Strategisch HRM wat is het beeld bij u?
|
|
|
- Simona de Vos
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Strategisch HRM wat is het beeld bij u? Conferentie VO2020 Werkt Peter Leisink Eva Knies Julia Penning de Vries
2 Programma Concept en uitgangspunten van Strategisch HRM Beelden over wat HRM (niet) is Uitgangspunten die de effectiviteit van strategisch HRM bepalen Afstemming strategisch HRM op doelen van de school Onderlinge samenhang HRM activiteiten Implementatie door schoolleiders/teamleiders Eerste ideeën voor een scan die een school zelfinzicht geeft in de staat van het eigen strategisch HRM beleid Subgroepen (samengesteld op functionele rol/verantwoordelijkheid bij HRM-beleid en implementatie) Geeft deze scan u een beeld dat voor uzelf betekenisvol is? Plenaire terugkoppeling en bespreking
3 De taal, enkele beelden en misverstanden over HRM - 1 HRM: management van arbeid en personeel gericht op het realiseren van opbrengsten voor de organisatie, voor medewerkers en voor de maatschappij (Boxall & Purcell 2011) Beelden en misverstanden HRM = management van personeel: w&s, o&o, b&b, HRM is òòk management van arbeid: delegatie van verantwoordelijkheid aan teams, professionele ruimte, Personeelsbeleid is kostenpost Resource based view: human resources zijn bron van opbrengsten mits er geïnvesteerd en slim gemanaged wordt
4 De taal, enkele beelden en misverstanden over HRM - 2 HRM is gericht op organisatiebelang/financiële opbrengsten HRM is alleen gericht op leuke dingen voor medewerkers Balanced approach: opbrengsten voor organisatie èn medewerkers èn maatschappij (Beer et al. 1984) HRM: instrumentenkoffer + verantwoordelijkheid HR-afdeling HRM is onderdeel van strategisch management en van integrale verantwoordelijkheid van lijn (leidinggevenden) HRM-adviseurs: administrative expert, employee champion, change agent, strategic partner (Ulrich)
5 Effectief HRM is afhankelijk van (Gratton & Truss, 2003) 1. Verticale afstemming: afstemming HR-beleid op organisatiestrategie 2. Horizontale afstemming: afstemming HR-activiteiten op elkaar. HR systemen hebben meer effect dan individuele HR activiteiten 3. Actie/implementatie door lijnmanagers: vertaalslag beoogd beleid geïmplementeerd beleid
6 Afstemming HRM-beleid op doelen school: maar welke doelen? - 1 Ministerie OCW tot 2013: Betere leerlingprestaties op de kerngebieden Nederlands, Engels, wiskunde/rekenen Zorg over dalende positie Nederland op PISA-scores Waarderingskader Inspectie VO 1. Rendement onderbouw 2. Rendement bovenbouw 3. Gemiddeld cijfer eindexamen 4. Gemiddeld verschil cijfer schoolexamen en centraal schriftelijk 5. De sociale opbrengsten zijn van voldoende niveau 6
7 Welke schoolopbrengsten? - 2 Onderwijsraad (2013) * OCW eenzijdig gericht op verbeteren prestaties op kerngebieden * Onderwijs moet ook bredere doelen nastreven: persoonlijke ontwikkeling, sociale competenties, burgerschapsvorming,.. Sectorakkoord VO Goed onderwijs bereidt voor op het vervolgonderwijs en de arbeidsmarkt, op de maatschappij en draagt bij aan persoonlijke vorming van leerlingen Nog concreter: welke doelen stelt uw eigen school? Zijn ze concreet vertaald in professioneel gedrag van docenten/medewerkers? Voorwaarde om met HRM-beleid te sturen 7
8 2 e criterium effectiviteit: Afstemming HRM activiteiten Effectiviteit van HRM beleid verhogen door afstemming van HRM activiteiten onderling op elkaar (bundels) In de praktijk van het voortgezet onderwijs zit er vaak nog maar weinig samenhang in HRM activiteiten Positief voorbeeld: beginnende docenten ruimte in taakbeleid geven en begeleiding/coaching bieden Samenhang door focus op professioneel gedrag van medewerkers (AMO-model) Bekwaamheid (Ability) Motivatie/bevlogenheid (Motivation) Ruimte/hulpmiddelen (Opportunity)
9 Samenhang in HRM-activiteiten door AMO-bundels gericht op professioneel gedrag passend bij beoogde opbrengsten Bekwaamheden (kunnen) Opbrengsten medewerkers Implementatie HRM beleid Motivatie (willen) Gedrag Opbrengsten organisatie Leiderschap Mogelijkheden (mogen) Opbrengsten maatschappij
10 Samenhang HRM activiteiten Ruimte voor verbetering Bekwaamheden: Opleiding en ontwikkeling: minder vrijblijvend, meer strategisch richten op beoogde opbrengsten Meer informeel leren: bij elkaar in de klas, intervisie, enz. Oog voor intrinsieke motivatie en ruimte/mogelijkheden: Door in gesprek te zijn, coaching, enz. Door gedeeld en gespreid leiderschap Door professionele leergemeenschap Door autonomie en professionele ruimte
11 3 e criterium effectiviteit: Implementatie door leidinggevenden Beoogd HRM Organisatieopbrengsten Geïmplementeerd HRM Teamprestaties Gepercipieerd HRM Willen, kunnen, mogen medewerkers Individuele prestaties
12 Rol schoolbestuur, schoolleider, teamleider, HR-adviseur Beoogd HRM Geïmplementeerd HRM Gepercipieerd HRM Schoolbestuur (Inspectie 2014) Bewaken kwaliteit school Sturen op kwaliteit schoolleider Rector/dir.bestuurder Vestigingsdir: Ontwikkeling SHRM-beleid Ondersteuning teamleiders in de uitvoering (people management) Teamleider: Ondersteuning medewerkers (people management) HR adviseur Ontwikkeling SHRM-beleid Ondersteuning school- en teamleiders HR administratie op orde
