Iedere keer nadat er een tafel is aangeboden. 5 De tafels van 1 t/m 5 en 10 herhalen

Vergelijkbare documenten
Aanbod lesstof: basisstof, waar nodig herhalingsstof en extra uitdaging. Nav. de cito rekenresultaten wordt een verdeling in aanbod gemaakt.

Huiswerk. Waarom geven wij op school huiswerk? Wij vinden huiswerk zinvol, omdat we denken daar het volgende mee te kunnen bereiken :

Huiswerk Informatie voor alle ouders

Huiswerkgids. groep 5-6. Ranninkschool. Schooljaar

CBS DE VAART Informatieboekje groep 5 en 6

Criteria zittenblijven / verlengde kleuterperiode

De leerkracht beschrijft in het groepsplan welke extra leesbegeleiding de kinderen krijgen.

Groep 1-2A: Juf Jacqueline (maandag, dinsdag en woensdag) Juf Kathelijne (donderdag en vrijdag) Groep 1-2B: Juf Georgina (ma-vr)

BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE

Inschrijfformulier Co-Curricular Activities LanguageOne

Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht op Gedifferentieerd RekenOnderwijs.

Verlenging of verkorting schooltijd. Concept protocol

INHOUD. Hoofdstuk 1 Inleiding 2

Zorg op K.S.T.S. Temse-Velle

Passend Onderwijs. Tot wanneer is het nog passend?

Jaarprogramma 2016/2017

Werkblad ontwikkelwijzer Gouden Standaard

Beleidsplan directe instructie : 1. Verantwoording 2. Doelstellingen 3. Model 4. Kijkwijzer 5. -Werkwijze en tijdsplanning.

Handreiking invulling zorgniveau 2 en 3 bij vermoeden ernstige enkelvoudige dyslexie (EED) RSV Breda e.o. OOK

Maatschappelijke Stage

Dyslexie, Dyscalculie & Spellingsbegeleiding

Notulen MR-vergadering Lindenlommer d.d. 9 september 2014

N I E U W S B R I E F

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD


Studeren zonder belemmeringen

Wegwijzer. Dagbehandeling in Behandelcentrum Heideheuvel Informatie voor kinderen en ouders

JAARPLAN Inhoud. Inleiding en analyse beginsituatie blz. 2 ontwikkelpunten schooljaar blz. 3 matrix blz. 6

Inleiding. Veel succes met het maken van jouw profielkeuze! S. Koningsveld, decaan Havo H. Lubberdink, decaan Vwo - 1 -

beta brugklas secties Ontwikkeling bètatechniek op het Newmancollege. 1. Inleiding

Definitieve versie februari 2015

WELKOM OP DE STAMGROEP AVOND

Les 1. Vergroten van kennis over psychische gezondheid. Zelfstandige verwerkingsles (achter de computer) is een project van Diversion en MIND

Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten groep 8 van de basisscholen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland.

Vlaanderen: Primair onderwijs Brongebruik Kerndoel 7: De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen.

Kindercoach. Jasmijn Kromhout Groep 8b

o Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen

LEERVRAAG 2. - Informatie: - informeren. - observeren. - middelen zoeken. - actie ondernemen. - evalueren

Notities bij Cito Spelling 3.0

Cursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs

Werken met de CONTENT-bibliotheek in Quayn

Beleidsplan Sociale Veiligheid

Werkwoordspelling op maat

groep 1-4: groep 5-8: ma di

Notities bij Cito Begrijpend lezen 3.0

Producten en prijzen 2012

Samenwerkingsschool Balans

Plan van Aanpak Solidariteitswerk in sectoren.

Nieuwsbrief 2 31 augustus 2015

Jaarprogramma 2017/2018

Praktijkgericht Lezen 2

Handleiding bij het voorbereiden van een activiteit met of bij een partner

Welkom op de informatieavond van groep 5-6

Notities bij Cito Spelling 3.0

Dactylografie/Toegepaste informatica 6KA/VK

Het TOL-model Totale OntwikkelingsLoopis ontwikkeld vanuit 10 jaar begeleiding op het gebied van. zowel therapie als onderwijs.

JAARPLAN Inhoud. Inleiding en analyse beginsituatie blz. 2 ontwikkelpunten schooljaar blz. 3 matrix blz. 5

Notities bij Cito Spelling 3.0

IB/Directiedag - 21 mei 2014

De tips waar niets bij staat, worden opgepakt.

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling

Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten groep 8 van de basisscholen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland.

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties en seksualiteit.

