Didactisch Groepsplan 5 e leerjaar AGL

Transcriptie

1 Didactisch Gropsplan 5 lrjaar AGL Lsmodl: DAIM 45 min 5 min Oriëntati: hrhaln vorig ls 5 min Instructi: dol bnomn aan ht bgin van d ls Na d klassikal instructi tnminst n vrlngd instructi van 10 minutn. (IA) Bglid inofnn: 30 min Vrwrking: tussntijds fdback gvn aan individul lrlingn Na d klassikal introducti van ht dol van d ls kunnn dz lrlingn rvoor kizn zlfstandig aan d opdrachtn t bginnn. 5 min Afsluiting: lrlingn lvrn individul ht wrk in Ndrlands Intnsif arrangmnt Basis arrangmnt Vrdipnd arrangmnt Strux; 1F Dl 5 Studimtr inloggn n wrk Op wg naar 1F makn Wrkbok Op wg naar 1F Hrhalingsopdrachtn/kopitjs/niuwsbgrip -xtra bij d docnt komn voor uitlg n hulp - huiswrk mnmn n makn - samnwrkn mt strkr imand Lrkracht factorn -vrlngd instructi aanbidn - controlrn of d lrling d stof hft bgrpn - xtra langslopn tijdns ht wrkn Schrijvn Sprkn n gsprkkn Lzn Strux; Basisvaardighdn Ndrlands Dl 1 Basisvaardighdn Ndrlands Dl 2 -zlfstandig vrdr wrkn -samn nakijkn -bij d docnt komn voor xtra uitlg n hulp Lrkracht factorn Dviant inloggn studimtr Wrkstuk / muurkrant / bokvrslag Wrkbok 2F CV/sollicitatibrif hrzin n ofnn - zlfstandig wrkn aan ign projct -hulp vragn op gschikt momntn -zlf nakijkn Lrkracht factorn - momntn crërn voor hulp 5 n 6 Lrjaar

2 Rknn Engls - waar moglijk visualisrn van d stof -xtra tijd -voorlzn door lrkracht Ofnbokj brukn Niuwsrknn Hrhalingsopdrachtn 1F Lsstof nivau op wg naar 1F Strux: Gtalln n bwrkingn - lsstof wordt in klin stappn ign gmaakt - lrlingn kunnn zich kort priods, 10 minutn, god concntrrn - d docnt gft vrlngd instructi - wrkvormn wordn afgwissld, rkning houdnd mt d spanningsboog van d lrlingn - kort duidlijk uitlg gvn -lrdol bsprkn - controlrn of d lrling d stof hft bgrpn -langslopn tijdns ht wrkn om t hlpn Dviant Startrknn 1F Dl A; ht dominn Gtalln n vrhoudingn Dl B; d dominn Mtn, mtkund n vrbandn Strux Vrbandn: Grafikn n tablln Mtkund 1F dl 2 van 2 Vrhoudingn: in vrband - lrling kan na n klassikal uitlg zlfstandig mt d opdrachtn aan d slag. - lrlingn kunnn minimaal 15 minutn zlfstandig gconcntrrd wrkn. - d docnt maakt visul duidlijk wat r van d lrling wordt vrwacht qua lsstof n wrkhouding. - docnt wrkt mt activrnd wrkvormn Engls Startrs - control of d lrling d opdracht god hft bgrpn -vragn wlk lrstof d lrling uitdagnd zou vindn n hirin voorzin Dviant 2F Studimtr Intrntopdrachtn 1F n 2F Opdrachtn/slcti uit Gtal n Ruimt - lrlingn kunnn minimaal 30 minutn zlfstandig wrkn aan n opdracht. - d docnt vrzorgt uitdagnd lsstof - d docnt hft oog voor n maakt tijd voor hulpvragn. Opdrachtn intrnt Moduls uit rdr lrjarn gdltlijk hrhaln Dviant Startrs A1: 2 jaar licnti Studimtr Slcti opdrachtn uit (Dviant) nivau A2 Bokvrslag Engls bok 5 n 6 Lrjaar

3 Wrldoriëntati Erdr hoofdstukkn Dviant Startrs A1 hrhaln Studimtr - lsstof wordt in klin stappn ign g maakt - lrlingn kunnn zich kort priods god concntrrn - samnwrkn mt strkr lrling - d docnt gft vrlngd instructi - wrkvormn wordn afgwissld, rkning houdnd mt d spanningsboog van d lrlingn - lrling kan na n klassikal uitlg zlfstandig mt d opdrachtn aan d slag. - lrlingn kunnn minimaal 15 minutn zlfstandig gconcntrrd wrkn. Prsntati gvn in ht Engls - lrlingn kunnn minimaal 30 minutn zlfstandig wrkn aan n opdracht. - zlfstandig nakijkn - samnwrkn - d docnt maakt visul duidlijk wat r van d lrling wordt vrwacht qua lsstof n wrkhouding. - docnt wrkt mt activrnd wrkvormn - docnt n lrlingn sprkn zo vl moglijk Engls - - d docnt vrzorgt uitdagnd lsstof d docnt hft oog voor n maakt tijd voor hulpvragn. - docnt n lrling communicrn Engls Dviant Kis 1 mt individul bgliding Intrntopdr. n xtra filmpjs mthod - lsstof wordt in klin stappn ign g maakt - lrlingn kunnn zich kort priods god concntrrn - indin r n dyslcti vrklaring aanwzig is kan ht programma Kurzwil wordn ingzt. Kis 1 - lrling kan na n klassikal uitlg zlfstandig mt d opdrachtn aan d slag. - lrlingn kunnn minimaal 15 minutn zlfstandig gconcntrrd wrkn. - d docnt maakt visul duidlijk wat r van d lrling wordt vrwacht qua lsstof n wrkhouding. Opdrachtn uit Kis 2 Wrkstuk of prsntati makn (maatschapplijk problm) - lrlingn kunnn minimaal 30 minutn zlfstandig wrkn aan n opdracht. - d docnt vrzorgt uitdagnd lsstof - d docnt hft oog voor n maakt tijd voor 5 n 6 Lrjaar

4 - d docnt gft vrlngd instructi - wrkvormn wordn afgwissld, rkning houdnd mt d spanningsboog van d lrlingn - docnt wrkt mt activrnd wrkvormn hulpvragn. Loopbaanoriëntati Strux Arbidsvaardighdn Strux Arbidsvaardighdn: slcti Extra matriaal intrnt (bijvoorbld vanuit`bldbank` rondom bropskuz n LOB) - lrling mot vrdr ontdkkn waar zijn of haar intrss ligt - lrling ontdnkt wlk vaardighdn hij/zij nodig hft voor zijn stag/wrk - D mntor (of stagbglidr) plant xtra LOB (Loopbaanorintati) gsprkkn mt d lrling -- lrling wt van zichzlf wlk richting zijn intrss hft - lrling kan samnwrkn mt andrn - lrling wt wlk vaardighdn r nodig zijn op d wrkplk - D mntor bglidt lrlingn om t ko mn tot n rël (haalbaar) tokomstpspctif - D mntor ofnt wrksituatis n maakt vrschilln bsprkbaar - d mntor staat stil bij vrschillnd sctorn n bropn Andr hlft kuzopdrachtn ook makn - lrling is gmotivrd om n passndwrkplk t vindn, n zokt actif m naar n gschikt stag n drglijk - D mntor maakt kuzs in aan t bidn lsstof - D mntor lgt ontwikklingn vast in ht individul plan van d lrling (OPP) n stimulrt lrling zlfstandig contact t lggn mt stagcoördinator 5 n 6 Lrjaar

5 Stag Zlfstandig Extrn stag - dl 4 Stagopdrachtn lrlijn A-doln - lrling is gmotivrd om stag t gaan lopn - d lrling nmt stagopdrachtn m - Lrling bschikt ovr voldond basis comptntis Dz comptntis zijn trug t vindn in d doln van d lrlijn Vb op dagbstding n arbid. - D stagbglidr lgt contact mt ht stagbdrijf. - D stagbglidr stlt n contract op mt daarin gmaakt afsprakn D docnt (stagbglidr) bglidt d stagiair n bzokt dz op ht stagadrs - D mntor n stagbglidr controlrn d stagopdrachtn Stagopdrachtn lrlijn B-doln - lrling is gmotivrd om stag t gaan lopn, n zokt actif m naar n gschikt adrs - d lrling nmt stagopdrachtn m - lrling loopt mr urn stag n bhaalt zijn doln vrwacht volgns d lrlijn. - Lrling bschikt ovr mr comptntis dan vrwacht volgns zijn lrlijn. Dz comptntis zijn trug t vindn in d doln van d lrlijn Vb op dagbstding n arbid. - D mntor bhrt d wkplanning van btrffnd lrling n maakt kuzs in aan t bidn lsstof - D mntor lgt dz ontwikklingn vast in ht individul plan van d lrling (OPP) - D mntor n stagbglidr controlrn d stagopdrachtn Stagopdrachtn lrlijn C-doln - lrling is gmotivrd om stag t gaan wrkn n zokt actif naar vrschillnd plkkn - d lrling nmt stagopdrachtn m - lrling loopt mr urn stag n bhaalt zijn doln rdr dan vrwacht volgns d lrlijn. - Lrling bschikt ovr mr comptntis dan vrwacht volgns zijn lrlijn. Dz comptntis zijn trug t vindn in d doln van d lrlijn Vb op dagbstding n arbid. - D mntor bhrt d wkplanning van btrffnd lrling n maakt kuzs in aan t bidn lsstof - D mntor lgt dz ontwikklingn vast in ht individul plan van d lrling (OPP) - D mntor n stagbglidr controlrn d stagopdrachtn arbid naar (gd. loonwaard in n rgulir bdrijf, zondr crtificatn òf (bschrmd ) arbid in d social wrkvoorzining 5 n 6 Lrjaar