Jongeren en seksuele oriëntatie. Bijlagen. Inhoud. Lisette Kuyper
|
|
- Krista van Veen
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Jongeren en seksuele oriënttie Lisette Kuyper Bijlgen Inhoud Bijlge A Getlsmtige weergve vn de tbellen... 2 Bijlge B Socildemogrfische kenmerken vn LHB-jongvolwssenen nr sekse
2 Bijlge A Getlsmtige weergve vn de tbellen Om de toegnkelijkheid vn het rpport te vergroten, zijn in de tbellen tekens (+++, ++, +, 0, -, - -, - - -) opgenomen in plts vn sttistische mten die de smenhng ngeven. In deze bijlge stn de originele wrden genoemd. De fkpgrenzen voor de tekens zijn ls volgt gehnteerd. Om één richtlijn te hnteren zijn llereerst de verschillende mten (gestndrdiseerde Bet- coëfficiënten, ongestndrdiseerde coëfficiënten en correlties) omgerekend nr Odd Rtio s. Drn zijn deze omgezet nr de tekens wrbij de volgende grenzen zijn gehnteerd: Bij Odd Rtios s groter dn 1: + significnt en 1 < OR < 1, significnt en 1,333 < OR < significnt en OR >= 2 Bij Odd Rtio s kleiner dn 1 - significnt en 0,75 < OR < significnt en 0,5 < OR < 0, significnt en OR <= 0,25 2
3 Tbel A.1 Multivrite smenhng tussen chtergrondkenmerken en houding ten opzichte vn homo- en biseksuliteit, scholieren vn jr, 2013 (gewogen Bet-coëfficiënten), b, c BO (n = 1335) VO (n = 4217) sekse (ref: jongen) meisje 0,41 o,54 leeftijd -o,05 o,03 opleiding (ref: vmbo-b/t) vmbo/hvo x 0,06 hvo/vwo x 0,21 vwo x 0,32 etniciteit (ref: utochtoon/westers) niet-westerse migrnt -o,37-0,51 belng religie (ref: niet vn belng) minstens een beetje belngrijk -0,57-0,38 stedelijkheid -0,03-0,03 opvttingen genderrollen x 0,09 vrijheid vn meningsuiting x 0,07 migrnten x 0,15 djusted R 2 0,11 0,20 De nlyses zijn gebseerd op een smengestelde mt voor de houding ten opzichte vn homo- en biseksuliteit. Hiervoor zijn drie homogerelteerde items uit tbel 2.1 gebruikt (homo s mogen vriend zijn, vies twee meisjes zoenen en vies twee jongens zoenen). De ntwoordctegorie nooit over ngedcht is opnieuw gecodeerd ls ontbrekende wrde en het item mogen mijn vriend zijn is omgekeerd gecodeerd. De gemiddelde schlscore is uitgerekend (min = 1, mx = 5), wrbij een hogere score stt voor een positievere houding. b Een hogere score op leeftijd betekent een hogere leeftijd, hogere score op stedelijkheid betekent rurler wonen, hogere score op genderrollen betekent een liberlere kijk, en hogere score op vrijheid vn meningsuiting en migrnten betekent positievere opvttingen. c Zie voor de vrgen wrmee de opvttingen zijn gemeten tbel 4.8 in hoofdstuk 4. Bron: SCP/UU/Trimbos (HBSC 13) 3
4 Tbel A.2 Multivrite smenhng tussen chtergrondkenmerken en houding ten opzichte vn homo en biseksuliteit en trnsgenders, jongvolwssenen vn jr, 2012 (gewogen Bet-coëfficiënten; n = 253), b sekse (ref: jongen) houding homo- en biseksuliteit houding trnsgenders meisje 0,19 0,34 leeftijd -0,03 0,02 opleiding (ref: hoger opleidingsniveu) 0,12 0,05 etniciteit (ref: utochtoon) migrnt 0,00-0,08 kerkgng (ref: minder dn 1x per mnd) minstens 1x per mnd -0,40-0,21 stedelijkheid -0,16-0,05 djusted R 2 0,23 0,16 b c De nlyses zijn gebseerd op de gemiddelde schlscores (zie de vrgen tbellen 2.3 en 2.4, de vrg nr een mn en een vrouw die smen zoenen is buiten beschouwing gelten). De gemiddelde schlscore is zo berekend dt een hogere score stt voor een positievere houding (min = 1, mx = 5). Een hogere score op leeftijd betekent een hogere leeftijd en een hogere score op stedelijkheid betekent rurler wonen. Er is een significntie niveu vn p < 0,05 gebruikt. Vetgedrukte cijfers geven een unieke rol vn de Bron: SCP (SLI 12) 4
5 Tbel A.3 Smenhng tussen de verschillende LHB-specten, LHB-jongvolwssenen vn jr, 2013 (correlties; n = 284) niemnd op de hoogte niemnd op de hoogte negtieve ervring -0,32 negtieve ervring homo ls scheldwoord homo ls schelwoord -0,12 0,27 gedrg npssen -0,08 0,32 0,23 gedrg npssen deelnme n LHB-wereld -0,35 0,44 0,18 0,37 deelnme LHBwereld hoeveelheid LHB-vrienden -0,46 0,33 0,12 0,13 0,45 hoeveelheid LHBvrienden geïnternliseerde homonegtiviteit 0,45-0,11-0,09 0,24-0,11-0,41 Er is een significntie niveu vn p < 0,05 gebruikt. Vetgedrukte cijfers geven een significnte smenhng tussen de Bron: SCP (LHBJ 13) 5
6 Tbel A.4 Smenhng tussen chtergrondkenmerken en LHB-specten, LHB-jongvolwssenen vn jr, 2013 (n = 284; Odd Rtio s (niemnd op de hoogte, minstens één negtieve ervring, gebrek n gewenst netwerk) en Bet-coëfficiënten (npssen gedrg, geïnternliseerde homonegtiviteit)) niemnd op de hoogte minstens één negtieve ervring npssen gedrg geïnternliseerde homonegtiviteit gebrek n gewenst LHBnetwerk socildemogrfische chtergrond sekse (ref: jongen) meisje 1,04 0,70-0,10-0,14 1,50 leeftijd 1,00 0,94 0,00-0,01 1,08 opleiding (ref: lg) midden 0,62 1,05-0,21-0,07 0,49 hoog 0,40 1,49 0,00-0,07 0,63 etniciteit (ref: utochtoon) 1,33 1,18-0,03-0,02 2,29 migrnt belng religie (ref: niet vn belng) 3,10 1,11 0,00 0,14 0,86 stedelijkheid 1,16 0,92 0,09 0,10 1,09 prtnersttus (ref: prtner) 0,74 0,92-0,03-0,10 0,23 kenmerken seksuele oriënttie ntrekking (ref: eigen sekse) tot beide seksen 2,24 0,48-0,05 0,21 1,02 gendernonconformiteit jeugd 0,31 1,19-0,02-0,20 0,72 huidige gendernonconformiteit 1,32 1,05 0,08 0,08 1,50 (pseudo/djusted) R 2 0,19 0,05 0,08 0,14 0,10 Er is een significntie niveu vn p < 0,05 gebruikt. Vetgedrukte cijfers geven een unieke rol vn de Bron: SCP (LHBJ 13) 6
