Aantrekkelijk, uitdagend en toekomstbestendig Gelders mbo
|
|
- Nele Verbeek
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Ing. 25 maart 2015 PS PS26/3 Aantrekkelijk, uitdagend en toekomstbestendig Gelders mbo Notitie tbv Gedeputeerde Staten Provincie Gelderland Contactpersoon: Mevr. Drs. J.C.J.M. Berben voorzitter college van bestuur ROC Nijmegen Maart 2015
2 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Middelbaar beroepsonderwijs in beweging 4 3. Uitdagend, aantrekkelijk en toekomst bestendig mbo 5 4. Ambitie mbo Gelderland Bereikbaar middelbaar beroepsonderwijs van hoog niveau voor alle Gelderlanders Participatie/sociale inclusie Bevorderen vakmanschap Toekomstbestendig beroepsonderwijs Euregio Rijn Waal 8 5. Aantrekkelijk, uitdagend en toekomstbestendig 9 Aantrekkelijk, uitdagend en toekomstbestendig Gelders mbo Pagina 2 van 9
3 1. Inleiding Sinds enige jaren werken de Gelderse Regionale Opleidingscentra (roc s) samen aan het opzetten en afstemmen van het Gelderse aanbod in het middelbaar beroepsonderwijs. Uitgangspunten hierbij zijn: voor iedereen goed bereikbaar; kwalitatief hoog niveau; toekomstbestendig en arbeidsmarktrelevant; versterking van de regionale economie, in bijzonder MKB. Aan dit Bestuurlijk overleg Gelders mbo nemen de colleges van bestuur deel van de roc s en de Agrarische Opleidingscentra (aoc s) die hun onderwijsaanbod in de Provincie Gelderland aanbieden. Zij werken samen om in ieder geval te voorzien in een basisaanbod van opleidingen dat voor zoveel mogelijk Gelderlanders bereikbaar is. Dat aanbod sluit zoveel mogelijk aan op de behoefte van de regionale arbeidsmarkt en is afgestemd met de instellingen binnen de beroepskolom en het voortgezet onderwijs In het zogenoemde RxH overleg wordt op bestuurlijk én directieniveau samen met het hbo (Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en Hogeschool Van Hall Larenstein) afstemming gezocht wordt op het gebied van de doorstroming van het mbo naar het hbo. Daarnaast werken de mbo-instellingen samen op het gebied van deskundigheidsbevordering van het eigen personeel met de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. De focus van het Gelders middelbaar beroepsonderwijs richt zich ook op het buurland Duitsland vanuit de constatering dat er in toenemende mate een Euregionale economie ontstaat. De jongeren die nu in de Duitse en Nederlandse scholen opgeleid worden zullen in hun toekomstige werkkring steeds vaker te maken krijgen met klanten, opdrachtgevers en collega s uit het buurland. Het Gelders mbo werkt nauw samen in haar streven om de Duitse taal en Euregionale uitwisselingen en stages in haar onderwijsprogramma s te integreren. In het rapport van de Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid Naar een lerende economie wijst de Raad op de positie van het middelbaar beroepsonderwijs en hun rol in de regionale economie. Er moet, volgens de Raad, sterker ingezet worden op de rol van het mbo als aanjager van innovatie. Deze rol is onderhevig aan erosie en zou versterkt moeten worden op een manier waarbij het mbo als smeerolie voor de innovatie van het MKB functioneert. 1 De wereld van het middelbaar beroepsonderwijs is een veelzijdige wereld met volop uitdagingen. Dat past bij een sector die meer dan 50% van de Nederlandse beroepsbevolking opleidt en daarmee een belangrijke pijler onder de Nederlandse economie is. Zonder ambachtseconomie is er geen kenniseconomie. De innovaties en concepten die op WO en HBO niveau ontwikkeld worden, worden op MBO niveau in de praktijk uitgewerkt. In deze notitie geven wij u een bondig beeld van de sector en nodigen wij u uit om nader kennis te maken met de sector. In de sector spelen de thema s participatie cq sociale samenhang, versterking van de regionale economie en een goede voorbereiding op de toekomst. Het zijn 1 Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid: Naar een lerende economie, Amsterdam University press, Amsterdam 2013 Aantrekkelijk, uitdagend en toekomstbestendig Gelders mbo Pagina 3 van 9
4 thema s waarop wij willen samenwerken met de provincie Gelderland om doelstellingen te bereiken die voor beide partijen van belang zijn. 2. Middelbaar beroepsonderwijs in beweging Het middelbaar beroepsonderwijs staat midden in de samenleving en functioneert in een maatschappelijke en economische omgeving die voortdurend in beweging is. Culturele, demografische en technologische ontwikkelingen maken dat de samenleving verandert. Dat proces wordt versneld door de voortschrijdende digitalisering, flexibilisering, robotisering en globalisering op de arbeidsmarkt. Het mbo ziet zich voor de vraag gesteld om mee te gaan in technologische en sociale innovaties in het bedrijfsleven en in te spelen op veranderende competenties (21 th Century Skills) die jongeren moeten verwerven om een plaats te kunnen bemachtigen op de arbeidsmarkt. Het mbo wordt uitgedaagd op verschillende vraagstukken. Het zijn vraagstukken met een grote diversiteit aan onderwerpen: de kwaliteit van het onderwijs, de verhouding tussen de maatschappelijke en economische opdracht van het mbo, (excellent)vakmanschap, (macro)doelmatigheid, wet- en regelgeving en de consequenties daarvan voor kwetsbare jongeren 2. In onderstaand schema is een greep uit de veelsoortige onderwerpen gemaakt en de manier waarop zij zich tot elkaar verhouden. Het geeft een beeld van de context waarin het middelbaar beroepsonderwijs zich beweegt. 2 Zie ook: advies Kind van de rekening, Doorbraakgroep in Dienstverlening, juni 2014 en de Brief van de Minister van OCW over het Plan van Aanpak voor kwetsbare jongeren dat in voorbereiding is (7 oktober 2014). Aantrekkelijk, uitdagend en toekomstbestendig Gelders mbo Pagina 4 van 9
