A. Organisatiebeschrijving academische functie van de school

Transcriptie

1 Acdemische opleidingsschool OSR Stndrdlijst jrverslg onderzoek Versie december 2012 [Algemene instructie (s.v.p. geel gemrkeerde tekst verwijderen n invullen): Vul de vrgen in deze lijst zo volledig mogelijk in. Een groot deel vn de ingevulde gegevens blijft een lngere periode vn toepssing. Hiervoor geldt dt de gegevens in de volgende jren lleen gecontroleerd en wr nodig ngevuld of gecorrigeerd kunnen worden. De vrgen die ieder jr opnieuw moeten worden ingevuld, zijn ngegeven met *.] Nm vn de school: Betreft periode: A. Orgnistiebeschrijving cdemische functie vn de school 1. Verntwoordelijken voor orgnistie en coördintie vn onderzoek en onderzoeksbegeleiding studenten Nm Functie Loctie / orgnistie Coördintie onderzoeksbegeleiding studenten Coördintie onderzoek docent-onderzoekers Beoordeling kwliteit onderzoek docentonderzoekers Begeleiding onderzoek docent-onderzoekers (nmens ICLON, HR of TULO) 2. Bij AOS betrokken locties Nm loctie Nm vn persoon die ls nspreekpunt optreedt Pgin 1 vn 18

2 3. Uitvoering onderzoek op school fgelopen schooljr A. Gegevens docent-onderzoekers Nm onderzoeker Loctie Antl gefciliteerde uren per jr voor het uitvoeren vn onderzoek B. Onderzoeks- en innovtietem Zijn de docent-onderzoekers (deels) georgniseerd in een onderzoeks- en innovtietem of reserchcommissie? Nee, er is geen OIT of reserchcommissie J, er is een OIT of reserchcommissie 4. Uitvoering onderzoeksbegeleiding studenten A. Orgnistie onderzoeksbegeleiding studenten Wie verzorgen nmens de school de onderzoeksbegeleiding vn studenten? Meerdere ntwoorden mogelijk Op welke wijze is geborgd dt er voldoende onderzoeks- en innovtiecompetenties binnen de school nwezig zijn voor de onderzoeksbegeleiding vn studenten? Kunnen studenten bij de docentonderzoekers op school terecht met onderzoeksgerelteerde vrgen? Hoe is dit georgniseerd? Hoe vindt fstemming plts Vkcoches Docent-onderzoekers Anders, nmelijk Korte toelichting: Pgin 2 vn 18

3 tussen de onderzoeksbegeleiders vn de studenten op school en de ndere begeleiders vn de studenten vn de lerrenopleiding en op school? Pgin 3 vn 18

4 B. Onderzoeks- en innovtietem Indien vn toepssing: Prticiperen de studenten (deels) in het onderzoeks- en innovtietem of reserchcommissie? Nee, studenten prticiperen niet in OIT of reserchcommissie J, studenten prticiperen in OIT of reserchcommissie, nmelijk: Alle studenten Een deel vn de studenten, nmelijk: B. Kwntittieve gegevens 5. Uitvoering onderzoek op school fgelopen schooljr* Totl ntl docent-onderzoekers die zelf onderzoek uitvoeren op school (binnen het onderzoeksprogrmm vn de school) Wrvn ntl nieuw opgeleide docentonderzoekers in het fgelopen jr* Totl ntl gefciliteerde uren per jr docent-onderzoekers voor het uitvoeren vn onderzoek op school (totl voor lle onderzoekers op school) Antl docentonderzoekers 6. Onderzoek studenten fgelopen schooljr A. Antl betrokken docenten/begeleiders Totl ntl docenten met onderzoeks- en innovtie expertise op school (voor studenten beschikbr voor consulttie) Totl ntl docenten die onderzoeksbegeleiding studenten verzorgen (bijv. docent-onderzoekers, vkcoches etc.), wrvn: Antl begeleiders die zijn opgeleid tot onderzoeker binnen de cdemische opleidingsschool OSR Antl begeleiders met een fgeronde Antl docenten/begeleiders Pgin 4 vn 18

5 onderzoeksmster Antl begeleiders die zich hebben geprofessionliseerd op het gebied vn onderzoeksbegeleiding (bijv. bijeenkomsten over onderzoeksbegeleiding bijgewoond) Pgin 5 vn 18

