Voortgangsverslag. Semester 4



Vergelijkbare documenten
Voortgangsverslag. Semester 2

Voortgangsverslag. Semester 5. Richard de Vriend Delft 04 Maart 2013 Heerema Marine Contractors B.v.

Voortgangsverslag. Semester 3

Voortgangsverslag. Semester 1

Persoonlijk OpleidingsPlan (POP)

Voortgangsverslag Studie loopbaan begeleiding (SLB)

Voortgangsverslag 1.4

Voortgangsverslag 1.1

Voortgangsverslag Studie loopbaan begeleiding (SLB)

leercontract. PaP Patrick v/d Vlist Krimpen a/d IJssel December 2015

Persoonlijk Actie Plan Semester 1

Voortgangsverslag Blok 3

Voortgangsverslag 1.2

Persoonlijk Activiteiten Plan (P.A.P)

Voortgangsverslag 1.2

Voortgangsverslag 3.2

Voortgangsverslag 1.2

Student : Lex Krijgsman maakt voortgangsverslag zoals omschreven in het voorwoord

Voortgangsverslag 1.3. Jeffrey Duindam

POP. Persoonlijk Opleidings Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk De Haagse Hogeschool

Persoonlijk Actie Plan Studie loopbaan begeleiding. Doelstellingformulering voor semester 2; blok 2 en 3 PAP. Costian de Jonge Versie: 1.

Voortgangsverslag. Blok 1. Erwin Pols

Persoonlijk Activiteitenplan(PAP) Blok 1&2

Voortgangsverslag 1.1. Jeffrey Duindam

Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP)

Persoonlijk Opleidings Plan. POP

Voortgangsverslag 1.2. Jeffrey Duindam

PAP (persoonlijk activiteitenplan) Putman Installaties. Jeffrey Duindam

PAP (Persoonlijk activiteitenplan)

Voortgangsverslag Semester 2

Voortgangsverslag werkend leren EDP2

Voortgangsverslag werkend leren

Voortgangsverslag 2.0 COMPETENTIES PETER VERSTEEG

Het Persoonlijk Actie Plan (PAP)

Persoonlijk Actie Plan Semester 2

Persoonlijk Actie Plan Semester 2

Tussenverslag. Werkend leren. Yuri Santana november, 2014

PAP 2.0. Persoonlijk Actie Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk De Haagse Hogeschool

Competenties semester 4

360 graden feedback 3.0 PETER VERSTEEG

Contextbeschrijving. Joost van Hagen. Vonk Industrial Contracting

P.A.P. - Persoonlijk Aanpak Plan - - Periode: Blok 1 en 2 -

Martijn van Wijngaarden

DE HAAGSE HOGESCHOOL. Voortgangsverslag. Propedeuse Blok 5. Martijn van Wijngaarden SLB-Begeleider Kees Knegt

360 graden feedback 5.0 PETER VERSTEEG

Voortgangsverslag 3.0 COMPETENTIES PETER VERSTEEG

360 graden feedback 4.0 PETER VERSTEEG

Voortgangsverslag Blok 5

T & T Portfolio. Loes. Klas ---

Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)

Nul meting NEGEN COMPETENTIES PETER VERSTEEG

Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP) 2.1

Opleiding A.D. Projectleider Techniek / Stedelijke Installaties. P.O.P. 1 ste Jaar

Module 1 Zelfkennis en zelfontwikkeling

Kernkwadranten. Kernkwaliteit. Valkuil. Wispelturigheid. Goede. Positief tegenover Gesteld. Negatief tegenover Gesteld. Allergie.

Rubrics vaardigheden

Rubrics vaardigheden

SWOT. Werkblad 1 Sterke punten. 1.Omgevingsgericht heid

EXAMEN KEUZEDEEL VERRIJKING LEERVAARDIGHEDEN Code: K INFORMATIE VOOR DE BEOORDELAAR

Contextanalyse (NL) Michael Bennik Brielle Januari 2016

Reflectieverslag. Richard Van

Persoonlijk Opleidings Plan (P.O.P)

De Haagse Hogeschool Persoonlijk Actieplan

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

PAP. Persoonlijk Actie Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk De Haagse Hogeschool

Nulmeting. naam: Leon van Luijk studentnummer:

Individueel verslag Timo de Reus klas 4A

Onderhandelen. Kevin de Ram

Voortgangsverslag. Jaar 2 1 e Semester Blok 2. M. Camp

Voortgangsverslag. Opleiding : AD projectleider techniek. Blok : 2. Datum : 11 januari Naam student : Ramish Haideri. Studentnummer :

Inhoud. Subject: Taak Wat is een portfolio? Paul van der Linden MT1a Periode 2 School Docoments, user 9994 Year

Competentieontwikkeling

360 graden feedback 1.0 PETER VERSTEEG

360 graden feedback 2.0 PETER VERSTEEG

De loopbaanchecklist

PVA Jaar 2. Stefan Timmer S Klas: CE 2b

Handleiding Voor de Personeelscyclus!

Dit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: Naam studieloopbaanbegeleider: Telefoon:

Persoonlijk Actie Plan

5. Waarin onderscheid deze organisatie zich van vergelijkbare organisaties? 9. Wat vinden die zorgvragers/klanten/cliënten belangrijk denk je?

Persoonlijk Opleidings Plan. POP leerjaar twee.

SLB reflectie eindverslag. Docent: Mieke Vissers Naam: Lynn Duijs Studentnummer: Datum: Vak: SLB.

Competentie reflectie van het eerste jaar.

