Robert van Tuel Portfolioplan april 10
|
|
- Hidde Adam
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Portfolioplan Met dit portfolioplan wil ik een duidelijk beeld geven van mijn competenties, zowel de competenties die ik al bezit, als de competenties die ik nog wil ontwikkelen. Allereerst zal ik mijn achtergrond toelichten, vervolgens mijn competenties behandelen om af te sluiten met de competenties die ik wil gaan ontwikkelen. Achtergrond HBO Voorafgaand aan mijn huidige opleiding heb ik een HBO-opleiding Bouwkunde, richting algemeen (nu gezien als bouwtechniek) afgerond. Belangrijke competenties die ik tijdens deze opleiding ontwikkeld danwel verder ontwikkeld heb zijn onder andere werken in teamverband, probleem-oplossend denken & werken, analytisch denken, effectief vergaderen & communiceren en delegeren. WO Ik ben deze opleiding gaan volgen omdat ik mijn inzicht wilde vergroten binnen de bouwtechniek evenals de architectuur. De architectentitel is wat ik erbij ambieerde om voor deze opleiding te kiezen. De afgelopen jaren ben ik tot de conclusie gekomen dat mijn kracht voornamelijk binnen de bouwtechniek ligt, en dat mijn interesse voor architectuur mijn drijfveer is. Binnen het verdere verloop van mijn studie blijf ik aandacht besteden aan de architectuur. Buitenschoolse activiteiten Naast mijn studie ben ik een vervent amateur sporter (hockey in het bijzonder) en heb ik deelgenomen in diverse commissies als bestuurslid om evenementen en allerhande aan activiteiten voor mijn sportvereniging op te zetten. Hierbij heb ik leiding leren geven, leren luisteren en geleerd kansen in te zien en in te schatten. Dit alles zowel binnen mijn bestuurlijke functies als binnen mijn taak als trainer/aanvoerder. Competenties Wat kan ik? (figuur 1: groen) Wat kan ik niet? (figuur 1: roze) Wat wil ik (verder) ontwikkelen, en waarom? (figuur 1: roze, groot en vetgedrukt) Figuur 1: competenties 1 / 5
2 Ik heb al mijn competenties op een rijtje gezet, zowel de competenties die ik bezit en die ik nog wil ontwikkelen. Ze zijn onderverdeeld in drie categorieën: kennis en inzicht, vaardigheden en attitude. Kennis en inzicht Zoals eerder aangegeven ben ik met deze opleiding begonnen omdat ik zowel binnen de bouwtechniek als binnen de architectuur wilde groeien. Beide zijn ook de hoofdthema s onder de categorie kennis en inzicht (zie figuur 2). Architectuur is iets wat mij altijd geboeid heeft, maar waar ik tot op heden, naar mijn mening, nog veel te weinig vanaf weet. Kennis van architectuur is ook een competentie die ik wil gaan ontwikkelen. Mijn doel is om uiteindelijk duidelijk te kunnen toelichten waar mijn inspiratie vandaan komt, wat mij motiveert. Dit wil ik kunnen doen door voor mezelf een lijst op te stellen van architecten en werken van architecten die mij boeien en een lijst met architecten en werken die mij minder of juist helemaal niet boeien. Voor mijn afstuderen wil ik hier al een voorzichtige eerste opzet voor maken, daar dit mijn leven lang onderhevig zal zijn aan verandering. Figuur 2: competenties kennis en inzicht Vaardigheden Kennis en inzicht is een, maar als je het niet om kunt zetten in iets tastbaars hebben anderen er weinig aan. Vaardigheden acht ik hierbij erg belangrijk. Ik zelf verdeel ze onder in twee subcategorieën; digitaal en analoog. (zie figuur 3 en 4) De laatste omvat meer basisvaardigheden en de eerste betreft de automatisering wat een steeds groter aandeel in de professionalisering heeft. Vaardigheden kun je altijd ontwikkelen en zijn ook altijd bruikbaar. Het moet alleen niet zo zijn dat het gebrek hier aan of het gemis hier van een belemmering wordt. Effectief en efficiënter werken is mijn streven. Als architect moet je je ideeën duidelijk Figuur 3: competenties vaardigheden (digitaal) kunnen presenteren. Om die reden wil ik mij verdiepen in het programma ArchiCAD. Dit tekenprogramma combineert het nauwkeurige van AutoCAD met het beeldverrijkende van SketchUp. Met dit programma maakt je snel kwaliteitsbeelden (renders) en tekeningen, zowel 2-dimensionaal als 3-dimensionaal. 2 / 5
3 Een andere belangrijke vaardigheid die ik wil ontwikkelen valt onder het kopje analoog. Het betreft een onderdeel waar ik mezelf al meer dan eens ben tegen gekomen. Hoofd- en bijzaken kunnen onderscheiden is voor mij van wezenlijk belang. Het is niet alleen iets wat binnen de opleiding van een student verlangd wordt, het is ook iets wat ik zelf wil kunnen. Aangezien het toepassen van deze vaardigheid de grenzen van de opleiding natuurlijk te buiten gaat. Je hebt het altijd nodig. Figuur 4: competenties vaardigheden (analoog) Te ontwikkelen competenties 1. Kennis Architectuur (bouwstijlen, thematiek, architecten) en Bouwtechniek (bouwsystemen, materialen, management) Architectuur: inzicht in architectonische thema s vergroten door kennis op te doen van (gerealiseerde) ontwerpen van architecten en beweegredenen achterhalen. Vooral het waarom maar ook het hoe. 2. Inzicht Hoofd- en bijzaken kunnen onderscheiden: optimalisering van het ontwerpproces door gerichter te werk te gaan en zo kwalitatief sterkere resultaten te behalen in de gestelde tijd. 3. Technische vaardigheden Automatisering: CAD-systemen (AutoCAD, SketchUp, 3D Studio Max, ArchiCAD) en Presentatie software (Microsoft Powerpoint, Photoshop, Illustrator, Indesign) ArchiCAD 3 / 5
4 Aanpak - SMART 1. Context: om straks beter (vakinhoudelijk) te kunnen communiceren met architecten is het voor mij noodzakelijk om zaken buiten mijn huidige vakgebied inzichtelijk te kunnen maken. Desnoods al eerder aan de hand van een paper voor het vak Onderzoeksmethodologie voor Bouwtechniek. Toetsing: de architectonische context van mijn afstudeerproject moet dit inzicht aan kunnen tonen Aanpak: wekelijks een vakblad (architect, detail etc) en maandelijks een boek tot aan het eigenlijke afstuderen in de weekenden te voldoen. Daarnaast volg ik vakken(/heb ik vakken gevolgd) uit het architectuur programma. Te weten: - Seminar (Multifunctional Accommodations; R. Baumeister); - Strategies & Places (Inspiring transformations for Industrial Buildings; J. Bosman ea) en; - Production & Parts (Architectural Engineering; J. Schevers ea). Daarnaast heb ik voor het vak Architectuur & Filosofie (eigen onderwerp: Sustainability of Architecture ; J. Voorthuis) colleges bijgewoond. Start: week 8 / einde: week 26 Dat zijn 18 vakbladen en 5 boeken Werkwijze: een samenvatting/lijst met aanbevelingen met interessante vindingen 2. Context: belangrijke competentie voor procesmanagement op de arbeidsmarkt binnen een team van professionals en binnen het ontwerpproces. Toetsing: Gedurende de opleiding. Voor gestelde vraagstukken (vakken/projecten) binnen de gestelde tijd gedegen oplossingen kunnen aandragen. Waar ik zelf achter sta (100% tevredenheid). Aanpak: structureel: eerst eigen proces; basisvaardigheden door deelname in een SMARTgroep van het STU en het doorlopen van M2 project met nadrukkelijke begeleiding Duur SMARTgroep: kwartiel 3 Duur M2 project: kwartiel 3 kwartiel 4 Werkwijze: wekelijkse procesbeheersing door weekplanningen, urenverantwoordingen en refelctie 3. Context: mijn CAD-vaardigheden hebben de afgelopen jaren weinig aandacht gekregen. Vaak niet nodig en als er getekend moest worden ging dat in het erg makkelijke programma SketchUp. Ik vindt het nodig om mijn oude vaardigheden weer op te poetsen en deze uit te breiden met 3D-modelling. Toetsing: cursus ArchiCAD (cheops) met goed gevolg afsluiten Aanpak: cursus ArchiCAD (cheops) ma 22 februari en ma 1 maart + de nodige zelfstudie voor het doorwerken van het cursusmateriaal Duur: zie aanpak Werkwijze: (iedere dag) in de avonduren 2 uur (di, wo, zo) 4 / 5
5 Bijlage mindmap competenties 5 / 5
PORTFOLIOPLAN 1/5. Student: Tim van Dartel Student nr: 0720444. Datum: Maart 2011 Plaats: Eindhoven
1/5 Student: Tim van Dartel Student nr: 0720444 Datum: Maart 2011 Plaats: Eindhoven Dit portfolioplan is gemaakt in het kader van het vak 7PF03 (Masterportfolio) aan de Technische Universiteit Eindhoven.
Nadere informatieseptember 1997 - juni 2003 VWO, profiel E & M; keuzevakken: natuurkunde en scheikunde
Curriculum Vitae ing. Ard-Jan Lootens Persoonlijke gegevens: Achternaam: Lootens Voornaam: Jannis Adriaan; roepnaam: Ard-Jan Adres: Sonny Rollinsstraat 101, 3543 GR Utrecht Tel. nummer thuis: 030-785 17
Nadere informatieModulewijzer Media en Onderzoek CDM jaar 4 CDMMEO Herfst / winter 2010 / 2011. Media en onderzoek
Modulewijzer Media en Onderzoek CDM jaar 4 CDMMEO Herfst / winter 2010 / 2011 Media en onderzoek Module beschrijving Moduelecode MEDMEO01-2 CP 2 Belasting 56 klokuren Looptijd 20 weken, twee kwartalen
Nadere informatie2007 : Cursus wiskunde aan de Hogeschool van Amsterdam
Curriculum Vitae Persoonlijke gegevens Naam : Guido Boeters Adres : Wijde Wormer 222 2905 TZ Capelle aan den IJssel Telefoon : 06-28 398 222 E-mail : guidoboeters@gmail.com Info : www.guidoboeters.nl Geboren
Nadere informatie20/9/2011 NULMETING COSTIAN. Leerjaar 2011 propedeuse blok 1.1 Costian de Jonge
20/9/2011 COSTIAN NULMETING Leerjaar 2011 propedeuse blok 1.1 Costian de Jonge Dit verslag heeft als functie de basiskennis van de startende student vastleggen, het moment van de meting is begin september
Nadere informatieUtrecht Business School
Cursus Persoonlijke Effectiviteit De cursus Persoonlijke Effectiviteit duurt ongeveer 2 maanden en omvat 5 colleges van 3 uur. U volgt de cursus met ongeveer 10-15 studenten op een van onze opleidingslocaties
Nadere informatiePERSONALIA OPLEIDINGEN WERKERVARING OVERIGE. Geboortedatum 17 juli Burgerlijke staat
PERSONALIA Naam Landman Voornaam Josje Geboortedatum 17 juli 1986 Nationaliteit Nederlandse Burgerlijke staat Gehuwd Rijbewijzen A en B Telefoon 06-34533970 Email info@josjelandman.nl Website www.josjelandman.nl
Nadere informatieRapport over het werkprofiel van Software engineer (sr)
Rapport over het werkprofiel van Software engineer (sr) Identificatienummer: Publicatiedatum: 19 november 2015 Leeswijzer Dit rapport omschrijft het werkprofiel van 'Software engineer (sr)' zoals die door
Nadere informatiePAP. Naam student: Anne-Wicher van der Heide Studentennummer:
PAP Naam student: Anne-Wicher van der Heide Studentennummer: 13075454 Klas: WH3.1 b1 E-mail: 13075454@student.hhs.nl Telefoon: 06-36358554 Datum: 2-11-2016 Blok: H3.1 Versie document: vijfde SLB-begeleider:
Nadere informatiePortfolio Richard van der Zee
Portfolio Richard van der Zee Richard van der Zee Telefoon: + 8 E-mail: vanderzeerichard@gmail.com Adres: Klaverkamp 8, 7908 MH, Hoogeveen Website: Rzee.nl CV Educatie: 07- Gestart master architectuur
Nadere informatietalentstimuleren.nl CREATIEF DENKEN Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën
Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën Ik let op (onopvallende) details en voeg details toe aan eerdere ideeën Ik zie meerdere denkrichtingen en verander flexibel van denkrichting
Nadere informatieHelp save paper. Print this portfolio only if you really need to. [A5 format]
Help save paper. Print this portfolio only if you really need to. [A5 format] Curriculum Vitae Chris Noteboom Van Alkemadelaan 444 2597AV Den Haag Mobiel: 06-22595308 E-mail: chris.noteboom@gmail.com Nationaliteit:
Nadere informatieUtrecht Business School
Cursus Controlling & Accounting De cursus Controlling & Accounting duurt ongeveer 2 maanden en omvat 5 colleges van 3 uur. U volgt de cursus met ongeveer 10-15 studenten op een van onze opleidingslocaties
Nadere informatieVoor het beoordelen en het becijferen van de modules en projecten wordt door de docenten een scoringsformulier van competenties ingevuld.
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Vak: Innovatieve Techniek Inleiding Innovatieve Techniek is een vak waarbij je een brede oriëntatie op techniek krijgen. Je werkt in de vorm van modules en projecten,
Nadere informatieNaam: Leek Adres: Meester Bollplein 8 Voornamen: Jacobus Cornelis Postcode: 1754 KK Roepnaam: Jaap Woonplaats: Burgerbrug
CURRICULUM VITAE J A A P L E E K Personalia Naam: Leek Adres: Meester Bollplein 8 Voornamen: Jacobus Cornelis Postcode: 1754 KK Roepnaam: Jaap Woonplaats: Burgerbrug Geboortedatum: 12 juli 1986 Titel:
Nadere informatiePersoonlijk Actie Plan Semester 1
2013 Persoonlijk Actie Plan Persoonlijk Actie Plan Semester 1 Corné van Liere H. Meeuwsen 5-9-2013 1 Inleiding In deze PAP voor het eerste semester hebben wij weer competenties moeten uitkiezen om het
Nadere informatieRapport over de functie van Software engineer (sr)
Rapport over de functie van Software engineer (sr) Identificatienummer: nl Publicatiedatum: 2 maart 2015 Leeswijzer Dit rapport omschrijft de functie van 'Software engineer (sr)' zoals die door Torck International
Nadere informatieCurriculum HBO ICT Systems Networks & Cloud Engineering duaal
Curriculum HBO ICT Systems Networks & Cloud Engineering duaal In dit document geven we meer details over het curriculum (opleidingsaanbod) van System Networks & Cloud Engineering (SNCE) Leerdoelen Uitgangspunt
Nadere informatieRapport over de functie van Dirk Demo
Rapport over de functie van Dirk Demo Publicatiedatum: 14 februari 2014 Leeswijzer Dit rapport omschrijft de functie van 'Dirk Demo' zoals die door The PeopleFactory - Demo omgeving is vastgesteld en geeft
Nadere informatieTHOMAS CORNELIS PORTFOLIO student ir.-architect website: www.thomascornelis.be email: thomascornelis@gmail.com phone: +32 (0) 478 51 60 29
THOMAS CORNELIS PORTFOLIO student ir.-architect website: www.thomascornelis.be email: thomascornelis@gmail.com phone: +32 (0) 478 51 60 29 THOMAS CORNELIS CURRICULUM VITAE PERSOONSGEGEVENS Naam Thomas
Nadere informatieEen doorgaande lijn van plus naar klas. Goede praktische ideeën en tips, ik heb veel inspiratie opgedaan.
