Project Dimensie Kerndoelen Competenties
|
|
|
- Mathijs de Veen
- 10 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Overzicht per project: dimensies, kerndoelen en competenties Project Dimensie Kerndoelen Competenties Afspraak is afspraak Bepaal jij wat goed voor me is? het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar men deel van uitmaakt. de factoren die van invloed zijn op de bedrijfscultuur; de arbeidsverhoudingen in Nederland. de rechtsstaat en het rechtssysteem. de breed geaccepteerde sociale omgangsvormen; de grondrechten en plichten van Nederland. Leren Kwaliteit leveren Omgaan met verandering en aanpassen Plannen en organiseren 1
2 Daar trap jij toch niet in het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar men deel van uitmaakt. de invloed van de media op het bestedingspatroon van consumenten. Leren De baan die bij je past Loopbaan: het betreft het geven van sturing aan het vinden van betekenisvol werk of vervolgonderwijs dat aansluit op de eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven. capaciteitenreflectie: beschouwing van de capaciteiten die van belang zijn voor de loopbaan; motievenreflectie: beschouwing van de wensen en waarden die van belang zijn voor de loopbaan; werkexploratie: onderzoek naar werk en mobiliteit in de loopbaan; loopbaansturing: loopbaangerichte planning en beïnvloeding van het leer- en werkproces; netwerken: contacten opbouwen en onderhouden op de arbeidsmarkt, gericht op 2 loopbaanontwikkeling. Formuleren en rapporteren
3 De wereld een dorp het vermogen om op adequate en verantwoorde wijze als consument deel te nemen aan de maatschappij. De deelnemer: heeft inzicht in de toenemende internationalisering; weet hoe de media invloed uitoefenen op de wereldhandel. kennis van en inzicht in: de invloed van de media op het bestedingspatroon van consumenten. Formuleren en rapporteren Leren Debatteren Loopbaan: het betreft het geven van sturing aan het vinden van betekenisvol werk of vervolgonderwijs dat aansluit op de eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven. kennis van en inzicht in: capaciteitenreflectie: beschouwing van de capaciteiten die van belang zijn voor de loopbaan. 3
4 Eet je fit Effe afreageren Dimensie vitaal burgerschap: het vermogen om te reflecteren op de eigen leefstijl en zorg te dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. de kenmerken van een gezonde leefwijze waaronder de nationale norm gezond bewegen. kennis van en inzicht in: de grondrechten en plichten in Nederland; kenmerken van ethisch en integer handelen. Materialen en middelen inzetten Vakdeskundigheid toepassen 4
5 Effectief studeren Loopbaan: het betreft het geven van sturing aan het vinden van betekenisvol werk of vervolgonderwijs dat aansluit op de eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven. De deelnemer heeft kennis over en inzicht in: capaciteitenreflectie: beschouwing van de capaciteiten die van belang zijn voor de loopbaan; motievenreflectie: beschouwing van de wensen en waarden van belang voor de loopbaan; loopbaansturing: loopbaangerichte planning en beïnvloeding van het leer- en werkproces. Formuleren en rapporteren Plannen en organiseren Leren Ethiek het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar men deel van uitmaakt. kennis van en inzicht in: de maatschappelijke functies en waardering van arbeid; de factoren die van invloed zijn op de bedrijfscultuur. Instructies en procedures opvolgen Omgaan met verandering en aanpassen Leren 5
6 Europa, ook voor jou! Geschiedenis Canon Heb ik daar recht op? het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar men deel van uitmaakt. de invloed van de Europese Unie op het Nederlandse overheidsbeleid en daarmee op de Nederlandse samenleving. de rol van de overheid. de arbeidsverhoudingen in Nederland; de rol en de invloed van branche- of vakorganisaties. kennis van en inzicht in de grondrechten en plichten in Nederland. Instructies en procedures opvolgen Overtuigen en beïnvloeden Overtuigen en beïnvloeden Leren Met druk en tegenslag omgaan 6
7 Help, ik kom geld tekort! Ik aso? Jij! In de problemen het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar men deel van uitmaakt. kennis van en inzicht: in de belangrijkste principes van budgettering. de grondrechten en plichten in Nederland; kenmerken van ethisch en integer handelen. de rechtsstaat en het rechtssysteem. de grondrechten en plichten in Nederland. Formuleren en rapporteren Instructies en procedures opvolgen Leren Plannen en organiseren 7
