Oefentoets + antwoorden CAT Het verhaal van de patiënt De vragen EEN tot en met ZES zijn gebaseerd op onderstaande casus:

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Oefentoets + antwoorden CAT 1.2.4 Het verhaal van de patiënt De vragen EEN tot en met ZES zijn gebaseerd op onderstaande casus:"

Transcriptie

1 Oefentoets + ntwooren CAT Het verhl vn e ptiënt De vrgen EEN tot en met ZES zijn geseer op onerstne sus: Henk is 24 en is geignostieer met e ziekte vn Gilles e l Tourette. Hij lijt n eze ziekte sins zijn viere. Hoewel hij veel lst heeft vn zijn ziekte heeft hij minstens net zoveel, zo niet meer, lst vn e ehneling vn zijn ziekte. Door e ehneling is hij zihzelf niet meer. Hij overweegt n ook te stoppen met eze meimenteuze ehneling. Hij heeft eze ziekte nu eenml, en n moet hij er mr mee leren leven. Zijn neuroloog vint it onverstnig en wil hem nr een psyhiter verwijzen. Ook zijn vrienin vrgt zih f of it wel verstnig is, mr egrijpt zijn proleem met e meitie wel. Zoner pillen is hij veel leuker. 1 Welke visie op ziekte hnteert Henk? Volgens hem is zijn noening. een fysieke en psyhologishe npssing n een vernerene toestn ie zih 'innen' hem evint. een speifieke entiteit, ie innen hem ls illness estt en uiten hem ls isese. een vershijnsel wrin lihm en geest interteren. een speifieke entiteit, ie uiten hem estt en zih op krkteristieke wijze 'in' hem uit. 2 Hoe wort een visie op ziekte genoem, wrin ziekte een speifieke entiteit is ie uiten e ptiënt estt, en zih op krkteristieke wijze 'in' hem uit?. een iopsyhosoile visie. een holistishe visie. een ontologishe visie. een klinishe visie. 3 In e sus vn Henk zien we t e etrokkenen vershillene visies op e noening hnteren. Omt volgens Aronowitz e geneeskune een iiosynrtish proleem reëert, leien eze vershillen tot een ptstelling. Volgens Aronowitz kn e neuroloog eze ptstelling voorkomen oor. met Henk te spreken over het lihm-geestproleem t een rol speelt in zijn noening. met Henk en zijn vrienin te spreken over ieers ieltypishe opvttingen over ziekte. Henk oor te sturen nr e psyhiter. smen met Henk een iopsyhosoil moel vn e noening te ontwikkelen. oefentoets CAT ntw. / fit A.Oerwl / Bvs /

2 4 De Engelse tl kent rie wooren voor ziekte ie llerie een ner spet vn e etekenis vn ziekte nr voren rengen: 'illness', 'isese' en 'sikness'. Wrnr verwijst e etekenis vn 'sikness' in het gevl vn Henk?. e iologishe strutuur of het iologishe funtioneren t n Henk s klhten ten gronslg ligt. e mnier wrop Henk met zijn noening omgt. e mnier wrop Henk en zijn vrienin en zijn fmilie met symptomen en eperkingen leven. e mnier wrop e noening in reltie tot mrosoile ftoren oner e evolking voorkomt. 5 Volgens Henk geven e ervringen ie hij met Gilles e l Tourette heeft een eter ziht op zijn leven. Wrom is it een vooreel vn e ulturele eplhei vn 'illness'?. omt onze ultuur vn zingeving ijrgt n gevoelighei voor eple ziekten. omt ulturele zingevingoriëntties ons egrip vn ziekte vormgeven. omt ulturele zingevingoriëntties vn groep tot groep vershillen. omt ulturele zingevingoriëntties vn iniviu tot iniviu vershillen. 6 Wrom uure het zo lng eer ziekten ls epilepsie of Gilles e l Tourette ls een meish proleem weren gezien? Een ergelijke vrg is een vooreel vn. vn een -historishe opvtting geseer op e veronerstelling t ziekten simpele onvernerre tegorieën zijn. vn een holistishe opvtting over e totstnkoming vn meishe tegorieën. vn een intertieve opvtting over e totstnkoming vn meishe tegorieën. vn een soil onstrutivistishe opvtting over ziekten. Vrg ZEVEN t/m TWAALF zijn geseer op onerstne sus: Jn is 34 jr. Hij is l 2 jr extreem moe, volgens hem n een infetie met een rmvirus. Ner onerzoek oor e huisrts levere geen ijzonerheen op. Jn krijgt meitie ie hij onregelmtig inneemt. Hij is een keer twee mnen en een keer vier mnen ziek thuis geweest, mr werkt onnks lles toh zoveel mogelijk oor. Hij heeft ook nere klhten gekregen zols roge ogen, hoofpijn, nek/shouer klhten, pijnsheuten in e rmen, enen en soms hrtklhten. N twee jr oppert een internist t Jn mogelijk CVS heeft. Jn h nog nooit gehoor vn CVS en regeert rop negtief: t zit tussen je oren zeker, ik en niet gek en he het lleml eht wel op een rijtje. 7 Welke ftoren zijn er verntwoorelijk voor t symptomen vn hronishe ziekten verergeren?. lihmelijke en soile ftoren eigen n het verloop vn e speifieke hronishe ziekte. lihmelijke en psyhologishe ftoren eigen n e ziekte in omintie met gevoelens vn opgeven. e psyhologishe ftoren zols verlmmene ngst en opgeven. een omintie vn psyhologishe, lihmelijke en soile ftoren. oefentoets CAT ntw. / fit A.Oerwl / Bvs /

3 8 Op welke wijze krijgt een hronishe ziekte etekenis innen iemns leven?. oor e reties vn fmilieleen, rtsen en soile omgeving. oor e vermenging vn het levenstrjet vn e hronish zieke met iens ziekteervring. oor het wisselene eloop t hronishe ziekten heen. oor een wisselwerking tussen persoonlijke en soile ftoren. 9 In e sus uurt het lng voort e ignose CVS wort genoem. Moehei is lijkr moeilijk te uien. Dt wort uitgerukt in e uitsprk t ignostieren een semiotishe tiviteit is. Wt wort hiermee eoel?. ij het ignostieren wort geruik gemkt vn meerere etekenislgen. ignostieren is zoeken in een oolhof. het geruik vn meishe tegorieën heeft voor ptiënten etekenis. het nrrtieve symolishe systeem over e symptomen moet vertl woren in een meish symolish systeem. 10 Jn neemt e meitie onregelmtig in. Dt is een fenomeen t veelvulig voorkomt, oner nere ij mensen ie meitie krijgen tegen hoge loeruk. Wr vlt e therpieontrouw ij hypertensie n toe te shrijven?. n e lekenkennis ie hoge loeruk toeshrijft n teveel spnning. n e lekenkennis t meitie niet helpt ij hoge loeruk. n het wisselen eloop vn hypertensie. n e soile etekenis ie hypertensie in e westerse werel heeft. 11 Met welke methoe(n) vlt het lijen vn Jn het este te kennen?. met een meishe nmnese. met etnogrfish en iogrfish onerzoek en psyhotherpie. met symptoomshlen, heklists en survey vrgenlijsten. met zelfrpportges en interviews. 12 Het elng vn een ziektenrrtief is. het geeft etekenis, ontext en perspetief n hetgeen iemn met een ziekte meemkt. het is lleen vn elng ij e meishe ignose. het vergemkkelijkt e soile intertie. het zorgt ervoor t ptiënten equt ommunieren in e spreekkmer. oefentoets CAT ntw. / fit A.Oerwl / Bvs /