7 Tbel A.5 Smenhng tussen chtergrondkenmerken, oriënttiekenmerken en steun vn gezin, pesten en spijbelen, LHBscholieren vn jr, 2013 (gewogen Bet-coëfficiënten [steun gezin en gepest] en gewogen Odd Rtio [spijbel] n = 116), b Socil demogrfische fctoren steun gezin gepest spijbelen sekse (ref: mn) -0,77-0,26 1,27 leeftijd -0,32-0,06 1,53 etniciteit (ref: utochtoon) -0,50-0,71 4,33 religiositeit 0,01 0,14 1,27 stedelijkheid 0,03 0,02 1,04 Seksuele oriënttie ntrekking tot beide seksen (ref: ntr. tot eigen sekse) 0,08 0,53 1,78 b Er is een significntie niveu vn p < 0,05 gebruikt. Vetgedrukte cijfers geven een unieke rol vn de Een hogere score op leeftijd betekent een hogere leeftijd, hogere score op religiositeit betekent een groter belng hechten n religie, hogere score op stedelijkheid betekent rurler wonen, hogere score op steun gezin betekent meer ervren steun uit het gezin, hogere score op pesten betekent meer gepest worden en hogere score op spijbelen betekent gespijbeld hebben. Bron: SCP/UU/Trimbos (HBSC 13) 7
8 Tbel A.6 Smenhng tussen chtergrondkenmerken, oriënttiekenmerken, LHB-specifieke risico- en beschermingsfctoren en eenzmheid, LHB-jongvolwssenen vn jr, 2013 (Bet-coëfficiënten, n = 284) model 1 model 2 Socil demogrfische fctoren sekse (ref: mn) 0,04 0,14 leeftijd -0,01 0,00 opleiding (ref: lg) midden -0,10 0,02 hoger -0,06 0,02 etniciteit (ref: utochtoon) 0,01 0,00 religiositeit 0,11 0,03 stedelijkheid 0,14 0,07 Seksuele en gender oriënttie ntrekking tot beide seksen (ref: ntr. tot eigen sekse) 0,15 0,07 gendernonconformiteit in jeugd -0,10 0,02 gendernonconformiteit 0,11 0,07 LHB-specifieke fctoren gesloten over seksuele oriënttie (ref: ten minste iemnd op de hoogte) 0,13 negtieve recties gehd in fgelopen 12 mnden (ref: geen recties) 0,03 frequentie homo ls scheldwoord op school 0,04 gedrg npssen 0,13 deelnme LHB-wereld 0,14 hoeveelheid LHB-vrienden -0,11 geïnternliseerde homonegtiviteit 0,40 % verklrde vrintie 32 Er is een significntie niveu vn p < 0,05 gebruikt. Vetgedrukte cijfers geven een unieke rol vn de Bron: SCP (LHBJ 13) 8
9 Tbel A.7 Smenhng tussen chtergrondkenmerken, oriënttie kenmerken en overgewicht en middelengebruik, LHBscholieren vn jr, 2013 (gewogen Odd Rtio; n = 116) Socil demogrfische fctoren overgewicht roken drinken mrihun sekse (ref: mn) 3,21 0,63 3,47 0,87 leeftijd 1,62 0,53 2,52 1,74 etniciteit (ref: utochtoon) 0,38 0,23 3,08 3,91 religiositeit 0,59 1,78 1,06 0,64 stedelijkheid 1,20 0,67 0,96 1,44 Seksuele oriënttie ntrekking tot beide seksen (ref: ntr. tot eigen sekse) 0,44 0,69 2,23 0,49 Er is een significntie niveu vn p < 0,05 gebruikt. Vetgedrukte cijfers geven een unieke rol vn de Bron: SCP/UU/Trimbos (HBSC 13) 9
10 Tbel A.8 Smenhng tussen chtergrondkenmerken, oriënttie kenmerken, LHB-specifieke risico- en beschermingsfctoren en middelengebruik, LHB-jongvolwssenen vn jr, 2013 (gewogen Odd Rtio; n = 284) roken drinken blowen m1 m2 m1 m2 m1 m2 Socil demogrfische fctoren sekse (ref: mn) 0,91 0,97 0,43 0,45 1,42 1,79 leeftijd 1,03 1,04 1,08 1,10 1,12 1,14 opleiding (ref: lg) midden 0,38 0,33 1,13 1,19 0,87 0,94 hoger 0,32 0,24 1,42 1,30 1,33 1,15 etniciteit (ref: utochtoon) 0,71 0,84 0,74 0,78 1,74 1,64 religiositeit 0,71 0,73 0,78 0,79 0,70 0,70 stedelijkheid 1,03 1,05 1,18 1,22 0,95 0,94 Seksuele en gender oriënttie ntrekking tot beide seksen (ref: ntr. tot eigen sekse) 2,30 2,66 1,22 1,54 1,88 2,73 gendernonconformiteit in jeugd 1,14 1,11 1,07 1,07 1,15 1,07 gendernonconformiteit 0,99 0,97 1,26 1,26 0,96 1,00 LHB-specifieke fctoren gesloten over seksuele oriënttie (ref: ten minste iemnd op de 0,71 1,64 0,65 hoogte) negtieve recties gehd in fgelopen 12 mnden (ref: geen 1,18 1,57 1,75 recties) frequentie homo ls scheldwoord op school 1,16 1,25 1,21 gedrg npssen 1,14 1,38 1,46 deelnme LHB-wereld 0,90 1,03 1,53 hoeveelheid LHB-vrienden 1,41 1,19 0,91 geïnternliseerde homonegtiviteit 1,28 0,87 1,16 % verklrde vrintie Er is een significntie niveu vn p < 0,05 gebruikt. Vetgedrukte cijfers geven een unieke rol vn de Bron: SCP (LHBJ 13) 10
11 Tbel A.9 Smenhng tussen socildemogrfische fctoren en welzijn, LHB-scholieren vn jr, 2013 (in gewogen Bet-coëfficiënten [psychosomtische problemen] en gewogen Odd Rtio s [emotionele en gedrgsproblemen]) Socildemogrfische fctoren psychsom probl. emo probl. gedrg-probl. sekse (ref: mn) 0,73 3,50 1,26 leeftijd 0,18 1,19 1,04 etniciteit (ref: utochtoon) 0,15 1,56 2,77 religiositeit (ref: niet religieus) -0,06 0,45 0,54 stedelijkheid -0, ,94 Seksuele oriënttie seksuele oriënttie (ref: lleen ntrekking eigen sekse) -0,02 1,29 0,43 Er is een significntie niveu vn p < 0,05 gebruikt. Vetgedrukte cijfers geven een unieke rol vn de Bron: SCP/UU/Trimbos (HBSC 13) 11
12 Tbel A.10 Smenhng tussen chtergrondkenmerken, oriënttiekenmerken, LHB-specifieke risico- en beschermingsfctoren en middelengebruik, LHB-jongvolwssenen vn jr, 2013 (Bet-coëfficiënten; n = 284) Socil demogrfische fctoren psychische klchten suïcidle gedchten m1 m2 m1 m2 sekse (ref: mn) 0,19 0,37 0,19 0,29 leeftijd -0,01-0,01 0,00-0,01 opleiding (ref: lg) midden -0,25-0,16-0,17-0,18 hoger -0,20-0,20-0,06-0,15 etniciteit (ref: utochtoon) 0,24 0,27 0,10 0,12 religiositeit 0,00-0,05-0,02 0,00 stedelijkheid 0,00-0,03 0,01 0,00 Seksuele en gender oriënttie ntrekking tot beide seksen (ref: ntr. tot eigen sekse) 0,23 0,16 0,25 0,34 gendernonconformiteit in jeugd -0,08-0,02 0,02-0,03 gendernonconformiteit 0,12 0,08 0,00 0,03 LHB-specifieke fctoren gesloten over seksuele oriënttie (ref: ten minste iemnd op de hoogte) negtieve recties gehd in fgelopen 12 mnden (ref: geen recties) 0,18-0,20 0,07 0,03 frequentie homo ls scheldwoord op school 0,04 0,07 gedrg npssen 0,16 0,06 deelnme LHB-wereld 0,17 0,21 hoeveelheid LHB-vrienden 0,02 0,02 geïnternliseerde homonegtiviteit 0,48 0,11 % verklrde vrintie Er is een significntie niveu vn p < 0,05 gebruikt. Vetgedrukte cijfers geven een unieke rol vn de Bron: SCP (LHBJ 13) 12
13 Bijlge B Socildemogrfische kenmerken vn LHB-jongvolwssenen nr sekse Socildemogrfische kenmerken nr sekse, LHB-jongvolwssenen vn jr, 2013 (in percentges en gemiddelden) leeftijd totl (n = 284) jongens (n = 129) meisjes (n = 155) jr jr jr gemiddelde leeftijd 20,9 21,0 20,8 volgt nog onderwijs heeft een bn opleiding lger midden hoger etniciteit utochtoon migrnt religie geen christelijk islmitisch overig belng religie onbelngrijk belngrijk woonsitutie bij ouders op kmers met vste prtner lleen overig stedelijkheid zeer stedelijk stedelijk rurl Vetgedrukte percentges verschillen significnt tussen jongens en meisjes (p < 0,05). Bron: SCP (LHBJ 13) 13
BIJLAGEN. Inhoud. Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Chinese Nederlanders
BIJLAGEN Chinese Nederlnders Vn horec nr hogeschool Mérove Gijsberts Willem Huijnk Ri Vogels Inhoud Bijlge Hoofdstuk 7... 2 Bijlge Hoofdstuk 8... 3 Bijlge Hoofdstuk 9... 6 Bijlge Hoofdstuk 10... 9 Socil
Nadere informatieBijlage bij hoofdstuk 10 Band met het land van herkomst
Bijlge bij hoofdstuk 10 Bnd met het lnd vn herkomst Tbel B10.1 Lineire regressienlyse identifictie met groep uit herkomstlnd (0-4: heleml niet heel sterk), 2009 (in ongestndrdiseerde coëfficiënten, n =
Nadere informatieBijlage bij hoofdstuk Bijlage bij hoofdstuk Bijlage bij hoofdstuk Bijlage bij hoofdstuk
BIJLAGEN De ondersteuning vn Wmo-nvrgers Een onderzoek onder nvrgers en hun mntelzorgers Mirjm de Klerk Ann Mri Mrngos Mrth Dijkgrf Alice de Boer Bijlge bij hoofdstuk 2... 3 Bijlge bij hoofdstuk 3... 7
Nadere informatieBijlage bij hoofdstuk 7 Gezondheid en zorg
Bijlge bij hoofdstuk 7 Gezondheid en zorg Tbel B7.1 Rokers nr chtergrondkenmerken, 1998-2008 (in procenten) 1998 2003 2008 1998-2008 totl 34 30 28-6 geslcht mnnen 37 33 30-7 vrouwen 30 27 24-6 leeftijd
Nadere informatieMEMO. Consumptie groenten, fruit, vis en een aantal nutriënten opgedeeld naar opleidingsniveau en verstedelijking VERSIE
MEMO Consumptie groenten, fruit, vis en een ntl nutriënten opgedeeld nr opleidingsniveu en verstedelijking Colofon RIVM 2013 Delen uit deze publictie mogen worden overgenomen op voorwrde vn bronvermelding:
Nadere informatiemannen 60 66 64 68 vrouwen 62 57 63 62 15-24 jaar 88 85 90 76 25-44 jaar 50 62 62 60 45 jaar en ouder 41 38 49 55 0-4 jaar in Nederland
Tbel B8.1 Andeel vluchtelingen dt (miniml elke week) contct heeft met utochtoon Nederlndse vrienden of kennissen, nr etnische herkomst, geslcht, leeftijd, verblijfsduur (exclusief tweede genertie) en opleidingsniveu,
Nadere informatieHoe gezond zijn jongeren in Zuidoost?
GGD Amsterdm Hoe gezond zijn jongeren in Zuidoost? Uitkomsten Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 Om goed lokl jeugdgezondheidsbeleid te kunnen mken, is inzicht nodig in de gezondheid, het welzijn
Nadere informatieHoe gezond zijn jongeren in West? Uitkomsten Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014
GGD Amsterdm Hoe gezond zijn jongeren in West? Uitkomsten Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 Om goed lokl jeugdgezondheidsbeleid te kunnen mken, is inzicht nodig in de gezondheid, het welzijn en
Nadere informatieHoe gezond zijn jongeren in Zuid?
GGD Amsterdm Hoe gezond zijn jongeren in Zuid? Uitkomsten Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 Om goed lokl jeugdgezondheidsbeleid te kunnen mken, is inzicht nodig in de gezondheid, het welzijn en
Nadere informatie14 Effectevaluatie van de Strafrechtelijke Opvang Verslaafden (SOV)
Smenvtting Op 1 pril 2001 trd de wet SOV in werking. Op grond vn deze wet kunnen justitibele verslfden die n een ntl in de wet genoemde voorwrden voldoen, in het kder vn een strfrechtelijke mtregel, voor
Nadere informatieHoe gezond zijn jongeren in Amstelveen? Factsheet Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014
GGD Amsterdm Hoe gezond zijn jongeren in Amstelveen? Fctsheet Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 Om goed gemeentelijk jeugdgezondheidsbeleid te mken is inzicht nodig in de gezondheid, het welzijn
Nadere informatieHoe gezond zijn jongeren in Uithoorn? Factsheet Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014
GGD Amsterdm Hoe gezond zijn jongeren in Uithoorn? Fctsheet Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 Om goed gemeentelijk jeugdgezondheidsbeleid te mken is inzicht nodig in de gezondheid, het welzijn en
Nadere informatieHoe gezond zijn jongeren in Noord? Uitkomsten Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO
GGD Amsterdm Hoe gezond zijn jongeren in Noord? Uitkomsten Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 Om goed lokl jeugdgezondheidsbeleid te kunnen mken, is inzicht nodig in de gezondheid, het welzijn en
Nadere informatieHoe gezond zijn jongeren in Nieuw-West? Uitkomsten Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO
GGD Hoe gezond zijn jongeren in? Uitkomsten Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 Om goed lokl jeugdgezondheidsbeleid te kunnen mken, is inzicht nodig in de gezondheid, het welzijn en de leefstijl vn
Nadere informatieFunctiebeschrijving en -waardering Stichting Promes, Meppel
Functie-informtie Functienm Orgnistie Stichting Promes, onderdeel Onderwijsondersteuning Slrisschl 4 Indelingsniveu FUWASYS-dvies IIb Werkterrein Bedrijfsvoering - Mngementondersteuning Activiteiten Bewerken
Nadere informatieFunctiebeschrijving en -waardering Stichting Promes, Meppel
Functie-informtie Functienm Orgnistie Stichting Promes, onderdeel Onderwijsondersteuning Slrisschl 5 Indelingsniveu FUWASYS-dvies IIc Werkterrein Onderwijsproces -> onderwijsbegeleiding Activiteiten Bewerken
Nadere informatieNee heb je, ja kun je krijgen DE EFFECTIVITEIT VAN FONDSENWERVINGS- EN REKRUTERINGSSTRATEGIEËN VAN MAATSCHAPPELIJKE ORGANISATIES
Nee heb je, j kun je krijgen DE EFFECTIVITEIT VAN FONDSENWERVINGS- EN REKRUTERINGSSTRATEGIEËN VAN MAATSCHAPPELIJKE ORGANISATIES René Bekkers ICS/Sociologie Universiteit Utrecht R.Bekkers@fss.uu.nl INLEIDING
Nadere informatieBijlage LHBT-monitor 2016
Bijlage LHBT-monitor 2016 Herziene versie, november 2017 Lisette Kuyper Bijlage A. Multivariate tabellen... 2 Bijlagen LHBT-monitor 2016 SCP-publicatie 2016-8 Pagina 1 van 10 Bijlage A. Multivariate tabellen
Nadere informatieIntegratie en religiositeit onder de Turkse tweede generatie in Berlijn en Amsterdam
Integrtie en religiositeit onder de Turkse tweede genertie in Berlijn en Amsterdm Een nlyse vn jonge moslims in twee Europese hoofdsteden 1 Fenell Fleischmnn* Smenvtting In dit rtikel wordt de reltie onderzocht
Nadere informatieHoe gezond zijn jongeren in Aalsmeer? Factsheet Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO
o GGD Amsterdm Hoe gezond zijn jongeren in Alsmeer? Fctsheet Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 Om goed gemeentelijk jeugdgezondheidsbeleid te mken is inzicht nodig in de gezondheid, het welzijn
Nadere informatieWerken aan resultaat, altijd en overal
nbroek choemn dviseurs Werken n resultt, ltijd en overl Nr een professionele implementtie vn Het Nieuwe Werken bij de Belstingdienst Michël Geerdink Onder het motto Werken n resultt, ltijd en overl is
Nadere informatieHoe gezond zijn jongeren in Ouder-Amstel? Factsheet Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO
GGD Amsterdm Hoe gezond zijn jongeren in Ouder-Amstel? Fctsheet Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 Om goed gemeentelijk jeugdgezondheidsbeleid te mken is inzicht nodig in de gezondheid, het welzijn
Nadere informatieBuitenlandse rechtsvorm/-persoon Land Rechtsvorm
BIBOB vrgenlijst Anvrg omgevingsvergunning ouwen ingevolge rtikel 2.1, lid 1, onder Wet lgemene eplingen omgevingsrecht (Wo) Anvullende vrgen in het kder vn de Wet Bevordering Integriteitseoordelingen
Nadere informatieGGD Amsterdam Hoe gezond zijn jongeren in de regio Amstelland en Diemen?
GGD Amsterdm Hoe gezond zijn jongeren in de regio Amstellnd en Diemen? Tbellenboek Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 1 Colofon Titel Hoe gezond zijn jongeren in de regio Amstellnd en Diemen? Tbellenboek
Nadere informatieAllochtonen in de klas
MIGRANTENSTUDIES, 2008, NR. 2 Allochtonen in de kls De reltie tussen de proportie llochtonen in de kls, vriendschppen en interetnische ttitudes vn dolescenten Mirnd Vervoort, Ron Scholte en Peer Scheepers*
Nadere informatieTECHNISCH RAPPORT SECTORHOOFDSTUK VOORTGEZET ONDERWIJS. De Staat van het Onderwijs 2015/2016. April 2017
TECHNISCH RAPPORT SECTORHOOFDSTUK VOORTGEZET ONDERWIJS De Stt vn het Onderwijs 2015/2016 April 2017 Inhoudsopgve Inleiding... 4 Sectorspred voortgezet onderwijs... 5 Representtiviteit steekproeven... 8
Nadere informatieHoe gezond zijn jongeren in Diemen? Factsheet Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO
GGD Amsterdm Hoe gezond zijn jongeren in Diemen? Fctsheet Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 Om goed gemeentelijk jeugdgezondheidsbeleid te mken is inzicht nodig in de gezondheid, het welzijn en
Nadere informatie6 Psychische problemen
psychische problemen 6 Psychische problemen Gonneke Stevens In onderzoek naar de gezondheid en het welzijn van jongeren is het relevant aandacht te besteden aan psychische problematiek, waarbij vaak een
Nadere informatieHoe gezond zijn jongeren in Centrum? Uitkomsten Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO
GGD Amsterdm Hoe gezond zijn jongeren in Centrum? Uitkomsten Jeugdgezondheidsmonitor E-MOVO 2013-2014 Om goed lokl jeugdgezondheidsbeleid te kunnen mken, is inzicht nodig in de gezondheid, het welzijn
Nadere informatieJongeren en seksuele oriëntatie
Jongeren en seksuele oriëntatie Jongeren en seksuele oriëntatie Ervaringen van en opvattingen over lesbische, homoseksuele, biseksuele en heteroseksuele jongeren Lisette Kuyper Sociaal en Cultureel Planbureau
Nadere informatieFunctiebeschrijving en -waardering Stichting Promes, Meppel. Verlenen van hand- en spandiensten Beheren/beveiligen van goederen, gebouwen en personen
Functiebeschrijving en -wrdering Stichting Promes, Meppel Functie-informtie Functienm Orgnistie Stichting Promes, onderdeel Scholen Slrisschl 3 Indelingsniveu FUWASYS-dvies II Werkterrein Bedrijfsvoering
Nadere informatieArmoedemonitor 1998. Sociaal en Cultureel Planbureau Centraal Bureau voor de Statistiek
Armoedemonitor 1998 Socil en Cultureel Plnbureu Centrl Bureu voor de Sttistiek Armoedemonitor 1998 Exemplren vn deze uitgve zijn verkrijgbr in de boekhndel en bij Elsevier bedrijfsinformtie onder vermelding
Nadere informatieTijdschrift voor Seksuologie (2010) 34, 90-103
Tijdschrift voor Seksuologie (2010) 34, 90-103 www.tijdschriftvoorseksuologie.nl Grensoverschrijdende seksuele ervringen en gedrgingen onder jongeren De belngrijkste resultten uit het onderzoek Lt je nu
Nadere informatieAan de minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport
An de minister vn Volksgezondheid, Welzijn en Sport Onderwerp : Voorstel Smenwerking dvisering vccintie Uw kenmerk : 748280-135050-PG en 748363-135057-PG Ons kenmerk : U-994508/RW/bp/066-K en 2016094166
Nadere informatieWens 1: Oriëntatie op de EU. Inleiding. Leerfilosofie. Tot slot staan wij voor activerend en interoctief onderwijs. Onze opzet, materialen en het
Wens 1: Oriënttie op de EU Inleiding De doelstellingen en de brede doelgroep voor de opleiding Oriënttie op de EU vrgen om een prktijkgerichte cursus met een grote ndruk op de invloed vn de EU op de werkprocessen
Nadere informatieVragenlijst Bijstand op Maat
Vrgenlijst Bijstnd op Mt Deze vrgenlijst wordt u ngeoden omdt u deelneemt n het Experiment Bijstnd op Mt vn de gemeente Groningen. Om n het experiment deel te kunnen nemen is het invullen vn de vrgenlijst
Nadere informatieGeëiste en opgelegde sancties bij moord en doodslag,
Pul Nieuwbeert en Sigrid vn Wingerden' In de volgende flevering vn Trem wordt een opvolgend rtilcel vn deze uteurs gepubliceerd met de titel: 'Ontwikkelingen in de lengte vn gevngenisstrffen voor moord
Nadere informatieBurgerperspectieven
Burgerperspectieven 2018 3 Optimisten en pessimisten houden elkr nu in evenwicht Positief over de economie, reltief positief over de politiek Zorgen over immigrtie nemen weer toe Steun voor eu-lidmtschp,
Nadere informatieParticipatie in amateurkunst in Vlaanderen en Nederland vergeleken
Tbelbijlge Prticiptie in mteurkunst in Vlnderen en Nederlnd vergeleken Wim Knulst John Lievens Tbel Het lidmtschp vn verenigingen of ensembles en het volgen vn lessen bij podium- resp. beeldende vkken
Nadere informatieBeslissing B&W: datum indiening: 26 januari datum/agendapunt B&Wvergaderi. afdeling. Onderwerp: Wmo klanttevredenheidsonderzoek over 201 4
*@ gemeente Roermond VOORSTEL AAN BURGEMEESTER EN WETHOUDERS VAN DE GEMEENTE ROERMOND dtum indiening: 26 jnuri 2016 fdeling Welzijn dtum/gendpunt B&Wvergderi n g 02021 61 30 1 = Onderwerp: Wmo klnttevredenheidsonderzoek
Nadere informatieHoe zichtbaar ben jij mobiel? MOBIELpakket. Oplossingen voor ondernemende kappers die kiezen. 2012 www.wiewathaar.nl
Hoe zichtbr ben jij mobiel? MOBIELpkket Oplossingen voor ondernemende kppers die kiezen 2012 www.wiewthr.nl Reviews? Voordelen 27% Nederlnders vindt reviewsites ls WieWtHr.nl erg nuttig* Wiewthr.nl is
Nadere informatieVoorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus
Voorbereidende opgven Kerstvkntiecursus Tips: Mk de volgende opgven het liefst voorin in één vn de A4-schriften die je gt gebruiken tijdens de cursus. Als een som niet lukt, kijk dn even in het beknopt
Nadere informatieExamen VWO. wiskunde B (pilot) tijdvak 1 woensdag 16 mei 13.30-16.30 uur
Emen VW 0 tijdvk woensdg 6 mei 3.30-6.30 uur wiskunde B (pilot) Dit emen bestt uit 5 vrgen. Voor dit emen zijn miml 83 punten te behlen. Voor elk vrgnummer stt hoeveel punten met een goed ntwoord behld
Nadere informatieAanvraagformulier drank- en horecavergunning model b
Anvrgformulier drnk- en horecvergunning model b Anvrg ter verkrijging vn een vergunning voor de uitoefening vn het horecbedrijf bestemd voor rechtspersonen die zich richten op ctiviteiten vn recretieve,
Nadere informatie3 Schoolbeleving. Simone de Roos & Rob Gommans
schoolbeleving Schoolbeleving Simone de Roos & Rob Gommans School speelt een belangrijke rol in het leven van jongeren. Zij brengen een groot deel van hun tijd door op school, doen er kennis op en leren
Nadere informatieRekenregels van machten
4 Rekenregels vn mchten Dit kun je l 1 mchten met een ntuurlijke exponent berekenen mchten met een gehele exponent berekenen 3 terminologie in verbnd met de mchtsverheffing correct gebruiken Test jezelf
Nadere informatieCorrectievoorschrift VWO. Wiskunde B1 (nieuwe stijl)
Wiskunde B (nieuwe stijl) Correctievoorschrift VWO Voorbereidend Wetenschppelijk Onderwijs 0 0 Tijdvk Inzenden scores Vul de scores vn de lfbetisch eerste vijf kndidten per school in op de optisch leesbre
Nadere informatiePrivacyverklaring Nieuwbouw (huur of koop)
Privcyverklring Nieuwbouw (huur of koop) 2552018.1 Privcyverklring NOUWEN Mkelrdij o.g.b.v. U heeft te mken met NOUWEN Mkelrdij o.g.b.v. NOUWEN Mkelrdij o.g.b.v. is een NVM-mkelr. In deze privcyverklring
Nadere informatie1.3 Wortels. x x 36 6 = x = 1.5 Breuken. teller teller noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde.
