Basisinformatie Opleiding
|
|
- Sarah Joke de Croon
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Basisinformatie Opleiding Introductie Je neemt deel aan de opleiding Professional Coaching & Leiderschap bij Coachcenter. De opleiding is er voor ieder die zichzelf verder wil ontwikkelen op persoonlijk en professioneel vlak, zowel als individu als in relatie met anderen. Bovendien word je opgeleid om op professioneel niveau te kunnen coachen. Bij succesvolle afronding van de opleiding ontvang je het diploma Professional Coach van Coachcenter. In dit document vind je de basisinformatie met betrekking tot de werkwijze en examinering van de opleiding. Werkwijze Jij en jouw ontwikkeling staan gedurende de hele opleiding centraal. Je hebt voor jezelf vooraf drie persoonlijke en drie professionele doelen voor de opleiding geformuleerd en neemt zelf eigenaarschap voor het realiseren hiervan. Door verantwoordelijkheid te nemen voor je eigen gedrag en denkbeelden, serieus aan de slag te gaan met het geleerde, zelf voorbeelden en ervaringen in te brengen en continu te werken aan zelfreflectie en bewustzijn creëer je je eigen groei en succes. De opleiders begeleiden je in dit leerproces. Hoe dit precies is vormgegeven lees je in de paragraaf Programmaonderdelen. Competenties Gedurende de opleiding ontwikkel je een negental competenties welke - in combinatie - naar onze mening onmisbaar zijn om op professioneel niveau en met impact te kunnen coachen. Omwille van de herkenbaarheid en toepasbaarheid zijn de negen competenties onderverdeeld naar de drie elementen die in iedere vorm van doelgerichte samenwerking een rol spelen: inhoud, proces en relatie. Proces en relatie vormen hierbij de solide en onmisbare basis om te kunnen presteren op inhoud. De figuur op de volgende pagina geeft een visueel overzicht van de competenties: Professional Coaching & Leiderschap 1
2 Per module staat één van de drie genoemde elementen met bijbehorende competenties centraal. Je leest meer over de Coachcenter Competenties in het gelijknamige document. Programmaonderdelen De opleiding is opgebouwd uit diverse programmaonderdelen om jou optimaal te begeleiden in je ontwikkeling. Hieronder vind je een korte beschrijving per programmaonderdeel en de wijze waarop supervisie en/of intervisie is vormgegeven voor het betreffende onderdeel. N.B.: De diverse onderdelen worden tijdens de opleidingsdagen nog uitgebreid toegelicht. Bovendien staat een meer uitgebreide toelichting in de basistekst van de relevante module en ontvang je wanneer van toepassing per opdracht een apart opdrachtformulier met bijbehorende uitleg. Persoonlijke & Professionele ontwikkeldoelen Iedere deelnemer formuleert aan het begin van de opleiding drie ontwikkeldoelen op persoonlijk vlak en drie ontwikkeldoelen op professioneel vlak waar hij/zij zich gedurende de opleiding op wil richten. Je ontwikkeldoelen maken onderdeel uit van je Ontwikkelmap en vormen als het ware jouw stip op de horizon voor de reis. Wanneer relevant ontvang je van je opleider(-s) schriftelijk feedback op je doelen. Professional Coaching & Leiderschap 2
3 Opleidingsdagen De opleidingsdagen worden ingericht op basis van de vooraf per blok gestelde leerdoelen voor de module, de ingebrachte casuïstiek van deelnemers en de behoefte van de groep op dat moment. De nadruk gedurende de dagen ligt op ervaren en doen waarbij de nodige theoretische kaders worden aangereikt in de vorm van een korte presentatie onderbouwd met slides, hand-outs en zelfstandig te bestuderen lesmateriaal. We hanteren dus nadrukkelijk geen standaardmethode van 'lesgeven' op basis van powerpoint presentaties maar werken op basis van interactie, dialoog, oefening en verdieping. De leerdoelen en het programma vormen de rode draad, maar vragen en casuïstiek van de deelnemers bepalen mede de invulling van de dagen. Natuurlijk is er daarnaast ook veel ruimte om te oefenen met het voeren van gesprekken. Deelnemers krijgen gedurende de opleidingsdagen gevraagd en ongevraagd mondelinge feedback van de opleiders op hun houding en gedrag. Bovendien stimuleren we de deelnemers elkaar in toenemende mate van feedback te voorzien gericht op het versnellen van het (gezamenlijk) leerproces. Daarnaast vragen we iedere deelnemer een kort reflectieverslag te schrijven van iedere module, het zogenoemde Travel Book. Hier ontvangt de deelnemer schriftelijke feedback op van de opleider(-s). Opdrachten Middels persoonlijke opdrachten vóór of juist na een opleidingsblok verdiepen deelnemers hun ontwikkeling. De deadline voor het inleveren van opdrachten is telkens donderdag 12.00u de week voorafgaand aan het volgende opleidingsblok. N.B.: Dit betekent dus 8 dagen voordat het volgende opleidingsblok begint. Eventuele schriftelijke feedback ontvang je uiterlijk maandag om zodat je nog voldoende tijd hebt eventuele aanpassingen te verwerken voor het opleidingsblok dat die vrijdag daarop begint. De opdrachten en feedback maken onderdeel uit van je Ontwikkelmap. Travel Book Per module schrijf je een reflectieverslag in je Travel Book. In je Travel Book houd je op deze manier de belangrijkste ontwikkelingen per module bij en reflecteer je op je eigen leerproces. Je ontvangt schriftelijke feedback van de opleider(-s) op je Travel Book per module. Professional Coaching & Leiderschap 3
