Katern 3. Opleidingsspecifiek deel. Vervolgopleiding tot Gynaecologie Verpleegkundige

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Katern 3. Opleidingsspecifiek deel. Vervolgopleiding tot Gynaecologie Verpleegkundige"

Transcriptie

1 Katern 3 Opleidingsspecifiek deel Vervolgopleiding tot Gynaecologie Verpleegkundige Februari 2016

2 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN Katern 3: Opleidingsspecifiek deel VUmc Amstel Academie De Boelelaan HV Amsterdam Februari

3 Katern 3: Opleidingsspecifiek deel Inhoudsopgave Inleiding 5 1 Praktijkleerperioden Doelen praktijkleerperiode gynaecologische patiënt 5 2 Toetsen Toetsen in theorie Toetsen in praktijk 8 3 Klinische lessen & bijgewoonde operaties 9 4 Stages Verplichte stages voor de Vervolgopleiding tot Gynaecologie Verpleegkundige 12 Polikliniek Gynaecologie minimaal 16 uur 12 Polikliniek Voortplantingsgeneeskunde/IVF (16 uur) 12 Operatiekamer (16 uur) Facultatieve stages 12 Stage Oncologische Gynaecologie (3-6 weken) Handleiding (externe) verplichte stages 14 Stage Polikliniek Gynaecologie 14 Verplichte verslaglegging polikliniek Gynaecologie 15 Stage Operatiekamer complex 17 Stage Polikliniek Voortplantingsgeneeskunde en IVF Handleiding facultatieve stages 18 Stage Oncologische Gynaecologie Stageformulieren 21 Praktijkbegeleidingsformulier Stage Polikliniek Obstetrie/Gynaecologie/ VPG/IVF 21 Evaluatieformulier Stage Polikliniek Obstetrie/Gynaecologie/VPG/IVF 23 Praktijkbegeleidingsformulier stage Oncologische Gynaecologie 25 Evaluatieformulier stage Oncologische Gynaecologie 27 5 Werklijsten 29 Werklijst behorend bij competentiegebied 30 Vakinhoudelijk handelen: Verpleegtechnisch handelen 30 Werklijst behorend bij competentiegebied 31 Vakinhoudelijk handelen: Medische geavanceerde apparatuur 31 Werklijst behorend bij competentiegebied 32 Vakinhoudelijk handelen: Assisteren bij medische (be-)handeling 32 3

4 4 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN

5 Inleiding In dit katern worden de opleidingsspecifieke onderdelen van de opleiding beschreven, zoals de doelen voor de verschillende PLP s, toetsing, klinische lessen, stage en werklijsten. 1 Praktijkleerperioden De opleiding is verdeeld in praktijkleerperiodes. Per praktijkleerperiode staat een invulling van de competentiegebieden centraal. De opleiding is zodanig georganiseerd dat er sprake is van een opbouw van complex naar steeds meer complex. Het is de bedoeling dat u de volgende doelen behaald binnen de daarvoor gestelde tijd van de praktijkleerperioden. 1.1 Doelen praktijkleerperiode gynaecologische patiënt Periodedoel voor patiëntgebonden situaties Aan het einde van deze praktijkleerperiode wordt het volgende van u verwacht: u kunt zelfstandig de verpleegkundige zorg verlenen aan en onder supervisie regisseren voor al die patiënten die zijn opgenomen op een gynaecologische (oncologische) afdeling. In deze praktijkleerperiode dient u zich te richten op die zorgsituaties waarin sprake is van een of meerdere van de volgende kenmerken: de gynaecologische patiënt met: - endocrinologische stoornissen en/of veranderingen; - bekkenbodem- of urologische problematiek; - infecties of seksueel overdraagbare aandoeningen; - seksuologische problematiek of dysfunctie; - fertiliteitproblematiek; - gezondheidsproblematiek in het eerste trimester van de zwangerschap; de oncologisch gynaecologische patiënt (Indien van toepassing); de gynaecologische patiënt die niet onder bovengenoemde categorieën valt. Periodedoel organisatie- en professiegebonden beroepssituaties Aan het einde van deze praktijkleerperiode wordt het volgende van u verwacht: u dient onder supervisie de beroepsgroep op een waardige manier te vertegenwoordigen; u dient onder supervisie anderen te coachen; u dient onder supervisie een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van kwaliteitszorg. 5

6 6 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN

7 Zie studiegids 2 Toetsen 2.1 Toetsen in theorie Week: Leereenheid/ toetsstof: Introductie Toetsvorm: Opdrachten: Resultaat behaald op: reflectieverslag formatief 1 Klinisch redeneren Gynaecologie: voortplantingsgeneeskunde algemene gynaecologie gynaecologische oncologie (indien van toepassing) Klinisch redeneren patiëntbespreking formatief patiëntbespreking formatief integratieve toets summatief (open vragen) patiëntbespreking summatief voorstel casus uitwerking casus 1 Formatieve toetsing: levert geen formele uitspraken op ( beoordeling), maar speelt een rol in het (bij)sturen van het leerproces. Er is gelegenheid om feedback te geven op de inhoud en de aanpak van de student. Hierop kan de student reflecteren en voornemens maken voor de volgende keren. 2 Summatieve toetsing: toetsing met beoordeling in waarde voldoende/onvoldoende/ goed. Moet met een voldoende afgesloten worden. Student heeft op basis van opleidingsreglement recht op 1 x herkansing. 7

8 Zie studiegids Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN 2.2 Toetsen in praktijk Week: Opleidingsportfolio: Bijzonderheden: Kwaliteitsopdracht Klinische les/ patiëntbespreking voorstel kwaliteitsopdracht summatief (door praktijk) werkplan kwaliteitsopdracht summatief (door praktijk) gerelateerd aan voortplantingsgeneeskunde, algemene gynaecologische- of gynaecologische oncologische patiënt (indien van toepassing) Inleveren afrondingsformulier uit Katern 4 Behaald op: 1 Formatieve toetsing: levert geen formele uitspraken op ( beoordeling), maar speelt een rol in het (bij)sturen van het leerproces. Er is gelegenheid om feedback te geven op de inhoud en de aanpak van de student. Hierop kan de student reflecteren en voornemens maken voor de volgende keren. 2 Summatieve toetsing: Toetsing met beoordeling in waarde goed/voldoende/onvoldoende. Moet met een voldoende afgesloten worden. U heeft op basis van opleidingsreglement recht op 1 x herkansing. 8

9 3 Klinische lessen & bijgewoonde operaties Klinische lessen Binnen de competentiegebieden kennis en wetenschap en organisatie en kwaliteit bent u in staat om: Minimaal 3 klinische les/presentatie/patiëntbespreking bij te wonen; Minimaal 1 klinische les/presentatie/patiëntbespreking te geven. Bijgewoonde klinische les/presentatie/patiëntbespreking Datum Onderwerp Afdeling Handtekening Gegeven klinische les/presentatie/patiëntbespreking Voorafgaand aan de klinische les/presentatie/patiëntbespreking maakt u hiervoor een schema met behulp van het formulier hulpmiddel klinische les/presentatie/patiëntbespreking uit katern 4. Dit hulpmiddel laat u (indien vereist) vooraf beoordelen door uw praktijk-/werkbegeleider. Voor de beoordeling van uw klinische les/presentatie kunt u gebruik maken van het formulier beoordelingsformulier klinische les/presentatie, eveneens uit katern 4. Datum Onderwerp PLP Handtekening 9

10 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN Bijgewoonde gynaecologische operaties Er moeten minimaal 6 verschillende operaties gezien zijn, waaronder curettage en tenminste 1 vaginale en 1 abdominale operatie. a. vaginaal: Operatie Datum Handtekening b. abdominaal: Bijgewoonde onderzoeken Wel/niet klaargezet/geassisteerd Datum Handtekening 10

11 4 Stages Verantwoording De stages in uw opleiding staan in het teken van de ketenzorg. Het doel is dat u de aansluiting verkent tussen uw aandeel en dat van andere betrokkenen in de ketenzorg. Inhoudelijk richt u zich op de rol van zorgverlener en organisatorisch betreft het uw rol als regisseur. In alle stages dient u in de diverse instellingen of organisaties te kijken naar: de functie en plaats in de keten; werkwijze van de organisatie; samenwerking met andere organisaties; uw aandachtspunten voor transfer van patiënten. De hieronder vermelde verplichte stages zullen afhankelijk van de instelling waar u werkzaam bent al dan niet door de praktijkopleider/leidinggevende voor u worden ingepland. Tijdens deze stages komt u in diverse settings in aanraking met voor u belangrijke onderdelen van het specialisme die u zonodig mee kunt nemen in de totale bewijsvoering van het behalen van de verschillende competenties. Tijdens de verplichte stages vindt geen beoordeling plaats maar kunt u wel de stage evalueren met het daarvoor bestemde evaluatieformulier verderop in dit katern. Mocht u gewerkt hebben aan specifieke leerdoelen, die in relatie staan met de te behalen competenties, dan kunt u dit in de verslaglegging voorafgaande aan uw eerste volgende beoordeling meenemen. In de Handleiding stages, eveneens verderop in dit katern, leest u welke stappen ondernomen dienen te worden alvorens de stage aanvangt. 11