Voorereidende opgven Stoomursus Tips: Mk de volgende opgven het liefst voorin in één vn de A4-shriften die je gt geruiken tijdens de ursus. Als een som niet lukt, werk hem dn uit tot wr je kunt en g verder
Nadere informatie4 HET SAMENGAAN VAN DIVERSE INTERESSES
4 HET SAMENGAAN VAN DIVERSE INTERESSES 4.1 Inleiding Het huidige vrijetijdsptroon kenmerkt zich door een grote mte vn fwisseling. Mensen houden er diverse liefhebberijen op n. Culturele ctiviteiten worden
Nadere informatieProfijt van de gemeentelijke overheid
Profijt vn de gemeentelijke overheid De invloed vn het gemeentebeleid op de koopkrcht vn de minim in Groningen Dr. M.A. Allers Profijt vn de gemeentelijke overheid De invloed vn het gemeentebeleid op de
Nadere informatieSolid Mechanics (4MB00) Toets 2 versie 2
Solid Mechnics (4MB00) Toets 2 versie 2 Fculteit : Werktuigouwkunde Dtum : 2 pril 2014 Tijd : 13.45-15.15 uur Loctie : Pviljoen Stud Hu 2 Deze toets estt uit 3 opgven. De opgven moeten worden gemkt met
Nadere informatieVoorbereidende opgaven Herkansingscursus. Rekenregels voor vereenvoudigen
Voorbereidende opgven Herknsingscursus Tips: Mk de voorbereidende opgven voorin in één vn de A4-schriften die je gt gebruiken tijdens de cursus. Als een opdrcht niet lukt, werk hem dn uit tot wr je kunt
Nadere informatieGehele getallen: vermenigvuldiging en deling
3 Gehele getllen: vermenigvuldiging en deling Dit kun je l 1 ntuurlijke getllen vermenigvuldigen 2 ntuurlijke getllen delen 3 de commuttieve en de ssocitieve eigenschp herkennen 4 de rekenmchine gebruiken
Nadere informatieBijlage agendapunt 7: Inhoudelijke planning overlegtafels 2015
Bijlge gendpunt 7: Inhoudelijke plnning overlegtfels 2015 In de Ontwikkelgend (ijlge 5 ij de Deelovereenkomst mtwerkvoorziening egeleiding 18+) zijn 7 them s en 31 suthem s opgenomen die in 2015 tijdens
Nadere informatieSimone de Roos & Rob Gommans
de relatie van jongeren met ouders en vrienden De relatie van jongeren met ouders en vrienden Simone de Roos & Rob Gommans In de tienertijd veranderen de relaties in het sociale netwerk van jongeren. In
Nadere informatieA. Organisatiebeschrijving academische functie van de school
Acdemische opleidingsschool OSR Stndrdlijst jrverslg onderzoek Versie december 2012 [Algemene instructie (s.v.p. geel gemrkeerde tekst verwijderen n invullen): Vul de vrgen in deze lijst zo volledig mogelijk
Nadere informatieHet bepalen van een evenwichtstoedeling met behulp van het 1 e principe van Wardrop is equivalent aan het oplossen van een minimaliserings-probleem.
Exmen Verkeerskunde (H1I6A) Ktholieke Universiteit Leuven Afdeling Industrieel Beleid / Verkeer & Infrstructuur Dtum: dinsdg 2 september 28 Tijd: Instructies: 8.3 12.3 uur Er zijn 4 vrgen over het gedeelte
Nadere informatieOp zoek naar talent en ambitie!
