Prof. dr. Jacqueline de Graaf, internist 1992 gepromoveerd - vasculaire geneeskunde 1997 Internist Radboudumc 2007 nu opleider interne geneeskunde

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Prof. dr. Jacqueline de Graaf, internist 1992 gepromoveerd - vasculaire geneeskunde 1997 Internist Radboudumc 2007 nu opleider interne geneeskunde"

Transcriptie

1 Prof. dr. Jacqueline de Graaf, internist 1992 gepromoveerd - vasculaire geneeskunde 1997 Internist Radboudumc 2007 nu opleider interne geneeskunde 2011 Hoogleraar Interne geneeskunde 2013 Opleidingsdirecteur Vervolgopleidingen 2013 Voorzitter Regionale Opleidings Cie OOR-ON 2013 Lid dagelijks bestuur COC 2013 Bestuurslid plenaire OOR-ON 2013 Lid NFU CMV 2013 Lid landelijke stuurgroep dedicated schakeljaar 2013 Lid landelijke projectgroep VIO& RIO van OMS 2013 Lid Raad Opleidingen

2 Regionale Samenwerking: Opleidingsclusters in the lead Prof. Dr. Jacqueline de Graaf, internist Opleidingsdirecteur (medische) vervolgopleidingen

3 Voorzitter opleidingscluster Interne Geneeskunde Opleiders De Graaf en Netten:

4 Opleidingsdirecteur Vervolgopleidingen ROC Plenaire OOR-ON Opleidingsclusters

5 Missie van het OOR-ON Medisch specialisten opleiden met aantoonbare, onderscheidende kwaliteit Medical expert in personalized health care Medical leaderschip with a significant impact on healtcare Opleidingsclusters

6 SAMEN voor kwaliteit

7 Succesvol omgaan met andere mensen waarbij je gezamenlijk een doel wilt halen, elkaar aanvullen, inspireren, ondersteunen.

8 1 + 1 = 3 Samen een beter resultaat behalen en werkplezier beleven Samenwerken KBWV Durven over te laten aan de ander Waarderen Hechten aan de inbreng en mening van de ander Begrijpen weten hoe een ander denkt en tegen andere zaken aankijkt Kennen Weten wat de ander doet

9 Is daadkracht en draagvlak in balans? Tijd investeren Extra inspanning Gezamenlijk doel Tempo afstemmen op ontwikkelingen Denk vanuit inhoud EN mensen Maak het strategisch kloppend Benoem onzekerheid, ambiguïteit, conflicten, coach en stuur, onderhandelen, consessies Open, transparant, empathie, begrip, respect, waardering, overtuiging, Persoonlijkheid, betrokkenheid Leiderschap

10 Is daadkracht en draagvlak in balans? Tempo afstemmen op ontwikkelingen Maak het strategisch kloppend Tijd investeren Extra inspanning ROC Opleidingscluster s Plenaire OOR-ON Gezamenlijk doel Denk vanuit inhoud EN mensen Benoem onzekerheid, ambiguïteit, conflicten, coach en stuur, onderhandelen, consessies Open, transparant, empathie, begrip, respect, waardering, overtuiging, Persoonlijkheid, betrokkenheid Leiderschap

11 bedrijfsvoering Modernisering vervolg opleidingen Visitaties/audits PDCA cycli capaciteitsplanning schakeljaar Opleidings Clusters 27x (Overstijgende) Doelen en activiteiten Discipline overstijgend onderwijs Docent professionalisering Individualisering Flexibiliteit Opleidingsduur Aios expositie aan aantallen patienten en ziektebeelden en supervisie door staf Lokale opleidingsplannen

12 bedrijfsvoering Modernisering vervolg opleidingen Visitaties/audits PDCA cycli capaciteitsplanning schakeljaar ROC Voorbereiden Faciliteren Stimuleren Coordineren Discipline overstijgend onderwijs Docent professionalisering Individualisering Flexibiliteit Opleidingsduur Aios expositie aan aantallen patienten en ziektebeelden en supervisie door staf Lokale opleidingsplannen

13 bedrijfsvoering capaciteitsplanning Modernisering vervolg opleidingen ROC Visitaties/audits PDCA cycli Discipline overstijgend onderwijs schakeljaar Plenaire OOR-ON Docent professionalisering Individualisering Flexibiliteit Opleidingsduur Aios expositie aan aantallen patienten en ziektebeelden en supervisie door staf Lokale opleidingsplannen

14 Is daadkracht en draagvlak in balans? Tempo afstemmen op ontwikkelingen Maak het strategisch kloppend Tijd investeren Extra inspanning Bezuinigings Opdracht: Schakeljaar Individualisering opleidingsduur Gezamenlijk doel Denk vanuit inhoud EN mensen Benoem onzekerheid, ambiguïteit, conflicten, coach en stuur, onderhandelen, consessies Open, transparant, empathie, begrip, respect, waardering, overtuiging, Persoonlijkheid, betrokkenheid Leiderschap

15 Is daadkracht en draagvlak in balans? Tempo afstemmen op ontwikkelingen Maak het strategisch kloppend Tijd investeren Extra inspanning Bezuinigings Opdracht: Schakeljaar Individualisering opleidingsduur Gezamenlijk doel Denk vanuit inhoud EN mensen Benoem onzekerheid, ambiguïteit, conflicten, coach en stuur, onderhandelen, consessies Open, transparant, empathie, begrip, respect, waardering, overtuiging, Persoonlijkheid, betrokkenheid Leiderschap

16 Is daadkracht en draagvlak in balans? Tempo afstemmen op ontwikkelingen Maak het strategisch kloppend Tijd investeren Extra inspanning Bezuinigings opdracht Schakeljaar Individualisering opleidingsduur Gezamenlijk doel Denk vanuit inhoud EN mensen Benoem onzekerheid, ambiguïteit, conflicten, coach en stuur, onderhandelen, consessies Open, transparant, empathie, begrip, respect, waardering, overtuiging, Persoonlijkheid, betrokkenheid Leiderschap

17 Is daadkracht en draagvlak in balans? Tempo afstemmen op ontwikkelingen Maak het strategisch kloppend Tijd investeren Extra inspanning Bezuinigings opdracht Schakeljaar Individualisering opleidingsduur Gezamenlijk doel Denk vanuit inhoud EN mensen Benoem onzekerheid, ambiguïteit, conflicten, coach en stuur, onderhandelen, consessies Open, transparant, empathie, begrip, respect, waardering, overtuiging, Persoonlijkheid, betrokkenheid Leiderschap

18 Is daadkracht en draagvlak in balans? Tempo afstemmen op ontwikkelingen Maak het strategisch kloppend Tijd investeren Extra inspanning Bezuinigings opdracht Schakeljaar Individualisering opleidingsduur Gezamenlijk doel Denk vanuit inhoud EN mensen Benoem onzekerheid, ambiguïteit, conflicten, coach en stuur, onderhandelen, consessies Open, transparant, empathie, begrip, respect, waardering, overtuiging, Persoonlijkheid, betrokkenheid Leiderschap

