Opdracht Voorkomen is beter.

Transcriptie

1 Voorkomen is beter dan genezen. Hoe veilig is de omgeving van jouw doelgroep? Wat zijn veilige en onveilige situaties? En wat kun je daar zelf aan doen? Opdracht Voorkomen is beter. Wat ga je laten zien? Je kunt kiezen uit onderdeel 1 of 2 (of allebei!) Onderdeel 1 Maak op je werk- of stageplaats een fotoreportage. Dit houdt in: o 6 foto s van een onveilige situatie. Schrijf onder elke foto waarom dit een onveilige situatie is. Schrijf er ook bij wat je zelf kunt doen om ongelukken te Voorkomen. o 6 foto s van een veilige situatie. Onder iedere foto schrijf je waarom dit een veilige situatie is. Onderdeel 2 Maak een folder voor je werk- of stageplaats met daarin tenminste tien gouden tips voor een veilige omgeving van je doelgroep. Beschrijf ook wat je als helpende kunt doen om ongelukken te voorkomen. Zorg ervoor dat je folder er aantrekkelijk uitziet. Hoe ga je evalueren? Bij deze opdracht hoort een beoordelingsformulier. Spreek de opdracht na met je BPV-begeleider aan de hand van het beoordelingsformulier. Presenteer je uitwerking ook aan je studieloopbaangroep. Dit stop je in je portfolio: De fotoreportage of de folder Het beoordelingsformulier Kerntaak Werkproces Doelgroep Werkveld Uitvoeren in Verplicht/keuze School en opdr.1 Alle Alle BPV Verplicht A C D E F G H J K L M N O P Q R S T V W

2 Begeleidingsmagazijn Wat is beschikbaar? Informatie over een veilige omgeving Veiligheid bij kinderen en ouderen Informatie over veiligheid voor kinderen in huis Toets je kennis over dit onderwerp Waar vind ik dat? Boek : helpende Zorg en welzijn, thema 12 Serie Traject: ondersteuning ADL voor helpenden deel zoeken per provincie klik op HZW, klik op diagnostische kennistoetsen, klik op thema 12 Planning wanneer wat meenemen/voorbereiden Informatie zoeken: Opdracht uitwerken Opdracht nabespreken met BPVbegeleider Opdracht presenteren in slbgroep

3 Dit is de omgeving waar ik de opdracht uit ga voeren: Wat kan en weet ik al? Onveilige situaties herkennen [A] Veilige situaties herkennen [A] Verslag uitbrengen over veilige en onveilige situaties [J] Vertellen wat mijn aandeel is in het voorkomen van ongelukken [A] A J Beslissen en activiteiten initiëren Formuleren en rapporteren

4

5 Beoordeling Deelnemer: Voorkomen is beter. Beoordeeld door: Datum: Werkveld: Doelgroep: - - Alle items moeten voldoende beoordeeld zijn, bij een onvoldoende beoordeling wordt de opdracht overgedaan competentie Kwaliteitseis Onderdeel 1 J De fotoreportage bevat 6 foto s van een onveilige situatie A Er is een toelichting gegeven waarom deze situaties onveilig zijn A Er is per situatie beschreven wat de student zelf kan doen om ongelukken te voorkomen J De fotoreportage bevat 6 foto s van een veilige situatie A Er is een toelichting gegeven waarom deze situaties veilig zijn Onderdeel 2 J De folder bevat 10 tips voor een veilige omgeving A De student heeft beschreven wat hij/zij zelf kan doen om ongelukken te voorkomen J De folder ziet er aantrekkelijk uit J De folder is in eigen bewoordingen geschreven Beoordeling Opmerkingen: Niet van toepassing Onvoldoende Voldoende Handtekening BPV-begeleider:

6