5 3. Uitdagend, aantrekkelijk en toekomst bestendig mbo In dit krachtenveld ambieert het mbo uitdagend, aantrekkelijk en toekomstbestendig beroepsonderwijs te bieden. Het gaat dan niet alleen om het aanreiken van de kennis, vaardigheden en competenties die vandaag noodzakelijk zijn. Tegelijkertijd is het van belang dat studenten een basis aangereikt krijgen waarmee zij in staat zijn te kunnen functioneren de een snel veranderende samenleving en arbeidsmarkt van morgen. Om mee te kunnen gaan met de voortdurende veranderingen zullen werknemers mee moeten bewegen, bijvoorbeeld door zich regelmatig bij te scholen: een leven lang leren. Tijdens de nacht van de Gelderse economie op 26 februari 2015 gaf prof. Dr. Barbara Baarsma in haar analyse van de Gelderse economie aan dat er in Gelderland relatief veel MKB aanwezig is en dat het opleidingsniveau iets lager ligt dan gemiddeld in Nederland. Zij concludeerde daaruit dat zinvolle investeringen in de Gelderse economie gericht moeten zijn op het verbinden van MKB bedrijven en het verhogen van het opleidingsniveau. 4. Ambitie mbo Gelderland In Nederland kun je na de voorbereiding in het voortgezet onderwijs kiezen voor wetenschappelijk onderwijs, hoger beroepsonderwijs of middelbaar beroepsonderwijs. Dat geeft onderstaande deelnemersaantallen: Gelderse onderwijsinstellingen 2013 Wetenschappelijk onderwijs: Radboud en Wageningen University Hoger beroepsonderwijs: HAN, Iselinge, ArtEZ, van Hall Larenstein Middelbaar beroepsonderwijs: Groenhorst, AOC Oost, A12, Aventus, Graafschap, Helicon, Nijmegen, Rivor, Rijn IJssel, Soma De Gelderse mbo instellingen ambiëren: 1. Bereikbaar middelbaar beroepsonderwijs voor alle Gelderlanders met deelname voor iedereen (participatie/sociale inclusie) 2. Het (excellente) vakmanschap bevorderen (met aandacht voor HCA en innovatie) 3. Toekomstbestendig en arbeidsmarktrelevant te zijn. Aantrekkelijk, uitdagend en toekomstbestendig Gelders mbo Pagina 5 van 9
6 4.1 Bereikbaar middelbaar beroepsonderwijs van hoog niveau voor alle Gelderlanders door: Op niveau laaggeletterdheid aanbieden van een gespreid aanbod en gebruikmakend van beschikbare locaties in buurt, wijk en dorp; Mbo-opleidingen standaard aan te bieden die aansluiten bij de regionale arbeidsmarktbehoefte; Op meer gespecialiseerd niveau door samen met het regionale bedrijfsleven specifieke opleidingen aan te bieden. Bijvoorbeeld door het in stand houden van unieke opleidingen met een gering aantal studenten, maar ook selecte opleidingen voor specifieke wensen uit het bedrijfsleven. Door de nauwe samenwerking tussen de Gelderse mbo instellingen worden onnodige dubbelingen voorkomen en tegelijkertijd voorzien in een gespreid, betaalbaar en kwalitatief aanbod Participatie/sociale inclusie In Nederland zijn 1,3 miljoen mensen tussen de 16 en 65 jaar laaggeletterd. Dat staat gelijk aan zeker 1 op de 9 Nederlanders in deze leeftijdscategorie 3. Als, zoals prof dr Barbara Baarsma aangeeft 4, het algemeen opleidingsniveau van Gelderland iets lager dan gemiddeld in Nederland ligt, dan zal dit aantal in Gelderland ook hoger liggen. Vanaf begin jaren 80 hebben de roc s en hun wettelijke voorgangers dergelijke trajecten aangeboden. Er is dan ook een kwalitatief hoge deskundigheid op dit gebied in het Gelders mbo aanwezig. In de vorm van diverse educatietrajecten is op gemeentelijk niveau voor vrijwel alle Gelderse gemeenten een opleidingsaanbod beschikbaar. Deze trajecten wordt gespreid aangeboden en zo dicht mogelijk bij de gebruikers. Daarvoor wordt gebruik gemaakt van beschikbare locaties in buurten, wijken en dorpen. Door veel aandacht te besteden aan het voortijdig schoolverlaten (VSV) zijn de mbo instellingen actief om zoveel mogelijk mensen deel te laten nemen aan beroepsonderwijs. Het over de jaren teruglopend VSV-percentage laat zien dat de scholen succesvol zijn in hun benadering 5 : 2008/ / / / / /2014 8,78% 7,55% 7,71% 7,76% 5,97% 5,17% 3 Feiten en cijfers Prof. Dr. Barbara Baarsma, in haar lezing tijdens de Gelderse nacht van de economie, 26 februari 2015, Nijmegen 5 Gegevens ontleend aan de website van de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) Aantrekkelijk, uitdagend en toekomstbestendig Gelders mbo Pagina 6 van 9
7 Naast aanbieder van opleidingen zijn de scholen ook werkgever. In die rol geven de mboscholen uitvoering aan het banenplan zoals dat in het sociaal akkoord is afgesproken. Dat betekent dat volgens onderstaande tabel, opgemaakt door de MBO Raad, in de komende jaren bij de mbo instellingen de intentie bestaat om mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt in dienst te nemen AOC s 3,3 7,1 11,0 13,6 ROC s 15,6 35,5 54,6 67,2 Totaal 18,9 42,6 65,6 80,8 4.2 Bevorderen vakmanschap Hoewel een belangrijk deel van de productiecapaciteit uit Nederland is verdwenen blijft er nog steeds behoefte aan goed opgeleid en vakbekwaam personeel. Om dat te realiseren zijn de Gelderse scholen actief met het regionale bedrijfsleven starten van initiatieven van publiek private samenwerkingsrelaties. De samenwerking met het regionale bedrijfsleven maakt het onderwijs aantrekkelijker en uitdagender. Om dergelijke initiatieven te realiseren doen de scholen een beroep op beschikbare additionele regelingen. Zonder de inzet van deze regelingen zouden de initiatieven veel moeizamer en in ieder geval veel langzamer tot stand komen. Er zijn inmiddels twee centra voor innovatief vakmanschap door de landelijke overheid toegekend: in de topsector Chemie een samenwerkingsverband tussen een aantal regionale bedrijven en Rijn IJssel met ROC De Leijgraaf uit Veghel/Oss; in de topsector High Tech Materials en Systems voor de maakindustrie het CIVON in Ulft door het Graafschap College In beide centra wordt nauw samengewerkt met de HAN. Daarnaast zijn er initiatieven in de voor Gelderland belangrijke sectoren: Logistics Valley: (Nijmegen, Rivor en Graafschap), Creative Lab: (Rijn IJssel), Oost Nederland Energie(k):(Rijn IJssel, Nijmegen en Graafschap) Aventus Green and Innovation College (Aventus) House of Xplore: rondom vliegveld Teuge: (Aventus): Knooppunt Techniek: A12. Klaar voor de toekomst: Rivor De Technische 2.0 (Nijmegen) Energie voor de meter (Graafschap) Ook bij deze initiatieven is er een nauwe samenwerking met de HAN en voor het creatieve deel met ArtEZ. Met deze initiatieven sluiten de mbo instellingen aan op de Human Capital Agenda en wordt de innovatie binnen het mkb gestimuleerd. Dat is een substantiële bijdrage aan de strategische kennisagenda, waarmee voldaan wordt aan de behoefte aan goed opgeleid personeel in de regio. Op deze manier krijgt de samenwerking tussen het bedrijfsleven en de onderwijsinstellingen een kwalitatieve impuls ter versterking van de regionale economie. 6 Deze cijfers kunnen nog aangepast worden op basis van meer recente cijfers. Een baan bedraagt 25,5 uur Aantrekkelijk, uitdagend en toekomstbestendig Gelders mbo Pagina 7 van 9
8 4.3 Toekomstbestendig beroepsonderwijs Wat moeten jongeren leren om voldoende voorbereid te zijn op hun toekomst? Het beroepsonderwijs is niet langer een eindstation. Waar mensen voorheen met een diploma hun gehele beroepsmatige leven aan de slag konden, maakt een aantal actuele ontwikkelingen dat nu onmogelijk. De kennis die nodig is om in een beroepsveld te kunnen functioneren verandert zeer snel. Dat maakt dat beroepsbeoefenaars zich voortdurend moeten blijven scholen. Trendwatchers geven aan dat ongeveer 60% van de beroepen die we in kennen op dit moment nog niet bestaan. Tegenwoordig wisselen mensen tijdens hun carrière meerdere keren van baan. Tegen deze achtergrond dient het aanbod van een school voor middelbaar beroepsonderwijs met enige regelmaat ververst te worden. Dat kunnen de scholen niet alleen. Zij moeten en willen daarvoor samenwerken met het regionale bedrijfsleven en andere deskundigen die op dit gebied bij kunnen dragen. De scholen zoeken naar een meer systematische benadering van de problematiek om het beroepsonderwijs voortdurend actueel te houden Euregio Rijn Waal Al sinds het eind van de vorige eeuw werken de Gelderse mbo-scholen samen aan het versterken van de relatie met het buurland Duitsland en dan specifiek met het Duitse middelbaar beroepsonderwijs. Voor de nieuwe programmaperiode ( ) is een samenwerkingsverband tot stand gebracht waaraan 10 Nederlandse roc s (uit Gelderland en Noord-Brabant) en 34 Duitse Berufkollegs deelnemen. Het gaat om ongeveer studenten en docenten. Via het gezamenlijke samenwerkingsverband De Ler(n)ende Euregio worden materialen 7 ontwikkeld waarmee jongeren voorbereid worden op een loopbaan in de grensregio en waarbij zij ongetwijfeld in contact zullen komen met klanten, opdrachtgevers en collega s uit het buurland. 7 Alle beschikbare materialen zijn te downloaden via Aantrekkelijk, uitdagend en toekomstbestendig Gelders mbo Pagina 8 van 9
9 5. Aantrekkelijk, uitdagend en toekomstbestendig Het Gelders mbo wil de bestaande onderlinge samenwerking verder uitbouwen om de ambities te kunnen realiseren. Op provinciaal niveau is sprake van een coherent economisch beleid, zijn regionale speerpunten benoemd en wordt samengewerkt in Triple Helix verband. De Gelderse mbo instellingen dragen op een substantiële wijze bij aan de versterking van de regionale economie. Om ook in de komende periode een effectieve bijdrage te kunnen leveren aan de realisatie van de strategische kennisagenda stellen de mbo instellingen voor samen op de volgende thema s expliciet aandacht te besteden in gesprek en actie aan: 1. Duurzame inzetbaarheid door de kwaliteit van het initieel beroepsonderwijs voortdurend te versterken en meer vorm en inhoud te geven aan een leven lang leren; 2. De grensoverschrijdende samenwerking in de Euregio Rijn Waal, door programma s te ontwikkelen waarbij jongeren voorbereid worden op een toekomst waarin zij steeds meer te maken krijgen met klanten, collega s en opdrachtgevers uit het buurland; 3. Participatie, door het onderwijsaanbod voor iedere Gelderlander bereikbaar te houden om hen op die manier de mogelijkheid te bieden mee te kunnen doen met de Gelderse samenleving; 4. Innovatie door het beroepsonderwijs toekomstbestendig te maken (jongeren zijn voorbereid op het beroep van morgen) en naar het MKB als smeerolie voor te verspreiding en implementatie van innovaties te functioneren De Gelderse mbo s dagen u uit om op bovenstaande thema s samen te werken en zo te komen tot versterking van de Gelderse economie in alle streken van onze mooie provincie. Aantrekkelijk, uitdagend en toekomstbestendig Gelders mbo Pagina 9 van 9
Duits in het MBO: Deutsch für den Beruf. Inleiding Servicedocument Keuzedelen Duits in de beroepscontext
Duits in het MBO: Deutsch für den Beruf Inleiding Servicedocument Keuzedelen Duits in de beroepscontext 1 Inleiding Dit onderwijsmodel is ontwikkeld op basis van de strategische doelstellingen van het
Nadere informatieSTRATEGISCH PLAN 20152020. Excellent onderwijs voor een innovatieve regio
STRATEGISCH PLAN 20152020 Excellent onderwijs voor een innovatieve regio introductie Met meer dan 10.000 studenten en ruim 800 medewerkers zijn we het grootste opleidingencentrum voor beroepsonderwijs
Nadere informatieArbeidsmarktagenda 21
Arbeidsmarktagenda 21 Topsectoren en de HCA Voor de twee agrarische topsectoren is een Human Capital Agenda opgesteld met als doel, de aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt te verbeteren, zowel
Nadere informatieUpdate Naar een veerkrachtige arbeidsmarkt
Update Naar een 2016-2019 Met het uitvoeringsprogramma Naar een maken we de provinciale ambitie concreet: zoveel mogelijk Brabanders aan de slag. We werken aan vitale werknemers en vitale bedrijven die
Nadere informatiePresentatie EDB Nicole Ottenheim Gemeente Venlo. Tjeu van de Laar ROC Gilde Opleidingen. Hans Aarts Fontys Hogescholen
Presentatie EDB 27-9-2017 Nicole Ottenheim Gemeente Venlo Tjeu van de Laar ROC Gilde Opleidingen Hans Aarts Fontys Hogescholen Bedrijfsleven: personeelspiramide wordt personeelsruit Outsourcing HO MBO
Nadere informatieAanpak arbeidsmarkt Zuidoost-Nederland 2016-2020. Illustratie regionaal arbeidsmarkt dashboard. Inleiding
Aanpak arbeidsmarkt Zuidoost-Nederland 2016-2020 Illustratie regionaal arbeidsmarkt dashboard. Inleiding Wil Zuidoost-Nederland als top innovatie regio in de wereld meetellen, dan zal er voldoende en goed
Nadere informatieSamenwerkingsagenda Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en de Provincie Gelderland
en de Provincie Gelderland 22 maart 2016 Overwegende dat: De provincie Gelderland veel waarde hecht aan de aanwezigheid van onderwijs/kennisinstellingen in haar Provincie. Uiteraard in hun functie van
Nadere informatieAansluiting onderwijs en arbeidsmarkt; kan dat wel?
Aansluiting onderwijs en arbeidsmarkt; kan dat wel? 1 Waar wil ik het over hebben? Het MBO De arbeidsmarkt Jongeren Waar hebben wij het over als we het hebben over aansluiting? Mijn conclusies 2 Het MBO
Nadere informatieVoor vakmensen voor de toekomst
Voor vakmensen voor de toekomst D66 Gelderland wil een klimaatneutrale en toekomstbestendige provincie zijn. Dat betekent windmolens plaatsen, zonneweides aanleggen en elk huis in Gelderland energieneutraal
Nadere informatieONZE AGENDA OPLEIDEN IN ROTTERDAM VOOR DE WERELD VAN MORGEN STRATEGISCHE AGENDA
ONZE AGENDA OPLEIDEN IN ROTTERDAM VOOR DE WERELD VAN MORGEN STRATEGISCHE AGENDA VOORWOORD Hoe leiden we elke student op tot de professional voor de wereld van morgen? Met de blik op 2025 daagt die vraag
Nadere informatieBijlage 2. Human Capital Agenda s
Bijlage 2 Capital s De topsectoren gaan een human (onderwijs en scholing) voor de langere termijn opstellen en zullen onderwijsinstellingen hierbij betrekken. De s bevatten o.a. een analyse van de behoefte
Nadere informatieHAN en duurzame energie
Beroepsonderwijs tijdens de energie transitie HAN en duurzame energie Van buiten naar binnen. Tinus Hammink programma-manager SEECE Hogeschool van Arnhem en Nijmegen HBO en topsectoren; keuze van HAN 1.
Nadere informatieCo-creatie in de ZORG
Co-creatie (in de Zorg) Co-creatie in de ZORG door samenwerken en co-creatie in Zeeland, de instellingen en het onderwijs op niveau te houden 1. Demografische ontwikkelingen. 2. Gebrek aan (kritische)
Nadere informatieDiscussienotitie HO-tour. Doorstroom beroepskolom en aansluiting arbeidsmarkt
Discussienotitie HO-tour Doorstroom beroepskolom en aansluiting arbeidsmarkt Zoals ook de WRR in haar advies Naar een lerende economie stelt, is voor onze welvaart en ons welzijn een goed opgeleide beroepsbevolking
Nadere informatieVakmensen gevraagd, nu en straks!
Vakmensen gevraagd, nu en straks! Middellange termijn advies over mbo 2-3 en de arbeidsmarkt in Overijssel Vastgesteld door SER Overijssel onder embargo 13 maart 2019 Managementsamenvatting Het toekomstbestendig
Nadere informatieTopsectoren. Hoe & Waarom
Topsectoren Hoe & Waarom 1 Index Waarom de topsectorenaanpak? 3 Wat is het internationale belang? 4 Hoe werken de topsectoren samen? 5 Wat is de rol voor het MKB in de topsectoren? 6 Wat is de rol van
Nadere informatieInnovatief beroepsonderwijs in de regio: bindmiddel en broedplaats
Innovatief beroepsonderwijs in de regio: bindmiddel en broedplaats Studiedag De toekomst van het platteland Nijmegen, 21 november 2018 Loek FM Nieuwenhuis Lectoraat beroepspedagogiek Lectoraat Beroepspedagogiek
Nadere informatieIedereen heeft talent!
Iedereen heeft talent! Innovatie-agenda De gezamenlijke ambities van onderwijs, kinderopvang en de gemeente Nijmegen om jonge mensen optimale ontwikkelingskansen te bieden. Inhoudsopgave Voorwoord 2 Speerpunt
Nadere informatieToptechniek in Bedrijf Programmalijn 1
Toptechniek in Bedrijf Programmalijn 1 Samenwerking van vijf Gelderse ROC s Organisatiestructuur Overlegstructuur Prestatie indicatoren 1 oktober 2012 Organisatiestructuur RxH Functie: Stuurgroep/klankbord
Nadere informatieONTWIKKELINGEN VMBO EN MBO Spirit4you 22 maart 2018
ONTWIKKELINGEN VMBO EN MBO Spirit4you 22 maart 2018 Ontwikkelingen vmbo en mbo Bestuursakkoord mbo (Ministerie OCW en Mbo- Raad) Sterk beroepsonderwijs (Ministerie OCW) SER advies: sterk en innovatief
Nadere informatieOverzichtsrapport SER Gelderland
Overzichtsrapport SER Onderwijs: MBO In opdracht van SER September 2008 Drs. J.D. Gardenier L.T. Schudde CAB Martinikerkhof 30 9712 JH Groningen 050-3115113 cab@cabgroningen.nl www.cabgroningen.nl 1 Onderwijs:
Nadere informatieInfrastructuur landsdeel Zuidoost. 3 hogescholen met bètatechniek 3 universiteiten Jet-Net: 38 scholen en 13
Facts & Figures 24 Deel II LANDSDEEL zuidoost De Human Capital Agenda Brainport 2 vormt de basis voor het regionaal Techniekpact van het landsdeel Zuidoost, bestaande uit de provincies Noord-Brabant en
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2014 2015 22 452 Internationalisering van het onderwijs Nr. 44 VERSLAG VAN EEN SCHRIFTELIJK OVERLEG Vastgesteld 18 februari 2015 De vaste commissie voor
Nadere informatie*8»* rpa. Update 'Naar een veerkrachtige arbeidsmarkt ' Verbinden van een veerkrachtige arbeidsmarkt. De staat van Brabant
Update 'Naar een 2016-2019' Met het uitvoeringsprogramma 'Naar een ' maken we de provinciale ambitie concreet: zoveel mogelijk Brabanders aan de slag. We werken aan vitale werknemers en vitale bedrijven
Nadere informatieStimuleren van lager opgeleiden tot scholing. Patricia Gielen, Irma van der Neut, Loek Nieuwenhuis
Stimuleren van lager opgeleiden tot scholing Patricia Gielen, Irma van der Neut, Loek Nieuwenhuis Stimuleren van lager opgeleiden tot scholing (RWI) Probleem: employability lager opgeleiden Lager opgeleiden
Nadere informatieDe waarde(n) van weten
De waarde(n) van weten STRATEGISCHE AGENDA HOGER ONDERWIJS 2015-2025 9 oktober 2015 De HO tour Waarom veranderen? Leven en werken in een in toenemende mate onvoorspelbare, complexe en geglobaliseerde wereld.
Nadere informatieTechniekpact Twente: wat is dat ook alweer? Waarom een techniekpact in Twente? Programmalijnen
Jaarverslag 2016 Techniekpact Twente: wat is dat ook alweer? Techniekpact Twente klinkt steeds meer mensen bekend in de oren. Maar wat is het ook alweer? Techniekpact Twente is een uitvoeringsprogramma
Nadere informatieWelkom in TECHNUM! KwaliteitsKring Zeeland 14-02-08
Welkom in TECHNUM! KwaliteitsKring Zeeland 14-02-08 TECHNUM in vogelvlucht Wat is Technum Welke participanten Waarom noodzakelijk Waar we voor staan Wat onze ambities zijn TECHNUM Zelfstandige onderwijsvoorziening
Nadere informatieStrategische agenda. Auteur Datum. Jan Bartling
Strategische agenda Auteur Datum Jan Bartling 13-09-2018 Strategische agenda digitalisering mbo 2 Strategische agenda digitalisering mbo Bronnen onderzoek Interviews 16 april: conferentie Consultatie Concretiseren
Nadere informatieVan denken naar doen bij A&F
Van denken naar doen bij A&F Human Capital Agenda A&F (Regionale) economische clusters Behoeftes studenten en (potentiële) werknemers Behoeftes bedrijven A&F Aantrekkelijk werkgeverschap en imago sector
Nadere informatieVeranderende zorg: Eenvisie op de zorgverlenervan de toekomst en de opleiding.
Veranderende zorg: Eenvisie op de zorgverlenervan de toekomst en de opleiding. René Luigies zorginnovatiemakelaar Health Valley +31 611 366 339 +31 345 558 349 r.luigies@eusamed.eu rene.luigies @Lodewijkjes
Nadere informatiePOA DE LIEMERS: TERUGBLIK OP 2014. Hierna treft u een samenvatting van een aantal POA-activiteiten. PROVINCIALE HUMAN CAPITAL AGENDA TOPSECTOREN
POA DE LIEMERS: TERUGBLIK OP 2014 Hierna treft u een samenvatting van een aantal POA-activiteiten. PROVINCIALE HUMAN CAPITAL AGENDA TOPSECTOREN Er zijn HCA (Human Capital Agenda)-projecten gestimuleerd
Nadere informatieVragen waar deze maar ook de andere Zeeuwse onderwijsinstellingen onder meer voor staan zijn:
bericht op brief van: uw kenmerk: Aan de voorzitter van Provinciale Staten van Zeeland p/a Statengriffier ons kenmerk: 09027445 afdeling: Welzijn bijlage(n): 1 behandeld door: Mevr. M.J.H.M. van Groeningen
Nadere informatieUITNODIGING. november. Innovatie van het mbo- onderwijs door digitaal leiderschap MASTER CLASS. Een masterclass voor bestuurders van mbo-scholen
UITNODIGING Innovatie van het mbo- MASTER CLASS onderwijs door digitaal leiderschap Een masterclass voor bestuurders van mbo-scholen 28 november ACHTERGROND Door de digitale revolutie nemen ontwikkelingen
Nadere informatieCao Metalektro: die deal doen we samen
Cao Metalektro: die deal doen we samen De drive om iets slimmer, sneller of beter te doen met de inzet van techniek, heeft de maakindustrie in ons land groot gemaakt. En daar zijn we trots op. Met technologische
Nadere informatieScholder an Scholder Verenigen voor de toekomst Werken met de methodiek scholder an scholder 2.0
Scholder an Scholder 2.0 - Verenigen voor de toekomst Werken met de methodiek scholder an scholder 2.0 Opdracht Bestuurlijk Overleg Sport; 7 december 2016 Evaluatie van scholder an scholder (1.0) leert
Nadere informatieCIV SMART TECHNOLOGY
CIV SMART TECHNOLOGY Uitgebreide managementsamenvatting Plan van Aanpak Centrum voor Innovatief Vakmanschap Smart Technology Ten behoeve van subsidie aanvraag Regionaal Investeringsfonds door de partners
Nadere informatieDe voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG..
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG.. Internationaal Beleid IPC 2300 Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500
Nadere informatieHerziening MBO voor leerbedrijven. Versie 1.0 september 2015
Herziening MBO voor leerbedrijven Versie 1.0 september 2015 De presentatie in het kort Het mbo-onderwijs verandert Keuzedelen, nieuw in de mbo-opleiding Kansen voor het bedrijfsleven Het mbo-onderwijs
Nadere informatieHoofdlijnenakkoord voor het inrichten van een Regionaal Arrangement Beroepsonderwijs Amsterdam
Afdeling Onderwijs, Jeugd en Educatie Team Onderwijs VO Hoofdlijnenakkoord voor het inrichten van een Regionaal Arrangement Beroepsonderwijs Amsterdam Betrokken partijen: De instellingen voor Beroepsonderwijs
Nadere informatieCriteria Ontwikkelfonds Regio Zwolle
Criteria Ontwikkelfonds Regio Zwolle Regio Zwolle is de regio vol groeikansen. Met volop uitdagende banen, met uitstekend onderwijs, met een innovatieve cultuur en een geweldig woonklimaat. Om ervoor te
Nadere informatieIntentieverklaring Versie:
Intentieverklaring Versie: 27-03-2018 1) Het regionale actieplan De vraag naar personeel in zorg en welzijn stijgt. De instroom is op dit moment onvoldoende om aan de toenemende vraag te kunnen voldoen.
Nadere informatieProfessionele Masters. Uitgangspunten verdere uitbouw aanbod professionele masters
Professionele Masters Uitgangspunten verdere uitbouw aanbod professionele masters Professionele Masters Uitgangspunten verdere uitbouw aanbod professionele masters Inhoud 5 Voorwoord 7 Inleiding 8 Professionele
Nadere informatieContextschets Techniek
Contextschets Techniek Nationaal Techniekpact 2020... 2 Welke activiteiten ondernemen de hbo-instellingen?... 2 Welke activiteiten ondernemen de universiteiten?... 3 Welke activiteiten onderneemt de 3TU?...
Nadere informatieKennisintermezzo: Co-makership in de regio. Onderwijs Eenheid: Perspectieven op beroepsonderwijs 1 - onderwijs & arbeid
Kennisintermezzo: Co-makership in de regio Onderwijs Eenheid: Perspectieven op beroepsonderwijs 1 - onderwijs & arbeid Regio is de sleutel Rol regio? (WRR-rapport nr. 90) De koppeling in hbo tussen opleiding
Nadere informatieHerziening MBO voor leerbedrijven. Versie 1.0 juli 2015
Herziening MBO voor leerbedrijven Versie 1.0 juli 2015 De presentatie in het kort Het mbo-onderwijs verandert Keuzedelen, nieuw in de mbo-opleiding Kansen voor het bedrijfsleven Het mbo-onderwijs verandert
Nadere informatieDIRECTEUR BEDRIJFSVOERING MBO-COLLEGE ALMERE. ROC van Flevoland
DIRECTEUR BEDRIJFSVOERING MBO-COLLEGE ALMERE ROC van Flevoland ROC van Flevoland Het Regionaal Opleidingen centrum van Flevoland behoort tot een van de ruim 40 ROC s van ons land. Inspelend op de veranderende
Nadere informatieVERDUURZAMING PUBLIEK- PRIVATE SAMENWERKING PIETER MOERMAN (PBT) 4 OKTOBER 2018
VERDUURZAMING PUBLIEK- PRIVATE SAMENWERKING PIETER MOERMAN (PBT) 4 OKTOBER 2018 WIE ZIJN KATAPULT? Aanjagers van de kennis voor morgen! Publiek-private samenwerking HBO en MBO Beroepsonderwijs van de Toekomst
Nadere informatieDOELMATIGHEIDS-ATLAS. Doelmatig opleiden in de Motorvoertuigen- en Tweewielerbranche 2015
DOELMATIGHEIDS-ATLAS Doelmatig opleiden in de Motorvoertuigen- en Tweewielerbranche 5 WAT IS DOELMATIG OPLEIDEN? Doelmatig opleiden maakt onderdeel uit van het zo effectief en efficiënt mogelijk bereiken
Nadere informatieDatum: Adviserend
Oplegvel 1. Onderwerp Versterken techniekonderwijs Holland Rijnland 2. Rol van het Platformtaak volgens gemeente samenwerkingsorgaan Holland Rijnland 3. Regionaal belang Het cofinancieringsfonds Holland
Nadere informatieAnalyse integrale aanpak arbeidsmarktbeleid Zuidoost-Nederland Samenvatting
Analyse integrale aanpak arbeidsmarktbeleid Zuidoost-Nederland Samenvatting Versie 28 november 2012 In opdracht van de Brainport 2020-commissie Samenvatting Brainport 2020 heeft de ambitie om Zuidoost-Nederland
Nadere informatieTECHNIEKPACT GELDERLAND
TECHNIEKPACT GELDERLAND Nederland is als kenniseconomie gelukkig weer terug is in de top 5 van meest concurrerende economieën in de wereld. Die positie is bereikt door innovatieve bedrijven en kennisinstellingen
Nadere informatieFactsheet. Schooluitval Migrantenjongeren
Factsheet Schooluitval Migrantenjongeren Opzet factsheet Landelijk kader (literatuuronderzoek). Cijfers voortijdig schoolverlaten migrantenjongeren op ROC s in Gelderland. Gelderse Aanpak (interviews sleutelpersonen
Nadere informatieInfrastructuur landsdeel Noordvleugel. 5 hogescholen met bètatechniek 3 universiteiten Jet-Net: 31 scholen en 15
Facts & Figures 2 Deel II LANDSDEEL NOORDvleugel In het Techniekpact Noordvleugel hebben de provincies Noord-Holland, Flevoland en Utrecht hun bestaande techniek-, human capital- en economische agenda
Nadere informatieWat verwachten werkgevers van het onderwijs als het gaat om duurzaamheid?
Wat verwachten werkgevers van het onderwijs als het gaat om duurzaamheid? Een onderzoek onder werkgevers in de topsectoren en de overheid. Onderzoeksrapport Samenvatting 1-11-2013 1 7 Facts & figures.
Nadere informatieProvinciaal onderwijs- en arbeidsmarktbeleid
Provinciaal onderwijs- en arbeidsmarktbeleid 2015-2019 Coalitieakkoord In Limburg bereiken we meer 25 mei 2018 Overleg WTE Regio Zuid Coalitieakkoord 2015-2019 In Limburg bereiken we meer Kern: verbinding
Nadere informatieTechniek College Rotterdam
Samenwerking Albeda / Zadkine Op weg naar: Techniek College Rotterdam Kwartaallezing 26 november 2015 1 overview: Waarom Techniek College Rotterdam? en de weg tot nu toe. Beleid Focus op Vakmanschap van
Nadere informatieSociale Transitie Nieuwe uitdagingen voor arbeidsmarkt & onderwijs voor het Haven Industrie Complex?!
Sociale Transitie Nieuwe uitdagingen voor arbeidsmarkt & onderwijs voor het Haven Industrie Complex?! Berith Berflo 13 maart 2019 SPEELVELD WAAROP WIJ SAMEN ACTEREN Arbeidsmar kt HIC Business Intelligence
Nadere informatieStartdocument strategie Anticiperen, innoveren & blijven leren Summa, volop in ontwikkeling
Startdocument strategie 2019-2022 Anticiperen, innoveren & blijven leren Summa, volop in ontwikkeling Versie: maart 2019 2 Vraagstuk#1 Hoe zorgen we ervoor dat we de beste mensen aantrekken en behouden
Nadere informatieSamenvatting. Achtergrond en adviesvraag. Wie is de kenniswerker? Innovatieve vaardigheden zijn hèt onderscheidende kenmerk
Samenvatting Achtergrond en adviesvraag De vraag naar kenniswerkers groeit wereldwijd sterker dan ooit. Kenniswerkers zijn de hoeksteen van de samenleving geworden, en zijn in toenemende mate bepalend
Nadere informatiewerk maken van een groene economie
Groen onderwijs 2013 2011 VMBO groen 34.472 MBO 30.060 8.891 WO 6.456 onderwijsgroep CONTACT Wilt u meer weten over het groene onderwijs? Neem dan contact op met de Groene Kennis Coöperatie, het innovatieplatform
Nadere informatieVISIE OP ONDERWIJS. Associate degrees voltijd
VISIE OP ONDERWIJS Associate degrees voltijd Voor u ligt de Visie op Onderwijs voor de Associate degree-opleidingen. Deze visie is tot stand gekomen met de partners in het mbo en het hbo in de regio. In
Nadere informatieAntwoord op vragen concretisering Duitse plannen Economic Board
Collegevoorstel Openbaar Onderwerp Antwoord op vragen concretisering Duitse plannen Economic Board Programma Economie & Werk Portefeuillehouder H.M.F. Bruls / H. Tiemens Samenvatting Op 16 februari jl.
Nadere informatieSAMEN OPLEIDEN: impact van leren in beeld. Meerjarenplan Opleiden in de School
SAMEN OPLEIDEN: impact van leren in beeld Meerjarenplan Opleiden in de School 2015-2018 Opleidingsteam, 2015 Samen opleiden: impact van leren in beeld Meerjarenplan 2015-2018 Inleiding Goed onderwijs staat
Nadere informatiezuidwest Infrastructuur landsdeel Zuidwest 6 hogescholen met bètatechniek 3 universiteiten Jet-Net: 53 scholen en 17
LANDSDEEL zuidwest De regio West-Brabant is samen met de provincies Zeeland en Zuid-Holland verenigd in het landsdeel Zuidwest. In de Techniekpact-samenwerking op landsdeelniveau verbinden de zes subregio
Nadere informatieStrategisch Thema. -Stad in de regio- Modules. Datum: februari Strategisch Thema -Stad in de regio- 0
Strategisch Thema -Stad in de regio- Modules Samenvatting 1 Regionale samenwerking 2 Regionale verwevenheid 3 Datum: februari 2016 Gemeente Nijmegen Onderzoek en Statistiek tel.: (024) 329 98 89 (O&S)
Nadere informatieTechniekpact; waarom, wat en hoe. Jurgen Geelhoed Projectleider Techniekpact
Techniekpact; waarom, wat en hoe Jurgen Geelhoed Projectleider Techniekpact Vraag van de technische arbeidsmarkt Waarom het techniekpact? Schaarste aan goed opgeleide technici (alle niveaus) loopt op
Nadere informatieVersterken van de topsectoren: Life Science and Health, Ruimtevaarttechnologie, Biobased Economie
Economische Zaken Doel Stimuleren van de regionale economie. Versterken van de topsectoren: Life Science and Health, Ruimtevaarttechnologie, Biobased Economie en de Greenports Duin- en Bollenstreek, Boskoop
Nadere informatieEuropese EFRO-subsidies voor innovatie en CO 2 -reductie
Europese EFRO-subsidies voor innovatie en CO 2 -reductie Europese EFRO-subsidies voor innovatie en CO 2 -reductie Via het Europees Fonds voor Regionale Ontwikkeling (EFRO) stimuleert Europa de regionale
Nadere informatieNota inzake Economic Development Board
Nota inzake Economic Development Board Inleiding De economische ontwikkeling van Noord-Limburg krijgt een grote impuls met de campusontwikkeling, maar daarmee zijn niet alle economische uitdagingen deze
Nadere informatieOndernemend onderwijs voor een groene toekomst. Groen is overal en voor iedereen
Ondernemend onderwijs voor een groene toekomst Groen is overal en voor iedereen AOC s geven een breed scala aan opleidingen op het gebied van voedsel, natuur en leefomgeving. Zij verzorgen vmbo, mbo en
Nadere informatieSAMENWERKINGSARRANGEMENT LANDSDEEL NOORD PLATFORM BÈTA TECHNIEK 2014-2016
SAMENWERKINGSARRANGEMENT LANDSDEEL NOORD & PLATFORM BÈTA TECHNIEK 2014-2016 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nadere informatiemiddelbaar beroepsonderwijs Brainport regio Eindhoven Onderwijsvisie Onze kijk op onderwijs
middelbaar beroepsonderwijs Brainport regio Eindhoven Onderwijsvisie Onze kijk op onderwijs Summa College maart 2013 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: De vijf onderwijspijlers 4 Hoofdstuk 2: De vijf onderwijspijlers
Nadere informatiePact Brabant Brabants Arbeidsmarktakkoord oktober 2011
Pact Brabant Brabants Arbeidsmarktakkoord 2012-2015 19 oktober 2011 Pact Brabant 19 oktober 2011 p/a PSW s-hertogenbosch 073-6124325 f.aarten@psw.nl Brabants Arbeidsmarktakkoord 2012-2015, Pact Brabant,
Nadere informatieDatum 09 september 2014 Betreft Aanbieding OESO-rapport Education at a Glance 2014 Onze referentie 659029
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag.. Kennis IPC 5200 Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag
Nadere informatieModel van Sociale Innovatie
Model van Sociale Innovatie Ontwikkelgebieden van sociale innovatie Sociale Innovatie richt zich op vier basisvragen: 1. Hoe medewerkers te stimuleren eigenaarschap te nemen op hun eigen leer- en ontwikkeltraject
Nadere informatiembo binnenstebuiten Een positieve impuls voor het mbo!