STUDIEGIDS 2017-2018 SPECIALISATIEMODULE OPZET VAN EEN PLUSKLAS Een doorgaande lijn van plus naar klas Goede praktische ideeën en tips, ik heb veel inspiratie opgedaan. De trainer sluit goed aan bij vragen
Nadere informatieDe 6 Friesland College-competenties.
De 6 Friesland College-competenties. Het vermogen om met een open enthousiaste houding nieuwe dingen aan te pakken. Het vermogen jezelf steeds beter te leren kennen. Het vermogen om in te schatten in welke
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelingsplan Laurens Roos
POP Persoonlijk Ontwikkelingsplan Laurens Roos In het genoemde POP zal ik Laurens Roos, de uitvoerende student beschrijven; welke competenties ik heb, welke ik niet beheers, welke achtergrond mijn competenties
Nadere informatieSTAGEMOGELIJKHEDEN INHOUD 1 HET CULTUURPARK. Participatiestage / Afstudeerstage. Bonaire Caribisch Nederland
STAGEMOGELIJKHEDEN STAGE OPDRACHTEN: SOORT STAGES: VAKGEBIED: NIVEAU: STAGEPERIODE: STARTDATUM: WERKLOCATIE: RIJBEWIJS: Zie voorbeelden Participatiestage / Afstudeerstage Divers MBO HBO - WO in overleg
Nadere informatieCompetenties. De beschrijvingen van de 7 competenties :
Inhoud Inleiding...3 Competenties...4 1. Interpersoonlijk competent...5 2. Pedagogisch competent...5 3. Vakinhoudelijk en didactisch competent...6 4. Organisatorisch competent...6 5. Competent in samenwerking
Nadere informatieKader voor ontwikkeling - Vaardigheden
Kader voor ontwikkeling - Vaardigheden Zelfsturing Zelfsturing - Onderbouw O: Ik begin uit mezelf met mijn werk en houd mijn aandacht erbij -19-0 O: Ik vraag op tijd hulp als ik ergens zelf niet uit kom
Nadere informatieTRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS
TRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS 31/10/ 13 INTRODUCTIE Welkom! Vandaag gaan we gezamenlijk ervaringen delen over de vorige bijeenkomst. Jullie hebben in groepjes
Nadere informatieBedrijfsarchitectuur sterker door opleiding
Onderzoek naar het effect van de Novius Architectuur Academy Bedrijfsarchitectuur sterker door opleiding Door met meerdere collega s deel te nemen aan een opleiding voor bedrijfsarchitecten, werden mooie
Nadere informatieOnderwerp Teleseminar
Gratis Teleseminar Human Engineering 24 oktober 2012 Onderwerp Teleseminar 3 'Human Engineering'-valkuilen voor ontwerpers en ingenieurs: Hoe je ze vermijdt en ombuigt in kansen om meer te bereiken! Saskia
Nadere informatieGecertificeerde Value Management opleidingen
Gecertificeerde Value Management opleidingen Value Management Steeds meer organisaties (her-)ontdekken de kracht van Value Management om te excelleren in hun branche. In branches zoals procesen maakindustrie
Nadere informatiePersoonlijk Activiteiten Plan (PAP)
Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP) Naam student: Sebastiaan Winters Studentnummer: 10078177 E-mail: s.m.winters@me.com Leerbedrijf: CB&I Datum: 12-02-2012 Blok: 2.1 Versie document: 1.2 Bedrijfsbegeleider:
Nadere informatieMasters Software Engineering en Computer Science Programma, toelating en wijze van studeren
Masters Software Engineering en Computer Science Programma, toelating en wijze van studeren Bastiaan Heeren Master Software Engineering (60 ec) Thema Vakken EC Software architecture - Design patterns -
Nadere informatieDienst Studentenzaken Risicoprofiel nieuwe studenten
Dienst Studentenzaken Risicoprofiel nieuwe studenten student: score: studentnummer: vraag 1: opleiding: Rechtsgeleerdheid vraag 8: email: vraag 12: 1 Met welke vooropleiding heb je toegang tot de opleiding
Nadere informatieAan de slag met de informatievoorziening voor de Omgevingswet: hoe een nulmeting uit te voeren?
Aan de slag met de informatievoorziening voor de Omgevingswet: hoe een nulmeting uit te 1. DE OMGEVINGSWET EN DE NULMETING U wilt aan de slag met de nulmeting op de informatievoorziening voor de Omgevingswet?