13 Schoolleiders: Ontwikkeling strategisch HR-beleid Systematische vertaling van missie naar HR-beleid: omgekeerde waardeketen Missie definiëren Missie doelstellingen school Doelstellingen professioneel gedrag docenten Professioneel gedrag docenten AMO docenten AMO docenten HRM-beleid
14 Strategisch HR-beleid formuleren - voorbeeld van inzicht m.b.v. scan Missie definiëren 4,07 Missie doelstellingen school 4,00 Doelstellingen professioneel gedrag docenten 3,93 Professioneel gedrag docenten AMO docenten 3,79 AMO docenten HRM-beleid 3,44 Naarmate we meer aan het begin van de waardeketen komen, zijn de scores lager Verschillen tussen schoolleiders Hoogste score: ik heb een heldere visie op de missie van mijn school (4,44)
15 People management: tweeledige rol School- en teamleiders worden door medewerkers gezien als vertegenwoordigers van de organisatie Het HRM-beleid is vaak datgene wat school- en teamleiders doen People management: tweeledige rol Implementatie van HR-beleid Algemeen beleid Maatwerkafspraken Leiderschapsgedrag Ondersteuning in dagelijks functioneren Ondersteuning in ontwikkeling
16 People management door teamleiders aan docenten. Denkbeeldige beoordeling schoolleiders, teamleiders, docenten, zoals in scan. Implementatie van HR-beleid Maatwerkafspraken Ondersteuning functioneren Ondersteuning ontwikkeling Schoolleiders Teamleiders Docenten 3,50 3,47 3,04 4,00 4,25 3,78 4,50 4,10 3,99 4,10 3,40 3,00
17 Scan Strategisch HRM Doelen Doelen Scholen inzicht geven in de staat van hun strategisch HRM beleid en de toepassing ervan Adviseren over verbetermogelijkheden Toelichting Inzicht in staat van strategisch HRM beleid en toepassing is niet gerelateerd aan een best practice norm maar aan eigen stadium van ontwikkeling Resultaten worden alleen gerapporteerd aan school; geen publieke ranglijsten >> Prijsvraag: suggesties voor een aansprekende naam
18 Scan Strategisch HRM Wie? Vragenlijsten voor personen met verschillende functies/ verantwoordelijkheden bij ontwikkelen en toepassen van HRM-beleid (max minuten) Schoolleider (eindverantwoordelijk): rector, directeurbestuurder, (Afhankelijk van gelaagdheid): (vestigings)directeur die leiding geeft aan teamleiders/conrector/ Teamleiders: die leiding geven aan OP / OOP Docenten (OP) en OOP HR-adviseur/manager/beleidsmedewerker
19 Scan Strategisch HRM Waarover? -1 Rector, directeur-bestuurder, Activiteiten gericht op ontwikkeling strategisch (HRM-) beleid Voorwaarden scheppen voor implementatie van beleid Omstandigheden die ontwikkeling strategisch HRM-beleid belemmeren/bevorderen Rector van compacte school; (vestigings)directeur die (ook) leiding geeft aan teamleiders Activiteiten ter ondersteuning van teamleiders Omstandigheden die ondersteuning aan teamleiders belemmeren/ bevorderen Beoordeling peoplemanagement door teamleiders Beoordeling bekwaamheid en bereidheid van teamleiders en de ruimte die zij hebben voor peoplemanagement
20 Scan Strategisch HRM Waarover? -2 Teamleiders/middenmanagers Ondersteuning door eigen leidinggevende Houvast dat strategisch (HRM-)beleid biedt voor eigen rol Taakgerichte ondersteuning van OP/OOP Taakgerichte ondersteuning van teams Toepassing van HRM-activiteiten ter ondersteuning OP/OOP Eigen leiderschapsgedrag ter ondersteuning OP/OOP Omstandigheden die eigen rol belemmeren/bevorderen
21 Scan Strategisch HRM Waarover? -3 Leraren/OOP Ervaren taakgerichte ondersteuning door teamleider Ervaren taakgerichte ondersteuning van team door teamleider Ervaren ondersteuning door toepassing HRM-activiteiten Ervaren ondersteuning door leiderschap van teamleider HRM-adviseurs/managers Beoordeling strategisch HRM-beleid en voorwaarden voor implementatie Mate van beleidsmatige aandacht voor verschillende HRMactiviteiten
22 Uw beeld van Strategisch HRM -1 Bespreking in subgroepen samengesteld op functie/ verantwoordelijkheid voor HRM-beleid en implementatie Zie A4 voor preciese samenstelling groepen Schoolleider (eindverantwoordelijk): CvB, rector, directeurbestuurder, Directeur (die leiding geeft aan teamleiders), conrector Teamleiders die leiding geven aan OP / OOP HR-adviseur/-manager, beleidsmedewerker, secretaris
23 Uw beeld van Strategisch HRM -2 Iedere subgroep krijgt aantal onderdelen uit proefversie scan Vragen voor bespreking: 1. Wat vindt u van de overall opzet van de scan Strategisch HRM? (inhoudelijke componenten; betrokken functiegroepen) 2. Hoe belangrijk zijn de onderdelen uit de proefversie van de scan voor uw functie/verantwoordelijkheid? 3. Mist u belangrijke onderdelen? Welke? 4. Zijn de vragen per onderdeel dekkend voor dit onderdeel? Mist u vragen die belangrijk zijn? Welke? Bespreking in subgroepen tot 12:05 (ronde 1) resp. 15:05 (ronde 2) Korte plenaire rapportage door elke subgroep (5 minuten) Doel van plenaire bespreking: Vinden verschillende functiegroepen dezelfde/aanvullende gezichtspunten belangrijk?