VERVOLG BIJLAGE 12 MODEL BEOORDELINGSGESPREK

Hoe goed stuur jij je eigen loopbaan aan? Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop jij jouw loopbaan stuurt.

Doelstellingen Lange Termijn & Korte Termijn

Voortgangsverslag Blok 1

Persoonlijk opleidingsplan 2.0 NEGEN COMPETENTIES PETER VERSTEEG

Competentieontwikkeling

Persoonlijk Opleidingsplan (POP) Leerjaar 1

360 feedback 2.2. Studentnummer: Datum: Personen welke de formulieren hebben ingevuld: M. Camp

Competentieontwikkeling

Veelgestelde vragen over de WOP-app

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

PAP. Naam student: Anne-Wicher van der Heide Studentennummer:

Eindverslag Yuri Santana Den Haag 16 februari,

Transcriptie:

Voortgangsverslag Semester 4 Richard de Vriend Delft 13 Mei 2012 Heerema Marine Contractors B.v.

Voorwoord Het voortgangsverslag is gebaseerd op het behalen van je competenties. Dit houdt in dat je zelf en anderen in je werkomgeving, feedback geven over de competenties waar je jezelf in probeert te verbeteren. Verder is dit de manier om zelf te zien hoe je competenties verbeterd en om te kijken of je ze triomfantelijk behaald hebt. Verder hoop ik dat u hieruit voldoende informatie kan halen over mijn voortgang van deze opleiding. 2

Inhoudsopgave Pagina 2 Voorwoord Pagina 4 Inleiding Pagina 5 Competentie 9 Competentie 13 Competentie 14 Pagina 7 Conclusie Pagina 8 Bijlage s 3

Inleiding De competenties komen uit het boekje werkend leren deze competenties verwerk je in een PAP Persoonlijk Actie plan. Hierbij moeten we aangeven in een competentiematrix hoe jij denkt dit blok semester vooruitgang te boeken. Ik heb hiervoor 3 competenties uitgekozen waar ik besloot aan te gaan werken. Deze zijn allemaal samengevoegd in 1 project., Hierin kunt u zien hoe mijn voortgang daar in is. Dit semester ging puur om het project thialf. Waarvoor ik 2 maanden aan boord ben geweest. En daarna 2 maanden het project heb begeleid. De thialf kwam in december binnen en gaat half mei weg. Deze periode is er onderhoud gepleegd. Tekentechnisch was dit mijn verantwoordelijkheid! Een nieuwe kans in mijn carrière bij HMC. 4

C: 9 Onder leiding Zelfstandig Leidend Simpel 1 2 3 Lastig 2 3 4 Complex 3 4 5 Competentie 9: productieproces beheeren C: 13 Onder leiding Zelfstandig Leidend Simpel 1 2 3 Lastig 2 3 4 Complex 3 4 5 Competentie 13: professioneel ontwikkelen C: 14 Onder leiding Zelfstandig Leidend Simpel 1 2 3 Lastig 2 3 4 Complex 3 4 5 Competentie 14: zelfverantwoordelijk werken De thialf lag vanaf december in het droogdok. Hierbij werd er onderhoud gepleegd aan de kranen en werd het schip helemaal voorzien van een nieuwe laag verf. In de bijlage zult u hier foto s van zien. Mijn taak in heel dit was om het tekenproces te begeleiden. Ik ben nu ook sinds kort equipmentgroep beheerder geworden van de thialf. Dat houdt in dat al het tekenwerk wat van de thialf moet gebeuren nu via mij gaat. Een grote verantwoordelijkheid maar ook een flinke klus! Daarom dus ook deze competentie een productie proces beheren. Ik ben eigenlijk constant hier mee bezig om te zorgen dat het tekenwerk van de thialf up to date blijft!. Ook bijvoorbeeld alle safety plans. Ik zal in de bijlage een aantal tekeningen doen van safety plans en modificaties van de kranen. Hierin kunt u zien wat er allemaal gebeurt was. Ik moest mensen aansturen met tekenwerk. Toen ik van boord was van de thialf na 8 weken gingen er andere mensen op de thialf tekenen. Dit moest ik controleren en in goede banen leiden. Dus alle info verzamelen verwerken en opdracht geven tot uittekenen. Met behulp van Excel lijsten hield ik een constant beeld over wat er allemaal nog openstond en wat er allemaal nog moest gebeuren. 5

Hierdoor moest ik ook mijzelf beter leren kennen met behulp van een SWOT (zie slb) analyse. Dit omdat ik nu ook mensen moet aan sturen. Dit vond ik een zeer leuke uitdaging. Daarom zie ik dit ook in het kader van mezelf professioneel ontwikkelen en zelfverantwoordelijk werken Verder als mijn leer begeleider langskomt zal ik hem alle aspecten laten zien van dit grote onderhouds project. Het is wel leuk om te zien dat ik nu een relatie heb opgebouwd met de bemanning van de thialf. Dit is wel leuk omdat ik vaak aan boord ben geweest. En de mannen nu sneller naar mij toestappen. En als ik vragen heb dat hun ook voor mij sneller dingen doen. Dit is altijd handig en zal in het vervolg zorgen voor een goede communicatie onderling en een hele goede werksfeer. 6

Conclusie Ik ben zelf zeer tevreden over de voortgang van deze studie en werk voortzetting. Ik hoop dat u een beter beeld krijgt van wat ik allemaal op mijn werk en school te doen krijg. Vriendelijke gr. Richard de Vriend (10082174) 7

Bijlage Nieuwe verf op de thialf Nieuwe Crane cabins 8