LESSON STUDY: PRAKTIJKERVARINGEN MADELEINE VREEBURG & KARENA WATER 1
PROGRAMMA VANDAAG Voorstellen Doelen Gespreksronde Wat is Lesson Study en Hoe werkt dit (uit) in de praktijk? (Simulatie oefening Terugkoppeling) 2 Universitair Conferentie Centrum Lesson Study voor 10 Gedrag mei 2016 en Bewegen
LESSON STUDY WORKSHOP Denkend aan mijn groepen / lespraktijk zie ik 3 Universitair Conferentie Centrum Lesson Study voor 10 Gedrag mei 2016 en Bewegen
DOELEN WORKSHOP 1. Verkrijgen van inzicht in werking, opbrengst en randvoorwaarden van Lesson Study 2. Opdoen van (eerste) ervaring met gehanteerde methodiek Lesson Study 4 Universitair Conferentie Centrum Lesson Study voor 10 Gedrag mei 2016 en Bewegen
LESSON STUDY WAT IS HET? Een team docenten werkt samen : ontwerpt, observeert live lessen, bespreekt en analyseert deze gezamenlijk Externe deskundigen ondersteunen het hele proces (vakdidacticus en projectbegeleider) 5 Universitair Conferentie Centrum Lesson Study voor 10 Gedrag mei 2016 en Bewegen
LESSON STUDY CYCLUS 1. Thema en les/leerdoel vaststellen 6. Reflectie 2. Focus op de leerling 5. Lables 2 3. Lesplan ontwerpen 4. Lables 1 en herontwerp 6 Universitair Conferentie Centrum Lesson Study voor 10 Gedrag mei 2016 en Bewegen
1. THEMA EN LEERDOEL VASTSTELLEN Voorbeelden: Examencijfers bij economie blijven achter De leerlingen zijn niet gemotiveerd om We weten weinig over spreekvaardigheid bij.. Leerlingen lezen slecht Leerdoel: van algemeen naar SMART 7 Universitair Conferentie Centrum Lesson Study voor 10 Gedrag mei 2016 en Bewegen
2. FOCUS OP DE LEERLING 8 Universitair Conferentie Centrum Lesson Study voor 10 Gedrag mei 2016 en Bewegen
3. ONTWERPEN LABLES 9 Universitair Centrum voor Gedrag en Bewegen. Lesson Study
10 Universitair Centrum voor Gedrag en Bewegen. Lesson Study
TWEE LABLESSEN SPREEKVAARDIGHEID TRINITAS Les wordt gegeven lables 1 Trinitas Observeren Interviewen leerlingen Les wordt nabesproken en verbeterd Les wordt nog een keer gegeven lables 2 Trinitas Lablessen Trinitas.wmv 11 Universitair Conferentie Centrum Lesson Study voor 10 Gedrag mei 2016 en Bewegen
CONTEXT TRINITAS COLLEGE (LOC. HAN FORTMANN) > Beeld van de school > Aanleiding deelname LS-project > Werving deelnemers 12 Universitair Conferentie Centrum Lesson Study voor 10 Gedrag mei 2016 en Bewegen
ERVARINGEN TRINITAS COLLEGE Aanpak Successen Hindernissen Verbinding schoolontwikkeling 13 Universitair Conferentie Centrum Lesson Study voor 10 Gedrag mei 2016 en Bewegen
VERBINDING SCHOOLONTWIKKELING Verankerd in structuur Raakvlak met ontwikkelthema s en -groepen Publicaties personeelsblad Betrokkenheid schoolleiding/mt 14 Universitair Conferentie Centrum Lesson Study voor 10 Gedrag mei 2016 en Bewegen
VERVOLGPLANNEN TC 16-17 Bestaande groep Nieuwe groep 15 Universitair Conferentie Centrum Lesson Study voor 10 Gedrag mei 2016 en Bewegen
AAN DE SLAG Maak groepjes van 3 of 4 Kies zelf een casus Maak samen een mindmap voor een 16
KERNASPECTEN Neem mee in het ontwerp van de les: 1. DIFFERENTIATIE voor 3 groepen lln (bijvoorbeeld niveau/motivatie/kennis) 2. ACTIEVE werkvorm(en) 17 Universitair Centrum voor Gedrag en Bewegen
VRAGEN?. Madeleine Vreeburg: m.m.vreeburg@vu.nl Karena Water: k.water@trinitascollege.nl Website Lesson Study: fgb.vu.nl/lessonstudy 18 Universitair Centrum voor Gedrag en Bewegen