Beroepsopdracht 4 De geriatrische zorgvrager

Transcriptie

1 Beroepsopdracht 4 De geriatrische zorgvrager 1

2 Werkprocessen en competenties gericht op het verpleegplan 1.1 Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan op. A: Beslissen en activiteiten initiëren D: Aandacht en begrip tonen H: Overtuigen en beïnvloeden J: Formuleren en rapporteren K: Vakdeskundigheid toepassen 1.2 Biedt persoonlijke verzorging observeert en monitort gezondheid en welbevinden E: Samenwerken en overleggen F: Ethisch en integer handelen J: Formuleren en rapporteren K: Vakdeskundigheid toepassen R: Op de behoefte en verwachting van de klant richten V: Met druk en tegenslag omgaan 1.4 Begeleidt een zorgvrager C: Begeleiden D: Aandacht en begrip tonen R: Op de behoefte en verwachting van de klant richten 1.5 Begeleidt een groep zorgvragers C: Begeleiden D: Aandacht en begrip tonen 1.6 Geeft voorlichting, advies en instructie I: Presenteren L: Materialen en middelen inzetten Q: Plannen en organiseren 1.8 Coördineert de zorgverlening B: Aansturen E: Samenwerken en overleggen Q: Plannen en organiseren 3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep K: Vakdeskundigheid toepassen 2

3 Inhoudsopgave Overzicht werkprocessen en competentie beroepsopdracht 4 2 Inleiding beroepsopdracht 4 4 Resultaatoverzicht beroepsopdracht 4 5 Oriënteren 6 Taakopdracht 1 7 Taakopdracht 2 8 Taakopdracht 3 9 Taakopdracht

4 Beroepsopdracht 4 De geriatrische zorgvrager Inleiding In de zorg kom je veel geriatrische zorgvragers tegen. Het is belangrijk dat je de verpleging en begeleiding leert afstemmen op deze specifieke doelgroep. Dat vraagt om verdieping in de geriatrische zorgvrager. In deze beroepsopdracht ga je je richten op de algemene kenmerken van de geriatrische zorgvrager en meer specifiek op zorgvragers met een delier, depressie of dementie. In de praktijk kunnen deze stoornissen bij deze zorgvragers nogal eens op elkaar lijken. Als verpleegkundige is het daarom van belang dat je goed kan observeren en daarnaar gaat handelen. In deze opdracht ga je observeren en verpleegkundige interventies toepassen aan de hand van standaard verpleegplannen, richtlijnen en protocollen Gelukkig is er steeds meer aandacht voor de ouderenzorg. Het nationaal programma voor ouderenzorg verbetert het programma voor ouderen met complexe hulpvragen. Kijk voor meer informatie eens op de zorg voor ouderen met complexe hulpvragen. Talrijke organisaties slaan daarvoor landelijk en regionaal de handen ineen. Doel is een samenhangend zorgaanbod dat beter is afgestemd op de individuele 4

5 Resultaatoverzicht Beroepsopdracht 4 Naam: Groep: Datum afgerond: Praktijk Taak- en leeropdrachten Handtekening BPV Taakopdracht 1 Verplegen en begeleiden van geriatrische zorgvragers m.b.v. beoordelingscriteria. Praktijk BPV Taakopdracht 2 Anamnesegesprek voeren met een geriatrische zorgvrager van een andere cultuur m.b.v. beoordelingscriteria. BPV Taakopdracht 3 Maak een observatielijst van een geriatrische zorgvrager met een dementie, depressie of delier. Voer gerichte interventies uit op basis van deze observatielijst en maak een verslag Praktijk Praktijk BPV Toelichting op resultaat Taakopdracht 4 Reflectieverslag (zie afronding en reflectie pagina 11) Praktijk 5

6 Oriënteren Beantwoord eerst zelf de onderstaande vragen. Daarna ga je samen met de docent de antwoorden op de vragen bespreken en je oriënteren op wat je allemaal gaat doen bij deze opdracht 1. Welke verpleegkundige theorieën ken je? 2. Wat versta je onder belevingsgerichte zorg? 3. Wordt er volgens een methodiek geobserveerd binnen je instelling? 4. Welke boeken ga je gebruiken bij deze beroepsopdracht? 5. Wat zijn belangrijke gespreksvaardigheden bij de geriatrische zorgvrager? 6. Volgens welke visie wordt er gewerkt binnen je instelling? 7. Wat zegt het woord leefplan je? 8. Wat wordt er bedoeld met een psycho-geriatrische zorgvrager? 9. Wat weet je af van verschillende benaderingswijzen bij deze zorgvragers? 6

7 Taakopdracht 1 Verplegen en begeleiden van geriatrische zorgvragers Je kiest een geriatrische zorgvrager uit waar je zorg aan gaat verlenen. Naast de zorg is het geven van begeleiding een belangrijk element. Het is de bedoeling dat je laat zien dat je in staat bent zorg te geven aan een geriatrische zorgvrager. Dat vraagt andere vaardigheden van jou als professional. Het is belangrijk dat je de geriatrische zorgvrager goed observeert. Op basis van je observaties stem je de door jou te verlenen zorg af. Verplegen en begeleiden van geriatrische zorgvragers Beoordelingscriteria V O A 1 BPV Verpleegt een geriatrische zorgvrager en registreert zijn of haar bevindingen van de monitoring, onderscheidt daarbij de hoofd- van de bijzaken en rapporteert nauwkeurig en volledig de uitvoerende behandelingen ten gunste van de zorgvrager. Staat open voor nieuwe informatie, signalen over de gezondheidssituatie van de zorgvrager voor nieuw beleid/ aanpak en past dit toe, Verplaatst zich in het standpunt van de zorgvrager/ mantelzorger/ naasten. Geeft voorlichting, advies en instructie. Geeft duidelijk advies zodat de zorgvrager een goede keuze kan maken voor behandelingen, voorzieningen of aanschaf/gebruik van middelen. Kiest en gebruikt voorlichtingsmaterialen, hulpmiddelen of instructiematerialen die aansluiten bij het onderwerp. Presenteert zich als ter zake kundig: - legt onderwerpen duidelijk en correct uit - hanteert gesprekstechnieken - gebruikt heldere taal, hanteert een goed spreektempo en - controleert regelmatig of de informatie goed wordt begrepen Stimuleert zorgvrager en mantelzorger om over klachten en problemen te praten. Past ondersteuning en begeleiding aan op de individuele situatie. Bouwt aan een relatie met zorgvrager en zijn of haar sociale netwerk. 1 Is aandachtspunt 7

8 Taakopdracht 2 Anamnese afnemen bij een geriatrische zorgvrager Je neemt een anamnesegesprek af met een geriatrische zorgvrager, mantelzorger en/of naaste. Je verzamelt systematisch relevante gegevens met aandacht voor de specifiek problematiek bij ouderen. Gebruik hiervoor het systeem dat op je afdeling gebruikt wordt. Neem deze gegevens op in het verpleegdossier. Je stelt op basis van de verzamelde gegevens voor iedere zorgvrager een verpleegplan op. Je bespreekt het verpleegplan met de zorgvrager en/ of mantelzorger. Anamnese afnemen bij een geriatrische zorgvrager BPV Beoordelingscriteria V O A Neemt een anamnesegesprek op een methodische wijze af. Bij het doorvragen is er aandacht voor de specifieke problematiek bij ouderen Observeert gericht met betrekking tot de problematiek bij ouderen Toont interesse in problemen en leefomstandigheden. Analyseert en verwerkt relevante gegevens in de rapportage en maakt gebruik van relevante kennis en regels van de instelling. Voert relevante interventies uit en stelt prioritieten 8

9 Taakopdracht 3 Observatielijst maken Om geriatrische zorgvragers gericht te verplegen is het belangrijk dat je in staat bent om gerichte observaties uit te voeren. Je gaat een observatielijst maken van een geriatrische zorgvrager. Wanneer die goedgekeurd is door je praktijkopleider ga je de lijst in de praktijk toepassen. Het gaat dan niet meer alleen om het gericht observeren maar ook dat je in staat bent om interventies uit te voeren in de zorg op basis van je observaties. In een verslag beschrijf je de interventies en je motivatie hiertoe. Observatielijst maken School BPV Beoordelingscriteria V O A 2 Maakt een observatielijst van een geriatrische zorgvrager met een dementie, depressie of delier met minimaal 10 observatiepunten Voert gerichte interventies uit op basis van het observatielijst Beschrijft in een verslag de motivatie van minimaal 5 toegepaste interventies 2 Is aandachtspunt 9

10 Taakopdracht 4 Reflectieverslag Als laatste onderdeel ga je een reflectieverslag schrijven over je leerrendement van deze beroepsopdracht. Welke verschillen zie je bij jezelf voor en na het werken aan deze beroepsopdracht? Hoe is het om geriatrische zorgvragers te verplegen en wat betekent dat voor jou als professional? Reflectieverslag School BPV School Beoordelingscriteria V O A 3 Het reflectieverslag beslaat minimaal 1 en maximaal 1½ A4. Maak gebruik van de STARRT methode of Korthagen Goed Nederlands. Het verslag is getypt in lettergrootte 12. Taak Je beschrijft wat je taken waren in deze situatie en de situatie om je heen wat was je taak hoe werd de taak nagekomen het omgaan met de gekozen situatie de verschillende rollen in de groep; de inzet van jezelf en de andere leden van de groep. Activiteiten Beschrijf welke activiteiten je hebt uitgevoerd Resultaat Je beschrijft wat het uiteindelijke resultaat was van je activiteit Reflectie Het bevat je persoonlijk leerrendement: bijvoorbeeld: jouw ideeën en vaardigheden betreffende het verzorgen van een geriatrische zorgvrager met eventueel een psychische stoornis; jouw ideeën en vaardigheden betreffende het omgaan met deze zorgvrager; op welke manier er verschil is tussen vóór en ná het werken aan deze beroepsopdracht. Welk gedrag was ineffectief? Op welke andere manieren kun je deze situatie uitvoeren? Hoe wil je het in de toekomst aanpakken? Welke competenties wil je versterken? Wat wil je hiervoor leren? Vervolg beoordelingscriteria V O A Toepassing Je beschrijft wat je hebt geleerd en je neemt je leerpunten op in je POP. Je beschrijft in minimaal 10 regels en maximaal 20 regels wat je van deze beroepsopdracht hebt geleerd. Tevens staat beschreven of deze beroepsopdracht door jou als zinvol is ervaren. 3 Is aandachtspunt 10