4 De vrgen DERTIEN t/m ACHTTIEN zijn geseer op onerstne sus: De heer Tlip (46 jr) is fkomstig uit Ini, heeft een levensmielenwinkel in Amsterm en woont met zijn vrouw en twee zoons, ie ook lle rie in Ini zijn georen, in een kleine woning. Hij kmpt net ls zijn vrouw - met veel meishe prolemen: hrtritmestoornissen, hoge loeruk, ietes mellitus en een zeer hoge onsumptie vn whisky. Voor hem is ehter het grootste proleem e pijn in zijn een, ie wort toegeshreven n een ingewikkel soort eklemming vn een zenuwwortel in e wervelkolom. Hij kn rvoor geopereer woren, mr hij ziet e risio s somer in, te meer r geen grntie gegeven kn woren t e ingreep hem vn e pijn f zl helpen. Hij hoopt met pijnstillers zijn winkel in stn te houen tott zijn ouste zoon het meeste werk kn overnemen. Bovenien hoopt hij op een wonergenezing. De gesprekken met e huisrts verlopen ltij in een gemoeelijke sfeer, mr stees lopen e opvttingen uiteen. De huisrts hmert op e verlging vn het lihmsgewiht en e loholonsumptie ls elngrijkste ngrijpingspunten. De heer Tlip ringt n op pijnstillers, mssge en geul. 13 De heer Tlip komt uit een nere ultuur. Nu is het egrip ultuur een veelzijig egrip t in veel vershillene efinities is geproeer smen te vtten. An welke uitgngspunten moet o. nht estee woren ij e invulling vn het egrip ultuur?. t ultuur homogeen is. t ultuur sttish is. t ultuur lleen vn toepssing is op iniviuele personen. t ultuur een geifferentieer rmwerk is wrinnen etekenisgeving pltsvint. 14 De huisrts vrgt zih f of het feit t e heer Tlip uit een nere ultuur komt een elngrijke rol speelt in zijn ziekteeleving. Hij weet ovenien t in nere ulturen n onze Neerlnse ultuur ignosen voorkomen ie voor ons vrijwel oneken zijn. Dit feit stft e opvtting t. ignosen universeel zijn. ignosen tot stn komen zoner etekenis te geven n e ziektevershijnselen. wt in e ene ultuur ls een ziekte erken wort niet noozkelijkerwijs ook in e nere ultuur een ziekte is. e nmen ie we n ziekten geven toevllig gekozen zijn. 15 De huisrts eseft t hij ls zorgverlener een ulturele gevoelighei in e ontext vn een gloliserene werel moet ontwikkelen. Oner eze ulturele gevoelighei wort verstn t e zorgverlener. zih ewust is hoe ziekte eleef wort in e eigen ultuur. zih ewust is hoe ziekte eleef wort in e eigen ultuur vn e ptiënt. e eigen ultuur eshouwt ls universeel in e ziekteeleving. proeert een rug te sln tussen e eigen ultuur en ie vn e ptiënt in e eleving vn zijn/hr ziekte. oefentoets CAT ntw. / fit A.Oerwl / Bvs /

5 16 De vrg vn e ptiënt en no vn e rts lijken niet op elkr n te sluiten. Wt is een mogelijke oplossing hiervoor?. e ptiënt moet leren om e klhten op e juiste mnier te presenteren. e zorgnieer moet het no fstemmen op e ehoefte vn oorsnee ptiënt. e zorgnieer moet zih speiliseren zot e ptiënt kn kiezen uit vershillene nieingen. een gezmenlijk leerproes op gng rengen wrij e zorgnieer en e ptiënt vn elkr leren. 17 Welke vn e onerstne eweringen met etrekking tot ommunieren met e llohtone ptiënt is juist?. meer kennis vn e ulturele htergron leit tot etere ommunitie vn e rts met e llohtone ptiënt. miner kennis vn e ulturele htergron leit tot miner vooringenomenhei vn e rts ten opzihte vn e llohtone ptiënt. misverstnen tussen rts en llohtone ptiënt kunnen woren voorkomen oor op iniviueel niveu een stnpunt te toetsen. elngrijke informtie over ziektegerg en ziekteeleving vn e llohtone ptiënt kn woren verkregen oor ls rts te letten op uiterlijkheen en lihmstl. 18 Stel meneer Tlip spreekt gerekkig Neerlns. Er estn ommunitieve tips om it gesprek in goee nen te leien. Welke vn e onerstne tips is NIET ehulpzm?. geruik voorl korte zinnen. mk regelmtig smenvttingen. mk geruik vn visuele mielen. geruik zoveel mogelijk e tl vn e ptiënt. De vrgen NEGENTIEN t/m VIJFENTWINTIG zijn geseer op onerstne sus: In vroeger tij wer het lihm gezien ls één geheel. Een systeem vn orgnen, energienen en lihmssppen ie lleml met elkr in vern stonen. Ontregelingen in t systeem, vn welke r ook, weren gezien ls ziekten. In e loop vn e negentiene eeuw wer het oor nieuwe onerzoeksmethoen mogelijk om ziekten te lokliseren in het lihm. Goe nieuws ntuurlijk, wnt roor konen rtsen veel sneller vststellen wt iemn mnkeere. Mr e keerzije vn e meille ws, t lles wt niet lokliseerr ws, niet meer serieus wer genomen, lthns niet ls ziekte. Als iemn zih niet goe voelt en e okter kn rvoor geen verklring vinen, n loopt zo iemn e kns nr huis gestuur te woren, l n niet met e oooener t het wel tussen e oren zl zitten. oefentoets CAT ntw. / fit A.Oerwl / Bvs /

6 19 Hoewel eze ontwikkeling zih in e 19 e eeuw fspeele, wer e oem rvoor geleg in e 17 e eeuw oor Desrtes. De reentie in Desrtes Vertoog over e methoe kent een ntl tekortkomingen. Welke vn e onerstne uitsprken hoort NIET ij eze tekortkomingen?. 'Cogito, ergo sum' moet eigenlijk 'Sum, ergo ogito' zijn. Desrtes wil zihzelf ontoen vn zihzelf. Desrtes vergeet zijn estn vn vlees en loe.. e meetkune is ongeshikt om het lihm te onerzoeken. 20 De theologie speele in e opvttingen vn Desrtes. een oorslggevene rol. een zijelingse rol. een verorgen rol. geen rol. 21 Een gevolg vn e oven geshetste ontwikkeling vn e geneeskune is het feit t in e geneeskune e effeten vn lihmelijke ziekten op e geest ps in tweee instntie of zelfs heleml nooit n o komen. Dit is een gevolg vn. e onvolleige theorie over e mens wrmee e geneeskune werkt. e gerekkige theorie over het lihm.. het weinig voorkomen vn ergelijke omplities. te weinig tij in e opleiing tot rts. 22 Opvttingen ie stellen t het lihm exlusief eplen is voor e gezonhei kunnen woren eshreven ls. een ielistish ulistishe opvtting. een ielistish monistishe opvtting. een mterilistish monistishe opvtting. een mterilistish ulistishe opvtting. 23 Dmsio stelt t met e ontekkingen vn e neuroiologie het in e sus geshetste eel feitelijk hterhl is. Met e term het 'lihmsgezine rein' eoelt Dmsio t. e geest zih in e hersenen evint. e geest zih in e hypofyse evint. e geest in feite geen mterie is. e geest uit het hele orgnisme voortkomt. 24 Er is ps een neurle sis voor het zelf ls n versheiene voorwren is voln. Welke vn e onerstne voorwren hoort rij?. e hersenen moeten volleig met het lihm zijn veronen. we moeten in e hersenen een zogenme homunulus nnemen. er moeten normle serotonine niveus nwezig zijn. e hypothlmus moet intt zijn. oefentoets CAT ntw. / fit A.Oerwl / Bvs /

7 25 De neurle sis vn het zelf erust op twee verzmelingen vn elngrijke representties, te weten. genetishe en moleulire representties. moleulire en utoiogrfishe representties. genetishe en neurologishe representties. lihmelijke en utoiogrfishe representties. Algemene vrgen 26 Vk mkt e openring vn een ernstige ziekte vn iemn een nrrtive wrek. Drmee wort eoel t. mensen moeite heen om een verhl over hun leven te vertellen omt ze e rihting en het oel ervn kwijt zijn. mensen niet goe in stt zijn om op zo n moment over hun leven n te enken. e omgeving vn mensen moeite heeft om telkens weer nr ziekteverhlen te luisteren. e tl vn e geneeskune het verhl vn e ptiënt wegrukt. 27 Het lihm in e Inise ultuur. is eïnvloer oor sustnties en symolen ie smenhngen met soile relties. krijgt etekenis oor rituele littekens ie iemns lihm, zelf en soile groep met elkr verinen. verkeert in perfete esthetishe en morele hrmonie met het fysieke lnshp. wort eshouw ls een mirokosmos ie in verining stt met e soile en plnetire mrokosmos. 28 Bij eutie en voorlihting n ptiënten houen we ons ezig met het verhl vn e ptiënt omt verhlen. intrinsiek pllitief of therpeutish kunnen zijn. vernker zijn in ervring. ruikre lues voor ignostiek kunnen leveren. een ptiëntgeentreere gen evoreren. 29 Welke eneringen woren ij nrrtieve nlyses onersheien?. holisme en tegorie. holistishe inhou, holistishe vorm, tegorishe inhou, tegorishe vorm. holistishe vorm versus tegorishe inhou. vorm en inhou. oefentoets CAT ntw. / fit A.Oerwl / Bvs /

8 30 Volgens Wolffers wort in het ker vn preventie en het iomeishe prigm het iniviu losgemkt uit e reliteit wrin zijn gezonhei wort geproueer. Wroor wort eze 'trvestie vn e werkelijkhei' volgens e shrijver goegeprt?. oor soil wetenshppelijk onerzoek. oor een gerek n soil wetenshppelijk onerzoek. oor te stellen t eze eshrijving vn e werkelijkhei op sis vn geontroleere wetenshppelijke methoen geeurt. oor rekening te houen met e soile, eonomishe en ulturele ontext wrinnen het iniviu zih eweegt. 31 Uit het egrip 'vulnerility' vn Trntol lijkt t. elke groep in e smenleving even kwetsr is wnneer het gt om ziek woren. sommige groepen in e smenleving kwetsrer zijn voor gezonheisverstoringen n neren. e kns om ziek te woren voor ieer iniviu gelijk is. e kns om ziek te woren onfhnkelijk is vn psyhosoile en soil-ulturele ftoren. 32 Het egrip ultuur is een veelzijig egrip. Welke sleutelwooren zijn het meest vn toepssing ij e invulling vn het egrip ultuur?. interne homogeniteit, externe universliteit. inertie, onvernerlijke etekenisgeving. ynmiek, interne vrities. pthie, hterlijkhei. 33 In het moel vn Stronks m..t. e reltie tussen etniiteit en gezonhei hnteert zij een ntl verklrene mehnismen ie etrekking heen op kenmerken vn etnishe groepen. Welke zijn eze verklrene mehnismen?. e fysieke omgeving vn etnishe groepen. e life-style vn etnishe groepen. epiemiologishe krkteristieken vn het oorspronkelijke ln vn herkomst. e etnishe ientiteit en e positie in het gstln vn e etnishe groepen. 34 Welke uitsprk pst in het moel vn Stronks?. leefstijl en psyhosoile stress zijn eterminnten vn gezonhei en kunnen etnishe vershillen in gezonhei verklren. llohtonen heen een nere leefstijl n utohtonen en heen rom een slehte gezonhei. psyhosoile stress is zowel ij llohtonen ls ij utohtonen vn invloe op e gezonhei, us is het geen eterminnt vn gezonhei. er zijn geen etnishe vershillen in gezonhei omt ieereen ezelfe toegng tot e zorg heeft. oefentoets CAT ntw. / fit A.Oerwl / Bvs /

9 35 Wt wort eoel met onvergerene ziekteptronen in e ontext vn sterfte- en ziekteptronen oner migrnten?. ziekteptronen ij migrnten gn stees meer op elkr lijken. een veretering vn een epl gezonheisproleem oner migrnten. e gezonhei vn migrnten gt stees meer op ie vn e evolking in het gstln lijken. t het moeilijk is om ij migrnten een ignose te stellen. 36 Huisrtsen in multiulturele hterstnswijken ervren veel eperkingen vn e eshikre kennis. Dit komt omt. veel rihtlijnen en stnren in e huisrtsengeneeskune zijn geseer op lnke mienklsse populties. veel rihtlijnen en stnren uitgn vn een heterogene ptiëntenpopultie. veel rihtlijnen en stnren niet meer up to te zijn ls gevolg vn snelle meishtehnishe ontwikkelingen. het e huisrts in e multiulturele hterstnswijk niet meer lukt om op e hoogte te lijven vn e rihtlijnen en stnren. 37 Wt etekent 'ompline' in e gezonheiszorg?. e rts pst zijn tlgeruik zo goe mogelijk n e ptiënt n. e rts mkt geruik vn een professionele tolk. e ptiënt oet wt e rts heeft voorgeshreven. e ptiënt proeert zijn tlgeruik n e rts n te pssen. 38 Communitie vint zowel op een igitle ls een nloge mnier plts. Welke vn e volgene uitsprken is juist?. igitle tl is e tl vn e niet-fgesproken tekens. oogontt, houing, stemgeruik en geren ehoren tot e igitle tl. igitle tl is meer n nloge tl onerhevig n ulturele uiing en interprettie. geren, stemgeruik, oogontt en houing woren werelwij meervouig geïnterpreteer. 39 In het ziekenhuis werken rtsen vk met informele tolken ie e Neerlnse tl niet goe meester zijn en een nere ulturele htergron heen. Welke nelen zitten n het geruik vn informele tolken voor e ommunitie tussen rts en ptiënt?. e tolk is goe op e hoogte vn e soile omgeving vn e ptiënt. e tolk is vertrouw met e ptiënt. e tolk kn iets verkeer vertlen oor gerek n meishe kennis of oor het niet lten merken t iets niet goe egrepen is. e tolk krijgt geen vergoeing. oefentoets CAT ntw. / fit A.Oerwl / Bvs /

10 40 Wt eoelt Pinto met een fijnmzige ultuur?. een ultuur wr gergsregels zijn voor het iniviu. een ultuur wr weinig gergsregels zijn voor het iniviu. een ultuur ie veel keuzemogelijkheen iet. een ultuur ie weinig keuzemogelijkheen iet, mr wel veel zekerhei. 41 Er zijn vershillene hulpverleningsmoellen met etrekking tot interulturele ommunitie. Wt is het grootste neel vn het 3-stppenmoel vn Pinto?. e hoeveelhei tij ie noig is. er vint geen verieping plts in e eigen ultuur vn e hulpverlener. er vint geen verieping plts in e ultuur vn e ptiënt. het rit lleen mr om e tlvrigheen. 42 Anosognosie wil zeggen. een ij e ptiënt ontreken inziht in e oorzk vn e klhten. een ij e ptiënt ontreken inziht in zijn/hr ziektevershijnselen. een thetrl verslg oor e ptiënt vn klhten en noeningen. het nootsen oor e ptiënt vn ekene ziekteeelen. 43 Pijn en plezier zijn. l eeuwenlng onvernerre speten vn het menselijk leven. instrumenten ie een orgnisme noig heeft om eple strtegieën oeltreffen te kunnen toepssen. e sis vn ieer verslvingsproleem. goe in mt en getl uit te rukken. 44 Relisme gt uit vn het onept t. e werkelijkhei een mentle voorstelling is. een ojetieve werkelijkhei estt. e werkelijkhei een prout vn e mens is. wetenshppelijke uitsprken e wrhei eneren. 45 Volgens Ngel zullen mhines nooit een geest heen omt. mhines zo niet eht zijn. mhines zo niet geouw zijn. mhines er geen vershillene perspetieven op n kunnen houen. mhines zihzelf niet kunnen repreren. 46 Proprioeptie is. het verwerken vn optishe prikkels. het verwerken vn pijnprikkels. het vnzelfsprekene gevoel t ons lihm vn onszelf is. een ijzonere vorm vn wrnemen. oefentoets CAT ntw. / fit A.Oerwl / Bvs /

11 47 Een ptiënt is het niet eens met e rts en egint volgens e rts te mopperen en te zeuren. De rts merkt t it gerg hem irriteert en wil t it stopt. De rts kn het este regeren oor. een jij-ooshp te geven. een ik-ooshp te geven. erkenning te geven n zijn eigen gevoelens. het te negeren en gewoon oor te gn. 48 Nietzshe spreekt vn e grote gezonhei. Drmee eoelt Nietzshe. t je onnks een ziekte gezon kunt zijn. t je immuun ent voor ziekte. e gezonhei, ie ontstt oor genetishe veretering vn e mens. t gezonhei niet estt. 49 Er zijn iverse mnieren wrop e rts kn regeren op emoties ie e ptiënt tot uiting rengt in het ontt. Wt wort eoel met het oor e rts personliseren vn e emotionele uitsprken vn e ptiënt?. e rts lt e ptiënt weten hoe eze uitsprken hem persoonlijk rken. e rts lt weten hoe in zijn persoonlijke levenssfeer eze emoties ook een rol spelen. e rts proeert n e ptiënt miner in lgemene termen te lten prten over zijn emoties. e rts lt weten hij egrijpt t eze emoties een persoonlijke ngelegenhei zijn. 50 Een vooreel vn het geruik vn fmilieleen ls tolk is. e vertlingen zijn vk vn hogere kwliteit. geheimhouing is gegrneer. het fmilieli kent e gezinssitutie. het fmilieli kn informtie goe seleteren op relevntie. oefentoets CAT ntw. / fit A.Oerwl / Bvs /

CAT B1.1.4 0607 / Cursusafhankelijke toets

CAT B1.1.4 0607 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B1.1.4 0607 / Cursusfhnkelijke toets Cursus Cursus 1.1.4 Ziektegerg Cursusoörintoren r. M. Klein en r. E.H. Collette Oefentoets: 28 vrgen met ntwooren 1 Met e term noieptie wort eoel. het

Nadere informatie

CAT B2.1.5 0708 / Cursusafhankelijke toets

CAT B2.1.5 0708 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B2.1.5 0708 / Cursusfhnkelijke toets Cursus B2.1.5 Prktijkursus gezonheiszorg Cursusoörintor Dr. L. Hennemn / Dr. M.B.M. Soethout Oefentoets met 50 MC vrgen MET ntwooren 1 Welke veronerstelling

Nadere informatie

CAT B2.1.5 0809 / Cursusafhankelijke toets

CAT B2.1.5 0809 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B2.1.5 0809 / Cursusfhnkelijke toets Cursus B2.1.5 Prktijkursus gezonheiszorg Cursusoörintor Dr. L. Hennemn / Dr. M.B.M. Soethout Oefentoets met 50 MC vrgen MET ntwooren 1 Welke veronerstelling

Nadere informatie

VOORTPLANTING BIJ DE MENS

VOORTPLANTING BIJ DE MENS VOORTPLANTING BIJ DE MENS Vruhtrhei O: 5/ Lees het krntenrtikel Onvruhtrhei stijgt. Bentwoor rn e vrgen. Afeeling 5/ Het ntl ehtpren met klhten over onvruhtrhei neemt toe. Welke twee oorzken noemt het

Nadere informatie

Wat kun je met prestatieindicatoren?

Wat kun je met prestatieindicatoren? Een uitgve vn het Lnelijk Pltform GGz Wt kun je met presttieinitoren? Hnreiking voor liëntenen fmilieren, liënten- en fmilieorgnisties in e Geestelijke Gezonheiszorg en Verslvingszorg Mrt 2008 Wt zijn

Nadere informatie

Handleiding voor het maken van Papierarchitectuur, PA.

Handleiding voor het maken van Papierarchitectuur, PA. Hnleiing voor het mken vn Ppierrhitetuur, PA. Inleiing PA is het mken vn 3D ojeten uit een plt stuk ppier of krton. Eerst wort een ontwerp gemkt op ppier of krton. Door het snijen en vouwen vn het ontwerp

Nadere informatie

Hoe komt het dat elk organisme bepaalde kenmerken heeft? Waar ligt de informatie voor alle erfelijke kenmerken in elk organisme opgesla gen?.

Hoe komt het dat elk organisme bepaalde kenmerken heeft? Waar ligt de informatie voor alle erfelijke kenmerken in elk organisme opgesla gen?. ERFELIJKHEID 1 N i e t l l e m l h e t z e l f e 2 G e n o t y p e e n f e n o t y p e O: 17/1 Hoe komt het t elk orgnisme eple kenmerken heeft? O: 17/2 Wr ligt e informtie voor lle erfelijke kenmerken

Nadere informatie

Opdrachten bij hoofdstuk 3

Opdrachten bij hoofdstuk 3 Oprhten ij hoofstuk 3 3.1 Het verzmelen vn informtie Deze oprht leert je informtie te verzmelen. Verzmel informtie over een epl onerwerp. Geruik rij vershillene ronnen. Vergelijk je ronnen en seleteer

Nadere informatie

Inhoud eindtoets. Eindtoets. Opgaven. Terugkoppeling. Antwoorden op de vragen. Context van informatica

Inhoud eindtoets. Eindtoets. Opgaven. Terugkoppeling. Antwoorden op de vragen. Context van informatica Inhou eintoets Context vn informti Eintoets Opgven Terugkoppeling Antwooren op e vrgen 142 Eintoets Eintoets De eintoets is eoel ls grmeter om te eplen of u klr ent voor het tentmen. Drvoor is het essentieel

Nadere informatie

JOB-monitor 2014 Vragenlijst

JOB-monitor 2014 Vragenlijst JOB-monitor 2014 Vrgenlijst (n testen met mo-stuenten) JOB in smenwerking met ReserhNe 2013 JOB. Geen vn e mterilen ie onereel uitmken vn e JOB-monitor 2014 mogen zoner voorfgne shriftelijke toestemming

Nadere informatie

WERKBLAD. Lessenserie CBS & EduGIS voor havo/vwo bovenbouw. weblink: hvb

WERKBLAD. Lessenserie CBS & EduGIS voor havo/vwo bovenbouw. weblink:   hvb Vershil zl er zijn... tussen uurten, wijken en regio s in Neerln Lessenserie CBS & EuGIS voor hvo/vwo ovenouw welink: http://it.ly/s- hv 1. Vershillen in eigen omgeving Let op: volg e nwijzingen in het

Nadere informatie

Werkloosheid, armoede, schooluitval en criminaliteit. Er zal veel belastinggeld nodig zijn om al die problemen op te lossen.

Werkloosheid, armoede, schooluitval en criminaliteit. Er zal veel belastinggeld nodig zijn om al die problemen op te lossen. vk Mtshppijleer them Multiulturele smenleving onderwerp Het multiulturele drm vn P. Sheffer ntwoorden ij de vrgen over het rtikel kls Hvo 5 dtum jnuri 2014 1 2 3 4 5 6 7 8 De vrg hoe de slehte werk-, woon-

Nadere informatie

Van woord tot tekst. Antwoordformulier Bij het onderdeel Argumenteren

Van woord tot tekst. Antwoordformulier Bij het onderdeel Argumenteren Vn woor tot tekst Antwoorformulier Bij het onereel Argumenteren 1 Wt is het impliiete (verzwegen) rgument in onerstne reeneringen? Iemn ie jrenlng een positie heeft geh met veel evoegheen en invloe kn

Nadere informatie

Route H. Deze route start achter de grote volière.

Route H. Deze route start achter de grote volière. Route H 1 Deze route strt hter e grote volière. Uilen Uilen zijn roofvogels ie 's nhts jgen. Hun ogen kunnen vn het minste liht nog geruik mken. De slgpennen heen een frnjehtige uitenrn. Welk vooreel heen

Nadere informatie

De oppervlakte van de rechthoek uit de vorige opgave hangt van dezelfde variabelen af.

De oppervlakte van de rechthoek uit de vorige opgave hangt van dezelfde variabelen af. Opgve 1 Vn twee korte en twee lnge luifers is een rehthoek geleg. Omt je geen fmetingen weet hngt e omtrek vn eze rehthoek f vn twee vrielen, nmelijk lengtekorteluif er en lengtelngeluif er. Welke formule

Nadere informatie

Inhoudsmaten. Verkennen. Uitleg. Opgave 1. Dit is een kubus met ribben van 1 m lengte. Hoeveel bedraagt de inhoud ervan?

Inhoudsmaten. Verkennen. Uitleg. Opgave 1. Dit is een kubus met ribben van 1 m lengte. Hoeveel bedraagt de inhoud ervan? Inhousmten Verkennen Opgve 1 Dit is een kuus met rien vn 1 m lengte. Hoeveel ergt e inhou ervn? Kun je e nm kuieke meter ls eenhei vn inhou verklren? In hoeveel kleinere kuussen is eze kuieke meter vereel?

Nadere informatie

Wiskunde voor 3 havo. deel 1. Versie 2013. Samensteller

Wiskunde voor 3 havo. deel 1. Versie 2013. Samensteller Wiskune voor 3 hvo eel 1 Versie 2013 Smensteller 2013 Het uteursreht op it lesmteril erust ij Stihting Mth4All. Mth4All is erhlve e rehtheene zols eoel in e hieroner vermele retive ommons lientie. Het

Nadere informatie

Algemene voorwaarden bij een accreditatieaanvraag van bij- of nascholing (januari 2013)

Algemene voorwaarden bij een accreditatieaanvraag van bij- of nascholing (januari 2013) Algemene voorwren ij een reittienvrg vn ij- of nsholing (jnuri 2013) An o komen: 1. Anvrgtermijn. 2. Digitle en/of ppieren nvrg. 3. Mogelijkhei tot het stellen vn nvullene eisen. 4. In te sturen informtie,

Nadere informatie

j. géén relatie: 4 en 5 zijn geen geordende paren (ook geen geordende ééntallen).

j. géén relatie: 4 en 5 zijn geen geordende paren (ook geen geordende ééntallen). inire reltie mg leeg zijn!) g. inire reltie (= een verzmeling georene pren). mogelijke Crtesishe prouten zijn: IN IN, IN IR, IR IN, IR IR,(uitleg: een inire reltie mg leeg zijn! En e lege verzmeling is

Nadere informatie

Bijlage 1 - Technisch Reglement SVAR 2015

Bijlage 1 - Technisch Reglement SVAR 2015 . Bol-Pijl. Het ol-pijl systeem wort sins jr en g geruikt in rlly s. Het is e eoeling t u ngekomen op e wegsitutie ie hoort ij e fstn (vet ngegeven in km en ursief in mijlen) e lngste route rijt vn e ol

Nadere informatie

Opgave 1 Je ziet hier twee driehoeken op een cm-rooster. Beide driehoeken zijn omgeven door eenzelfde

Opgave 1 Je ziet hier twee driehoeken op een cm-rooster. Beide driehoeken zijn omgeven door eenzelfde Oppervlkte vn riehoeken Verkennen Opgve 1 Je ziet hier twee riehoeken op een m-rooster. Beie riehoeken zijn omgeven oor eenzelfe rehthoek. nme: Imges/hv-me7-e1-t01.jpg file: Imges/hv-me7-e1-t01.jpg Hoeveel

Nadere informatie

INTERVIEWEN 1 SITUATIE

INTERVIEWEN 1 SITUATIE INTERVIEWEN drs. W. Bontenl 1 SITUATIE Een interview vlt te omshrijven ls een gesprek tussen één of meerdere personen - de interviewers - en een ndere persoon (of diverse nderen) - de geïnterviewden -

Nadere informatie

Auteurs: Renaud, De Keijzer isbn: 978-90-01-78886-5

Auteurs: Renaud, De Keijzer isbn: 978-90-01-78886-5 Hoofstuk 11 Opgve 1 An Het Finnieele Dgl vn zterg 16 pril 2011 zijn onerstne optienoteringen ontleen: Klsse Cll/Put Serie (flooptum) Uitoefenprijs Slotkoers Looptij Rente jrsis ING Cll April 2011 8,60

Nadere informatie

Auteur: Robert Westra isbn: 978-90-01-81419-9

Auteur: Robert Westra isbn: 978-90-01-81419-9 Auteur: Roert Westr isn: 978-90-01-81419-9 www.rehtvoororgnisties.noorhoff.nl 2012 Noorhoff Uitgevers v Hoofstuk 5 5.1 De nere l ehnele hoofstukken uit it oek ie ook vn toepssing zijn op e nv en op e v

Nadere informatie

CAT B2.2.3 0708 / Cursusafhankelijke toets B2.2.3 0708 Ouder worden prof. dr. M.W. Ribbe / Drs. A.A. Meiboom

CAT B2.2.3 0708 / Cursusafhankelijke toets B2.2.3 0708 Ouder worden prof. dr. M.W. Ribbe / Drs. A.A. Meiboom Oefentoets met ntwooren Cursus Cursusoörintor CAT B2.2.3 0708 / Cursusfhnkelijke toets B2.2.3 0708 Ouer woren prof. r. M.W. Rie / Drs. A.A. Meioom 1 Wrn kn e toenemene prevlentie vn hronishe ziekten ij

Nadere informatie

Getallenverzamelingen

Getallenverzamelingen Getllenverzmelingen Getllenverzmelingen Ntuurlijke getllen Het getlegrip heeft zih wrshijnlijk ontwikkeld op een wijze die overeenkomt met de mnier wrop u zelf de getllen geleerd het. De sis is het tellen.

Nadere informatie

Oefentoets CAT B2.1.4 0708 / Cursusafhankelijke toets

Oefentoets CAT B2.1.4 0708 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B2.1.4 0708 / Cursusfhnkelijke toets Cursus Genetishe ontwikkeling en omgeving Cursusoörintor Prof. r. R.J.B.J. Gemke Oefentoets CAT B2.1.4 0708 Genetishe ontwikkeling en omgeving voor het

Nadere informatie

Ontleden? Leuk! Inleiding. Opzet van deze lesbrief. Door Henk Jongsma, hoofdauteur Op Niveau tweede fase

Ontleden? Leuk! Inleiding. Opzet van deze lesbrief. Door Henk Jongsma, hoofdauteur Op Niveau tweede fase Door Henk Jongsm, hoofduteur Op Niveu tweede fse Ontleden? Leuk! Inleiding Lstig soms, dt ontleden. Denk je net een regel te egrijpen, kom je weer een uitzondering tegen. En ls je denkt die uitzondering

Nadere informatie

De route van de Bush start bij de ingang. Je kunt onderstaand kaartje gebruiken. Begin bij nr 1.

De route van de Bush start bij de ingang. Je kunt onderstaand kaartje gebruiken. Begin bij nr 1. Route ush, eel 1 e route vn e ush strt ij e ingng. Je kunt onerstn krtje geruiken. egin ij nr 1. 1 Tropische plnten In het tropisch regenwou heen plnten het soms zwr te veruren. Veel plnten ezitten giftige

Nadere informatie

Wiskunde B voor 4/5 havo

Wiskunde B voor 4/5 havo Wiskune B voor 4/5 hvo Deel 1 Versie 2013 Smensteller 2013 Het uteursreht op it lesmteril erust ij Stihting Mth4All. Mth4All is erhlve e rehtheene zols eoel in e hieroner vermele retive ommons lientie.

Nadere informatie

CAT B2.2.1 0607 / Cursusafhankelijke toets

CAT B2.2.1 0607 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B2.2.1 0607 / Cursusfhnkelijke toets Cursus Cursusoörintor Cursus 2.2.1 Sekse, seksuliteit en relties prof r. P.T. Cohen-Kettenis / r. L. Gijs 1 Wnneer mnnen ouer woren is er sprke vn een.

Nadere informatie

CAT 1.1.4 / Cursusafhankelijke toets

CAT 1.1.4 / Cursusafhankelijke toets VUm-omps toetsing Toets CAT 1.1.4 / Cursusfhnkelijke toets Cursus Cursusoörintor Toetsoe Stuiejr/ fse Gelegenhei Cursus 1.1.4 Ziektegerg Dr. M. Klein / Dr. J. Huismn CAT114T/09-01-2006 Eerste jr/ Bhelor

Nadere informatie

Wiskunde voor 3 havo. deel 2. Versie 2013. Samensteller

Wiskunde voor 3 havo. deel 2. Versie 2013. Samensteller Wiskune voor 3 hvo eel 2 Versie 2013 Smensteller 2013 Het uteursreht op it lesmteril erust ij Stihting Mth4All. Mth4All is erhlve e rehtheene zols eoel in e hieroner vermele retive ommons lientie. Het

Nadere informatie

1 Uw secretaresse vraagt u wie u voor deze sessie wilt uitnodigen. Aan welke mensen denkt u?

1 Uw secretaresse vraagt u wie u voor deze sessie wilt uitnodigen. Aan welke mensen denkt u? CREATIVITEIT drs. R.B.E. vn Wijngrden 1 SITUATIE Elke dg zijn er momenten die om retiviteit vrgen. Een proleem oplossen, een nieuw idee ontwikkelen, ties edenken, vereterpunten zoeken zken wrvoor het nuttig

Nadere informatie

Wiskunde voor 2 vwo. Deel 1. Versie 2013. Samensteller

Wiskunde voor 2 vwo. Deel 1. Versie 2013. Samensteller Wiskune voor 2 vwo Deel 1 Versie 2013 Smensteller 2013 Het uteursreht op it lesmteril erust ij Stihting Mth4All. Mth4All is erhlve e rehtheene zols eoel in e hieroner vermele retive ommons lientie. Het

Nadere informatie

Ajodakt. Rekenen. Breuken. Breuken groep 8. Colofon. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Groep 8

Ajodakt. Rekenen. Breuken. Breuken groep 8. Colofon. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Groep 8 Ajokt Rekenen Breuken Breuken groep Colofon Vormgeving Ziner, Utreht omslg Vn Wermeskerken, Apeloorn innenwerk Antwooren Opmk PrePressMeiPrtners, Wolveg ũžěăŭƚ ŵăăŭƚ ĚĞĞů Ƶŝƚ ǀĂŶ ŚŝĞŵĞDĞƵůĞŶŚŽī ĞůĨƐƚĂŶĚŝŐ

Nadere informatie

15 Financiële reorganisatie

15 Financiële reorganisatie 15 Finaniële reorganisatie hoofstuk 15.1 A 15.2 C 15.3 A 15.4 B 15.5 C 15.6 D 15.7 D 15.8 A 15.9 C 15.10 D 15.11 B 3.000.000 + 4.000.000 3.000.000 = 4.000.000 15.12 C 15.13 C ((3.000 + 2.000 4.000) / 3.000)

Nadere informatie

WOONHUISWAARDEMETER. Toelichting. 1 Algemeen

WOONHUISWAARDEMETER. Toelichting. 1 Algemeen WOONHUISWRMTR Toelihting 1 lgemeen lgemeen eze woonhuiswre-methoe is geseer op het type woning en e inhou en e kwliteit vn e ouwelen. ij e erekening vn e inhou vn e woning moet eveneens e inhou vn e nwezige

Nadere informatie

CAT B2.1.3 0809 / Cursusafhankelijke toets

CAT B2.1.3 0809 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B2.1.3 0809 / Cursusfhnkelijke toets Cursus Vn y tot jong volwssene Cursusoörintor Dr. F.J.M. vn Leerm / prof.r. C.D. Dijkstr Oefen toets CAT B213 0809: 50 vrgen MET ntwooren 1 De volgene

Nadere informatie

Om welke reden heeft een kwak relatief grote ogen?

Om welke reden heeft een kwak relatief grote ogen? Route K - Volière en fznterie Strt ij de volière; de vrgen 1 t/m 6 gn over een ntl grote Europese vogels. De vrgen over de ndere dieren vn deze route hoeven niet in de juiste volgorde te stn. Dt komt omdt

Nadere informatie

Adiameris. Beleggingsstrategie

Adiameris. Beleggingsstrategie Aimeris Beleggingsstrtegie B Aimeris Intekenformuliernr. Beleggingsstrtegie (in te vullen oor Privte Estte Life) Nm vn e eheerer 1. Beleggersprofiel De onerstne informtie stelt Privte Estte Life in stt

Nadere informatie

CAT B2.1.4 0708 / Cursusafhankelijke toets

CAT B2.1.4 0708 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B2.1.4 0708 / Cursusfhnkelijke toets Cursus Genetishe ontwikkeling en omgeving Cursusoörintor Prof. r. R.J.B.J. Gemke Oefentoets CAT B2.1.4 0708 Genetishe ontwikkeling en omgeving voor het

Nadere informatie

CATB2.1.4 06-07 / Cursusafhankelijke toets

CATB2.1.4 06-07 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CATB2.1.4 06-07 / Cursusfhnkelijke toets Cursus Cursus Cursus 2.1.4 Integrtieursus Them Nture vs. Nurture Cursusoörintor Prof. r. R.J.B.J. Gemke / Prof.r. E.S. Houwrt Oefentoets met lle ntwooren.

Nadere informatie

Opdrachten bij hoofdstuk 2

Opdrachten bij hoofdstuk 2 Opdrchten ij hoofdstuk 2 2.1 Het vullen vn je portfolio In hoofdstuk 2 he je gezien op welke mnier je de informtie kunt verzmelen. An de hnd vn die informtie kun je de producten mken wrmee jij je portfolio

Nadere informatie

Terrasverwarmer met RTS

Terrasverwarmer met RTS Terrsverwrmer met RTS Instlltiehnleiing Terrsverwrmer met RTS Wit rt.nr. 80876 Terrsverwrmer met RTS Zilver rt.nr. 80 Terrsverwrmer met RTS ntriet rt.nr. 80 Terrsverwrmer met RTS Inhousopgve Pgin enkt

Nadere informatie

keuringsformulier levensverzekering - uitgebreid

keuringsformulier levensverzekering - uitgebreid keuringsformulier levensverzekering - uitgerei Welke meishe keuring is noig In e offerte en op onze wesite oner gezonheiswrorgen (tel met keuringsgrenzen) stt welke keuring noig is. o Uitgereie keuring

Nadere informatie

Keuringsformulier Januari 2010

Keuringsformulier Januari 2010 Keuringsformulier Jnuri 2010 Legl & Generl Neerln Levensverzekering Mtshppij N.V. Postus 4 1200 AA Hilversum / Lpersvel 68 1213 VB Hilversum Telefoon (035) 6252525 / Fx (035) 6252503 / www.lng.nl Keuringsformulier

Nadere informatie

Oefentoets CAT B2.2.4 0607 / Cursusafhankelijke toets

Oefentoets CAT B2.2.4 0607 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B2.2.4 0607 / Cursusfhnkelijke toets Cursus Cursus B2.2.4 Cpit selet IFL Cursusoörintor Prof. r. W. Mooi liht herziene versie vn 15-05-2007 1 Men spreekt vn utoimmuniteit ls. het immuunsysteem

Nadere informatie

CAT B2.2.3 0809 / Cursusafhankelijke toets

CAT B2.2.3 0809 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B2.2.3 0809 / Cursusfhnkelijke toets Cursus B2.2.3 0809 Ouer woren Cursusoörintor Prof. r. M.W. Rie / Drs. A.A. Meioom Oefentoets met 50 MC vrgen MET ntwooren 1 Het sterfteperentge ij ouere

Nadere informatie

Ajodakt. Rekenen. Cijferen. Cijferen groep 6. Colofon. Optellen, a rekken en vermenigvuldigen. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen.

Ajodakt. Rekenen. Cijferen. Cijferen groep 6. Colofon. Optellen, a rekken en vermenigvuldigen. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Cijferen Optellen, rekken en vermenigvuligen Ajokt Colofon Rekenen Cijferen groep Auteurs Mrjnne vn Gmeren Cokky Stolze ThiemeMeulenhoff ontwikkelt leermielen voor Primir Onerwijs, Voortgezet Onerwijs,

Nadere informatie

Assertiviteit. Agressiviteit

Assertiviteit. Agressiviteit ASSERTIVITEIT drs. M.F. Serrurier Shepper 1 SITUATIE Assertiviteit is een zelfewuste, psyhishe weerrheid wrdoor u in stt ent op te komen voor uw eigen elngen en uiting te geven n uw gevoelens, wensen en

Nadere informatie

Oplossen van een vergelijking van de vorm ax 3 + bx 2 + cx + d =0

Oplossen van een vergelijking van de vorm ax 3 + bx 2 + cx + d =0 CARDANO S METHODE (oor ng. P.H. Stkker) Olossen vn een vergeljkng vn e vorm x x x 0 Verse: 8 fe. 00 PDF rete wt fftor trl verson www.fftor.om LET OP ER ZULLEN NOG ENKELE VOORBEELDEN LATER WORDEN TOEGEVOEGD

Nadere informatie

UNIM-Polis Langlopende verzekering PASSAR 0804 0806

UNIM-Polis Langlopende verzekering PASSAR 0804 0806 UNIM-Polis Lnglopene verzekering PASSAR 0804 0806 Algemene voorwren De oor e verzekeringnemer en e verzekere n AXA verstrekte opgven en gene verklringen, vormen e gronslg vn e verzekering en woren geht

Nadere informatie

De verhuisassistent is onderdeel van Bothenius B.V. Kontaktgegevens: T: +31(0)20 789 38 32 M: +31(0)6 470 938 08

De verhuisassistent is onderdeel van Bothenius B.V. Kontaktgegevens: T: +31(0)20 789 38 32 M: +31(0)6 470 938 08 Algemene Voorwren Voor Verhuizingen (AVVV) 2011 Algemene voorwren verhuizingen 2011 vn e verhuisssistent geeponeer ij e Kmer vn Koophnel.. 25.06.2011, ingeshreven oner nummer : 52931390. Belngrijke vernieuwingen

Nadere informatie

CATB2.1.4 06-07 / Cursusafhankelijke toets

CATB2.1.4 06-07 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CATB2.1.4 06-07 / Cursusfhnkelijke toets Cursus Cursus Cursus 2.1.4 Integrtieursus Them Cure or re? Cursusoörintor Prof. r. R.J.B.J. Gemke / Drs. A.F. Ngelkerke Oefentoets met lle ntwooren.

Nadere informatie

8. Chemisch evenwicht

8. Chemisch evenwicht 8. Chemish enwiht 1. Aflopene retie In prinipe lijft een hemishe retie oorgn tot één vn e uitgngsstoffen (of lle uitgngsstoffen) opgeruikt is (zijn). De retie A + B C + D zl stilvllen ls lle A en/of B

Nadere informatie

5 Straling en gezondheid

5 Straling en gezondheid 5 Strling en gezonhei Ioniserene strling Hvo Uitwerkingen sisoek 51 INTRODUCTIE 1 [W] Toepssingen en risio 2 [W] Atoomouw 3 [W] Voorkennistest 4 Wr of niet wr? Niet wr: Een negtief gelen ion heeft ltij

Nadere informatie

hormoonstelsel zenuwstelsel 1 groeien 2 arm bewegen 3 voortplantingscellen maken 4 reageren op geluid 5 snelheid van de stofwisseling

hormoonstelsel zenuwstelsel 1 groeien 2 arm bewegen 3 voortplantingscellen maken 4 reageren op geluid 5 snelheid van de stofwisseling REGELING 1 G o e g e r e g e l O: 14/1 Het hormoonstelsel en het zenuwstelsel heen lleei een regelene tk. Door welk stelsel woren e volgene proessen in je lihm voornmelijk geregel? Zet in het goee hokje

Nadere informatie

Het maakt bij een lamp niet uit vanaf welke kant de stroom komt, dus als je de spanningsbron omdraait brandt de lamp ook.

Het maakt bij een lamp niet uit vanaf welke kant de stroom komt, dus als je de spanningsbron omdraait brandt de lamp ook. 1 Elektriiteit Elektrishe shkelingen en energiegeruik Hvo Uitwerkingen sisoek 11 INTRODUCTIE 1 [W] Sluipgeruik vn elektrishe pprten 2 [W] Spnningsronnen 3 [W] Experiment: Sttishe elektriiteit 4 Wr of niet

Nadere informatie

Antwoorden 4 havo 3 Stedelijke gebieden

Antwoorden 4 havo 3 Stedelijke gebieden Antwooren 4 hvo 3 Steelijke geieen 1 Free runners run free 1 2 Eigen ntwoor. Er is nu een sportshool. Er is geen etlge, us voor winkel is het niet erg geshikt. Een iosoop of fé kn ook, het is een ijzonere

Nadere informatie

Van woord tot tekst. Opdrachten bij het onderdeel Argumenteren

Van woord tot tekst. Opdrachten bij het onderdeel Argumenteren Vn woor tot tekst Oprhten ij het onereel Argumenteren 1 Wt is het impliiete (verzwegen) rgument in onerstne reeneringen? Iemn ie jrenlng een positie heeft geh met veel evoegheen en invloe kn in e regel

Nadere informatie

a) Bedenk een nieuwe kop voor het artikel. c) Waarin geloofden de Egyptenaren? Je mag internet gebruiken. b) Waar ligt de stad Luxor?

a) Bedenk een nieuwe kop voor het artikel. c) Waarin geloofden de Egyptenaren? Je mag internet gebruiken. b) Waar ligt de stad Luxor? A Lees Mooie mummie gevonen op pgin 6 vn Kisweek. ) Mooie mummie gevonen ) Wt heen rheologen opgegrven? ) Wr lg e mummie egrven? ) Wr enk jij n ij het woor mummie? Mk een woorvel. ) Wt zou jij willen vinen

Nadere informatie

Werkkaarten GIGO 1184 Elektriciteit Set

Werkkaarten GIGO 1184 Elektriciteit Set Werkkrten GIGO 1184 Elektriiteit Set PMOT 2006 1 Informtie voor de leerkrht Elektriiteit is één vn de ndhtsgeieden ij de nieuwe kerndoelen voor ntuur en tehniek: 42 De leerlingen leren onderzoek doen n

Nadere informatie

Tentamen Schakeltechniek

Tentamen Schakeltechniek Fulteit Elektrotehniek - Cpiteitsgroep ICS Tentmen Shkeltehniek Vkoe 5A, 3 novemer 2, 9:u-2:u hternm : voorletters : ientiteitsnummer : opleiing : Tijens it tentmen is het geruik vn rekenmhine of omputer

Nadere informatie

haal alles uit het leven parkappartementen

haal alles uit het leven parkappartementen hl lles uit het leven prkpprtementen hl lles uit het leven lotie Klingeleek Centrl wonen in e ntuurrijke omgeving vn Arnhem-Noor. In e estne wijk Klingeleek in Arnhem-Noor wort een kleinshlig pprtementenomplex

Nadere informatie

schets 10 Bergrede: tweeërlei fundament (7:24-29)

schets 10 Bergrede: tweeërlei fundament (7:24-29) shets 10 Bergrede: tweeërlei fundment (7:24-29) A Kernpunten * An het einde vn de Bergrede vergelijkt Jezus de mens met de ouwer vn een huis. Het is een eeld voor wt wij vn ons leven mken en vioor de hele

Nadere informatie

b a. m. pectoralis major b. m. teres minor c. m. teres major d. m.pectoralis minor.

b a. m. pectoralis major b. m. teres minor c. m. teres major d. m.pectoralis minor. 1 Welke spier helpt ij stilistie vn het shouergewriht?. m. petorlis mjor. m. teres minor. m. teres mjor. m.petorlis minor. 2 Welke spier zorgt voor enorottie vn e humerus?. m. suspulris. m. suprspintus.

Nadere informatie

Business performance measurement

Business performance measurement Business performne mesurement Het is n te ren om voor eze projetse eerst het rtikel MVO in meetmoellen voor usiness performne te lezen, met nme het eel over het EFQM-moel. Dit rtikel kun je vinen op e

Nadere informatie

Wat doen we met de vuile was?

Wat doen we met de vuile was? Door Jn de Wrd Wt doen we met de vuile ws? Inleiding Gechte medewerkers, Ons edrijf komt de ltste tijd hels nogl negtief in het nieuws. Sommigen vn jullie mken zich lijkr schuldig n het [1] vn de vuile

Nadere informatie

CAT B2.1.4 0809 / Cursusafhankelijke toets

CAT B2.1.4 0809 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B2.1.4 0809 / Cursusfhnkelijke toets Cursus B2.1.4 Genetishe ontwikkeling en omgeving Cursusoörintor Prof. r. R.J.B.J. Gemke Oefentoets: 36 vrgen MET ntwooren 1 Sins e ontekking vn ysti

Nadere informatie

Statistiek voor de beroepspraktijk

Statistiek voor de beroepspraktijk Sttistiek voor e eroepsprktijk Rekenregels In een pr prgrfen stn ter verfrissing vn het geheugen e elngrijkste rekenregels vermel. Deze regels zijn miniml enoig om e formules en e oefeningen in het oek

Nadere informatie

Medicatie HOOFDSTUK. Bloeddrukcontrole

Medicatie HOOFDSTUK. Bloeddrukcontrole UNIT 4 Meditie HOOFDSTUK 4 Bloeddrukontrole Dit projet werd gefinnierd met de steun vn de Europese Commissie. De verntwoordelijkheid voor deze pulitie ligt uitsluitend ij de uteur; de Commissie kn niet

Nadere informatie

CAT 1.1.3 / Cursusafhankelijke toets

CAT 1.1.3 / Cursusafhankelijke toets VUm-omps toetsing Toets CAT 1.1.3 / Cursusfhnkelijke toets Cursus Cursusoörintor Toetsoe Stuiejr/ fse Gelegenhei Cursus 1.1.3 Metole Systemen Prof. r. G. Krl / Dr. W.J. vn er Lrse CAT113T/05-12-2005 Eerste

Nadere informatie

K2 Technische automatisering

K2 Technische automatisering K2 Tehnishe utomtisering Meten en regelen Hvo Uitwerkingen - Bsisoek 19 De tempertuur op e horizontle s loopt vn 0 tot 300 C. Dt is ook het meetereik vn e sensor. De gevoelighei is het hellingsgetl vn

Nadere informatie

GETALLENLEER 4 Rekenregels van machten

GETALLENLEER 4 Rekenregels van machten GETALLENLEER 4 Rekenregels vn mhten G18 Mhten vermenigvuligen en elen 106 G19 Een mht tot een mht verheen 110 G0 Een prout en een quotiënt tot een mht verheen 111 G1 Rekenregels vn mhten noteren in symolen

Nadere informatie

Handreiking voor zij-instroom in de zuivelindustrie

Handreiking voor zij-instroom in de zuivelindustrie Hndreiking voor zij-instroom in de zuivelindustrie Inleiding In het projet zij-instroom, onderdeel vn het progrmm Areidsmrkt & Opleiding Zuivelindustrie, is in de periode 2011-2012 onderzoek gedn nr mogelijkheden

Nadere informatie

Vlakdak. Taurox Afschot. Technisch productblad PRODUCTOMSCHRIJVING TOEPASSING

Vlakdak. Taurox Afschot. Technisch productblad PRODUCTOMSCHRIJVING TOEPASSING PRODUCTOMSCHRIJVING Op fshot gezge rukvste kisoltieplt vn steenwol met veretere elooprheispresttie. Geïntegreere hre toplg oor geptenteere Dul Density proutietehnologie. TOEPASSING Turox Afshot toepsr

Nadere informatie

Diagonaalvlakken. Verkennen. Uitleg. Opgave 1

Diagonaalvlakken. Verkennen. Uitleg. Opgave 1 Wiskune eerste fse HAVO/VWO Meten en tekenen Ruimtelijke figuren Digonlvlkken Verkennen Opgve 1 Hier zie je pkjes Choomel. Neem n t elk vn ie pkjes e vorm heeft vn een lk vn 5,5 m ij 4,0 m ij 9,5 m. Er

Nadere informatie

Antwoorden Geschiedenis 6.1 en 6.2

Antwoorden Geschiedenis 6.1 en 6.2 Antwooren Geshieenis 6.1 en 6.2 Antwooren oor B. 846 wooren 26 juni 2017 7,8 2 keer eooreel Vk Geshieenis 6.1 Woonplts en werkplts 1 Voorkennis Er ws hnel Er wren steen Er ws gel in het oue Egypte j j

Nadere informatie

CAT B1.1.4 06-07/ Cursusafhankelijke toets

CAT B1.1.4 06-07/ Cursusafhankelijke toets VUm-omps toetsing Toets CAT B1.1.4 06-07/ Cursusfhnkelijke toets Cursus Cursusoörintor Toetsoe Stuiejr/ fse Gelegenhei Cursus B1.1.4 Ziektegerg r. M. Klein / r. E.H. Collette CAT114T/08-01-2007 Eerste

Nadere informatie

CAT B2.2.4 0809 / Cursusafhankelijke toets

CAT B2.2.4 0809 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B2.2.4 0809 / Cursusfhnkelijke toets Cursus B2.2.4 0809 Cpit selet Cursusoörintor Prof.r. W.J. Mooi Oefentoets MET ntwooren estne uit 45 MC-vrgen en 1 open vrg met 4 suvrgen 1 Welk type

Nadere informatie

In dit hoofdstuk introduceren we de hoofdrolspelers van het college: eindige automaten.

In dit hoofdstuk introduceren we de hoofdrolspelers van het college: eindige automaten. 9 2 Eindige utomten In dit hoofdstuk introduceren we de hoofdrolspelers vn het college: eindige utomten. 2.1 Deterministische eindige utomten We eginnen met een vooreeld. Vooreeld 2.1 Beschouw het volgende

Nadere informatie

Oefentoets CAT B1.2.1 06-07 / Cursusafhankelijke toets

Oefentoets CAT B1.2.1 06-07 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B1.2.1 06-07 / Cursusfhnkelijke toets Cursus Cursus 1.2.1 Homeostse Cursusoörintor r. A.M.W. vn Dm / r. D.P.Veermn Antl vrgen met ntwooren: 49 1 Welk symptoom pst NIET ij een (vroege fse

Nadere informatie

Verschil zal er zijn hv bovenbouw WERKBLAD

Verschil zal er zijn hv bovenbouw WERKBLAD Vershil zl er zijn hv ovenouw WERKBLAD 1. Hoe heet de gemeente wr jij in woont? 2. Hoeveel inwoners heeft je gemeente in 2010? 3. Is het ntl inwoners in jouw gemeente sinds 2010 gestegen of gedld? 4. In

Nadere informatie

De tijdens de training aangeboden ski-imitaties gebruiken we zowel als middel maar ook als doel.

De tijdens de training aangeboden ski-imitaties gebruiken we zowel als middel maar ook als doel. 15 Ski-eroics Hoofdstuk 15, Pgin 1 vn 5 15.1 Inleiding Het is elngrijk om SneeuwFit triningen gevrieerd te houden. Proeer het nod vn ctiviteiten zo verschillend mogelijk te houden. Een vooreeld hiervn

Nadere informatie

Verschil zal er zijn mvbo bovenbouw WERKBLAD

Verschil zal er zijn mvbo bovenbouw WERKBLAD Vershil zl er zijn mvo ovenouw WERKBLAD 1. Hoe heet de gemeente wr jij in woont? 2. Hoeveel inwoners heeft je gemeente in 2010? 3. Is het ntl inwoners in jouw gemeente sinds 2010 gestegen of gedld? 4.

Nadere informatie

Wiskunde voor 1 havo/vwo

Wiskunde voor 1 havo/vwo Wiskune voor 1 hvo/vwo Deel 1 Versie 2013 Smensteller 2013 Het uteursreht op it lesmteril erust ij Stihting Mth4All. Mth4All is erhlve e rehtheene zols eoel in e hieroner vermele retive ommons lientie.

Nadere informatie

Privé Pakket - Categorie Personen

Privé Pakket - Categorie Personen Privé Pkket Ctegorie Personen Voorwren Dit oekje evt e voorwren vn e verzekeringen uit e tegorie Personen vn het Privé Pkket. De tegorie Personen estt uit hulpverlening en e verzekeringsvormen nsprkelijkhei

Nadere informatie

Faculteit Elektrotechniek - Capaciteitsgroep ICS Tentamen Schakeltechniek. Vakcodes 5A010/5A050, 20 januari 2003, 9:00u-12:00u

Faculteit Elektrotechniek - Capaciteitsgroep ICS Tentamen Schakeltechniek. Vakcodes 5A010/5A050, 20 januari 2003, 9:00u-12:00u Fulteit Elektrotehniek - Cpiteitsgroep ICS Tentmen Shkeltehniek Vkoes 5A010/5A050, 20 jnuri 2003, 9:00u-12:00u hternm : voorletters : ientiteitsnummer : opleiing : vkoe : Tijens it tentmen is het geruik

Nadere informatie

a _ 196 + 3 (15 ( 2) 4 ) = 14 + 3 (15 + 2 4 ) = 14 + 3 (15 + 16) = 14 + 3 31 = 14 + 93 = 107 10 5 + 1 = 51 25 5 + 1 = 126

a _ 196 + 3 (15 ( 2) 4 ) = 14 + 3 (15 + 2 4 ) = 14 + 3 (15 + 16) = 14 + 3 31 = 14 + 93 = 107 10 5 + 1 = 51 25 5 + 1 = 126 = 1 + (1 : 3) 1 = 1 + 1 = Mk met e getllen 3, 1, 1, 1 het getl...................................................................................................................................................................................

Nadere informatie

CAT B3.1.2 0809 / Cursusafhankelijke toets

CAT B3.1.2 0809 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B3.1.2 0809 / Cursusfhnkelijke toets Cursus Vten en luhtwegen Cursusoörintor A. Thijs / G.P. vn Nieuw Amerongen Oefentoets: 50 vrgen MET ntwooren 1 Welke vn e onerstne eweringen met etrekking

Nadere informatie

Niet waar: Ook glanzende oppervlakken zoals een glimmende auto kunnen als spiegel gebruikt worden.

Niet waar: Ook glanzende oppervlakken zoals een glimmende auto kunnen als spiegel gebruikt worden. K1 Opti Lihteelen Hvo Uitwerkingen sisoek K1.1 INTRODUCTIE 1 [W] Experiment: Spiegels en spiegeleelen 2 [W] Voorkennistest 3 Wr of niet wr? e f Wr Niet wr: Ook glnzene oppervlkken zols een glimmene uto

Nadere informatie

De route van de Ocean start in de Bush. Volg de bordjes naar de Ocean. De vragen staan in chronologische volgorde.

De route van de Ocean start in de Bush. Volg de bordjes naar de Ocean. De vragen staan in chronologische volgorde. Route L - Oen 1 De route vn de Oen strt in de Bush. Volg de ordjes nr de Oen. De vrgen stn in hronologishe volgorde. Kwllen Dt er lngs de Nederlndse kust kwllen voorkomen, is lgemeen ekend. De oorkwl kun

Nadere informatie

Bijlage 1: Privacyverklaring B/mak Bedrijfsmakelaars BV

Bijlage 1: Privacyverklaring B/mak Bedrijfsmakelaars BV Bijlge 1: Privyverklring B/mk Berijfsmkelrs BV 1. U verkoopt uw erijfspn en u heeft hiervoor B/mk ingeshkel Het oel vn it ontt is om in oprht vn u promotie te mken voor uw erijfspn, inziht te krijgen in

Nadere informatie

= 152 W. De warmtestroom door de plaat

= 152 W. De warmtestroom door de plaat K2 Biofysi Gezon sporten vwo Uitwerkingen sisoek K2.1 INTRODUCTIE 1 [W] Experiment: Meten n je lihm 2 [W] Het menselijk lihm in e ntuurkune 3 [W] Experiment: Krht, snelhei en spieren 4 [W] Voorkennistest

Nadere informatie

Lucht in je longen. Streep de foute woorden door. Hoe komt lucht in je longen? Zet een cirkel om de dieren met longen.

Lucht in je longen. Streep de foute woorden door. Hoe komt lucht in je longen? Zet een cirkel om de dieren met longen. 9 Luht in je longen Hoe komt luht in je longen? = longen = middenrif Kleur op de tekening de volgende onderdelen: Streep de foute woorden door. Ons lihm heeft zuurstof / kooldioxide nodig. Bij het indemen

Nadere informatie

les 1 1 Hoeveel kost de vakantie? 2 Hoe rekenen de kinderen? 3 Reken uit 4 Van verhaal naar rekentaal Hoe reken je? Ntumba cijferen Marit kolomsgewijs

les 1 1 Hoeveel kost de vakantie? 2 Hoe rekenen de kinderen? 3 Reken uit 4 Van verhaal naar rekentaal Hoe reken je? Ntumba cijferen Marit kolomsgewijs 3 les 1 ijferen vermenigvuligen 1 Hoeveel kost e vkntie? Hoe reken je? 2 Hoe rekenen e kineren? Mrit kolomsgewijs Sjk kolomsgewijs 5 3 8 7 7 500 3 5 0 0 7 30 2 1 0 7 8 5 6 3 7 6 6 5 3 8 7 7 8 56 7 30 2

Nadere informatie

Ajodakt. Rekenen. Grote getallen. Hoofdrekenen. Hoofdrekenen groep 8 Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Colofon. Zelfstandig werken

Ajodakt. Rekenen. Grote getallen. Hoofdrekenen. Hoofdrekenen groep 8 Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Colofon. Zelfstandig werken Ajokt Hoofrekenen Grote getllen Rekenen Hoofrekenen groep 8 Optellen, ftrekken, vermenigvuligen en elen Colofon Vormgeving Vn Wermeskerken, Apeloorn innenwerk Ziner, Utreht omslg Antwooren Opmk PrePressMeiPrtners,

Nadere informatie

Aan de slag? Inhoudsopgave

Aan de slag? Inhoudsopgave An e slg? Inhousopgve hoe g ik n e slg? 1 hoe reng ik mijn tpes over nr een shijf? 2 hoe mk ik een v-film? 6 hoe ewerk ik een v-filmshijf? 10 hoe ewerk ik mijn vieoestnen? 13 hoe mk ik een ivoorstelling?

Nadere informatie

Naar een efficiëntere taalverwerving in het B.S.O. door een betere lesorganisatie en door aangepaste didactische middelen.

Naar een efficiëntere taalverwerving in het B.S.O. door een betere lesorganisatie en door aangepaste didactische middelen. Nr een effiiëntere tlverwerving in het B.S.O. oor een etere lesorgnistie en oor ngepste itishe mielen. 1 Profiel vn e leerlingen. In 1B. - Sommige leerlingen komen uit het B.L.O., neren uit het zese leerjr,

Nadere informatie