mbo binnenstebuiten Een positieve impuls voor het mbo! Een initiatief van: MBO Binnenstebuiten In het middelbaar beroepsonderwijs zien we dat scholen hard hun best doen om het onderwijs actueel te houden
Nadere informatie1 Inleiding. Adviesaanvraag. Focus en reikwijdte van het advies
1 Inleiding Adviesaanvraag Het kabinet heeft de raad gevraagd te adviseren over een toekomstbestendige postinitiële scholingsmarkt die optimaal aansluit bij de vraag van de arbeidsmarkt 1. Daarbij wijst
Nadere informatieOnderzoeken Werkplekleren
Onderzoeken Werkplekleren Leeromgeving Sapfabriek Competenties en professionaliseringsbehoeften Opzet presentatie Verbinding tussen de onderzoeken Aanleiding voor de onderzoeken Onderzoek Sapfabriek Respondenten
Nadere informatieInstitute for Transnational and Euregional Cross border Cooperation and Mobility / ITEM
11 december 2018 Institute for Transnational and Euregional Cross border Cooperation and Mobility / ITEM Cross-border knowledge for policy and practice Maastricht University / Provincie Limburg / Zuyd
Nadere informatieGelderland- een voorbeeld voor innovatief en duurzaam arbeidsmarktbeleid
Gelderland- een voorbeeld voor innovatief en duurzaam arbeidsmarktbeleid WHITEPAPER De centrale rol van de Gelderse regionale Platforms Onderwijs-Arbeidsmarkt (POA s) Maart 2015 Namens de gezamenlijke
Nadere informatieAdviescommissie EV. 21 november 2018
Adviescommissie EV 21 november 2018 MRDH event vrijdag 30 november, 12.00 18.30 uur Aanmelden via de website: www.samenwerkenmaaktsterker.nl Werkbezoeken: Hellevoetsluis - Historisch centrum en Droogdok
Nadere informatieSamen werken aan toekomstbestendige zorg en welzijn in Flevoland
Samen werken aan toekomstbestendige zorg en welzijn in Flevoland Er verandert veel in de sector zorg en welzijn. Door de veranderingen worden nieuwe vaardigheden, kennis en kwaliteiten gevraagd van zorg-
Nadere informatieNadere subsidieregels Euregionaal Onderwijs
PROVINCIAAL BLAD Officiële naam regeling: Citeertitel: Naam ingetrokken regeling: Besloten door: Onderwerp: Nadere subsidieregels Euregionaal Onderwijs Nadere subsidieregels Euregionaal Onderwijs Nadere
Nadere informatieNaar meer scherpte in de Rijk-Regio agenda voor innovatiestimulering. Berry Roelofs Principal Consultant
Naar meer scherpte in de Rijk-Regio agenda voor innovatiestimulering Berry Roelofs Principal Consultant Utrecht, 17 december 2015 Goede uitgangssituatie, maar Nederland doet het goed 16 e economie van
Nadere informatieAanwezigheid onderwijszorgstructuren
Aanwezigheid onderwijszorgstructuren in Gelderland December 2007 Marga Wijsmuller December 2007 Uitgevoerd door Spectrum in opdracht van Provincie Gelderland Notitienummer 07 2069MAW-av07-0310 SPECTRUM
Nadere informatieHoe staan we ervoor? De noordelijke (bouw)arbeidsmarkt: niet opleiden is geen optie!
De noordelijke (bouw)arbeidsmarkt: niet opleiden is geen optie! Presentatie voor ledenvergadering Bouwend Nederland Regio Noord Techniekgebouw ROC Friese Poort, Drachten 20 november 2014 Jouke van Dijk,
Nadere informatieMbo-instelling.. te dezen rechtsgeldig vertegenwoordigd door, hierna te noemen: de instelling.
Overeenkomst kwaliteitsafspraken mbo Overeenkomst tussen de Staatssecretaris van Economische Zaken en onderstaande onderwijsinstelling inzake de uitvoering van de Regeling kwaliteitsafspraken mbo. Partijen:
Nadere informatieStrategische Agenda. Concept strategische agenda Regio Midden-Holland Vast te stellen in: AB Regio Midden-Holland 6 juli 2016
Strategische Agenda Concept strategische agenda Regio Midden-Holland Vast te stellen in: AB Regio Midden-Holland 6 juli 2016 Versie 14 juni 2016 Kernboodschap Vitaal, duurzaam en innovatief Versterken
Nadere informatieTalent en Loopbaan: samenwerking met onderwijs in Noordoost Brabant
Talent en Loopbaan: samenwerking met onderwijs in Noordoost Brabant Karin van Meer, programmamanager Hans Richters, projectleider Leren en Werken Henny Ketelaar, coördinator Talent en Loopbaan De arbeidsmarktregio
Nadere informatieMBO tour. Tourdag. editie 1 - Den Haag. MBO ers aan het woord Niet alles samen doen, maar samen alles doen Wensen voor een goede toekomst
MBO tour Tourdag editie 1 - Den Haag Een bezoek aan het ROC Mondriaan MBO ers aan het woord Niet alles samen doen, maar samen alles doen Wensen voor een goede toekomst Een toekomstbestendig MBO ROC Mondriaan
Nadere informatieWendbaar en waarde(n)vol onderwijs!
Wendbaar en waarde(n)vol onderwijs! In ons onderwijs staat de mens centraal, of het nu gaat om studenten of medewerkers, om ouders of werknemers uit het bedrijfsleven, jongeren of volwassenen. Wij zijn
Nadere informatieshort-logo NATIONAAL TECHNIEKPACT 2020 SAMENVATTING ÉÉN JAAR NA ONDERTEKENING RAPPORTAGE
RAPPORTAGE NATIONAAL TECHNIEKPACT 2020 ÉÉN JAAR NA ONDERTEKENING SAMENVATTING short-logo MEI 2014 go Pagina 2 SAMENVATTING RAPPORTAGE NATIONAAL TECHNIEKPACT 2020 ÉÉN JAAR NA ONDERTEKENING Met het doel
Nadere informatieWe willen de Zeeuwse jongeren zo goed mogelijk toerusten voor hun latere rollen als werknemer, ondernemer, ouder, burger et cetera.
2 In de afgelopen jaren is al veel gedaan om het onderwijs in Zeeland meer toekomstbestendig te maken. Daarmee is een aanzet gegeven voor een gezonde toekomst van het onderwijs in Zeeland, maar ligt er
Nadere informatieProfessionele leeromgeving. Inleiding
Professionele leeromgeving Het onderwijs aan studenten is gebaat bij betrokken en professionele onderwijsteams. Het bieden van professionele ruimte geeft teams de gelegenheid om het onderwijs op een optimale
Nadere informatieWe werken al veel samen op het gebied waar het kan en meer geconcentreerd. zodat er meer geld beschikbaar komt opleidingen meer specialistisch zijn
2 In de afgelopen jaren is al veel gedaan om het onderwijs in Zeeland meer toekomstbestendig te maken. Daarmee is een aanzet gegeven voor een gezonde toekomst van het onderwijs in Zeeland, maar ligt er
Nadere informatieStrategische Agenda Helmond. Coalitie-onderhandelingen 4 april 2018
Strategische Agenda Helmond Coalitie-onderhandelingen 4 april 2018 Staat van Helmond: Hoofddoelen strategische agenda Centrale ambitie: Meer banen Meer inwoners Meer banen Verwachte groei naar 101.000
Nadere informatieToon Berkers Maartje Geenen Cécile Stallenberg
Limburgse Arbeidsmarktdag 24 mei 2018 Toon Berkers Maartje Geenen Cécile Stallenberg Dit pdf-bestand bevat de belangrijkste dia s uit de presentatie die in de LADworkshop van 24 mei 2018 is gegeven. De
Nadere informatieROC Albeda College ten opzichte van de sector
ROC Albeda College ten opzichte van de sector naar leeftijdscategorie ROC Landstede ten opzichte van de sector naar leeftijdscategorie AOC Oost ten opzichte van de sector naar leeftijdscategorie AOC Terra
Nadere informatie