19 Is daadkracht en draagvlak in balans? Tempo afstemmen op ontwikkelingen Maak het strategisch kloppend Tijd investeren Extra inspanning Bezuinigings opdracht Schakeljaar Individualisering opleidingsduur Gezamenlijk doel Denk vanuit inhoud EN mensen Benoem onzekerheid, ambiguïteit, conflicten, coach en stuur, onderhandelen, consessies Open, transparant, empathie, begrip, respect, waardering, overtuiging, Persoonlijkheid, betrokkenheid Leiderschap

20 1 + 1 = 3 Samen een beter resultaat behalen en werkplezier beleven Samenwerken KBWV Durven over te laten aan de ander Waarderen Hechten aan de inbreng en mening van de ander Begrijpen weten hoe een ander denkt en tegen andere zaken aankijkt Kennen Weten wat de ander doet

21 Is daadkracht en draagvlak in balans? Tempo afstemmen op ontwikkelingen Maak het strategisch kloppend Tijd investeren Extra inspanning Opleidings Clusters: Verdeling Instroom plaatsen Gezamenlijk doel Denk vanuit inhoud EN mensen Benoem onzekerheid, ambiguïteit, conflicten, coach en stuur, onderhandelen, consessies Open, transparant, empathie, begrip, respect, waardering, overtuiging, Persoonlijkheid, betrokkenheid Leiderschap

22 Is daadkracht en draagvlak in balans? Tempo afstemmen op ontwikkelingen Maak het strategisch kloppend Tijd investeren Extra inspanning Radiologie: 3 eigenstandige Opleidingen in OOR-ON Gezamenlijk doel Denk vanuit inhoud EN mensen Benoem onzekerheid, ambiguïteit, conflicten, coach en stuur, onderhandelen, consessies Open, transparant, empathie, begrip, respect, waardering, overtuiging, Persoonlijkheid, betrokkenheid Leiderschap

23 Is daadkracht en draagvlak in balans? Tempo afstemmen op ontwikkelingen Maak het strategisch kloppend Tijd investeren Extra inspanning ROC Opleidingscluster s Plenaire OOR-ON Horizontaal visiteren Gezamenlijk doel Denk vanuit inhoud EN mensen Benoem onzekerheid, ambiguïteit, conflicten, coach en stuur, onderhandelen, consessies Open, transparant, empathie, begrip, respect, waardering, overtuiging, Persoonlijkheid, betrokkenheid Leiderschap

24 Is daadkracht en draagvlak in balans? Tempo afstemmen op ontwikkelingen Maak het strategisch kloppend Tijd investeren Extra inspanning Meerjarenplanning + Flexibiliteit in mobiliteit AIOS Smeerolie voor samenwerking + capaciteitsplanning Gezamenlijk doel Denk vanuit inhoud EN mensen Benoem onzekerheid, ambiguïteit, conflicten, coach en stuur, onderhandelen, consessies Open, transparant, empathie, begrip, respect, waardering, overtuiging, Persoonlijkheid, betrokkenheid Leiderschap

25 1 + 1 = 3 Samen een beter resultaat behalen en werkplezier beleven Samenwerken KBWV Durven over te laten aan de ander Waarderen Hechten aan de inbreng en mening van de ander Begrijpen weten hoe een ander denkt en tegen andere zaken aankijkt Kennen Weten wat de ander doet

26 Samenwerken aan de opleiding van MS opleidingsclusters in the lead Aantoonbaar, onderscheidende OOR-ON kwaliteit

Hoe ziet uw individualiseringsagenda eruit? Jacqueline de Graaf en Marloes Duitsman Radboudumc Ramon van den Berg en Marieke Bolk OMS

Hoe ziet uw individualiseringsagenda eruit? Jacqueline de Graaf en Marloes Duitsman Radboudumc Ramon van den Berg en Marieke Bolk OMS Hoe ziet uw individualiseringsagenda eruit? Jacqueline de Graaf en Marloes Duitsman Radboudumc Ramon van den Berg en Marieke Bolk OMS 1 Programma: 1. Inleiding algemeen (5 min) 2. Inleiding Thema: welke

Nadere informatie

Flexibel opleiden Hoe doen we dat dan? organisatorische en juridische aspecten

Flexibel opleiden Hoe doen we dat dan? organisatorische en juridische aspecten Flexibel opleiden Hoe doen we dat dan? organisatorische en juridische aspecten Hoe leiden we (onszelf) flexibel op? Presentatie Geschiedenis Waar staan we nu? Wat is de bedoeling vanmiddag? Workshop Links

Nadere informatie

Rapportage Enquête individualisering in de praktijk

Rapportage Enquête individualisering in de praktijk Rapportage Enquête individualisering in de praktijk Resultaten van een enquête over diverse aspecten van individualisering in de praktijk Project Individualisering Opleidingsduur Deelproject Toezicht en

Nadere informatie

Zorgconcentratie : gevolgen voor de opleiding

Zorgconcentratie : gevolgen voor de opleiding Zorgconcentratie : gevolgen voor de opleiding Voorstellen Dr. Götz Wietasch Opleider Anesthesiologie UMC Groningen Lid RGS, Voorzitter Cie Visiteren Dr. Marianne ten Kate-Booij Gynaecoloog Erasmus MC Voorzitter

Nadere informatie

ISO-certficering stand van zaken juni 2016

ISO-certficering stand van zaken juni 2016 ISO-certficering stand van zaken juni 2016 Prof. dr. M.J.E. (Marian) Mourits voorzitter Centrale Opleidingscommissie Drs. K.M. (Ina) Bos stafmedewerker Centrale Opleidingscommissie ISO 9001 2012 RvB UMCG:

Nadere informatie

INSTANTIES. Bekostigt via de Beschikbaarheidsbijdrage (uitgevoerd door de NZa) de vervolgopleidingen tot (medisch) specialist.

