Beroepsgerichte Examens Consortium Beroepsonderwijs serie 2014 Zorg & Welzijn Instructie voor de examenkandidaat

Transcriptie

1 Beroepsgerichte Examens Consortium Beroepsonderwijs serie 2014 Zorg & Welzijn Instructie voor de examenkandidaat Inleiding In dit document staat informatie die je nodig hebt wanneer je aan de slag gaat met de beroepsgerichte examens van het Consortium Beroepsonderwijs, serie Tijdens de uitvoering van deze examens werk je als beginnend beroepsbeoefenaar volgens de prestatie-indicatoren van het kwalificatiedossier Onderwijsassistent 2014/2015. Dit betekent dat je zelfstandig werkt en verantwoordelijk bent voor je taak. Je laat zien dat je beschikt over de competenties die in het werk nodig zijn om de werkprocessen uit te voeren. Overgang naar het examen Je begeleidend docent van de opleiding en je bpv-begeleider bespreken met jou je voortgang in het ontwikkelgerichte deel van je opleiding. De opdrachten in de studiemodule zijn hiervoor leidend. Je kan deelnemen aan examinering als de opdrachten voorafgaand bij het betreffende examen met tenminste voldoende zijn beoordeeld door zowel je bpv-begeleider als je begeleidend docent van Variva. Daarnaast is je kennistoets door de begeleidend docent met tenminste voldoende beoordeeld. Voor examen 1 betekent dit dat in geval opdrachten 1 t/m 4 zijn beoordeeld je door de opleiding een examinator krijgt toegewezen vanuit de school (school-examinator). Het is belangrijk dat je wat betreft de examens wordt beoordeeld door een ander persoon dan je begeleider. Jij geeft door wie jouw bpv-examinator is. De school-examinator neemt contact op met jou en de bpv-examinator om een afspraak te maken. Deze afspraak bestaat uit twee onderdelen. 1) De school-examinator stelt vast dat de bpv-examinator op de hoogte is van de procedures omtrent jouw beoordeling. Bij dit onderdeel van het gesprek hoef jij niet aanwezig te zijn. 2) De school-examinator en bpv-examinator nemen de procedures omtrent jouw beoordeling samen met jou door. Daarnaast zal de school-examinator één examen mede beoordelen, samen met je bpv-examinator. Welk examen dat is en de planning wordt in dit gesprek met je doorgenomen. De school-examinator blijft aan jou gekoppeld voor beoordeling van de producten van je examens. De verslagen die je hiervoor maakt kan je uploaden in de studiemodule en worden door de schoolexaminator hierin beoordeeld. De school-examinator ziet jou als eerste contactpersoon voor het maken van afspraken! Alle contacten lopen dus via jou.

2 Het beroepsgerichte examen Onderstaand staat voor de opleiding Onderwijsassistent precies aangegeven hoeveel examens er zijn, welke werkprocessen in een examen voorkomen en welke examenproducten (bewijsstukken) moeten worden aangeleverd. nr Examen Werkprocessen Examenvorm/product Observeren en rapporteren van de bevindingen Organiseren en begeleiden van activiteiten Aansluiten bij de behoeften van de leerling Assisteren bij de uitvoering van lesonderdelen Deskundigheid van de professional* De kwaliteit van de werkzaamheden verbeteren* 1.1 Observeert de werkwijze van leerlingen/deelnemers en rapporteert de bevindingen 2.2 Assisteert bij het organiseren van activiteiten Schriftelijke rapportage Draaiboek met daarin de planning van de activiteiten 2.3 Voert administratieve taken uit Verantwoordingsverslag 2.4 Houdt toezicht en begeleidt buiten het primaire proces 2.5 Voert in PO en SO pedagogisch verzorgende taken uit 1.2 Bereidt de uitvoering van programmaonderdelen voor 1.3 Assisteert bij de uitvoering van programmaonderdelen 1.4 Begeleidt de leerlingen/deelnemers bij de uitvoering van programmaonderdelen 2.1 Voert werkzaamheden uit ten behoeve van het primaire proces 3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep 3.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg Begeleidingsplannen en rapportages Methodische lesvoorbereidingen Beeldmateriaal met verantwoording Deskundigheidsbijdrage Examengesprek Verbetervoorstellen 3.3 Stemt de werkzaamheden af 3.4 Evalueert en rapporteert ervaringen en bevindingen * examen 5 en 6 worden door de opleiding samengevoegd tot één examen. Verantwoordingsverslag Een examen bestaat uit een of meerdere werkprocessen. Ieder werkproces heeft een of meerdere opdrachten waarin de, voor het beroep vereiste kennis, houding en vaardigheid worden geëxamineerd. Deze opdracht(en) voer je zelfstandig 1 en individueel uit. De beoordeling wordt gedaan door een examinator vanuit je opleiding (school-examinator) en/of vanuit je beroepspraktijk (bpv-examinator). 1 Tenzij anders staat aangegeven bij: moeilijkheidsgraad

3 De examenvormen A. Een opdracht in de (beroeps)praktijk Je handelen in de (beroeps)praktijk wordt beoordeeld (gedragsbeoordeling). B. Een beroepsproduct Je maakt de bewijsstukken die in de opdracht worden gevraagd. Denk bijvoorbeeld aan: plan van aanpak, observatie, rapportage. C. Een verantwoordingsverslag Je schrijft een verslag waarin je uitlegt hoe je te werk bent gegaan en welke keuzes je hebt gemaakt op basis van je kennis. Je beschrijft ook waarom je wat hebt gedaan. 2 D. Een examengesprek In een gesprek met examinatoren maak je duidelijk dat je met kennis van zaken hebt gehandeld in de beroepspraktijk. Dit doe je vanuit je eigen ingebrachte praktijksituaties. Voorbereiding Lees het examen goed door. - Weet wat je moet gaan doen en waarop je wordt beoordeeld. - In de beoordelingslijst staan de criteria beschreven. Maak afspraken met de examinator(en) over de plaats, het tijdstip en de duur van het examen. Maak afspraken met de examinatoren over het inleveren van de bewijsstukken via de studiemodule. Uitvoering en planning van de examens Als je aan de voorwaarden voldoet om het examen uit te voeren maak je een planning wanneer je het examen uitvoert. Wanneer de tijdsduur van belang is, staat in de opdracht aangegeven hoe lang dat examenonderdeel mag duren. Je gaat aan de slag met de opdrachten uit het examen. Je voert de opdrachten zelfstandig uit, tenzij anders staat aangegeven bij: moeilijkheidsgraad. Je maakt de bewijsstukken die in de opdracht worden gevraagd. Alle bewijzen en beoordelingslijsten moeten op tijd worden ingeleverd, volgens de richtlijnen van de opleiding. 2 Zie document STRAK verantwoorden

4 De volgorde van examinering is in de tabel op blz. 2 opgenomen. Voorafgaand aan elk examen is een lestabel van de opleiding opgenomen; Opdracht 1 t/ 4 -> examen 1 Opdracht 5, 6 en 7 -> examen 2 Opdracht 8, 9 en 10 -> examen 3 Opdracht 11 t/m 15 -> examen 4 Opdracht 16 t/m 20 -> examen 5 en 6 Uitvoering van een examen is telkens mogelijk na goedkeuring 3 van de bpv-opdrachten door zowel bpv-begeleider als de begeleidend docent. De examens volgen elkaar op. Dat wil zeggen dat je een examen pas kan uitvoeren al een voorgaand examen is afgesloten. Examen 2 is hierop een uitzondering, examen 1 hoeft nog niet te zijn afgesloten en je mag examen 3 en 4 ook uitvoeren als examen 2 nog niet is afgerond. Dit is logisch omdat examen 2 een evenement betreft en dat kan over een langere periode worden uitgevoerd of later in het jaar plaatsvinden. Beoordeling De beoordeling vindt plaats per werkproces, elk werkproces heeft een eigen beoordelingslijst. De examinator vult de beoordelingslijst in en onderbouwt de beoordeling. Als het nodig is kan een uitgebreide onderbouwing op een extra blad worden toegevoegd. Alle beoordelingscriteria moeten minimaal met voldoende beoordeeld zijn. Bij een onvoldoende beoordeling kun je eenmalig herkansen. Per werkproces en kerntaak staat aangegeven hoeveel punten je nodig hebt voor de eindwaardering goed. Op elke beoordelingslijst tekent de examinator voor akkoord. De examinator uit de praktijk tekent ook voor: authenticiteit (= echtheid), actualiteit (= nabije werkelijkheid) relevantie (= van toepassing op de situatie) van de door jou opgeleverde resultaten. Jij tekent als examenkandidaat voor 'gezien'. De examencommissie van de opleiding stelt de beoordeling vast en besluit of je al dan niet geslaagd bent voor het examen. 3 Bpv-opdrachten dienen met tenminste voldoende te zijn beoordeeld

5 Wanneer je alle beroepsgerichte examens met minimaal voldoende hebt afgerond, heb je het beroepsdeel van je opleiding behaald. Dit wordt uitgedrukt in een beoordeling per werkproces en uiteindelijk een beoordeling per kerntaak. Om je diploma te kunnen halen moet je ook voldoen aan de eisen voor taal, rekenen en loopbaan en burgerschap. Korte uitleg STRAK (dit wordt uitgebreid toegelicht in de les bij uitleg examen 2) De STRAK is een methode die kan worden toegepast in het kader van examinering. Hiermee kan de examenkandidaat komen tot verantwoording op basis van toegepaste kennis op het juiste beheersingsniveau. Situatie Vertel kort de situatie waarin je succesvol bent geweest in.. ( het criterium / de criteria) binnen het werkproces.. (nog in te vullen.) Taak Wat is jouw taak? Wat is jouw rol of verantwoordelijkheid? Wat is jouw doel? Resultaat Wat is het resultaat van jouw handelen? Aanpak Hoe heb je dat aangepakt in die situatie? (De examinator bevraagt letterlijk het criterium binnen het werkproces.) Keuzes Welke keuzes heb je gemaakt? Met welke bedoeling heb je zo gehandeld? Wat is daarin belangrijk? Welke afweging heb je gemaakt? Wat zegt het protocol/ het plan over deze situatie? Welke afspraken zijn in het team gemaakt over deze situatie? Welke theorie heb je toegepast in deze situatie? Welke visie heeft de instelling / bedrijf hierop? Welke analyse heb je gemaakt in deze situatie? Welke conclusie(s) heb je getrokken? Welke oplossingen of verbetervoorstellen heb jij gegeven? Wat maakt dat je hiervoor gekozen hebt?