12 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN 4.1 Verplichte stages voor de Vervolgopleiding tot Gynaecologie Verpleegkundige Polikliniek Gynaecologie minimaal 16 uur Als Gynaecologie verpleegkundige werkzaam op de afdeling Gynaecologie krijgt te maken met vrouwen die, voorafgaand aan de opname op de afdeling, voor consult, onderzoek en eventuele behandeling op de polikliniek zijn geweest. Het is dan ook van belang dat u inzicht heeft in het traject dat aan deze opnames is voorafgegaan. Hierbij dient u de zorg in nauwe samenwerking met de verschillende disciplines die bij de behandeling van de patiënten betrokken zijn af te stemmen. Deze polistage biedt u dan ook de gelegenheid om u te verdiepen in doel en werkwijze van de polikliniek, de patiëntenpopulatie en de diverse onderzoeks- en behandelmethoden. Daarnaast krijgt u door deze stage inzicht in de wijze waarop aan de samenwerking gestalte wordt gegeven. Deze ervaring kan u van pas komen tijdens de diverse voorlichtings- en begeleidingsgesprekken die op uw afdeling gevoerd worden die u handvatten kan bieden in uw verpleegkundige beroepsuitoefening van deze doelgroep. Tevens dient u als G verpleegkundige op de hoogte te zijn van de wijze waarop een verpleegkundig spreekuur kan worden opgezet en wordt uitgevoerd Polikliniek Voortplantingsgeneeskunde/IVF (16 uur) Tijdens uw opleiding kunt u ook op de polikliniek VPG & IVF (voortplantingsgeneeskunde & in vitro fertilisatie) 16 uur stage lopen Gedurende deze stage maakt u kennis met de diverse onderzoeks- en behandelmethoden die er voor deze patiëntencategorie is op het gebied van vruchtbaarheidsonderzoek en voortplantingstechnieken. De inzichten die u hier verkrijgt kunnen een hulpmiddel zijn in uw verpleegkundige beroepsuitoefening indien deze patiënten bij u op de afdeling verpleegd worden. Operatiekamer (16 uur) Om inzicht te krijgen in de operaties die op gynaecologisch gebied worden uitgevoerd dient u stage te lopen op de operatieafdeling. Door inzicht te krijgen in de aard van de operatie en de gevolgen die dit heeft voor de patiënt, kunt u een belangrijke rol vervullen in de begeleiding en voorlichting van deze patiënten met een specifieke aandoening die geopereerd dienen te worden op gynaecologisch gebied. 4.2 Facultatieve stages Stage Oncologische Gynaecologie (3-6 weken) In het functieprofiel van de Gynaecologie verpleegkundige wordt gesteld dat de Gynaecologie verpleegkundige beschikt over specialistische kennis, vaardigheden en attitude om de vereiste/gewenste zorg te verlenen aan (oncologische) gynaecologische patiënten. De aanleiding voor het aanbieden van deze stage voor studenten uit andere instellingen dan het VU medisch centrum is een verzoek van de regioziekenhuizen. De reden voor dit verzoek is dat patiënten met hoogcomplexe problemen worden overgeplaatst naar grotere of academische ziekenhuizen. 12

13 Dit heeft tot gevolg dat vrouwen met een aantal specifieke (oncologische) gynaecologische ziektebeelden niet in hun ziekenhuis behandeld en verpleegd worden. Gezien de eisen die tegenwoordig aan gespecialiseerde verpleegkundigen gesteld worden, vindt men dit een gemis. VU medisch centrum heeft deze aanvraag gehonoreerd. 13

14 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN 4.3 Handleiding (externe) verplichte stages Stage Polikliniek Gynaecologie Tijdens de poli stages oriënteert u zich op poliklinische zorg, waardoor u in staat bent relaties te leggen met de klinische patiëntenzorg. Indeling Voor de stage van de polikliniek behoort het bijwonen van de volgende onderdelen tot de mogelijkheden. Gynaecologie Algemene gynaecologie. Bekkenbodemproblematiek. Colposcopie spreekuur. Oncologisch spreekuur (indien van toepassing). Urodynamisch onderzoek. Fertiliteit (eventueel in VUmc) Oriënterend fertiliteitonderzoek. Endometriose spreekuur. Hystero/ Salpingoscopisch onderzoek. Endocrinologie bespreking. Voortplantingstechnieken. Planning U dient in overleg met uw praktijkopleider en polikliniek van de instelling waar u werkt een polistage te plannen van uur dagen. Twee weken voor de stage dient u contact op te nemen met de polikliniek voor afspraken ten aanzien van de inhoud en de procedure van de stage. Informatie Poli-stage Verloskunde & Gynaecologie voor VUmc-studenten Contactpersoon: Naam : Sneekes, Barbara (mw) Functie : Verpleegkundige teamleider polikliniek V&G Adres : PK 0Z b.sneekes@vumc.nl Telefoon : Tracer * of

15 Verplichte verslaglegging polikliniek Gynaecologie In het verslag van de stage polikliniek Gynaecologie dienen de volgende aspecten beschreven te worden. Richtlijn verslaglegging Doelstellingen Beschrijf de gegevens van de stageplaats. Beschrijf de opgedane ervaringen. Reflecteer op uw leerproces. De inleiding Doel van de verslaglegging. Overzicht van wat er wordt behandeld. Het middelstuk Hierin beschrijft u: doel en werkwijze zorgverlening betreffende thuismonitoring van risicozwangeren; de taken van de zorgverlener die deze patiënten begeleidt; de functie-eisen die worden gesteld aan de zorgverlener; doel en werkwijze van de verschillende verpleegkundige spreekuren die in uw instelling op de polikliniek Obstetrie en Gynaecologie worden gehouden. Vervolgens beschrijft u: de taken van de (diverse) zorgverlener(s) die participeren in deze spreekuren; de functie-eisen die worden gesteld aan de (diverse) zorgverlener(s); uw eigen participatie; reflectie op de te verlenen zorg. Het nawoord Vaststelling in hoeverre de doelstellingen zijn behaald. Uw leerrendement. Factoren die uw leerproces hebben bevorderd c.q. belemmerd. Probeer aan de hand daarvan een beschrijving te geven wat u hebt geleerd. Verwoord eveneens of u waardevolle kennis heeft opgedaan die u niet verworven zou hebben zonder deze stage. De vormgeving Omvang : getypt, maximaal 12 pagina s, alle opdrachten in 1 verslag inleveren via de mail naar de praktijkopleider Titelblad : vermelding van naam, groep, datum stage en de stage verlenende instelling Literatuur : in de literatuurlijst vermelden 15

16 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN Tijdsplanning Aanbevolen wordt om het verslag over de polikliniek stage gedurende de stage te schrijven. U dient het verslag, geprint en in een map, binnen 14 dagen na het beëindigen van de stage bij de begeleider van de polikliniek of praktijkopleider te hebben ingeleverd. Het verslag dient, na gezien te zijn door uw begeleider/praktijkopleider, ondertekend te worden en te worden toegevoegd aan uw portfolio. Indien in uw eigen instelling een van deze vormen van zorgverlening niet wordt verleend informeert u dan in een andere instelling naar deze vormen van zorgverlening door diverse zorgverleners. Verzamel informatie (dit kan op verschillende wijzen) en verwerk deze in uw verslag. 16