8 In de stress?! Dimensie vitaal burgerschap: het vermogen om te reflecteren op de eigen leefstijl en zorg te dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. de kenmerken van een gezonde leefwijze; de aard van gezondheidsbevordere nde activiteiten in het arbeidsproces. Vakdeskundigheid toepassen Jij en het milieu het vermogen om op adequate en verantwoorde wijze als consument deel te nemen aan de maatschappij. de rol van de overheid in relatie tot duurzaamheid. de rol van de overheid op het gebied van de consumentenmarkt; kenmerken van duurzame consumptie en productie. Formuleren en rapporteren Leren Overtuigen en beïnvloeden 8
9 Jij en Nederland de rol van de overheid. kenmerken van de verschillende (sub)culturen in Nederland; oorzaken van spanningen tussen verschillende (sub)culturen en bevolkingsgroepen in Nederland; kenmerken van ethisch en integer handelen. 9
10 Lekker leren Loopbaan: het betreft het geven van sturing aan het vinden van betekenisvol werk of vervolgonderwijs dat aansluit op de eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven. De deelnemer heeft kennis over en inzicht in: capaciteitenreflectie: beschouwing van de capaciteiten die van belang zijn voor de loopbaan; motievenreflectie: beschouwing van de wensen en waarden van belang voor de loopbaan; loopbaansturing: loopbaangerichte planning en beïnvloeding van het leer- en werkproces. Formuleren en rapporteren Plannen en organiseren Lekker uit je dak Dimensie vitaal burgerschap: het vermogen om te reflecteren op de eigen leefstijl en zorg te dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. de kenmerken van een gezonde leefwijze. Vakdeskundigheid toepassen Materialen en middelen inzetten 10
11 Love & sex Dimensie vitaal burgerschap: het vermogen om te reflecteren op de eigen leefstijl en zorg te dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. kennis van en inzicht in: de kenmerken van een gezonde leefwijze. Materialen en middelen inzetten Vakdeskundigheid toepassen Mijn buurt Mijn eigen schuld het vermogen om op adequate en verantwoorde wijze als consument deel te nemen aan de maatschappij. kennis van en inzicht in: de rol en de invloed op de politieke besluitvorming van belangengroeperingen en maatschappelijke organisaties. kennis van en inzicht in: kenmerken van en oorzaken van spanningen tussen verschillende (sub)culturen en bevolkingsgroepen in Nederland; kenmerken van ethisch en integer handelen. kennis van en inzicht in: de belangrijkste principes van budgettering. 11 Plannen en organiseren Instructies en procedures opvolgen Overtuigen en beïnvloeden Formuleren en rapporteren Leren
12 Move it! Dimensie vitaal burgerschap: het vermogen om te reflecteren op de eigen leefstijl en zorg te dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. de kenmerken van een gezonde leefwijze waaronder de nationale norm gezond bewegen; de aard, plaats en organisatie van gezondheidsbevordere nde activiteiten in de samenleving en het arbeidsproces. Materialen en middelen inzetten Vakdeskundigheid toepassen My roots actuele politiek gerelateerde onderwerpen. kenmerken van de verschillende (sub)culturen in Nederland. 12
13 Nee is nee. Toch? Dimensie vitaal burgerschap: het vermogen om te reflecteren op de eigen leefstijl en zorg te dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. de kenmerken van een gezonde leefwijze. Vakdeskundigheid toepassen Materialen en middelen inzetten On the road het vermogen om op adequate en verantwoorde wijze als consument deel te nemen aan de maatschappij. kenmerken van duurzame consumptie en productie. Plannen en organiseren 13
14 Op de vlucht de rol van de overheid bij het asielzoekersbeleid; de rol van maatschappelijke organisaties. kenmerken van de verschillende (sub)culturen in Nederland; kenmerken van ethisch en integer handelen. Pesten, treiteren en stangen het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar men deel van uitmaakt. de maatschappelijke functies en waardering van arbeid; de factoren die van invloed zijn op de bedrijfscultuur. Plannen en organiseren 14
15 kenmerken van ethisch en integer handelen; het doel en de invloed van sociale en professionele netwerken. Politiek. Toch leuk? de kenmerken en het functioneren van een parlementaire democratie; de belangrijkste politieke stromingen en hun maatschappelijke agenda s. Overtuigen en beïnvloeden Samenwerken het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar men deel van uitmaakt. de factoren die van invloed zijn op de bedrijfscultuur; de maatschappelijke functies en waardering van arbeid. Leren Instructies en procedures opvolgen Met druk en tegenslag omgaan 15
