Leerplanschema Helpende zorg/ welzijn BBL-traject 2012 Leerplanschema / cohort 2012 / opleiding HZW BBL / KD 2012 / M.Bolt
Thema 1 Basiszorg 10 weken Loopbaan en Burgerschap LB 1: Loopbaan Kennismaking met CGO/ vakkundig onderwijs Introductie blokboek en opdrachten Introductie Leer- en ontwikkellijnen/ POP Beginsituaties bepalen: leerstijlen, beheersing van het Nederlands en digitale vaardigheden Studievaardigheden: o zoeken en gebruik maken van bronnen o een tekst lezen, samenvatten, hoofden bijzaken o verschillen en overeenkomsten; verbanden zien Kennismaking met werkvelden en doelgroepen Motivatie en beroepsbeeld Kennismaking met werkvelden en doelgroepen Motivatie en beroepsbeeld Opdracht: leerdoelen en de STARRT methode Opdracht: Werken aan mijn competenties POP-gesprek ( 4 lesuren) 0-meting Nederlands en rekenen (4 lesuren) Opdracht: 0-meting digitale vaardigheden (1 lesuren) Opdracht: welke leerstijl heb ik? Opdracht: Werken in de zorg Opdracht: Werken in welzijn (totaal 4 lesuren) Alleen welzijn BPV Opdracht: Kinderopvang Alleen zorg BPV Opdracht: Ouderenzorg Leren hoe je je werk opbergt en je portfolio op Opdracht: Hoe bouw ik mijn portfolio op moet bouwen ( 2 lesuren) LB 2.3: De sociaal-maatschappelijke dimensie Verdiepen in andere culturen in je omgeving LB 2.4: De dimensie vitaal burgerschap De schrijf van 5 en een maaltijd samenstellen Sleepopdracht: Opdracht: Vrijwilligerswerk ( lesuur) Opdracht: Gezond eten 2
Beroepscompetenties Kerntaak 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van de werkplanning Werkproces 1.1 Maakt een werkplanning op basis van het zorg-, leef -, begeleidings- of activiteitenplan Leren plannen Opdracht Plannen met de 6W s Werkproces 1.2 Ondersteunt bij huishouden en de woon- of verblijfsomgeving of opvangsituatie De woon en leefomgeving van de zorgvrager/ kind schoonmaken. Je gaat iets lekkers bakken of koken aan de hand van een thema Werkproces 1.3 Ondersteunt bij persoonlijke verzorging/ ADL Opdracht: een schone leefruimte ( 2 lesuren) Opdracht: badkamer en toilet onderhouden Opdracht: Thema koken Hygiëne op het werk ADL werkzaamheden Opdracht: Basiszorg deel 1 (12 lesuren) Werkproces 1.4 Ondersteunt bij (sociale) activiteiten en recreëren Creatieve activiteiten met de doelgroep Opdracht: Basistechnieken crea ( 6 lesuren) Opdracht: presenteren kun je leren (drama) Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken Werkproces 3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Regels die horen bij het beroep, geheimhouding, beroepscode, professioneel werken Opdracht: Beroepscode 3
Thema 2 Zorg voor omgeving en welzijn van de doelgroep 10 weken Beroepscompetenties Kerntaak 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van de werkplanning Werkproces 1.1 Maakt een werkplanning op basis van het zorg-, leef -, begeleidings- of activiteitenplan Zorgplan/ werkplan/ behandelplan/ Adl-lijst vaktaal/ meest voorkomende begrippen in zorg/ behandel/ werkplan Welk plan wordt gebruikt in de BPV Opdracht Soorten plannen Opdracht mijn werkplan Werkproces 1.2 Ondersteunt bij huishouden en de woon- of verblijfsomgeving of opvangsituatie Budget bewaking, organiseren, plannen en uitvoeren van het berijden van de maaltijd. Hygiëne en huishoudkunde op het werk Opdracht: kleurrijk (6 les uur) Werkproces 1.3 Ondersteunt bij persoonlijke verzorging/ ADL Hygiëne op het werk ADL werkzaamheden Opdracht : Opdracht basiszorg deel 2 (11 lesuren) Opdracht: Een goede nachtrust STER opdracht: ondersteuning bij de ADL Werkproces 1.4 Ondersteunt bij (sociale) activiteiten en recreëren Creatieve activiteiten met de doelgroep Opdracht: Workshops met kinderen/jongeren (crea) ( 6 lesuren) Opdracht: Verhalen vertellen (drama) (4 lesuren) Kerntaak 2 ondersteunt bij het zelfstandig functioneren Werkproces 2.1 ondersteunt een cliënt/zorgvrager op emotioneel gebied De ontwikkeling van de mens Ontwikkelingsfase herkennen bij de doelgroep Opdracht: de verschillende ontwikkelingsfase Opdracht: ontwikkelingsfase in de praktijk 4
Werkproces 2.2 Ondersteunt een cliënt/ zorgvrager bij het zelfstandig functioneren Zelfredzaamheid, het belang van zelfredzaamheid; zelfzorg versus mantelzorg Zelfredzaamheid en ontwikkelingsfasen Opdracht: Observeren zelfredzaamheid Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken Werkproces 3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Regels die horen bij het beroep, geheimhouding, beroepscode, professioneel werken Opvoeden: wat komt daar bij kijken Veiligheid en geborgenheid Straffen en belonen Goed speelgoed Activiteiten / liedjes bij een thema Een verhaal vertellen/ voorlezen Wat is een sociale kaart, hoe maak je een sociale kaart, waarom is het voor een helpende nodig om de sociale kaart van het werkveld te kennen. Opdracht: Beroepscode in de praktijk Project: Opvoeden zo (10 lesuren) Opdracht: Sociale kaart van mijn werkveld Loopbaan en Burgerschap LB1: Loopbaan Leer- en ontwikkellijnen/ POP Op de juiste wijze je werk organiseren en bewaren. Een gesprek met de onderwijsmanager: verwoorden van eigen mening over de opleiding en de school LB 2.1: De politiek-juridische dimensie Politieke partijen en hun standpunten Vergelijking aan de hand van een bepaald onderwerp Opdracht: Verder werken aan mijn competenties POP-gesprek Opdracht: laat je portfolio controleren ( 1 lesuur) Opdracht: In gesprek met de onderwijsmanager Opdracht: Zorg en welzijn in de politiek 5
Thema 3 Gezondheid en ziek zijn 10 weken Beroepscompetenties Kerntaak 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van de werkplanning Werkproces 1.2 Ondersteunt bij huishouden en de woon- of verblijfsomgeving of opvangsituatie Je gaat iets lekkers koken of bakken aan de hand van een thema Opdracht: koken met een Thema Werkproces 1.3 Ondersteunt bij persoonlijke verzorging/ ADL De meest voorkomende ziektebeelden in de zorg Kinderziektes/ veel voorkomende ziektes bij kinderen Koorts, verzorging bij koorts, observeren temperatuur, hartslag, ademhaling Zorgvragers die een verminderde eetlust hebben, slechte eters (kinderen) Opdracht: Ziektebeelden (4 lesuren) Opdracht: Ziektes bij kinderen (4 lesuren) Opdracht: Koorts, jou zorg (4 lesuren) Opdracht: Koorts en/of ziek zijn, wat nu? (praktijk) Opdracht: Voedingsproblemen Opdracht: Een slechte eetlust, praktijk? Werkproces 1.4 Ondersteunt bij (sociale) activiteiten en recreëren Creatieve activiteiten met de doelgroep Opdracht: Workshops met ouderen (6 lesuren) STER opdracht: Activiteiten Kerntaak 2: Ondersteunen bij het zelfstandig functioneren Werkproces 2.1 ondersteunt een client/zorgvrager op emotioneel gebied Alleen zorg BPV Opdracht: Praktijk rouw en verlieservaringen Werkproces 2.2 Ondersteunt een cliënt/ zorgvrager bij het zelfstandig functioneren Hoe stimuleer ik een zorgvrager Alleen welzijn BPV Opdracht: Methoden kinderopvang Opdracht: Stimuleren helpt (zorg en welzijn) Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken Werkproces 3.1. Werkt aan de eigen deskundigheidsbevordering en professionalisering Dementie: soorten, verschijnselen, gedrag, Project Dementie 6
Leefstijl (historisch en persoonlijk) tijdsbalk Omgaan met dementerenden. Verschillende benaderingswijzen Activiteiten (crea/ spel) met dementerende Vaardigheden verbeteren mbt Opvoeden zo of Dementie Werkproces 3.2 Stemt de werkzaamheden af (11 lesuren) Praktijk project: Opvoeden doe je zo Of Dementie Mondeling overleggen Opdracht: Overleggen op de werkplek Opdracht: Budgettering Werkproces 3.3 Evalueert de werkzaamheden Klanttevredenheid evalueren Omgaan met klachten Opdracht: Tevreden, hoe ontdek je dat? Opdracht: Klachten en wat nu Loopbaan en Burgerschap LB 1: Loopbaan Leer- en ontwikkellijnen/ POP Op de juiste wijze je werk organiseren en bewaren. LB 2.2: De economische dimensie Collegiaal zijn/ collegiaal gedrag vertonen Opdracht: Verder werken aan mijn competenties POP-gesprek Opdracht: laat je portfolio controleren ( 1 lesuur) Opdracht: Collegialiteit Een veilige werkplek Arbeidsomstandigheden Veilig voelen LB 2.3: De sociaal-maatschappelijke dimensie Opdracht: De Arbowet Verdiepen in andere culturen in je omgeving Opdracht: Meer weten over andere culturen 7
Thema 4 Omgaan met onverwachte, moeilijke situaties en dilemma s 5 weken Beroepscompetenties Kerntaak 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van de werkplanning Werkproces 1.4 Ondersteunt bij (sociale) activiteiten en recreëren Creatieve activiteiten met de doelgroep Opdracht CREA persoonlijk (crea) (6 lesuren) Opdracht: Zing maar mee (drama) (4 lesuren) Werkproces 1.5 Handelt in onvoorziene situaties Voorkomen van onveilige situaties. Ongevallen in en rond huis Eerste hulpverlening Signaleren en doorverwijzen Opdracht; Voorkomen is beter... Project Handelen in onvoorziene situaties (6 lesuren) Opdracht: Een conflict in de praktijk Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken Werkproces 3.1. Werkt aan de eigen deskundigheidsbevordering en professionalisering Kwaliteit leveren en deskundigheid bevorderen. Opdracht: Kwaliteit en deskundigheid 8
Loopbaan en Burgerschap LB 1: Loopbaan Oriënteert zich op toekomstmogelijkheden Laat je portfolio zien LB 2.1: De politiek-juridische dimensie Politieke partijen en hun standpunten Vergelijking aan de hand van een bepaald onderwerp LB 2.4: De dimensie vitaal burgerschap SOA, vrouwenbesnijdenis, anticonceptie, seksuele identiteit 1 dag workshops Opdracht: Het laatste nieuws over mijn vakgebied Workshop: seksualiteit en gezondheid (5 lesuren) 9
Thema 5 Afronden van je opleiding 5 weken Loopbaan en Burgerschap LB 1: Loopbaan Kwaliteit leveren en deskundigheid bevorderen. Oriënteren op de inhoud van een vervolg opleiding Project: Mij een zorg (20 lesuren) OF Project: spelen met boeken (20 lesuren) 10