INTERNATIONAL LIFESTYLE STUDIES. Studiegids LSW 1 DROMEN Jaar 1

Transcriptie

1 INTERNATIONAL LIFESTYLE STUDIES Studiegids LSW 1 DROMEN Jaar 1 HEALTH LEISURE APPEARANCE FOOD HUMAN MOVEMENT LIVING

2 Pagina Stagegids 3 INHOUDSOPGAVE Pagina 4 Pagina 7 Pagina 8 Pagina 10 Pagina 11 1 INLEIDING 2 COMPETENTIES MET PRESTATIE-INDICATOREN 3 TOETSING 4 LITERATUUR BIJLAGE 1 BEOORDELING

3 Pagina 4 1 INLEIDING Er is meer in je opleiding dan leren over sectoren en over trendonderzoek en conceptontwikkeling. Daarom worden in ieder studiejaar van de opleiding 3 Lifestyleweken aangeboden met een ander thema: In Lifestyleweek 1 is dat Dromen In Lifestyleweek 2 is dat Durven In Lifestyleweek 3 is dat Doen Deze eerste Lifestyleweek gaat dus over Dromen. Je begint aan een nieuwe studie en zult daar al veel over gedroomd hebben. Zou het niet mooi zijn als ik straks Daar gaan we deze week meer over nadenken. Hoe dat straks eruit ziet, is nu nog lastig in te vullen omdat je nog niet goed weet hoe de studie in elkaar zit. Deze eerste droomweek heeft daarom ook als doel om je thuis te maken in de opleiding. Je maakt kennis met de kerntaken trendonderzoek en conceptontwikkeling en je maakt kennis met de 6 sectoren. Daarnaast maak je kennis met elkaar, je medestudenten en je docenten. Je wordt opgeleid om op basis van trendonderzoek concepten te ontwikkelen die de kwaliteit van leven van mensen verbeteren. Daar willen we deze week ook al over dromen, hoe kun jij je steentje bijdragen aan een betere wereld? In 2000 hebben de lidstaten van de Verenigde Naties afgesproken om vóór 2015 belangrijke vooruitgang te boeken op het gebied van armoede, onderwijs, gezondheid en milieu. Er zijn acht concrete doelstellingen vastgelegd: de millenniumdoelen. De programmaonderdelen aan het begin van de week zijn gerelateerd aan deze millenniumdoelen. Om je eigen Lifestyledromen vorm te geven, werk je aan een individuele opdracht: het I-magazine; een tijdschrift waarin je jezelf voorstelt aan de hand van jouw lifestyle en dromen. Dit is de opdracht die wordt beoordeeld voor een cijfer.

4 Pagina 5 1 INLEIDING 1.1 STUDIEOPZET LIFESTYLEWEEK 1 MAANDAG 1 SEPTEMBER PROGRAMMA Maandag Ontvangst op de campus Openingswoord door Teamleider Anja Sparidaans in de Aula Presentatie programma Programma Trendwatching Samen met je groep kies je jouw definitieve millenniumdoel. Onder begeleiding van onze trenddocenten zoek je verdieping, door middel van een blik op het verleden, heden en de toekomst! Food en Health Lunch We hebben met elkaar een Mindfull lunch. Je krijgt hier de ruimte om je zelf voor te stellen aan de hand van je meegebrachte lunch. DINSDAG 2 SEPTEMBER PROGRAMMA Dinsdag Ontvangst + bekendmaking programma in de aula Programma Concepting Samen met je groep ga je een concept ontwikkelen waarmee jij gaat bijdragen aan de millenniumdoelstelling. Dit doe je aan de hand van een creatieve sessie onder begeleiding van onze Concepting docenten Lunchpauze Neem je eigen lunch mee Vervolg programma Concepting Toelichting vervolgprogramma in de aula Programma Human Movement en Appearance Stadsopdracht WOENSDAG 3 SEPTEMBER PROGRAMMA Woensdag Programma Living // let op: locatie Spoorzone! Werk aan het dorp van de toekomst! Programma Adviseren Je krijgt tijd om je ontwikkelde concept van dinsdag verder uit te werken. Tevens kun je de pitch voor de Dragons Den voorbereiden Lunch (Bring your own!) Dragons Den Pitch de oplossing voor jouw millenniumdoelstelling! Winnaars tijd om pitch voor te breiden voor vrijdag Wanneer jij tot de winnaars van de Dragons Den behoort mag je met jouw groepje de oplossing op vrijdag presenteren voor alle eerstejaars!

