* baopass: inlog- en leerlingvolgsysteem van ThiemeMeulenhoff. Alles telt. handleiding. baopass* voor leerkrachten

Transcriptie

1 Alles telt handleiding * baopass: inlog- en leerlingvolgsysteem van ThiemeMeulenhoff. baopass* voor leerkrachten 1

2 Alles telt handleiding Inhoud Inleiding 3 Opstarten 3 Groepen 4 Leerling aanpassen 5 Leerling toevoegen 6 Eigen groepen 6 Eigen groep verwijderen 7 Afroeplijsten 8 Werkt met instellen 8 Instellen per individuele leerling 8 Instellen meerdere leerlingen tegelijk 9 Instellen gehele groep 9 Overzicht 9 Sessie plannen 10 Rapportage 12 Rapportage Oefensoftware 12 Rapportage Toetsen 13 Leerlingmenu instellingen 15 Leerlingmenu: computer registreren 15 Registratie laten vervallen 16 Inloggen (door leerling) 17 Pincode 17 Werken met Eigen keuze 18

3 Inleiding Baopass is het inlog- en leerlingvolgsysteem van ThiemeMeulenhoff. U hebt het nodig om te kunnen inloggen in het leerkrachtmenu. Met het leerkrachtmenu kunt u werken met de online educatieve software van ThiemeMeulenhoff. Deze handleiding beschrijft de functies voor de leerkrachten die met Baopass en het leerkrachtmenu willen werken. Voor de beheerders van Baopass is er een afzonderlijke beheerhandleiding. Na het lezen van deze handleiding kunt u onder andere de software voor leerlingen klaatzetten en hun resultaten bekijken. Opstarten 1. Open uw webbrowser en druk op [F11] om het venster te maximaliseren. 2. Ga naar De eerste keer dat u met het programma gaat werken, moet u een school selecteren: 3. Vul school- en plaatsnaam in. 4. Klik op [Zoek]. 5. Selecteer de gewenste school uit de lijst. 6. Klik op [Selecteer]. 7. Vul Naam en Wachtwoord in en klik op [Login]. 3

4 Hoofdmenu Nadat u bent ingelogd, verschijnt het hoofdmenu met linksboven uw gegevens: 1. Klik in het menu op een plusje om het gewenste item te openen. Groepen Onder Groepen vindt u de groepen die aan u zijn toegewezen door de schoolbeheerder via de schoolbeheermodule in Baopass. Onder elke groep staan de namen van de leerlingen die tot die groep behoren. Deze groepen kunt u beschouwen als uw bronnen voor het verder indelen van uw leerkrachtmenu. 1. Klik op de naam van een leerling om het leerlingkaartje met detailgegevens te bekijken. 4

5 Leerling aanpassen 1. Klik op [Leerling aanpassen].` > De detailgegevens van de leerling verschijnen: 2. Klik op het plaatje om een andere afbeelding te kiezen. U kunt eenzelfde afbeelding aan meerdere leerlingen koppelen. 3. Pas eventueel de overige gegevens aan en klik op [Ok]. 4. Klik op [ Werkt met instellen]. U kunt hier instellen hoelang de leerling met de uitgave mag werken, met welke uitgave en welk onderdeel van de uitgave. 5. Klik op [Ok]. > Het leerlingkaartje toont nu de meest recente detailgegevens. 5

6 Leerling toevoegen Normaal wordt het leerlingenbeheer gedaan in de module Schoolbeheer. U kunt echter ook via het Leerkrachtmenu een nieuwe leerling toevoegen. De leerling is na het opslaan ook terug te vinden in de module Schoolbeheer van Baopass. 1. Klik in het keuzemenu links op [Nieuwe leerling]. 2. Klik op het plaatje om een andere afbeelding te kiezen. 3. Geef een pincode op (vier cijfers, hoeft niet uniek te zijn). Deze pincode kan de leerling gebruiken bij het inloggen. 4. Selecteer de groep waaraan de leerling moet worden toegevoegd. 5. Klik op [Ok]. Eigen groepen Naast de standaard leerlingengroepen kunt u ook eigen groepen aanmaken, bijvoorbeeld omdat u een aantal leerlingen extra wilt laten oefenen. Ook als u voor uw groep in één keer de instellingen wilt wijzigen of een bepaalde les wilt klaar zetten is het handig om een eigen groep aan te maken. Andere voorbeelden van eigen groepen zijn: Alles telt toetsen jaargroep 3 blok 4 Alles telt oefenen met breuken Snelle rekenaars 1. Klik in het menu op [Nieuwe eigen groep]. Nadat u een groep hebt aangemaakt, kunt u er leerlingen aan toevoegen. 6

7 2. Selecteer een naam, houd de muisknop ingedrukt en sleep de naam naar het groene venster van de eigen groep; Of selecteer een complete groep door op de naam van de groep te klikken, de muisknop ingedrukt te houden en de groep naar de nieuwe eigen groep te slepen. 3. Laat de muisknop los. > De leerling/complete groep is nu in de eigen groep geplaatst. 4. Sleep op dezelfde wijze de overige leerlingnamen naar de groep. 5. U kunt de volgorde in de groep aanpassen door in het groene venster leerling-namen te verslepen en op een andere plek los te laten. 6. U kunt een leerling uit een groep verwijderen door zijn naam buiten het groene venster te slepen en de muisknop dan los te laten. > De leerling wordt verwijderd uit de eigen groep, maar blijft wel bestaan in de groep (of groepen) van de leerkracht. Eigen groep verwijderen Klik rechtsboven op [groep verwijderen] om een eigen groep weer te verwijderen. 7

8 Afroeplijsten Om een groep leerlingen volgens een vaste volgorde te laten werken met de software kunt u een afroeplijst samenstellen. Dit kan handig zijn bij het afnemen van toetsen of als het gebruik van de computer in een klassensituatie gepland moet worden. 1. Klik in het linkermenu op [Nieuwe afroeplijst]. 2. Geef de afroeplijst een naam en klik op [Ok]. 3. Sleep hierna leerling-namen naar de afroeplijst (het groene venster rechts). 4. U kunt ook een hele groep tegelijk verslepen: selecteer links in het menu de juiste groep, houd de muisknop ingedrukt en sleep de groep naar het groene venster. 5. Eventueel kunt u de volgorde van de afroeplijst aanpassen door de leerlingennamen onderling te verslepen. Dit is de volgorde waarop de leerlingen aan de beurt zijn. Werkt met instellen Per leerling of per groep kunt u aangeven welke oefeningen of toetsen klaar moeten staan. U kunt dit op 3 manieren instellen: Voor individuele leerlingen Voor meerdere leerlingen tegelijk Voor de gehele groep Met de knop [ Werkt met instellen] bepaalt u met welke software de leerlingen kunnen werken. Instellen per individuele leerling 1. Klik op de naam van een leerling. 2. Klik op de knop [ Werkt met instellen]. 3. U kunt nu opgeven met welke uitgave en welk onderdeel van de uitgave de leerlingen kunnen werken. De sessietijd bepaalt hoe lang een leerling aaneengesloten kan werken. 8

9 Instellen meerdere leerlingen tegelijk 1. Selecteer een Eigen Groep (zie Eigen groepen op pagina 6). 2. Plaats een vinkje voor een of meer leerlingen en klik op [ Werkt met instellen]. 3. U kunt nu opgeven met welke uitgave en welk onderdeel van de uitgave de leerlingen kunnen werken. De sessietijd bepaalt hoe lang een leerling aaneengesloten kan werken. 4. Klik op [Ok]. Instellen gehele groep 1. Selecteer een Eigen groep (zie Eigen groepen op pagina 6). 2. Klik op de knop [ groep werkt met instellen] 3. U kunt nu opgeven met welke uitgave en welk onderdeel van de uitgave de leerlingen kunnen werken. De sessietijd bepaalt hoe lang een leerling aaneengesloten kan werken. 4. Klik op [Ok]. Overzicht In bovenstaand voorbeeld krijgen alle leerlingen hetzelfde pakket aangeboden. U kunt hier een verdere differentiatie in aanbrengen, bijvoorbeeld door een bepaalde leerling te laten werken met de Alles telt oefensoftware van jaargroep Vink de leerling aan en zorg ervoor dat de overige leerlingen niet zijn aangevinkt. 2. Klik op [ werkt met instellen] en wijzig de instellingen. 9

10 Sessie plannen Door een sessie te plannen kunt u leerlingen of groepen heel gericht extra laten oefenen met specifieke leerlijnen (bijvoorbeeld: Breuken). Bovenstaand voorbeeld toont de afroeplijst Extra oefenen met Breuken met een aantal leerlingen. 1. Zorg ervoor dat de betreffende leerlingen zijn aangevinkt. 2. Klik op [sessie plannen]. 3. Stel de sessietijd in en kies een uitgave. 4. Klik op [Ok]. > Er verschijnt een overzicht met oefenpakketten waaruit u kunt kiezen. 10

11 5. Selecteer een van de keuzemogelijkheden om het overzicht te verfijnen. 6. Versleep oefenpakketten naar het rechter venster om een oefensessie samen te stellen. 7. Klik op [Ok]. > Het leerlingenoverzicht van de afroeplijst Extra oefenen met Breuken dat de geselecteerde leerlingen gaan werken met een geplande sessie: 11

