De 6 Friesland College-competenties.

Transcriptie

1 De 6 Friesland College-competenties. Het vermogen om met een open enthousiaste houding nieuwe dingen aan te pakken. Het vermogen jezelf steeds beter te leren kennen. Het vermogen om in te schatten in welke situatie je bent en je plek te vinden. Het vermogen om samen te werken in verschillende (beroeps)situaties. Het vermogen om contact te maken en contact te onderhouden met mensen. Het vermogen om te bereiken wat je van plan bent, resultaat te behalen. (1 is dat kan ik nog helemaal niet en 10 is dat kan ik al heel goed ) Licht je antwoorden toe.

2 Een voorbeeld van algemene HBO-competenties wat laat je zien? je bent nieuwsgierig en staat open voor nieuwe dingen. je neemt verantwoordelijkheid. je toont discipline en zet door ook waar het moeilijk is. je bent kritisch, analyseert en vormt je eigen mening. je kunt omgaan met feedback, zowel feedback geven als ontvangen. je bent proactief, ondernemend en neemt het heft in eigen handen. je legt contact en onderhoudt dit. je zetje communicatieve vaardigheden effectief in. je werkt effectief samen aan een dienst of product. je bent je bewust van je kwaliteiten en zet deze in. je hebt zelfvertrouwen en durft nieuwe dingen aan te gaan. je leeft gezond en hebt sturing over je eigen leven. je reflecteert en geeft aan hoe je jouw inzichten inzet.

3 Wat moet je daarvoor weten? kennis van de wereld, algemene ontwikkeling, kennis van andere culturen. kennis van de Nederlandse taal. kennis van lees strategieën, spelling, stijl, presentatietechnieken, verslaglegging kennis van het rekenen. kennis van het vakgebied. kennis van studietechnieken. eigen leerstijl kennen. kennis van ICT technieken. Wat moet je daarvoor kunnen.informatief. Je hanteert bronnen en je kunt feiten, meningen en argumenten onderscheiden kunt hoofd en bijzaken onderscheiden kunt informatie se1ecteren kunt analyseren geeft een eigen interpretatie/ vormt een eigen mening kunt eigen mening onderbouwen kunt feiten beschrijven kunt transfer maken (van theorie naar praktijk en van praktijk naar theorie) kunt vakkennis opbouwen kunt verschillende visies onderscheiden kunt samenwerken kunt je invoelen in een ander

4 kunt een netwerk opbouwen hebt culturele sensitiviteit kunt leiding geven aan je eigen sturing hebt zicht op zichzelf Kunt je eigen leerstijl inzetten kunt je eigen leerroute ter hand nemen kunt (in)plannen kunt je adequaat ergens op voorbereiden.

5 Een ander voorbeeld van 10 algemene HBO- competenties. Competentie Omschrijving A1 Brede professionalisering Werkt zelfstandig en resultaatgericht samen in een multidisciplinair team, ook in een internationale omgeving, Geeft richting en inhoud aan de ontwikkeling van de persoonlijke beroepsrelevante competenties, onder andere op basis van feedback en reflectie. Kan (recent wetenschappelijke) kennis en inzichten toepassen in verschillende beroepssituaties. Is ondernemend, toont initiatief en durft risico te nemen. Is toegerust met actuele kennis, inzichten, concepten en onderzoeksresultaten. Is resultaatgericht en stressbestendig bij kritische beroepssituaties. A2 Multidisciplinaire integratie Is toegerust om oplossingen te bieden voor vraagstukken gesteld vanuit verschillende disciplines van het beroepenveld. Kan kennis, inzichten, houdingen en vaardigheden van verschillende vakinhoudelijke disciplines integreren vanuit het perspectief van het beroepsmatig handelen. A3 (Wetenschappelijke) toepassing Kan (recent wetenschappelijke) kennis, inzichten, theorieën, concepten en onderzoeksresultaten toepassen op een voorspelbare en betrouwbare manier in verschillende beroepssituaties. Kan relevante informatie verzamelen uit diverse bronnen. A4 Transfer e Kan kennis, inzichten en vaardigheden toepassen in verschillende beroepssituaties. Een brede inzetbaarheid Kan kennis, inzichten en vaardigheden overdragen aan professionals binnen de organisaties.

6 A5 Creativiteit en complexiteit in handelen Kan vraagstukken in de beroepspraktijk, waarvan het probleem op voorhand niet duidelijk is omschreven en waarop standaardprocedures niet van toepassing zijn, analyseren. Komt met ideeën voor oplossingen. Is creatief, heeft zicht op (on-)mogelijkheden. A6 Probleemgericht werken Kan zelfstandig een probleem definiëren bij een complexe praktijksituatie. Analyseert de gestelde eisen en mogelijkheden. Pakt de problemen uit het vakgebied stelselmatig aan op basis van relevante theoretische kennis en inzichten, Ontwikkelt en past zinvolle oplossingsstrategieën toe en kan de effectiviteit hiervan beoordelen. A7 A8 Methodisch en reflectief denken en handelen Sociaal communicatieve bekwaamheid Kan in een multidisciplinaire omgeving een onderzoekstraject, ontwikkeltraject en implementatietraject inrichten en een geschikte methode kiezen en toepassen. Stelt realistische doelen. Stelt projectplannen op. Kan een projectplan beoordelen op inhoudelijke, financiële en organisatorische gronden. Voert werkzaamheden van het project uit volgens de geselecteerde methoden en technieken. Reflecteert op het beroepsmatig handelen op basis van het verzamelen en analyseren van relevant informatie. Communiceert op diverse manieren effectief met verschillende geledingen. Werkt zelfstandig en werkt resultaatgericht samen in een multidisciplinair team. Kan luisteren naar de inbreng van een ander. Heeft een eigen inbreng. Reflecteert op eigen gedrag. Kan conflicten hanteren. Kan vakliteratuur in de Nederlandse en de Engelse taal lezen. Kan een verslag of rapport opstellen conform de richtlijnen.

7 A9 Basiskwalificering voor managementfuncties Kan leidinggevende en managementtaken uitvoeren. Is in staat om duidelijke instructies te geven en planningen op te stellen. Controleert de voortgang in een project en kan anticiperen op onvoorziene omstandigheden Voert effectief en efficiënt overleg met betrokkenen. Kan werk verdelen en delegeren binnen een project A10 Besef van maatschappelijk verantwoordelijkheid Heeft de juiste beroepshouding en betrekt daarin relevante ethische aspecten. Is betrokken bij haar of zijn taakstelling. Is kwaliteitsgericht. Is prestatiegericht. Is gericht op dienstverlening. Je kunt in het gesprek dat je voorbereid met een docent/student van een passende hbo-opleiding deze competenties meenemen en ze vergelijken met de 5 competenties waar zij over spreken en kijken waar ze wel/niet overeenkomen. Je kunt ook nu zelf al kijken welke competentie jij lastig vindt en wat je met jezelf zou willen afspreken om welke competentie verder aan te leren, zodat je beter voorbereid naar het hbo gaat.