Begin 2016: start van het Schoolleidersregister VO Ondersteuning van de professionele ontwikkeling van schoolleiders

Transcriptie

1 Begin 2016: start van het Schoolleidersregister VO Ondersteuning van de professionele ontwikkeling van schoolleiders

2 Veel beroepsgroepen kennen een register, zoals advocaten, geneeskundig specialisten en notarissen. Er zijn twee soorten beroepsregisters: een publiekrechtelijk register dat wettelijk verplicht is voor de doelgroep, en een kwaliteitsregister. Bij deze laatste heeft de betreffende beroepsgroep zelf gekozen om een register te ontwikkelen om de kwaliteit en professionalisering van de beroepsbeoefenaars te waarborgen. En dat is precies wat we met het Schoolleidersregister VO willen bewerkstelligen.

3 Het Schoolleidersregister VO heeft drie doelen: 1. waarborgen van de kwaliteit en status van het beroep ten opzichte van de samenleving, politiek, werkgevers en docenten, 2. concretiseren van kennis en bekwaamheden die van een schoolleider mogen worden verwacht, 3. bevorderen van professionele ontwikkeling van leidinggevenden. Het register heeft vijf functies: 1 Vakbekwaamheid zichtbaar maken, 2 Professionele ontwikkeling tonen, 3 Beroepsgroep profileren, 4 Beroepsgroep regie geven, 5 Erkenning krijgen.

4 De Beroepsstandaard Schoolleiders VO De basis van het register voor schoolleiders wordt gevormd door de Beroepsstandaard Schoolleiders VO. Deze beroepsstandaard beschrijft wat een schoolleider moet kennen, kunnen en doen. Hij is tot stand gekomen in nauw overleg met het veld: ongeveer duizend schoolleiders hebben meegepraat, meegedacht en mee-ontwikkeld. Dit heeft geleid tot een herkenbare standaard, die een goede basis vormt voor de beroepsbeoefening en een vertrekpunt is voor schoolleidersopleidingen. Ook voedt de standaard het overleg met de overheid en de sociale partners.

5 Alle beschikbare informatie over het Schoolleidersregister VO vindt u op: De standaard geeft een helder antwoord op vier vragen: Wie is er schoolleider? Wat zijn relevante competenties voor een schoolleider? Over welke concrete kennis en bekwaamheden beschikt een schoolleider? En welk professioneel gedrag mag van een schoolleider worden verwacht?

6 De standaard is bewust geschreven vanuit een ontwikkelings gericht perspectief. Het is een hulpmiddel om richting te geven aan de professionaliseringsbeweging; een hulpmiddel dat de komende jaren door de beroepsgroep verder zal worden ontwikkeld. Op basis van de beroepsstandaard worden registratievereisten geformuleerd. Schoolleiders kunnen vanaf 2016 worden opgenomen in het schoolleidersregister. Samen naar een operationeel register Het register is begin 2016 operationeel. Vanaf dat moment ligt het eigenaarschap van het register volledig bij de beroepsgroep schoolleiders. De betrokkenheid van de beroepsgroep zelf is doorslaggevend voor de mate waarin het register in de praktijk succes zal hebben. Schoolleiders spelen daarom bij deze ontwikkeling een grote rol. Onder andere zal een klankbordgroep van schoolleiders op gezette tijden de inhoudelijke ontwikkeling van het register bespreken en aanscherpen. Maar ook op andere manieren zullen schoolleiders actief worden betrokken. Hoe het register ingericht gaat worden, hangt af van een aantal inhoudelijke keuzes die de beroepsgroep de komende maanden gaat maken. Keuzes hebben betrekking op de voorwaarden en procedures voor (her)registratie, de bestuurlijke vormgeving van de registerorganisatie en het juridisch en technisch inregelen daarvan. Wilt u meedenken en meewerken aan de totstandkoming van het register? In 2015 zijn daarvoor veel mogelijkheden. Op de site vindt u alle informatie.

7 Achtergrond: het Sectorakkoord VO In het voorjaar 2014 sloten het ministerie van OCW en de VO-raad het Sectorakkoord VO Eén van de kwaliteitsafspraken uit dit akkoord heeft betrekking op de ontwikkeling van een beroepsstandaard en van een register: Schoolleiders werken systematisch aan hun bekwaamheid en bekwaamheidsonderhoud (op basis van de beroepsstandaard) en leggen dit vast in een Schoolleidersregister VO (onder regie van en gedragen door de beroepsgroep schoolleiders). De VO-academie is gevraagd de totstandkoming van dit register mogelijk te maken. Meer weten over het Schoolleidersregister VO De website is speciaal in het leven geroepen om informatie over het register te verschaffen. Vanaf begin 2016 kunt u hier ook het register zelf vinden. In het voorjaar vinden in verschillende regio s masterclasses plaats over leiderschap en het register. Houdt de site in de gaten voor meer informatie. Op de website vindt u ook animaties die kort uitleggen wat het register is.

8 Meer weten over de Beroepsstandaard Schoolleiders VO? Katern Richting geven aan professionele ontwikkeling. Beroepsstandaard Schoolleiders voortgezet onderwijs. Deze publicatie bevat alle onderdelen van de Beroepsstandaard en beschrijft achtergronden en toepassingsmogelijkheden. De BC-scan. Om te bepalen waar u heen wilt en waar u heen kunt gaan, is het nodig te weten waar u staat als schoolleider. De BC-scan helpt u met het vertalen van de vijf basiscompetenties uit de Beroepsstandaard naar uw eigen werksituatie. Op basis daarvan kunt u een ontwikkelplan opstellen. Alle beschikbare informatie over het Schoolleidersregister VO vindt u op: