Examenplan 1.Overzicht

Transcriptie

1 Examenplan 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Helpende Zorg en Welzijn Niveau 2 1 jaar Crebocode: Dossiercode: /92640 Dossierjaar: 2012 Leerweg: BBL Cohort: Sector: GWS Team: HZW Specifieke examens Code examenvorm kerntaak exameninhoud Periode afname Duur examen Plaats afname Resultaat Proeve van bekwaamheid Gedurende de hele opleiding Onbepaald School / bedrijf Onvoldoende/ voldoende/goed Proeve van bekwaamheid Proeve van bekwaamheid Kerntaak 1: Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning Kerntaak 2: Ondersteunen bij het zelfstandig functioneren Kerntaak 3: Uitvoeren van Zie schematisch overzicht voor beschrijving per examen of examenonderdeel Zie schematisch overzicht voor beschrijving per examen of examenonderdeel Zie schematisch overzicht voor beschrijving per examen Gedurende de hele opleiding Gedurende de hele opleiding Onbepaald School / bedrijf Onvoldoende/ voldoende/goed Onbepaald School / bedrijf Onvoldoende/ voldoende/goed 1

2 organisatie- en professiegebo nden taken of examenonderdeel 2

3 1.2 Generieke examenonderdelen Examenoverzicht opleiding: Helpende Zorg en Welzijn Niveau 2 1 jaar Crebocode: Dossiercode: Dossierjaar: 2012 Leerweg: BBL Cohort: Sector: GWS Team: HZW Nederlands Code Examenvorm Vaardigheid Taaltaak Niveau Periode afname RES_IE_2F NED_IE_2F_ GES NED_IE_2F_ SPR NED_IE_2F_ SCH Pilotexamen (digitaal) Mondeling Lezen en luisteren Gesprekken voeren Het lezen van informatieve en zakelijke teksten / luisteren naar informatie of instructie -Deelnemen aan een discussie -Informatie uitwisselen Mondeling Spreken Een PowerPointpresentatie verzorgen met vragenronde Schriftelijk Schrijven & taalverzorging -Een zakelijke brief schrijven -Een instruerende tekst schrijven 2F 2F 2F 2F Gedurende de hele opleiding Gedurende de hele opleiding Gedurende de hele opleiding Gedurende de hele opleiding Duur examen Plaats afname 120 min Deltion College 25 min Deltion College 15 min Deltion College 120 min Deltion College Resultaat + weging (1 decimaal) cijfer 1x cijfer 1x cijfer 1x cijfer 1x cijfer 1x Eindresul taat (geheel cijfer) Voldaan 1 cijfer 3

4 -Een betoog schrijven Rekenen Code examenvorm Vaardigheid Niveau Periode afname REK_2F Centraal digitaal examen Getallen; Verhoudingen; Meten en Meetkunde; Verbanden 2F Gedurende de hele opleiding Duur Plaats afname Eindresultaat examen (geheel cijfer) 90 min. Deltion College Cijfer (0 decimaal) 4

5 KERNTAAK 3: UITVOEREN VAN ORGANISATIE- EN PROFESSIEGEBONDE N TAKEN KERNTAAK 2: ONDERSTEUNEN BIJ HET ZELFSTANDIG FUNCTIONEREN KERNTAAK 1: BIEDEN VAN ZORG EN ONDERSTEUNING OP BASIS VAN EEN WERKPLANNING 2. Beslisregels voor het diploma 2.1 Specifieke examenonderdelen Voor specifieke examenonderdelen geldt als eis: elk examenonderdeel moet met een voldoende zijn afgesloten. Helpende Zorg en Welzijn kwalificatiedossier Proeve van Bekwaamheid Ondersteunen bij huishouden en wonen Ondersteunen bij persoonlijke zorg/adl Ondersteunen bij (sociale) Opdrachten De was verzorgen Bed opmaken Helpen bij boodschappen doen De woon- of verblijfsomgeving opruimen en schoonmaken Een maaltijd verzorgen Helpen bij wassen Helpen bij in en uit bed gaan Helpen bij aan- en uitkleden Helpen bij toiletgang Helpen bij verschonen van een cliënt zorgvrager Helpen bij uiterlijke verzorging Verplaatsen met hulpmiddelen Helpen bij eten en drinken Contact maken met cliënten /zorgvragers Assisteren bij een groeps

6 en Kiezen van en assisteren bij een Stimuleren tot een zinvolle tijdsbesteding/rijker spelgedrag Werken als Deskundigheidsbevordering Helpende Handelt in onvoorziene situaties Werken als beginnend beroepsbeoefenaar Terugblikken en vooruitkijken Totaal score Jouw ontwikkeling als beroepsbeoefenaar De opdracht is met een onvoldoende afgesloten 1 De opdracht is met een voldoende afgesloten 2 De opdracht is met een goed afgesloten Kerntaak punten, dan resultaat kerntaak GOED punten, dan resultaat kerntaak VOLDOENDE 1 of meer opdrachten met 0 punten dan resultaat kerntaak ONVOLDOENDE 6