Ersmus MC Desiderius School vn begrijpen nr beslissen Op zoek nr tlent en mbitie! Geneeskunde studeren in Rotterdm Decentrle selectie 2011-2012 Wt hebben we jou te bieden? Sterke knten vn het onderwijsprogrmm
Nadere informatiePRINSEJAGT 3 EINDHOVEN
Ingekomen 8-10-2015 1 3 OKT 2015 Provincie Noord-Brbnt 3873644 DIV STAN BW5U& deei( 2./Z BIJLAGE 2 PRINSEJAGT 3 EINDHOVEN Smen werken n een ZorgSmen Buurt 16 september 2015 I Mrion Verleg, Piet vn den
Nadere informatielater Wat wil(de) worden Contact tussen oud en jong
Wt lter ik wil() Foto: Jef Corneillie (89) wil grg bibliothecris worn. LESBRIEF Contct tussen oud en jong worn Deze lesbrief is gemkt door stichting GetOud in smenwerking met Openbre Bibliotheek. DIGITALE
Nadere informatieBiense Dijkstra Alg. directeur
g l s r e v r J Het smenstellen vn het jrverslg 2014 is terugkijken, mr drn zo snel mogelijk weer vooruitkijken. Nog steeds vnuit een sterke finnciële positie. In 2014 hebben we de Hermn Wijffels Innovtieprijs
Nadere informatieOp weg naar een generatie Nix? Vandaag: HBSC-landen in de studie. Trends in middelengebruik onder scholieren. Tom ter Bogt Wilma Vollebergh
Op weg naar een generatie Nix? Trends in middelengebruik onder scholieren Tom ter Bogt Wilma Vollebergh Vandaag: HBSC: de studie Middelengebruik: trends 2001-2013 Ouders en middelengebruik Indicatoren
Nadere informatieBurgerschap en protest: de harde cijfers
Mnuscriptversie vn: Pul Dekker. Burgerschp en protest: de hrde cijfers. In: Merlijn vn Hulst & Thijs Jnsen (red.), Onder de motorkp vn de modernisering. Essys voor Gbriël vn den Brink. Den Hg: Boom bestuurskunde,
Nadere informatieEindexamen wiskunde A1-2 vwo 2002-I
Eindexmen wiskunde A- vwo 00-I Antwoordmodel Vogels die voedsel zoeken Mximumscore Stilstn duurt telkens 5 seconden Tussen twee stops wordt 5 cm gelegd De tijd tussen twee stops is,5 seconde De snelheid
Nadere informatieExamen VWO. wiskunde B1,2 (nieuwe stijl)
wiskunde 1,2 (nieuwe stijl) Exmen VWO Voorbereidend Wetenschppelijk Onderwijs Tijdvk 1 insdg 25 mei 13.30 16.30 uur 20 04 Voor dit exmen zijn mximl 86 punten te behlen; het exmen bestt uit 18 vrgen. Voor
Nadere informatieHoofdstuk 1 Onderzoek doen
Noordhoff Uitgevers v Hoofdstuk 1 Onderzoek doen Opdrcht 1.1 Lees het rtikel Steeds meer lleenstnden worden steeds grijzer in prgrf 1.2 en entwoord drn de volgende vrgen. Geef n welke orgnisties elng kunnen
Nadere informatie2012/6 D/2012/3241/256
2012/6 D/2012/3241/256 Volgens MIRA (2012), het milieurpport voor Vlnderen, is tijdens het ltste decennium de milieudruk stelselmtig fgenomen en zijn sommige specten vn de milieutoestnd zij het iets trger
Nadere informatieSchoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk
Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Kampen Algemeen Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 630 664 1294 10163 Geslacht jongen 49 50 49 49 meisje 51 50 51 51 Etniciteit Nederlands
Nadere informatieSchoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk
Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Dalfsen Algemeen Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 334 356 690 10163 Geslacht jongen 50 54 52 49 meisje 50 46 48 51 Etniciteit Nederlands
Nadere informatieSchoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk
Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Zwolle Algemeen Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 1181 1116 2297 10163 Geslacht jongen 49 47 48 49 meisje 51 53 52 51 Etniciteit Nederlands
Nadere informatievmbo havo vwo
Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Staphorst Algemeen Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 139 138 277 10163 Geslacht jongen 47 47 47 49 meisje 53 53 53 51 Etniciteit Nederlands
Nadere informatieSchoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk
Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Zwartewaterland Algemeen Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 303 309 612 10163 Geslacht jongen 54 48 51 49 meisje 46 52 49 51 Etniciteit Nederlands
Nadere informatieSchoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk
Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Hardenberg Algemeen Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 760 767 1527 10163 Geslacht jongen 49 50 50 49 meisje 51 50 50 51 Etniciteit Nederlands
Nadere informatieTabellenboek jongerenmonitor 2015 Ommen
Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Ommen Algemeen Ommen Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 199 175 374 10163 Geslacht jongen 55 53 54 49 meisje 45 47 46 51 Etniciteit Nederlands
Nadere informatieHOEVEEL KEREN WIJ UIT? 5.1 Keren we altijd alles uit? WANNEER KEREN WIJ NIET UIT? WAT DOEN WIJ BIJ FRAUDE? 9.1 Wat zijn de gevolgen van fraude?
VOORWAARDEN Overlijdensrisicoverzekering Delt Lloyd Levensverzekering NV Amsterdm MODEL 2401 U wilt uw finnciële zken goed geregeld heen. Ook ij overlijden. Drom het u een overlijdensrisicoverzekering
Nadere informatieHBO-Monitor (ROA/HBO-Raad) en WO-Monitor (ROA/VSNU) Dataverzameling alumnigegevens particuliere instellingen hoger onderwijs
ReserchNed v Toernooiveld 216 6525 EC Nijmegen Postus 31162 6503 CD Nijmegen t 024 350 62 52 f 024 350 62 53 e info@reserchned.nl kvk 09159322 Bron vrgenlijst: Bewerkt door: In opdrcht vn: HBO-Monitor
Nadere informatieTabellenboek jongerenmonitor Olst-Wijhe
Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Olst-Wijhe Algemeen Olst-Wijhe Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 185 181 366 10163 Geslacht jongen 52 51 52 49 meisje 48 49 48 51 Etniciteit
Nadere informatie11 Wiskundige denkactiviteiten: digitale bijlage
Wiskundige denkctiviteiten: digitle ijlge Suggesties voor opdrchten wrij de leerlingen uitgedgd worden wiskundige denkctiviteiten te ontplooien. De opdrchten heen de volgende structuur. In de kop stn chtereenvolgend:
Nadere informatieKennismaken. Wie zitten er bij jou in de klas? 4. Welke afspraken maak jij met je klas? 8
Kennismken 1 2 + + Wie zitten er bij jou in de kls? 4 Welke fsprken mk jij met je kls? 8 Plusopdrcht 11 Thuisopdrcht 12 Meesterproef bij dit hoofdstuk 74 Help je klsgenoot met kennismken! Een nieuw schooljr,
