AGRESSIE, EEN UITDAGING!



Vergelijkbare documenten
Over grenzen. Els Ronsse handicum vzw

Au-tomutilatie. Een groot probleem, een grote uitdaging. Carmen van Bussel Orthopedagoog/GZ-psycholoog

De kracht om te veranderen wat ik kan veranderen. De moed om te aanvaarden wat ik niet kan veranderen. De wijsheid om het verschil te zien

INHOUDSOPGAVE: 1. Voorwoord 2 3. Wat verstaan wij onder agressie 3 4. Agressiebeleid: 4 Bijlage I; Introductiebrief 5

Door Machteld Muller & Linda Stoutjesdijk /

Borderline in het gezin. Koos Krook, sr. preventiefunctionaris GGZ Midden Brabant

Probleemgedrag bij ouderen

Door Machteld Muller & Linda Stoutjesdijk /

Ziekte van Huntington

Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen?

Depressie. Informatiefolder voor zorgteam. Zorgprogramma Doen bij Depressie UKON. Versie 2013-oktober

Het probleem is dat pesten soms wordt afgedaan als plagerij of als een onschuldig spelletje.

Voel jij wat ik bedoel? 17/5/2008

Communicatie, intimiteit en seksualiteit bij mensen met een nieraandoening. Niervereniging zaterdag 16 januari 2016

De schaduwzijde van de spotlights

Agressie = er wordt steeds een norm overschreden, (door jezelf bepaald) en steeds als negatief ervaren. lichte vormen horen tot het werkveld?

Wanneer de vlag de lading niet meer dekt: over het gebruik van labels voor stoornissen

Cursus en Thema voor mantelzorgers en vrijwilligers

Een onzichtbaar probleem

Herkennen van en omgaan met. Angst en Depressie. Is er vaker sprake van angst en depressie in de palliatieve fase?

Veiligheid en Integriteit

Wacht maar tot ik groot ben!

<prikkelaar toevoegen> Compaen pakt aan.

Handvatten voor het omgaan met zelfbeschadiging

Zorg zelf voor beter Omgaan met probleemgedrag - een lessenmodule. sessie 1

Correcties DSM 5 : Beknopt overzicht van de criteria

Waarom stigma rondom AD(H)D bestaat

AGRESSIE. Basis emoties. Basis emoties. Basis emoties Angst Verdriet Boosheid Verbazing Plezier Walging Paul Ekman

Carly van Velzen en Gert Dedel

Stress, spanningen, en psychosociale problematiek na confrontatie met een hart- of longaandoening

Herkennen van en omgaan met. Angst en Depressie. Na vanmiddag. bij ouderen met een verstandelijke beperking

Opleidingscyclus Winkelveiligheid 2014 Workshop 1 Diefstal door collega s: hoe stel je het vast en hoe ga je ermee om?

Richtlijnen en principes voor de praktijk

Brutaal, boos en agressief gedrag bij kinderen met ADHD: Psycho-educatie en opvoedingsadviezen. Walter Matthys

Het voeren van een begeleidend gesprek met een zorgvrager

Correcties DSM 5 : Beknopt overzicht van de criteria

Depressie. Informatiefolder voor cliënt en naasten. Zorgprogramma Doen bij Depressie UKON. Versie 2013-oktober

Omgaan met chronische verm index:omgaan met chronische verm index :39 Pagina. Voorwoord 13

Lerend Netwerk. Leidsche Rijn / Utrecht West. 14 november 2017

Depressie bij verpleeghuiscliënten

Kinderen op bezoek op de intensive care

Depressieve symptomen bij verpleeghuiscliënten

Pediatrische Medische Stress.

MH ID. Richtlijnen en principes. 29 maart Over diagnostiek en behandeling van gedragsproblemen bij mensen met een verstandelijke beperking

Samenvatting. (Summary in dutch)

Terrorisme en dan verder Wat te doen na een aanslag?

Agressief gedrag. Samenvatting Hieronder hebben we de inhoud van de aflevering Agressief gedrag samengevat. Gemakkelijk om er nog eens bij te pakken.

Psychogeriatrie of gerontopsychiatrie.

Partner ondersteuning 1

VISIE OP PROBLEEMGEDRAG

! Laat u inspireren en ga de uitdaging aan! ! Stel uzelf de vraag wat het kan opleveren en waar mogelijkheden liggen!

