Zorgconcentratie : gevolgen voor de opleiding

Transcriptie

1 Zorgconcentratie : gevolgen voor de opleiding

2 Voorstellen Dr. Götz Wietasch Opleider Anesthesiologie UMC Groningen Lid RGS, Voorzitter Cie Visiteren Dr. Marianne ten Kate-Booij Gynaecoloog Erasmus MC Voorzitter Raad Opleiding Drs. Lise Rijnierse Adviseur Opleiding OMS

3 Belangen sprekers

4 Inhoud workshop Wat is zorgconcentratie? Wat zijn de gevolgen voor de opleiding? Hoe spelen we hierop in? Regionale afstemming en toetsing

5 Concentratie van zorg Concentratie van zorg is onomkeerbaar Kwaliteit van zorg moet het uitgangspunt zijn

6 Nederlandse zorg presteert goed

7 Toch is er ruimte voor verbetering

8 Studies relatie volume en kwaliteit

9 Naast kwaliteit ook kostenaspecten

10

11 Het veld is in beweging Selectieve inkoop Portfolio keuzes Regionale afspraken Schaalvergroting Superspecialisatie Normen wetenschappelijke verenigingen Richtlijnen wetenschappelijke verenigingen Stuurgroepen Kwaliteitsmeting

12 Concentratie én andere ontwikkelingen Gereguleerde marktwerking Omvang en aanspraak verzekerd pakket Terugdringen praktijkvariatie Concentratie en spreiding van zorg Kortingen Taakherschikking Substitutie

13 VWS

14 Inhoud workshop Wat is zorgconcentratie? Wat zijn de gevolgen voor de opleiding? Sterkte en zwakte - analyse in 3 groepen Hoe spelen we hierop in? Regionale afstemming en toetsing:

15 Raad Opleiding OMS Concentratie van zorg en opleiden: Niet alleen superspecialisten! behoud van de brede basis Opleidingen van minder ziekenhuis- naar meer regio gebonden plaatsvinden Dus: Toenemende regionale afstemming De basisopleidingen zullen idealiter in één opleidingsregio plaatsvinden

16 Zorgconcentratie en opleiden Versnippering Wie houdt de regie Wie is eindverantwoordelijk Wat vinden de aios er van???? Stages in niet opleidingsziekenhuizen

17 Discussie in drie groepen Rondje voorstellen Voorzitter benoemen Verslaglegging en presentatie plenair

18 Zorgconcentratie en opleiding (30 min) TOP 3 Wat zijn de sterktes en zwaktes? Wat zijn de kansen? Wat zijn de bedreigingen? Vanuit het zicht van: AIOS, opleider, bestuurder,..

19 Te gebruiken stellingen en discussiepunten De aios kan in de regio ook stages volgen in niet opleidingsziekenhuizen Bij aanvang van de opleiding wordt vastgelegd wie de oordelend opleider is.

20 Inventarisatie drie groepen en discussie

21 Inhoud workshop Wat is zorgconcentratie? Wat zijn de gevolgen voor de opleiding? Hoe spelen we hierop in? Regionale afstemming en toetsing

22 Visitatiematrix huidige situatie 5 x 5 Instelling A Instelling B Instelling C Instelling D Instelling E Opleiding 1 Opleiding 6 Opleiding 11 Opleiding 16 Opleiding 21 Opleiding 2 Opleiding 7 Opleiding 12 Opleiding 17 Opleiding 22 Opleiding 3 Opleiding 8 Opleiding 13 Opleiding 18 Opleiding 23 Opleiding 4 Opleiding 9 Opleiding 14 Opleiding 19 Opleiding 24 Opleiding 5 Opleiding 10 Opleiding 15 Opleiding 20 Opleiding 25 GW 2013

23

24 Is dat de enige vorm van toezicht? Kwaliteitsvisitaties: Vanuit de wetenschappelijke verenigingen 1x/5jr, verplicht voor herregistratie Certificering via NIAZ/Q-mentum, HKZ (ISO 9001), JCI; vakgroepoverstijgend, procesmatig STZ visitaties (27 ZH): zorgkwaliteit, opleiding, wetenschap, spreiding/concentratie Andere? IGZ Ziektekostenverzekeraars, (selectieve zorginkoop) Interne audits

25 Strategisch Document Hoe kunnen we flexibel de verandering van het zorglandschap bijhouden?

26

27 Inhoud workshop Wat is zorgconcentratie? Wat zijn de gevolgen voor de opleiding? Hoe spelen we hierop in? Regionale afstemming en toetsing: Sterkte en zwakte - analyse in 3 groepen (30 min)

28 CGS Cie. ERKENNING RGS Cie. VISITEREN Pilot regionaal (OOR) visiteren focusseren op opleiding AIOS regeldruk verminderen geïntegreerde toezicht betrokkenheid van experts proof of concept: Het totale plaatje moet kloppen op regioniveau

29 Instellingsniveau RvB COC Onderwerpen Visitatie DO onderwijs Kwaliteitszorg centrale faciliteiten Kwaliteitscyclus AIOS docenten professionalisering onderwijs verrichtingen SS - onderwerpen Opleidingsniveau Opleidingsgroep cursorisch- besprekingen

30 Visitatiematrix Instellingsvisitaties 5 x 5 => Instelling A Instelling B Instelling C Instelling D Instelling E Opleiding 1 Opleiding 2 Opleidingsvisitaties Opleiding 3 Opleiding 4 Opleiding... GW 2013

31 Wat zijn randvoorwaarden voor een pilot? organisatie samenwerking verantwoordelijkheden AIOS betrokkene partijen Welke eisen stel je aan de visitatiecommissie?

32 Regionalisatie van opleidingsvisitaties TOP 3 Wat zijn de sterktes en zwaktes? Wat zijn de kansen? Wat zijn de bedreigingen? Vanuit het zicht van: AIOS, opleider, bestuurder,.

33 Inventarisatie drie groepen en discussie

34 Makkelijker kunnen wij het niet maken, maar wel leuker!