16 Soa s Dimensie vitaal burgerschap: het vermogen om te reflecteren op de eigen leefstijl en zorg te dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. de kenmerken van een gezonde leefwijze; de organisatie van gezondheidsbevordere nde activiteiten in de samenleving. Materialen en middelen inzetten Vakdeskundigheid toepassen Stage met succes Loopbaan: het betreft het geven van sturing aan het vinden van betekenisvol werk of vervolgonderwijs dat aansluit op de eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven. capaciteitenreflectie: beschouwing van de capaciteiten die van belang zijn voor de loopbaan; motievenreflectie: beschouwing van de wensen en waarden die van belang zijn voor de loopbaan; werkexploratie: onderzoek naar werk en mobiliteit in de loopbaan; loopbaansturing: loopbaangerichte planning en beïnvloeding van het leer- en werkproces. 16 Formuleren en rapporteren Plannen en organiseren
17 Stelen en helen de rol van de overheid met betrekking tot het strafrecht. Stem op mij! Tijd zat?! Loopbaan: het betreft het geven van sturing aan het vinden van betekenisvol werk of vervolgonderwijs dat aansluit op de eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven. de grondrechten en plichten van Nederland. de kenmerken en het functioneren van een parlementaire democratie; de belangrijkste politieke stromingen en hun maatschappelijke agenda s. capaciteitenreflectie: beschouwing van de capaciteiten die van belang zijn voor de loopbaan. Overtuigen en beïnvloeden 17
18 Voor het goeie doel Loopbaan: het betreft het geven van sturing aan het vinden van betekenisvol werk of vervolgonderwijs dat aansluit op de eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven. het doel en de invloed van sociale en professionele netwerken. kennis van en inzicht in werkexploratie: onderzoek naar werk en mobiliteit in de loopbaan; loopbaansturing: loopbaangerichte planning en beïnvloeding van het leer- en werkproces. Plannen en organiseren Voor wat hoort wat het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar men deel van uitmaakt. de arbeidsverhoudingen in Nederland; de rol en de invloed van branche- of vakorganisaties; de rol van de overheid op het gebied van arbeid en de verzorgingsstaat. Instructies en procedures opvolgen 18
19 Waarom geloof jij dat? de rol van de overheid bij besluitvorming over levensbeschouwing. Werken voor jezelf het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar men deel van uitmaakt. de factoren die van invloed zijn op de bedrijfscultuur; de arbeidsverhoudingen in Nederland. Formuleren en rapporteren Relaties bouwen en netwerken Werkloos, lekker relaxed? het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar men deel van uitmaakt. de arbeidsverhoudingen in Nederland; de maatschappelijke functies en waardering van arbeid. 19
20 Zwanger, en wat nu? Dimensie vitaal burgerschap: het vermogen om te reflecteren op de eigen leefstijl en zorg te dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. de kenmerken van een gezonde leefwijze; de organisatie van gezondheidsbevordere nde activiteiten in de samenleving. Vakdeskundigheid toepassen Materialen en middelen inzetten 20
De rechtsstaat en het rechtssysteem. Bepaal jij wat goed voor me is? In de problemen Stelen en helen Geschiedeniscanon Mijn buurt Op de vlucht
Overzicht dimensies en kerndoelen Dimensie Politiek-juridische dimensie: het betreft de bereidheid en het vermogen om deel te nemen aan politieke besluitvorming. Kerndoelen - de deelnemer heeft kennis
kwaliteiten en motieven
Project Kerntaken Werkprocessen Competenties Afspraak is afspraak Stuurt de eigen loopbaan Functioneert als werknemer in een arbeidsorganisatie Reflecteert op eigen kwaliteiten en motieven Gedraagt zich
Loopbaan & Burgerschap VERANTWOORDINGSDOCUMENT
Loopbaan & Burgerschap VERANTWOORDINGSDOCUMENT Methode Schokland 3.0 van Deviant. De methode is ontwikkeld conform het vernieuwde brondocument 'Loopbaan en burgerschap in het mbo'. 2013-2014 team Horeca
Kaderstellend document Loopbaan & Burgerschap Wellantcollege mbo 2012 2013
Kaderstellend document Loopbaan & Burgerschap Wellantcollege mbo 2012 2013 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 1 2. Kwalificatie eisen... 2 3. Inspanningseisen deelnemer... 2 4. Onderwijs en afronding... 3 5.
Verantwoordingsdocument L&B - Opleidingen Bakkerij en Patisserie - Uitvoerend Bakker 2 BBL / BOL 2012-2014 95747 22181
erantwoordingsdocument L&B - Opleidingen Bakkerij en Patisserie - Naam opleiding niv leerweg cohort crebo Domein nummer Uitvoerend Bakker 2 BBL / BOL 2012-2014 95747 22181 Zelfstandig Werkend Banketbakker
TWIXX: De Start KLASSIKAAL
LLB Landstede Raalte TWIXX: De Start KLASSIKAAL Waar gaat deze TWIXX over? LET OP! Deze opdracht moet aan het eind van de eerste periode ingeleverd zijn! Aan het einde van jouw opleiding lever je een LLB-portfolio
Kaderdocument Loopbaan en Burgerschap Colofon
Kaderdocument Loopbaan en Burgerschap Colofon Uitgave : MBO Amersfoort Vastgesteld College van Bestuur : 3 april 2013 Kenmerk CvB vastgesteld : 20130157/CvB Afkomstig van : afdeling O&O Inhoudsopgave Inleiding...