17 Stage Operatiekamer complex Voor de stage op de operatiekamer behoort het bijwonen van alle voorkomende operaties op het gebied van de Gynaecologie tot de mogelijkheden. Planning Door de praktijkopleider/leidinggevende van uw afdeling wordt ruimte ingepland tijdens de stage Gynaecologie, om de meest voorkomende gynaecologische operaties in de eigen instelling bij te wonen. De benodigde informatie en documenten staan op Blackboard. Informatie OK- stage VUmc studenten Mw. N. van Raalte (Nanon) Praktijkopleider chirurgie Kr. 6A12, Telefoon: Tracer * Aanwezig di, do, vr. Stage Polikliniek Voortplantingsgeneeskunde en IVF Voorafgaand aan de opleiding wordt de periode waarin u stage loopt in uw eigen instelling of door de opleider van VUmc Amstel Academie in samenspraak met uw leidinggevende/praktijkopleider ingepland. Indeling Voor de stage van deze polikliniek behoort het bijwonen van de volgende onderdelen tot de mogelijkheden: oriënterend fertiliteitonderzoek; endometriose spreekuur; hystero/ salpingoscopisch onderzoek; endocrinologie bespreking; voortplantingstechnieken. Planning indien u stage loopt in het VUmc Uw praktijkopleider krijgt van de opleider de stage data te horen. Minimaal 1 week van tevoren contact opnemen met: Naam : Sneekes, Barbara (mw) Functie : Verpleegkundige teamleider polikliniek V&G Adres : PK 0Z b.sneekes@vumc.nl Telefoon : Tracer * of Voor de VPG stage wordt een programma opgesteld. Op de eerste dag wordt u tussen 08:00 uur en 08:15 uur verwacht op de polikliniek Voortplantingsgeneeskunde, receptie H. Het is de bedoeling dat u een eigen uniform meeneemt en draagt. 17

18 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN 4.4 Handleiding facultatieve stages Stage Oncologische Gynaecologie Gedurende de opleiding wordt desgewenst stage gelopen op de afdeling Gynaecologie/oncologie van het AMC. Tijdens deze stage kunnen de volgende activiteiten worden verricht: het verplegen van patiënten: - met een tumor aan adnexa, uterus, cervix, vulva, vagina; - die behandeld worden met chemotherapie; - voor en na een operatieve ingreep; - die zijn opgenomen voor pijnbestrijding; - die behandeld worden met brachytherapie; het bijwonen van oncologie bespreking; grote visite; eventueel oncologische spreekuur. Voorwaarden voor stage Uw leidinggevende dient voor het plannen van de stage rechtstreeks contact op te nemen met de leidinggevende van de afdeling Gynaecologie/oncologie van het AMC. U dient reeds de praktijkleerperiode op de algemene Gynaecologie doorlopen te hebben. De stage duurt minimaal 3 en maximaal 6 weken. U draait zowel vroege als late diensten. Dit wordt met de desbetreffende stageplanners vastgesteld. Telefoonnummer en mailadres: Mw. I.M. Goes, Hoofd Gynaecologie AMC, , i.m.goes@amc.uva.nl Planning stage Gynaecologie/oncologie AMC Uw praktijkopleider/leidinggevende geeft aan u de stageweken door. Het is zeer wenselijk om 4 weken van tevoren contact op te nemen met de leidinggevende van de afdeling Gynaecologie, telefoon: mw. I.M. Goes, mailadres: i.m.goes@amc.uva.nl Op uw eerste werkdag zal uw werkbegeleider samen met u een aantal formulieren (stage overeenkomst en verklaring van geheim houding) invullen en daarna een introductiegesprek met u houden en vervolgens een korte rondleiding op de afdeling geven. Op uw eerste werkdag dient u een stage overeenkomst te ondertekenen (een formulier zonder stagevergoeding in het AMC) Dit formulier dient u te samen met een kopie van uw paspoort of identiteitskaart in te leveren bij het personeelsinformatiecentrum. Gelijkertijd dient u een verklaring van geheimhouding te ondertekenen. 18

19 U ontvangt een weekkaart die u kunt opwaarderen voor het restaurant. Over de mogelijkheden van parkeren wordt u geïnformeerd op uw eerste werkdag. Indien u ziek bent meldt u dit aan de afdeling Gynaecologie en aan uw eigen afdeling. Tijdens deze stage draagt u uw eigen uniform. 19

20 20 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN

21 4.5 Stageformulieren Praktijkbegeleidingsformulier Stage Polikliniek Obstetrie/Gynaecologie/VPG/IVF Naam student : Stageperiode van : tot: Aantal dagen : Naam leidinggevende: Naam ziekenhuis : Startgesprek 1. Beginsituatie Wat ging aan deze stage vooraf (theorie en praktijkervaring)? 2. Leerdoelen Neemt u uit de voorafgaande periode leerdoelen en/of aandachtspunten mee die passen binnen deze stage? 3. Competenties Op welke wijze wilt u uw competenties behalen en wat wordt er door de afdeling geboden? 4. Voorwaarden Welke afspraken worden er gemaakt over de voorwaarden die uw leerproces beïnvloeden (leersituaties, begeleiding, zelfstandigheid, tussentijdse evaluatie)? 5. Leeractiviteiten Welke afspraken worden er gemaakt over de leeractiviteiten die u zult ondernemen (competenties (voor)bespreken, aftekenen, evalueren)? Nb. Bovenstaande punten s.v.p. aan ommezijde toelichten. Dit formulier kan ingevuld in het opleidingsportfolio blijven zitten. 21

22 22 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN

23 Evaluatieformulier Stage Polikliniek Obstetrie/Gynaecologie/VPG/IVF Naam student : Stageperiode van : tot: Aantal dagen : Naam leidinggevende: Naam ziekenhuis : 1. Waren er voldoende voorwaarden aanwezig om leerdoelen en/of aandachtspunten te realiseren? 2. Welke periode doelen/ vaardigheden / competenties zijn voldoende gerealiseerd? 3. Welke zijn onvoldoende gerealiseerd? 4. Hoe hebt u deze stage ervaren? 5. Hoe hebt u de inwerkperiode en verdere begeleiding op deze afdeling ervaren? 6. Hoe verliep de samenwerking tussen u en de andere medewerkers op de afdeling? 7. Hebt u suggesties voor de afdeling t.a.v.: de uitvoering van de patiëntenzorg; de samenwerking c.q. organisatie van de afdeling. Nb. Bovenstaande punten s.v.p. aan ommezijde toelichten. Dit formulier kan ingevuld in het opleidingsportfolio blijven zitten. 23

24 24 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN

25 Praktijkbegeleidingsformulier stage Oncologische Gynaecologie Naam student : Stageperiode van : tot: Aantal dagen : Naam leidinggevende: Naam ziekenhuis : Startgesprek 1. Beginsituatie Wat ging aan deze stage vooraf (theorie en praktijkervaring)? 2. Leerdoelen Neemt u uit de voorafgaande periode leerdoelen en/of aandachtspunten mee die passen binnen deze stage? 3. Competenties Op welke wijze wilt u uw competenties behalen en wat wordt er door de afdeling geboden? 4. Voorwaarden Welke afspraken worden er gemaakt over de voorwaarden die uw leerproces beïnvloeden (leersituaties, begeleiding, zelfstandigheid, tussentijdse evaluatie)? 5. Leeractiviteiten Welke afspraken worden er gemaakt over de leeractiviteiten die u zult ondernemen (competenties (voor)bespreken, aftekenen, evalueren)? Nb. Bovenstaande punten s.v.p. aan ommezijde toelichten. Dit formulier kan ingevuld in het opleidingsportfolio blijven zitten. 25

26 26 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN

27 Evaluatieformulier stage Oncologische Gynaecologie Naam student : Stageperiode van : tot: Aantal dagen : Naam leidinggevende: Naam ziekenhuis : 1. Waren er voldoende voorwaarden aanwezig om leerdoelen en/of aandachtspunten te realiseren? 2. Welke periode doelen/ vaardigheden / competenties zijn voldoende gerealiseerd? 3. Welke zijn onvoldoende gerealiseerd? 4. Hoe heeft u deze stage in zijn algemeenheid ervaren? 5. Hoe hebt u de inwerkperiode en verdere begeleiding op deze afdeling ervaren? 6. Hoe verliep de samenwerking tussen u en de andere medewerkers op de afdeling? 7. Hebt u suggesties voor de afdeling t.a.v.: de uitvoering van de patiëntenzorg; de samenwerking c.q. organisatie van de afdeling. Nb. Bovenstaande punten s.v.p. aan ommezijde toelichten. Dit formulier kan ingevuld in het opleidingsportfolio blijven zitten. 27

28 28 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN

29 5 Werklijsten Dit hoofdstuk bevat werklijsten over bepaalde gedragscriteria behorend bij het competentiegebied Vakinhoudelijk handelen. De werklijsten kunt u gebruiken om u bewust te maken van de handelingen die bij de verschillende competenties horen en die u, indien mogelijk in uw instelling, kunt uitvoeren in de betreffende praktijkleerperiode. 29

