Voortgangsverslag 1.2. Jeffrey Duindam

Transcriptie

1 Voortgangsverslag 1.2 Jeffrey Duindam

2 2 Voortgangsverslag 1.2 Jeffrey Duindam Studentennummer: Opleiding: Associate Degree Installatietechniek Bedrijfsbegeleider: H. Zwaan Docent: W. Hoogland

3 3 Voorwoord In dit verslag zal ik mijn werkzaamheden van de 2e periode bij Putman Installaties beschrijven. Ik zal hierbij vertellen aan welke competenties ik heb gewerkt en in welk niveau ik nu heb bereikt. Ik heb in dit blok verder gewerkt aan de competenties waarmee ik in blok 1 was begonnen. Omdat het eerste blok nog een beetje wennen was aan de nieuwe opleiding was er nu meer tijd om te werken aan de competenties. Ik heb daardoor redelijke voortgang kunnen boeken in mijn competentieniveaus.

4 4 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Geplande activiteiten 3. Voortgang 4. Voortgangsgesprek 5. Conclusie

5 5 1. Inleiding Dit blok heb ik redelijke voortgang kunnen boeken met mijn competenties. Het is wel zo dat dit blok tijdens het schrijven van dit voortgangsverslag nog 3 lesweken duurt. Ik heb daardoor nog niet alle competenties behandeld. Dit geld voor 1 van de 3 stuks, deze competentie zal in de 3 volgende weken nog worden behandeld. Van de overige 2 competenties heb ik mijn van te voren gestelde niveau behaald. In het eerste blok was het nog vooral meekijken en veel luisteren. In het 2 e blok mocht ik steeds meer handelingen zelfstandig verrichten. Ik zal in dit verslag de door mij behandelde competenties toelichten, ook zal laten zien wat mijn beginniveau was en het niveau na 2 blokken.

6 6 2. Geplande activiteiten In het eerste half jaar wil ik de volgende competenties behandelen. 1.2 Kosten Calculeren Ik wil graag een zelfstandige calculatie kunnen maken Ik wil meer inzicht krijgen in gemaakte calculatie Ik wil graag meer inzicht krijgen in de kosten van het project in het algemeen 1.6 Leidinggeven Ik wil graag zelf de monteurs aansturen Ik wil graag duidelijk zijn in mijn uitleg zodat iedereen het begrijpt Ik wil me in de monteur kunnen verplaatsen bij telefonische uitleg 1.8 Afhandelen meer- en minderwerk Ik wil graag communiceren met de opdrachtgever Ik wil zelfstandig een meer- en minderwerk kunnen schrijven Ik wil zelfstandig deze kosten kunnen bijhouden zonder het overzicht kwijt te raken In de tabel hieronder is te zien op welk niveau ik ben begonnen en naar welk niveau ik wil toegroeien. Te verwerven competenties Beoordeling dit blok (Competenties 1.1 t/m 1.9 uit het leercontract) Aanvangs niveau Doelstell ing Huidig niveau Onvo ldoe nde Matig Vold oend e Goed Zeer goed 1.1 Onderhandelen en communiceren 1.2 Kosten calculeren Resultaat prognosticeren 1.4 Project bewaking 1.5 Plannen 1.6 Leidinggeven Ontwerpen 1.8 Afhandelen meer- en minderwerk Schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid

7 7 3. Voortgang Ik heb in het 2 e blok flink wat meer vooruitgang kunnen boeken ten opzichte van het eerste blok. Dat ging vooral over de uitleg van de Haagse Hogeschool en het bouwen van de website. In het 2 e blok was er echt tijd om aan de competenties te werken. Ik heb aan dezelfde competenties gewerkt al in het eerste blok. Dan zijn: kosten caluleren, leiding geven en afhandelen meer-/minderwerk. Aan de laatste competentie ben ik ook in dit blok nog niet toegekomen. Dit blok loopt overigens nog wel 3 weken door, dus er is nog voldoende tijd om hieraan te werken. Dit zal alleen worden opgenomen in het volgende voortgangsverslag. Ik zal nu de wel door mij behandelde competenties toelichten. Hierbij zal ik ook laten zien in welk niveau ik ben begonnen en op welk niveau ik nu sta. Competenties 1.2 Kosten Calculeren Ik heb in het 2 e blok een kosten calculatie gemaakt voor het kruithuisje in Katwijk. Het is een clubgebouw van een tennisvereniging. De installatie was redelijk standaard, zo viel uit het bestek te lezen. Het enige wat was afweek van standaard was de WTW ventilatiebox. Nadat ik het bestek goed had doorgelezen heb ik de tekeningen eerst goed bekeken. Waar is de technische ruimte en hoe kan ik het beste mijn leiding verloop tekenen. Dit heb ik allemaal in potlood op papier geschetst. Hierna heb ik verschillende aanvragen gedaan voor verschillende disciplines. Vloerverwarming bij verschillende leveranciers, maar ook WTW-unit s en andere componenten. Je kan nu het aan het getekende leidingwerk een maatvoering hangen. Dit kan je uitrekenen in bijvoorbeeld het Bink progamma, maar er zijn hiervoor verschillende rekenmethodes ik doe het graag in een Excelsheet. Voor het maken van calculatie maken wij gebruik van het progamma Syntess software. Als je hierin een artikelnummer in voert van de groothandel geeft hij de meest actuele prijs weer. Bij sommige materialen staat hieraan gelijk een endenorm gekoppeld. Een endenorm is een vastgestelde tijd die je nodig heb om het materiaal te bevestigen. De heer Gustav Ende heeft hiervoor een boekwerk gemaakt waarvan veel gebruik wordt gemaakt in de installatie techniek. Mocht er in Syntess geen werktijd gekoppeld staan aan het onderdeel of artikel dan kan je deze zelf opzoeken in de endenorm. Als je alle disciplines hebt verwerkt, kan je met Syntess een complete offerte uitdraaien. Je doet er vervolgens nog een begeleidend schrijven bij met wat er precies is aangeboden. 1.6 Leiding geven Bij 1 van mijn projecten als tekenaar/werkvoorbereider is nu het moment van de montage aangekomen. Alle werktekeningen zijn gereed en deze krijgen de monteurs mee. Ik heb ze een dag van te voren langs laten komen op kantoor om ze een uitleg te geven over de installatie. Hierbij heb ik ze instructies meegegeven voor onder andere de werkvolgorde en met wie ze rekeningen moeten houden. Het is immers druk op een bouw. Ik laat ze weten welke geleid zelfstandig sturend simpel lastig comlex Hier sta ik Hier begon ik geleid zelfstandig sturend simpel lastig comlex Hier sta ik Hier begon ik materialen er al zijn besteld en welke middelen ze nodig zullen hebben bij de montage. Ik heb in deze periode instructies gegeven en uitgelegd welke installatie er worden aanleggen. Dit was de

8 8 eerste keer dat ik dit zelfstandig heb gedaan. Verder heb ik verschillende bouwvergaderingen bijgewoond om op de hoogte te blijven van de ontwikkelingen op de bouw. Na afloop van deze bouwvergaderingen ben ik met de monteurs een rondje gaan doen over de bouw om ze bij te praten. 1.8 Afhandelen meer- en minderwerk Helaas ben ik hier in het nu in dit blok nog niet aan toegekomen. Dit is echter wel besproken met mijn studieloopbaanbegeleider en dit is in de planning gezet. Dit verslag moet klaar zijn voor mijn beoordeling van het 2 e blok terwijl het 2 e blok nog 3 weken doorloopt. Ik zal deze competentie zo snel mogelijk oppakken en meenemen in de beoordeling van het volgende blok. geleid zelfstandig sturend simpel lastig 2/2 3 4 comlex Hier sta ik Hier begon ik

9 9 4. Voortgangsgesprek Ik heb dit gesprek op dinsdag 8 januari 2013 gevoerd met mijn stage begeleider op werk. Ik heb met hem mijn werkzaamheden van het afgelopen blok doorgenomen. Ik heb nog even speciaal stil gestaan bij het nog niet behalen van de competentie: Afhandelen meer en minderwerk. Ik heb deze op de planning gezet om deze binnen 3 weken uit te voeren, nog precies binnen de termijn van het 2 e blok. Ook heb ik mijn persoonlijk activiteitenplan voor het 3 e en 4 e blok doorgenomen. Ik heb besproken welke competenties ik in het 2 e leerjaar wil behalen, mijn stagebegeleider is hiermee akkoord gegaan.

10 10 5. Conclusie In het 2 e blok van de opleiding heb ik gewerkt aan de bovenstaande competenties. Ik heb van de 3 competenties voor 2 het 3 e niveau gehaald. Aan de 3 e competentie zal ik in het vervolg nog verder werken, zodat ik ook deze competentie naar het benodigde niveau kan halen. Ondanks dat het deze periode erg druk was aan de zaak, heb ik voldoende ruimte gekregen om te werken aan alle competenties en overige opdrachten voor school. Ik heb progressie gemaakt, en nieuwe methodes geleerd die al de volgende dag van toepassing kunnen zijn. Ik heb mijn volgende leercontract al opgesteld en de competenties voor het volgende blok al doorgenomen zodat ik na het afsluiten van deze periode direct verder kan in het verbeteren van mijn competenties.