CONCEPT.. ( datum) Versie:. ( nummer )



Vergelijkbare documenten
E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?

Zelftest communityvaardigheden voor bibliotheekmedewerkers

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld:

Medewerkerstevredenheidsonderzoek

Wat gaan we doen? Wat is bevlogenheid? Wat heb je er aan? (als werkgever, als werknemer) Hoe er op sturen? Binden en boeien! Wie wil er wat mee?

De loopbaanchecklist

Feedback. in hapklare brokken

VERNIEUWEND SAMENWERKEN

Het functioneringsgesprek

Persoonlijk Activiteiten Plan

Business Principles, Kernwaarden, Strategie; hoe zit dat?

Ondernemerschap in Nederland

Slim omgaan met geld

Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

Wie heeft er straks nog echt verstand van gras? Klaas Jan van der Veen IPC Groene Ruimte

Gedragscode. Gewoon goed doen

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen.

Bonus: Hoe goed ben jij momenteel?

Competentiescan Klant exemplaar

19. Reflectie op de zeven leerfuncties

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus

Piet Voorbeeld MIJN PROFIEL. Voornaam. Achternaam. Dienst. Schaal Tot schaal 8. Piet. Voorbeeld. Stadswerken

Sales Webinar van 21 & 23 april 2015

Joost Verberk, Business Consultant en oud-trainee

Beoordelingsformulieren

GEDRAGSMANAGEMENT. Inleiding. Het model. Poppe Persoonlijk Bas Poppe:

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) of

Test over resultaatgericht managen en coachend leidinggevenden

Leiderschap vragenlijst

Inhoud. Inleiding 6. 1 Introductie 7 Ondernemerschap in Nederland 8 Drie manieren om een bedrijf te starten 8 IK als ondernemer 9

Wat verwachten jullie van dit gastcollege?

Wees duidelijk tegen je klanten

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

Leiding geven aan leren ACADEMIE PEDAGOGIEK EN ONDERWIJS. saxion.nl/apo

P e r s o n a l C a r e e r P l a n

Vitaliteit voor de zorg

BUE Zelfevaluatie OL

Themaboek IBL2 Beleidsadviseur 5

AVONTURENKAART. Reflectieopdrachten

Test: carrière-ankers

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

INSTRUMENT 3 MEET DE GOESTING VIA DE GALLUP-VRAGENLIJST

Start van de begeleiding

Algemene instructies voor de strategie: Vragen stellen. Introductiefase bij de eerste les:

Reflectiegesprekken met kinderen

Inkijkexemplaar. Dit deel gaat over de taalstage. Wat kun je?

Ellen van Wijk - Ruim baan voor creatief talent B 3. Survey commitment van medewerkers

Beurstraining Starting Smart Together

Organisatie van werkzaamheden

Hoe motivatie werkt en draagvlak groeit

Aan de slag met de Werk Ster!

SOLLICITATIEGESPREK? GEBRUIK DEZE 30 HANDIGE ZINNETJES

Zo zijn onze manieren. Gedragscode Coloriet

Smoesjes. TipsforTrouble HOME TROUBLE MEER WETEN < > EXTRA PITTIG

De Bekwame Bestuurder. Humphry Peter 30 Oktober 2010

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

Persoonlijk Actieplan voor Ontwikkeling

PAPEROPDRACHT. 1 OMSCHRIJVING OPDRACHTEN UHasselt I.Vanderstukken

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Rotaryclub Eindhoven-Welschap. Cursus solliciteren. Jan-Marc Luchies Ton Tangena

Eerste uitgave: maart Copyright 2015 Saskia Steur Druk:

1. Eigenaarschap zelfstandigheid verantwoordelijkheid ondernemendheid zelfsturing en zelfregulatie

De Bommel Test. Volg Bommel. Wordt Leider!

Competentie Confrontatie matrix

SCHRIJVEN. Instructiekaart voor de leerling nr. 5. A-vragen. Korte vragen die beginnen met Wie...? Wat...? Waar...? Wanneer...? Hoeveel...?

WORKSHOP JONGEREN MOTIVEREN

Doelen stellen. Stellen van doelen is belangrijk!! Doel + Prestatie bepaald namelijk of je tevreden bent over de prestatie

OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG. Een opleiding om hoger op te komen

Hoe maak ik een werkstuk?

SIGNAALLIJST. Signaallijst Versie juni Toolbox Autiproof Werkt

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen

Rapportage Zingeving. Bea Voorbeeld. Naam: Datum:

Luisteren: muziek (A2 nr. 3)

Tekst lezen en vragen stellen

Zeg het voort. Werkboek

Vul de enquête in. Bij deze enquête is het belangrijk dat elke vraag wordt ingevuld.

U leert in deze les "om raad vragen". Als u niet weet wat u moet doen, kunt u iemand om raad vragen. U vraagt of iemand u kan helpen met advies.

eflectietool Reflectietool Reflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen

Monitor. Jeugdzorg Plus. Waarom. we jouw informatie graag willen gebruiken

Instructie bij het leggen van de eigen-waarden kaartjes

Dit spel bedoelt te kijken naar je leven: terugkijken èn vooruit kijken.

ZO WORDEN VERGADERINGEN INTERESSANT VOOR JE. 4 SIMPELE TACTIEKEN

HET EXCELLENTIEMODEL HOE DENKEN JONGEREN OVER UITBLINKEN? YOUNGWORKS

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Welkom bij Sociaal Succesvol Ondernemen. Week 2: je bedrijf op orde Les 2: een goed businessmodel

LinkedIn Profiel Checklist

Portfolio: Praktijkervaring > Ervaringen Jaar 2

Anita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten

Rapportage Droombaan. Bea Voorbeeld. Naam: Datum:

Laat uw organisatie stralen!

Jouw Training Online. Wiepke de Jong. Online Business Trainer Online Training Websites

2. Vooruitgang Werk hebben dat leidt tot betere mogelijkheden/kansen en grotere verantwoordelijkheid.

Hoe schrijf ik tekst voor mijn website?

De bouw Conceptueel bouwen. Klinkt ingewikkeld,


Transcriptie:

Persoonlijke Balanced Scorecard van.( naam ) Pagina 1

2. Inhoud Titel Pagina 1. Voorblad 1 2. Inhoud 2 3. Aanleiding 3 4. Missie 4 5. Doelstellingen 5 6. Kritieke succesfactoren 6 7. Overzicht prestatie-indicatoren 7 8. Normen en waarden 9 9. Organisatie 10 10. Introductieplan 11 Pagina 2

3. De aanleiding voor mij om deze functionele en persoonlijke Balanced Scorecard te gaan opstellen komt voort uit het volgende: ( Een korte verklaring waarom je deze persoonlijke Balanced Scorecard opstelt. Bijvoorbeeld een cursus of een coachingsafspraak en waarom je gemotiveerd bent daaraan mee te doen. Het functioneren in je functie en de ontwikkelingen erbij. Wat betekent de functie voor jezelf, je naaste omgeving, je collega s je bedrijf? Wat wil je bereiken met het opstellen van deze Scorecard? Wat wil je ermee gaan doen? Wie betrek je erbij? Wat is de betekenis voor je persoonlijke ontwikkeling en carrière? Bij wie ga je feedback halen etc. ect.) Pagina 3

4. Mijn persoonlijke en functionele missie luidt: ( Hierbij geef je aan wat de betekenis is van de functie en wat het voor jou en de anderen betekent. Je geeft aan wat je doet, wat je maakt, welke diensten je levert. Ook besteed je aandacht aan een gevoel van trots, eigenwaarde en motivatie. Je geeft aan wat je activiteiten betekenen voor je klanten ( thuis, collega s, leidinggevende, echte klanten en opdrachtgevers etc. Ook geef je een toekomstperspectief voor jezelf en je functie, waardoor er continuïteit en waarde wordt aangegeven. Het is aan jou hoe ver je gaat met je persoonlijke missie en loskomt van je functie ) Pagina 4

5. Doelstellingen Voor de middenlange termijn naar 2017 stel ik me de volgende doelen en heb die in 2017 dan ook gerealiseerd: Markt..2017 ( Wat ga je leveren aan iedereen die je als klant ziet? Wat ga je voor hen betekenen, je huidige en nieuwe klanten? Ga je meer betekenen en leveren en wat dan wel?) Ook kan je een gewenste situatie aangeven. Financiën en andere waarden 2017 ( Wat betekent je functie in financiële zin, welke waardedoelen, welke financiële resultaten, wat gaat het concreet opleveren in materiele en immateriële zin?) Mijn Leiderschap 2017 ( Wat zijn, je doelen op het gebied van leiderschap van mezelf, in relatie tot anderen, welke verantwoordelijkheden neem je op je, welke bevoegdheden streef je na, welke visie heb je naar de toekomst etc.) Proces.2017 ( Doelen voor het leveren van je producten en diensten, wat wil je daarin beter of anders gaat doen, wat doe je nu niet en wil dat straks gaan doen, waarin wil je verbeteren?) Pagina 5 Innovatie..2017 ( Wat ga je vernieuwen, welke bijdragen lever je aan vernieuwing in jezelf, je omgeving, bij anderen en welke nieuwe impulsen ga je uitdelen)

Notitie/rapport Balanced Scorecard CONCEPT.. ( datum) Versie:. ( nummer ) 6. Kritieke succesfactoren Deze doelen realiseren we door de hieronder aangegeven kritieke succesfactoren te gebruiken te verzorgen en te ontwikkelen Markt 2006 2017 Geef in de S-curves met een stip aan waar naar je capaciteiten zitten,qua ouderdom, ontwikkeling (Creatiekracht blz 68) Status van Markt 5 4 3 1 2 ( Wat zijn je meest succesvolle capaciteiten om je klanten en de markt ( breed gezien) tevreden te stellen, wat is onmisbaar en wat maakt jou tot waardevolle werker, collega en persoon?) Financiën 2006 2017 ( Wat zijn je meest succesvolle capaciteiten om je financiële en waarde doelen te halen ( breed gezien), is onmisbaar en wat maakt jou tot waardevolle werker, collega en persoon?) Leiderschap 2006/2017 Status van Proces 5 4 3 1 2........... Status van Innovatie 5 4 3 1 2 (Wat zijn je meest succesvolle capaciteiten om je financiële en waarde doelen te halen ( breed gezien) is onmisbaar en wat maakt jou tot waardevolle werker, collega en persoon?) Innovatie 2006-2017 Processen 2006 2017 Status van Leiderschap 5 4 3 1 2 ( Wat zijn je meest succesvolle capaciteiten om bij te dragen aan vernieuwing, aan nieuwe impulsen, nieuwe gedachten, werkwijzen, producten en diensten?) ( Wat zijn je meest succesvolle capaciteiten om je werkzaamheden te doen, waarin ben je goed in je feitelijke werk, je activiteiten en processen? Pagina 6

7. Prestatie-indicatoren; globale inventarisatie We meten de kritiek succesfactoren en onze doelen om ze concreet te kunnen gebruiken. Hier zijn de doelen en de kritische succesfactoren opgenomen per veld van de Scorecard. Achter elk van de doelen of succesfactoren staat aangegeven hoe en waarmee ik de score aangeef en hoe ik in de gaten op welke wijze zich een en ander ontwikkelt. Markt. Doelen, KSFactoren Prestatie-indicatoren, eenheden, meetmethode Proces. Doelen, KSFactoren Prestatie-indicatoren, eenheden, meetmethode Financiën. Doelen, KSFactoren Prestatie-indicatoren, eenheden, meetmethode Pagina 7

Innovatie. Doelen, KSFactoren Prestatie-indicatoren, eenheden, meetmethode Leiderschap. Doelen, KSFactoren Prestatie-indicatoren, eenheden, meetmethode Pagina 8

8. Normen en waarden Ik heb bij mijn werk de volgende normen en waarden voor ogen:.......... Pagina 9

9. Organisatie en continuïteit De realisatie en het onderhouden van mijn Balanced Scorecard zie ik als volgt:.......... Pagina 10

10. Introductieplan Eerste stappen op de weg van van mijn Balanced Scorecard zie ik als volgt:.......... Pagina 11