5 Pagina 6 1 INLEIDING 1.1 STUDIEOPZET LIFESTYLEWEEK 1 DONDERDAG 4 SEPTEMBER PROGRAMMA Donderdag Zelfstandig thuis werken aan beroepsproduct In de vorm van een i-magazine zullen jullie op een creatieve manier verslag doen van deze Lifestyleweek, de opdracht en een eerste reflectie op jezelf als aankomend Lifestyle Professional Ontvangst en bekendmaking klasindeling in de aula van P Kennismaking SLB er en Klas Introductie op studieprogramma en studie aanpak Een moment waar je ongetwijfeld lang op hebt gewacht. Je wordt voorgesteld aan jouw klas en studieloopbaan coach! Kroegentocht // Let op: we verzamelen in de stad! Je hoort donderdagmiddag waar je start met je klas. VRIJDAG 5 SEPTEMBER PROGRAMMA Vrijdag Ontvangst in de aula Presentatie Toekomstig beroep Trendwatcher Laat je inspireren door een trendwatcher uit het werkveld! Presentatie Toekomstig beroep Conceptontwikkelaar Laat je inspireren door een Concepter uit het werkveld! Lunch (Bring your own!) De beste pitches Millenniumdoelen met uitreiking certificaten in de aula Make a wish Wat dit precies is blijft nog even een verrassing :) Afsluiting

6 Pagina 7 2 COMPETENTIES MET PRESTATIE-INDICATOREN Dit programma levert een bijdrage aan de realisatie van de competentiebeheersing op niveau 1. Het betreft de volgende competenties en de volgende prestatie-indicatoren: De student: Communiceren Kan op creatieve wijze mondeling en schriftelijk communiceren in het Nederlands Kan efficiënt communiceren door creatief gebruik te maken van de technologische mogelijkheden van de diverse communicatiemiddelen (zoals internet/ ICT) voor de eigen mentaliteitsgroep Professioneel handelen Kan onder begeleiding eigen activiteiten evalueren en kan herkennen en benoemen hoe hij kan bijsturen door middel van verbeteracties

7 Pagina 8 3 TOETSING Je wordt getoetst op de volgende studieonderdelen: Studie onderdeel Lifestyleweek 1 BP 2259LLW11 Aantal EC Deadline I-Magazine inleveren Deadline herkansing 1 EC Maandag 8 september 2014 Vrijdag 17 oktober 2014 Het beoordelingsformulier voor Lifestyleweek 1, met de criteria voor beoordeling, vind je op N@tschool in de map Jaar 1/ Lifestyleweken en op de laatste pagina van deze handleiding. Hoe in te leveren? Heb je een offline magazine gemaakt, dan lever je dit hardcopy in bij je docent. Digitale stukken worden bij ILS ALTIJD via natschool ingeleverd. Via mail ingeleverde documenten worden direct verwijderd en niet beoordeeld. De instructies voor het inleveren via natschool vind je op nl/opleidingen/lifestyle/studiematerialen. 3.1 DE OPDRACHT Het beroepsproduct dat je inlevert en dat beoordeeld wordt is een I-magazine. Een tijdschrift dat over jou gaat. Het doel is dat je jezelf profileert aan de hand van een tijdschrift. Hiervoor gebruik je o.a. de activiteiten die in Lifestyleweek 1 bij jou zijn langsgekomen. Een aantal voorwaarden voor je I-magazine: Het moet over jou gaan. Naast op verschillende wijzen te vertellen/visualiseren wie je bent dien je ook alle activiteiten van de lifestyleweek mee te nemen. Ieder programmaonderdeel van de lifestyleweek moet herkenbaar terugkomen in je I-magazine. (Indien je door bijzondere omstandigheden een programmaonderdeel hebt moeten missen, doe je navraag bij medestudenten wat er gebeurd is, zodat je er toch een item aan kunt wijden.) Je legt een link in je magazine naar alle sectoren die jouw lifestyle bepalen. Je schrijft een artikeltje over jouw dromen over een betere wereld en jouw rol daarin. Er moet ruimte voor anderen gereserveerd worden om over jou te vertellen (bv als ingezonden brief). Het moet aantrekkelijk en creatief worden uitgewerkt zodat het leuk is voor jouw nieuwe klasgenoten dit magazine te lezen en jou zo te leren kennen. Je bent vrij in de vorm, het mag zowel online als offline gemaakt worden. Zorg wel voor een professionele uitstraling. Het I-magazine dient een naam te dragen waarin jij herkenbaar bent.