INSTANTIES. Bekostigt via de Beschikbaarheidsbijdrage (uitgevoerd door de NZa) de vervolgopleidingen tot (medisch) specialist. Het motto is: Nederland gezond en wel. Ambieert om iedereen in Nederland zo lang mogelijk gezond te houden, zieken zo snel mogelijk beter te maken, mensen met een beperking te ondersteunen en maatschappelijke

Nadere informatie

INDIVIDUELE PROFILERING

INDIVIDUELE PROFILERING INDIVIDUELE PROFILERING EN ACTUELE THEMA S IN DE MEDISCHE VERVOLGOPLEIDING Op weg naar de specialist van de toekomst Inhoudsopgave 2 1. Inleiding 4 1.1 Gezondheidszorg in verandering 4 1.2 Vakoverstijgende

Nadere informatie

Landelijk opleidingsplan Interne geneeskunde 2019

Landelijk opleidingsplan Interne geneeskunde 2019 Handreiking Individualisering (verkorting) van de opleiding Deel 2: Nederlandse Internisten Vereniging Inhoud Handreiking Individualisering (verkorting) van de opleiding 3 Achtergrond 3 Handreiking Individualisering

Nadere informatie

Op weg naar een gecombineerd lidmaatschap

Op weg naar een gecombineerd lidmaatschap Op weg naar een gecombineerd lidmaatschap 2 Op weg naar een gecombineerd lidmaatschap Mercatorlaan 1200 Postbus 20057 3502 LB Utrecht info@dejongespecialist.nl www.dejongespecialist.nl @jongespecialist

Nadere informatie

Rol COC bij kwaliteitsbeleid MSVO Nu en in de toekomst

Rol COC bij kwaliteitsbeleid MSVO Nu en in de toekomst Rol COC bij kwaliteitsbeleid MSVO Nu en in de toekomst MMV congres 11 december 2013 Vivienne Schel;out Ted van Essen Frank Smeenk Disclosure belangen sprekers (potengële) belangenverstrengeling Geen Verwach@ngsmanagement

Nadere informatie

Individualisering van de Opleiding(sduur) (IO) Wat zijn de bedrijfskundige consequenties?

Individualisering van de Opleiding(sduur) (IO) Wat zijn de bedrijfskundige consequenties? Individualisering van de Opleiding(sduur) (IO) Wat zijn de bedrijfskundige consequenties? Lotte Rijksen Opdracht 1: waar knelt het? Hoe hoger de flexibiliteit in de opleiding, hoe lastiger de organisatie

Nadere informatie

Modernisering Medische Vervolgopleidingen OOR ZWN

Modernisering Medische Vervolgopleidingen OOR ZWN Versie Definitief Datum, dinsdag 21 juli 2009 Opdrachtgever Stuurgroep Projectleider Prof. dr. H.A.P. Pols, voorzitter OOR-ZWN, namens de instellingen van de OOR-ZWN Mw. dr. C.J. Kruijthof, Sint Franciscus

Nadere informatie

OOR ON Opleidingsmiddag Opleiden voor de zorg van de toekomst

OOR ON Opleidingsmiddag Opleiden voor de zorg van de toekomst OOR ON Opleidingsmiddag Opleiden voor de zorg van de toekomst 29 juni 2018 INLEIDING Het beheersen van kosten, omgaan met instroom van minder aios en het tegelijkertijd invulling geven aan individuele

Nadere informatie

NFU-project Dedicated Schakeljaar. Prof. dr. Jan Borleffs vice-decaan onderwijs en opleiding UMCG

NFU-project Dedicated Schakeljaar. Prof. dr. Jan Borleffs vice-decaan onderwijs en opleiding UMCG NFU-project Dedicated Schakeljaar Prof. dr. Jan Borleffs vice-decaan onderwijs en opleiding UMCG Achtergrond (1) overheid en veldpartijen regeerakkoord Rutte II: bezuiniging MVO rondetafel overleg VWS

Nadere informatie

ISO-Certificering Medische Vervolgopleidingen UMCG

ISO-Certificering Medische Vervolgopleidingen UMCG ISO-Certificering Vergadering Centrale Opleidingscommissie UMCG 17 december 2014 Prof Dr LGM de Bont Voorzitter Projectgroep ISO-Certificering ISO-Certificering ISO-Certificering UMCG 2014 Afdelingen en

Nadere informatie

De binnenkant van organisatieverandering: de kunst van het nietsdoen (is heel hard werken)

De binnenkant van organisatieverandering: de kunst van het nietsdoen (is heel hard werken) De binnenkant van organisatieverandering: de kunst van het nietsdoen (is heel hard werken) Thijs Homan Prof. Dr. Thijs Homan Thijs Homan? Theorie -Nijenrode -Open Universiteit Nederland Hoogleraar Verandermanagement

Nadere informatie

Kwaliteitsontwikkeling en -borging van de opleidingen Resultaten kwaliteitsplan

Kwaliteitsontwikkeling en -borging van de opleidingen Resultaten kwaliteitsplan Kwaliteitsontwikkeling en -borging van de opleidingen Resultaten kwaliteitsplan COC cie Kwaliteitsontwikkeling en borging Ina Bos, Pine Remmelts, Nicolien Sweringa Kwaliteits- kalender Kwaliteits- check

Nadere informatie

Scherpbier 2.0. Hein Brackel Arno van Rooijen Martin Rutten Albert Scherpbier

Scherpbier 2.0. Hein Brackel Arno van Rooijen Martin Rutten Albert Scherpbier Scherpbier 2.0 Hein Brackel Arno van Rooijen Martin Rutten Albert Scherpbier Scherpbier 1.0 Interne QA Externe QA Continue QA monitoring gebaseerd op systematische verzameling in PDA cyclus Periodieke

Nadere informatie

NFU-projectplan. Dedicated Schakeljaar

NFU-projectplan. Dedicated Schakeljaar NFU-projectplan Dedicated Schakeljaar Looptijd van het project: 1 januari 2014 31 december 2016 (3 jaar). Initiatiefnemers: Projecteigenaar: Onderwijscommissie Geneeskunde (OCG) en College Medische Vervolgopleidingen

Nadere informatie

EPA s in de opleiding anesthesiologie

EPA s in de opleiding anesthesiologie EPA s in de opleiding anesthesiologie Invitational Conference Opleidingsplannen 23 juni 2015 Dr. Reinier Hoff Opleider anesthesiologie UMC Utrecht Redenen voor verandering Anesthesiologie niet in de volle

Nadere informatie

Werkplan MMV maart 2011 2

Werkplan MMV maart 2011 2 Werkplan MMV Het project Modernisering Medische Vervolgopleidingen (MMV) ondersteunt opleiders, aios, opleidingsinstellingen en wetenschappelijke verenigingen bij de modernisering van de medische vervolgopleidingen.

Nadere informatie

Intraprofessioneel opleiden Via de landelijke online course Transitie van de kwetsbare oudere patiënt en twee lokale voorbeelden

Intraprofessioneel opleiden Via de landelijke online course Transitie van de kwetsbare oudere patiënt en twee lokale voorbeelden Intraprofessioneel opleiden Via de landelijke online course Transitie van de kwetsbare oudere patiënt en twee lokale voorbeelden Elsje van Beek Lidwien Bernsen Natasja Looman Tony Poot Kees van der Post

Nadere informatie

Workshop: Lokaal opleidingsplan

Workshop: Lokaal opleidingsplan Workshop: Lokaal opleidingsplan 9 oktober 2009 Dr. Paetrick M. Netten, internist opleider Prof. Dr. Rijk. O.B. Gans, internist opleider en voorzitter van de werkgroep modernisering CCMS Workshop: Lokaal

Nadere informatie

CONGRES INDIVIDUALISERING OPLEIDINGSDUUR TOT HIER EN NU VERDER! dinsdag 5 juni uur Inn Style, Maarssen

CONGRES INDIVIDUALISERING OPLEIDINGSDUUR TOT HIER EN NU VERDER! dinsdag 5 juni uur Inn Style, Maarssen CONGRES INDIVIDUALISERING OPLEIDINGSDUUR TOT HIER EN NU VERDER! dinsdag 5 juni 16.00-20.30 uur Inn Style, Maarssen In 2014 is de Federatie Medisch Specialisten gestart met het project Individualisering

Nadere informatie

Professionele en persoonlijke groei?

Professionele en persoonlijke groei? + Professionele en persoonlijke groei? Samen naar meer resultaat, meer gemak en meer plezier! Han Oei Oei voor Groei - www.oeivoorgroei.nl info@oeivoorgroei.nl 0633794681 + Meer resultaat, meer gemak en

Nadere informatie

WERKSTRUCTUUR VOOR DE ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO NOORD-EN OOST NEDERLAND

WERKSTRUCTUUR VOOR DE ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO NOORD-EN OOST NEDERLAND WERKSTRUCTUUR VOOR DE ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO NOORD-EN OOST NEDERLAND Wie niet kan delen, kan niet vermenigvuldigen Het eerste concept voor de werkstructuur werd verspreid in juni 2006. In de afgelopen

Nadere informatie

Het Dedicated Schakeljaar

Het Dedicated Schakeljaar Het Dedicated Schakeljaar Bezien vanuit de medisch specialistische vervolgopleiding Fedde Scheele Vumc/SLAZ/VU Verschillende perspectieven Professioneel Juridisch Onderwijskundig Veranderkundig Financieel

Nadere informatie

DEELPROJECTPLAN ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO LEIDEN

DEELPROJECTPLAN ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO LEIDEN DEELPROJECTPLAN ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO LEIDEN Bewustzijn van doelmatigheid van zorg Datum: Oktober 2017 Deelproject(en) bewustzijnsproject: 2A. De dont s, 2B. Bieden we de gewenste kwaliteit 2C.

Nadere informatie

24-6-2015. Opbouw van de opleiding tot internist. Landelijke opleidingsplan Interne Geneeskunde 2011

24-6-2015. Opbouw van de opleiding tot internist. Landelijke opleidingsplan Interne Geneeskunde 2011 Opbouw van de opleiding tot internist Landelijk opleidingsplan regionaal opleiden Waar leg je wat vast? Prof. Dr. Jacqueline de Graaf, internist Opleider Interne Geneeskunde Opleidingsdirecteur Vervolgopleidingen

Nadere informatie

[OPZET AIOS-TRAINING THE SELF-DIRECTED LEARNER ]

[OPZET AIOS-TRAINING THE SELF-DIRECTED LEARNER ] Aanleiding Als gevolg van de individualisering van de medische vervolgopleiding wordt sterker dan voorheen een proactieve attitude verwacht van de AIOS. Hij/zij zal, vanaf het begin van de vervolgopleiding,

Nadere informatie

Stand van Zaken Doorontwikkeling Interne Organisatie

Stand van Zaken Doorontwikkeling Interne Organisatie Stand van Zaken Doorontwikkeling Interne Organisatie Huisartsopleiding Leiden Public Health en Eerstelijnsgeneeskunde PROF. DR. A.W.M. KRAMER 16 MAART 2016 DOCUMENTBEHEER Organisatie: Afdeling: Adres:

Nadere informatie

PDCA in de praktijk: de rol van de AIOS?

PDCA in de praktijk: de rol van de AIOS? R1 PDCA in de praktijk: de rol van de AIOS? drs. Samara Guillen, AIOS Interne Geneeskunde, Ikazia ziekenhuis dr. Rob Oostenbroek, oud-opleider Heelkunde en decaan, ASz dr. Adrienne Zandbergen, opleider

Nadere informatie

Toewijzingsprotocol voor het opstellen van het toewijzingsvoorstel 2018 voor (Medische) Vervolgopleidingen

Toewijzingsprotocol voor het opstellen van het toewijzingsvoorstel 2018 voor (Medische) Vervolgopleidingen Toewijzingsprotocol voor het opstellen van het toewijzingsvoorstel 2018 voor (Medische) Vervolgopleidingen Inleiding Het Ministerie van VWS stelt jaarlijks een Spelregeldocument 1 op voor het zorgvuldig

Nadere informatie

Goed leer- en opleidingsklimaat

Goed leer- en opleidingsklimaat Goed leer- en opleidingsklimaat MMV-congres, flitstraining, 9 dec 2015 Drs. Tim Klaassen, onderwijskundige Radboudumc Health Academy, Nijmegen Geen belangenverstrengeling Flitstraining opbrengst (45min!)

Nadere informatie

Workshop kwaliteitszorg medische vervolgopleidingen

Workshop kwaliteitszorg medische vervolgopleidingen Workshop kwaliteitszorg medische vervolgopleidingen Albert Scherpbier Marjolein Schouten Corry den Rooyen Opzet workshop Eigen situatie centraal Inleiding kwaliteitszorg: wat doet het en wat vooral niet

Nadere informatie

Netwerkbijeenkomst onderwijskundigen 7 maart 2017: Stavaza RIO algemeen. Marieke Bolk (deelprojectleider en onderwijskundige, project RIO)

Netwerkbijeenkomst onderwijskundigen 7 maart 2017: Stavaza RIO algemeen. Marieke Bolk (deelprojectleider en onderwijskundige, project RIO) Netwerkbijeenkomst onderwijskundigen 7 maart 2017: Stavaza RIO algemeen Marieke Bolk (deelprojectleider en onderwijskundige, project RIO) Wat gaan we verder doen? 1. Welkom 2. Stavaza RIO/Individualisering

Nadere informatie

Kwaliteit van opleiding

Kwaliteit van opleiding Bedoeling Card 1 Kwaliteit van opleiding De kwaliteit van de opleiding is ons primaire doel en een noodzakelijk onderdeel van onze professie. Aios hebben voldoende mogelijkheden nodig voor werkplekleren

Nadere informatie

Hoe zelfsturing in de Zorg écht gaat werken!

Hoe zelfsturing in de Zorg écht gaat werken! Hoe zelfsturing in de Zorg écht gaat werken! Lees in 2 minuten hoe zelfsturing het werken in teams en ondersteunende diensten verandert, hoe leiderschap vernieuwt, wat het uw klant oplevert en hoe het

Nadere informatie

Visiedocument. Zorg voor de kwaliteit van de medisch specialistische vervolgopleiding (Inclusief kwaliteitsdoelen OOR ZON)

Visiedocument. Zorg voor de kwaliteit van de medisch specialistische vervolgopleiding (Inclusief kwaliteitsdoelen OOR ZON) Visiedocument Zorg voor de kwaliteit van de medisch specialistische vervolgopleiding (Inclusief kwaliteitsdoelen OOR ZON) 2017-2018 Academie Medische Vervolgopleidingen Januari 2017 Inhoud Inleiding 2

Nadere informatie

STAND VAN ZAKEN WERKGROEPEN: REGIONAAL KWALITEITSBELEID VERTICAAL VISITEREN

STAND VAN ZAKEN WERKGROEPEN: REGIONAAL KWALITEITSBELEID VERTICAAL VISITEREN STAND VAN ZAKEN WERKGROEPEN: REGIONAAL KWALITEITSBELEID VERTICAAL VISITEREN Themabijeenkomst OOR N&O 19 april 2017 2 Aanleiding Opdrachten werkgroepen Resultaten van gemeenschappelijke inventarisatie Vervolg

Nadere informatie

Structuur en Logistiek in opleiden. 12 december 2012 Koop Bosscha Clara Blaauw Laurents Stassen Scheltus van Luijk

Structuur en Logistiek in opleiden. 12 december 2012 Koop Bosscha Clara Blaauw Laurents Stassen Scheltus van Luijk Structuur en Logistiek in opleiden 12 december 2012 Koop Bosscha Clara Blaauw Laurents Stassen Scheltus van Luijk Doel Workshop Doel: Nagaan op welke manieren structuur en logistiek de opleiding kunnen

Nadere informatie

Inhoudsopgave. 3 Introductie. 4 Procedure. 5 Voorbereiding. 7 Vraag & antwoord. 8 Informatie. 9 Vragenlijst ter voorbereiding op de visitatie

Inhoudsopgave. 3 Introductie. 4 Procedure. 5 Voorbereiding. 7 Vraag & antwoord. 8 Informatie. 9 Vragenlijst ter voorbereiding op de visitatie 2 Inhoudsopgave 3 Introductie 4 Procedure 5 Voorbereiding 7 Vraag & antwoord 8 Informatie 9 Vragenlijst ter voorbereiding op de visitatie 3 Introductie : informatie voor aios Kwaliteit staat bij de medische

Nadere informatie

Verslag van de Invitational Conference 12 februari 2015

Verslag van de Invitational Conference 12 februari 2015 Verslag van de Invitational Conference 12 februari 2015 Welkom en toelichting door Rolf de Folter Rolf de Folter heet iedereen van harte welkom op de Invitational Conference 2015 met als thema Voldoende

Nadere informatie

TOKIO Optimum Traject. en profiel procesbegeleider

TOKIO Optimum Traject. en profiel procesbegeleider TOKIO Optimum Traject en profiel procesbegeleider TOKIO Optimum Traject en profiel procesbegeleider COLOFON Dit rapport is een uitgave van de. Het document is te downloaden via www.medischevervolgopleidingen.nl

Nadere informatie

Disclosure belangen spreker

Disclosure belangen spreker Disclosure belangen spreker (potentiële) belangenverstrengeling Voor bijeenkomst mogelijk relevante relaties met bedrijven Sponsoring of onderzoeksgeld Honorarium of andere (financiële) vergoeding Aandeelhouder

Nadere informatie

Bijlage A, behorende bij artikel 2 lid 1 Besluit personeel veiligheidsregio s

Bijlage A, behorende bij artikel 2 lid 1 Besluit personeel veiligheidsregio s Bijlage A, behorende bij artikel 2 lid 1 Besluit personeel veiligheidsregio s Supplement dd. Functie tactisch manager Functie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 sub dd Besluit personeel veiligheidsregio

Nadere informatie

Opleiden is vooruitzien. Visie op de opleiding tot medisch specialist

Opleiden is vooruitzien. Visie op de opleiding tot medisch specialist Opleiden is vooruitzien Visie op de opleiding tot medisch specialist COLOFON Het visiedocument Opleiden is vooruit zien is een uitgave van de Federatie Medisch Specialisten Werkgroep Visie op de opleiding

Nadere informatie

Profielschets algemeen directeur/bestuurder AveleijnSDT

Profielschets algemeen directeur/bestuurder AveleijnSDT Profielschets algemeen directeur/bestuurder AveleijnSDT De organisatie Kinderen, jongeren en volwassenen met een lichamelijke of verstandelijke handicap hebben behoefte aan ondersteuning en begeleiding

Nadere informatie

EPA s als bouwstenen voor een maatwerkopleiding tot medisch specialist

EPA s als bouwstenen voor een maatwerkopleiding tot medisch specialist A. Straus-Pickard Onderwijskundige, manager Leerhuis, Maartenskliniek, onderwijskundige project RIO, Federatie Medisch Specialisten M.H.H. Bolk MB Onderwijskundig Ontwerp & Advies, deelprojectleider en

Nadere informatie

Leiding geven aan de opleidersgroep

Leiding geven aan de opleidersgroep Leiding geven aan de opleidersgroep Dr Els Nieveen van Dijkum. Chirurg, plv opleider AMC dr. Irene Slootweg stafadviseur kwaliteit medische vervolgopleiding AMC Disclosure belangen spreker (potentiële)

Nadere informatie

De medische vervolgopleidingen zijn voortdurend in beweging: van de implementatie van de algemene

De medische vervolgopleidingen zijn voortdurend in beweging: van de implementatie van de algemene WOENSDAG 10 DECEMBER 2014 MMV-CONGRES VOOR ALLE BETROKKENEN BIJ DE MODERNISERING VAN DE MEDISCHE VERVOLGOPLEIDINGEN De medische vervolgopleidingen zijn voortdurend in beweging: van de implementatie van

Nadere informatie

MINISTERIE VAN DEFENSIE WERKGROEP STAAL EERSTE DRUK, NOVEMBER 2007 VISIE LEIDINGGEVEN

MINISTERIE VAN DEFENSIE WERKGROEP STAAL EERSTE DRUK, NOVEMBER 2007 VISIE LEIDINGGEVEN MINISTERIE VAN DEFENSIE WERKGROEP STAAL EERSTE DRUK, NOVEMBER 2007 VISIE LEIDINGGEVEN INLEIDING Voorwoord Commandant der Strijdkrachten CONTEXT De complexe omgeving waarin bij Defensie leiding wordt gegeven

Nadere informatie

Waardenweb.nl een interactief onderwijsinstrument voor de student van nu

Waardenweb.nl een interactief onderwijsinstrument voor de student van nu Werken aan Professioneel gedrag via Waardenweb.nl een interactief onderwijsinstrument voor de student van nu HGZO Congres 2011 25 maart Bernadette Snijders Blok en Sanne van Roosmalen Afdeling Huisartsgeneeskunde

Nadere informatie

Masterclass EPA s Inspiratie: implementatie EPA s in OOR Leiden. Liesbeth Adelmeijer Lennart Rem Onderwijskundig adviseurs

Masterclass EPA s Inspiratie: implementatie EPA s in OOR Leiden. Liesbeth Adelmeijer Lennart Rem Onderwijskundig adviseurs Masterclass EPA s Inspiratie: implementatie EPA s in OOR Leiden Liesbeth Adelmeijer Lennart Rem Onderwijskundig adviseurs Voorbeeld uit EPA workshop: naar school fietsen 2 TTT-Plus: EPA s gebruiken in