4 Buddygesprekken Op twee momenten gedurende de opleiding spreek je af met een Buddy, te weten na module 3 en na module 7. Deze Buddy is een andere deelnemer uit de groep die je zelf kunt kiezen. Het gesprek met de Buddy is bedoeld om met elkaar intervisie te hebben: je kijkt letterlijk met elkaar mee op je doelen, je ontwikkeling en de zaken waar je nog tegenaan loopt. Het gesprek dient zo twee doelen: je wordt begeleid op thema s die nog spelen in het kader van je doelen en ontwikkeling en je kunt oefenen met coachen. Hoe jij en je buddy jullie gesprek precies inrichten is aan jullie. Wij raden aan tenminste een sessie van 2 uur in te plannen zodat er voldoende tijd is om te reflecteren op je ontwikkeling en te oefenen met coachen. Tijdens het opleidingsblok volgend op de Buddygesprekken reflecteren we plenair op het verloop van de gesprekken. Supervisiegesprekken Op twee momenten gedurende de opleiding heb je een supervisiegesprek met één van de opleiders, te weten tijdens module 3 en tijdens module 6. Doel van het Supervisiegesprek is om naast de reflectie die je zelf en met je Buddy doet, ook met je opleider te reflecteren op je ontwikkeling. Tijdens het Supervisie gesprek reflecteer je zelf op jouw ontwikkeling. Daarnaast krijg je feedback vanuit de opleider(-s) op je ontwikkeling, mede in het kader van je doelen en het behalen van het diploma. Coachgesprekken Al vanaf het begin van de opleiding voer je zelfstandig coachgesprekken met externe coachees. Tijdens de eerste drie modules van de opleiding voer je zelfstandig vijf losse coachgesprekken, elk gericht op één of enkele specifieke thema s die tijdens de opleidingsdagen zijn behandeld. Je bent zelf verantwoordelijk voor het vinden van gesprekspartners en het plannen van de gesprekken. Vanaf module 4 doe je zelfstandig twee korte coachtrajecten met je eigen twee coachees. Dit zijn personen die geen persoonlijke relatie met jou hebben (dus geen familie, goede vrienden of directe collega s) en die bovendien een echte coachvraag hebben. Je bent zelf verantwoordelijk voor het werven van je coachees en het inrichten van de trajecten. Je voert met beide coachees een intakegesprek en vier coachgesprekken. Je maakt van ieder gesprek een reflectieverslag. Je ontvangt schriftelijke feedback op je verslagen. De verslagen maken onderdeel uit van je Ontwikkelmap. Professional Coaching & Leiderschap 4
5 Meer over de coachgesprekken lees je in de documenten Losse Coachgesprekke Oefencoachees.PDF en Coachtraject Oefencoachees.PDF. Essay Aan het einde van de opleiding beschrijf je jouw persoonlijke visie op coaching en jouw ontwikkeling in dit kader in een essay. Het essay vormt een belangrijk onderdeel van de totale opleiding. Je essay is als het ware je reisverslag. In je essay is te lezen hoe jouw reis is verlopen, wat je droombestemming is en welk pad je nog hebt af te leggen. Je ontvangt schriftelijke feedback van de opleiders op je essay. Meer over het essay lees je in het document Essay.PDF. Ontwikkelmap Gedurende de opleiding volg je je ontwikkeling met je eigen (digitale) Ontwikkelmap in de vorm van je eigen Dropbox folder. In je Ontwikkelmap (lees: Dropbox folder) verzamel je alle documenten en communicatie met betrekking tot jouw ontwikkeling. Denk hierbij aan je voorbereidingsopdrachten, reflectieverslagen van de opleidingsblokken (Travel Books), feedback van de opleiders en je buddy, je verslagen van de coachgesprekken en je persoonlijke essay. Jouw Ontwikkelmap toont over welke competenties je beschikt en welk ontwikkelpad je als persoon en coach hebt gelopen. Je Ontwikkelmap vormt daarom een belangrijk onderdeel van de examinering. Afsluitend coachgesprek In het laatste opleidingsblok voer je als coach een coachgesprek met één van de andere deelnemers. In dit gesprek laat je zien over welke competenties je als coach beschikt en hoe je deze toepast in een gesprek. Je ontvangt van de opleiders zowel mondeling als schriftelijk feedback op je gesprek. Daarnaast is er om de onafhankelijkheid te borgen ook een externe examinator aanwezig om jouw gesprek te beoordelen. De input van de externe examinator vormt tezamen met de feedback van je opleiders belangrijke input voor de examinering. Meer informatie over het afsluitende coachgesprek lees je in het document Examen Coachgesprek M9.PDF. Examinering De examinering en uiteindelijke toekenning van het diploma Professional Coach vindt plaats op basis van de volgende drie onderdelen: Professional Coaching & Leiderschap 5
6 De Ontwikkelmap Het Essay Het afrondende Coachgesprek Omwille van het diploma Professional Coach dienen alle drie de onderdelen met succes te worden afgerond. Hieronder wordt kort de toetsingsprocedure per onderdeel toegelicht Ontwikkelmap Je Ontwikkelmap vormt in feite de bundeling van jouw gehele ontwikkeling gedurende de opleiding. Voorafgaand aan het examenblok beoordelen de opleiders je Ontwikkelmap op volledigheid en kwaliteit van de uitwerkingen. Omwille van het diploma is het van belang dat alle uitwerkingen uiteindelijk aanwezig zijn en met succes zijn afgerond. Mocht er iets ontbreken of niet in orde zijn, heb je tot uiterlijk opleidingsblok 9 om dit aan te passen. De exacte deadline voor het inleveren wordt tijdens de opleidingsdagen van M8 (nogmaals) gecommuniceerd om misverstanden te voorkomen. De toetsingsprocedure die we gedurende de opleiding hanteren voor de reguliere opdrachten en reflectieverslagen is als volgt: Je