24 Geïnteresseerd in meer? Deelname aan pilot voor ontwikkeling van de scan Meld u bij mij of deze week via website VO-raad Zie website VO-raad Project Versterking Strategisch HRM voor wat het vereist en wat het oplevert Deelname aan regionale leernetwerken strategisch HRM Zie website VO-raad Project Versterking Strategisch HRM Leergang Strategisch HRM in het VO Voor schoolleiders en bestuurders die (eind)verantwoordelijk zijn voor HRM Aanbevolen: teams met vestigingsdirecteuren, afdelings- /teamleiders en HR-adviseur Meer informatie: website VO-academie
Even voorstellen. Stelling: eens of oneens? Stelling: eens of oneens? Peoplemanagement: gedeelde verantwoordelijkheid lijn en HR
Even voorstellen Peoplemanagement: gedeelde verantwoordelijkheid lijn en HR Dr. Eva Knies Universiteit Utrecht NVP Midden-Nederland, 18 maart 2014 Onderzoeker bij Departement Bestuurs- en Organisatiewetenschap,
Peoplemanagement. Eva Knies (Universiteit Utrecht) Marit van Daal (De Amersfoortse Berg) David van de Beld (JvO Amersfoort) VO-congres, 29 maart 2018
Peoplemanagement Eva Knies (Universiteit Utrecht) Marit van Daal (De Amersfoortse Berg) David van de Beld (JvO Amersfoort) VO-congres, 29 maart 2018 Peoplemanagement in het VO Middenmanagers in mijn school
De staat van Strategisch HRM in het VO
De staat van Strategisch HRM in het VO Prof. Peter Leisink & Dr. Eva Knies VO-congres, 30 maart 2017 Programma Strategisch HRM, onderwijskundige doelen en goed werkgeverschap Recent onderzoek naar strategisch
Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs. Peter Leisink
Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs Peter Leisink Opzet van deze leergang Introductie Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs: inhoudelijke verkenning Programma en docenten leergang strategisch
Introductie in de Spiegel. Inzichtelijk krijgen van de huidige staat van het HR-beleid
Introductie in de Spiegel Inzichtelijk krijgen van de huidige staat van het HR-beleid Programma presentatie Kennismaking met (S)HRM HR-beleid op scholen en eigen HR-beleid De Spiegel Personeel en School:
12 maart 2019 Betreft: Samenvatting van de uitkomsten van de Spiegel Personeel en School, thema Peoplemanagement door de teamleider
Utrecht 12 maart 2019 Betreft: Samenvatting van de uitkomsten van de Spiegel Personeel en School, thema Peoplemanagement door de teamleider Beste Schoolleider, Voor u ligt de rapportage van de Spiegel
Leergang Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs in najaar 2017 opnieuw van start.
Leergang Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs in najaar 2017 opnieuw van start. Inleiding Goed onderwijs vraagt om leraren die bekwaam en gemotiveerd zijn en de ruimte krijgen om de opbrengsten
Een Professionele Schoolorganisatie is lenig, wendbaar en weerbaar
Een Professionele Schoolorganisatie is lenig, wendbaar en weerbaar Lenig, wendbaar en weerbaar Elke dag weer zetten docenten, schoolleiders en bestuurders zich in om de kwaliteit van het voortgezet onderwijs
1. De Spiegel wat is het?
Handreiking Spiegel Personeel & School Mei 2019, opgemaakt door de VO-raad Ter ondersteuning van scholen voor de inzet van de Spiegel 1. De Spiegel wat is het? Het realiseren van onderwijskundige ambities
Verdiepingsdocument Spiegel Personeel & School
Verdiepingsdocument Spiegel Personeel & School Opgemaakt februari 2019 door de VO-raad Ter ondersteuning van scholen die de Spiegel gaan inzetten. De Spiegel wat is het? Het realiseren van onderwijskundige
WAARAAN ZIE JE DE ONTWIKKELING ALS PROFESSIONELE SCHOOLORGANISATIE? Professionele schoolorganisatie
WAARAAN ZIE JE DE ONTWIKKELING ALS PROFESSIONELE SCHOOLORGANISATIE? Professionele schoolorganisatie WAARAAN ZIE JE DE ONTWIKKELING ALS PROFESSIONELE SCHOOLORGANISATIE? Vanaf het verschijnen van het vernieuwde
Strategisch HRM voor beter. Faculteit Recht, Economie, Bestuur en Organisatie Departement Bestuurs- en Organisatiewetenschap (USBO)
Faculteit Recht, Economie, Bestuur en Organisatie Departement Bestuurs- en Organisatiewetenschap (USBO) Strategisch HRM voor beter onderwijs: een bijdrage aan de professionalisering van schoolleiders in
De spiegel, hoe smaakt dat? Aperitief: Waarom de Strategisch HRM? Waarom de Spiegel?