Nadere informatie

afzonderlijk toewijzingsprotocol dat is afgestemd met alle partijen in de Kamer Psychiatrie 4.

afzonderlijk toewijzingsprotocol dat is afgestemd met alle partijen in de Kamer Psychiatrie 4. Toewijzingsprotocol voor het opstellen van het toewijzingsvoorstel 2016 voor de zorgopleidingen die worden bekostigd door middel van een beschikbaarheidsbijdrage Inleiding Op verzoek van het Ministerie

Nadere informatie

Leiding geven aan de opleidersgroep

Leiding geven aan de opleidersgroep Leiding geven aan de opleidersgroep Els Nieveen van Dijkum, chirurg en opleider Irene Slootweg, opleidingscoördinator Huisartsopleiding Disclosure belangen spreker (Potentiële) belangenverstrengeling Voor

Nadere informatie

DEELPROJECTPLAN ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO (OOR ON)

DEELPROJECTPLAN ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO (OOR ON) DEELPROJECTPLAN ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO (OOR ON) Bouwen aan structuren voor kostenbewustzijn in de leer- en werkomgeving Samenwerking eerste en tweede lijn: zinnige zorg op de juiste plaats en de

Nadere informatie

NFU-project Dedicated Schakeljaar. prof. dr. J.J.C. (Jan) Borleffs (voorzitter project) dr. L.J. (Leen) Blok (project manager)

NFU-project Dedicated Schakeljaar. prof. dr. J.J.C. (Jan) Borleffs (voorzitter project) dr. L.J. (Leen) Blok (project manager) NFU-project Dedicated Schakeljaar prof. dr. J.J.C. (Jan) Borleffs (voorzitter project) dr. L.J. (Leen) Blok (project manager) Programma - Inleiding Prof. dr. Jan Borleffs - Presentatie door duo opleider

Nadere informatie

Terugkoppeling resultaten workshop Toezicht en Maatschappelijke Verantwoording (onderdeel Masterclass voor onderwijskundigen op 2 en 3 maart 2016)

Terugkoppeling resultaten workshop Toezicht en Maatschappelijke Verantwoording (onderdeel Masterclass voor onderwijskundigen op 2 en 3 maart 2016) Terugkoppeling resultaten workshop Toezicht en Maatschappelijke Verantwoording (onderdeel Masterclass voor onderwijskundigen op 2 en 3 maart 2016) In dit document zijn de resultaten opgenomen van de bespreking

Nadere informatie

Veranderen als avontuurlijke tocht. PBLQ Jaap Boonstra 25 november 2013

Veranderen als avontuurlijke tocht. PBLQ Jaap Boonstra 25 november 2013 Veranderen als avontuurlijke tocht PBLQ Jaap Boonstra 25 november 2013 Opbouw Veranderen als avontuurlijke tocht Wat is er gaande in de wereld om ons heen Zijnswaarde en publieke waarde PBLQ Professionele

Nadere informatie

Belangenverstrengeling sprekers : geen

Belangenverstrengeling sprekers : geen Belangenverstrengeling sprekers : geen Individualisering van de Opleiding(-sduur) Wat voor dokter ga je worden? MMV Congres, Nieuwegein 9 december 2015 Ide Heyligers orthopedisch chirurg, opleider Zuyderland

Nadere informatie

Op EPA-gebaseerde opleidingen Van theoretisch kader tot toepassing in de praktijk

Op EPA-gebaseerde opleidingen Van theoretisch kader tot toepassing in de praktijk Op EPA-gebaseerde opleidingen Van theoretisch kader tot toepassing in de praktijk Inge Pool, beleidsadviseur Onderwijscentrum UMC Utrecht Marieke van der Horst, onderwijskundige Programma 1. Wat zijn EPA

Nadere informatie

Toewijzingsprotocol voor het opstellen van het toewijzingsvoorstel 2017 voor (Medische) Vervolgopleidingen, versie

Toewijzingsprotocol voor het opstellen van het toewijzingsvoorstel 2017 voor (Medische) Vervolgopleidingen, versie Toewijzingsprotocol voor het opstellen van het toewijzingsvoorstel 2017 voor (Medische) Vervolgopleidingen, versie 7-04- Inleiding Het Ministerie van VWS stelt jaarlijks een Spelregeldocument 1 op voor

Nadere informatie

METIS Kwaliteitssysteem

METIS Kwaliteitssysteem METIS Kwaliteitssysteem voor de opleidingen tot Specialist Ouderengeneeskunde Handleiding Inleiding kwaliteitssysteem Metis Metis bestaat uit zeven domeinen die van belang geacht worden voor de kwaliteit

Nadere informatie

Juridische grondslag, kwaliteitskader en procedures

Juridische grondslag, kwaliteitskader en procedures Juridische grondslag, kwaliteitskader en procedures 8 september 2017 1. Inleiding De RGS voert in 2017 voor het eerst enkele instellingsvisitaties uit. In het eindrapport van de pilot verticaal visiteren

Nadere informatie

Academie voor Talent en Leiderschap Veiligheidsregio s. Leiderschapsprofiel strategisch leidinggevende

Academie voor Talent en Leiderschap Veiligheidsregio s. Leiderschapsprofiel strategisch leidinggevende Leiderschapsprofiel strategisch leidinggevende Leidinggevende*: er zijn 6 hoofdrollen geïdentificeerd voor de leidinggevende en 3 niveaus van leiderschap, te weten strategisch, tactisch en operationeel.

Nadere informatie

Dedicated schakeljaar oncologie

Dedicated schakeljaar oncologie Dedicated schakeljaar oncologie Henk Schreuder MD PhD, gynaecoloog-oncoloog en Iris van Dam MD PhD, radiotherapeut UMC Utrecht Cancer center 2 maart2018 Inhoud Achtergrond Dedicated Schakeljaar Onderwijscyclus

Nadere informatie

Voorwoord. Dr. Ted van Essen Voorzitter CGS

Voorwoord. Dr. Ted van Essen Voorzitter CGS Jaarverslag 2014 2 Voorwoord Terugkijkend op 2014 kan ik vaststellen dat het College Geneeskundige Specialismen (CGS) al zijn voorgenomen activiteiten heeft uitgevoerd of een begin daarmee heeft gemaakt.