Scholen voor Zorg. Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP. Loopbaan en Burgerschap. Cohort Opleiding Verzorgende- IG MBO.
Scholen voor Zorg Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP Loopbaan en Burgerschap Cohort 2013 Opleiding Verzorgende- IG MBO Crebonummer 95530 Leerweg BBL Dimensies Loopbaan en Burgerschap Loopbaan Politiek-juridisch
Loopbaan en burgerschap 2011 Verantwoording voor de inrichting van het Onderwijs en de Examinering
Loopbaan en burgerschap 2011 Verantwoording voor de inrichting van het Onderwijs en de Examinering Zoomvliet College, Roosendaal Augustus 2011 Inleiding en aanleiding Het mbo kent een drievoudige kwalificering:
Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP. Loopbaan en Burgerschap. Cohort Opleiding AG. Crebonummer 91300/
Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP Loopbaan en Burgerschap Cohort 2013 Opleiding AG Crebonummer 91300/ 91310 Leerweg BOL/BBL Dimensies Loopbaan en Burgerschap Loopbaan Politiek-juridisch Economisch
VERANTWOORDINGSDOCUMENT
VERANTWOORDINGSDOCUMENT LOOPBAAN EN BURGERSCHAP (VOORBEELD) Het MBO kent een drievoudige kwalificering: Dat wil zeggen dat MBO'ers worden opgeleid voor een beroep, een vervolgopleiding en tot burgers die
Overzicht rekenvaardigheden Connect
Vaardigheid Deelvaardigheid In project Is in bekende situaties in staat passende getallen, aantallen, hoeveelheden en maten te gebruiken, te vergelijken en te begrijpen. Werkloos (1-2) X1 Getallen, hoeveelheden,
BURGERSCHAP. Juridische dienstverlening. Cursusjaar 2014-2015. Semester 1-3. M. Alma, S. den Braber, I. van der Veen, H. van Zijderveld. Naam.
2014 2015 Naam Klas BURGERSCHAP Opleiding Juridische dienstverlening Cursusjaar 2014-2015 Semester 1-3 Schrijvers M. Alma, S. den Braber, I. van der Veen, H. van Zijderveld MBO College Zuid Europaboulevard
Curriculumplanner burgerschap
Team Opleiding Niveau Curriculumplanner burgerschap Module 1 De visie en doelen m.b.t. burgerschap Module 2 Aanknopingspunten tussen burgerschap en het kwalificatiedossier Module 3 Inrichting burgerschapsonderwijs
Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP. Loopbaan en Burgerschap. Cohort 2014. Opleiding Verpleegkunde. Crebonummer 95520.
Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP Loopbaan en Burgerschap Cohort 2014 Opleiding Verpleegkunde Crebonummer 95520 Leerweg BOL/BBL Dimensies Loopbaan en Burgerschap Loopbaan Politiek-juridisch Economisch
Handboek Examinering Praktijkonderwijs Schooljaar 2014-2015
Handboek Examinering Blz. 0 Handboek Examinering Praktijkonderwijs Schooljaar 2014-2015 1. Voorwoord Voor je ligt het examenhandboek voor de opleiding Praktijkonderwijs en Entree. Je zit op dit moment
Examenplan 1.Overzicht
Examenplan 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Helpende Zorg en Welzijn Niveau 2 1 jaar Crebocode: 92640 Dossiercode: 22189 /92640 Dossierjaar: 2012 Leerweg: BBL Cohort: 2013-2014
De burger aan het woord! Examen Nederlands Spreken-Gesprekken voeren 2F
De burger aan het woord! Examen Nederlands Spreken-Gesprekken voeren 2F Inhoudsopgave Informatie voor alle betrokkenen 2 Examenboekje voor de kandidaat 3 Informatie voor de toetsleider 6 Informatie voor
BBL niveau 2 en 3 WERKBOEK LEERJAAR 1
BBL niveau 2 en 3 WERKBOEK LEERJAAR 1 Auteur: Eindredactie: Uitgever: Versiedatum: Bjorn Hillebrandt Janneke Hopman Helicon Opleidingen 16-03-'16 HELICON OPLEIDINGEN. DIT WERK IS AUTEURSRECHTELIJK BESCHERMD.
