Lesvoorbereiding. Inhoudelijke gegevens

Transcriptie

1 Lesvoorbereiding Inhoudelijke gegevens vak of vormingsgebied: Natuuronderwijs, de moestuin. activiteit: De klas wordt tijdens deze les in tweeën verdeeld. De ene groep is buiten in de moestuin aan het werk, terwijl de andere groep een interactief spel speelt in de klas met de leerkracht. Dit spel is te vergelijken met petje op, petje af. Alle vragen gaan over de paprika. De leerlingen in de moestuin werken zelfstandig. Halverwege de les worden de groepen gewisseld. Lesdoelen proces-/productdoelen; kennis-, vaardigheids-, vormingsdoelen: - De leerlingen leren zorg te dragen voor consumptieproducten in een moestuin (procesdoek, vaardigheidsdoel) - De leerlingen hebben hun kennis met betrekking tot de paprika aan het einde van de les verrijkt. (productdoel, kennisdoel) - De leerlingen leren hoe je natuurlijke producten kan verwerken om te consumeren. (procesdoel, kennisdoel)

2 lesfase tijd didactische route (wat doen de kinderen?) leerstof leerling leefwereld interventies van de leerkracht organisatie en hulpmiddelen inleiding 2 2 De leerlingen blikken samen met de leerkracht terug op de vorige les over het paprikastoplicht De leerlingen worden in groep verdeeld. Groep 1 gaat naar de moestuin en groep 2 blijft binnen. Halverwege de les wisselen de groepen. -De leerkracht blikt kort en bondig terug op de vorige les. Hierbij activeert hij de voorkennis en opent hij concepten bij de leerlingen. -De leerkracht zorgt voor een snelle indelingen van de twee groepen. Zodat leerlingen snel aan het werk kunnen. Organisatie: -Leerlingen zitten op hun plaats Kern Groep 1 is buiten aan het werken in de moestuin. Zij doen dit zelfstandig. Groep 2 is in de klas een interactief spel aan het spelen met de leerkracht over feiten en weetjes van de paprika (vragen staan in de bijlage) De groepen wisselen. Groep 2 gaat naar buiten en groep 1 gaat naar binnen. Groep 2 is buiten aan het werken in de moestuin. Zij doen dit zelfstandig. Groep 1 is in de klas een interactief spel aan het spelen met de leerkracht over feiten en weetjes van de paprika (vragen staan in de bijlage) -De leerkracht heeft een vragenlijst over de paprika. -De leerkracht zorgt voor rode, groene en gele kaartjes. Deze kaartjes zijn voor het beantwoorden van de vragen. -Tijdens het wisselmoment loopt de leerkracht even mee naar buiten om te kijken hoe het gegaan is. -De leerkracht maakt de vragen visueel door ze ook op het bord te zetten. Organisatie: -De groep is in tweeën verdeeld -één deel is binnen en één deel is buiten in de moestuin. -Halverwege wordt er gewisseld. Hulpmiddelen: -Kaartjes rood, geel, oranje -Vragen over de paprika -Timetimer -Digibord

3 afsluiting 2 5 De leerlingen worden weer opgehaald door de leerkracht. Alle leerlingen zijn weer in het lokaal. De les wordt nabesproken. De leerlingen vertellen hoe het ging in de moestuin en hebben ruimte om in gesprek te gaan over de les. De leerkracht haalt groep 2 op uit de moestuin De leerkracht geeft leerlingen ruimte om in gesprek te gaan over de les. Organistatie: -De leerlingen zitten op hun plek Hoe evalueer je om na te gaan hoe de kinderen het gedaan hebben? -Door gezamenlijke evaluatie met de leerlingen. -Tijdens het interactieve spel.

4 Bijlage Vraag 1: In het paprikastoplicht zitten de volgende kleuren: Rood: rood, geel, oranje Geel: rood, geel, groen! Groen: rood, oranje, groen Vraag 2: Paprika groeit: Rood: aan een boom Geel: onder de grond Groen: aan een plant! Vraag 3: Paprika is een: Rood: vrucht! Geel: fruitsoort Groen: groente Vraag 4: Welke kleur paprika bestaat niet? Rood: Paars Geel: Blauw! Groen: Wit Vraag 5: Via welk land is de paprika in Europa gekomen? Rood: Roemenië Geel: Nederland Groen: Hongarije! Vraag 6: Paprika is een soortgenoot van de: Rood: peper! Geel: aardappel Groen: tomaat Vraag 7: Paprika s komen oorspronkelijk vanuit: Rood: Azië Geel: Australië Groen: Zuid-Amerika! Vraag 8: Voor hoeveel procent bestaat een paprika uit water: Rood: 91%! Geel: 50% Groen: 25% Vraag 9: Puntpaprika s zijn meestal: Rood: zoet! Geel: bitter Groen: zout

5 Vraag 10: In Nederland worden paprika s vaak in kassen geteeld. Er is slechts één groente die vaker geteeld wordt dan de paprika. Rood: de komkommer Geel: de kiwi Groen: de tomaat!