De spiegel, hoe smaakt dat? Aperitief: Waarom de Strategisch HRM? Waarom de Spiegel? Klimaatverandering: het lot van onze planeet ligt in uw handen. Ontbossing Smeltende ijskappen Overstromingen Droogte
HR-beleid en de verschillende actieplannen. Myriam Lieskamp, beleidsmedewerker bij CNV Onderwijs
HR-beleid en de verschillende actieplannen. Myriam Lieskamp, beleidsmedewerker bij CNV Onderwijs Het ministerie van OCW heeft een aantal plannen gelanceerd, om het onderwijs in alle sectoren naar een hoog,
<Schoolnaam> <datum rapportage> Onderzoek uitgevoerd door Universiteit Utrecht Departement Bestuurs- en Organisatiewetenschap (USBO)
Onderzoek uitgevoerd door Universiteit Utrecht Departement Bestuurs- en Organisatiewetenschap (USBO) Prof. dr. Peter Leisink Dr. Eva Knies Julia Penning de Vries In samenwerking
Utrecht. 12 maart 2019 Betreft: Samenvatting van de uitkomsten van de Spiegel Personeel en School, thema Medewerkertevredenheid Docenten
Utrecht 12 maart 2019 Betreft: Samenvatting van de uitkomsten van de Spiegel Personeel en School, thema Medewerkertevredenheid Docenten Beste Schoolleider, Voor u ligt de rapportage van de Spiegel Personeel
GOED ONDERWIJS DOOR FOCUS OP MENSEN. Aan de slag met peoplemanagement. In opdracht van de VO-academie van de VO-raad
11 GOED ONDERWIJS DOOR FOCUS OP MENSEN Aan de slag met peoplemanagement In opdracht van de VO-academie van de VO-raad Eerder verschenen in deze brochurereeks: (1) Al Doende Leren Non- en Informeel leren
dit gaat over mij en mijn vak het is snel en gemakkelijk en je ziet wat je hebt bereikt
nieuw in mijn functie, had ik snel en goed overzicht wat er speelde in mijn team ik heb met COSMO in kaart waar ik zelf voor sta we zien een grote groei van de ontwikkelingen in de teams nu hebben we veel
Weet waar je staat met Stap 2
Weet waar je staat met Stap 2 Drie instrumenten die inzicht geven in de actuele staat van je strategisch HRM, de beroepskwaliteit van je leraren en de lerende cultuur op je school. Werk met Stap 2 aan
Person-Organisation fit
Person-Organisation fit de schakel tussen personeelsbeleid en het behoud van leerkrachten Eva Vekeman Prof. dr. Geert Devos SCHOOLLEIDERSCHAP PERSONEELSBELEID SCHOOL- CULTUUR CONTEXT (school, leerkracht)
Utrecht. Beste Schoolleider,
Utrecht 12 maart 2019 Betreft: Samenvatting van de uitkomsten van de Spiegel Personeel en School, thema Medewerkertevredenheid Onderwijs Ondersteunend Personeel Beste Schoolleider, Voor u ligt de rapportage
12 maart 2019 Betreft: Samenvatting van de uitkomsten van de Spiegel Personeel en School, thema Realisatie van onderwijskundige schooldoelen
Utrecht 12 maart 2019 Betreft: Samenvatting van de uitkomsten van de Spiegel Personeel en School, thema Realisatie van onderwijskundige schooldoelen Beste Schoolleider, Voor u ligt de rapportage van de
CarrièreBoost. Jezelf succesvol presenteren op de arbeidsmarkt anno nu
CarrièreBoost Jezelf succesvol presenteren op de arbeidsmarkt anno nu Op zoek naar een nieuwe baan waar begin ik?! Reorganisatie, inkrimping, u bent ontslagen! Veranderingen, verschuivingen u wordt herplaatst!
CarrièreBoost. Praktische begeleiding voor werknemers die zich succesvol willen presenteren op de arbeidsmarkt anno nu
CarrièreBoost Praktische begeleiding voor werknemers die zich succesvol willen presenteren op de arbeidsmarkt anno nu Op zoek naar een nieuwe baan waar begin ik?! Reorganisatie, inkrimping, u bent ontslagen!
Begin 2016: start van het Schoolleidersregister VO Ondersteuning van de professionele ontwikkeling van schoolleiders
Begin 2016: start van het Schoolleidersregister VO Ondersteuning van de professionele ontwikkeling van schoolleiders Veel beroepsgroepen kennen een register, zoals advocaten, geneeskundig specialisten
CURSUS STRATEGISCH HUMAN RESOURCE MANAGEMENT VOOR DOCENTEN HRM AAN NEDERLANDSE HOGESCHOLEN
CURSUS STRATEGISCH HUMAN RESOURCE MANAGEMENT VOOR DOCENTEN HRM AAN NEDERLANDSE HOGESCHOLEN Faculteit Recht, Economie, Bestuur & Organisatie (REBO) Departement Bestuurs- & Organisatiewetenschap (USBO) Universiteit
Strategisch personeelsbeleid in het VO:
Strategisch personeelsbeleid in het VO: Nulmeting in het kader van de monitoring van de afspraak in het geactualiseerde Sectorakkoord VO (2018) over de versterking van strategisch personeelsbeleid Onderzoek
Passend Leiderschap. Workshop AVS congres. Pieter Dekkers. 16 maart 2012
Passend Leiderschap Workshop AVS congres Pieter Dekkers 16 maart 2012 1 Coproductie onderzoek 2 Opzet workshop 1. Introductie en kennismaking 2. Achtergrond 3. Onderzoeksmodel Passend Leiderschap 4. Krachtenveldanalyse