Curriculumplanner burgerschap
Curriculumplanner burgerschap Team Opleiding Niveau Inrichting burgerschapsonderwijs Schets herontwerp burgerschapscurriculum Voorbereiding implementatie De visie en doelen m.b.t. burgerschap Aanknopingspunten
Notitie burgerschapscompetenties in het MBO. Inleiding
Notitie burgerschapscompetenties in het MBO Inleiding In juni 2009 kwam de MBO Raad op verzoek van staatssecretaris Van Bijsterveldt met een advies over Leren, Loopbaan en Burgerschap (LLB). Een herziene
Overzicht taalvaardigheden Connect
Vaardigheid Deelvaardigheid In project Luisteren naar aankondigingen en instructies Begrijpt details van uitleg en instructies over dagelijkse werkzaamheden. Begrijpt wat er gedaan moet worden en in welke
Werken met Connect. (& Ondernemen) Wegwijzer 2014-2015. mbo Loopbaan en burgerschap. Persoonlijke activeringscode
mbo Loopbaan en burgerschap Persoonlijke activeringscode Op deze wegwijzer ontbreekt de persoonlijke activeringscode. Werken met Connect (& Ondernemen) www.noordhoffuitgevers.nl Wegwijzer 2014-2015 Licentie
Leren, loopbaan en burgerschap
Leren, loopbaan en burgerschap Een kleine vooruitblik 28-05-2008 (c) CINOP en SLO 1 Leren Kerntaak 1: Benoemt de eigen ontwikkeling en kiest middelen en wegen om daarbij passende leerdoelen te bereiken
Studentopdracht INtheMC
Over internationalisering en I-BPV Studentopdracht INtheMC Opdracht/titel: 2. ALGEMENE ACHTERGROND Andere culturen in je eigen land Naam student: Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4 Beoordeling:
LOOPBAANVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN HOOFDSTUK 1
LPBAANVAARDIGHEID LPBAANLEREN HFDSTUK 1 Loopbaanvaardigheid Alle ogen zijn gericht op je reisdoel: het diploma van de opleiding die je volgt. Dat diploma bewijst straks dat jij je beginnend beroepsbeoefenaar
GOED BEZIG BURGERSCHAPSLEREN THEMA 1
Goed bezig GOED BEZIG BURGERSCHAPSLEREN THEMA 1 In deze module houd jij je bezig met de vraag waarom mensen werken en wat ze doen om in hun levensonderhoud te voorzien. Je krijgt informatie over de arbeidsmarkt
Frans Meijers, Marinka Kuijpers & Jantiene Bakker. Over leerloopbanen en loopbaanleren
Frans Meijers, Marinka Kuijpers & Jantiene Bakker Over leerloopbanen en loopbaanleren Aandacht voor loopbaanontwikkeling Perkamentus in Harry Potter: It s not the talent you have, but the choises you make,
Loopbaan- en burgerschap op Campus Winschoten. Richtlijn voor MBO-leerlingen
Loopbaan- en burgerschap op Campus Winschoten Richtlijn voor MBO-leerlingen Dimensie De politiek-juridische dimensie De economische dimensie De sociaal-maatschappelijke dimensie De dimensie vitaal burgerschap
Leren, Loopbaan en Burgerschap
Brondocument Leren, Loopbaan en Burgerschap september 2006 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 4 2. Leren en loopbaan: de blik op ontwikkeling... 6 3. Burgerschap... 6 4. Overzicht van het brondocument...
Studentopdracht INtheMC
Over internationalisering en I-BPV Studentopdracht INtheMC Opdracht/titel: 1. ALGEMENE ACHTERGROND Internationalisering in je eigen land Naam student: Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4 Beoordeling:
Werken aan persoonlijke ontwikkeling en sturen van eigen loopbaan
08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 1 ontwikkelingsproces 1+2 1 2 3 4 5 6 7 Werken aan persoonlijke ontwikkeling en sturen van eigen loopbaan Leren, Loopbaan en Burgerschap Wat laat
INtheMC. Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4. Aanvinken v=voldoende a = aanpassen 2=2e gelegenheid
Over internationalisering en I-BPV; student opdrachten INtheMC Opdracht/titel: 7 Werken in het buitenland De taal Naam student: Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4 Beoordeling: Aanvinken Inleverdatum
Handleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer. Dossiers VMBO
Handleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer Dossiers VMBO Inhoudsopgave Inleiding... 3 Informatie BPV-beoordeling... 4 Kerntaak, werkprocessen, competenties, beoordelingscriteria en Arbo-regels... 4
Nederlands. Burgerschap voor AG. M.C. Arnold-Klaarhamer
Nederlands Nederlands Burgerschap voor AG M.C. Arnold-Klaarhamer Bohn Stafleu van Loghum Houten 2008 Ó Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij, 2008 Alle rechten voorbehouden. Niets
Vaardighedenhiërarchie Blauwdruk
CREBOTRAJECT Medewerker ICT Algemene informatie Crebotraject Gebaseerd op de blauwdruk 95060 Medewerker ICT 1.0 versie: Ontwerper: Hans van Rheenen Ontwerpdatum: 03-07-2012 Versie: 1.3 Domein: Techniek
Advies burgerschapscompetenties in het MBO
Advies burgerschapscompetenties in het MBO In deze notitie leest u het advies van de Nederlandse Vereniging van Leraren Maatschappijleer (NVLM) over de verdere ontwikkeling van de burgerschapscompetenties
PTA maatschappijleer 1&2 KBL Bohemen cohort 14-15-16
Dit is een gecombineerd PTA voor twee vakken: voor maatschappijleer 1 (basis, behorend tot het gemeenschappelijk deel van het vakkenpakket) en voor maatschappijleer 2 (verdieping, behorend tot de sectorvakken
BOS-medewerker. Inhoud en examinering van Sport- en bewegingscoördinator/bos-medewerker 95292
Opleidingswijzer 2013-2014 Inhoud en examinering van Sport- en bewegingscoördinator/bos-medewerker 95292 Deze opleidingswijzer geldt voor alle opleidingsjaren van de opleiding die start in 2013-2014. Studiegids
PTA maatschappijkunde KBL Bohemen cohort
Exameneenheden maatschappijkunde (sectorvak zorg & welzijn) ML2/K/1 Oriëntatie op leren en werken: De kandidaat kan zich oriënteren op de eigen loopbaan en het belang van maatschappijkunde verwoorden.
