Samen verbeteren van de kwaliteit van bestaan van burgers in kwetsbare situaties. Samenvatting van de eerste drie werksessies

Vergelijkbare documenten
Wat betekent kwaliteit van leven & kwetsbaarheid? Samenvatting van werksessie 4

Motieven en drijfveren voor opname Onderzoeksvoorstel. drs. Márian Vink en drs. Barbara Groot

Onderwijskundige Visie

Hoe kan de ontwikkeling van ervaringswerk en -kennis een participatieve jeugdhulp versterken?

Participatief onderzoek: ls ervaringsdeskundigheid en rock- n-roll samenkomen

Opdrachtsverklaring Missie - Visie

Visie en werkwijze participatie van ouderen in het Ben Sajetcentrum

Tendensen bevraging docenten

Ons hoogste doel. Dit is onze missie

2. Visie; waar gaan we voor, wat willen we bereiken en langs welke weg?

Samenwerken aan welzijn

Begrijpen Verbinden Meedoen communicatieplan transities sociaal domein Rivierenland

COMPETENTIEPROFIEL ANIMATOR

Samenspel Formeel - Informeel. Vanuit ieders waarde en nieuw verhaal schrijven, , Jolanda Elferink

Cultureel management van hogescholen

Samen voor een sociale stad

Competenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject

MANIFEST BEROEPSONDERWIJS: ONDERWIJS VOOR HET LEVEN!

Visiebijeenkomst Verpleegkundig leiderschap en professionaliteit. Patiëntgerichte zorg. 16 oktober 2018

KINDERRECHTEN ALS KAPSTOK VOOR KINDVRIENDELIJK BELEID

de meerwaarde van de leerstoel Sociaal Werk

Kaderbrief 2018: Sterker in dialoog

GEDRAGSCODE MEDEWERKERS (ONDERLING) AMBIQ

Van Kooten en de bie. De rol van de vrijwilliger en de betekenis van de Kanteling

Inhoud. Voorwoord 5. Inleiding 15 Bauke Koekkoek

Flappen Oost Tweede bijeenkomst

Basiscursus Outreach voor leidinggevenden. Marie Van der Cam Sandra Beelen Cis Dewaele 21/04/2016

Professionele werkplaatsen: een model voor leren en onderzoekend samenwerken

Mantelzorg en professionals: bondgenoten in de zorg

Training & themabijeenkomsten 2017

Het huis van JBC. Stap 1 op weg naar een gezamenlijke beleving van het nieuwe schoolgebouw

Passende Medezeggenschap

v.u.: Ward Van Hoorde, Kwatrechtsteenweg 168, 9260 Wetteren opdrachtsverklaring SINT-LODEWIJK

PASSENDE MEDEZEGGENSCHAP:

Aandacht, affectie, waardering, respect en ondersteuning.

De magie van Florerend Verkennen Geknipt om te bouwen aan zelfsturing. Intro

Met elkaar in gesprek over de toekomst

Het Socratisch Gesprek als methode voor kritisch denken

Leren van en met elkaar

Veranderende rollen in de afstemming van zorg tussen cliënten met NAH, mantelzorgers en zorgprofessionals

Meerjarenplan Stichting inzet voor Zorg

PARTICIPATIE VOLGENS FONTYS

STICHTING KINDANTE. Visie Personeel

CLIËNTREGIE IN HET UTRECHTSE MODEL

Evaluatierapport. Workshop ADHD. Fontys PABO Limburg. Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees

COMPETENTIEPROFIEL ANIMATOR VOOR ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS

Project Wanda. 3 februari 2012

Oefening: Innerlijke stemmen Tijd: 30 minuten

Tussenstand kwalitatieve monitoring m.b.v. narratieven in Hilversum

Tanja Gouverneur 21 maart 2012

Wat levert activering op? Tom van Wel, Werk is de beste zorg Utrecht, 4 december 2013

Verbinding in perspectieven. Jelle de Vos Petri Embregts

Koning, keizer, admiraal: psychisch kwetsbaar zijn we allemaal.

360 graden feedback 4.0 PETER VERSTEEG

Als docent werk je vanuit een positie van autoriteit, als trainer vanuit een positie van gelijkwaardigheid

Inhoud. 9 aanraders. Meer weten? 97 Reeds verschenen 99. TIB Tool_nr.12.indd :30

HET CO-CREATIEF PROCES

Samen Leren: kwaliteit en impact van ondersteuning. Karin Sok Willem-Jan de Gast

VOICING DE STEM VAN DE LEERLING ALS IEDERE STEM TELT. WIB herfst 2015 Week van de interne begeleiders Marianne den Otter

Samenwerkingsovereenkomst Cliënt in de Hoofdrol

T R A I N I N G B O O S T J O U W D R O O M B E D R I J F

Participatie terugclaimen, weg van neoliberale gedachtegoed

Een cliëntvriendelijk ondersteuningsplan

mantelzorgers/familie 2 e 2 e masterclass IVVU 23 april 2015 Will Schutte en Cecil Scholten

Notitie. GGZ Rivierduinen. GGZ Rivierduinen Samen kiezen voor kwaliteit Zorgvisie 2015

Avondcursus kennismaken met NLP

Verwonderen Ontdekken Onderzoeken

Wonen Doe Je Thuis: inhoudelijk kader van Combinatie Jeugdzorg

Welkom in het Horizon College

Kwaliteit van zorg door georganiseerde reflectie en dialoog

Wat is cliëntenparticipatie? Lezing 14 november ISOQOL Symposium door Dr. M.T. Slager/Opleidingsmanager Verpleegkunde en onderzoeker

Wijzer Werven. Friend- and Fundraising Skills. Lambert Mutsaers

Visie op ouderbetrokkenheid

DOSSIER. Cliëntenparticipatie

Annette Koops: Een dialoog in de klas

Waarom de inzet van ervaringsdeskundigen bijdraagt aan herstel en participatie van kwetsbare burgers

Niet logisch, wel psychologisch Waarom samenwerken zo lastig kan zijn. 9 oktober 2018

Zo kijkt VVJ naar participatie 1

Regio Noordoost-Brabant. Keien. Spreuken van The Koor. Keien - Spreuken van The Koor

Zin in pionieren. Duurzaam pionieren in het onderwijs. SOK-congres 7 juni Zin in SOK congres Vrijdag 7 juni 2019, Affligem

Zien, bewogen worden en in beweging komen. Prof. dr. Petri Embregts

Over. Dit doen we op de terreinen van het sociaal domein, langdurige zorg en het VN-verdrag voor de rechten van mensen met een beperking.

Partnerschap tussen professionals en ouders in Vve-voorzieningen

TRIADISCHE ZORG: WAT BETEKENT DIT IN DE PRAKTIJK? SUSAN WOELDERS, ANNETTE HENDRIKX AFDELING METAMEDICA, VUMC

Pedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien

Visie op medezeggenschap van cliënten en familie van Abrona

E-book Beleef het onderwijs! Een praktische handleiding voor verbetering. Joyce Thijssen

Regionaal verslag. Landelijk debat Ons Onderwijs Den Haag, 28 mei 2015

Identiteitsdocument van Jenaplanschool de Sterrenwachter

IDEOLOGIE. Waar geloven wij in? Iedereen is uniek met mogelijkheden, wensen en verwachtingen. Ieder kind, iedere jongere, iedere volwassene verdient

Motiverende gesprekstechnieken. zelf. redzaamheid

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

In dialoog met elkaar

Wij. maken Dordt SAMEN AAN DE SLAG MET INITIATIEVEN. Wij maken Dordt Samen aan de slag met initiatieven

FACILITATION TRAINING. De kunst en kunde van het faciliteren

Strategienota Ruimte, Relatie & Rekenschap

De kanarie in de kolenmijn. Hoe aandacht voor autisme je website kan verbeteren

+ Te beantwoorden vragen

Visienota EDUCARE / Transities 0-6 jaar. Onderwijscentrum Brussel Entiteit Gezin

Transcriptie:

Samen verbeteren van de kwaliteit van bestaan van burgers in kwetsbare situaties Samenvatting van de eerste drie werksessies 1 7 mei 2017

HISTORIE VAN WERKSESSIES (I) Een droom en enthousiasme Ad Warnar (directeur Cliëntenbelang Amsterdam) en Tineke Abma (hoogleraar Participatie en Diversiteit van Vumc, afdelingshoofd Metamedica) begonnen in 2013 met het uitwerken van een gezamenlijke droom. Samenwerken aan cliëntgericht werken, samen met cliënten, medewerkers, bestuurders en onderzoekers in de zorg. Dit mondde uit in het Centrum voor Cliëntervaringen. Een wezenlijke bijdrage In 2017 is het Centrum inmiddels uitgegroeid tot een netwerk van partners die zich gezamenlijk willen inzetten om een wezenlijke bijdrage te leveren aan de kwaliteit van bestaan van mensen in kwetsbare situaties. Officiële partners Officiële partners van het Centrum voor Cliëntervaringen zijn een groep ervaringsdeskundigen die hebben geparticipeerd in één of meerdere onderzoeken en vijf organisaties die zich committeren aan het Centrum, namelijk GGD Amsterdam, Amstelring, Philadelphia, SIGRA, 1 e Lijn Amsterdam, VUmc en Cliëntenbelang Amsterdam. Daarnaast zijn er diverse opdrachtgevers waarmee we hebben samengewerkt in onderzoeken in hun organisaties. 2

HISTORIE VAN WERKSESSIES (II) Zoeken naar een gedeelde missie en de visie De eerste werksessie in maart 2016 was een mijlpaal. Ad opende deze sessie met de volgende woorden: Afgelopen jaren hebben Tineke en ik allerlei gesprekken gevoerd in de stad over onze ideeën. Ondertussen gingen we ook gewoon aan de slag in de praktijk met participatief onderzoek, en nu zitten we hier samen met bestuurders, ervaringsdeskundigen en enthousiaste medewerkers van organisaties die participatie en participatief onderzoek omarmen. Mooi! Dialoog over waarden, participeren en impact De partners die participeerden in de opstart van het Centrum voor Cliëntervaringen kwamen in 2016 meerdere malen samen. Gezamenlijk spraken we over de waarden die we met elkaar belangrijk vinden en delen. Daarnaast spraken we ook over de volgende vragen: wat betekent participatie voor een ieder aan tafel? En wat willen we voor impact behalen met elkaar, en wat hebben we tot nu toe bereikt? Inkijkje en terugblik Dit document vat de uitkomsten van de voorgaande werksessies samen en is hiermee een historisch document met gezamenlijke inzichten tot nu toe. 3

THEORIE: WAAROM PARTICIPATIE? Redenen participatie in beleid en evaluatie In de eerste sessie kwam Tineke Abma terug op een belangrijk principe waarop Centrum voor Cliëntervaringen gestoeld is, namelijk participatie. Participatie heeft meer te bieden dan gewoon meedoen. Ze schetste de meerwaarde van participatie zoals bekend in de wetenschappelijke literatuur en ervaren praktijk: De inhoudelijke bijdrage van mensen kan de kwaliteit van besluitvorming en zorg verbeteren Vergroting van de maatschappelijke legitimiteit van besluiten Stem geven aan mensen in het belang van democratische besluitvorming Participatie heeft een positief effect op empowerment van de mensen die meedoen Vergroting van de kans dat besluiten geïmplementeerd worden in de praktijk en cliënten deze omarmen. 4

GEDEELDE MISSIE EN VISIE Ontstaan in co-creatie In de eerste twee werksessies is aandacht besteed aan een gezamenlijke missie en visie: wat willen wij als partners in het Centrum voor Cliëntervaringen bereiken met elkaar en hoe? Onderstaande missie en visie waren het resultaat. Missie Een platform dat een wezenlijke bijdrage levert aan de kwaliteit van bestaan van mensen in kwetsbare situaties door middel van participatief actie-onderzoek. Visie Wij willen de toekomstige kwaliteit van beleidsvorming en evaluatie van zorg en ondersteuning op een hoger plan brengen. Dat willen wij doen vanuit duurzaam partnerschap in cocreatie en samenwerking tussen maatschappelijke partners in de regio, zoals zorgaanbieders, gemeenten, financiers, universitair centrum VUmc, Cliëntenbelang Amsterdam en andere relevante partijen. Met de mensen in kwetsbare situaties als volwaardig partner. 5

GEDEELDE WAARDEN In dialoog komen tot waarden In de tweede werksessies is expliciet aandacht besteed aan gezamenlijke waarden: wat vinden wij als partners belangrijk in samenwerking? Waarden De volgende waarden kwamen naar voren als belangrijk: Respect er mogen zijn Co-creatie (samen, leren, gelijkheid en wederkerigheid) Partnerschap Lees mij gezien worden, erkenning als mens Op de volgende pagina s staat te lezen wat deze waarden nu precies betekenen voor partners van het Centrum. 6

WAARDE: RESPECT ER MOGEN ZIJN (I) Wat is respect? - De ander in zijn waarde laten - Serieus met iemand omgaan - Iemand zien en horen. Wat betekent het om er te mogen zijn? Het gevoel van er mogen zijn kan verbaal en/of nonverbaal overgedragen worden. Er mogen zijn heeft een dubbele boodschap: - Het is een gedragscode en omgangsvorm van beschaving: respect hebben voor en krijgen van een ieder - Het is een innerlijke beleving: een gevoel van binnenuit dat je er mag zijn. Zeker bij mensen die afhankelijk zijn, in inter-relationele machtsposities zitten of beschadigd zijn, is een helende werking nodig om er te mogen zijn. 7

WAARDE: RESPECT ER MOGEN ZIJN (II) Er mogen zijn (als mens) - Gezien, erkend en gehoord worden gaat heel diep - Onderdeel uitmaken van de samenleving, van het grotere geheel - Niet stigmatiseren (een zieke is ook een mens) - Tolerantie, niet negeren, niet pesten. Er mogen zijn (als organisatie) Een aantal principes is belangrijk om als organisatie er te mogen zijn. Wij vragen van opdrachtgevers en partners ervoor open te staan dat: - alle uitkomsten van onderzoeken er mogen zijn (niet alleen de gunstige voor hun organisatie). - onderzoekers en co-onderzoekers kritisch mogen zijn -.onze participatieve benadering (mét mensen, vóór mensen) centraal staat en dat in het tijdspad hier rekening mee gehouden wordt. Daarnaast vraagt dat van het Centrum en al haar betrokkenen haar principes na te streven in alle vormen van samenwerking. 8

WAARDE: CO-CREATIE Wat betekent co-creatie? Co-creatie betekent: - Gelijkwaardigheid - Wederkerigheid tussen co-creatoren. Wederkerigheid creëren is niet makkelijk. Het vraagt om: - Tweerichtingsverkeer - Prettige samenwerking - Een gezamenlijk doel - Het benutten van kwaliteiten, talenten en diversiteit. Goede co-creatie kan leiden tot een flow, een stroom, een geheel. Een veelkleurige lappendeken! 9

WAARDE: PARTNERSCHAP Wat betekent partnerschap? In de discussies kwam naar voren dat lees mij en partnerschap veel overlappen. Partnerschap is een term uit de systeemwereld, terwijl lees mij uit de leefwereld komt. Lees mij is een conditie voor partnerschap. Het gaat om gelijkwaardigheid. Door samen te werken, elkaar te zien en daarop in te spelen, werk je samen. Partnerschap: - Ieders mening telt - Een contract aangaan - Samen, en ook soms apart. 10

WAARDE: LEES MIJ Wat betekent lees mij? Centraal staat: - Interesse - Een onbevangen houding - Luisteren en communiceren ( merk dat je elkaar treft ) - Moeite doen om relatie op te bouwen en te onderhouden - Laten zien dat je elkaar serieus neemt - Duidelijk afspraken en verwachtingen afstemmen - Elkaars leefwereld respecteren - Menswaardig en samen -waardig - Verantwoordelijkheid geven (aan mensen die het kunnen) en (tijdelijk) overnemen (als iemand het niet kan) - Tijd nemen, tempo afstemmen. Het betekent niet invullen voor de ander of overnemen. Ervaringsdeskundigen geven aan dat het voor hen extra hard werken is om gezien te worden. Omdat je je podia moet zoeken waarop je het vertrouwen krijgt en de plek krijgt om te laten zien wat je te brengen hebt. 11

STORINGEN HEBBEN VOORRANG Wederkerigheid is niet alleen herkenning en erkenning In aansluiting op de waarden (respect, co-creatie, partnerschap en wederkerigheid) bracht een ervaringsdeskundige (Annyk) in de tweede werksessie een punt in dat ze belangrijk vond om te bespreken, voordat de vergadering doorging met andere punten: Een storing die voorrang heeft. Er moet iets van mijn hart. Ik ben ervaringsdeskundige en ik heb moeite om financieel rond te komen. Ik word mijn leven lang gestigmatiseerd, en ik moet enorm moeite doen om mijn inbreng niet alleen erkend en herkend te krijgen (wat ik heel erg waardeer van onderzoekers van het Centrum), maar ook financieel erkend te worden. Ik wil graag rondkomen. Ik wil graag opkomen voor mijn mede cliënten, lotgenoten, en dat doe ik met hart en ziel. En dat wil ik ook niet opgeven, maar ik voel me behoorlijk afhankelijk in deze. Ik ben al enorm afhankelijk van goede zorg, ik moet ervoor strijden om dit voor elkaar te krijgen. Ik ben op heel veel fronten afhankelijk. Dit stuk: ik hoop dat ik hierop invloed kan uitoefenen. Ik heb er moeite mee dat wederkerigheid financieel niet helemaal gehonoreerd wordt. () Ik moet mijn ervaringsdeskundigheid op niveau houden, ik moet naar bijeenkomsten, reizen, telefoneren, liefst zou ik een abonnement willen op een vaktijdschrift, etc. Professionals worden betaald om te participeren Tineke (voorzitter): Ontzettend goed dat je dit inbrengt. Ik begrijp dat je vindt dat je inzet niet navenant beloond wordt. Zijn daar mensen die op willen reageren? Melanie (ervaringsdeskundige): Herkenbaar. Het is prettig als daar wat anders in zou kunnen zijn. Ik ondersteun je punt. Mijn auto loopt ook niet op water En er komen mensen met het openbaar vervoer. We zijn buitengewoon inzetbaar. En doen een hoop. En dan stapelt het op Annyk (ervaringsdeskundige): Ik heb een beperking, en dat betekent dat ik aanpassingen nodig heb. Dat betekent ook dat je misschien iets minder levert. Dus ik wil best naar rato te verdienen. Maar ik wil gewoon rondkomen. Ruud (ervaringsdeskundige): Participeren kost bakken geld. En de professionals worden betaald voor participatie. Participeren moet lonen Tineke (voorzitter): Ik denk dat dit gehoord is. En dat we daar iets mee willen doen. We gaan met jou en een ieder ander die dat ook wil in gesprek. Ik snap dat heel goed. En het punt storingen hebben voorrang houden we erin! 12

PARTICIPEREN: HOE? EN WAT WERKT (TEGEN)? (I) Participeren op maat In een derde bijeenkomst bespraken we wie in het Centrum kan en mag participeren. Conclusie was dat iedereen kan participeren. Echter soms wel op maat. Aangepast aan ieders persoonlijke situatie. Flexibiliteit en bereidheid is nodig om iedereen te kunnen laten participeren. Verschil: kunnen en aankunnen Er is verschil in kunnen en aankunnen. Hierin heb je een gedeelde verantwoordelijkheid. Zowel degene die iets kan en aankan en degene die wil dat iemand meedoet en mee kan doen. Beiden moeten hierover in gesprek gaan waar nodig. Wat werkt bevorderend? - Tijd voor reflectie: even time out. Maak soms een pas op de plaats als iemand het niet aankan en kijk samen hoe je het oplost. Bij spanningen werkt even een moment van reflectie goed. - Empowerment en veerkracht - Flexibiliteit, situationeel en particulier werken - Aandacht voor kunnen en aankunnen - Toegankelijkheid van de stad en omgeving. 13

PARTICIPEREN: HOE? EN WAT WERKT (TEGEN)? (II) Wat werkt belemmerend? - Tijdsdruk, deadlines. Dit brengt het gevaar van pseudoparticipatie - Mobiliteitsproblemen - Armoede: de bus naar de participatieplek is al te duur - Beeldvorming en stigmatisering - De neo-liberale samenleving: iedereen moet het op eigen kracht doen. Zoek het zelf maar uit. Practice what you preach Als Centrum kunnen we nog meer een afspiegeling zijn van diegenen waar we ons voor inzetten en met wie we willen samenwerken. - Meer diversiteit van betrokkenen in leeftijd, sekse, beperkingen, beroep en etniciteit. Meer mensen met een verstandelijke, auditieve of visuele beperkingen aan tafel, meer mannen, minder blank. - Professionals uit de zorg en studenten en docenten uit verzorgende en verplegende beroepen. Local action Lokale actie heeft meer effect dan wachten tot het bestuur iets gaat doen 14

IMPACT: WAT IS DAT? Impact volgens partners Impact is - energie, veelkleurigheid, stroming. Dan komt verandering vanzelf op gang - als we constructief en opbouwend werken aan gelijkwaardigheid en een goede balans - dat samen de juiste zorg geboden wordt. Velen staan er alleen voor. Er wordt niet geleverd wat cliënten nodig hebben. Samen kom je verder - dat wij een stap zetten in goede zorg voor mensen die afhankelijk zijn van zorg. Zodat ze zich ook geborgen voelen - verandering. Dat mensen in kwetsbare situatie liefde ontvangen. Concreet Idealiter ontstaat door verandering mensgerichte zorg. 15

IMPACT: WAT BELEMMERT EN HEBBEN WIJ IMPACT? Wat belemmert mensgerichte verandering in de zorg? Een gebrek aan: - Focus - Een open minded houding - Draagvlak - Tijd - Geld - Ruimte om te experimenteren en reflecteren - Cultuur, bijvoorbeeld het verborgen curriculum in de psychiatrie - Enthousiasme Welke impact heeft het CvC tot nu toe? - Een gedachtegang opgestart ( We worden gehoord ) - Een beweging ingezet ( Men is nieuwsgierig, ziet ons, wil met ons samenwerken, er is vraag naar onze werkwijze en gedachtegang ) - Na een starttraject soms behoefte aan vervolg ( Er worden meer ervaringsdeskundigen ingezet, men vraagt om presentaties, vervolgtrajecten ) - Aandacht ( Er is enthousiasme over inzichten en adviezen ) 16

GEVOEL DEELNEMERS NA AFLOOP VAN SESSIES Dit voelt inclusief Mia Huberts (ervaringsdeskundige) Inspirerend Han van Esch (bestuurder Philadelphia) Gelijkwaardig en dialoog Ad Warnar (directeur Cliëntenbelang Amsterdam) Mooi dat ieder zijn perspectief in kan brengen Eva Verlinden (onderzoeker GGD Amsterdam ) Flow en energie Tineke Abma (hoogleraar Vumc) Dit is echt co-creatie. Enerverend. Annyk Haveman (ervaringsdeskundige) 17

MEER WETEN OVER TRAJECTEN TOT NU TOE? www.centrumvoorclientervaringen.com 18

CONTACT Tineke Abma en Barbara Groot VU medisch centrum EMGO+ afdeling Metamedica De Boelelaan 1089a, 1081 HV Amsterdam T (06) 15907823 E b.groot@vumc.nl Márian Vink en Pauline Willems Cliëntenbelang Amsterdam Init gebouw Jacob Bontiusplaats 9 1018 LL Amsterdam T (020) 75 25 100 E m.vink@clientenbelangamsterdam.nl