VMBO congres 24 januari 2012. 24 januari 2012 Rity van der Avoort

Vergelijkbare documenten
Passie voor Talent. Hubert De Neve Senior Vice President Human Resources IMEC, Belgium. Competentiemanagement in tijden van economische crisis

Dromen, durven en vooral doen en de 5/95% doorbraak van Ben Tiggelaar - deel 1

het lerende puberbrein

De 5/95 Doorbraak! 95% Onbewust, automatisch gedrag

Breinleren, zet het brein open voor groei en ontwikkeling

Docenten beschouwen als professionals en ze toch leren verbeteren

1. Waarom? excellentie. we het over?? 1. Waarom. excellentie talenten optimaal ontwikkelen is

Maak de test YOUNGWORKS MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN. Het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten.

Bewust worden van je overtuigingen over leren en ontwikkeling

1. Waarom? excellentie. we het over?? 1. Waarom. excellentie talenten optimaal ontwikkelen is

MOOI. Motiveren Oefenen Overhoren Informeren

Agenda: Fixed en growth mindset Ouders en kinderen Leerkrachten en leerlingen Zelf aan de slag Vragen

Welke ruimte en skills hebben leerlingen nodig om bevlogen en gemotiveerd te werken. Astrid van den Hurk 22 januari 2015

Growth mindset Teamontwikkeling Leerlingen op de catwalk. Delen van leiderschap. Manifestaties

MARJORIE VENEMAN. Eigenaar en ontwikkelaar Levenslef. Werkzaam bij MEE Veluwe. Afgestudeerd aan de University of Birmingham City

Coalitielid met hart en ziel

Puberbrein, huiswerk en ouders..

Van fixed naar growth mindset

Executieve functies. PCL Conferentie

Wapen je tegen neuro- mythen in het onderwijs

28/09/2012. Human Brain Development

Ouderavond Bataafs Lyceum 4H/V. Executieve vaardigheden. Welkom! Nancy Lussing

Aangaan. Feedback kan maken maar ook breken

Carol Dweck. Wat is Intelligentie?

W E L K O M. BreinLink voor ouders: BreinLink voor ouders 31 oktober BCL Instituut - Hulda Möller 1

Wie zijn wij? Wie zijn jullie? Kennismaken met de growth mindset Kennismaken met en herkennen van talenten Materialen verkennen

Wie zijn wij? Wie zijn jullie?

Ouderavond Dordtse Vrijeschool Donderdag 16 mei 2019

GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

Symposium sturen op vertrouwen. Modern leiderschap. Welke manier van leidinggeven vereist deze tijd?

Introductie. Mindset. Aanleiding. Waarom. Mindset theorie van Carol Dweck

Trainingen voor Young Professionals

Waarom VERANDEREN soms LUKT.

Trainingen. Attitude en Mindset. Moraal Resultaatgericht Coachen

Ons brein kort door de bocht

MONTAGETOOL MONTAGETOOL. voor docenten. voor studenten. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in het mbo. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in het mbo

Mindset en Effectief studeren

Ontwikkeling van het Puberbrein Wouter Camps

Onderwijs naar 2020 Asperen, 3 oktober 2014

YOUNGWORKS OVER ON PB & MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN YOUNGWORKS. Sander van 4 FEB 2016 FORMAAT

Minka Dumont april 2017

Ik ben gewoon geen bèta: Hoe kunnen we beperkende zelfbeelden doorbreken?

Cursus werkbegeleiding

Deel 1: Wat is mindset? 7. Deel 2: Met vallen en opstaan 25. Deel 3: Gerichte inzet 43. Deel 5: Metacognitieve vaardigheden 79

Bonus: Hoe goed ben jij momenteel?

Wetenschap & Technologie Ontwerpend leren. Ada van Dalen

HEADS LARGER THAN HANDS

EFFECTIEF LEIDINGGEVEN. Een gave of een vak?

Blok 3. Gesprekstechnieken, 2 uur

Stress & Burn Out. ubeon Academy

SET YOUR MIND! Stimuleer de leermentaliteit van leerlingen & docenten

Vul voor u zelf vraag 1 tot en met 11 in van de checklist zichtbaar leren (Hattie 2013).