GOED BEZIG BURGERSCHAPSLEREN HOOFDSTUK 1
Goed bezig GOED BEZIG BURGERSCHAPSLEREN HOOFDSTUK 1 Een samenleving kan alleen functioneren als er sprake is van een zekere welvaart. Die welvaart is er niet vanzelf, maar moet - letterlijk - worden opgebouwd.
proeven bij fase: certificeren
proeven bij fase: oriënteren proeven bij fase: certificeren proeven bij fase: diplomeren EXAMEN OVERZICHT: VERZORGENDE - IG OP BASIS VAN HET DOSSIER 2011-2012 Ondersteunen bij en wonen Ondersteunen bij
Inhoud en competenties leer-werkboeken
Inhoud en competenties leer-werkboeken Ik, leren en werken Voorbereidende interne stage Hoofdstuk 1 Voorbereiding op de stage In dit hoofdstuk staat de competentie Leren centraal. De deelnemer maakt kennis
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 20-2016 School voor BFHRSV Opleiding : Beveiliger (Particuliere Beveiliging) Crebo nummer : 94850 KBB : SBB Niveau : 2 Leerweg : BOL Opleidingsduur : 1,5-2 jaar Cohort 1 :
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Assemblagetechnicus Mobiliteitsbranche Opleiding : Assemblagetechnicus Mobiliteitsbranche Crebonummer : 92230 KBB : Innovam
Verzamelarrangement burgerschap mbo
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Lia Kollaard 11 june 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/46499 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs
PTA maatschappijleer 2 KBL Bohemen cohort
Exameneenheden KBL maatschappijleer 2 (sectorvak zorg & welzijn) ML2/K/1 Oriëntatie op leren en werken: De kandidaat kan zich oriënteren op de eigen loopbaan en het belang van maatschappijleer verwoorden.
Loopbaanbegeleiding navigeren naar succes!
10 oktober 2018 Loopbaanbegeleiding navigeren naar succes! Scheltinga 10 oktober 2018 Wahyudi Hoekstra Motivatie Voorstellen Kitty Terwisscha van Scheltinga Motivatie Voorstellen Agenda van vandaag voorstellen
reflectieopdrachten en door middel van het toepassen van het analysemodel in praktijkcases.
Toelichting vooraf Een van onze auteurs, Pierre Winkler, heeft op verzoek van de landelijke kenniskring ethiek in het mbo, een lezing gehouden over plaats en vormgeving van ethiek in SLB, Burgerschap en
Assistent en maatschappij
Assistent en maatschappij Assistent en maatschappij Burgerschap voor AG B. van Abshoven W. van Grootheest T. Verhoeven Bohn Stafleu van Loghum Houten 2008 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer
Leren, Loopbaan en Burgerschap. April 2007
Leren, Loopbaan en Burgerschap April 2007 0 Inhoudsopgave 1. Inleiding...3 2. Leren en loopbaan: de blik op ontwikkeling...5 3. Burgerschap...5 4. Overzicht van kerntaken van het document Leren, Loopbaan
Wat is burgerschap? Een inleiding
Wat is burgerschap? Een inleiding Dhr. C.G.R. Ledes Wat gaan we doen? Introductie & kennismaken Absenties opnemen Afspraken maken Verwachtingen en planning van deze periode Wat is burgerschap? - opdracht
91462 Examenplan Medewerker (gezel) Schilderen 3 Uitstroom Gezel Schilder Afwerking van Interieurs
91462 Examenplan Medewerker (gezel) Schilderen 3 Uitstroom Gezel Schilder Afwerking van Interieurs examen/ Examendatum: Wegingsfactor: Is altijd Flexibel (F). De student geeft zelf aan gereed te zijn voor
Portfolio Loopbaan en burgerschap
Portfolio Loopbaan en burgerschap Helpende Z&W versneld ROC Mondriaan, School voor Zorg en Welzijn, Leiden Inleiding De onderwerpen Loopbaan en burgerschap worden meegewogen voor het behalen van jouw diploma.