30 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN Werklijst behorend bij competentiegebied Vakinhoudelijk handelen: Verpleegtechnisch handelen Beroepssituatie zwangere 1 ste trimester Lijst van technische handelingen: luisteren van foetale harttonen met een doptone; afnemen van een introïtus/rectovaginale kweek; urine/bloedonderzoek ten behoeve van vaststelling zwangerschap. Beroepssituatie (acute) gynaecologische patiënt Lijst van technische handelingen: verwijderen gynaecologische tampon; verrichten blaasspoelen; epiduraal verwijderen*; verwijderen van drains; lange lijnen*. * indien de handeling tijdens de praktijkleerperiode voorkomt en/of conform het beleid van het ziekenhuis. Na de opleiding kan de student doorgroeien in zijn ontwikkelingsstadium. 30

31 Werklijst behorend bij competentiegebied Vakinhoudelijk handelen: Medische geavanceerde apparatuur Lijst van geavanceerde apparatuur: combinatie van meerdere infuuspompen; voedingspomp voor volwassen*; uitzuigsysteem t.b.v. volwassen zorgvrager; bladderscan*; doptone; crashkar/reanimatiekar; bloedsuiker meter*; laminaire luchtstroomkast of flow bench. * indien er mee gewerkt wordt op de afdeling. 31

32 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel GYN Werklijst behorend bij competentiegebied Vakinhoudelijk handelen: Assisteren bij medische (be-)handeling Beroepssituatie zwangere 1 ste trimester De Gynaecologie verpleegkundige kan assisteren bij: verrichten van een vaginaal en rectaal toucher; uitvoeren van een speculumonderzoek; verrichten een abdominale en/of vaginale echoscopie; het geven van lokaal anesthesie; het inbrengen en verwijderen van een epiduraal*; het afnemen van bloed en/of weefsel ten behoeve DNA onderzoek*. Beroepssituatie gynaecologische patiënt De Gynaecologie verpleegkundige kan assisteren bij het: verrichten van een vaginaal en rectaal toucher; uitvoeren van een speculumonderzoek; verrichten van een abdominale en/of vaginale echoscopie; maken van een uitstrijkje t.b.v. cervixcytologie; verwijderen /inbrengen van intra-uteriene anti-conceptie; uitvoeren van diagnostisch onderzoek t.b.v. bekkenbodemproblematiek (urodynamisch onderzoek en defecogram onderzoek); afnemen van een introïtus/cervix/rectovaginale kweek; het handelen voor/tijdens en na een (spontane) abortus*; diagnostisch onderzoek t.b.v.seksueel overdraagbare aandoeningen (weefsel-, serologisch onderzoek); verrichten van een colposcopie (lisexcisie, biopsie) in poliklinische setting; verrichten van een ablatio van de baarmoedermond in poliklinische setting; verrichten van een ontlastende asitespunctie*; toedienen van chemotherapie*. * indien de handeling tijdens de praktijkleerperiode voorkomt en/of conform het beleid van het ziekenhuis. Na de opleiding kan de student doorgroeien in zijn ontwikkelingsstadium. 32

Opleidingsportfolio & Praktijkwerkplan. Petra Kunkeler (opleider Obstetrie & Gynaecologie en Apl. CCO)

Opleidingsportfolio & Praktijkwerkplan. Petra Kunkeler (opleider Obstetrie & Gynaecologie en Apl. CCO) Opleidingsportfolio & Praktijkwerkplan Petra Kunkeler (opleider Obstetrie & Gynaecologie en Apl. CCO) Inloggen op Canvas Uw opleiding Theorie - aantal lesdagen en onderwerpen vindt u in de studiegids Praktijk

Nadere informatie

Katern 3. Opleidingsspecifieke deel. Vervolgopleiding tot Obstetrieverpleegkundige

Katern 3. Opleidingsspecifieke deel. Vervolgopleiding tot Obstetrieverpleegkundige Katern 3 Opleidingsspecifieke deel Vervolgopleiding tot Obstetrieverpleegkundige September 2017 Katern 3: Opleidingsspecifieke deel Katern 3: Opleidingsspecifieke deel VUmc Amstel Academie De Boelelaan

Nadere informatie

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot obstetrische en gynaecologische verpleegkundige

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot obstetrische en gynaecologische verpleegkundige Eindtermen voor de vervolgopleiding tot obstetrische en gynaecologische verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot obstetrische en gynaecologische verpleegkundige is

Nadere informatie

Leeractiviteit werkvorm zelfstudie contact uur

Leeractiviteit werkvorm zelfstudie contact uur Klinisch redeneren 1. Introductie klinisch redeneren college 2. Introductie werkboek en responsiecollege werkcollege 3. Introductie patiëntbespreking werkcollege 4. Werkboek werkcollege 5. Responsiecollege

Nadere informatie

Begeleidingsdocument

Begeleidingsdocument Student naam FOTO voornaam hogeschool Stagebegeleider naam voornaam Stageplaats instelling afdeling Stagementor naam voornaam Stageperiode van tot PAGINA 1/20 2. INDIVIDUEEL STAGETRAJECT Schrijf neer welke

Nadere informatie

Overzicht van de leereenheid in schema Klinisch redeneren

Overzicht van de leereenheid in schema Klinisch redeneren Klinisch redeneren 1. Introductie klinisch redeneren college 2. Psychosociaal en sociaal college maatschappelijk functioneren 3. Introductie werkboek werkcollege 4. Introductie patiëntbespreking college

Nadere informatie

Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde. Stagegids Jaar 3

Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde. Stagegids Jaar 3 Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde Stagegids Jaar 3 Stagegids Regulier Jaar 3, Blok 1 t/m 4 2013-2014 Amsterdam School of Health Professions Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg

Nadere informatie

Nikki van der Meer. Stage eindverslag. Stage Cordaan Thuiszorg.

Nikki van der Meer. Stage eindverslag. Stage Cordaan Thuiszorg. Nikki van der Meer. Stage eindverslag Stage Cordaan Thuiszorg. Klas: lv13-4agz2 Student nummer: 500631386 Docentbegeleider: Marieke Vugts Werkbegeleider: Linda Pieterse Praktijkopleider: Evelien Rijkhoff

Nadere informatie

BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 5 Persoonlijke ontwikkeling Reflecteren

BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 5 Persoonlijke ontwikkeling Reflecteren BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 5 Inleiding en leerdoelen Reflectie is de weerkaatsing van licht in bijvoorbeeld een spiegel. Reflectie zoals je dat in deze opdracht zult leren is eigenlijk

Nadere informatie

Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde. Stagegids Jaar 4. Jaar 4, Blok 3 & 4 Semester II

Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde. Stagegids Jaar 4. Jaar 4, Blok 3 & 4 Semester II Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde Stagegids Jaar 4 Stagegids Jaar 4, Blok 3 & 4 Semester II Regulier Studiejaar 2014-2015 Amsterdam School of Health Professions Opleiding

Nadere informatie

Leerplaatsprofiel Poliklinische ZE Model

Leerplaatsprofiel Poliklinische ZE Model Inleiding Beste student, Hartelijk welkom op poliklinische werkeenheid verloskunde en gynaecologie. De polikliniek is een afdeling binnen heel verloskunde en gynaecologie (V&G). Andere afdelingen die daaronder

Nadere informatie

Klinisch geriatrieverpleegkundige

Klinisch geriatrieverpleegkundige Klinisch geriatrieverpleegkundige verpleegkundige vervolgopleidingen VU medisch centrum amstel academie 1 www.amstelacademie.nl Amstel Academie ı OZW-gebouw ı De Boelelaan 1109 ı Amsterdam 2 Klinisch geriatrieverpleegkundige

Nadere informatie

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige Eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied van de

Nadere informatie

AIOS en opleiders actief in opleiding HANNEKE FEITSMA: GYNAECOLOOG, OPLEIDER SUZANNE PEETERS: AIOS GYNAECOLOGIE TANJA VAN KEMPEN: ONDERWIJSKUNDIGE

AIOS en opleiders actief in opleiding HANNEKE FEITSMA: GYNAECOLOOG, OPLEIDER SUZANNE PEETERS: AIOS GYNAECOLOGIE TANJA VAN KEMPEN: ONDERWIJSKUNDIGE AIOS en opleiders actief in opleiding HANNEKE FEITSMA: GYNAECOLOOG, OPLEIDER SUZANNE PEETERS: AIOS GYNAECOLOGIE TANJA VAN KEMPEN: ONDERWIJSKUNDIGE Opleiden is veranderd Veilig klimaat, leren zwemmen, vlieguren

Nadere informatie

Handleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg

Handleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg Handleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg Werkproces VZ-IG 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op De verzorgende-ig verzamelt gegevens om de

Nadere informatie

STARTDOCUMENT STAGE JAAR 1 Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent

STARTDOCUMENT STAGE JAAR 1 Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent STARTDOCUMENT STAGE JAAR 1 Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent Naam student: Studentnummer: Klas: SLC coach: Stageperiode leerjaar 1: Code kwartaal 3: OVKKPB01P1 Code

Nadere informatie

Klinisch Redeneren. Leereenheid. Verpleegkundige Vervolgopleidingen

Klinisch Redeneren. Leereenheid. Verpleegkundige Vervolgopleidingen Klinisch Redeneren Leereenheid Verpleegkundige Vervolgopleidingen November 2014 2 Leereenheid Klinisch Redeneren VUmc Amstel Academie De Boelelaan 1109 1081 HV Amsterdam www.amstelacademie.nl November

Nadere informatie

Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde. Stagegids Jaar 4. Jaar 4, Zomerstage (7-7-14/ )

Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde. Stagegids Jaar 4. Jaar 4, Zomerstage (7-7-14/ ) Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde Stagegids Jaar 4 Stagegids Jaar 4, Zomerstage (7-7-14/14-11-14) Regulier Studiejaar 2014-2015 Amsterdam School of Health Professions

Nadere informatie

me nse nkennis Competentiegericht opleiden in de BIG opleidingen Getting started

me nse nkennis Competentiegericht opleiden in de BIG opleidingen Getting started me nse nkennis Competentiegericht opleiden in de BIG opleidingen Getting started Inhoud Competentiegericht opleiden 3 Doel van praktijktoetsen 4 Wijze van evalueren en beoordelen 4 Rollen 5 Getting started

Nadere informatie

Stage 3e jaar Studiejaar Claartje Hart 29 augustus 2016

Stage 3e jaar Studiejaar Claartje Hart 29 augustus 2016 Stage 3e jaar Studiejaar 2016-2017 Claartje Hart 29 augustus 2016 Onderwerpen Stageweken overzicht Verrichtingen en activiteiten Klinische les Beoordelingen Overige zaken VOOV Buitenlandse studenten Jaar

Nadere informatie

Standaard-actieplan stage 1 (PL1)

Standaard-actieplan stage 1 (PL1) Standaard-actieplan stage 1 (PL1) Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 1 Actie Oriëntatie op stage-instelling / achterhalen reistijd / bereikbaarheid Regelzaken: Mantouxtest, dienstkleding, sleutels

Nadere informatie

Standaard-actieplan stage 2 (PL2)

Standaard-actieplan stage 2 (PL2) Standaard-actieplan stage 2 (PL2) Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 2 Actie Oriëntatie op stage-instelling / achterhalen reistijd / bereikbaarheid Regelzaken: Mantouxtest, dienstkleding, sleutels

Nadere informatie

Stageboek Derde jaar BOL Verpleegkunde

Stageboek Derde jaar BOL Verpleegkunde Stageboek Derde jaar BOL Verpleegkunde 1 Inleiding Beste student, De derde stage komt eraan. Je bent natuurlijk goed voorbereid om na het onderwijs op school naar de praktijk te gaan. Je stageperiode duurt

Nadere informatie

NOTA FUNCTIEPROFIEL EN EINDTERMEN VERPLEEGKUNDIGEN VOORTPLANTINGSGENEESK. Versie 1.0

NOTA FUNCTIEPROFIEL EN EINDTERMEN VERPLEEGKUNDIGEN VOORTPLANTINGSGENEESK. Versie 1.0 NOTA FUNCTIEPROFIEL EN EINDTERMEN VERPLEEGKUNDIGEN VOORTPLANTINGSGENEESK Versie 1.0 Datum Goedkeuring 12-11-2004 Methodiek Consensus based Discipline Verantwoording Monodisciplinair NVOG Inhoudsopgave

Nadere informatie

Informatie over de gang van zaken op de afdeling

Informatie over de gang van zaken op de afdeling Chirurgie / Orthopedie Afdelingsinformatie Informatie over de gang van zaken op de afdeling Inleiding In deze folder vindt u informatie over een opname op de afdeling Chirurgie/Orthopedie. Op deze afdeling

Nadere informatie

Gespreksdocument Handleiding Eindgesprek

Gespreksdocument Handleiding Eindgesprek Gespreksdocument Handleiding Eindgesprek Opleiding tot radiodiagnostisch/radiotherapeutisch laborant Datum Maart 2017 Versie 1 Versie 1 maart 2017 Handleiding Eindgesprek Radiodiagnostisch Therapeutisch

Nadere informatie

STARTDOCUMENT Praktijk/werk leerjaar 1 OVM Kwartaal 1 en 2 Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent

STARTDOCUMENT Praktijk/werk leerjaar 1 OVM Kwartaal 1 en 2 Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent STARTDOCUMENT Praktijk/werk leerjaar 1 OVM Kwartaal 1 en 2 Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent Datum: Naam Student: Studentnummer: Klas: Werkperiode: Instellingsdocent

Nadere informatie

Stageopdracht oriëntatiestage week 1 propedeuse

Stageopdracht oriëntatiestage week 1 propedeuse Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde Stageopdracht oriëntatiestage week 1 propedeuse Stageopdracht AIZ (voorheen Regulier Plus) Jaar 1 HvA - AMC OLVG Vumc - SLAZ Kalenderweek

Nadere informatie

10/05/2012. Project evalueren studenten in het UZA. Hoe is dit gegroeid?? Wat is de achtergrond en het doel van evalueren

10/05/2012. Project evalueren studenten in het UZA. Hoe is dit gegroeid?? Wat is de achtergrond en het doel van evalueren Project evalueren studenten in het UZA Nancy Van Genechten Katrien Van den Sande Yvonne Gilissen Werkgroep mentoren en Hogescholen Hoe is dit gegroeid?? Mentorendag 2010 Hoe verder na vraag Mentoren hadden

Nadere informatie

Informatiebrochure. Opleiding Mammacare

Informatiebrochure. Opleiding Mammacare Informatiebrochure Opleiding Mammacare St. Antonius Academie, Nieuwegein Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige

Nadere informatie

In de praktijk wat kan, op school wat moet

In de praktijk wat kan, op school wat moet Els Grijmans Docent verpleegkunde HVA Lynette Menting, Claudia Bronner Klinisch Verpleegkundig Opleider OLVG In de praktijk wat kan, op school wat moet Nieuw HBOV duaal curriculum HVA AMC OLVG Programma

Nadere informatie

Rollen en competenties

Rollen en competenties Het praktijkleren Rollen en competenties Tijdens deze praktijkleerperiode werk je aan het ontwikkelen van de onderstaande competenties tot minimaal niveau 2 of 3. Het is mogelijk competenties op een hoger

Nadere informatie

OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE. Ondersteuningsmagazijn gevorderd 1 BEROEPSTAAK E

OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE. Ondersteuningsmagazijn gevorderd 1 BEROEPSTAAK E OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE Ondersteuningsmagazijn gevorderd 1 BEROEPSTAAK E Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 Cohort: 2009-2010 Versie: 3 Fase: Gevorderd 1 Naam Student:.

Nadere informatie

Informatiebrochure. Opleiding Zorg voor kinderen met diabetes mellitus

Informatiebrochure. Opleiding Zorg voor kinderen met diabetes mellitus Informatiebrochure Opleiding Zorg voor kinderen met diabetes mellitus St. Antonius Academie, Nieuwegein Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand,

Nadere informatie

Aanvraagformulier Zorginstellingen (her)erkenningsaanvraag Opleiding tot verpleegkundig endoscopist CONCEPT

Aanvraagformulier Zorginstellingen (her)erkenningsaanvraag Opleiding tot verpleegkundig endoscopist CONCEPT Aanvraagformulier Zorginstellingen (her)erkenningsaanvraag Opleiding tot verpleegkundig endoscopist CONCEPT Algemene gegevens van de zorginstelling U vult dit deel voor alle opleidingen eenmalig per zorginstelling

Nadere informatie

Eindtermen vervolgopleiding intensive care verpleegkundige

Eindtermen vervolgopleiding intensive care verpleegkundige Eindtermen vervolgopleiding intensive care verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied intensive

Nadere informatie

STARTDOCUMENT STAGE VMH Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent

STARTDOCUMENT STAGE VMH Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent STARTDOCUMENT STAGE VMH Basisdocument voor student, werk-/praktijkbegeleider en instellingsdocent Naam student: Studentnummer: Klas: Voltijd/Deeltijd SLC coach: Code kwartaal 2 : OVKSTH01P1 studiepunten:

Nadere informatie

Informatiebrochure Opleiding Endoscopie MaagDarmLever ziekten

Informatiebrochure Opleiding Endoscopie MaagDarmLever ziekten Informatiebrochure Opleiding Endoscopie MaagDarmLever ziekten St. Antonius Academie, Nieuwegein Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of