Criteria Plusklassen Samenwerkingsverband WSNS Kop van Noord-Holland

PREVENTIEVE BASISZORG (fase 0)

NIEUWSBRIEF 3. Vrijdag 28 januari DE PIRAMIDE locatie BREDE SCHOOL MEERWIJK

DYSLEXIEPROTOCOL VEURS LYCEUM per augustus 2016

Stichting voor Voortgezet Vrijeschoolonderwijs Noord-Holland

Pestprotocol. Uitleg van de petten van de Kanjertraining VOOR ALLE KINDEREN VOOR HET GEPESTE KIND

Branding Nieuws. De Branding : Doelgericht samen de wereld ontdekken. schooljaar nieuwsbrief nummer 40 8 juli 2014

Openbare basisschool Westerkim Daltonschool Hoofdluisprotocol

Schoolondersteuningsprofiel van: De scholen van Kind op 1

Plaatsingsrichtlijnen Dr. Nassau College

Protocol: Pestprotocol

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties en seksualiteit.

Zorgplan R.K. Basisschool WSKO De Zeester Rembrandtstraat AX Monster

VOEL OOK DE MAGIE VAN KINDEROPVANG EN NATUUR!

Dit programma is gemaakt voor leerlingen vanaf groep 7 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.

Beleidsplan ICT ENMS ENMS

Presenteren met Impact:

Het Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw.

Monitor de Bibliotheek op school

Presenteren met Impact:

Notities bij Cito Begrijpend lezen 3.0

Doorgaande leerlijn technisch lezen groep 1 t/m 8 volgens de principes van LIST inclusief Protocol Leesproblemen en Dyslexie

Rouwprotocol Widdonckschool Weert overlijden van een leerling

Indelen (nieuwe) groepen. Concept beleidsnotitie

EXPERTISESTEEKKAART. Deze activiteiten zijn tot stand gekomen in samenwerking met therapeuten van het V.O.C. Rozenweelde.

Opdracht 1: Onderzoek naar protocollen persoonlijke verzorging.

Vergadering MR 13 oktober 2015

Dyslexie en dysorthografie

Let op!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg. Leerdoelen: Kerndoelen Curriculum watereducatie SLO: NME leergebied: Werkvormen: Vakgebied: Niveau: Tijdsduur:

Heart4Women. Duurzaam Bewogen Missionair. Sponsor een vrouw

Succesvol samenwerken met ouders. Onderzoek Ouderbetrokkenheid. Bundel in te kijken in de leraarskamer.

Time-out, schorsing en verwijdering van kinderen

Lesideeën. Hedendaagse Propaganda Analyseren. uitgewerkt door

Verbanden 3. Doelgroep Verbanden 3. Omschrijving Verbanden 3

Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten groep 8 van de basisscholen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland.

SEPTEMBER Welkom op school. Verwachtingsgesprekken

Huishoudelijk reglement Tussen Schoolse Opvang

Transcriptie:

Del: Oefenen f herhalen van wat geleerd is in de klas; een brug slaan tussen leren p schl en thuis Vrbereiden p kmende lessen; dit kan een zekpdracht zijn f een verzamelpdracht Integreren van vaardigheden en cncepten, dat vral gebruikt wrdt vr werkstukken en prjecten Zelfstandig leren werken, efenen met de lesstf Leren plannen als vrbereiding p het VO Middel: In grep 1-2 en 3 wrden kleine pdrachtjes gegeven aan de leerlingen, zals het zeken van een item dat past bij de letter van de week in grep 1-2, f stukjes lezen in grep 3. Vanaf grep 4 wrdt huiswerk dat leerlingen thuis meten maken/leren/pzeken. Naast het huiswerk dat aan heel de grep wrdt, kan de leerkracht in verleg met de uders besluiten m leerlingen individueel huiswerk mee te geven, zdat zij aan blijven haken bij de lesstf in de grep. Bewaken del: Vr de start van het nieuwe schljaar wrdt de kwaliteitskaart geëvalueerd en waar ndig aangepast. Dit gebeurt in de buwvergaderingen (OB en BB). He: grep Inhud en werkwijze frequentie 4 De tafels 1 t/m 5 en 10 www.klasnline.nl Iedere keer nadat er een tafel is aangebden. 5 De tafels van 1 t/m 5 en 10 herhalen Iedere keer nadat er een tafel is aangebden. Tafels van 6-7-8-9 www.klasnline.nl wrdjes Lijst wrdt minimaal 1 week van te vren 6x per jaar

