Techniek College Rotterdam

Transcriptie

1 Samenwerking Albeda / Zadkine Op weg naar: Techniek College Rotterdam Kwartaallezing 26 november

2 overview: Waarom Techniek College Rotterdam? en de weg tot nu toe. Beleid Focus op Vakmanschap van min. OC&W en impact voor het MBO ( incl. Herziene Landelijke Kwalificatiestructuur) Onze visie op de 3 O s ; triple helix en innovatie & ontwikkeling. Stakeholder-relaties c.q. netwerkverbindingen bedrijfsleven en beroepskolom ( VO MBO HBO )

3

4 Het convenant als belangrijk markeringspunt!

5 Brede ondersteuning top van bedrijfsleven

6

7 Waarom Techniek College Rotterdam? en de weg tot nu toe.

8 Van samen 8500 in 2004 naar 5000 studenten in 2014 (excl. ICT/LAB). 43% in 10 jaar daling! Stand heden Techniek College ca. 7500! Arbeidsmarkt en Regionale Economie van de toekomst. Enorme ( vervangingsvraag), andere profielen medewerkers, vernieuwing en innovatie. Betaalbaarheid toekomst door veranderende rol overheid. Duurzaamheid Albeda en Zadkine techniek kan alleen door crossover voordelen.

9

10 De wereld van Proces & Maintenance bedrijfsleven Mobiliteit De wereld van mobiliteit Maakindustrie en Systeem Automatisering De wereld van maakindustrie Energie, Maintenance en proces <Systemen> Personeel (bedrijfsvoering) Onderwijsontwikkeling <Shared services> CIV 's De wereld van Lab & Research De wereld van IT & Online De wereld van Bouwen & Wonen Bouw, Installatie- en Civiele Techniek Informatie- en communicatie technologie (ICT)

11

12

13 Beleid Focus op Vakmanschap van min. OC&W en impact voor het MBO ( incl. Herziene Landelijke Kwalificatiestructuur)

14 Overview belangrijkste effecten: Verkorting en intensivering i.c.m. nieuwe duurzamere en compacter kwalificatiestructuur Bekostigingseffecten vanwege cascade-korting, prestatieafhankelijk deel lumpsum, studiewaarde e.d. Ambities via beleid en kamerbrieven rond MBO:,3 lijnen: Sneller inspelen op veranderende arbeidsmarkt Herkenbaar beroepsonderwijs Kwaliteit van onderwijs Mogelijkheden versterking VO-MBO doorstroom ( straks meer rond stakeholder-verbindingen) Vraag/opgave voor ons blijft! Hoe ruimte, innovatie en ontwikkeling als doel stellen en tevens in balans met sterke vereconomisering en bureaucratisering binnen stelsel en instellingen ( stelsel als stolsel? )

15 Onze visie op de 3 O s ; triple helix en innovatie & ontwikkeling.

16 Perspectief overheid Publiek Privaat Techniek College Maatschappelijke onderneming Burger/samenleving markt

17

18

19 Overview Getting Smart advies voor onze Stedelijke Regio: Sociale innovatie bepaalt 75% succes ( de 4evP People bij MVO ontbreekt ; Product, Profit, Planet) Klassieke worsteling rond balans Angelsaksisch - en Rijnland model! R&D eigenlijk 2 werelden ; R zoekt mensen, D zoekt markten Verbinden en complementair maken binnen stedelijke regio s Sterke verbetering aanbrengen in infrastructurele verbindingen rond weg en spoor Veel allegorie van deze adviezen aan bedrijven met grote publiek-maatschappelijke instelling als MBO

20 Stakeholder-relaties c.q. netwerkverbindingen bedrijfsleven en beroepskolom ( VO MBO HBO )

21 Bedrijfsleven: Verbindingen via CiV s en indirect CoE van HBO CiV ( Centrum innovatief Vakmanschap ) Proces & Maintenance, CiV CiVoM ( Mobiliteit ), PPS Infratechniek per 2016, PPS Cloudindustry beoogd per 2016 enz. Participatie binnen PPS-en met diverse collega ROC s rond Maakindustrie ; m.n. Masterplan ( Metaalunie, Uneto-Vni e.a. ) Per Wereld een adviesraad en op meerdere niveaus daarbinnen ( teams) contacten naar aard van activiteiten Strategisch advies Gastlessen / docentenstages Betrokkenheid advisering curricula en examencie. Professionalisering organisatie in verbinding ( vorig thema)

22 Bedrijfsleven: Op college niveau ( strategisch ) Adviescollege namens de werelden Adviescollege vanuit de wetenschap en publiek maatschappelijk rol en onderwijsvisie Gaan vinden van het juiste acteren binnen het totale netwerk naar instituties met vaak overlap van ; Werkgeverskoepels ( landelijk, regionaal) Brancheverenigingen ( idem) Regionaal samengestelde adviesraden rond onze scholen TechNet-kringen Bilaterale relaties met ( veelal grote) kernspelers binnen de branche of sector Bovenstaande naast de dynamiek binnen specifieke CiV en PPS arrangementen met dedicated partners overheid en sector.

23 Onderwijs: Verbindingen met VO ( VMBO ) Sterke verbinding vanwege collectief TechForce Rijnmond ( samenwerkingsforum technisch VO en MBO ) Sterk accent op samen ontwikkelen en doorlopende leerlijnen Technologie-route ( niv.4) Vakmanschaps-route ( niv.2 door naar niv.3 ) Verbinding met HBO Versterkte verbinding door gecombineerd strategisch overleg Versterking doorstroom door verbinding programma s naar Bachelor en m.n. ook AD trajecten ( 2-jarig HBO ) I.s.m. partners ambitie naar een RDM-campus 2.0 met brede technologische kleuring en stedelijk innovatiecentrum. ( Getting Smart / SER en WRR adviezen!)

24 een betekenisvolle ambitie voor de toekomst!

25 25