SWV Duin en Bollenstreek Infobijeenkomsten leerkrachten. Katwijk Noordwijk

BIJ WIJZE VAN START ZORG VOOR STAGE FEEDBACK GEVEN AAN STAGIAIRS EEN TOEPASSING. Feedback geven aan stagiairs december 13 CIRCULAIR KIJKEN

Krachtig samenwerken: meer bereiken

LEERGANG MIDDLE MANAGEMENT

Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt

Toepassing en het effect van coaching. NVP Commissie Coaching. Resultaten enquête over coaching. April In opdracht van:

LEERGANG MIDDLE MANAGEMENT

Dag van de uitvoering

Hoe begeleid ik mijn kind bij het maken van een passende STUDIEKEUZE? Gundalyn Hemmink

Congres Bij voorkeur leren

WELKOM MINDSETS IN HET ONDERWIJS. Winterschool Wetenschapsknooppunt drs. Emmy de Kraker-Pauw 25 jan.2017

Reanimeren: kunnen en durven?

opening in Nieuwe Aula (David Asser, Nico Louter) lezing metacognitieve vaardigheden bij hb-leerlingen, Marcel Veenman

Maak de test YOUNGWORKS MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN. Het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten.

3.3 Schrijfdoel en publiek bepalen In deze paragraaf oefen je met de schrijfstrategieën schrijfdoel en publiek bepalen.

Logboek Instituut voor brein leiderschap

Adviseur deskundigheidsbevordering, NISB Hoofddocent Instituut Sport en Bewegingsstudies, HAN

BIO training VOOR BEGELEIDERS IN OPLEIDING. Bijeenkomst

INTRODUCTIE TALENT BINNENSTEBUITEN YOUNGWORKS TALENT BINNENSTEBUITEN DAAG JONGEREN UIT MET HUN TALENTEN AAN DE SLAG TE GAAN ERGENS GOED

Betrokken bij Buiten. Het puberbrein als basis. Welkom. 4 februari 2016 Anniek Verhagen anniek.verhagen@xs4all.nl

1 People Do Change/IVA Onderwijs

Coaching als je puber moet kiezen

Mentale Sportbegeleiding. 4 inzichten over trainerschap

Het Nieuw Leiderschap is het brein managen. Mini masterclass Congres interne kwaliteitszorg op school te Affligem Guido de Valk

Begeleiding van studievaardigheden in het Mentoraat. Frans Ottenhof

H G Z O - C O N G R E S L O E S S T R I J B O S C H & J O E S V. D. W I E L

Inhoud. Voorwoord... 10

Lijdende teams of Leidende teams? Of: bezieling versus burnout

Feedback geven en confronteren

COACHING IS VOOR IEDEREEN

Maak de test INTRODUCTIE. Waar ben je uit jezelf gemotiveerd voor? MOTIVATIE. Noem hier de namen van de leerlingen YOUNGWORKS

Het puberbrein. Struikelblok of uitdaging bij de vormgeving van CGO en het begeleiden van de studenten?

POP. Betrokkenen INFORMATIE UIT DE KENNISMAKING:

Maak de test YOUNGWORKS MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN. Het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten.

VMBO-congres, 9 november Eveline Crone. Brain & Development lab Leiden :

De POSITIEVE organisatie

Talent voor excelleren

Coach je kind bij het maken van studiekeuzes. Ouderavond over LOB

LQ Talent Coaching Maakt LeerKracht weer Vrij!

Be Gold Vlaamse TennisVereniging

De Kleine Prins Expertisecentrum

21/03/14' wat is talent eigenlijk?

MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN YOUNGWORKS. Het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten.

Dit is jouw leven, een nieuwe integrale interventie gericht op floreren. Ernst Bohlmeijer

Spreken. Les 3: Wat zeg je? De supermarkt OPDRACHTKAART.

MOTIVATIE INTRODUCTIE

Reflectiegesprekken met kinderen

Doel van deze avond. Informeren over stand van zaken unitonderwijs Groeipad en voortgang Resultaten van de tussenmeting Verbinding school en ouders

Transcriptie:

24 januari 2012 Rity van der Avoort

Een jongens-meisje Uit de jaren 50. Levensinstelling of beroepshouding?

Margriet Sitskoorn Kennismaken Teamkennis in huis? Werking van het brein: korte masterclass Breinprincipes gebruiken in teams Toepassen in je eigen werksituatie, wat en hoe? Quizje Carol Dweck Ramachandran En vele anderen.

Teamkennis in de boekenkast?

K = I x ( EVA) Of Weten, kunnen en willen I - E + V - A (M. Weggeman) Dus..