ontvangt per module op al je werk mondelinge en/of schriftelijke feedback van de opleider(-s). Wanneer bepaalde aspecten van je werk (nog) niet voldoen aan de eisen die in het kader van de diplomering gesteld worden, word je hier duidelijk van op de hoogte gebracht. Je ontvangt tevens een heldere onderbouwing en een verzoek tot het aanpassen van je werk. Wanneer je uitwerking dan nog steeds niet voldoet aan de geldende eisen word je hiervan op de hoogte gesteld. Je krijgt dan de gelegenheid om voorafgaand aan module 9 (met de inzichten en ontwikkeling die je op dat moment hebt) het werk nogmaals aan te passen. Essay Voorafgaand aan de inleverdatum voor het essay krijg je de gelegenheid jouw verhaal in conceptversie ter review op te sturen. Je krijgt dan globale feedback die je kunt verwerken in je uiteindelijke versie. Mocht je uiteindelijke versie niet voldoen aan de eisen die wij stellen, krijg je eenmaal de kans het verhaal aan te passen. Coachgesprek Tijdens het laatste opleidingsblok coach je één van de andere deelnemers. We beoordelen in welke mate je tijdens dit coachgesprek de benodigde competenties in de praktijk weet te brengen. Je ontvangt direct na het gesprek feedback van de opleiders en de externe examinator. Wanneer je gesprek niet als voldoende worden beoordeeld, maar je portfolio en essay wel aan de eisen voldoen, wordt er een herkansing voor je coachgesprek gepland. N.B.: De exacte deadlines en data worden tijdens de opleidingsdagen tijdig gecommuniceerd. Professional Coaching & Leiderschap 6
Coachcenter Competenties
Coachcenter Competenties Introductie Gedurende de opleiding ontwikkel je een negental competenties welke in combinatie naar onze mening onmisbaar zijn om op professioneel niveau en met impact te kunnen
Nadere informatieOpleiding Professional Coaching & Leiderschap Een ontwikkelpad voor leidinggevenden, professionals, (aspirant) coaches en ieder ander die het
Opleiding Professional Coaching & Leiderschap Een ontwikkelpad voor leidinggevenden, professionals, (aspirant) coaches en ieder ander die het verschil wil maken Beantwoord jij deze vragen met ja Heb jij
Nadere informatieOpleiding Professional Coaching & Leiderschap Een ontwikkelpad voor leidinggevenden, professionals, (aspirant) coaches en ieder ander die het
Opleiding Professional Coaching & Leiderschap Een ontwikkelpad voor leidinggevenden, professionals, (aspirant) coaches en ieder ander die het verschil wil maken Imagination is more important than knowledge
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelplan Fase 1 - portfolio Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige
Persoonlijk Ontwikkelplan Fase 1 - portfolio Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige Inhoud Inleiding... 3 De basis... 4 Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige... 4 Overview persoonlijk ontwikkelplan...
Nadere informatieTOEGEPASTE PSYCHOLOGIE Praktijk 8 Deeltijd
TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE Praktijk 8 Deeltijd Titel vak: Praktijk 8 Kwartaal: 4 Voltijd/deeltijd: Deeltijd Studiejaar: 2 Datum versie: April 2013 ECTS: 5 Assessoren: Vakcoördinator: Caroline Zijlstra, Chris
Nadere informatieCoachingsopleiding. Process Communication Model
Coachingsopleiding Process Communication Model Coachingsopleiding Process Communication Model Zou je misschien, als je tijd hebt, hoor Je bent altijd op zoek naar die ene manier om je cliënt écht te helpen.
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelplan Fase 2 - het praktijktraject Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige
Persoonlijk Ontwikkelplan Fase 2 - het praktijktraject Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige Inhoud 2e Fase persoonlijk ontwikkelplan het praktijktraject... 3 Leerdoel... 3 Droom... 3 Naar de praktijk...
Nadere informatieBBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 5 Persoonlijke ontwikkeling Reflecteren
BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 5 Inleiding en leerdoelen Reflectie is de weerkaatsing van licht in bijvoorbeeld een spiegel. Reflectie zoals je dat in deze opdracht zult leren is eigenlijk
Nadere informatieLeve de competente coach!
Silvia van Schaik-Kuijer Leve de competente coach! Van competentieanalyse naar ontwikkelplan Inhoud Voorwoord 9 Inleiding 11 Deel 1 Algemene informatie over Leve de competente coach! Coachen en coachcompetenties:
Nadere informatieHandleiding voor praktijkbegeleiders van niveau 2 en 3 cursisten
Handleiding voor praktijkbegeleiders van niveau 2 en 3 cursisten Inhoud: Inleiding... 3 Kerntaken van een praktijkbegeleider... 3 Voorbereidend gesprek met de cursist... 4 Feedback geven... 4 Begeleiden
Nadere informatieSystemisch werk voor de Loopbaancoach 5 daagse
Systemisch werk voor de Loopbaancoach 5 daagse Interventies om voorbij stagnatie te komen. Je bent coach en je hebt met allerlei loopbaanvragen te maken. Je bent HRM-er en je werkt met loopbaanvragen van
Nadere informatieAlle ondersteuning is voor deelnemende scholen aan het BSL project gratis. Fase Activiteit Betrokkenen Ondersteuning
In het kader van de BSL-projecten in opdracht van OC&W heeft Fontys Lerarenopleiding Tilburg (FLOT) samen met Tilburg University (TiU) een programma samengesteld om scholen te ondersteunen bij het vormgeven
Nadere informatieCertified Professional Coaching Een erkende opleiding tot gecertificeerd coach in twee delen.
