Universiteit van Amsterdam Handleiding voor DigiWAK Voor docenten in het basisonderwijs M. Uittenbogaard 28 november 2011
Inhoudsopgave 1. Introductie DigiWAK... 2 2. Inloggen en de verschillende onderdelen van DigiWAK... 4 2.1 Inloggen DigiWAK... 4 2.2 Het beginscherm van DigiWAK... 4 2.2.1 Mijn Groepen... 5 2.2.2 Mijn Profiel... 5 2.2.3 Woordenlijst... 6 2.2.4 Over WAK... 7 2.2.5 Woorden zoeken... 7 3. Het voortgangsoverzicht... 8 3.1 Het jaaroverzicht... 8 3.2 Clusters... 8 3.3 Voortgang per thema... 9 3.4 Status van de cluster en voortgangsstatistieken... 9 4. Het maken van een cluster... 10 4.1 Hoe maakt u een nieuw cluster?... 10 4.2 Het gebruik van woorden uit andere leerjaren en eigen woorden... 12 5. Het toevoegen van voorbeeldzinnen en definities aan woorden... 16 5.1 Aanmaken van definities en voorbeeldzinnen... 16 5.2 Aanpassen van definities en voorbeeldzinnen... 18 6. Het gebruik van eerder aangemaakte clusters en clusters van andere docenten... 20 6.1 Het koppelen van eerder aangemaakte clusters... 20 6.2 Clusters filteren/zoeken... 21 7. Het beoordelen van clusters, definities, voorbeeldzinnen en woorden van andere docenten... 22 7.1 Beoordeling van clusters van andere docenten... 22 7.2 Beoordeling van definities en voorbeeldzinnen van andere docenten... 24 7.3 Beoordeling van woorden van andere docenten... 27 1
1. Introductie DigiWAK DigiWak is de digitale versie van de Woordenlijst Amsterdamse Kinderen. Deze woordenlijst bevat 9052 woorden voor leerlingen uit groep 3 tot en met 8. De lijst is samengesteld door Folkert Kuiken en Sarah Droge (Universiteit van Amsterdam) met financiële steun van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschap en Taalweb Amsterdam. De omvang van de woordenschat vormt een cruciaal onderdeel van iemands taalvaardigheid. Woorden vormen de basisingrediënten van zowel mondelinge als schriftelijke taalvaardigheid. Hoe goed iemand in taal is, hangt voor een groot deel af van zijn of haar woordkennis. De omvang van de woordenschat van veel leerlingen laat in grote mate te wensen over. Het is daarom van groot belang om de ontwikkeling van de woordenschat zoveel mogelijk te stimuleren. Maar welke woorden zijn dat? In Digiwak zijn voor onder-, midden- en bovenbouw woordenlijsten opgenomen aan de hand waarvan leerkrachten kunnen vaststellen welke woorden zij in een bepaalde groep het beste kunnen aanleren. De woordenlijsten kunnen dan ook gezien worden als hulpmiddel, checklisten, voor de leerkracht. De woordenlijsten hebben een vergroting van de woordenschat bij leerlingen in het primair onderwijs tot doel en kunnen als basis dienen voor de inhoud van het woordenschatonderwijs. Leerkrachten kunnen de Digiwak gebruiken in hun dagelijkse lespraktijk. Wanneer bijvoorbeeld woorden uit de methode worden behandeld, kan van Digiwak gebruik worden gemaakt om extra bijpassende woorden aan te bieden. Digiwak sluit aan bij de in de woordenschatdidactiek bekende viertakt: voorbewerken semantiseren consolideren controleren. Daarbij gaat men ervan uit dat woorden niet zozeer één voor één en los van elkaar behandeld worden, maar in een cluster. In deze woordclusters dienen de betekenisverbanden helder te worden gemaakt. Door gebruik te maken van woordclusters kan er een versnelling in de woordenschatuitbreiding worden bereikt: in plaats van één woord, worden drie of vier nieuwe woorden aangeleerd die onderling nauw verbonden zijn. 2