Nadere informatie

Het individuele opleidingsplan (IOP)

Het individuele opleidingsplan (IOP) Het individuele opleidingsplan (IOP) Achtergrond Het Individueel Opleidings Plan (IOP) is een hulpmiddel om het leerproces van de aios te structureren en te vergemakkelijken. In een IOP wordt een beperkt

Nadere informatie

Maatschap Gynaecologie

Maatschap Gynaecologie Gynaecologie / Verloskunde Maatschap Gynaecologie Algemene informatie Gynaecologie Dr. J.J. van Beek D. Boskamp P. Bourdrez A.H.D.M. Dam A.M. van Wijck Dr. I. van Gestel Dr. J.E. Sollie E.J. Wijnen - Duvekot

Nadere informatie

FORMULIER TUSSENEVALUATIE STAGE 4 In te vullen door de werkbegeleider

FORMULIER TUSSENEVALUATIE STAGE 4 In te vullen door de werkbegeleider FORMULIER TUSSENEVALUATIE STAGE 4 In te vullen door de werkbegeleider Stagiaire: Groep : Periode: Instelling: Adres: Afdeling: Verzuim: dagen Docentbegeleider: Werkbegeleider: In de tussenevaluatie is

Nadere informatie

Aanvraagformulier Zorginstellingen (her)erkenningsaanvraag Opleiding tot Endoscopieverpleegkundige CONCEPT

Aanvraagformulier Zorginstellingen (her)erkenningsaanvraag Opleiding tot Endoscopieverpleegkundige CONCEPT Aanvraagformulier Zorginstellingen (her)erkenningsaanvraag Opleiding tot Endoscopieverpleegkundige CONCEPT Algemene gegevens van de zorginstelling U vult dit deel voor alle opleidingen eenmalig per zorginstelling

Nadere informatie

Dedicated Schakeljaar Vitale Functies

Dedicated Schakeljaar Vitale Functies Dedicated Schakeljaar Vitale Functies 1. Inleiding Het schakeljaar vormt de verbinding tussen de studie geneeskunde en de vervolgopleidingen. De student leert te functioneren op het niveau van een beginnende

Nadere informatie

Opleiding Verpleegkunde. Onderwijsgroep (OWG)

Opleiding Verpleegkunde. Onderwijsgroep (OWG) Opleiding Verpleegkunde Onderwijsgroep (OWG) Handleiding Jaar 2 Voltijd Studiejaar 2013-2014 INLEIDING Doelstelling van OWG Tijdens de stage zijn er zes OWG- bijeenkomsten. In dit deel staat de praktische

Nadere informatie

De CBP: Competentie Beoordeling Praktijk

De CBP: Competentie Beoordeling Praktijk De CBP: Competentie Beoordeling Praktijk Op de HBOV van de Hogeschool Leiden wordt sinds het studiejaar 2013-2014 gewerkt met CBP s, Competentie Beoordelingen in de Praktijk. Gedachte hierachter is, dat

Nadere informatie

NOTA ORGANISATIE VAN DE VOORTPLANTINGSGENEESKUNDE. Versie 1.0

NOTA ORGANISATIE VAN DE VOORTPLANTINGSGENEESKUNDE. Versie 1.0 NOTA ORGANISATIE VAN DE VOORTPLANTINGSGENEESKUNDE Versie 1.0 Datum Goedkeuring 15-11-2002 Methodiek Consensus based Discipline Verantwoording Monodisciplinair NVOG Inhoudsopgave Aanleiding...1 Uitgangspunten...2

Nadere informatie

Getting Started. Competentie gericht opleiden in de BIG opleidingen

Getting Started. Competentie gericht opleiden in de BIG opleidingen Getting Started Competentie gericht opleiden in de BIG opleidingen De BIG-opleidingen worden competentiegericht vormgegeven. Met het competentiegericht opleiden hebben de opleidingen een duidelijker inhoudelijk

Nadere informatie

Intra Uteriene Inseminatie (IUI)

Intra Uteriene Inseminatie (IUI) Intra Uteriene Inseminatie (IUI) De afkorting IUI staat voor Intra Uteriene Inseminatie. Dit wil zeggen dat zaadcellen na een speciale bewerking met een dun slangetje via de baarmoedermond in de baarmoederholte

Nadere informatie

Gynaecologie en Verloskunde

Gynaecologie en Verloskunde Contactpersoon/stagebegeleider: Mw. M. Keizer Inleiding September 2007 gaat de nieuwe invulling van de coschappen G2010 van start. Voor ons ziekenhuis, dat als affiliatieziekenhuis van het UMCG dienst

Nadere informatie

DEFINITIE VAN DE BEGRIPPEN FUNCTIEPROFIEL EN COMPETENTIEPROFIEL

DEFINITIE VAN DE BEGRIPPEN FUNCTIEPROFIEL EN COMPETENTIEPROFIEL Huis voor Gezondheid vzw Lakensestraat 76 bus 7 1000 Brussel t. 02 412 31 6 f. 02 412 31 69 info@huisvoorgezondheid.be www.huisvoorgezondheid.be ond. nr. 821.4.683 DEFINITIE VAN DE BEGRIPPEN FUNCTIEPROFIEL

Nadere informatie

BSc stage Gezondheid en Leven

BSc stage Gezondheid en Leven BSc stage Gezondheid en Leven 2014-2015 Doel van de stage Naast het verkrijgen van vakinhoudelijke kennis en het aanleren van praktische vaardigheden heeft de bachelorstage als doel om de tijdens de studie

Nadere informatie

Medisch Psychiatrische Unit (MPU)

Medisch Psychiatrische Unit (MPU) Inleiding In 2006 heeft de afdeling MPU zijn deuren open gedaan. Het doel van de afdeling is om zorg te dragen voor een hogere efficiëntie en doelmatigheid van de zorg voor patiënten met lichamelijk en

Nadere informatie

Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 5 oefenopdracht C

Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 5 oefenopdracht C VZ-B-K1-W5-C Voert verpleegtechnische handelingen uit Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 5 oefenopdracht C Bij voorbehouden handelingen geldt dat je bevoegd en bekwaam moet zijn om deze te

Nadere informatie

Inleiding. Ook geef ik bij mijn uitwerkingen voorbeelden uit de praktijk om zo een beeld te geven hoe ik met dit leerdoel te werk ben gegaan.

Inleiding. Ook geef ik bij mijn uitwerkingen voorbeelden uit de praktijk om zo een beeld te geven hoe ik met dit leerdoel te werk ben gegaan. ST AG E VERSLAG Naam student: Roos Wiggelendam Studentnummer: 500634829 Groep: 3KIN3 Docent: Caroline Robert-Quast Stagebegeleiders: Eva Klos & Maria Boeykens Studienummer:3500STVE12 Afdeling: VUMC kinderafdeling

Nadere informatie

WAGENINGEN UNIVERSITEIT STAGE CONTRACT

WAGENINGEN UNIVERSITEIT STAGE CONTRACT WAGENINGEN UNIVERSITEIT STAGE CONTRACT STATUS VAN HET STAGE CONTRACT - Het stagecontract dient om de afspraken met betrekking tot het doen van een stage vast te leggen tussen student, departement en stage-instelling.

Nadere informatie

Workshop. Hoe maak ik een lokaal/regionaal plan? Scheltus van Luijk Corry den Rooyen. Donderdag 25 februari 2010

Workshop. Hoe maak ik een lokaal/regionaal plan? Scheltus van Luijk Corry den Rooyen. Donderdag 25 februari 2010 Workshop Hoe maak ik een lokaal/regionaal plan? Scheltus van Luijk Corry den Rooyen Donderdag 5 februari 010 Implementatie en visitatie Gaan hand in hand Wederzijdse beïnvloeding Wederzijdse stimulering

Nadere informatie

STANDAARDFORMULIER ERKENNINGSAANVRAAG VERPLEEGKUNDIGE VERVOLGOPLEIDING

STANDAARDFORMULIER ERKENNINGSAANVRAAG VERPLEEGKUNDIGE VERVOLGOPLEIDING STANDAARDFORMULIER ERKENNINGSAANVRAAG VERPLEEGKUNDIGE VERVOLGOPLEIDING Toelichting bij het gebruik van het standaardformulier: Het College Verpleegkundige Vervolgopleidingen Ziekenhuizen erkent enkel die

Nadere informatie

Gespreksdocument Inleiding Doel Werkwijze

Gespreksdocument Inleiding Doel Werkwijze Gespreksdocument Inleiding Het portfolio is gevuld met bewijslast voor de behaalde competenties op het gevraagde niveau Het laatste studiepunt wordt behaald met het schrijven van het gespreksdocument.

Nadere informatie

STAGEVOORBEREIDING PXL HEALTHCARE PROFESSIONELE BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

STAGEVOORBEREIDING PXL HEALTHCARE PROFESSIONELE BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE STAGEVOORBEREIDING PXL HEALTHCARE PROFESSIONELE BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE 2018-2019 Voorbereiding van de stage 1. Vastleggen van de stageplaats De stageplanner doet een voorstel van stageplaats. De

Nadere informatie

Standaard-actieplan stage 3 (PL3)

Standaard-actieplan stage 3 (PL3) Standaard-actieplan stage 3 (PL3) Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 3 Actie Oriëntatie op stage-instelling / achterhalen reistijd / bereikbaarheid Regelzaken: Mantouxtest, dienstkleding, sleutels

Nadere informatie

RICHTLIJN OPSTELLEN LEERWERKPLAN OPLEIDING IGT

RICHTLIJN OPSTELLEN LEERWERKPLAN OPLEIDING IGT RICHTLIJN OPSTELLEN LEERWERKPLAN OPLEIDING IGT Voor de borging van de opleiding IGT in de opleidingsinrichtingen en voor de erkenning en/of herregistratie als opleidingsinrichting is de opleidingsinrichting

Nadere informatie

Er ligt een visie/onderwijsmethodiek ten grondslag aan de uitwerking van de opleiding

Er ligt een visie/onderwijsmethodiek ten grondslag aan de uitwerking van de opleiding VERSLAG WORKSHOP CZO ERKENNINGSAANVRAAG OPLEIDERS RAV S INFORMATIEBIJEENKOMST CZO-TRAJECT Tijd Plaats Inleider Verslag : Donderdag 14 juni 2012, 13.00 15.00 uur : Academie voor Ambulancezorg, Harderwijk

Nadere informatie

Instituut voor Gezondheidszorg

Instituut voor Gezondheidszorg Instituut voor Gezondheidszorg Praktijkbeoordelingsformulier Opleiding Verpleegkunde Hogeschool Rotterdam Studiejaar 1 Naam Student: Studentnummer: Praktijkbeoordelingsformulier opleiding Verpleegkunde

Nadere informatie

5. De wegwijzer (een stappenplan voor het uitvoeren van een opdracht/prestatie) 9. 6. Hulpmiddel bij het reflecteren : STARRT-methode 11

5. De wegwijzer (een stappenplan voor het uitvoeren van een opdracht/prestatie) 9. 6. Hulpmiddel bij het reflecteren : STARRT-methode 11 INHOUDSOPGAVE : Schooldeel 1. Mijn portret 2 2. Het BPV-gesprek -voorbereiding gesprek 3 -verslaglegging gesprek 4 3. Aan de slag met beroepsprestaties -aan de slag 6 -go / no go formulier 7 4. Overzicht

Nadere informatie

Zorgstage in het kort Bachelorjaar 2

Zorgstage in het kort Bachelorjaar 2 Bachelorjaar 2 Collegejaar 2015-2016 Bachelorjaar 2 Collegejaar 2015-2016 Contactpersonen: mw. C. Kastelein, coördinator Zorgstage bachelorjaar 2, voor inhoudelijke vragen. mw. M.G. Prochazka, voor logistieke

Nadere informatie

Toetscyclus. 5.1 Praktijk Reflectie De toetscyclus Portfolio 39

Toetscyclus. 5.1 Praktijk Reflectie De toetscyclus Portfolio 39 33 Toetscyclus Samenvatting In dit hoofdstuk worden de zeven fasen van de toetscyclus genoemd en kort toegelicht..1 Praktijk 34.2 Reflectie 34.3 De toetscyclus 34.4 Portfolio 39 L. Bijkerk, Basis Kwalificatie

Nadere informatie

Standaard-actieplan stage 4 (PL4)

Standaard-actieplan stage 4 (PL4) Standaard-actieplan stage 4 (PL4) Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 4 Actie Oriëntatie op stage-instelling / achterhalen reistijd / bereikbaarheid Regelzaken: Mantouxtest, dienstkleding, sleutels

Nadere informatie

dagopname op de afdeling dagbehandeling

dagopname op de afdeling dagbehandeling patiënteninformatie dagopname op de afdeling dagbehandeling In overleg met uw arts heeft u besloten tot opname op de afdeling Dagbehandeling in het Onze lieve Vrouwe Gasthuis (OLVG). Op de afdeling Dagbehandeling

Nadere informatie

dagopname op de afdeling Dagbehandeling

dagopname op de afdeling Dagbehandeling patiënteninformatie dagopname op de afdeling Dagbehandeling In overleg met uw arts heeft u besloten tot opname op de afdeling Dagbehandeling in het Onze lieve Vrouwe Gasthuis (OLVG). Op de afdeling Dagbehandeling

Nadere informatie

BEGELEIDINGSDOCUMENT STAGE

BEGELEIDINGSDOCUMENT STAGE IDENTIFICATIEGEGEVENS STUDENT student: Onderwijsinstelling: FOTO Student Opleidingsjaar: Module: Reeds doorlopen stagetraject PERIODE STAGEPLAATS (instelling) STAGEPLAATS (afdeling) DOMEIN Ontwikkeld in

Nadere informatie

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied

Nadere informatie

3. Maakt de wetenschappelijke stage ook deel uit van het schakeljaar?

3. Maakt de wetenschappelijke stage ook deel uit van het schakeljaar? De masteropleiding geneeskunde van VU medisch centrum (VUmc) biedt je de mogelijkheid aan om in het kader van het zogenaamde dedicated schakeljaar een schakelstage te volgen. Om in aanmerking te komen

Nadere informatie

Leerplaatsprofiel Zorgeenheid Interne Geneeskunde

Leerplaatsprofiel Zorgeenheid Interne Geneeskunde Leerplaatsprofiel Zorgeenheid Interne Geneeskunde Beschrijving van de zorgeenheid Voor de gehele zorgeenheid is er één organisatorisch manager en één medisch manager. De dagelijkse leiding op de afdelingen

Nadere informatie

Kindergeneeskunde. Kinderartsen:

Kindergeneeskunde. Kinderartsen: Kindergeneeskunde De kinderafdeling omvat de volgende onderafdelingen: Isolatie (Boxen) Grote kinderen en Kleuters (Algemeen) Medium Care Neonatale Intensive Care Unit (NICU) Dagbehandeling Poli Kindergeneeskunde

Nadere informatie

Stageleerwerkplan (SLWP), versie 11 januari 2017

Stageleerwerkplan (SLWP), versie 11 januari 2017 Stageleerwerkplan (SLWP), versie 11 januari 2017 Inleiding In het Kaderbesluit van de CHVG (paragraaf I-D en II-D) staat dat de stageinrichting dient te beschikken over een stageleerwerkplan. Dit is een

Nadere informatie

Modulebeschrijving FINSLC0108

Modulebeschrijving FINSLC0108 pagina 1 van 5 Modulebeschrijving FINSLC0108 Naam module FINSLC0108 Vakgebied(en) Studieloopbaancoaching Studiepunten 1 EC Voorkennis De vereiste voorkennis van deze module zijn de stagevoorbereidingsactiviteiten

Nadere informatie

Opleiding Verpleegkunde Leerondersteuning Stage (LOS)

Opleiding Verpleegkunde Leerondersteuning Stage (LOS) Opleiding Verpleegkunde Leerondersteuning Stage (LOS) Handleiding Voltijd Jaar 3 Studiejaar 2015-2016 Inleiding Tijdens de stage zijn er zeven leerondersteuningsbijeenkomsten (LOS-bijeenkomsten). Het onderwijs

Nadere informatie

: Astrid Groeneveld-Oosterwaal. BPV-periode : September 2008 t/m December 2008

: Astrid Groeneveld-Oosterwaal. BPV-periode : September 2008 t/m December 2008 BPV-plan Persoonlijke gegevens: Naam : Astrid Groeneveld-Oosterwaal Studentennummer : 2004576 Groep Naam instelling : Minor GGZ/ R4 : GGZWNB Naam afdeling : Schans 2 Naam werkbegeleiders Naam praktijkopleider

Nadere informatie

Aanvraagformulier Zorginstellingen. (her)erkenningsaanvraag. Opleiding tot. spoedeisendehulpverpleegkundige