Certified Professional Coaching Een erkende opleiding tot gecertificeerd coach in twee delen. CPC deel 1 Leergang 22 Leergang 23 CPC deel 2 Leergang 21 Leergang 22 TAAKBEKWAAMHEID start op 26.03.2015 start
Nadere informatieTraining KED-Coach Basis
Training KED-Coach Basis Nederland Onze Trainingen en Diensten Het team van KED-SENS heeft haar aanbod van trainingen en diensten overzichtelijk in kaart gebracht. Alle mensen zijn uniek en leren en ontwikkelen
Nadere informatieCoachend leidinggeven
Leidinggeven de baas, 28 maart 2011 Coachend leidinggeven Nynke Jansen TU Doel workshop Definiëren van coachend leidinggeven Reflecteren over jezelf als coach Oefenen van een coachingsgesprek Interactief,
Nadere informatieE-book. 49 vragen voor een effectieve continue dialoog
E-book 49 vragen voor een effectieve continue dialoog Inleiding Door Jochem Aubel Veel organisaties hebben de ambitie om een continue dialoog op gang te brengen. Een doorlopend gesprek tussen medewerkers
Nadere informatieTopclass Innovation in Care
Topclass Innovation in Care Topclass Innovation in Care Deze leergang biedt de benodigde tools om je als professional verder te ontwikkelen tot medisch leider met een voortrekkersrol op het gebied van
Nadere informatieTraining KED-Coach Basis
Training KED-Coach Basis Nederland Onze Trainingen en Diensten Het team van KED-SENS heeft haar aanbod van trainingen en diensten overzichtelijk in kaart gebracht. Alle mensen zijn uniek en leren en ontwikkelen
Nadere informatieOpleiding Teamcoaching voor managers
Opleiding Teamcoaching voor managers Leer bouwen aan teamontwikkeling door te coachen op de bovenstroom én onderstroom Ga bewuster om met je systemische plek binnen het teamen organisatiesysteem Ontwikkel
Nadere informatieFormat voor het plan van aanpak voor het aanvragen van een ster
Format voor het plan van aanpak voor het aanvragen van een ster Uitwerking Domein Gezondheidszorg Hogeschool Utrecht Honoursforum GZ Onderwerp / thema: Naam student: Studentnummer: Opleiding: Studiejaar
Nadere informatieOpleiding Professioneel en inspirerend trainen Post-HBO registeropleiding tot trainer communicatieve en managementvaardigheden
Opleiding Professioneel en inspirerend trainen Post-HBO registeropleiding tot trainer communicatieve en managementvaardigheden Persoonlijk leiderschap en trainersvakmanschap Zoek je een gedegen opleiding
Nadere informatieREMIND. Bij u op SCHOOL?
REMIND Bij u op SCHOOL? Inhoudsopgave Slim jezelf zijn voor professionals 3 Slim jezelf zijn 3 Programma over persoonlijke ontwikkeling 3 Kostenoverzicht 4 Over Remind 5 Wij willen 5 Trainersopleiding
Nadere informatieRealiseer blijvende gedragsverandering
Realiseer blijvende gedragsverandering Trends in trainen en ontwikkelen Van leren naar presteren Organisaties willen aantoonbaar rendement op trainingen Van trainingszaal naar werkvloer Leren vindt grotendeels
Nadere informatieCertificering tot NLP-coach
Certificering tot NLP-coach Als je de opleiding Coachen met impact hebt afgerond is er een mogelijkheid om te certificeren als NLP-coach. In dit document wordt beschreven wat deze certificering je kan
Nadere informatieUnieke opleiding in Arboland. Opleiding. Copla Opleiding Training Consultants Coaching
Unieke opleiding in Arboland Opleiding Copla Opleiding Training Consultants Coaching copla.nl Bezoek ook onze websites: www.copla.nl www.deveiligheidscoach.nl DE VEILIGHEIDSCOACH Steeds vaker buigen veiligheidskundigen
Nadere informatieTraining Lean Black Belt. Inclusief Black Belt certificaat
Training Lean Black Belt Inclusief Black Belt certificaat Een Lean Black Belt certificaat van het LCS is een verrijking, een geweldige mijlpaal. Het geeft niet alleen erkenning van jouw Lean capaciteiten
Nadere informatieVervolgopleiding Spiritualiteit en coaching
Vervolgopleiding Spiritualiteit en coaching Het vermogen los te komen van het denkbeeld dat gedachten een realiteit zijn, is uit het oogpunt van spirituele groei van zeer grote waarde. Inzicht in Wie ben
Nadere informatieTRAINEN MET ZIEL EN ZAKELIJKHEID Opleiding Vakinhoudelijk trainen
TRAINEN MET ZIEL EN ZAKELIJKHEID Opleiding Vakinhoudelijk trainen Van focus op inhoud naar werken met de groep Hoe kun je als trainer je theorie enthousiast overbrengen zonder dat je groep passief wordt?
Nadere informatiePortfolio Pedagogisch Werk. Studiewijzer. Opleiding Pedagogisch Werk niveau 3 instroom Helpende (KD 79140)
Studiewijzer Opleiding Pedagogisch Werk niveau 3 instroom Helpende (KD 79140) 1 Inhoud Inleiding... 3 1 Hoe ziet de opleiding eruit?... 4 1. Visie... 4 1.1 De opbouw van de opleiding... 4 1.2 De opbouw
Nadere informatieHartelijk welkom! Gepersonaliseerd leren met Kunskapsskolan. Bellingwolde
Hartelijk welkom! Gepersonaliseerd leren met Kunskapsskolan Programma Waarom kiest u de voorlichting Kunskapsskolan? Achtergrond bij ons onderwijs Werkwijze Beoordelingen Ervaringen Factsheet: Zweeds onderwijs
Nadere informatieStudiegids training Teamleider productie
Studiegids training Teamleider productie Inhoud Inhoud... 2 1. Inhoudelijke informatie... 3 1.1 Beschrijving van de training... 3 1.2 Modules... 4 1.3 Opbouw van de training... 1.4 Cbt leeromgeving...