Bevoegd aan de slag Werksessie Conferentie VO2020 Werkt
Bevoegd aan de slag Werksessie Conferentie VO2020 Werkt In 2017 is elke leraar bevoegd voor het vak dat hij/zij geeft Nationaal Onderwijsakkoord Ambities sectorakkoord VO alle lessen worden gegeven door
DE STAAT VAN STRATEGISCH PERSONEELSBELEID (HRM) IN HET VO
Faculteit Recht, Economie, Bestuur en Organisatie Departement Bestuurs- en Organisatiewetenschap (USBO) DE STAAT VAN STRATEGISCH PERSONEELSBELEID (HRM) IN HET VO ONDERZOEK UITGEVOERD DOOR UNIVERSITEIT
Van medewerkertevredenheid naar medewerkerparticipatie
Van medewerkertevredenheid naar medewerkerparticipatie Programma Inleiding Presentatie van onderzoeksresultaten Een praktijkverhaal Verdere toelichting op het IiP/MTO traject Pauze met gelegenheid tot
PROGRAMMA VAN EISEN LEERGANG STRATEGISCH HRM
PROGRAMMA VAN EISEN LEERGANG STRATEGISCH HRM Diverse instellingen bieden programma s en trainingen op het gebied van HRM aan, die overigens niet altijd specifiek op de onderwijssector gericht zijn. Het
DOELGERICHT VERTROUWEN STRATEGISCH HRM VOOR SCHOOLLEIDERS. In opdracht van de VO-academie van de VO-raad
3 DOELGERICHT VERTROUWEN STRATEGISCH HRM VOOR SCHOOLLEIDERS In opdracht van de VO-academie van de VO-raad Eerder verschenen in deze brochurereeks: Beroepsprofiel schoolleiders voortgezet onderwijs Mei
Human Resource Management in het onderwijs Personeel maakt het verschil
Human Resource Management in het onderwijs Personeel maakt het verschil Leerdoelen De student kent de belangrijkste voorwaarden voor Human Resource Management en kan voorstellen doen om het personeelsbeleid
Leergang Hoger Management
Leergang Hoger Management Ontwikkelen van leiderschap in het voortgezet onderwijs 1 Een samenwerking tussen Marant Interstudie en Kennisland. 2 De samenwerking tussen Marant Interstudie en Kennisland verbindt
White paper. Hoe is de postbacheloropleiding Professioneel HR-adviseur tot stand gekomen? Personeel & Organisatie
Hoe is de postbacheloropleiding White paper Auteur: Marjon Francois Januari 2014 Personeel & Organisatie Avans +, dé specialist in het ontwikkelen van mensen en organisaties. www.avansplus.nl Intro Wat
Strategisch HRM. Max van Liemt. Masterclass HR Bedrijfskunde 2, 3 en 13 oktober 2017
Blok 4 Strategisch HRM Max van Liemt Opdracht 1. Aan de hand van welke criteria beoordeel je de (strategische) opties? 2. Welke concrete en meetbare (toegevoegde) waarde kan HRM voor organisatie creëren?
EFP CONGRES 'THE FUTURE OF FORENSIC CARE, SOLUTIONS WORTH SHARING' MANAGEMENT IN PROGRESS WOUTER TEN HAVE 7 JUNI 2012. 29 mei 2012
EFP CONGRES 'THE FUTURE OF FORENSIC CARE, SOLUTIONS WORTH SHARING' 1 MANAGEMENT IN PROGRESS WOUTER TEN HAVE 7 JUNI 2012 2 DE STRATEGY-TO-PERFORMANCE GAP (MANKINS EN STEELE) 3 37% Gemiddelde prestatie verliezen
Duurzame inzetbaarheid en ouder worden op het werk? Dr. Annet H. de Lange
Duurzame inzetbaarheid en ouder worden op het werk? Dr. Annet H. de Lange Agenda 1. Wat is duurzame inzetbaarheid? 2. Ouder worden en Werkvermogen? 3. Antecedenten duurzame inzetbaarheid? 4. Onderzoek
spoorzoeken en wegwijzen
spoorzoeken en wegwijzen OVERZICHT OPLEIDINGEN OPBRENGSTGERICHT LEIDERSCHAP Opbrengstgericht leiderschap Opbrengstgericht werken en opbrengstgericht leiderschap zijn termen die de afgelopen jaren veelvuldig
Klaar voor de toekomst met HRM
Klaar voor de toekomst met HRM Een strategisch HRM plan mét realisatiekracht Drs. Hanneke Moonen hanneke@moon-hrm.nl info@moon-hrm.nl moon-hrm.nl We leven in turbulente tijden Een strategisch HRM plan
Toekom(st)room LOB Een stroompunt loopbaangericht onderwijs
SAMENVATTING Toekom(st)room LOB Een stroompunt loopbaangericht onderwijs Advies over hoe LOB na 5 jaar Stimulering LOB verder moet. Utrecht, 1 december 2014 ACHTERGROND Van studie kiezen naar loopbaan
Project Talent in beweging : naar een professionele HRM-organisatie. Myriam Jammaers, diensthoofd algemene zaken
Project Talent in beweging : naar een professionele HRM-organisatie Myriam Jammaers, diensthoofd algemene zaken 1. Missie / visie van het OCMW Sint-Truiden Het OCMW Sint-Truiden heeft als opdracht het
SOK-studiedag Effectief onderwijs: de leraar doet er toe! 7 december 2012 Affligem, België
SOK-studiedag Effectief onderwijs: de leraar doet er toe! 7 december 2012 Affligem, België De principes van opbrengstgericht werken Linda Odenthal Opbrengstgericht werken is geen doel maar een middel!
RAPPORT ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING KADER het Anna van Rijn College, locatie Albatros VMBOGT VWO
RAPPORT ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING KADER 2012 het Anna van Rijn College, locatie Albatros VMBOGT VWO Plaats : Nieuwegein BRIN nummer : 18WS C1 BRIN nummer : 18WS 00 VMBOGT BRIN nummer : 18WS
Succesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015
- Missie/Visie - Succesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015 Op AMS staat de leerling centraal. Dat betekent dat alles wat we doen er op gericht is om iedere leerling zo goed mogelijk
Strategische Personeelsplanning. Basisdocument
Strategische Personeelsplanning Basisdocument Strategische Personeelsplanning Basisdocument SPP als pijler van hr-beleid Om als organisatie in een dynamische omgeving met veel ontwikkelingen en veranderingen
Professionalisering van uw HR-afdeling
Professionalisering van uw HR-afdeling 2 Professionalisering van uw HR-afdeling Heeft u: HR-professionals die werken in lijn met de eisen en wensen van uw business? HR-professionals met het juiste profiel
De Bekwame Bestuurder. Humphry Peter 30 Oktober 2010
De Bekwame Bestuurder Humphry Peter 30 Oktober 2010 Goed management leidt tot een betere 'match' tussen mens en organisatiedoelstellingen Een competentie kan gedefinieerd worden als een set van vaardigheden,
Koersen van werk naar werk; 1-op-1 coaching. Effectieve ondersteuning bij het voortzetten van de loopbaan (binnen of buiten de organisatie).
Baan op de tocht? Te lang in eenzelfde functie? Afnemende motivatie? Ons mobiliteitstraject Loopbaanperspectief onderscheidt vier losse keuzemodules, elk met een eigen insteek * 1 Vergroot je Kansen op
RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS HAVO
RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS HAVO Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 15KR 05 HAVO Onderzoeksnummer : 196579 Datum onderzoek : 4 juni 2013 Datum vaststelling : 27 september 2013 Pagina
Investors in People. Willem E.A.J. Scheepers MBA
Investors in People. Willem E.A.J. Scheepers MBA LINCOLN STEFFENS I have seen the future and it works IiP = Meer dan Opleiden! (veel meer.) Recent Onderzoek Informeel Leren ( Research voor Onderwijs &
Scan Professionele leercultuur in teams Kohnstamm Instituut
Scan Professionele leercultuur in teams Kohnstamm Instituut De scan Professionele leercultuur in teams is een instrument voor scholen voor voortgezet onderwijs waarmee in kaart wordt gebracht hoe ver het
Samen op pad: de school als professionele leergemeenschap
& Samen op pad: de school als professionele leergemeenschap Henk Sligte (Kohnstamm Instituut, Universiteit van Amsterdam) Wouter Schenke (Kohnstamm Instituut, Universiteit van Amsterdam) Wilfried Admiraal
LEIDERS VAN MORGEN MD NETWERK VOOR HR EN MD PROFESSIONALS
LEIDERS VAN MORGEN MD NETWERK VOOR HR EN MD PROFESSIONALS Graag vertel ik u in deze brochure over Leiders van Morgen, een Management Development (MD) netwerk dat october 2010 van start gaat. Voor meer
Van medewerkertevredenheid naar medewerkerparticipatie
Van medewerkertevredenheid naar medewerkerparticipatie Programma Inleiding Presentatie van onderzoeksresultaten Een praktijkverhaal Verdere toelichting op het IiP/MTO traject Pauze met gelegenheid tot
Begeleiding startende leraren
Begeleiding startende leraren Korte presentatie voorheen Groenhorst (Velp) 21 september, Renate Wesselink Wat komt aan de orde... Aanleiding voor het project Begeleiding Startende Leraar Aanpak van Wageningen;
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Het Stedelijk Gymnasium Haarlem zoekt met ingang van het schooljaar 2011/2012 een nieuwe rector. Voor nadere informatie zie www.stedelijkgymnasiumhaarlem.nl Het Stedelijk Gymnasium Haarlem Het Stedelijk
in het primair onderwijs
Een bredere visie op de kwaliteit van prestaties in het primair onderwijs Een onderzoek naar brede onderwijskwaliteit en professioneel gedrag van leerkrachten en schoolleiders. Auteur: G. J. van Berkel
WAT BETEKENT WERK VOOR JOU? Annette van Waning Key Note 29 augustus 2018
WAT BETEKENT WERK VOOR JOU? Annette van Waning Key Note 29 augustus 2018 BEHOEFTE PIRAMIDE Werk geeft ons een reden van bestaan in de Westerse Wereld WAARDERING VAN WERK Mannen Vrouwen Hoofd Handen Betaald
Tijd voor Het Nieuwe Leidinggeven! Lees in 2 minuten wat Het Nieuwe Leidinggeven is, wat het uw organisatie brengt en hoe het te ontwikkelen is.