6 B. Antl studenten dt in het fgelopen schooljr onderzoek heeft uitgevoerd op school vn lerrenopleidingen binnen het smenwerkingsverbnd OSR (HR, ICLON, TULO)* Ctegorie studenten Code Antl studenten Voltijd hbo lj 3 HR Voltijd hbo lj 4 HR OidS hbo (dul) lj 3 HR OidS hbo (dul) lj 4 HR Universitire msterstudenten ICLON, TULO (ctegorie c en d) c,d Overig, nmelijk: [invullen] Totl C. Antl studenten dt in het fgelopen schooljr onderzoek heeft uitgevoerd op school vn (lerren)opleidingen buiten het smenwerkingsverbnd OSR* Ctegorie studenten Code Antl studenten Voltijd hbo lj 3 Voltijd hbo lj 4 OidS hbo (dul) lj 3 OidS hbo (dul) lj 4 Universitire msterstudenten (ctegorie c en d) Overig, nmelijk: [invullen] Totl c,d D. Them s onderzoek studenten fgelopen schooljr* Them s onderzoek studenten Totl ntl studenten dt onderzoek heeft gedn binnen de onderzoeksthem s vn de school, wrvn: Antl studenten vn lerrenopleidingen binnen het smenwerkingsverbnd OSR (HR, ICLON, TULO) Antl studenten vn (lerren)opleidingen buiten het smenwerkingsverbnd OSR Antl studenten Pgin 6 vn 18

7 C. Kwlittieve gegevens 7. Gegevens uit de tevredenheids enquête die bij de studenten op de school is fgenomen * Ctegorie studenten A. Algemene gegevens (ntl ingevulde enquêtes voor de verschillende ctegorieën studenten vn lerrenopleidingen binnen het smenwerkingsverbnd die hebben deelgenomen n de AOS)* Voltijd hbo lj 3 HR Voltijd hbo lj 4 HR OidS hbo (dul) lj 3 HR OidS hbo (dul) lj 4 HR Universitire msterstudenten ICLON en TULO (ctegorie c en d) Overig, nmelijk: [invullen] Totl Code c,d Antl ingevulde vrgenlijsten % vn het totl ntl studenten (zie vrg 6B voor het totl ) B. Welke conclusies trekt de school uit het tevredenheidsonderzoek onder de studenten m.b.t. de onderzoeksbegeleiding?* B 1: Conclusies m.b.t. de tevredenheid over de onderzoeksbegeleiding op school (vrgen in deel D vn de enquête) Conclusies tevredenheid vn Toelichting studenten over de school t..v. onderzoeksbegeleiding B 2: Conclusies m.b.t. tevredenheid over de onderzoeksbegeleiding vnuit de lerrenopleiding (vrgen in deel D vn de enquête) Pgin 7 vn 18

8 Conclusies tevredenheid vn studenten over de lerrenopleiding t..v. onderzoeksbegeleiding Toelichting B 3: Conclusies m.b.t. tevredenheid over de smenwerking tussen onderzoeksbegeleiders vn de lerrenopleiding en de school (vrg 31 in deel D vn de enquête) Conclusies tevredenheid vn Toelichting studenten over de smenwerking tussen de lerrenopleiding en de school t..v. onderzoeksbegeleiding 8. Onderzoeksprogrmm school fgelopen jr A. Doelstellingen AOS voor fgelopen jr Doelstellingen 1. [Denk bijvoorbeeld n: het opleiden vn [ntl] nieuwe docentonderzoekers, het uitbreiden vn het onderzoeks- en innovtietem met [ntl] nieuwe docent-onderzoekers, het opstellen vn een nieuw onderzoeksprogrmm, etc.] B. Toelichting voortgng doelstellingen fgelopen schooljr* Pgin 8 vn 18

9 Doelstelling 1: [invullen] Doelstelling 2: [invullen] Doelstelling 3: [invullen] Doelstelling 4: [invullen] Doelstelling 5: [invullen] Doelstelling 6: [invullen] Doelstelling 7: [invullen] Doelstelling 8: [invullen] Korte toelichting voortgng: Pgin 9 vn 18

10 C. Them s onderzoeksprogrmm school fgelopen schooljr Them 1. [Noem hier de titels vn de onderzoeksthem s die binnen het onderzoeksprogrmm zijn geformuleerd. Bijvoorbeeld: Effectiviteit vn onderwijs: instroom, doorstroom en fstroom of De problemtiek vn de zesjescultuur ] D. Toelichting schoolrelevntie en smenhng them s onderzoeksprogrmm school fgelopen schooljr Korte toelichting: Schoolrelevntie vn de onderzoeksthem s: Smenhng tussen them s: E. Toelichting betrokkenen totstndkoming onderzoeksprogrmm school Korte toelichting: Wie zijn betrokken geweest bij de totstndkoming vn het onderzoeksprogrmm (colleg s, leidinggevenden, studenten, leerlingen etc.?) en op welke wijze? F. Uitgevoerde onderzoeken per them [tbel kopiëren voor lle them s] Them 1: Beknopte toelichting them 1 (incl. onderzoeksvrgen): Betrokkenheid nderen binnen de [invullen] [ls het them meerdere jren deel uitmkt vn het onderzoeksprogrmm: jrlijks lijst met uitgevoerde onderzoeken in deze tbel nvullen] Korte toelichting: Pgin 10 vn 18

11 school (bijv. colleg s, studenten, leerlingen) bij het onderzoek (bijv. interviews, vrgenlijsten etc.)? Zo j, wie en op welke wijze (beknopt toelichten)? Titel onderzoek Nmen betrokken docent-onderzoekers Studenten betrokken [j/nee; zo j: ntl betrokken studenten] Them 2: [invullen] [ls het them meerdere jren deel uitmkt vn het onderzoeksprogrmm: jrlijks de lijst met uitgevoerde onderzoeken in deze tbel nvullen] Korte toelichting: Beknopte toelichting them 2 (incl. onderzoeksvrgen): Betrokkenheid nderen binnen de school (bijv. colleg s, studenten, leerlingen) bij het onderzoek (bijv. interviews, vrgenlijsten etc.)? Zo j, wie en op welke wijze (beknopt toelichten)? Titel onderzoek Nmen betrokken Studenten betrokken Pgin 11 vn 18

12 docent-onderzoekers [j/nee; zo j: ntl betrokken studenten] 9. Dissemintie onderzoeksresultten fgelopen schooljr* A. Lijst publicties/onderzoeksrpporten (intern en extern) uit het fgelopen schooljr* Gegevens publicties: uteur(s), jrtl, titel, titel tijdschrift/uitgever (indien vn toepssing), type publictie (intern/extern, rpport, rtikel etc.) B. Lijst vn presentties (intern en extern) uit het fgelopen schooljr* Gegevens presentties: betrokken docentonderzoeker(s)/student(en), dtum, onderwerp, plts, type presenttie (workshop, congrespresenttie, etc.) Pgin 12 vn 18

13 Pgin 13 vn 18

14 10. Onderzoek en professionlisering cdemische functie fgelopen schooljr Welke ctiviteiten zijn in het fgelopen schooljr in de school ondernomen m.b.t.: het professionliseren vn vkcoches, docent-onderzoekers of nderen op het gebied vn onderzoeksbegeleiding vn studenten?* het opleiden vn nieuwe docentonderzoekers op het gebied vn onderzoek?* het professionliseren vn de huidige onderzoekers op het gebied vn onderzoek?* Op welke wijze leidt de professionlisering vn docenten op het gebied vn onderzoek en onderzoeksbegeleiding tot verdere loopbnmogelijkheden binnen de school? In hoeverre heeft het onderzoek op school bijgedrgen n de professionlisering (kritische onderzoekshouding, reflectie) vn docenten? In hoeverre heeft het onderzoek op school bijgedrgen n de professionlisering (kritische onderzoekshouding, reflectie) vn studenten? Korte toelichting D. Sterkte-zwktenlyse. Uit de verzmelde kwntittieve en kwlittieve gegevens trekt de school de volgende conclusies : 11. De school is m.b.t. de AOS sterk in: Pgin 14 vn 18

15 12. De school is m.b.t. de AOS minder sterk in: Pgin 15 vn 18

16 E. Ontwikkeldoelen. De school formuleert op bsis vn het kwlittieve deel vn de ndchtspuntenlijst en de sterktezwktenlyse de volgende ontwikkeldoelen m.b.t. de AOS: 13. Onderzoeksprogrmm school lopend schooljr Wijzigingen onderzoeksprogrmm t.o.v. vorig schooljr? Zijn er voor het lopend schooljr wijzigingen in het onderzoeksprogrmm ten opzichte vn fgelopen schooljr (doelstellingen, them s, zie vrg 8)? Nee, het onderzoeksprogrmm blijft hetzelfde (zie vrg 8 voor het onderzoeksprogrmm) J, er zijn wijzigingen -> vul hieronder de nieuwe doelstellingen en them s in [Vrg 13A. t/m 13D. lleen invullen indien het onderzoeksprogrmm voor het lopend schooljr is gewijzigd ten opzichte vn het onderzoeksprogrmm vn het fgelopen schooljr.] A. Doelstellingen AOS voor lopend schooljr Doelstellingen B. Them s onderzoeksprogrmm school lopend schooljr Them (incl. beknopte beschrijving en onderzoeksvrgen) Pgin 16 vn 18

17 Pgin 17 vn 18

18 C. Toelichting schoolrelevntie en smenhng them s onderzoeksprogrmm school Korte toelichting: Schoolrelevntie vn de onderzoeksthem s: Smenhng tussen them s: D. Toelichting betrokkenen totstndkoming onderzoeksprogrmm school Korte toelichting: Wie zijn betrokken geweest bij de totstndkoming vn het onderzoeksprogrmm (colleg s, leidinggevenden, studenten, leerlingen etc.?) en op welke wijze? Verwerking vn de gegevens. De school verwerkt bovenstnde ndchtspunten en gegevens in hr reguliere beleidsdocumenten vn de jrlijkse verntwoording. b. De ontwikkeldoelen neemt de school op in hr PDCA-cyclus. c. De gegevens uit bovenstnd formt stelt zij ter beschikking n de projectleiding vn de OSR om druit voorstellen voor het beleid vn de OSR te formuleren. d. De gegevens uit het formt dienen ls bsis voor de informtie n de bezoekende school en de vertegenwoordiger nmens de opleidende instituten ter voorbereiding op de peer review-light. Pgin 18 vn 18