Digiwak is een website voor docenten en (taalonderwijs) ondersteuners voor basisscholen in Nederland. De gebruikers van de website kunnen bijhouden welke woorden zij behandeld hebben tijdens de les. Digiwak biedt daarvoor een volledig administratiesysteem aan de docent en de school over het gehele curriculum heen. Docenten kunnen clusters aanmaken met woorden uit de woordenlijst. Aan deze woorden kan men vervolgens eigen definities en voorbeeldzinnen toevoegen, die ook door andere docenten gebruikt kunnen worden. Wij wensen u veel plezier met het gebruik van DigiWAK. 3
2. Inloggen en de verschillende onderdelen van DigiWAK 2.1 Inloggen DigiWAK Om gebruik te maken van DigiWAK heeft u een inlogaccount nodig. Elke basisschool in Nederland kan een Schoolbeheerdersaccount aanvragen via het aanvraagformulier op de website (www.digiwak.nl). Vervolgens kan de schoolbeheerder bij u op school accounts en groepen aanmaken voor alle docenten. 2.2 Het beginscherm van DigiWAK Hieronder volgt een beschrijving van de verschillende keuzemogelijkheden van het beginscherm van DigiWAK. Op het beginscherm vindt u een overzicht van uw groepen met daarbij de status van het aantal behandelde woorden. Door te klikken op een groep gaat u naar het voortgangsoverzicht van uw groep. Het voortgangsoverzicht wordt in het volgende hoofdstuk uitgelegd [zie Hoofdstuk 3.1]. Ook wordt er in het beginscherm een overzicht getoond met snelkoppelingen naar de clusters die u in behandeling heeft. U krijgt daarbij extra informatie als het aantal woorden in de cluster, voor welke groep de cluster bedoeld is en de status van de cluster ( in behandeling ). U kunt de inhoud van de cluster bekijken door te klikken op de naam van de cluster. 4
2.2.1 Mijn Groepen Door in het menu (bovenin het scherm) naar Mijn Groepen te gaan krijgt u een overzicht van de aan uw account gekoppelde groepen. Door te klikken op het groepsnummer (bijvoorbeeld Groep 3d) verschijnt het voortgangsoverzicht voor deze groep. Vanuit het voortgangsoverzicht kunt u nieuwe clusters aanmaken en uw clusters beheren. 2.2.2 Mijn Profiel Onder Mijn Profiel kunt u uw persoonlijke instellingen (zoals adres, e-mailadres, telefoonnummer) bekijken en wijzigen. Bij Groepen/rechten kunt u zien welke type rechten (alleen-lezen of bewerken) u heeft voor uw groepen. Ook kunt u het wachtwoord van uw gebruikersaccount wijzigen. Indien u vragen, tips of problemen over het werken met DigiWAK heeft, kunt u deze aan ons melden via het Feedback formulier. 5
2.2.3 Woordenlijst Via de Woordenlijst kunt u de Woordenlijst Amsterdamse Kinderen bekijken per groep en thema. Na het selecteren van een groep en een thema krijgt u een overzicht van alle zelfstandige naamwoorden (rood), werkwoorden (blauw), uitdrukkingen (geel) en overige woorden (groen). 6
2.2.4 Over WAK Door te klikken op Over WAK vindt u extra informatie over de Woordenlijst Amsterdamse Kinderen en DigiWAK. 2.2.5 Woorden zoeken Ook kunt u via het zoekveld zoeken (rechtsboven) naar woorden in de woordenlijst. Indien het woord voorkomt in de woordenlijst krijgt u in het resultaat te zien bij welk thema het woord hoort en voor welke groep het woord bedoeld is. 7
3. Het voortgangsoverzicht In het voortgangsoverzicht van uw groep kunt u de status bekijken van de voortgang van uw groep(en). Het voortgangsoverzicht voor uw groepen vindt u door te klikken in het beginscherm op Mijn Groepen en vervolgens op een groepsnummer (bijvoorbeeld groep 3). Hieronder worden de drie verschillende onderdelen van het voortgangsoverzicht uitgelegd. 3.1 Het jaaroverzicht Het jaaroverzicht (bovenin de pagina) geeft u inzicht in het aantal door u te behandelen woorden tijdens de les en het aantal geconsolideerde woorden. Ook word het aantal nog niet behandelde woorden weergegeven. 3.2 Clusters Aan de linkerkant vindt u alle clusters die u voor uw groep heeft aangemaakt of geselecteerd uit al bestaande clusters van andere docenten. Voor elk cluster wordt de naam, het thema 8