Nadere informatieREFLECTIEVERSLAG POP ANIO Afdeling Cardiologie
REFLECTIEVERSLAG POP ANIO Afdeling Cardiologie Naam: Besproken met opleider: Periode: Betreft de 7 competenties in het algemeen: 1. Medisch handelen -Wat ging goed: 2. Communicatie -Wat ging goed: 3. Samenwerken
Nadere informatieToetsregeling Professionaliteit
Toetsregeling Professionaliteit Bacheloropleidingen Geneeskunde en Biomedische Wetenschappen Radboudumc Propedeuse Deze regeling is van kracht vanaf 31 augustus 2015. 1) Begripsbepaling Professionaliteit
Nadere informatieToetsregeling Radboud Student Challenge
Toetsregeling Radboud Student Challenge Bacheloropleidingen Geneeskunde en Biomedische Wetenschappen Radboudumc Deze regeling is van kracht vanaf 31 augustus 2015. 1) Begripsbepaling De missie van het
Nadere informatieGecertificeerde Opleidingen
Gecertificeerde Opleidingen TOP Class Communicatie Vaardigheden Gordon Communicatie Trainer www.gordoncommunicatie.nl Top Class Communicatie Vaardigheden Persoonlijk en professioneel communiceren In deze
Nadere informatieTraining KED-Coach Gevorderd
Training KED-Coach Gevorderd Nederland Onze Trainingen en Diensten Het team van KED-SENS heeft haar aanbod van trainingen en diensten overzichtelijk in kaart gebracht. Alle mensen zijn uniek en leren en
Nadere informatieBPV werkboek. Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: BPV-werkboek 25262/versie sept.
BPV werkboek Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: 25262 Naam student: BPV-werkboek 25262/versie sept. 16 1 Inhoudsopgave 1 Algemeen...3 1.1 Begin en
Nadere informatieProfessional coach INZICHT. Wie zichzelf kent, kent iedereen. Proactief coachen: 1-jarige part-time Post-HBO Registeropleiding. - Chinees gezegde -
Proactief coachen: 1-jarige part-time Post-HBO Registeropleiding Professional coach Wie zichzelf kent, kent iedereen - Chinees gezegde - Inzicht in Wie ben ik en wat wil ik echt in het leven? Wat zijn
Nadere informatieCoachingsopleiding. Process Communication Model
Coachingsopleiding Process Communication Model Coachingsopleiding Process Communication Model Zou je misschien, als je tijd hebt, hoor Je bent altijd op zoek naar die ene manier om je cliënt écht te helpen.
Nadere informatieHandleiding. voor. praktijkbegeleiders
Handleiding voor praktijkbegeleiders Versie: februari 2011 Inhoud: Inleiding... 3 Kerntaken van een praktijkbegeleider... 3 Voorbereidend gesprek met de cursist... 4 Feedback geven... 4 Begeleiden van
Nadere informatieVitaliteit & Presteren. Maximale Teamkracht. Word met je team energieker, creatiever en productiever
Vitaliteit & Presteren Maximale Teamkracht Word met je team energieker, creatiever en productiever Maximale Teamkracht Word met je team energieker, creatiever en productiever Daar droom je toch van. Teamleden
Nadere informatieYoung Professional programma. Voorbeeld van de opbouw van een YP programma
Young Professional programma Voorbeeld van de opbouw van een YP programma 1 Flow van het programma: Het programma Intake (½ dag) Ik & mijn leiderschap (2 dagen groepsprogramma) Ik & de ander (2 dagen groepsprogramma)
Nadere informatie5. Waarin onderscheid deze organisatie zich van vergelijkbare organisaties? 9. Wat vinden die zorgvragers/klanten/cliënten belangrijk denk je?
Stagedossier Leerjaar 2 Verpleegkunde Naam: Klas: Leerjaar: PS-nummer: SLB er BPV-docent: Stage organisatie: evt. afdeling: Stage adres: Stageperiode: Naam werkbegeleider: Functie werkbegeleider: Van..
Nadere informatieAanwijzingen voor feedback geven op het Eindwerkstuk
Voor docenten en studenten Aanwijzingen voor feedback geven op het Eindwerkstuk DEEL 1 - Verslag van een coachtraject PraktijkCasus (4 á 5 A4) DEEL 2 Ontwikkelingsverslag (2 A4) Het schrijven van een eindwerkstuk
Nadere informatieBBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 5 Persoonlijke ontwikkeling Samenwerken
BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 5 Inleiding en leerdoelen Als verpleegkundige werk je niet alleen. Je hebt veel contact met anderen, onder andere collega s, patiënten en andere disciplines.
Nadere informatieVervolgopleiding Coachen op kern-emoties
Vervolgopleiding Coachen op kern-emoties Je bént niet jouw emotie, je ervaart emotie Inzicht in Wie ben ik en wat wil ik echt in het leven? Wat zijn mijn drijfveren? Welke richting wil ik op? Hoe vind
Nadere informatieRegistratie en herregistratie kwaliteitsregister: eisen en bewijslast Globaal overzicht (conceptversie oktober 2011)
Concept voor eerste registerontwerp Registratie en her kwaliteitsregister: eisen en bewijslast Globaal overzicht (conceptversie oktober 2011) Remedial Teacher Autisme specialist Gedragsspecialist Intern
Nadere informatieAnders kijken, anders leren
Anders kijken, anders leren Inleiding De transformatie van het sociaal domein stelt andere eisen aan de competenties van de professionals. Multidisciplinair, met oog voor participatie en eigen regie van
Nadere informatieWat is leercoaching?