8 Pagina 9 3 TOETSING 3.2 HERKANSINGSOPDRACHT Wat te doen bij een herkansing? Herkansing door onvoldoende voor het I-magazine: Je bekijkt de feedback van je docent en past het magazine aan en levert het opnieuw in. Herkansing omdat je de Lifestyleweek niet hebt bijgewoond: Je maakt een I-magazine, een tijdschrift dat over jou gaat. Het doel is dat je jezelf profileert aan de hand van een tijdschrift. Een aantal voorwaarden voor je I-magazine: Het moet over jou gaan. Je legt een link in je magazine naar alle sectoren die jouw lifestyle bepalen. Je schrijft een artikel over trendonderzoek en over conceptontwikkeling. Je schrijft een artikeltje over jouw dromen over een betere wereld en jouw rol daarin. Je kiest een van de Millenniumdoelen en bedenkt daar een concept voor dat je presenteert in je tijdschrift. Je geeft aan hoe jij als Lifestyleprofessional daar een rol in kunt spelen. Er moet ruimte voor anderen gereserveerd worden om over jou te vertellen (als bv ingezonden brief). Het moet aantrekkelijk en creatief worden uitgewerkt zodat het leuk is voor jouw nieuwe klasgenoten dit magazine te lezen en jou zo te leren kennen. Je bent vrij in de vorm, het mag zowel online als offline gemaakt worden. Zorg wel voor een professionele uitstraling. Het I-magazine dient een naam te dragen waarin jij herkenbaar bent.

9 Pagina 11 BIJLAGE 1 BEOORDELING De complete Excelversie van het beoordelingsformulier vind je op natschool in de map Jaar 1/ Lifestyleweken. Dit is slechts een screenprint om te laten zien De complete Excelversie van het beoordelingsformulier vind je op natschool in de map Jaar 1/ waarop je beoordeeld wordt. Lifestyleweken. Dit is slechts een screenprint om te laten zien waarop je beoordeeld wordt. Naam student Eindcijfer student Beroepsproduct Lifestyleweek 1 BP 0,0 Code 2259LLW11 Aantal EC 1 EC Beoordelaar Datum Competenties: * Zie voor de competenties het tabblad competenties Beroepsrollen: Randvoorwaarden: Het beroepsproduct wordt beoordeeld als aan de volgende randvoorwaarden is voldaan: (Indien je niet aan deze randvoorwaarden voldoet, ontvang je het cijfer 1) Het beroepsproduct is voor de deadline en op de juiste wijze ingeleverd. Alle verplichte onderdelen zijn opgenomen in de het I-magazine. Correct taalgebruik. Je ontvangt de beoordeling uiterlijk maandag 22 september per mail.

10 Pagina 12 BIJLAGE 1 BEOORDELING Communiceren C 10.1 Kan op creatieve wijze mondeling en schriftelijk communiceren in het Nederlands C 11.1 Kan efficiënt communiceren door creatief gebruik te maken van de technologische mogelijkheden van de diverse communicatiemiddelen (zoals internet/ ICT) voor de eigen mentaliteitsgroep Cijfer (schaal 1-10) Wordt beoordeeld op basis van de volgende specificaties: Creatieve en professionele uitstraling Passend bij de doelgroep klasgenoten Passende titel Toelichting en feedback (goed, kan beter, gemist) Professioneel Handelen P 3.1 Kan onder begeleiding eigen activiteiten evalueren en kan herkennen en benoemen hoe hij kan bijsturen door middel van verbeteracties Cijfer (schaal 1-10) Wordt beoordeeld op basis van de volgende specificaties: Relatie tot sectoren Relatie tot kerntaken Rol in dromen tot betere wereld Item van iemand anders over jou Toelichting en feedback (goed, kan beter, gemist)

11 Pagina 13 ILS WENST JE VEEL INSPIRATIE!