en het aantal woorden weergegeven. U kunt de inhoud van een cluster bekijken door op de naam van de cluster te klikken. 3.3 Voortgang per thema Aan de rechterkant vindt u de voortgang per thema. In dit overzicht kunt u de status van het aantal geconsolideerde woorden per thema aflezen. De grafiekjes geven het percentage geconsolideerde woorden weer. Door op de grafiekjes te klikken krijgt u de details over de voortgang van dat thema. Als voorbeeld klikken we op het thema Omgang. In het linkervak staan alle Nog niet behandelde woorden. In het rechtervak staan de door u Reeds behandelde woorden (met een streep er door). U kunt vervolgens direct een nieuw cluster aanmaken met Nog niet behandelde woorden door te klikken op nieuw cluster. Het aanmaken van een nieuw cluster wordt uitgelegd in het volgende hoofdstuk[ Hoofdstuk 4.1 ]. 3.4 Status van de cluster en voortgangsstatistieken U kunt in het voortgangsoverzicht de status per cluster veranderen. Zodra u een nieuw cluster aanmaakt of toevoegt is de status automatisch nieuw. Voordat u clusters gaat behandelen tijdens de les verandert u de status naar in behandeling. Zodra u een cluster heeft geconsolideerd, verandert u de status in geconsolideerd. Vervolgens worden de statistieken in het themaoverzicht en het jaaroverzicht aangepast. 9
4. Het maken van een cluster 4.1 Hoe maakt u een nieuw cluster? Hieronder volgt in duidelijke stappen hoe u een eigen cluster van woorden aanmaakt. In hoofdstuk 5 wordt uitgelegd hoe u definities en voorbeeldzinnen kunt toevoegen aan de woorden in uw clusters.in hoofdstuk 6 zal worden uitgelegd hoe u clusters van andere docenten kunt koppelen aan uw groep(en). 1. Ga in het beginscherm naar Mijn Groepen. 2. Kies de groep waarvoor u een cluster wilt aanmaken. 3. Het voortgangsoverzicht (zoals behandeld in hoofdstuk 3) voor uw groep verschijnt. 4. Klik op cluster maken. Voordat u woorden kunt selecteren voor een nieuw cluster moet u de cluster een naam geven en een thema kiezen. 5. Geef een naam voor uw cluster in het tekstveld Naam voor de cluster. In dit voorbeeld geven we de cluster de naam Het lichaam. 6. Selecteer vervolgens een thema voor uw cluster. Alle beschikbare zelfstandige naamwoorden (rood), werkwoorden (blauw), uitdrukkingen (geel) en overige woorden (groen) voor het leerjaar van uw groep worden getoond in het vak Beschikbare 10
woorden. 7. U kunt nu de woorden die u wilt gebruiken voor uw cluster slepen van het vak Beschikbare woorden naar het vak Gebruik voor Cluster. 8. Zodra u klaar bent met het toevoegen van woorden aan uw cluster, klikt u op verder (rechtsonder in het scherm). 9. In het tekstveld Omschrijving, consolidering tips kunt u een extra omschrijving aan uw cluster toevoegen. Ook kunt u dit veld gebruiken om suggesties of tips te plaatsen. Onder consolidatieoefening kunt u een keuze maken uit voorbeelden van geschikte consolidatieoefeningen. Door te klikken op kunt u een pdf-document downloaden met voorbeelden van verschillende consolideringsoefeningen. U kunt uw cluster openbaar maken voor andere docenten door de optie Cluster is openbaar aan te vinken. In de volgende paragraaf zal worden uitgelegd hoe u woorden uit andere leerjaren kunt gebruiken, maar ook hoe u eigen woorden kunt toevoegen aan uw clusters. In hoofdstuk 5 wordt beschreven hoe u definities en voorbeeldzinnen kunt toevoegen aan de woorden in uw clusters. 11