Wat is leercoaching? 2 zelfstandig sturen Leercoaching is een programma dat als doel heeft leren en ontwikkelen te stimuleren. Diegene die leert, wordt begeleid door een coach. De coach onderzoekt samen
Nadere informatieTrainen met ziel en zakelijkheid 1 Vakinhoudelijke trainer
Trainen met ziel en zakelijkheid 1 Vakinhoudelijke trainer Van focus op inhoud naar werken met de groep Hoe kun je als trainer je theorie enthousiast overbrengen zonder dat je groep passief wordt? Durf
Nadere informatieBeroepsgerichte Examens Consortium Beroepsonderwijs serie 2014 Zorg & Welzijn Instructie voor de examenkandidaat
Beroepsgerichte Examens Consortium Beroepsonderwijs serie 2014 Zorg & Welzijn Instructie voor de examenkandidaat Inleiding In dit document staat informatie die je nodig hebt wanneer je aan de slag gaat
Nadere informatieMD op maat. Versterk je leidinggevende kwaliteiten met dit managementontwikkelingstraject voor (aankomend) (plv.) vestigingsdirecteuren
MD op maat Versterk je leidinggevende kwaliteiten met dit managementontwikkelingstraject voor (aankomend) (plv.) vestigingsdirecteuren Opleidingsinstituut DJI MD op maat Versterk je leidinggevende kwaliteiten
Nadere informatieHOE GEEF IK DE WEEK VORM? Handvatten voor de invulling van een werkplek tijdens de Week van de Mobiliteit
HOE GEEF IK DE WEEK VORM? Handvatten voor de invulling van een werkplek tijdens de Week van de Mobiliteit Tips en trucs: werkplekbegeleider Tips om tot een goede invulling van de Week van de Mobiliteit
Nadere informatieStudiegids training Productiemanager
Studiegids training Productiemanager Inhoud Inhoud... 2 1. Inhoudelijke informatie... 3 1.1 Beschrijving van de training... 3 1.2 Modules... 4 1.3 Opbouw van de training... 6 1.4 Cbt leeromgeving... 8
Nadere informatieMasterclass Kindercoaching
Masterclass Kindercoaching Elk kind is uniek en creëert de toekomst Inzicht in Wie ben ik en wat wil ik echt in het leven? Wat zijn mijn drijfveren? Welke richting wil ik op? Hoe vind ik de balans tussen
Nadere informatieTrainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden. Jouw talent, onze ambitie!
Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden Jouw talent, onze ambitie! Je vindt het belangrijk om te blijven investeren in je eigen ontwikkeling. Zeker als je nieuwe vaardigheden
Nadere informatieSchakelmodule De jeugd
Schakelmodule De jeugd In het licht van maatschappij en ontwikkelingspsychologie Zou jij je willen verdiepen in wat jongeren bezig houdt? Zou jij meer willen weten over de psychologische ontwikkeling van
Nadere informatieAMSTERDAM 2015-16 MASTER IN COACHING JE KAN ANDEREN PAS COACHEN ALS JE JEZELF KAN COACHEN
AMSTERDAM 2015-16 MASTER IN COACHING JE KAN ANDEREN PAS COACHEN ALS JE JEZELF KAN COACHEN FEMKE DEKKER Voormalig roeister, driemaal actief op de Olympische Spelen Trainer Mentale Kracht bij de Politie
Nadere informatiePortfoliobegeleiding. Roland Leenaarts Roland@fluitendnaarjewerk.nl
Portfoliobegeleiding Roland Leenaarts Roland@fluitendnaarjewerk.nl Agenda Welkom Kennismaking Uitleg bijeenkomst Werkplekleren Inhoud portfolio Portfolio-opdrachten Eindkwalificaties Reflectie op de kernopgaven
Nadere informatieModulebeschrijving FINSLC0106
Modulebeschrijving FINSLC0106 Naam module FINSLC0106 (onderdeel van stagenorm jaar 3 voor de BE-studenten) Vakgebied(en) Studieloopbaancoaching Studiepunten 1 EC (wordt in blok 4 uitgekeerd voor de AC-,
Nadere informatieE-book. 49 vragen voor een effectieve continue dialoog
E-book 49 vragen voor een effectieve continue dialoog Inleiding Door Jochem Aubel Veel organisaties hebben de ambitie om een continue dialoog op gang te brengen. Een doorlopend gesprek tussen medewerkers
Nadere informatieTALENTPUNT. Een Development Program speciaal voor HR professionals
FOCUS ON THE FUTURE Je bent een HR professional met veel ambitie en je wilt succesvol(ler) zijn. Je bent gericht op de nieuwste HR ontwikkelingen en nieuwsgierig naar hoe andere HR professionals zaken
Nadere informatiePorfolio. Politie Vormingscentrum
Porfolio 1. Inleiding 2. Wat is een portfolio? Hoe gebruik je het portfolio Reflectieverslagen Persoonlijke leerdoelen formuleren Werkwijze en denkmodel om opgaven/problemen op te lossen 1. INLEIDING Ligt
Nadere informatieOefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties
Presenteren vmbo-4 Presenteren is aan de ene kant een kunst de één is er beter in dan de ander maar aan de andere kant valt of staat elke presentatie met een goede voorbereiding en veel oefening. Bij presenteren
Nadere informatieInformatie 2-daagse opleiding tot TOPs!-coach
Informatie 2-daagse opleiding tot TOPs!-coach Den Dolder, mei 2014 Versie: 2 Auteur(s): Anna Hulsebosch/Joke Gierveld Het programma en de bijbehorende opleiding TOPs! is een programma voor jongens en meisjes
Nadere informatieAlgemene onderwijsdoelen
Algemene onderwijsdoelen Introductie De opleiding Professional Coaching & Leiderschap richt zich op deelnemers die zich verder willen ontwikkelen op persoonlijk en professioneel vlak, zowel als individu
Nadere informatieTrainer en Coach met ziel en zakelijkheid
Trainer en Coach met ziel en zakelijkheid Word gediplomeerd trainer én coach Ben je op zoek naar een gedegen en inspirerende trainersopleiding én coachingsopleiding? Wil je met jouw training en coaching
Nadere informatieOPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE. Ondersteuningsmagazijn. Beroepstaak E Beginner
OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE Ondersteuningsmagazijn Beroepstaak E Beginner Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 Crebo 95 Versie: Juli 2013 Fase: beginner Naam deelnemer:. 2
Nadere informatieOpleiding tot kindercoach met inzet van paarden
Opleiding tot kindercoach met inzet van paarden Inleiding Kinderen zijn volop in ontwikkeling. Coaching met behulp van paarden geeft op het terrein van denken, doen en voelen veel beweging.om al die veranderingen
Nadere informatieWil je professioneel leren coachen?