Nadere informatieBachelor Eind Project
Bachelor Eind Project Robert Hekkenberg & Ido Akkerman 14-12-2015 Delft University of Technology Challenge the future 2 Vandaag Toegangseisen Leerdoelen Onderwijsvorm Beoordeling Praktische zaken Ondersteunende
Nadere informatieTevredenheid over start en ontwikkeling op de arbeidsmarkt
Tevredenheid over start en ontwikkeling op de arbeidsmarkt Hbo ers uit sector Onderwijs vaker tevreden... 2 Tweedegraads lerarenopleidingen hbo en lerarenopleidingen kunst/lo het vaakst tevreden... 4 Afgestudeerden
Nadere informatieWerkwijze voor de website projectmatig werken
Werkwijze voor de website projectmatig werken De eerste stap Ontdekken hoe de lessenserie projectmatig werken gebruikt moet worden YouTube clips Studie- en beroepsvaardigheden Samenwerkend leren Differentiëren
Nadere informatieCompetenties semester 4
Competenties semester 4 Richard Van Richard Van Gegevens Student Naam: Richard Van Studentnummer: 16073525 Klas: WH23 School: De Haagse Hogeschool Opleiding: Werktuigbouwkunde Adres: Rotterdamseweg 137,
Nadere informatieWanneer : September 2008 t/m januari 2012
Curriculum Vitae Persoonlijke gegevens Naam Voornaam : Jonkman : Ilse Opleidingen September 1999 t/m augustus 2005 Heerbeeck College te Best Opleiding : VWO Diploma : VWO-diploma behaald in mei 2005 :
Nadere informatieInhoud: Inleiding tot Taak 1.1.14 1 Omschrijving van vacatures 2 Matrix van benodigde 5 Bronvermeldingen 7
Inleiding Taak 10 gaat over het oriënteren op het vakgebied van onze toekomst. Als we straks afgestudeerd zijn zullen we automatisch werk moeten gaan zoeken. Maar welk werk of in welke sector? Dat gaan
Nadere informatiePortfolio Elja Coelman All rights reserved
Portfolio Elja Coelman All rights reserved Welkom bij mijn portfolio. Als student Industrieel Product Ontwerpen vertel ik u graag meer over mijn studie, over mijn projecten en over mij. Dit portfolio is
Nadere informatieBijlage bacheloropleiding Informatica
Bijlage bacheloropleiding Informatica 2011-2012 Bijlage I Eindtermen van de bacheloropleiding (artikel 1.3) De bachelor Informatica: a. kennis en inzicht a1. heeft kennis van en inzicht in de belangrijkste
Nadere informatieOntwikkelen van commercieel vermogen voor niet commerciële mensen
Ontwikkelen van commercieel vermogen voor niet commerciële mensen Dat aan het doel en de missie van ondernemingen zo zelden adequate aandacht wordt gegeven is misschien de belangrijkste oorzaak van zakelijke
Nadere informatieRegioleren. Op weg naar de duurzame student? Carla Oonk, 8 december 2015
Regioleren Op weg naar de duurzame student? Carla Oonk, 8 december 2015 Regioleren de Wat s 1.Wat is regioleren? 2.Wat levert regioleren op? 3.Wat vraagt de implementatie van regioleren? 2 Regioleren in
Nadere informatieJan des Bouvrie Academie, interior design & styling - hbo bachelor
Jan des Bouvrie Academie, interior design & styling - hbo bachelor De opleiding interior design & Styling - hbo bachelor Mensen zien hun omgeving steeds meer als een verlengstuk van hun persoonlijkheid.
Nadere informatieModulewijzer Media en Creativiteit CMD jaar 4 Medmec10 winter 2008/2009 Scriptievaardigheden II
Hogeschool Rotterdam Cluster Media aan de Maas Modulewijzer Media en Creativiteit CMD jaar 4 Medmec10 winter 2008/2009 Scriptievaardigheden II Aantal ECTS 1 Opleiding Communication & Multimedia Design
Nadere informatieICLON Powerpoint sjabloon
ICLON Powerpoint sjabloon Een voorbeeld van een ICLON presentatie Piet Presentator & Co Copresentator (ICLON) Coby Collega (Leiden University) Max Medewerker (Instituut voor Cooperatie) [Congresnaam, Plaats,
Nadere informatieContact. particuliere hogeschool voor beroepsonderwijs. bezoekadres Handelskade 75. postadres Postbus 2119 7420 AC Deventer
Contact bezoekadres Handelskade 75 postadres Postbus 2119 7420 AC Deventer telefoon 0570-60 30 83 fax 0570-60 37 05 e-mail info.next@saxion.nl particuliere hogeschool voor beroepsonderwijs Hbo Tweedegraadslerarenopleiding
Nadere informatieOndernemerschaponderwijs. Kansloze onderneming?