4.2 Het gebruik van woorden uit andere leerjaren en eigen woorden Hieronder wordt in duidelijke stappen uitgelegd hoe u woorden kunt gebruiken voor uw clusters uit andere leerjaren of eigen woorden die niet in de Woordenlijst Amsterdamse Kinderen voorkomen. In dit voorbeeld willen we het woord gebit gebruiken voor ons cluster. Aangezien het woord gebit niet voorkomt in de woordenlijst voor leerjaar 3 zoeken we naar dit woord in gehele Woordenlijst Amsterdamse Kinderen. 4.2.1 Woorden uit andere leerjaren gebruiken 1. Klik in het scherm waar u de woorden kunt selecteren voor uw cluster op Meer Woorden. 2. Vervolgens verschijnt een zoekvenster Woord zoeken waar u kunt zoeken naar woorden uit andere leerjaren. In het eerste voorbeeld zoeken wij naar het woord gebit. 12
3. In het venster zoekresultaten verschijnen de resultaten van de zoekactie. Zoals u ziet is het woord gebit eigenlijk bedoeld voor kinderen in leerjaar 4. De auteur van het woord is DigiWAK. Dit betekent dat het woord in de WAK is opgenomen. U kunt ook een beoordeling toekennen aan een woord door op de sterretjes te klikken. De scoreverdeling loopt van slecht (1 ster) naar zeer goed (5 sterren). Het beoordelen van woorden, clusters, definities en voorbeeldzinnen wordt behandeld in hoofdstuk 7. 4. Door op te klikken kunt u het woord toevoegen aan uw cluster. 4.2.2 Toevoegen van eigen woorden In het tweede voorbeeld willen we het woord dijbeen gebruiken voor ons cluster. Dit woord is niet opgenomen in de WAK. Daarom gaan we een nieuw woord toevoegen. Dit woord is alleen beschikbaar voor eigen gebruik. Nieuwe woorden worden niet automatisch toegevoegd aan de WAK. Wel zal door WAKbeheer worden bijgehouden welke nieuwe woorden vaak worden aangemaakt door docenten. WAKbeheer kan vervolgens nieuwe woorden toevoegen aan de WAK. 1. Klik in het scherm waar u de woorden kunt selecteren voor uw cluster op Meer Woorden. 2. Vervolgens verschijnt het zoekvenster Woord zoeken waar u kunt zoeken naar woorden uit andere leerjaren. In dit tweede voorbeeld zoeken wij naar het woord dijbeen. 13
3. In het venster Zoekresultaten verschijnen geen resultaten voor de zoekactie. 4. We voegen het nieuwe woord dijbeen toe door te klikken op Nieuw woord. 5. In het venster Nieuw woord aanmaken moeten we een lidwoord toevoegen aan het nieuwe woord. 6. Onder Thema moet een thema worden gekozen voor het nieuwe woord. 7. Onder Type moet u kiezen uit zelfstandig naamwoord, werkwoord, overig of uitdrukking. U dient een lidwoord op te nemen voor zelfstandige naamwoorden. 14
8. Na het invoeren van een lidwoord en klikken op Aanmaken verschijnt het nieuwe woord bij de zoekresultaten. Uw naam verschijnt als Auteur van het woord. 9. Door op te klikken kunt u het woord toevoegen aan uw cluster. 10. Eigen aangemaakte woorden worden gemarkeerd met een *. Deze woorden worden niet automatisch toegevoegd aan de WAK. Wel zal door WAKbeheer worden bijgehouden welke nieuwe woorden vaak worden aangemaakt door docenten. WAKbeheer kan vervolgens nieuwe woorden toevoegen aan de WAK. 15
