gelden aanvullend de kerndoelen Voorbereiding Op Arbeid. 2.10 Kwaliteit Wij kijken altijd hoe het nog beter kan. We zijn een lerende organisatie en werken planmatig en projectmatig. We kijken hierbij goed naar onszelf om steeds maar te blijven verbeteren. Kwaliteitszorg staat hoog op de agenda en we nemen dan ook met regelmaat audits, tevredenheidsonderzoeken en kwaliteitsmetingen af om te kunnen blijven verbeteren. Als resultaat hebben we, in 2013, als een van de eerste onderwijsinstellingen in het speciaal Onderwijs het ISOcertificaat ontvangen. Wij stellen de behoefte van de leerling altijd centraal door op zoek te gaan naar hun talenten. Talenten laten groeien. de Ambelt de Ambelt Afdelingsgids Travo - Laan van de Mensenrechten VSO 2016-2017 Pagina 11 van 14
3. Praktische zaken 3.1 Algemene ouderavond Ouders zijn onze partners in onderwijs en ondersteuning. De mentorleerkrachten werken nadrukkelijk samen met ouders en zijn altijd beschikbaar voor vragen of informatie. Aan het begin van het schooljaar wordt een algemene ouderavond georganiseerd waar de gang van zaken toegelicht wordt. Daarnaast worden er gesprekken georganiseerd waar we de vorderingen bespreken en samen nadenken over de vervolgopties na havo 4. Ook houdt de Travo in samenwerking met het Gentiaan College of Aventus Lyceum ouderavonden met thema s als (begeleid) wonen, verder studeren in het mbo/hbo en studiefinanciering. 3.2 Ziek- en afmeldingen Bij ziek- of afmeldingen kan er direct telefonisch of per e-mail contact opgenomen worden met de mentorleerkracht op 088 2836767 Iedere dag dat de leerling ziek is moet dit opnieuw gemeld worden. j.vanderhorst @aventus.nl d.van zoest@ aventus.nl 3.3 Verzuimbeleid traject havo - vwo Wanneer een leerling verzuimt, zien we dat als een signaal. Als een leerling verzuimt wordt er contact opgenomen met de leerling en ouders. Bij een verzuim van meer dan 16 uur in 4 weken, wordt een verzuimmelding gedaan bij leerplicht. De leerling en ouders ontvangen hierover een bericht. 3.4 Boeken Leerlingen dienen zelf hun boeken te bestellen. De procedure is als volgt: De regeling voor ouders van Travo-leerlingen is als volgt: Ouders betalen geen VSO-fonds bijdrage. Ouders betalen wel de vrijwillige ouderbijdrage. De leerling ontvangt via een email van van Dijk een link naar de bestelomgeving. De leerling bestelt zelf de boeken via genoemde link en kiest voor de optie huur. De factuur gaat rechtstreeks naar de schooladministratie. De huurboeken worden thuis afgeleverd. Aan het eind van het schooljaar levert de leerling de boeken in bij van Dijk 3.5 Verdere wetenswaardigheden De leerlingen krijgen aan het begin van het schooljaar een pasje van het Aventus Lyceum dat ze in principe altijd bij zich moeten hebben. Aan dit pasje is een inlogcode verbonden die toegang geeft tot het netwerk in het Openleercentrum (O.L.C.) Er kan ook een kluisje gehuurd worden bij het Aventus Lyceum. de Ambelt Afdelingsgids Travo - Laan van de Mensenrechten VSO 2016-2017 Pagina 12 van 14
4. Vakantierooster 2016-2017 Herfstvakantie 15 oktober 2016 t/m 23 oktober 2016 Kerstvakantie 22 december t/m 8 januari 2017 Voorjaarsvakantie 25 februari t/m 3 maart 2017 Paasweekend 14 april t/m 17 april 2017 Koningsdag 27 april 2017 Meivakantie 22 april t/m 30 april 2017 Bevrijdingsdag 5 mei 2017 Hemelvaartsweekend 25 mei t/m 28 mei 2017 Pinksterweekend 3 juni t/m 5 juni 2017 Zomervakantie 15 juli t/m 25 augustus 2017 de Ambelt Afdelingsgids Travo - Laan van de Mensenrechten VSO 2016-2017 Pagina 13 van 14
Bij ons heeft iedere leerling een uitdagend toekomstperspectief! De Ambelt biedt onderwijs aan leerlingen die vanwege hun gedrag, psychiatrische problemen of meervoudige problematiek niet goed tot leren en talentontwikkeling komen in het regulier onderwijs. Onze ervaren en betrokken medewerkers zorgen ervoor dat deze leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Wij gaan daarbij uit van de talenten en mogelijkheden van de leerling met als doel een passende en betekenisvolle deelname aan de samenleving. Samen met ouders en onderwijs- en zorginstellingen bieden wij onze leerlingen een krachtige en flexibele basis voor de toekomst. Dat doen wij op meerdere locaties in Drenthe, Overijssel en Gelderland. Ons uitgangspunt? Iedere leerling heeft recht op een passende onderwijsplek en onderwijs dat zich kenmerkt door maatwerk, flexibiliteit en resultaat. Iedere leerling heeft recht op een toekomst! Talenten laten groeien. de Ambelt de Ambelt Laan van de mensenrechten Laan van de mensenrechten 500 7331 VZ Apeldoorn T. 088 2836767 www.ambelt.nl de Ambelt 2016 Kijk voor meer informatie op www.ambelt.nl Talenten laten groeien. de Ambelt de Ambelt Afdelingsgids Travo - Laan van de Mensenrechten VSO 2016-2017 Pagina 14 van 14