Ondernemerschaponderwijs Kansloze onderneming? Probleemstelling Theoretisch kader Methode van Onderzoek Resultaten Conclusie Discussie Effectiviteit van Ondernemerschaponderwijs Probleemstelling Belang
Nadere informatieLeer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning
Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning Helder &Wijzer Mijn opdrachten In een kort, blended programma In het kort Voor wie docenten/trainers die blended opdrachten willen leren ontwerpen en ontwikkelen
Nadere informatieDOEL van de WORKSHOP. KIESKEURIG 3 jaar OPDRACHT. Hoe KIESKEURIG bent u geweest bij het kiezen van deze workshop? 13-11-2014
KIESKEURIG 3 jaar Ondersteuning bij het kiezen van een vervolgopleiding voor middelbare scholieren HAVO en VWO November 2014 Eveline Hartman RSG Wolfsbos Hoogeveen Franca Hiddink Lectoraat rehabilitatie
Nadere informatieProgramma van toetsing
Programma van toetsing Inleiding In samenwerking met onderwijskundige experts hebben we ons programma van toetsing ontworpen. Het programma van toetsing is gevarieerd en bevat naast kennistoetsen en beoordelingen
Nadere informatiePLAN VAN AANPAK. Project conceptipedia animatie. Kimberly ten Bras Eline de Lange EKT1d
PLAN VAN AANPAK Project conceptipedia animatie Kimberly ten Bras Eline de Lange EKT1d inhoudsopgave Hoofdstuk Pagina 1. Het project...3 1.1 Achtergronden...3 1.2 Conceptbeschrijving...3 1.3 Opdrachtomschrijving...3
Nadere informatieResultaten uit het onderzoek naar de opleidingsbehoefte van wethouders
Resultaten uit het onderzoek naar de opleidingsbehoefte van wethouders 15 december 2010 Keuze van trainingen, opleidingen en cursussen Van de 275 respondent heeft 35% geen enkele scholingsactiviteit gevolgd.
Nadere informatieCompetentie 1 Ondernemerschap Initiëren en/of creëren van producten en/of diensten, zelfstandig en ondernemend.
Naam student: Studentnummer: Evaluatieformulier meewerkstage CE In te vullen door de bedrijfsbegeleider van de stage biedende organisatie voorafgaand aan het eindgesprek met de stagedocent. De stagiair
Nadere informatieOPEN KALENDER OPLEIDINGEN 2019 Locatie Wilrijk
OPEN KALENDER OPLEIDINGEN 2019 Locatie Wilrijk DAGOPLEIDINGEN MICROSOFT MS Windows 4/1 25/2 26/4 17/6 9/9 4/11 MS Word basis 30/1 + 1/2 27+29/3 22+24/5 17+19/7 11+13/9 6+8/11 MS Word gevorderd 2+4/1 27/2
Nadere informatieTitel van het project (Kort en krachtige weergave van het onderwerp)
ONDERZOEKSOPDRACHT KCNR februari 2014 Invulinstructie: Dit formulier is bedoeld voor afstudeeropdrachten die in een periode van gemiddeld 4 maanden (kunnen) worden uitgevoerd. Voor kortere klussen komt
Nadere informatieOPEN KALENDER OPLEIDINGEN 2018 Locatie Wilrijk
OPEN KALENDER OPLEIDINGEN 2018 Locatie Wilrijk DAGOPLEIDINGEN MICROSOFT MS Windows 5/1 26/2 23/4 18/6 10/9 5/11 MS Word basis 31/1 + 2/2 28+30/3 23+25/5 18+20/7 12+14/9 7+9/11 MS Word gevorderd 3+5/1 28/2
Nadere informatie3D-printen. van idee tot tastbaar model. 3D-printen
van idee tot tastbaar model 3D prints zijn gemakkelijk te transporteren en nemen weinig ruimte in beslag, terwijl het detailniveau verrassend hoog is. Voor een chique presentatie worden de modellen vaak
Nadere informatieVan de 367 Wageningse respondenten zijn er 156 man (43%) en 211 vrouw (57%). De gemiddelde leeftijd van de respondenten is 27 jaar.
Resultaten NAE 2015 Samenvatting: De NAE (vroeger: WO-Monitor) is een vragenlijst die wordt afgenomen onder recent afgestudeerden (1-1,5 jaar na afstuderen) van de universiteiten in Nederland. De NAE wordt
Nadere informatieOPEN KALENDER OPLEIDINGEN 2017 Locatie Wilrijk
OPEN KALENDER OPLEIDINGEN 2017 Locatie Wilrijk DAGOPLEIDINGEN MICROSOFT MS Windows 30/1 27/3 22/5 17/7 11/9 6/11 MS Word basis 4+6/1 1+3/3 26+28/4 21+23/6 16+18/8 11+13/10 6+8/12 MS Word gevorderd 1+3/2
Nadere informatieNulmeting. naam: Leon van Luijk studentnummer: 11099088
Nulmeting naam: Leon van Luijk studentnummer: 11099088 Deze nul meting geeft een indicatie op welk niveau ik deze opleiding ben begonnen. Het niveau wordt gemeten door 15 verschillende competenties. Al
Nadere informatieSamenvatting aanvraag macrodoelmatigheidstoets associate degree-opleiding Engineering
Samenvatting aanvraag macrodoelmatigheidstoets associate degree-opleiding Engineering Saxion. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd
Nadere informatieOpleiding Chemische Presentatie titel Technologie
Opleiding Chemische Presentatie Technologie titel Rotterdam, 00 januari 2007 Rotterdam, 08 sep 2011 Wat (toekomstige) ingenieurs en management moeten weten van Energie efficiency ALLES!!!!! Chemische Technologie
Nadere informatieIk ben een jonge grafisch vormgever met een passie voor zowel offline als online design. Pierre de Bont. facebook.com/pierre.debont.