6 Tpgrafie Kaart met namen wrdt minimaal 1 week van te vren Het vrbereiden van een spreekbeurt Kinderen krijgen een blad met tips vr het maken van een spreekbeurt mee. wrdjes Lijst wrdt minimaal 1 week van te vren Tpgrafie Kaart met namen wrdt minimaal 1 week van te vren 3x per jaar 1 keer per jaar, vlgens rster aardrijkskunde geschiedenis 7 Het vrbereiden van een spreekbeurt Kinderen krijgen een blad met tips vr het maken van een spreekbeurt mee. wrdjes 1 keer per jaar, vlgens rster

Lijst wrdt minimaal 1 week van te vren Tpgrafie Kaart met namen wrdt minimaal 1 week van te vren geschiedenis aardrijkskunde Het vrbereiden van een bekbespreking De kinderen krijgen een blad mee met tips. 1x per jaar vlgens rster 8 De kinderen leren een agenda te gebruiken. Het vrbereiden van een spreekbeurt Kinderen krijgen een blad met tips vr het maken van een spreekbeurt mee. wrdjes Lijst wrdt minimaal 1 week van te vren Tpgrafie Kaart met namen wrdt minimaal 1 week van te vren 1 keer per jaar, vlgens rster

geschiedenis aardrijkskunde Het vrbereiden van een bekbespreking De kinderen krijgen een blad mee met tips. Een taal/spelling blad Een rekenblad Een krantenartikel met argument Een eindpresentatie met een grepje 1x per jaar vlgens rster 1x per week 1x per week 1x per week 1x per jaar vlgens rster De kinderen krijgen het huiswerk mee in een dr schl (eenmalig) aangeleverd mapje. Dit mapje dient altijd in de tas te zitten, zdat werkbladen netjes mee naar huis gaan. Veel huiswerk is leerwerk, dat p schl wrdt getetst. De tetsdatum zetten de kinderen p het blad en wrdt dr de leerkracht p de grepskalender p de website gezet. Of het maakwerk k werkelijk gemaakt is, wrdt dr de leerkracht gecntrleerd. 2. Extra efenstf vr zwakke leerlingen Kinderen die meite hebben met lezen, spellen en rekenen wrden in de klas extra gehlpen. Zij krijgen indien ndig verlengde instructie in de klas en/f hulp buiten de klas.

Tt aan grep 6 willen we alle kinderen mee laten den met de minimumstf. Ok kinderen vr wie dat meilijk is, mdat er sprake is van een beperkte intelligentie f van een leer- f gedragsstrnis. Vaak is deze extra hulp niet vldende en zal er k thuis geefend meten wrden. Bij dit huiswerk zijn de uders verantwrdelijk vr het laten maken/leren. De leerkracht instrueert de uders, zdat dezelfde regels/ strategieën wrden gebruikt als p schl. grep inhud en werkwijze frequentie 1-2 3 Letters flitsen Leesbladen wrdzetter Veilig en Vlt-rijtjes Leesbladen van Zuid- Vallei Splitsingen 4 t/m 8 Spelling: de herhalingsbladen die bij de methde hren. Er wrdt een kpie van alle uitlegkaarten. Zuidvallei(spelling) p de cmputer Technisch lezen: de leesbladen van Estafette. Het hele jaar dr (8 blkken), 1 f 2 werkladen per week Het hele jaar dr, 1 f 2 bladen per week Zdra uit tetsen blijkt dat een kind dit ndig heeft (8 tetsen per jaar) Rekenen: extra efenbladen ver de minimumstfnderdelen, die niet beheerst wrden Zaakvakken: de kinderen lezen de teksten thuis, vrdat de les in de klas aan bd kmt.

Vr uders: Op nze website vindt u en verzicht van links naar websites, die ns nderwijs ndersteunen. Tips (vr uders en kinderen) m het huiswerk p een prettige manier een plek te geven in het dagelijks leven, zijn te vinden in de flder Huiswerktips vr Ma en Pa. Deze vindt u k p nze website. Evalueren: De Winde wil actuele ntwikkelingen p het gebied van huiswerk vlgen. Er zal in de tekmst vaker gebruik wrden gemaakt van digitale mgelijkheden. Zdra daardr iets wijzigt in de pzet van huiswerk, wrdt dit prtcl aangepast en wrden de uders geïnfrmeerd. Z is er een nieuwe ptie in ntwikkeling p het uderprtaal m.b.t. zeken van infrmatie ver het cllectieve huiswerk. Jaarlijks evalueren p de buwvergadering, vr de start van het nieuwe schljaar.