MEDMEC01 Q1 JAAR 1 THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT
Vandaag Wat is er in het nieuws? Dummy: show us what you got! Convergerende technieken Toepassen op opdracht Eerst: check zijn jullie er klaar voor? http://www.youtube.com/watch?v=ahg6qcgoay 4
Terugblik vorige week
Weekoverzicht Les Onderwerpen week 1 o Kennismaking met creativiteit en het creatieve proces, divergeren en convergeren (hoorcollege) o Toelichting op de module en de opdrachten (in de les) o Start vooronderzoek (in de les) 2 o Werken aan het vooronderzoek. o Presentatie over pictogrammen (optioneel docent). 3 o Inleveren huiswerk vooronderzoek o Trainen in een creatieve techniek toegepast op opdracht 3, de gebruiksaanwijzing (bijv. genereren van ideeën; longlist-shortlist, superhero) o Begrippen convergeren en divergeren herhalen (bijv. met behulp van Mister Bean die divergente oplossingen heeft voor een convergent probleem) 4 o Trainen in een creatieve techniek toegepast op opdracht 3, de gebruiksaanwijzing (bijv. selectie van ideeën; A4 methode, abstractieladder) 5 o Uitwerken van één idee voor je gebruiksaanwijzing. Voorbereiding voor volgende bijeenkomst o Bestuderen modulewijzer o Aanschaffen en gebruik (digitale) Dummy o Verzamelen van 30 pictogrammen en 10 gebruiksaanwijzingen. Neem mee naar les 2! o Aanschaffen boek Creativiteit. Hoe? Zo! o Gebruik dummy o Afmaken vooronderzoek. Neem mee naar les 3. o o o Gebruik Dummy Gebruik Dummy Gebruik Dummy 6 o Afronden gebruiksaanwijzing. o Gebruik Dummy o Voorbereiden test! Let op neem alles mee! 7 o Uitvoeren en testen in de les (let op verwerk o Gebruik Dummy resultaat in je vlieger). o Maken van de vlieger (opdracht 4, reflectie). o Verwerk de conclusies van je test in je gebruiksaanwijzing (opdracht 3). 8 o Inlveren opdracht 3! o Gebruik Dummy o Beoordelingsgesprek (toelichten dummy en opdracht 4, reflectie) 9 o Beoordelingsgesprek (toelichten dummy en o Voorbereiden herkansingsopdracht opdracht 4, reflectie) 10 o Chaosweek
Dummy Het openstaan voor dingen die je om je heen ziet en deze vastleggen. Het vastleggen van ideeën die je krijgt.
Beoordelingscriteria Dummy 20% van je eindcijfer. Je dummy wordt beoordeeld op de volgende vier onderdelen: Kwantiteit show me what you got! Minstens 20 items. Hoe meer hoe beter! Kwaliteit kritisch van oog en geest. Dit is terug te vinden in de toelichting bij de vondsten. Waarom plaats je iets in je dummy? Vermeld dit in je dummy bij ieder item. Diversiteit zijn alle nieuwe vakken buiten medmec of meerdere onderwerpen (nieuwe media, kunst, techniek, marketing) vertegenwoordigd en meer? Originaliteit verrassende vondsten, eigen manier van kijken. Dit is terug te vinden in unieke items die je niet bij anderen ziet.
Opdracht 3: Gebruiksaanwijzing Kies een ongewone of bijzondere handeling. Het moet een min of meer complexe handeling zijn. Maak voor deze handeling een gebruiksaanwijzing en bedenk een toepassing. Met andere woorden waar en hoe is je gebruiksaanwijzing terug te vinden. Je mag hierbij geen tekst gebruiken. Je moet alleen d.m.v. beelden communiceren.
Opdracht 3: Planning In de les Les 3 Genereren van ideeën voor een gebruiksaanwijzing, dmv creatieve technieken. Les 4 Selecteren van 1 idee voor de gebruiksaanwijzing, dmv creatieve technieken. Kies een handeling die in de les is uit te voeren. Les 5 en 6 Product realisatie, uitwerken van je gebruiksaanwijzing Les 7 Test en evaluatie.
Opdracht 3: Beoordelingscriteria Weging 40% van je eindcijfer. Kwantiteit Je hebt minstens drie creatieve technieken gebruikt. Deze technieken hebben geleid tot het genereren van minstens 15 ideeën. Terug te vinden in je reflectie (vlieger). Kwaliteit De handeling en je gebruiksaanwijzing is niet voor de hand liggend. Ook hoe en waar je gebruiksaanwijzing wordt aangetroffen is met aandacht uitgewerkt. Originaliteit Je gebruiksaanwijzing getuigd van authenticiteit. Het is nergens (online) terug te vinden, het komt voort uit je eigen denken.
Het Creatieve proces Het creatieve proces bestaat uit 3 fasen Startfase (analyseren, onderzoeken) Divergerende fase (brainstormen, ideeen genereren) Convergerende fase (Oordelen, kiezen, uitwerken) In welke vorm kun je dit weergeven?
Divergeren en convergeren Start ideeën genereren Divergeren Veel ideeën genereren Einde ideeën genereren Start selectie fase convergeren Convergeren Ideeën selecteren Einde selectie fase
Fase 1 - Startfase De startfase is de fase waarin de vraag geanalyseerd wordt Is het onderwerp helder? Stellen we de juiste vraag? Beschikken we over de relevante gegevens? Hebben we voldoende achtergrondinformatie? Wie is de probleemeigenaar? Beschikken we over voldoende tijd?
Startfase - Startformulering Aan de hand van analyse in startfase stellen we een startformulering op. Formuleer het doel in 1 zin Wat wil je oplossen? Formuleer het doel niet te breed of te algemeen. Houd focus! Vermeld de probleemeigenaar in de formulering Wie is dat bij jullie? Formuleer het doel uitdagend en aantrekkelijk
Ga aan de slag! Genereren van ideeën voor een gebruiksaanwijzing, dmv creatieve technieken.
Waar zijn we? Start ideeën genereren Abstractieladder (138) Ideale situatie (128) Startformulering (H11) Divergeren Veel ideeën genereren Omkering Vooronderstelling Einde ideeën genereren Start selectie fase convergeren Convergeren Ideeën selecteren Einde selectie fase
Omkering Zet de zaken op zijn kop! Foute antwoorden Bedenk totaal foute antwoorden op de vraagstelling Inefficiënte, absurde oplossingen Pas de foute antwoorden toe als inspiratie Keer onderwerp en lijdend voorwerp om Hoe kan de school de introductie verbeteren? > Hoe kan... de Verbeteren?
Toevalstreffers Keuze van lukrake informatie Bijv. uit dummy, pagina 15, eerste woord Associëren op basis van het woord Bijv. dmv mindmap Resocieer de associaties naar de startformulering
Ga aan de slag! Genereren van ideeën voor een gebruiksaanwijzing, dmv creatieve technieken.
Gebruik dummy Huiswerk