VMBO congres 24 januari januari 2012 Rity van der Avoort

Transcriptie

1 24 januari 2012 Rity van der Avoort

2 Een jongens-meisje Uit de jaren 50. Levensinstelling of beroepshouding?

3 Margriet Sitskoorn Kennismaken Teamkennis in huis? Werking van het brein: korte masterclass Breinprincipes gebruiken in teams Toepassen in je eigen werksituatie, wat en hoe? Quizje Carol Dweck Ramachandran En vele anderen.

4

5

6 Teamkennis in de boekenkast?

7 K = I x ( EVA) Of Weten, kunnen en willen I - E + V - A (M. Weggeman) Dus..

8 BOB Samenvatten 7 LSD ( = luisteren, samenvatten, doorvragen) Oordeelsvorming (Wat vinden we er van? Scenario s en voorstellen) Beeldvorming ( wat weten we er van? Besluitvorming (consensus of anders?) Actief luisteren Onderhandelen

9 Hoe staat het met mijn eigen vergaderkennis? Ik weet (informatie) Ik kan (gebaseerd op ervaringen en vaardigheden). Ik wil (attitude). Welke vergader- en overlegtechnieken breng ik zelf eigenlijk in de praktijk?

10 Gebruiken we de vorm goed om de inhoud beter te maken? Team Agenda Notulen Afspraken maken Besluitvorming Klachten en complimenten

11 Aandacht & shaping Gerichte feedback Succeservaringen & endorfinen

12

13 Alle informatie komt binnen via..

14

15 Doe dat niet Ja, doe dat

16 Mensenbrein Zoogdierenbrein Reptielenbrein

17 Overlevingsinformatie Emotie informatie Nieuwe dingen leren

18 Frontaal kwab Geheugen

19

20

21

22 Toetsen Ontwikkelen Opleiding Training Docent Praktijk Geheugen E-learning Coachen School Onthouden Resultaat Leraar Leerlandschap Hersenen

23 Het fiet dat u dzee teskt reedijlk enevodiug knut lzeen, illutsrret de ermone krcaht vna uw obnewutse brien. De letrtes saatn doro elakar, mara obnwesut makat u er tcoh razdensenl hekrebanre wordoen vna. Voslrtekt aumtioatsch!

24 Onze hersenen associëren zelfstandig We imiteren goede voorbeelden.. en slechte! We laten ons beïnvloeden door de context waarin we zitten Onbewuste is groter dan ons bewuste Emoties gaan voor!

25 Herkennen Afstemmen Gedachten lezen Anticiperen Voelen Herhalen Nabootsen Vooruitdenken Gevoelens tonen In beweging brengen

26

27 Fixed Mindset Brein is statisch Belonen op resultaat Indicator: intelligentie Testen: meten is weten Talent is een gave, een genie wordt geboren Effect: als ik misluk heb ik geen talent. Growth Mindset Brein is plastisch Belonen op inspanning Indicator: doorzetten The sky is the limit Talent kun je ontwikkelen: oefenen is meer bepalend dan aanleg. Effect: dit is een uitdaging; ik kan het leren!

28 Het fiet dat u dzee teskt reedijlk enevodiug knut lzeen, illutsrret de ermone krcaht vna uw obnewutse brien. De letrtes saatn doro elakar, mara obnwesut makat u er tcoh razdensenl hekrebanre wordoen vna. Voslrtekt aumtioatsch!

29

30

31 Ster/ HIPO High potential Bijdrage=innovatie en productie Trainee Al dan niet getalenteerde probleemmaker Bijdrage=innovatie en het stellen van de vraag Waarom? Productietijger Stabiele werker Bijdrage= efficiënte routinematige productie Verteller Einde loopbaan professional Bijdrage=doet van alles en weet veel over vroeger

32 Ster / HIPO Limiteer het aantal innovatieprojecten voorkom burn- out Monitor de balans werk privé Breng respect bij voor minder briljanten Trainee Geef vertrouwen, maar ook: duidelijke opdrachten en heldere feedback Coach in de organisatiecultuur Geef korte stages op heel verschillende afdelingen stimuleer assertiviteit Productietijger Schenk waardering Geef tijd en aandacht Voorkom vertellerschap door: verse meestergezelrelatie, bijscholing. Verteller Ontdek potentiële stafkwaliteiten School om Of neem afscheid van elkaar.

33 Collectieve ambitie helder hebben Richting geven Voortgang zichtbaar maken Aandacht

34 Teamlid X

35 Het brein heeft.nodig. Ook kan het brein niet zonder. Mensen en hun brein zijn altijd afhankelijk van met anderen...gaan altijd voor! Om teamleden te helpen hun gedrag te veranderen, zetten we en en in. Maak gebruik van linker en rechterhersenhelft door. en.met elkaar af te wisselen. Ervaringen die je bij blijven gaan langs de Zorg voor na 10 minuten, 24 uur, 1 week, 1 maand en 3 maanden. Gebruik meerdere.paden. Amygdala spelen en grote rol bij Geef gerichte Spiegelneuronen zorgen voor.

36 Opdracht in tweetallen: Welke zojuist verworven inzichten gaat u de komende tijd gebruiken om de teamsamenwerking nog effectiever te maken?

37