7 Kerntaak punten, dan resultaat kerntaak GOED 9-13 punten, dan resultaat kerntaak VOLDOENDE 1 of meer opdrachten met 0 punten dan resultaat kerntaak ONVOLDOENDE Kerntaak punten, dan resultaat kerntaak GOED punten, dan resultaat kerntaak VOLDOENDE 1 of meer opdrachten met 0 punten dan resultaat kerntaak ONVOLDOENDE 7

8 2.2 Examenonderdeel overstijgende regels 1. Alle specifieke examenonderdelen (kerntaken) moeten minimaal met voldoende resultaat zijn afgesloten. 2. De behaalde resultaten voor examens Nederlands en rekenen hebben geen invloed op de slaag-/zakbeslissing. 3. Loopbaan, Burgerschap moet zijn afgesloten met Voldaan 8

9 KERNT AAK 2: ONDER STEUN EN BIJ HET ZELFS TANDI G FUNCTI ONERE N KERNTAAK 1: BIEDEN VAN ZORG EN ONDERSTEUNING OP BASIS VAN EEN WERKPLANNING Jouw ontwikkeling als beroepsbeoefenaar Werken als beginnend beroepsbeoefenaar Deskundigheidsbevordering Stimuleren tot een zinvolle tijdsbesteding/ rijker spelgedrag Kiezen van en assisteren bij een Assisteren bij een groeps Assisteren bij een voor een cliënt/zorgvrager Contact maken met cliënten / zorgvragers Helpen bij eten en drinken Verplaatsen met hulpmiddelen Helpen bij uiterlijke verzorging Helpen bij verschonen van een client zorgvrager Helpen bij toiletgang Helpan bij aan en uitkleden Helpen bij in en uit bed gaan Helpen bij wassen Een maaltijd verzorgen Boodschappen doen Een ruimte opruimen en schoonmaken Het bed opmaken De was verzorgen 3. Beschrijving per examen of examenonderdeel 3.1 Specifieke examenonderdelen HELPENDE Zorg en Welzijn Beoordelingseenheid A en B (kwalificatiedossier ) Ondersteunen bij huishouden en wonen Proeven van bekwaamheid A: Ondersteunen bij persoonlijke zorg/adl Ondersteunen bij (sociale) en Proeve van bekwaamhei d B: Werken als Helpende Toetsopdrachten Toetsopdrachten Toetsopdrachten Toetsopdr achten Lint proeve Terugblik ken en vooruitkij ken Toets opdra chten WERKPROCESSEN COMPETENTIES 1.1 Maakt een werkplanning op basis van Formuleren en rapporteren x X x x x x het zorg- leef-, begeleidings- of Plannen en organiseren x X x x x x enplan Op de behoeften en verwachtingen x X X x x van de klant richten Instructies en procedures opvolgen x x x 1.2 Ondersteunt bij huishouden in de woon- Materialen en middelen inzetten x x x x x of verblijfsomgeving of opvangsituatie Op de behoeften en verwachtingen x x x van de klant richten Instructies en procedures opvolgen x x x x x x 1.3 Ondersteunt bij persoonlijke zorg/adl Aandacht en begrip tonen x x x x x x x x x Vakdeskundigheid toepassen x x x x x x x x x Op de behoeften en verwachtingen x x x x x x x x x van de klant richten 1.4 Ondersteunt bij (sociale) en en Materialen en middelen inzetten x x x x recreëren Op de behoeften en verwachtingen x x van de klant richten Instructies en procedures opvolgen x x x x 1.5. Handelt in onvoorziene situaties Formuleren en rapporteren x Vakdeskundigheid toepassen Instructies en procedures opvolgen 2.1 Ondersteunt een cliënt/zorgvrager op emotioneel gebied Aandacht en begrip tonen x x x x 9

10 KERNTAAK 3: UITVOEREN VAN ORGANISATIE- EN PROFESSIEGEBONDEN TAKEN 2.2 Ondersteunt en cliënt/zorgvrager bij de zelfredzaamheid Aandacht en begrip tonen x x x x Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten 3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Vakdeskundigheid toepassen x x 3.2 Stemt de werkzaamheden af Samenwerken en overleggen x Formuleren en rapporteren Instructies en procedures opvolgen x x 3.3 Evalueert de werkzaamheden Formuleren en rapporteren x x x x x x x x x x x x Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten x x x x x x x x x x 10