Welkom LOB. Helicon Eindhoven VMBO-MBO 20 januari Marionette Vogels ism Els van de Looveren en Daniëlle Blom
Welkom LOB Helicon Eindhoven VMBO-MBO 20 januari 2016 Marionette Vogels ism Els van de Looveren en Daniëlle Blom Agenda vandaag Leren door te DOEN: ervaar de 5 loopbaancompetenties Leren IN gesprek MET
Schokland Werkboek burgerschap voor niveau 3-4
Schokland Werkboek burgerschap voor niveau 3-4 ANNE-MARIE BRUNEN MALOU LEMAIRE SANDER HEEBELS MARJAN DORRESTEIJN MENNO BEEKHUIZEN HANNEKE SCHOTTERT ANKE TAUBE Inhoudsopgave Woord aan de leerling 6 Kern
Als je in zorg of welzijn werkt, krijg je veel te maken met zorgvragers die ondersteunt moeten worden in hun persoonlijke verzorging/adl.
STER opdracht ADL Als je in zorg of welzijn werkt, krijg je veel te maken met zorgvragers die ondersteunt moeten worden in hun persoonlijke verzorging/adl. In de eerste 10 weken van je opleiding heb je
Examenprogramma maatschappijleer havo/vwo (gemeenschappelijk deel)
Examenprogramma maatschappijleer havo/vwo (gemeenschappelijk deel) Havo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden
LOOPBAAN & BURGERSCHAP 2013-2014
LOOPBAAN & BURGERSCHAP 2013-2014 Wat is L & B? L & B staat voor Loopbaan en Burgerschap en is een onderdeel van je opleiding dat zich richt op jou als mens in de maatschappij. L & B richt zich op alle
Ruud Bolsius. Fit tot de finish. Onderzoek bij de afdeling verzorging KW1C
Ruud Bolsius Fit tot de finish Onderzoek bij de afdeling verzorging KW1C Om het onderzoek te concretiseren is de volgende vraag geformuleerd: Maken wij als Koning Willem 1 College, afdeling Verzorging
Verantwoording Loopbaan en Burgerschap
Verantwrding Lpbaan en Burgerschap Opleiding: Apthekersassistent dt-bol BBL Chrt: 2013-2015 Creb: 91300 Waar gaat het m? Wat is daarvr ndig? Kennis elementen Peride en afrnding Activiteiten/begeleiding
Leren kiezen: Van ervaring naar zelfsturing
Leren kiezen: Van ervaring naar zelfsturing Peter den Boer Lector keuzeprocessen ROC West Brabant Onderzoeksbureau Onderzoekend Leren Opzet verhaal Probleem en hoe komt dat? Welke oplossingen en wat weten
STUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1
STUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1 Studievaardigheid De reis naar een eigen plek in de maatschappij is nu begonnen. En je reisdoel staat vast: een zelfverzekerde trotse handtekening op het
Pro: Visie, missie en het curriculum
Pro: Visie, missie en het curriculum Wat is goed praktijkonderwijs, en welke rol speelt het curriculum PrO daarbij? Inhoud Inleiding 1. Missie 2. Visie 3. Leerproces 4. Doelen en inhouden 5. Domeinen,
Leren, Loopbaan & Burgerschap. Geel Rood & Blauw Kunst&cultuuractiviteiten
Leren, Loopbaan & Burgerschap Geel Rood & Blauw Kunst&cultuuractiviteiten Leven is.leren, loopbaan en burgerschap! Vanaf je geboorte leer je. Elke ervaring is leren. Je leert zo langzamerhand jezelf kennen.
Indicator Leerjaar 1 Leerjaar 2 Leerjaar 3 Leerjaar 4
Bijlage 1: Doorlopende ontwikkellijn loopbaancompetenties sjm Competentie Indicator Leerjaar 1 Leerjaar 2 Leerjaar 3 Leerjaar 4 1.Kwaliteiten reflectie 1.1 Ik weet waar ik goed en minder goed in ben. Maatschappelijke
De 7 Competenties van de jobcoach NVS/EUSE
Lid en Nederlandse vertegenwoordiger van de European Union of Supported Employment De 7 Competenties van de jobcoach NVS/EUSE Competenties van de jobcoach NVS/EUSE bestaan uit de integratie van Kennis,
Onderwijs- en Examenregeling
Onderwijs- en Examenregeling 15-16 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Autotechniek Opleiding : Autotechnicus Crebonummer : 93410 KBB : Innovam Niveau : 2 Leerweg : BOL Opleidingsduur : 2 jaar Cohort
Onderwijs- en examenregeling (nieuwe KD)
Onderwijs- en examenregeling (nieuwe KD) School voor : Kwalificatiedossier: Autoschadehersteltechniek Opleiding : Autospuiter Crebonummer : 25228 KBB : VOC Niveau : 2 Leerweg : BBL Opleidingsduur : 2 Cohort
E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?