Psychosociale ontwikkeling

11 Omgaan met verbale agressie

Agressiebeheersing vanuit het emotionele ontwikkelingsprofiel 28/04/2015 EMOTIONELE ONWIKKELING. buitenkant versus binnenkant

Informatie voor Familieleden omtrent Psychose. InFoP 2. Inhoud

Ieder kind lijkt op alle andere kinderen lijkt op sommige andere kinderen lijkt op geen enkel ander kind

Omgaan met Agressie en Seksuele Intimidatie

Woede, Wrok en Wraak Workshop Symposium Vereniging voor Pesso Psychotherapie

Vermoeidheid bij MPD

AGRESSIE. Basis emoties. Basis emoties. Agressie - sociologisch. Agressie - biologisch. Agressie en psychiatrie

Leonie Linssen

Angst Stemming Psychose Persoonlijkheid Gebruik middelen Rest

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Omgaan met mensen met een licht verstandelijke beperking. Voor verwijzers

Oplossingsgerichte benadering MBO platformdag, 9 april 2015

Inhoud Gehechtheidstheorie: Cees Janssen Gevaar van chronische stress Bewijs: onderzoek Sterkenburg

Emoties, wat is het signaal?

Psychosociale gevolgen van kanker. Wat speelt er bij kanker. 8 november november K.Rutgers, Centrum Amarant/THHA 1

Interessen: Wat vind ik leuk?

STOP 4-7 programma. Samen sterker Terug. Pad

Doe mij maar een gewoon leven

Verbindingsactietraining

Depressieve klachten bij verpleeghuiscliënten

Executieve functies en emotieregulatie. Annelies Spek Klinisch psycholoog/senior onderzoeker Centrum autisme volwassenen, GGZ Eindhoven

In gesprek gaan met ouders in verband met een vermoeden van kindermishandeling

Als opvoeden even lastig is

Ontdek je kracht voor de leerkracht

Handycard Zorgmonitor 1 SDQ en KIDSCREEN-27

Doe mij maar een gewoon leven

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation

Terrorisme en dan verder

AUTISME EN CONFLICTHANTERING ANNEKE E. EENHOORN

workshop? 2. In welke situatie(s) voel je je wel eens onveilig in je werk? 3. Wat heb je nodig om je veilig te voelen

Slecht nieuws goed communiceren

centrum voor verstandelijke beperking en psychiatrie SAMEN ZORGEN DAT HET BETER GAAT!

Samen rouwen. Hoe u uw kind kunt helpen verlies draaglijk te maken

Herstel en Balans. Kanker zet je leven op zijn kop. De rol van de psycholoog. Maria Poppe GZ-psycholoog De Vruchtenburg maart 2010

Nummer 1 December Cursusaanbod 2012 Gedeeld verdriet Mindfulness Laat je zelf zien

Bijlage 25: Autismespectrumstoornis in DSM-5 (voorlopige Nederlandse vertaling) 1

InFoP 2. Informatie voor Familieleden omtrent Psychose. Inhoud. Inleiding

Workshop communicatie

Communicatie. Els Ronsse. april 2008

Haïti. Anneke Vinke, 19 januari 2010

Thema. Kernelementen. Emoties Puber- en kinderemotie Eenduidige communicatie

KINDERGENEESKUNDE. Pedagogische begeleiding van uw kind in het ziekenhuis

Toolboxmeeting Agressie & Geweld

Ouderavond CLZ Ouderavond. Voorstellen. Kelly Roelofs. Onze insteek

Correcties DSM 5 : Handboek voor de classificatie van psychische stoornissen

coping en emotionele aanpassing na NAH

Emotionele Intelligentie

ANGSTEN OVERWINNEN Een mentale, gedragsmatige en lichamelijke aanpak Vlaams Angstcentrum Bart De Saeger

Transcriptie:

Els Ronsse www.psysense.be pc Guislain, Polikliniek voor mensen met een verstandelijke beperking AGRESSIE, EEN UITDAGING!

Algemeen: Agressie =? Er is sprake van agressie als je andermans grenzen overschrijdt, bewust schade berokkent aan iets of iemand, of als je met je woede iets probeert te bereiken of iets wilt verhullen. Agressie is bedreigend en schadelijk voor degene tegen wie het gericht is.