11 Verantwoordingsdocument L&B HZW BBL MBO college: Deltion College Opleiding(cluster): HZW (GWS) Crebonummer(s): Leerweg: BBL Cohort: Werkproces volgens brondocument De politiek juridische dimensie 1 De kenmerken en het functioneren van een parlementaire democratie verantwoordingsoverzicht periode van uitvoering Onderwijseenheid (curriculum, methode, methodiek) Integratie met beroepstaak (in werkproces KD) Resultaat c.q. beoordeling vorm 1 Verslag/debat, reader Verslag/debat 2 De rechtsstaat en het rechtssysteem 1 Verslag/debat, reader Verslag/debat 3 De rol van de overheid 1 Verslag/debat, reader Verslag/debat 4 De belangrijkste politieke stromingen en hun maatschappelijke agenda s 1 Verslag/debat, reader Verslag/debat 5 De rol en de invloed op de politieke besluitvorming van belangengroeperingen en maatschappelijke organisaties 1 Verslag/debat, reader Verslag/debat 6 De invloed van de Europese Unie op het Nederlandse overheidsbeleid en daarmee op de Nederlandse samenleving 1 Verslag/debat, reader Verslag/debat 7 De rol en de invloed van de (massa) media 1 Verslag/debat, reader Verslag/debat 11

12 De economische dimensie: - De bereidheid en het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar men deel van uitmaakt - De bereidheid en het vermogen om op adequate en verantwoorde wijze als consument deel te nemen aan de maatschappij 1 De maatschappelijke functies waardering van arbeid 1,2 combinatie met loopbaan Reader, test, opdracht Verslag 2 De factoren die van invloed zijn op de bedrijfscultuur 1,2 combinatie met loopbaan Reader, test, opdracht Verslag 3 De arbeidsverhoudingen in Nederland 1,2 combinatie met loopbaan Reader, test, opdracht Verslag 4 De rol en de invloed van branche- en vakorganisaties 1,2 combinatie met loopbaan Reader, test, opdracht Verslag 5 De rol van de overheid op het gebied van arbeid 1,2 combinatie met loopbaan Reader, test, opdracht Verslag 6 De verzorgingsstaat en de consumentenamarkt 2 Reader, test, opdracht Verslag 7 De belangrijkste principes van budgettering 2 Reader, test, opdracht Verslag 8 Kenmerken van duurzame consumptie en productie 2 Reader, test, opdracht Verslag 9 De rol en invloed consumentenorganisaties 2 Reader, test, opdracht Verslag 10 De invloed van media op het bestedingspatroon an consumenten 2 Reader, test, opdracht Verslag De sociaal-maatschappelijke dimensie 1 De grondrechten en plichten in Nederland 1 voorbereiding, 2 uitvoering 2 Kenmerken van de verschillende (sub)culturen in Nederland 1 voorbereiding, 2 uitvoering 3 Kenmerken van en oorzaken van spanningen tussenverschillende subculturen in Nederland 1 voorbereiding, 2 uitvoering 4 Kenmerken van etisch en integer handelen 1 voorbereiding, 2 uitvoering 5 Het doel en de invloed van sociale en professionele netwerken 1 voorbereiding, 2 uitvoering Organiseren/uitvoeren soc.cult Organiseren/uitvoeren soc.cult Organiseren/uitvoeren soc.cult Organiseren/uitvoeren soc.cult Organiseren/uitvoeren soc.cult Organiseren/uitvo eren soc.cult Organiseren /uitvoerensoc.cult Organiseren /uitvoerensoc.cult Organiseren /uitvoeren soc.cult Organiseren /uitvoeren soc.cult 12

13 De dimensie vitaal burgerschap 1 De student is zich bewust van zijn eigen leefstijl 3,4 Test en sport Test en sport 2 De student kan gezondheidsrisico s van leeftijden werk inschatten 3,4 Test en sport Test en sport 3 De student kan verantwoorde keuzes maken en en ondernemen die bijdragen aan een gezonde leefstijl (bewegen/sport/voeding/roken/alcahol/drugs/seksualiteit) 3,4 Test en sport Test en sport Loopbaan 1 capaciteitenreflectie 1,2 combinatie met loopbaan Test Test 2 motievenreflectie 1,2 combinatie met loopbaan Test Test 3 Werkexploratie 1,2 Opdracht Opdracht vacature 4 Loopbaansturing 1,2 Opdracht + gesprek Sollicitatie 5 netwerken 1,2 Opdracht + gesprek Sollicitatie 13

14 3.2 Generieke examenonderdelen Nederlands: Het beroep stelt ook specifieke eisen aan het taalniveau. Het kan zijn dat die eisen hoger liggen dan de generieke (algemene) eisen voor Nederlands. Deze eisen zijn terug te vinden in het kwalificatiedossier (KD). Beroepsgerichte taal- en rekeneisen hoeven niet apart te worden geëxamineerd en beoordeeld. Ze zijn impliciet verweven in de beroepscompetenties. Wanneer in het examen aangetoond is dat een student de kerntaken en werkprocessen beheerst dan is hiermee aangetoond dat ook de onderliggende, voorwaardelijke taal- en rekencomponenten beheerst worden. Rekenen: Bij rekenen worden de vier domeinen (Getallen; Verhoudingen; Meten en Meetkunde; Verbanden) in één keer digitaal geëxamineerd waarbij het gebruik van eigen rekenapparatuur niet is toegestaan. 14