12 Rapportage De resultaten van de leerlingen die zij hebben behaald in de oefensoftware of de toetsen worden vastgelegd in de rapportage. De rapportage Oefensoftware geeft de oefeningen per leerling weer met de gegevens: les, datum, speelduur, niveau en cijfer. De rapportage Toetsen geeft de volledige toets met resultaten van alle leerlingen weer. Rapportage Oefensoftware 1. Klik links in het menu op een uitgave waarvan u een rapport wilt maken. 2. Selecteer een groep en eventueel een leerling. 3. Klik op [Ok]. > Op het scherm verschijnt een verslag met de behaalde resultaten. Klik op [printen] om het verslag af te drukken. Klik op het kruisje rechtsboven in het scherm om het verslag af te sluiten. 12

13 Rapportage Toetsen 1. Klik links in het menu op een uitgave waarvan u een rapport wilt maken. 2. Selecteer een groep. 3. Klik op [Ok]. > Op het scherm verschijnt een controle module. 4. Er wordt u nogmaals gevraagd een jaargroep te selecteren zodat u eventueel ook de resultaten van voorgaande jaren van de betreffende groep leerlingen kunt inzien. Selecteer een jaargroep. 5. Selecteer een blok. 6. Klik op de duim om een verslag te genereren. > Op het scherm verschijnt een verslag met de behaalde resultaten. 13

14 Indien de toets online gemaakt is, staan per leerling de resultaten per opgave genoteerd. Indien de toets op papier is gemaakt kunt u de resultaten handmatig per leerling invoeren door op het potloodje aan het eind van de regel te klikken. 7. Klik op de naam van een leerling om een leerlingverslag te openen (zowel indien de toetsen online als op papier gemaakt zijn) 8. Selecteer een verslag. a) Overzicht toets geeft de gemaakte toets inclusief antwoorden weer, alleen indien deze online gemaakt is. b) Leerling advies biedt de optie om een extra sessie klaar te zetten voor de leerling in de oefensoftware (dit wordt automatisch gegenereerd), er wordt weergegeven op welke leerlijnen de leerling onvoldoende heeft gescoord en verwezen naar herhalingsbladen. c) Na de toets geeft u nog een overzicht van bladen uit de groepsmap welke u kunt raadplegen. 14

15 Leerlingmenu instellingen 1. Klik links in het menu op Leerlingmenu instellingen. 2. Kies Inlogtype. Vrije keuze uit groepen = bij het opstarten kiest de leerling de groep en vervolgens zijn of haar naam met plaatje. Kiezen uit groep = bij het op starten worden de leerlingen uit een eigen groep getoond, bijvoorbeeld de leerlingen van de Snelle rekenaars. Afroeplijst = bij het opstarten worden de leerlingen getoond van de afroeplijst (in de volgorde van die lijst). 3. Kies Pincodesoort: Inloggen zonder pincode = leerling krijgt direct toegang tot de uitgave. Pincode met cijfers = leerling moet een persoonlijke pincode invoeren. Deze pincode staat op het leerlingkaartje. Pincode met plaatjes = leerling moet pincode opgeven door middel van een combinatie van plaatjes. 4. Klik op [Ok]. Leerlingmenu: computer registreren Voordat een leerling kan inloggen moet de leerkracht zijn computer eerst registreren. Dit gaat als volgt: 1. Open de webbrowser en ga naar 2. Vul de naam van de school en de plaatsnaam in en klik op [Zoek]. 3. Selecteer uit de lijst de gewenste school en klik op [Selecteer]. 15

16 4. Vul uw Naam en Wachtwoord in en klik op [Login]. > Het werkstation is nu geregistreerd. De groene knop rechtsonder laat zien welke leerkracht het werkstation heeft geregistreerd. De volgende keer zal bij het inloggen automatisch het inlogscherm voor de leerlingen getoond worden. Registratie laten vervallen Soms kan het nodig zijn een registratie te laten vervallen, bijvoorbeeld als een computer geregistreerd moet worden door een andere leerkracht. 1. Klik op de groene knop rechtsonder: [Deze computer is geregistreerd door {naam}]. 2. Vul Naam en Wachtwoord in en klik op [Ok]. 16

17 Inloggen (door leerling) De manier van inloggen is afhankelijk van wat in er het Leerkrachtmenu is ingesteld (zie Leerlingmenu instellingen op pagina 15): Vrije keuze uit groepen (leerling selecteert groep en eigen naam): Kiezen uit (eigen) groep (leerling selecteert alleen eigen naam): Afroeplijst: Pincode In het Leerkrachtmenu kan zijn ingesteld dat de leerling een pincode moet opgeven. Dit kan een combinatie zijn van vier cijfers, maar ook een combinatie van plaatjes: 17

18 Werken met Eigen keuze Als in het Leerkrachtmenu is ingesteld dat de leerling mag werken met een uitgave naar keuze, ziet hij na het inloggen een keuzescherm met de beschikbare uitgaven, bijvoorbeeld: Na het kiezen van een uitgave wordt de gekozen uitgave gestart. 18

19 19

20 20