Nadere informatie

INTRAPROFESSIONEEL LEREN MET ARTS-ASSISTENTEN BINNEN DE KINDZORG ONTWIKKELING VAN EEN TOOLBOX

INTRAPROFESSIONEEL LEREN MET ARTS-ASSISTENTEN BINNEN DE KINDZORG ONTWIKKELING VAN EEN TOOLBOX INTRAPROFESSIONEEL LEREN MET ARTS-ASSISTENTEN BINNEN DE KINDZORG ONTWIKKELING VAN EEN TOOLBOX O. PROJECTOPZET Algemene gegevens Instelling: Radboudumc Amalia Kinderziekenhuis Titel initiatief: Intraprofessioneel

Nadere informatie

Resultaten rondje voorzitter COC langs de opleiders

Resultaten rondje voorzitter COC langs de opleiders Resultaten rondje voorzitter COC langs de opleiders Lambert de Bont Voorzitter Centrale Opleidingscommissie UMCG Aanleiding KNMG workshop over functioneren COC Nieuwe kaderbesluit Doel Stilstaan bij functioneren

Nadere informatie

De aios als supervisor:

De aios als supervisor: workshop De aios als supervisor: see one do one teach one Suzanne Wever Paetrick Netten Laima Nadery - Siddiqi Margriet Schneider Opzet Wat wilt u van ons? Wat willen wij van jullie: aios en opleiders?

Nadere informatie

En nu verder initiatieven van de WV s. Regio opleiden orthopedie OORZON. Heleen Staal, opleider orthopedie MUMC

En nu verder initiatieven van de WV s. Regio opleiden orthopedie OORZON. Heleen Staal, opleider orthopedie MUMC 1 En nu verder initiatieven van de WV s Regio opleiden orthopedie OORZON Heleen Staal, opleider orthopedie MUMC Opleiding Orthopedie Waarom de opleiding veranderen? Intern: Verandering van zorgpallet Subspecialisatie

Nadere informatie

Leiding geven aan de opleidersgroep

Leiding geven aan de opleidersgroep Leiding geven aan de opleidersgroep dr. Rudolf Poolman orthopedisch chirurg & opleider, OLVG Irene Slootweg stafadviseur TtT programma & PhD-student, AMC/MUMC+ Doelen van de workshop 1. Inzicht te verschaffen

Nadere informatie

Opleiding Heelkunde 2012. De worsteling met de implementatie van de modernisering

Opleiding Heelkunde 2012. De worsteling met de implementatie van de modernisering Opleiding Heelkunde 2012 De worsteling met de implementatie van de modernisering Herziene opleiding: van huidig naar nieuw Huidig Vage criteria leiden tot globale feedback onvoldoende (zelf)sturing van

Nadere informatie

3/2/2016. Inhoud. Waarom EPA s? Wat zijn EPA s? Basis beroepsactiviteiten van de internist. EPA s en Competenties

3/2/2016. Inhoud. Waarom EPA s? Wat zijn EPA s? Basis beroepsactiviteiten van de internist. EPA s en Competenties sals handvat voor AIOS en opleidingsteams Inhoud 1. Waarom s? 2. Wat is een? Pilot gericht opleiden 3. Proces ontwikkeling IG 4. Opzet Pilot gericht opleiden Maart t/m september 2016 1 2 Waarom s? Theorie

Nadere informatie

Samen sterker in de OOR NO

Samen sterker in de OOR NO Jaarlijkse bijeenkomst werkt toe naar gedeeld beleid op verschillende punten Samen sterker in de OOR NO Verslag: Louwke Meinardi De OOR Noord- en Oost-Nederland (OOR NO) wil zich onderscheiden als opleidingsregio

Nadere informatie

WORKSHOP KWALITEITSZORG VOOR KLEINE

WORKSHOP KWALITEITSZORG VOOR KLEINE WORKSHOP KWALITEITSZORG VOOR KLEINE OPLEIDINGSGROEPEN MEDISCHE VERVOLGOPLEIDINGEN Annet van Kuyk Marjolein Schouten Met dank aan Albert Scherpbier en Corry den Rooyen OPZET WORKSHOP Eigen situatie centraal

Nadere informatie

Tijd voor Het Nieuwe Leidinggeven! Lees in 2 minuten wat Het Nieuwe Leidinggeven is, wat het uw organisatie brengt en hoe het te ontwikkelen is.

Tijd voor Het Nieuwe Leidinggeven! Lees in 2 minuten wat Het Nieuwe Leidinggeven is, wat het uw organisatie brengt en hoe het te ontwikkelen is. Tijd voor Het Nieuwe Leidinggeven! Lees in 2 minuten wat Het Nieuwe Leidinggeven is, wat het uw organisatie brengt en hoe het te ontwikkelen is. De manier waarop we het werk organiseren en samenwerken

Nadere informatie

Workshop THE SELF DIRECTED LEARNER

Workshop THE SELF DIRECTED LEARNER Workshop THE SELF DIRECTED LEARNER Wat willen JULLIE bereiken vandaag? Wat willen WIJ bereiken vandaag? Jullie hebben kennis en kunde om jullie eigen opleiding vorm te geven AIOS in the lead Input krijgen

Nadere informatie

Kwaliteit van opleiding

Kwaliteit van opleiding Waarom Card 1 Kwaliteit van opleiding Ik ben toezichthouder. De kwaliteit van de opleiding is ons primaire doel. Excellente opleidingen met goede onderwijsmogelijkheden zijn het fundament van goede zorg.

Nadere informatie

COC revised: = 3

COC revised: = 3 Bijeenkomst COC besturen COC revised: 1 + 1 = 3 dr. J. K. Götz Wietasch Hoogleraar Innovatie in de Opleiding Opleider Anesthesiologie uit: Het Coachboek voor opleiders Opleiden doe je samen: Zo Opleiden

Nadere informatie

DEELPROJECTPLAN ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO OOR OZON

DEELPROJECTPLAN ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO OOR OZON DEELPROJECTPLAN ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO OOR OZON werktitel: Bekwaam en Doelbewust: een dynamisch plan Datum: september 2017, versie 3 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Doel deelproject Bekwaam en Doelbewust:

Nadere informatie

Achtergrond (1) Patiënten met een zeldzame ziekte hebben vaak te maken met: Kennis bundelen en zichtbaar maken

Achtergrond (1) Patiënten met een zeldzame ziekte hebben vaak te maken met: Kennis bundelen en zichtbaar maken = Achtergrond (1) Patiënten met een zeldzame ziekte hebben vaak te maken met: een late diagnose een gebrek aan kennis (expertise) bij specialisten en zorgverleners onvoldoende aandacht voor wetenschappelijk

Nadere informatie

OOR ZON MMV congres Vrijdag 9 december 2016

OOR ZON MMV congres Vrijdag 9 december 2016 Dr. Cindy Noben Roel Haeren Vincent Bulthuis Dr. Mariel ter Laak Prof. dr. Laurents Stassen Prof. Dr. Frank Smeenk De beste kwaliteit voor de beste prijs OOR ZON MMV congres Vrijdag 9 december 2016 Disclosure

Nadere informatie

Cer$ficering van de opleiding

Cer$ficering van de opleiding Cer$ficering van de opleiding Sjoerd Bulstra Lex Boerboom Frits Hein Wapstra Gerthy van Wolde Orthopedie UMCG Wat nu?????? Wat moet de opleider nu doen??? Elke opleider moet aangeven hoe de kwaliteitscyclus