Wil je professioneel leren coachen? Coaching is in deze tijd een vanzelfsprekend begrip geworden. Het lijkt wel of iedereen met coaching bezig is. Bij doorvragen blijkt, dat coaching een zeer rekbaar begrip
Nadere informatieExamineren & Diplomeren doe je zo
Examineren & Diplomeren doe je zo Brochure Examineren & Diplomeren School voor ZSW, alle opleidingen t/m cohort 2015 2016 Versie 1.2 Wat staat in deze brochure? In deze brochure lees je alles omtrent examineren
Nadere informatieVervolgopleiding Systemisch coachen
Vervolgopleiding Systemisch coachen Al het persoonlijke is universeel Inzicht in Wie ben ik en wat wil ik echt in het leven? Wat zijn mijn drijfveren? Welke richting wil ik op? Hoe vind ik de balans tussen
Nadere informatieCertificering tot ADHD-coach
Certificering tot ADHD-coach Als je de ADHD-coachopleiding hebt afgerond is er een mogelijkheid om te certificeren als ADHDcoach. In dit document wordt beschreven wat deze certificering je kan opleveren,
Nadere informatieHoe hebben de Aios alle stafleden van de afdeling gemiddeld beoordeeld? (N= totaal aantal Aios-beoordelingen van alle stafleden van de afdeling)
NAAM OPLEIDER/SUPERVISOR: Dr. A. DATUM EVALUATIE: DE GEGEVENS BETREFFEN PERIODE: : Aios-: : Groeps: Groeps: Hoe heeft u uzelf beoordeeld? Hoe hebben de Aios u gemiddeld beoordeeld? Standaarddeviatie van
Nadere informatieOpleiding Trainer en coach met ziel en zakelijkheid
Opleiding Trainer en coach met ziel en zakelijkheid Krijg de kneepjes van het coach- en trainersvak in de vingers! Leer mensen begeleiden op effectief gedrag (bovenstroom) én belemmerende gewoontepatronen
Nadere informatieBIO training VOOR BEGELEIDERS IN OPLEIDING. Bijeenkomst
BIO training VOOR BEGELEIDERS IN OPLEIDING Bijeenkomst 4 2018-2019 Programma en doel Op de agenda vandaag: Inwerkbijeenkomst Non-verbale communicatie Hoe breng je iets over aan de groep? Intervisie voorbereiding
Nadere informatieVoorwaarden coachingstraject
Voorwaarden coachingstraject Inhoud VOORWAARDEN COACHINGSTRAJECT... 1 Inhoud coachingstraject en voorwaarden 3 Intake 4 Persoonlijke Coaching 5 Skype coaching gezonde leefstijl 6 NATUURLIJK GEZOND AFVALLEN...
Nadere informatieVoorbeeld REFLECTIEVERSLAG
KEUZEDEEL ORIENTATIE op ONDERNEMERSCHAP K0080 Voorbeeld REFLECTIEVERSLAG DOEL Het doel van jouw reflectieverslag is dat je, met de documenten die je hebt verzameld, kunt bewijzen dat je hebt voldaan aan
Nadere informatieOPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE. Ondersteuningsmagazijn. Beroepstaak E Beginner
OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE Ondersteuningsmagazijn Beroepstaak E Beginner Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 Crebo 95 Versie: E BEGINNER 1516 Fase: beginner Naam deelnemer:.