Aanvraagformulier Zorginstellingen. (her)erkenningsaanvraag. Opleiding tot. spoedeisendehulpverpleegkundige Aanvraagformulier Zorginstellingen (her)erkenningsaanvraag Opleiding tot spoedeisendehulpverpleegkundige Algemene gegevens van de zorginstelling U vult dit deel voor alle opleidingen eenmalig per zorginstelling

Nadere informatie

Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 3 oefenopdracht A

Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 3 oefenopdracht A VZ-B-K1-W3-A Stelt (mede) het zorgplan op Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 3 oefenopdracht A In deze opdracht ga je je verdiepen in de zorgdossiers van zorgvragers en de methodiek en systematiek

Nadere informatie

Stagewerkplan Naam student evt. vermelding stage-organisatie (naam/logo)

Stagewerkplan Naam student evt. vermelding stage-organisatie (naam/logo) De teksten in paars zijn toelichtingen als ondersteuning bij het schrijven van een stagewerkplan. Werkbegeleiders en docentbegeleiders kunnen deze toelichtingen gebruiken bij het geven van feedback en

Nadere informatie

LANGE KLINISCHE BEOORDELING

LANGE KLINISCHE BEOORDELING HANDLEIDING LANGE KLINISCHE BEOORDELING Inleiding Tijdens de stages/leerwerkperiodes organiseer je twee Lange Klinische Beoordelingen: een halverwege de stage/leerwerkperiode en een aan het einde van de

Nadere informatie

Protocol Werkplekleren Student ESoE. Minor Educatie & Communicatie Variant II

Protocol Werkplekleren Student ESoE. Minor Educatie & Communicatie Variant II Protocol Werkplekleren Student ESoE Minor Educatie & Communicatie Variant II Versie juli 2011 1 Protocol Werkplekleren Minor Educatie & Communicatie Variant I Inleiding Om het werkplekleren zo soepel mogelijk

Nadere informatie

Innovatieve stages in UZ Leuven LIC (leer- en innovatiecentrum)

Innovatieve stages in UZ Leuven LIC (leer- en innovatiecentrum) Innovatieve stages in UZ Leuven LIC (leer- en innovatiecentrum) Inleiding In deze brochure krijg je meer informatie over de LIC-stage in UZ Leuven. Verschillende afdelingen bieden deze stagevorm aan om

Nadere informatie

Handleiding Kwaliteitszorg BOL, tweede jaar, periode 3

Handleiding Kwaliteitszorg BOL, tweede jaar, periode 3 Handleiding Kwaliteitszorg BOL, tweede jaar, periode 3 Gebruikte literatuur: Specifieke doelgroepen, Uitgeverij Angerenstein. Je levert de uitgewerkte praktijkopdrachten digitaal in. Werkproces MMZ 3.1

Nadere informatie

Stagewijzer. Stagiairs

Stagewijzer. Stagiairs Stagewijzer Stagiairs Stagewijzer voor stagiairs De gemeente Emmen vindt het belangrijk om te investeren in toekomstige jonge professionals. We besteden daarom veel zorg aan de werving en begeleiding van

Nadere informatie

Het verpleegkundige Maag-, Darm- en Leverspreekuur

Het verpleegkundige Maag-, Darm- en Leverspreekuur Maag-, Darm- en Leverziekten Verpleegkundige spreekuren Het verpleegkundige Maag-, Darm- en Leverspreekuur i Patiënteninformatie Voor aanvullende informatie en begeleiding Slingeland Ziekenhuis Algemeen

Nadere informatie

Dedicated Schakeljaar Vitale Functies

Dedicated Schakeljaar Vitale Functies Dedicated Schakeljaar Vitale Functies 1. Inleiding Het schakeljaar vormt de verbinding tussen de studie geneeskunde en de vervolgopleidingen. De student leert te functioneren op het niveau van een beginnende

Nadere informatie

Leerplan profileringsstage kinderneurologie

Leerplan profileringsstage kinderneurologie Leerplan profileringsstage kinderneurologie Inleiding Tijdens de stage algemene kindergeneeskunde in het MMC krijg je de gelegenheid om je te verdiepen in neurologische stoornissen bij kinderen en in de

Nadere informatie

Opdracht 2: Oefen het afstemmen van de persoonlijke verzorging met naastbetrokkenen

Opdracht 2: Oefen het afstemmen van de persoonlijke verzorging met naastbetrokkenen VZ-B-K1-W4-C Biedt persoonlijke verzorging Verzorgende-IG-basisdeel kerntaak 1 werkproces 4 oefenopdracht C Je bent al behoorlijk vaardig in het ondersteunen bij de persoonlijke verzorging. Je hebt geoefend

Nadere informatie

1. Kennismaken kennismakingsspel 3 uur 2 uur 5 uur 2. Wegwijs in de Medische rondleiding ½ uur 1 uur 1½ uur

1. Kennismaken kennismakingsspel 3 uur 2 uur 5 uur 2. Wegwijs in de Medische rondleiding ½ uur 1 uur 1½ uur Overzicht van de leereenheid Introductie 1 lesdag (alleen bij gehele vervolgopleiding) contact uur totale SBU 1. Kennismaken kennismakingsspel 3 uur 2 uur 5 uur 2. Wegwijs in de Medische rondleiding ½

Nadere informatie

Stageopdracht jaar 4 : Werkbegeleiding

Stageopdracht jaar 4 : Werkbegeleiding Stageopdracht jaar 4 : Werkbegeleiding Inleiding: Eén van de competenties die de student tijdens haar hbov-opleiding zal verwerven is: De hboverpleegkundige geeft (werk)begeleiding aan collega s en collega

Nadere informatie

Dedicated Schakeljaar bij de Orthopedie ROGO Rotterdam. Aannamebeleid

Dedicated Schakeljaar bij de Orthopedie ROGO Rotterdam. Aannamebeleid Dedicated Schakeljaar bij de Orthopedie ROGO Rotterdam Aannamebeleid Schakeljaarstudenten worden via een aparte sollicitatieronde aangenomen. Start in de zomer van 2015 met het schakeljaar en meedingen

Nadere informatie

Klinisch redeneren BBL/BBL-i/ BOL/Vakbekwaam/HBOV Opdracht: Start klinisch redeneren: - observeren van een patiënt.

Klinisch redeneren BBL/BBL-i/ BOL/Vakbekwaam/HBOV Opdracht: Start klinisch redeneren: - observeren van een patiënt. Klinisch redeneren BBL/BBL-i/ BOL/Vakbekwaam/HBOV Opdracht: Start klinisch redeneren: - observeren van een patiënt. Inleiding In dit onderdeel beschrijven we de opdracht, maar allereerst krijg je algemene

Nadere informatie

Uitvoeringsregeling Toetsing en Beoordeling Huisartsopleiding tweede opleidingsjaar. versie juni 2015

Uitvoeringsregeling Toetsing en Beoordeling Huisartsopleiding tweede opleidingsjaar. versie juni 2015 Uitvoeringsregeling Toetsing en Beoordeling Huisartsopleiding tweede opleidingsjaar versie juni 2015 Inleiding Deze Regeling is een uitvoeringsregeling op basis van het Landelijke Protocol Toetsing en

Nadere informatie

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige Eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied kinderverpleegkundige

Nadere informatie

Informatiebrochure Verpleegkundige Vervolgopleidingen Intensive Care, Cardiac Care, Medium Care en Spoedeisende Hulp

Informatiebrochure Verpleegkundige Vervolgopleidingen Intensive Care, Cardiac Care, Medium Care en Spoedeisende Hulp Informatiebrochure Verpleegkundige Vervolgopleidingen Intensive Care, Cardiac Care, Medium Care en Spoedeisende Hulp , Nieuwegein Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd

Nadere informatie

Handleiding Gesprekstechnieken BBL-CombiCare Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg

Handleiding Gesprekstechnieken BBL-CombiCare Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg Handleiding Gesprekstechnieken BBL-CombiCare Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg Medewerker Maatschappelijke Zorg: Werkproces 1.1: Inventariseert de hulpvraag van de cliënt. De medewerker maatschappelijke

Nadere informatie

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige Eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied van de dialyse

Nadere informatie

2. Hoe ga je aan de slag met beroepsprestaties + aanmeldformulier beoordeling beroepsprestatie aanmeldformulier beoordeling reflectieverslag

2. Hoe ga je aan de slag met beroepsprestaties + aanmeldformulier beoordeling beroepsprestatie aanmeldformulier beoordeling reflectieverslag INHOUDSOPGAVE : 1. Het BPV-gesprek 2. Hoe ga je aan de slag met beroepsprestaties + aanmeldformulier beoordeling beroepsprestatie aanmeldformulier beoordeling reflectieverslag 3. Overzicht van de beroepsprestaties

Nadere informatie