5. Het toevoegen van voorbeeldzinnen en definities aan woorden Hieronder zal worden uitgelegd hoe u definities en voorbeeldzinnen kunt toevoegen aan de woorden in uw clusters. U kunt definities en voorbeeldzinnen toevoegen direct tijdens het aanmaken van een cluster. In dit voorbeeld voegen we de definities en voorbeeldzinnen achteraf toe aan de woorden in een eerder door ons aangemaakt cluster. 5.1 Aanmaken van definities en voorbeeldzinnen 1. Ga in het beginscherm naar Mijn Groepen. 2. Kies de groep waarvoor u een cluster wilt aanmaken. 3. Het voortgangsoverzicht (zoals behandeld in hoofdstuk 3) voor uw groep verschijnt. 4. In dit voorbeeld klikken we op de cluster Het lichaam om de inhoud te bekijken van dit cluster. 16
5. Vervolgens kiezen we rechtsboven in het scherm voor Cluster bewerken. 6. Door te klikken op kunt u een definitie toevoegen aan een woord in uw cluster. In dit voorbeeld voegen we de definitie van de enkel toe. 7. Er zijn in dit voorbeeld drie definities van andere docenten beschikbaar. U kunt een definitie van een andere docent toevoegen door te klikken op. In dit voorbeeld kiezen we voor het maken van een eigen definitie van het woord de enkel (u typt bijvoorbeeld in het tekstveld de enkel: gewricht dat de voet met het been verbindt. ). 8. Vervolgens klikt u op om de definitie toe te voegen. 9. Het toevoegen van een voorbeeldzin gaat op dezelfde wijze. Door te klikken op kunt u een voorbeeldzin toevoegen aan een woord in uw cluster. In dit voorbeeld voegen we een voorbeeldzin voor de enkel toe. 17
10. Er zijn in dit voorbeeld drie voorbeeldzinnen van andere docenten beschikbaar. U kunt een voorbeeldzin van een andere docent toevoegen door te klikken op. In dit voorbeeld kiezen we voor het maken van een eigen voorbeeldzin van het woord de enkel (u typt bijvoorbeeld in het tekstveld Tijdens het voetballen ging Peter door zijn enkel. ). 11. Klik op Opslaan om u wijzigingen op te slaan. 5.2 Aanpassen van definities en voorbeeldzinnen 1. Ga in het beginscherm naar Mijn Groepen. 2. Kies de groep waarvoor u een cluster wilt aanmaken. 3. Het voortgangsoverzicht (zoals behandeld in hoofdstuk 3) voor uw groep verschijnt. 4. Om uw definities en voorbeeldzinnen aan te passen klikt u op de naam van uw cluster. 5. Vervolgens kiest u Cluster bewerken. 6. Op de pagina Bewerk cluster klikt u op achter uw definitie of voorbeeldzin. 18
7. Vervolgens verschijnt het overzicht van de definities en voorbeeldzinnen. Door te klikken op kunt u uw definitie of voorbeeldzin wijzigen door in het tekstvak de definitie of de voorbeeldzin aan te passen. Het symbool geeft aan welk definitie of voorbeeldzin actief is. De definities en voorbeeldzinnen met een docenten en kunt u niet aanpassen. zijn van andere 8. Nadat u de definitie of voorbeeldzin heeft aangepast klikt u op het kruisje rechtsboven in het venster. U krijgt de volgende melding: De tekst van de zin is aangepast. Wilt u deze aanpassingen opslaan?. Klik dan op Ok. 19
6. Het gebruik van eerder aangemaakte clusters en clusters van andere docenten In dit hoofdstuk wordt uitgelegd hoe u eerder door u of andere docenten aangemaakte clusters kunt gebruiken voor uw groep(en). 6.1 Het koppelen van eerder aangemaakte clusters 1. Ga naar Mijn Groepen en kies de groep waar u clusters aan wilt toevoegen. 2. Klik op Cluster toevoegen. Vervolgens verschijnt het clusteroverzicht met alle door u voor het leerjaar van uw groep, eerder aangemaakte clusters, maar ook de clusters die door andere docenten zijn aangemaakt en openbaar beschikbaar gesteld. Naast Clusternaam, Thema, Auteur en Aantal woorden van een cluster is ook Beoordeling opgenomen. U kunt een beoordeling toekennen aan clusters van andere docenten door op de sterretjes te klikken. De scoreverdeling loopt van slecht (1 ster) naar zeer goed (5 sterren). 20