Nadere informatieExamenreglement MARK Academy voor Leefstijl BV
Examenreglement MARK Academy voor Leefstijl BV 1. Examenreglement algemeen Het examenbureau van MARK Academy voor Leefstijl BV (verder te noemen: examenbureau) is verantwoordelijk voor het vaststellen
Nadere informatieCertificeer jezelf als professionele Life Coach
Certificeer jezelf als professionele Life Coach Introductie XPAND ALS PARTNER VOOR JOUW LICENTIERING xpand heeft een veelvoud aan betekenissen: vooruitgang, groeien, rijpen, horizon verbreden, kennis verspreiden
Nadere informatiePost HBO Loopbaancoach. Algemene Informatie
Post HBO Loopbaancoach Algemene Informatie Aanvang 8 oktober 2012 Start Oktober 2012 Inleiding Het doel van onze Post HBO Loopbaancoach is om de deelnemers op te leiden tot zelfstandige, kwaliteitsgerichte
Nadere informatieAMPLITIEDESKUNDIGE. opleiding
opleiding AMPLITIEDESKUNDIGE Jij als amplitiedeskundige versterkt, vergroot en verbetert de positieve staat van medewerkers om het algehele werkgeluk binnen een organisatie te vergroten. Startmoment oktober
Nadere informatieDeel = Overige onderdelen
Deel = Overige onderdelen In dit hoofdstuk staat een aantal overige onderdelen die je kunt toevoegen aan de scriptie. Het gaat om de Bijlagen (paragraaf 5.1), de Reflectie (paragraaf 5.2) en het Nawoord
Nadere informatieTraining KleuterLab Onderzoekend Leren en Spelenderwijs Verrijken (groep 1-4)
Training KleuterLab Onderzoekend Leren en Spelenderwijs Verrijken (groep 1-4) Spel, avontuur, contextleren we onderstrepen allemaal het belang hiervan. Onderzoekend leren is een prachtig middel om kinderen
Nadere informatieWoordenschatonderwijs. Ideeën, modellen en (werk)vormen die de leerkrachten kunnen inzetten in de klas om het woordenschatonderwijs
Schooljaar 2011-2012 Woordenschatonderwijs Ideeën, modellen en (werk)vormen die de leerkrachten kunnen inzetten in de klas om het woordenschatonderwijs te verbeteren opbrengsten Schooljaar 2012-2013 Woordleerstrategieën
Nadere informatieVoorbereidingsopdrachten voor de bijeenkomsten van de basistraining
Voorbereidingsopdrachten voor de bijeenkomsten van de basistraining Bij de trainingsbijeenkomsten hoort telkens een voorbereidingsopdracht. Het uitvoeren en (op papier) meenemen hiervan is noodzakelijk
Nadere informatieMarketing met Interactieve Media
HOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI Marketing met Interactieve Media CDMMIM01-1 Aantal studiepunten:2 Modulebeheerder: Ayman van Bregt Goedgekeurd door: (namens curriculumcommissie) Datum: MARKETING MET INTERACTIEVE
Nadere informatieDe praktijk. voor jou
De praktijk voor jou Voorlichting 2 Vragen over o.a. procedure aanmelding ruimte voor Koers Wat is het grootste verschil met het gewone VO? Jij bent meer de baas over jouw leren. Mag ik dan helemaal zelf
Nadere informatieSectorwerkstuk. Kandinsky College. locatie Sint Jorisschool
Sectorwerkstuk Kandinsky College locatie Sint Jorisschool schooljaar 2015-2016 1 Wat is het sectorwerkstuk? Het sectorwerkstuk is een werkstuk dat je maakt in klas vier over de door jou gekozen sector.
Nadere informatieBOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER
BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER BOL PBGZ 12 / PBSD 9 Coördinatie, kwaliteit en voorlichting, profielfase Cohort 2016 2019 kwartiel 11 INSTROOMVEREISTEN:
Nadere informatieHandboek Examinering Praktijkschool Grotius College Delft*
Handboek Examinering Praktijkschool Grotius College Delft* Schooljaar 2013-2014 * Gebaseerd op handboek Examinering Praktijkonderwijs 6 Haagse scholen 2009/2010 Handboek Examinering versie Grotius College
Nadere informatieMODULAIR EXECUTIVE MBA
MODULAIR EXECUTIVE MBA BUSINESS & IT FOOD & INNOVATION PUBLIC & PRIVATE NYENRODE. A REWARD FOR LIFE Wil je jezelf blijven ontwikkelen terwijl je ook een druk professioneel en sociaal leven hebt? Zoek je
Nadere informatieOPLEIDING TRAINER IMBCT
Informatie Opleiding trainer imbct, versie juli 2015, pagina 1 OPLEIDING TRAINER IMBCT EEN KORTDURENDE LEERGANG IN HET GEVEN VAN INDIVIDUELE MINDFULNESSTRAINING Beschrijving van het Opleidingstraject Deze
Nadere informatieBold coach opleiding ( ) Coachen, een vak!
Bold coach opleiding (2019-2020) Coachen, een vak! Een goede coach slijt niet, hij laat de coachee al het zware werk doen. RONALD RIER Coachen volgens Bold Als coach ben je zelf je belangrijkste instrument.
Nadere informatieDocenten- en cursusevaluaties
Docenten- en cursusevaluaties Cursusevaluatie Om de tevredenheid van onze deelnemers inzichtelijk te maken en om een kwalitatief en kwantitatief adequaat cursusaanbod te waarborgen gebruikt Heart4happiness
Nadere informatieCURSUSAANKONDIGING UEFA PRO
CURSUSAANKONDIGING UEFA PRO JE GAAT HET PAS ZIEN ALS JE HET DOORHEBT (JOHAN CRUIJFF) UEFA PRO: Jouw talent staat centraal! Niet een programma, maar jouw talent is het uitgangspunt! Wat maakt jou bijzonder
Nadere informatieHANDLEIDING LEERMODULE AMSTERDAMSE AANPAK GEZOND GEWICHT
HANDLEIDING LEERMODULE AMSTERDAMSE AANPAK GEZOND GEWICHT Samen voor Gezond Gewicht, voor ouder en kindadviseurs en Jeugdpsychologen April 2016, Amsterdam INHOUD INHOUD...2 INLEIDING...3 2. AAGG...4 3.
Nadere informatieCoachen met ziel en zakelijkheid 1 Coachend leiderschap
Coachen met ziel en zakelijkheid 1 Coachend leiderschap Versterk je leiderschap als manager door doelgericht te werken aan je persoonlijke en professionele ontwikkeling Vergroot je coachingsvaardigheden
Nadere informatie