Tijd voor Het Nieuwe Leidinggeven! Lees in 2 minuten wat Het Nieuwe Leidinggeven is, wat het uw organisatie brengt en hoe het te ontwikkelen is. De manier waarop we het werk organiseren en samenwerken
Begeleiding startende leraren (BSL)
Begeleiding startende leraren (BSL) Workshop tijdens landelijke BSL dag, 15 oktober 2015 René Veldhoen, AOC Oost Marjolein Wallenaar, Stoas - Piety Runhaar, WU Programma 1. Introductie op het Wageningse
NIEUWE RONDE, NIEUWE KANSEN. Middelen (en mensen) echt verbinden aan de strategie & de routekaart naar goed financieel management
NIEUWE RONDE, NIEUWE KANSEN Middelen (en mensen) echt verbinden aan de strategie & de routekaart naar goed financieel management Henk Hendriks Van Beekveld & Terpstra Studiedagen LVC 3 Cuijk 20 januari
Beeldvorming als Leidraad voor Leiderschap
Beeldvorming als Leidraad voor Leiderschap in de reflectie zie je de bron Effectief Leiderschap.. een persoonlijke audit U geeft leiding aan een team, een project of een afdeling. U hebt veel kennis, u
HRM: Persoonlijke en Professionele ontwikkeling
HRM: Persoonlijke en Professionele ontwikkeling Een van de doelstellingen in het actieplan Leraar 2020- een krachtig beroep luidt: in 2016 voeren alle scholen goed en effectief HRM-beleid. HRM-beleid is
Samen. stevige. ambities. werken aan. www.schoolaanzet.nl
Samen werken aan stevige ambities www.schoolaanzet.nl School aan Zet biedt ons kennis en inspiratie > bestuurder primair onderwijs Maak kennis met School aan Zet School aan Zet is de verbinding tussen
Van ambitie naar praktijk Ontwikkeling strategisch personeelsbeleid in het VO
Van ambitie naar praktijk Ontwikkeling strategisch personeelsbeleid in het VO Van ambitie naar praktijk Ontwikkeling strategisch personeelsbeleid in het VO - EINDRAPPORT - Auteurs Jos Lubberman, Regioplan
Datum 23 mei 2011 Betreft Aanbieding Actieplannen Primair Onderwijs, Voortgezet Onderwijs en Leraren
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer Postbus 20018 2500 EA Den Haag Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl Contactpersoon
Datum Betreft Bestuursakkoord PO-Raad-OCW 2012-2015. Geacht schoolbestuur,
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl Onze referentie 349195 Datum Betreft Bestuursakkoord PO-Raad-OCW 2012-2015 Geacht
Opbrengstgericht werken (OGW)
ALITEITSKAART werken (OGW) werken (OGW) OPBRENGSTGERICHT LEIDERSCHAP PO werken (OGW) is het systematisch en doelgericht werken aan het maximaliseren van prestaties. De uitkomsten van onderzoek van de resultaten
Leergang Opleidingsmanagement
Leergang Opleidingsmanagement Voor Trainingscoördinatoren Opleidingsmanagers Leidinggevenden met opleidingstaken Hoe kan ik gezond verstand plannen onderbouwen met bewezen modellen en inzichten? Hoe overtuig
De HRM Cockpit. Naar een duurzaam HRM beleid
De HRM Cockpit Naar een duurzaam HRM beleid Inhoud Voorstelling Wat is Human Resources? Waarom de HRM Cockpit? Doel van de HRM Cockpit Opbouw van het model De HRM Cockpit Aan de slag: case Voorstelling
SPP; wat kunt u er mee? Charissa Freese Sofokles conferentie Dynamiek op de academische arbeidsmarkt Utrecht 24 november 2016
SPP; wat kunt u er mee? Charissa Freese Sofokles conferentie Dynamiek op de academische arbeidsmarkt Utrecht 24 november 2016 Even voorstellen.. Senior Onderzoeker Nieuwe Arbeidsrelaties bij Human Resource
Transvorm Actueel. en de zorg verandert mee. Het werk(en) in de zorg verandert. Hoe reageert u als werkgever en wat doet dat met uw medewerkers?
Transvorm Actueel en de zorg verandert mee Het werk(en) in de zorg verandert. Hoe reageert u als werkgever en wat doet dat met uw medewerkers? Woensdag 17 december 2015 Dr. Monique Veld E-mail: monique.veld@ou.nl
Meten is leren: Hoe eff
Meten is leren: Hoe eff De kwaliteit van uw werkgeverschap in De ziekenhuiswereld kent van oudsher een goed ontwikkeld HR-instrumentarium. Opleidingsmogelijkheden zijn voorhanden, de cao is veelomvattend,
Integraal HR voor leidinggevenden
Integraal HR voor leidinggevenden Leidinggeven aan professionals in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs vergt een hoge mate van inhoudelijk-inspirerend leiderschap. Daar waar docenten zich als
Word strategisch business partner via de CPM-Academy.
UNIEKE LEERGANG VOOR MANAGERS EN HR PROFESSIONALS Word strategisch business partner via de CPM-Academy. LEERGANG 2015-2016 Powered by: Word strategisch business partner via de CPM-Academy EEN UNIEKE LEERGANG
Conferentie: 23 mei 2012. Wat levert het op? Opbrengsten van opbrengstgericht werken voor leerlingen, de school en u. Overzicht workshops
Conferentie: 23 mei 2012 Wat levert het op? Opbrengsten van opbrengstgericht werken voor leerlingen, de school en u Overzicht workshops Workshops Workshopleider Organisatie Titel workshop 1. Dr. Margot
Openhartig Managen volgens de. Montalto methode
Openhartig Managen volgens de Montalto methode Managen van verbinding Leiders en managers kunnen veel meer bereiken dan ze voor mogelijk houden. Veel potentieel van medewerkers blijft onbenut, omdat hun
MANAGEMENTSTATUUT 2 februari februari 2018
MANAGEMENTSTATUUT 2 februari 2016 2 februari 2018 06.10.00.04 2 februari 2016-2 Inhoudsopgave Pre-ambule... 3 Artikel 1 Begripsbepalingen... 3 Artikel 2 Status en werkingsduur... 3 Artikel 3 Algemene taken
DE PERFECTE MATCH EEN NIEUWE KIJK OP HET VINDEN EN HERKENNEN VAN TALENT
DE PERFECTE MATCH EEN NIEUWE KIJK OP HET VINDEN EN HERKENNEN VAN TALENT WELKOM PROGRAMMA Welkom Introductie ORMIT Aan de slag! - Myrte Ferwerda - Ingrid van Tienen - Alla Liberova Deel 1: Je kan pas iets
Aan de slag met het. Leren Inhoud Geven
Aan de slag met het ontwikkelmodel Samen Leren Inhoud Geven Het ontwikkelmodel Samen Leren Inhoud Geven is een handvat om de dialoog te voeren over de ontwikkeling naar een lerende organisatie. Door hierover
Shrm: een mooie maar lastige opdracht
1 Shrm: een mooie maar lastige opdracht 48 De Nieuwe Meso september 2017 nummer 2 PRAKTIJK Methodiek Gerritjan van Luin Gerritjan van Luin is zelfstandig coach & adviseur en redacteur van De Nieuwe Meso.