E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU? Thuis en op school heb je allerlei waarden meegekregen. Sommigen passen bij je, anderen misschien helemaal niet. Iedereen heeft waarden. Ken
Onderwijs en Examenregeling. Beveiliger 2. Crebo 94850 niveau 2 BOL. Cohort 2011-2013 1,5 jarige variant
Onderwijs en Examenregeling Beveiliger 2 Crebo 94850 niveau 2 BOL Cohort 2011-2013 1,5 jarige variant Inhoudsopgave 1 Woord vooraf... 3 2 Leeswijzer... 5 3 Alles over het beroep... 6 3.1 Wat doet een beveiliger?...
Examenprogramma maatschappijleer II
Examenprogramma maatschappijleer II Informatiewijzer Preambule 1 Leeswijzer 2 maatschappijleer II 3 1. Preambule De zes algemene onderwijsdoelen die voor alle vakken en sectoren in het vmbo gelden, zijn
Servicedocument voor Loopbaan & Burgerschap (L&B)
Servicedocument voor Loopbaan & Burgerschap (L&B) 2013 Inleiding...4 Deel 1 Kaders L&B...5 1.1 FC Koersplan 2013-2015...5 1.2 FC Mindset L&B...6 1.3 Wettelijke kaders L&B...6 1.3.1 Drievoudige kwalificatie
Vul hieronder als eerste jouw naam in en de datum waarop je deze scan hebt ingevuld!!
4.1 Personeelsbeleid: 1.4 funtioneringsprocedure. 9c Competentiescan blz. 1 van 6 Vragen competentiescan POP Overige Functies Bij de beoordeling geldt: maak een keuze uit: 1 = o / 2 = m / 3 = v / 4 = rv
Spring Werkboek 1 - speciaal voor niveau 1 en 2!
Spring Lesbrief 10 Werkboeken Spring Werkboek 1 - speciaal voor niveau 1 en 2! Geïntegreerde lessen zonder computer Spring zoals ik gewend was Maatwerk in een handomdraai Voorbeelden van Spring Werkboek
LOB en Vernieuwing VMBO. Landelijke dag Zorg en Welzijn Edith Vissers, KPC Groep
LOB en Vernieuwing VMBO Landelijke dag Zorg en Welzijn Edith Vissers, KPC Groep Wat gaan we doen? Reflecteren op de bedoeling: loopbaanleren waarom? Inzoomen op de eisen die de vernieuwing stelt Inzoomen
WIJZIGINGSBLAD OER. OER opleiding Kapper Niveau 3
WIJZIGINGSBLAD OER OER opleiding Kapper Niveau 3 Naam opleiding kapper Crebonummer 91182 Niveau 3 Leerweg BBL Cohort 2012-2014 Startmoment opleiding Februari 2013 Vaststellingsdatum wijziging 25-11-2013
PVB 3.4 Aansturen van sportkader
PVB 3.4 Aansturen van sportkader Deelkwalificatie van volleybaltrainer 3 Inleiding Om het door de Nevobo en NOC*NS erkende diploma volleybaltrainer 3 te behalen, moet je vier kerntaken op niveau 3 beheersen.
dit project wordt mede mogelijk gemaakt door de Europese Unie Vraag - Aanbod cliënt detailhandel bouwnijverheid toerisme zorg
dit project wordt mede mogelijk gemaakt door de Europese Unie Vraag - Aanbod bedrijf bedrijf cliënt detailhandel bouwnijverheid toerisme zorg competenties Arbeidsverklaring Arbeidsdeskundig onderzoek Onderzoek
Inhoud. 1. Introductie Loopbaan & Burgerschap Overzicht kennismaterialen... 4
Functieopdracht Inhoud 1. Introductie Loopbaan & Burgerschap... 3 2. Overzicht kennismaterialen... 4 3. Opdrachten... 5 Opdracht 1. Loopbaanwensen... 5 Opdracht 2. Sterke en zwakke punten... 6 Opdracht
Prestatie-indicator. aanwezigheid bij bijeenkomsten, arbeidstijden Schriftelijke en mondelinge taalvaardigheid Ethisch en integer handelen
Voorbeelduitwerking kerntaak 4 Kerntaak 4: 4 Functioneert als werknemer in een arbeidsorganisatie. Werkproces 4.1: Gedraagt zich als verantwoord werknemer bij het uitvoeren van het werk. Omschrijving:
