BoKS nationale itembank ontwikkeling HBO-V. SIG Digitaal Toetsen 3 oktober 2013

Transcriptie

1 BoKS nationale itembank ontwikkeling HBO-V. SIG Digitaal Toetsen 3 oktober 2013 Dit project is tot stand gekomen met steun van Stichting SURF, de organisatie die ICT vernieuwingen in het hoger onderwijs en onderzoek initieert, regisseert en stimuleert door onder meer het financieren van projecten. Meer informatie over SURF is te vinden op de website (

2 Presentatie 'BoKS, nationale itembank ontwikkeling in het HBO-V 1. Gezamenlijke doelgroep 2. Gezamenlijk overleg 3. Gezamenlijk beleid 4. Gezamenlijke taal 5. Gezamenlijk systeem Bespreking ervaring HBO-V > Best practices Rol docent/ ICT / management Discussie

3 1. Gezamenlijke doelgroep Beroepsgroep Verpleegkunde Kennisniveau gediplomeerde in de praktijk (2jr) Aansluiting kennisniveau HBO-V opleiding Verwachting kennisniveau praktijk > stages Aansluiting MBO-HBO Beroepsontwikkeling Master en Verzorgende Aanpalende vakgebieden gezondheidszorg

4 2. Gezamenlijk Overleg 17 HBO-Vopleidingen LOOV Landelijk Overleg Opleidingen Verpleegkunde Oprichting Stichting (2008) LOOV vertegenwoordigt in Stichtingsbestuur LOOV rol in eigen onderhoud

5 Onderwijs en praktijk Nationale Kennistoets Bank > items

6 Ontwikkeling gebruik Leerstation Zorg vanaf 2008, uitgesplitst naar Zorg, onderwijs en projecten.

7 Rol Stichting ontwikkeling koers, beleid en plannen promotie en planmatige uitrol waarborg kwaliteitsniveau ontwikkeld materiaal/ analyse en standaardisering werving zorg/onderwijs constructie en redactie toezicht constructieproces toetsen afstemming leverancier ICT en verkoopkantoor communicatie stakeholders

8 3. Gezamenlijk Beleid LOOV brede samenwerking Onderwijsontwikkeling rol e-learning Aansluiting beroepsontwikkeling (Profiel 2020) Toetsontwikkeling > summatief > gezamenlijk onderhoud BoKS > pilot rekentoets Docentenprofessionalisatie

9 Ervaring BoKS project Werkpakket 1: Conversie bestaande toetsen Werkpakket 2: Metadatering en aansluiting BoKS Werkpakket 3: Optimaal gebruik Digitale toetsen > summatieve toetsconfiguratie > introductie Mobiel Toetstation > formatieve toetsen (b-learning) Werkpakket 4: Redactie en Revisie

10 4. Gezamenlijke Taal Categorisering Kennistoetsbank SLZ Standaardisering vakgebied.. Curriculum HBO-V s BoKS HBO-V vastgesteld door LOOV Vakontwikkeling versus onderwijsontwikkeling Medische vakken > vakgroep Metadatering en labeling kennistoetsbank BoKS

11 WP 2 Metadatering aansluiting BoKS afb.: keuze overzicht zichtbaar voor gebruikers van de kennistoetsbank ROL: ZORGVERLENER Domein: Zorg / Domeinspecificatie: Zorg voor zieken, gehandicapten en stervenden Kerncompetentie 1 Om de last van ziekte, handicap of sterven te verlichten, verleent de hbo-verpleegkundige op een professioneel verantwoorde wijze verpleegkundige zorg op menselijke maat. Thema s Items of knowledge Sub-items Zorgvisie Visie op mensbeeld - Autonomie - Respect - - Hoop Visie op wereldbeeld - - Religie Cultuur - - Visie op gezondheid en ziekte - Zelfhandhaving - Pijn en pijnbeleving - Omgaan met verlies - Reanimatie - Syndromen

12 Docenten en gebruik toetsbank

13 Docenten en gebruik toetsbank de toetsbank wordt door docenten onvoldoende gebruikt voor reguliere toetsen toetsbankitems moet beter aansluiten bij curriculum (BoKS) toetsbank moet beter aansluiten bij reguliere toets procedures HBO-V docenten niet gewend toetsen uit te wisselen

14 Docenten: what s in it for me? 1. Toetsen aanbieden 2. Zelf toetssets maken 3. Constructie toetsvragen 4. Leerpaden uitzetten 5. Statistische analyse en studieadvies Keuze tussen summatief en formatief toets Digitale toets casuistiek: klinisch redeneren (SCT)

15 WP1 Conversie Afb. resultaat conversie en totaal aantal toetsitems

16 Afb. Totaal aantal Boks items afgeschermd voor de HBO-V (links) en LsZ-items (midden) in aansluiting rol zorgverlener.

17 Docent en Redactie en revisie Voorstel gezamenlijk gebruik Kwaliteitsverbetering Efficiency Vakinhoudelijke afstemming Docenten professionalisatie Afspraken lange termijn koppelen aan uitkomst experiment

18 Docent en Best Practices Docent bekend met digitale mogelijkheden? Stagetoetsen Oefentoetsen Didactische spelvormen B-learning Feedback mogelijkheden Statistische analyse Student tevredenheid

19 5. Gezamenlijk Systeem Kennistoetsbank als databank met datarechten > Stichting eigenaar content Toegang met preferred LMS > Infoland Koppelingen met andere LMSen Koppelingen met studentregistratiesystemen Toegankelijkheid internet en de cloud Rol ICT onderwijsinstelling Formatief en summatief

20 Nationale Kennistoetsbank Door werkveld en onderwijs erkend als onafhankelijk > gezamenlijk gebruik toetsitems en methode-onafhankelijk De Nationale kennistoetsbank als autoriteit die: > toetsen ontwikkelt voor het domein zorg/gezondheid > kwaliteitseisen vaststelt van de toetsitems > metadata verzamelt over kennisniveau en toepassing LMS biedt grote interoperabiliteit met veelgebruikte systemen in de onderwijsinstellingen en opleidingsinstituten Valt op door: aansluiting bij vraag gebruiker / innovatiekracht Sterke binding met landelijk netwerken in de zorg en onderwijs

21 Veilig summatieve toetsen computer lokaal of mobiel toetsstation

22 Experiment Toetsen in de Cloud Techniek en beveiliging: applicaties via de cloud in IT-infrastructuur instellingen Organisatie: toetsafname cloud / rol technisch functioneel beheer instellingen Licentievarianten voor klein- en grootschalig gebruik over instellingen heen Kosten en exploitatie: wat kost toetsafname in de cloud / exploitatiemodellen TBoKS HBO-V s: cloud afname van summatieve toetsen in de toetsomgeving van Leerstation Zorg en met items die zijn ontwikkeld door en voor de HBO-V opleidingen en die opgenomen zijn in de kennistoetsbank van Leerstation Zorg. Rapportage resultaat: Dec. 2013

23 HBO-V Best practices Conversie: grote diversiteit Metadatering: onvoldoende aansluiting BoKS Afbakenen inzet BoKS medische vakken Eisen examencie s: summatieve toetsen afgeschermd van andere toetsen etc. Landelijk: eisen veilig toetsen CLOUD Projectperiode + half jaar + experiment

24 Resultaten project HBO-V T-BoKS Toetsbankitems sluiten aan bij BoKS > medische vakken Toetsinzet sluit aan bij toets procedures > examen en toetscie s Afgeschermde toetsitems en eigen toetsitems Werkdrukvermindering docent niet gelukt > lange termijn Kwaliteitsverbetering vast onderdeel van alle processen > labelen en toetsconstructie (ervaringsuitwisseling en efficiency) Pilot geslaagd: de mobiele toetsstations werken goed! Kwaliteit en doc prof onderdeel redactie- en revisieproces Experiment belangrijk voor borging en koers lange termijn

25 Toetsen met de BoKS