Hallo, Ik ben een jonge grafisch vormgever met een passie voor zowel offline als online design. Biografie Pierre de Bont Woonplaats: Waspik Geboortedatum: 7 januari 1990 Nationaliteit: Nederlands Een hard
Nadere informatieSTAGE DESIGN / PRODUCT ONTWIKKELING
STAGE DESIGN / PRODUCT ONTWIKKELING Een absolute design job met uitdaging én aansluiting bij de studie Industrial Design! Sluban Europe b.v. biedt een stage traject aan waarbij zeer zelfstandig een nieuw
Nadere informatieBK Introductie. Technisch Ontwerp en Informatica
BK2070 - S - BK2070 2/29 2D Tekeningen S - BK2070 3/29 3D Model S - BK2070 4/29 Analyse en Berekeningen S - BK2070 5/29 Parametrisch ontwerpen S - BK2070 6/29 Visualisatie S - BK2070 MIR.no 7/29 Rapid
Nadere informatieManagement Summary. Auteur Tessa Puijk. Organisatie Van Diemen Communicatiemakelaars
Management Summary Wat voor een effect heeft de vorm van een bericht op de waardering van de lezer en is de interesse in nieuws een moderator voor dit effect? Auteur Tessa Puijk Organisatie Van Diemen
Nadere informatieNanotechnologie voor de VWO bovenbouw
Nanotechnologie voor de VWO bovenbouw Benny Aalders (s1960636) bennyaalders@gmail.com Jakko Arbeider (s1528742) jakkoarbeider@hotmail.com Floris Harmanni (s2592274) floris.harmanni@gmail.com Kristel Lok
Nadere informatieHoe kan Hogeschool Utrecht social media inzetten om een duurzame relatie op te bouwen met haar (oud) studenten?
Hoe kan Hogeschool Utrecht social media inzetten om een duurzame relatie op te bouwen met haar (oud) studenten? Deadline: 27 juni 2010 Prijzengeld: 5000,- Battle Type: (Zie voor meer informatie over de
Nadere informatieWELKOM!! Workshop Het vervolg van matching: doorstroom naar studieloopbaanbegeleiding. Indra Newton Willem Vrooland
WELKOM!! Workshop Het vervolg van matching: doorstroom naar studieloopbaanbegeleiding Indra Newton Willem Vrooland Tijdlijn Matching CompetentieTest + Reflectievragenlijst SLB-gesprek Studievoortgangsassessment
Nadere informatieAan de slag! Notitie over de aansluiting op de arbeidsmarkt
Aan de slag! Notitie over de aansluiting op de arbeidsmarkt Juni 2014 Aanleiding Het arbeidsmarktperspectief van de huidige generatie studenten is verre van positief. Dat blijkt uit het rapport De arbeidsmarkt
Nadere informatieNL COACH CONGRES 01/12/2017
Persoonlijke ontwikkeling van de sportcoach 60graden feedback assessment NL COACH CONGRES 0//07 MARK.KAPTEIN@SPORTCOACHEXCEL.NL YARA@PUREPERFORMANCECOACHING.NL WELKOM Be here Be safe Be well Doel vandaag
Nadere informatieFunctieprofiel Young Expert
1 Laatst gewijzigd: 20-7-2015 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1 Ervaringen opdoen... 3 1.1 Internationale ervaring in Ontwikkelingssamenwerkingsproject (OS)... 3 1.2 Nieuwe vaardigheden... 3 1.3 Intercultureel
Nadere informatieTraining IPMA PMO. Nóg sterker worden binnen het vak van PMO. www.winpmoopleidingen.nl
Training IPMA PMO Nóg sterker worden binnen het vak van PMO Training van WIN PMO. De IPMA PMO opleiding Sinds 2015 is het mogelijk om een IPMA PMO certificaat te behalen bij IPMA Certificering NL (voormaling
Nadere informatieUtrecht Business School
Cursus Lean- & Proces Management De cursus Lean & Process Management duurt ongeveer 2 maanden en omvat 5 colleges van 3 uur. U volgt de cursus met ongeveer 10-15 studenten op een van onze opleidingslocaties
Nadere informatieZelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W
Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument
Nadere informatieFunctieprofiel. Positie Junior Research Consultant. Organisatie Quaestus Executive Leadership
Functieprofiel Junior Research Consultant Organisatie Quaestus Executive Leadership Datum 17 June 2016 De organisatie Quaestus is gespecialiseerd in Executive Leadership en heeft een breed aanbod van diensten
Nadere informatiePortfolio Harald Pouwels
Portfolio Harald Pouwels www.haraldpouwels.nl Curriculum Vitae Opleidingen 2010-2015 HAVO, Economie & Maatschappij Oostwende College, Bunschoten 2015 - Heden HBO, Digitale Media & Communicatie Hogoschool
Nadere informatieInternational Study Project
International Study Project International Study Project Het International Study Project (ISP) is een studie project in het buitenland, waarbij een groep van 24 laatstejaars bachelor- en masterstudenten
Nadere informatieJaarplan. Schooljaar