VO2020. Schoolrapportage. Venster College X
VO2020 Schoolrapportage Venster College X Deze rapportage toont de antwoorden van de schoolambities van de VO2020-scan. U vindt uw eigen antwoorden terug in de nulmeting en in de actuele stand, inclusief
Van wiel naar vliegwiel! Over het delen van kennis in en tussen scholen
Van wiel naar vliegwiel! Over het delen van kennis in en tussen scholen Hoe sturen op kennisdeling opdat niet elke school Uw expeditieleiders: Wim Folker SKPCPO Delta Herman Nijhuis & Wilma Weekenstroo
LEERGANG STRATEGISCH HRM EN FINANCIEEL LEIDERSCHAP
VERGROOT DE REIKWIJDTE VAN JE SCHOOL VERDIEP JE LEIDERSCHAP LEERGANG STRATEGISCH HRM EN FINANCIEEL LEIDERSCHAP VOOR SCHOOLLEIDERS EN MIDDENMANAGERS IN HET ONDERWIJS VOORJAAR 2018 WWW.NSO-CNA.NL LEERGANG
Duurzaam Strategisch Vitaliteitbeleid
Duurzaam Strategisch Vitaliteitbeleid 2013/2015 projectleider Panta Rhei: Gerard van Bruggen projectleider DSV: Hans Duivenvoorden Wat er aan voorafging Activiteiten i.h.k.v. de Subsidieregeling risicoregio
Beroepsstandaard schoolleiders VO
Beroepsstandaard schoolleiders VO Vastgesteld op 27 november 2014 door de Algemene Leden Vergadering van de INHOUDSOPGAVE INTRODUCTIE... 3 OPBOUW VAN DE BEROEPSSTANDAARD... 4 1. DE BEROEPSGROEP... 5 2.
Sterk bestuur voor sterke scholen! De onderwijsresultaten
Sterk bestuur voor sterke scholen! De onderwijsresultaten Een onderzoek naar bestuurskenmerken van sterkere en zwakkere scholen 2011-2013 Marieke Versloot Marjan Vermeulen Suzanne Beek In samenwerking
VO2020. Bestuursrapportage schoolambities. Venster College Bestuur
VO2020 Bestuursrapportage schoolambities Venster College Bestuur Deze rapportage toont op bestuursniveau de antwoorden van de schoolambities van de VO2020-scan. U vindt uw eigen antwoorden en de antwoorden
HOE LAAT IK MEDEWERKERS
MANAGEMENT Een zelfstandige medewerker is een tevreden medewerker HOE LAAT IK MEDEWERKERS ZELFSTANDIG FUNCTIONEREN? De ene mens is de andere niet. Sommigen zijn blij met een chef die aan hen geducht leiding
Welkom! Dinsdag 13 maart 2018 HTH Amsterdam campus. In de horeca
Welkom! Dinsdag 13 maart 2018 HTH Amsterdam campus Voorstellen Huub Ruël Lector International Business and Global Talent Management Innovations H.ruel@Hotelschool.nl 2 Programma (3-gangen menu) Deel 1:
AGRIFIRM PERFORMANCE MANAGEMENT REGELING AUGUSTUS 2015, VERSIE 2015-2
AGRIFIRM PERFORMANCE MANAGEMENT REGELING AUGUSTUS 2015, VERSIE 2015-2 INLEIDING Bij Agrifirm maken onze mensen het verschil. De missie, visie en strategische doelen van Agrifirm worden door onze medewerkers
Rapport Vitaliteitscan
Rapport Vitaliteitscan Voor: F.K.J Kras 24 maart 2011 Rapportage Individuele Scan Geachte heer/mevrouw F.K.J Kras Hieronder treft u de rapportage aan van de door u ingevulde vitaliteitscan voor werkenden.
logoocw De heer prof. dr. F. P. van Oostrom 26 mei 2005 ASEA/DIR/2005/23876 Taakopdracht voor de commissie Ontwikkeling Nederlandse Canon geen
logoocw De heer prof. dr. F. P. van Oostrom Den Haag Ons kenmerk 26 mei 2005 ASEA/DIR/2005/23876 Onderwerp Taakopdracht voor de commissie Ontwikkeling Nederlandse Canon Bijlage(n) geen Geachte heer Van
21 en 23 maart 2017 Dorien Sluijter (LinQue Consult)
+ Individuele kwaliteit op de werkvloer; sluiten ons strategisch hrm en strategisch kwaliteitsmanagement op elkaar aan? 21 en 23 maart 2017 Dorien Sluijter (LinQue Consult) + Kennismaken n In 2 tallen:
Managen? Ik ben diplomaat.
Managen? Ik ben diplomaat. Een onderzoek naar HR- implementatie door lijnmanagers bij het Ministerie van Buitenlandse Zaken. Rosan Schotpoort De Britten zouden zeggen: Pissing against the wind. Het systeem
ZACHTE MACHT LEIDINGGEVEN AAN NETWERKEN. Lunteren 5 oktober 2017 Luuk van Aalst MSc
+ ZACHTE MACHT LEIDINGGEVEN AAN NETWERKEN Lunteren 5 oktober 2017 Luuk van Aalst MSc + Samenwerkingsverband is dit wel een goede naam?! Er is sprake van een samenwerkingsverband wanneer een beperkt aantal
Opleidingsprogramma HR-professional
Kennis van de Overheid Opleidingsprogramma HR-professional Ontwikkeling naar business partner Ontwikkeling naar business partner Door decentralisatie van taken, krimpoperaties en dalende budgetten, staan