Nadere informatie

DEELPROJECTPLAN ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO ZUID OOST NEDERLAND

DEELPROJECTPLAN ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO ZUID OOST NEDERLAND DEELPROJECTPLAN ONDERWIJS-EN OPLEIDINGSREGIO ZUID OOST NEDERLAND Bewustzijn van doelmatigheid van zorg: Een onderscheidende competentie van toekomstige specialisten Datum: September 2016 Deelproject(en)

Nadere informatie

Workshop. Wat u moet weten over het nieuwe opleidingsplan! Yves Smets Hanne de Vries Jacqueline de Graaf 1

Workshop. Wat u moet weten over het nieuwe opleidingsplan! Yves Smets Hanne de Vries Jacqueline de Graaf 1 Workshop Wat u moet weten over het nieuwe opleidingsplan! Yves Smets Hanne de Vries Jacqueline de Graaf 1 Waarom een nieuw opleidingsplan? De opleiding voor de internist van de toekomst Strategische visie

Nadere informatie

Besluit van (datum) houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme reumatologie

Besluit van (datum) houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme reumatologie Besluit van (datum) houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme reumatologie (BESLUIT REUMATOLOGIE) Het College Geneeskundige Specialismen, gelet op artikel 14, tweede lid,

Nadere informatie

Handreiking Governance Ziekenhuizen

Handreiking Governance Ziekenhuizen Handreiking Governance Ziekenhuizen Onderdeel rapportage Quick Scan Integrale Bekostiging en Governance Januari 2016 Opdrachtgever: VWS Deze rapportage is tot stand gekomen met dank aan de 30 ziekenhuizen

Nadere informatie

De scribe voor administratieve taakherschikking bij aios. Efficiencywinst of niet?

De scribe voor administratieve taakherschikking bij aios. Efficiencywinst of niet? De scribe voor administratieve taakherschikking bij aios Efficiencywinst of niet? 1. Aanleiding 2 In ziekenhuizen in de Verenigde Staten is de medical scribe een bekende functionaris: een medisch-administratieve

Nadere informatie

Inhoud workshop. 2. Medisch leiderschap: professional in the lead. 3. Toelichting op de Piramide Medisch Leiderschap

Inhoud workshop. 2. Medisch leiderschap: professional in the lead. 3. Toelichting op de Piramide Medisch Leiderschap Medisch Leiderschap Prof. dr. Margriet Schneider Astrid Pulles, aios interne geneeskunde Bob Hamans, aios klinische fysica Eline Zijtregtop, aios kindergeneeskunde Caroline Brackel, aios kindergeneeskunde

Nadere informatie

Voorwoord. stap in de modernisering van het toezicht op de medisch specialistische vervolgopleidingen.

Voorwoord. stap in de modernisering van het toezicht op de medisch specialistische vervolgopleidingen. Jaarplan 2017 2 Registratiecommissie Geneeskundig Specialisten Jaarplan 2017 Voorwoord Het afgelopen jaar heeft de Registratiecommissie Geneeskundig Specialisten (RGS) op de achtergrond hard gewerkt aan

Nadere informatie

LEAN LEIDERSCHAP. Een kwestie van vertrouwen. Tosca Klinkenberg Wil van der Heijden

LEAN LEIDERSCHAP. Een kwestie van vertrouwen. Tosca Klinkenberg Wil van der Heijden LEAN LEIDERSCHAP Een kwestie van vertrouwen Tosca Klinkenberg Wil van der Heijden DOEL AGENDA Definities van lean Soorten leiderschap Lean leiderschap; principes en profiel Reflectie Hoe word je een lean

Nadere informatie

Kwaliteitscultuur, advies en ervaring

Kwaliteitscultuur, advies en ervaring Kwaliteitscultuur, advies en ervaring Donderdag 15 oktober 2015 Wiep Koehoorn CvB-stafbureau Quality Assurance Stenden Hogeschool - Leeuwarden Presentatie door Bert Dekker van Hogeschool Leiden Kwaliteitscultuur

Nadere informatie

SYMPOSIUM KWALITEIT VAN DE MEDISCHE VERVOLGOPLEIDINGEN: een gedeelde verantwoordelijkheid

SYMPOSIUM KWALITEIT VAN DE MEDISCHE VERVOLGOPLEIDINGEN: een gedeelde verantwoordelijkheid SYMPOSIUM KWALITEIT VAN DE MEDISCHE VERVOLGOPLEIDINGEN: een gedeelde verantwoordelijkheid Ina Bos UMCG Cristel Hekkert Deventer Ziekenhuizen Peter Oosterwijk UMCG Marloes Reenalda MST Jeroen Rosingh Isala

Nadere informatie

Het veerkrachtig handelen van de hulpverlener bij feedback

Het veerkrachtig handelen van de hulpverlener bij feedback Het veerkrachtig handelen van de hulpverlener bij feedback Ayse Dogan OPZ Geel- 6 Dec. 2012 Verloop Korte inleiding Reflectie- oefening Handvatten in veerkrachtig handelen bij feedback Tot slot Reflectie-

Nadere informatie

Innoveren en slimmer organiseren

Innoveren en slimmer organiseren Innoveren en slimmer organiseren SMZ Kennis en Innovatiebeurs 24 januari 2014 Prof. dr. Jaap Boonstra Inspiraties delen Verbeelding (en lef) Innovatiespots Samen innoveren Grenzeloos innoveren A 3 I =

Nadere informatie

Multidisciplinair samenwerken op de spoedeisende hulp: Betere kansen met SEH-artsen?

Multidisciplinair samenwerken op de spoedeisende hulp: Betere kansen met SEH-artsen? Multidisciplinair samenwerken op de spoedeisende hulp: Betere kansen met SEH-artsen? Mw. drs. C.D. Kathan (RHO, Rijksuniversiteit Groningen), Dr. J.D. Meeuwis (Chirurg, opleider spoedeisende geneeskunde

Nadere informatie

Voorwoord. Zoals al in het jaarplan 2016 werd aangekondigd,

Voorwoord. Zoals al in het jaarplan 2016 werd aangekondigd, 2 Registratiecommissie Geneeskundig Specialisten Voorwoord Zoals al in het jaarplan 2016 werd aangekondigd, is 2016 een interessant jaar geworden. En vooral ook een intensief jaar. De inzet was kwaliteitsbevordering

Nadere informatie

De aantrekkelijke werkgever. De 6 pijlers onder een organisatie waar mensen met plezier goed werken - en dat nog verder vertellen ook

De aantrekkelijke werkgever. De 6 pijlers onder een organisatie waar mensen met plezier goed werken - en dat nog verder vertellen ook De aantrekkelijke werkgever De 6 pijlers onder een organisatie waar mensen met plezier goed werken - en dat nog verder vertellen ook De arbeidsmarkt is krap De zorg kampt met flinke personeelstekorten.

Nadere informatie