Jaarplan Schooljaar 2015-2016 Arnhem, augustus 2015 Beste betrokkene, Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2015-2016. We hebben het vorig schooljaar geëvalueerd en antwoord gegeven op de vragen: Wat doen
Nadere informatieScience Education and Communication (SEC) Welkom!! Fer Coenders Anne Dijkstra
Science Education and Communication (SEC) Welkom!! Fer Coenders Anne Dijkstra Programma Welkom De masteropleiding SEC Specialisatie Science Education (SE) SE, scheikunde Specialisatie Science Communication
Nadere informatieFunctieprofiel. Positie Afstudeerstageplaats Marketing & Communicatie. Organisatie Quaestus Executive Leadership
Functieprofiel Afstudeerstageplaats Marketing & Organisatie Quaestus Executive Leadership Datum 7 July 2017 De organisatie Quaestus is gespecialiseerd in Executive Leadership en heeft een breed aanbod
Nadere informatieBeoordelingsformulier
Beoordelingsformulier functie Naam medewerker Naam leidinggevende Naam manager Functie medewerker Ervaren ArcheoTolk Functieklasse 3 Periode van de beoordeling Datum beoordelingsgesprek Toelichting op
Nadere informatiechecklist aanvraag buitenlands verblijf.docx ERASMUS PLACEMENT Schooljaar: Naam Voornaam Klas huidig schooljaar Adresgegevens:
checklist aanvraag buitenlands verblijf.docx 2016-08-18 ERASMUS PLACEMENT Schooljaar: Naam Voornaam Klas huidig schooljaar Adresgegevens: Aanvraag schooljaar 2015-2016 voor vertrek in schooljaar 2016-2017
Nadere informatieTechnisch productontwerper gezocht. met een passie voor slimme constructies en het ontwerpen van gebruiksvriendelijke producten
Technisch productontwerper gezocht met een passie voor slimme constructies en het ontwerpen van gebruiksvriendelijke producten juli 2014 Panton Ontwerpstudio Panton zet zich in voor het verbeteren van
Nadere informatieBètabanenmarkt bestuursjaar
Bètabanenmarkt bestuursjaar 2018-2019 Vind jij de Bètabanenmarkt gaaf? Lijkt het je leuk om extra ervaring op te doen met het organiseren van een groot evenement? Solliciteer dan nu (voor 11 april) voor
Nadere informatieL O O P B A A N L E R E N & C O M P E T E N T I E S
3 L O O P B A A N L E R E N & C O M P E T E N T I E S i n h o u d 2 Loopbaanleren Wat zijn competenties? Waarom competenties? De competenties De werkwijze Wat is de winst? 4 Zelfstandig werken competentie
Nadere informatieUtrecht Business School
Cursus Bedrijfsovername & Bedrijfsoverdracht De cursus Bedrijfsovername & Bedrijfsoverdracht duurt ongeveer 2 maanden en omvat 5 colleges van 3 uur. U volgt de cursus met ongeveer 10-15 studenten op een
Nadere informatieDe mobilisatiecursus. 2. Doel? 3. Met wie? 4. Theoretisch kader / waarden. 5. Meerwaarde. 6. Extra leestips
De mobilisatiecursus Cecilia Heule & Arne Kristiansen, lecturers, School of Social Work, Lund (Zweden) cecilia.heule@soch.lu.se arne.kristiansen@soch.lu.se 1. Wat? 2. Doel? 3. Met wie? 4. Theoretisch kader
Nadere informatieWORKSHOP 1W7. Persoonlijke leerschema s: tussen dromen en werkelijkheid
WORKSHOP 1W7 Persoonlijke leerschema s: tussen dromen en werkelijkheid Serge Wallagh hogeschooldocent-teamleider Business IT & Management bij IICT-FNT na een lange carrière in de commerciële advisering
Nadere informatieVan de 293 Wageningse respondenten zijn er 109 man (37%) en 184 vrouw (63%). De gemiddelde leeftijd van de respondenten is 28 jaar.
Resultaten NAE 2016 Samenvatting: De NAE is een vragenlijst die wordt afgenomen onder recent afgestudeerden (1-1,5 jaar na afstuderen) van de universiteiten in Nederland. De NAE wordt uitgevoerd door DESAN,
Nadere informatieProfessional Engineering Programme TU Delft De stap terug naar de techniek
1 Professional Engineering Programme TU Delft De stap terug naar de techniek Jan de Kreij/Ellard Groenewegen Programmamanagers 2 De TU Delft in het kort 3 Volwassenenonderwijs op de TUD 4 Professional
Nadere informatieMARKETEER RESULTAATGEBIEDEN. Wat kan ik doen om de doelen te bereiken? (Activiteiten) Wat moet ik bereiken? (Doelen)
Waarvoor ben ik aangenomen? (Doel) Het ontwikkelen, coördineren en realiseren van campagnes en acties binnen een team en/of thema met als doel het bereiken, benaderen en activeren van de doelgroepen. Welke
Nadere informatieVoorwoord. Uitkomsten enquête 19-06-2011
Voorwoord In mijn scriptie De oorlog om ICT-talent heb ik onderzoek gedaan of Het Nieuwe Werken als (gedeeltelijke) oplossing kon dienen voor de aankomende vergrijzing. Hiervoor werd de volgende onderzoeksvraag
Nadere informatie