3. Onder Acties bevinden zich de verschillende acties die u kunt toepassen op de clusters in het clusteroverzicht. Het icoontje ziet u wanneer de cluster nog niet is gekoppeld aan uw groep. Om de cluster te koppelen aan uw groep dient u hierop te klikken. Het icoontje ziet u wanneer de cluster is gekoppeld aan uw groep, maar nog niet in behandeling of geconsolideerd is. Door hierop te klikken kunt u de cluster weer loskoppelen van uw groep. Het icoontje geeft aan dat de cluster reeds gekoppeld is aan uw groep en dat deze ook al in behandeling of geconsolideerd is. U kunt dit cluster nu niet meer loskoppelen (tenzij u de status van dit cluster eerst weer op 'nieuw' zet in het op de voortgangsoverzichtpagina of de groepsoverzichtspagina). Door te klikken op kunt u de inhoud van een cluster bekijken. 6.2 Clusters filteren/zoeken Indien u een cluster wilt gebruiken uit een ander leerjaar kunt u gebruikmaken van Clusters filteren/zoeken. Via 'Clusters filteren/zoeken' kunt u filter- en zoekacties uitvoeren op: Leerjaar : Door een leerjaar te selecteren in het pull-down menu verschijnen in het clusteroverzicht alle aanwezige clusters voor dat leerjaar. Thema : Door een thema te selecteren in het pull-down menu verschijnen in het clusteroverzicht alle aanwezige clusters met dat thema (en geselecteerde leerjaar ). Zoekterm : Via het zoekveld 'Zoekterm' kunt u zoeken naar woorden in de titel van een cluster. Als resultaat verschijnen alle clusters met de door u gebruikte zoekterm in de titel. Woord : Via het zoekveld 'Woord' kunt u zoeken naar woorden die in clusters voorkomen. Als resultaat verschijnen alle clusters met het door u gezochte woord. 21
7. Het beoordelen van clusters, definities, voorbeeldzinnen en woorden van andere docenten U kunt in DigiWAK de clusters, definities, voorbeeldzinnen en woorden van andere docenten beoordelen. Door deze beoordelingsmogelijkheid is het mogelijk de beste clusters, definities, voorbeeldzinnen en woorden aangeboden te krijgen in het clusteroverzicht, definities- en voorbeeldzinnenoverzicht en als resultaat van een zoekactie naar woorden. Positief beoordeelde clusters, definities en voorbeeldzinnen blijven zichtbaar bovenin de overzichten. De clusters, definities en voorbeeldzinnen worden in de overzichten gesorteerd op beoordeling. U kunt geen beoordeling geven aan uw eigen clusters, definities en voorbeeldzinnen en woorden. In dit hoofdstuk wordt de werking van het beoordelingssysteem uitgelegd. In de voorgaande hoofdstukken is het beoordelingssysteem ook behandeld. Het toekennen van een beoordeling kan direct tijdens het koppelen van clusters van andere docenten, het selecteren van definities en voorbeeldzinnen van andere docenten en het selecteren van woorden van andere docenten. In dit hoofdstuk wordt uitgelegd waar u aan de clusters, definities en voorbeeldzinnen en woorden van andere docenten uw beoordeling kunt geven. Vervolgens wordt behandeld hoe het beoordelingssysteem werkt. 7.1 Beoordeling van clusters van andere docenten U kunt uw beoordeling geven aan clusters van andere docenten in het clusteroverzicht. 1. Ga naar Mijn groepen en kies uw groep. 2. Klik vervolgens op Cluster toevoegen en het clusteroverzicht verschijnt. 3. Klik op het aantal sterretjes dat u wilt toekennen aan de cluster van een andere docent. 22