Nadere informatieFunctiebeschrijving en -waardering Stichting Promes, Meppel. Stichting Promes, onderdeel Schoolmanagement
Functiebeschrijving en -wrdering Stichting Promes, Meppel Functie-informtie Functienm Orgnistie Slrisschl Indelingsniveu FUWASYS-dvies Werkterrein Activiteiten Kenmerkscores 44343 43334 43 43 Somscore
Nadere informatieHoe gaat het met de leerlingen van Openbare scholengemeenschap Willem Blaeu? Schoolrapportage Emovo 2014/2015
Hoe gaat het met de leerlingen van Openbare scholengemeenschap Willem Blaeu? Schoolrapportage Emovo 2014/2015 Inleiding In het schooljaar 2014/2015 is voor de 4 e keer Emovo uitgevoerd onder 2 e en 4 e
Nadere informatieBIJLAGE 4. MODEL - WERKGEVERSVERKLARING
BIJLGE 4. MOEL - WERKGEVERSVERKLRING Gegevens werkgever Gegevens werknemer rd vn het dienstverbnd Nm werkgever: dres werkgever: Pstcde en wnplts: KvK-nummer Nm werknemer: dres werknemer: Pstcde en wnplts:
Nadere informatiePraktische opdracht Optimaliseren van verpakkingen Inleidende opgaven
Prktische opdrcht Optimliseren vn verpkkingen Inleidende opgven V, WB Opgve 1 2 Gegeven is de functie f ( x) = 9 x. Op de grfiek vn f ligt een punt P ( p; f ( p)) met 3 < p < 0. De projectie vn P op de
Nadere informatieINFORMATIE. hart. verwennend WEEKEND EEN LANG WEEKEND OP EEN TOPLOCATIE VOOR BALANS EN VITALITEIT
INFORMATIE hrt WEEKEND EEN LANG WEEKEND OP EEN TOPLOCATIE VOOR BALANS EN VITALITEIT COLOFON INHOUD INITIATIEFNEEMSTER Jessy Jnsen www.jessyjnsen.nl Hvelte Inleiding 05 HrtVerwennend voor Jou & Visie 07
Nadere informatieErasmus MC Junior Med School
Ersmus MC Desiderius School vn begrijpen nr beslissen Ersmus MC Junior Med School 2012-2013 De rts-onderzoekers vn morgen Het progrmm Dit progrmm loopt prllel n VWO-5 en -6 en bestt uit vier onderdelen:
Nadere informatieBekendheid sociale voorzieningen
Bekendheid socile voorzieningen EN MANTELZORG IN DE DRECHTSTEDEN Inhoud 1. Conclusies 2. Bekendheid voorzieningen 3. Mntelzorg Een zo goed mogelijk voorzieningenniveu is wt de zes Drechtsteden gemeenten
Nadere informatieSeksuele oriëntatie uitgesplitst per sekse, bevolking 18 jaar en ouder, 2016/2017 (in gewogen percentages)
Seksuele oriëntatie uitgesplitst per sekse, bevolking 18 jaar en ouder, 2016/2017 (in gewogen percentages) totaal man vrouw seksuele aantrekking alleen eigen sekse 2,0 2,6 1,4 vooral eigen sekse 0,8 0,6
Nadere informatieBELEIDSPLAN CULTUUREDUCATIE 2014-2018
BELEIDSPLAN CULTUUREDUCATIE 2014-2018 Versie 2 OBS De Hbbitstee Leerdm INHOUDSOPGAVE KORTE INLEIDING 1. UITGANGSPUNTEN pgin 3 1.1 Del vn het beleidspln 1.2 Inhd vn het beleidspln 1.3 Schlbeleid en cltredctie
Nadere informatiemaatschappijwetenschappen pilot vwo 2016-I
mtschppijwetenschppen pilot vwo 2016-I Vrg Antwoord Scores Opgve 2 De VN-vredesmissie in Mli 10 mximumscore 4 een eschrijving vn relistische theorieën vn interntionle verhoudingen die de militire interventie
Nadere informatieTabellenboek jongerenmonitor 2015 Deventer
Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Deventer Korte toelichting: 1. Niet alle scholen in de gemeente Deventer hebben (volledig) meegedaan aan de JGZ onderzoeken. In klas 4 ontbreken veel VMBO leerlingen.
Nadere informatiewto ^9-çe" "ì",,:+ 312 n, i. tdnrp. Twitter: @wmoraad
I' wt raàd EñilIlElEl!illll Pstdres: Fiifhuzen 23,928L LH, Hrkem Telefn 0512-361676 E-mil dres : wmrd.chtkrspelen@xs4l l. nl Twitter: @wmrd 61.r ' -.. lnge licl;:::,-r i'..i ^9-çe" "ì",,:+ N.O I 312 n,
Nadere informatieKATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN SUBFACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSWETENSCHAPPEN HUB HANDELSWETENSCHAPPEN
KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN SUBFACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSWETENSCHAPPEN HUB HANDELSWETENSCHAPPEN ELEMENTAIR ALGEBRAÏSCH REKENEN Een zelfhulpgids voor letterrekenen Rekenregels Uitgewerkte voorbeelden
Nadere informatieTabellenboek jongerenmonitor 2015 Raalte
Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Raalte Korte toelichting: 1. In Raalte heeft de school niet volledig meegedaan aan de JGZ onderzoeken. In klas 2 ontbreken veel HAVO/VWO leerlingen. Daardoor zijn de gegevens
Nadere informatieTabellenboek jongerenmonitor 2015 Steenwijkerland
Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Steenwijkerland Korte toelichting: 1. Niet alle scholen in Steenwijkerland hebben (volledig) meegedaan aan de JGZ onderzoeken. In klas 4 ontbreken veel HAVO/VWO leerlingen.
Nadere informatieEen CVA (beroerte) kan uw leven drastisch veranderen! 2009 Een uitgave van de Nederlandse CVA-vereniging
N een CVA (beroerte)... hoe verder?. Een CVA (beroerte) kn uw leven drstisch vernderen! 2009 Een uitgve vn de Nederlndse CVA-vereniging Wt is een CVA? In Nederlnd leven meer dn een hlf miljoen mensen met
Nadere informatieRATIONALE GETALLEN BREUKSTREEP. Een breuk kunnen we beschouwen als een quotiënt. 3,00 4 4 0 0,75 30
Breuken en hun decimle schrijfwijze Benmingen in een breuk Teller Noemer 3 TELLER (dit geeft het ntl gekleurde delen n) BREUKSTREEP NOEMER (dit geeft het totl ntl delen n) Breuk omzetten in deciml getl
Nadere informatieInschrijfformulier Hartenvijf Soest
Inschrijfformulier Hrtenvijf Soest Met dit formulier kunt u uw interesse voor de koop vn één vn de woningen kenbr mken. U heeft tot mndg 19 november 2018 12:00 uur de gelegenheid om het ingevulde en ondertekende
Nadere informatieTabel: Analyseresultaten grond (as3000) monsters (gehalten in mg/kgds, tenzij anders aangegeven)
Projectnm Projectcode Tbel: Anlyseresultten grond (s3000) monsters (gehlten in mg/kgds, tenzij nders ngegeven) Monstercode 01 1 02 2 03 3 04 4 Bodemtype bt) 1 2 3 4 or br or br or br or br droge stof (gew.-%)
Nadere informatie1 Vlaamse Wiskunde Olympiade 1985-1986: Tweede Ronde.
1 Vlmse Wiskunde Olymide 1985-1986: Tweede Ronde De tweede ronde bestt uit 30 meerkeuzevrgen Het quoteringssysteem werkt ls volgt : een deelnemer strt met 30 unten Per goed ntwoord krijgt hij of zij 4
Nadere informatie