BOB Samenvatten 7 LSD ( = luisteren, samenvatten, doorvragen) Oordeelsvorming (Wat vinden we er van? Scenario s en voorstellen) Beeldvorming ( wat weten we er van? Besluitvorming (consensus of anders?) Actief luisteren Onderhandelen

Hoe staat het met mijn eigen vergaderkennis? Ik weet (informatie) Ik kan (gebaseerd op ervaringen en vaardigheden). Ik wil (attitude). Welke vergader- en overlegtechnieken breng ik zelf eigenlijk in de praktijk?

Gebruiken we de vorm goed om de inhoud beter te maken? Team Agenda Notulen Afspraken maken Besluitvorming Klachten en complimenten

Aandacht & shaping Gerichte feedback Succeservaringen & endorfinen

Alle informatie komt binnen via..

Doe dat niet Ja, doe dat

Mensenbrein Zoogdierenbrein Reptielenbrein

Overlevingsinformatie Emotie informatie Nieuwe dingen leren

Frontaal kwab Geheugen

Toetsen Ontwikkelen Opleiding Training Docent Praktijk Geheugen E-learning Coachen School Onthouden Resultaat Leraar Leerlandschap Hersenen

Het fiet dat u dzee teskt reedijlk enevodiug knut lzeen, illutsrret de ermone krcaht vna uw obnewutse brien. De letrtes saatn doro elakar, mara obnwesut makat u er tcoh razdensenl hekrebanre wordoen vna. Voslrtekt aumtioatsch!

Onze hersenen associëren zelfstandig We imiteren goede voorbeelden.. en slechte! We laten ons beïnvloeden door de context waarin we zitten Onbewuste is groter dan ons bewuste Emoties gaan voor!

Herkennen Afstemmen Gedachten lezen Anticiperen Voelen Herhalen Nabootsen Vooruitdenken Gevoelens tonen In beweging brengen

Fixed Mindset Brein is statisch Belonen op resultaat Indicator: intelligentie Testen: meten is weten Talent is een gave, een genie wordt geboren Effect: als ik misluk heb ik geen talent. Growth Mindset Brein is plastisch Belonen op inspanning Indicator: doorzetten The sky is the limit Talent kun je ontwikkelen: oefenen is meer bepalend dan aanleg. Effect: dit is een uitdaging; ik kan het leren!

Het fiet dat u dzee teskt reedijlk enevodiug knut lzeen, illutsrret de ermone krcaht vna uw obnewutse brien. De letrtes saatn doro elakar, mara obnwesut makat u er tcoh razdensenl hekrebanre wordoen vna. Voslrtekt aumtioatsch!

Ster/ HIPO High potential Bijdrage=innovatie en productie Trainee Al dan niet getalenteerde probleemmaker Bijdrage=innovatie en het stellen van de vraag Waarom? Productietijger Stabiele werker Bijdrage= efficiënte routinematige productie Verteller Einde loopbaan professional Bijdrage=doet van alles en weet veel over vroeger

Ster / HIPO Limiteer het aantal innovatieprojecten voorkom burn- out Monitor de balans werk privé Breng respect bij voor minder briljanten Trainee Geef vertrouwen, maar ook: duidelijke opdrachten en heldere feedback Coach in de organisatiecultuur Geef korte stages op heel verschillende afdelingen stimuleer assertiviteit Productietijger Schenk waardering Geef tijd en aandacht Voorkom vertellerschap door: verse meestergezelrelatie, bijscholing. Verteller Ontdek potentiële stafkwaliteiten School om Of neem afscheid van elkaar.

Collectieve ambitie helder hebben Richting geven Voortgang zichtbaar maken Aandacht

Teamlid X

Het brein heeft.nodig. Ook kan het brein niet zonder. Mensen en hun brein zijn altijd afhankelijk van met anderen...gaan altijd voor! Om teamleden te helpen hun gedrag te veranderen, zetten we en en in. Maak gebruik van linker en rechterhersenhelft door. en.met elkaar af te wisselen. Ervaringen die je bij blijven gaan langs de Zorg voor na 10 minuten, 24 uur, 1 week, 1 maand en 3 maanden. Gebruik meerdere.paden. Amygdala spelen en grote rol bij Geef gerichte Spiegelneuronen zorgen voor.

Opdracht in tweetallen: Welke zojuist verworven inzichten gaat u de komende tijd gebruiken om de teamsamenwerking nog effectiever te maken?

WWW.PROFCOACHES.NL 0652007740