In het bovenstaande voorbeeld heeft de cluster Huisdieren 2 van Constant Nieuwenhuys een gemiddelde beoordeling van andere docenten gekregen van 4,5 e ster. Er is totaal 4 keer gestemd op dit cluster. U kunt een beoordeling toekennen aan clusters van andere docenten door op de sterretjes te klikken. De scoreverdeling loopt van slecht (1 ster) naar zeer goed (5 sterren). U kunt geen beoordeling geven aan uw eigen clusters. Na het geven van uw beoordeling zal het aantal uitgebrachte stemmen op de cluster toenemen en de waardering voor de cluster worden aangepast. Hoog gewaardeerde clusters zullen boven in het clusteroverzicht blijven. Laag gewaardeerde clusters zullen onderin het clusteroverzicht terecht komen. 23
7.2 Beoordeling van definities en voorbeeldzinnen van andere docenten U kunt uw beoordeling aan definities en voorbeeldzinnen van andere docenten geven in het venster waar u een definitie of voorbeeldzin van een andere docent kunt selecteren. 1. Ga naar Mijn groepen en kies uw groep. 2. Klik op de naam van uw cluster in het voortgangsoverzicht om de details van de cluster te openen. 24
3. Klik op Cluster Bewerken om de details te bewerken van uw cluster. 4. Door op te klikken krijgt u het venster om uw definitie of voorbeeldzin aan te passen. 25
5. Klik op het aantal sterretjes dat u wilt toekennen aan de definitie of voorbeeldzin van een andere docent. In het bovenstaande voorbeeld heeft de definitie de enkel: gewricht tussen been en voet van Sylvia Snel een gemiddelde beoordeling van andere docenten gekregen van 5 sterren. Er is totaal 1 keer gestemd op dit cluster. U kunt een beoordeling toekennen aan definities en voorbeeldzinnen van andere docenten door op de sterretjes te klikken. De scoreverdeling loopt van slecht (1 ster) naar zeer goed (5 sterren). U kunt geen beoordeling geven aan uw eigen definities en voorbeeldzinnen. Na het geven van uw beoordeling zal het aantal uitgebrachte stemmen toenemen en de waardering voor de definitie of voorbeeldzin worden aangepast. Hoog gewaardeerde definities en voorbeeldzinnen zullen boven in het overzicht blijven. Laag gewaardeerde definities en voorbeeldzinnen zullen onderin het overzicht terecht komen. 26
7.3 Beoordeling van woorden van andere docenten U kunt uw beoordeling aan woorden van andere docenten geven in het venster waar u een nieuw woord kunt aanmaken of een woord van een andere docent kunt selecteren. U kunt dit venster bereiken tijdens het aanmaken van een nieuw cluster of tijdens het toevoegen van een nieuw woord aan een eerder aangemaakte cluster door te klikken op Meer woorden. 1. Ga naar Mijn groepen en kies uw groep. 2. Kies Cluster maken voor het aanmaken van een nieuw cluster of klik op de naam van een cluster voor de details van uw cluster en kies Cluster bewerken. 3. Klik tijdens het selecteren van woorden voor uw nieuwe cluster op Meer woorden of klik tijdens het bewerken van uw cluster op Meer woorden (zie hoofdstuk 4.2). Vervolgens verschijnt een zoekvenster waar u kunt zoeken naar woorden uit andere leerjaren of woorden van andere docenten. 4. We zoeken naar alle woorden waar het woord been in voorkomt. 27
5. In het zoekresultatenoverzicht verschijnen alle woorden waar het woord been in voorkomt. 6. U kunt uw beoordeling toekennen aan woorden van andere docenten door op de sterretjes te klikken. De scoreverdeling loopt van slecht (1 ster) naar zeer goed ( 5 sterren). U kunt geen stem uitbrengen op uw eigen woorden. Na het geven van uw beoordeling zal het aantal uitgebrachte stemmen toenemen en de waardering voor het woord worden aangepast. Nieuwe woorden worden niet automatisch toegevoegd aan de WAK. Er wordt bijgehouden welke nieuwe woorden vaker worden aangemaakt en een goede beoordeling hebben. Wakbeheer kan vervolgens nieuwe woorden toevoegen aan de WAK. 28