Zonder agressie? Boosheid, verdriet, blijdschap en angst zijn de belangrijkste emoties van een mens. Dat we allemaal wel eens last hebben van een woedeaanval is dus niet ongewoon. Wie emoties opkropt wordt op den duur ziek of raakt gefrustreerd. Af en toe je woede ventileren is dus best gezond.

Oorzaak? Psychologen beschouwen agressie niet als een emotie maar als een 'aangeleerde' gewoonte. Agressief gedrag is vaak vroeger afgekeken van anderen, ouders bijvoorbeeld. Iemand die zich regelmatig agressief gedraagt kan er bijvoorbeeld macht mee uitstralen, of verhullen dat hij bepaalde dingen niet durft of niet kan. Soms is dat dus een patroon in iemands leven.

Bij Mensen met VB anders? probleemgedrag gedefinieerd vanwege (a) frequentie van voorkomen, (b) ernst (de potentieel fysieke of psychische schade voor de persoon zelf of anderen of aan eigendom) en (c) lange duur in de tijd en in diverse situaties.

Voorkomen? Verschillende auteurs hebben prevalentiecijfers voor probleemgedrag vermeld die variëren van 10 tot 60% van de personen met een verstandelijke beperking (Emerson et al. 1999).

Oorzaak bij VB? probleemgedrag = resultaat van ongunstige interactie tussen de betrokken persoon (met zijn/haar biologisch en psychisch substraat) én de fysieke en sociale omgeving.

Niet persé bewust Omgevingscondities Niet alleen slechte ervaringen schadelijke opvoedingscondities afwezigheid van beschermende elementen

Maar ook medische condities. chronische hoofdpijn, menstruatieongemak, middenoorontsteking, allergische reacties, huidaandoeningen, hartproblemen

Maar ook medische condities onregelmatig slapen, constipatie, gastro-intestinale pijn, epileptische stoornissen tandpijn, neveneffecten van psychotropische en andere medicatie

Gevolgen van aandoeningen vaker vóórkomen bij personen met specifieke organische afwijkingen van het centrale zenuwstelsel (lesies in de prefrontale cortex en door epilepsie ) bij personen met genetische stoornissen bep. gedragsfenotype

Voorbeelden: Syndromen zoals: Cornelia de Lange, Cri-Du-Chat, Fragile X, Prader-Willi, R ett, Smith-Magenis, Tourette Williams vertonen een reeks van kenmerken die grote risicocondities vormen voor het vóórkomen en de ernst van probleemgedrag

Condities, kansvergroters: pervasieve hyperactiviteit, ritualistische gedragingen, impulsiviteit, vermoeidheid en slaapstoornissen, angst, aandachtstekorten, over-arousal in reactie op lichte omgevingsstimuli emotionele instabiliteit met cycli van positief en negatief affect

En ook nog gebrekkige coping: vaak stressvolle ervaringen vanwege hun aanpassingsproblemen en gebrek aan copingstrategieën. Gedragsproblemen ten gevolge van stressvolle Gedragsproblemen ten gevolge van stressvolle ervaringen kunnen leiden tot langdurige verstoring van relaties met de omgeving en tot psychiatrische stoornissen.

Conclusie: Probleemgedrag moet niet in eerste instantie worden gezien als een symptoom van een psychische ziekte. Psychiatrische stoornissen in combinatie met psychische en omgevingscondities kunnen het vóórkomen en de vorm van probleemgedrag beïnvloeden.

Vaak zijn problemen bij VB gevolg van: veel meer falen en mislukkingen ervaren Pijn Onlust Angst Overvraging Neurologische aandoeningen

Waarom agressie gebruiken? Communicatie Meest primitief reaktiepatroon

Vormen van agressie? Meest gekende: Verbaal Non-verbaal

Doel van agressie /algemeen 1. Emotionele chantage met hulpeloosheid macht verkrijgen. 2. Frustratieagressie 2. Frustratieagressie Uit machteloosheid agressief reageren

3. Doelgerichte of instrumentele agressie met opzet agressie, heel berekenend 4. Overvallen, aanranding en verkrachting 4. Overvallen, aanranding en verkrachting Met opzet, en met criminaliteit (misdaad) als gevolg.

begeleiders

Aanpak Agressie ontstaat nooit zomaar en is nooit eenduidig.

Aanpak? biologische, medische, psychische andere hiermee samengaande stoornissen verschillende professionele disciplines

Factoren betrokken bij het ontstaan van probleemgedrag Biologische en medische factoren Probleem gedrag Condities: Ontwikkelings- Psychische - oorzakelijk factoren factoren - verwerking - instandhoudend Omgevings- (sociale) factoren Psychiatrische stoornissen

Psycho-socio-medisch model algehele ontwikkeling van een persoon. beïnvloedt het driedimensionele paradigma biologisch, psychisch en sociaal bij personen met beperkingen ontwikkelingsperspectief

Per ontwikkelingsniveau verwerft iemand adaptieve en maladaptieve gedragingen. (baby wordt boos bij honger stressvolle situatie excessieve prikkelbaarheid, hoofdbonken, driftbuien en destructiviteit. Een kind kan op stressvolle condities reageren met compulsieve en obsessieve gedragingen of agressief of destructief gedrag.

Beoordelen? Beoordeling van het gedrag (probleemgedrag) anamnestische en recente klinische dossiers vraaggesprek met de persoon informatie door de zorgverleners directe observatie van het gedrag formele en gestandaardiseerde procedures (bijvoorbeeld checklist, beoordelingsschalen, gedragsanalyse)

Beoordelen? Beoordeling van de persoon biologische kenmerken (genetische, organische CZS-abnormaliteiten) psychosociale aspecten (niveau van cognitieve, sociale, emotionele en persoonlijkheidsontwikkeling) fysieke gezondheid psychiatrische bevindingen functionele problemen

Beoordelen Beoordeling van de omgeving fysieke omgeving (woonsituatie, school, werk, dagbesteding et cetera.) betekenis van de persoon voor de omgeving (bijvoorbeeld acceptatie door de omgeving) systeemproblemen pedagogische problemen sociale problemen culturele aspecten

Agressie herkennen Herken de grenzen Schat in met welk soort agressie je te maken hebt Schat de toerekeningsvatbaarheid in Onthoud: Depersonaliseren Niet fight/flight. Ken jezelf!!

Omgaan met frustratieagressie Neem het probleem ernstig!! Luister naar wat de persoon te zeggen heeft en laat uitpraten Blijf rustig. vat de woorden van de boze persoon kort samen. Ontken niet!!! Laat weten wat jij wel en niet kunt doen om het probleem te verhelpen Bied een oplossing aan en koppel die aan concrete afspraken. Noteer en visualiseer

Omgaan met doelgerichte of instrumentele agressie Blijf rustig. Je eigen veiligheid staat voorop. kijk waarheen je kunt vluchten, houd fysiek afstand Trek grenzen, maar ga niet tegen de persoon in. Als er een wapen in het spel is: negeer dat niet! Luister naar wat de persoon te zeggen heeft. Geef de keuzemogelijkheden aan die er zijn. Ga weg zodra er iets bereikt is. Voorkom opflakkering

Verbale communicatie De ik-boodschap Pas op met: ja, maar. Iemand die boos is, is dat vaak met een reden, al dan niet terecht. Ga niet in op de inhoud van de boodschap, maar op het feit dat de ander zo boos is. Communiceer helder Vermijd gezichtsverlies Leid de aandacht af HUMOR

Non-verbale communicatie Duidelijkheid en helderheid Sta rechtop en stevig op twee voeten. Vermijd te veel beweging. Houd oogcontact. Gebruik een lage stem Praat duidelijk, maar zonder stemverheffing. Zend geen dubbele boodschap uit: liever niet glimlachen dan 'gemaakt' glimlachen. Probeer rustig adem te halen, angst verlamt

Maar naast agressie herkennen Ook ruimer kijken. Als je agressie probeert te verminderen, moet je iets anders vermeerderen. Positieve energie vermindert negatieve energie Vaak is agressie gevolg van overschatting, ga iemand dus op een lager niveau benaderen.

En wat als er toch agressie was? Tov collega s: onvee!! ONMIDDELLIJKHEID NABIJHEID VERWACHTINGEN EENVOUD (KISS: keep it simple and stupid) EENDUIDIGHEID Tov medebewoners/medewerkers: idem!