t School is van iedereen. Integratie van diversiteit als uitgangspunt in het (hidden) curriculum van de bachelor kleuteronderwijs.

Transcriptie

1 t School is van iedereen. Integratie van diversiteit als uitgangspunt in het (hidden) curriculum van de bachelor kleuteronderwijs. Activiteitenverslag innovatieproject (2014) UC Leuven-Limburg (KHLeuven), departement Lerarenopleiding, Bachelor in onderwijs: Kleuteronderwijs.

2 Het innovatieproject (2014) t School is van iedereen. Integratie van diversiteit als uitgangspunt in het (hidden) curriculum van de bachelor kleuteronderwijs liep van maart tot eind december 2014 in de opleiding bachelor Kleuteronderwijs van de KHLeuven, vestigingsplaatsen Diest en Heverlee (nu UCLL Leuven). In dit activiteitenverslag geven we een bondige neerslag van gerealiseerde werkzaamheden en hun tijdspad, geordend per werkpakket. Voor deze ordening baseren we ons op de rubricering gehanteerd in de projectaanvraag voor het innovatiefonds voor de lerarenopleiding. Daar omschreven we het geheel van projectactiviteiten en hun output in zes werkpakketten gekoppeld aan de projectdoelstellingen: Werkpakket 1: Onderzoek. Ontwikkeling en realisatie van een (kwantitatieve) pre- en postmeting rond het diversiteitsbewustzijn bij studenten kleuteronderwijs en ontwikkeling en realisatie van een (kwalitatieve) effectmeting van het docententraject. Werkpakket 2: Ontwikkeling en realisatie van een intensief traject rond kansarmoede, voor docenten enerzijds en voor studenten anderzijds. Werkpakket 3: Realisatie van opleidingsmateriaal, nl. (1) resultaten screening curriculum via het monitoringsinstrument KBS (Roose,I. en Pulinx, R., 2014) (2) bijsturing colleges, workshops, competentiematix, stageopdrachten en stagebegeleiding. Werkpakket 4: Implementatie op opleidingsniveau Werkpakket 5: Disseminatie Werkpakket 6: Projectleiding en management. Voor verdere informatie of concretisatie verwijzen we soms naar de projectweebly waarin we zowel documenten met betrekking tot het projectproces verzamelden als concrete materialen die ontwikkeld werden binnen dit project: Op de homepage van deze website is een handzame weebly-wijzer voor de bezoeker te vinden. Naast deze weebly biedt het aparte resultatenverslag meer duiding bij de projectresultaten. De besteding van de budgettaire middelen wordt weergegeven in een afzonderlijk financieel verslag. In het activiteitenverslag gebruiken we een aantal afkortingen. We geven hier hun betekenis weer: - BAKO: opleiding bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs - : projectleiders (Chris Mazarese en Nele Vanhemel) - ONDCO: onderzoekscoördinator DLO KHLeuven (Lieve Verheyden) - Onderz. : onderzoeksmedewerker project (Caroline Vancraeyveldt) - Stagiair-onderz.: student master pedagogische wetenschappen met stage-opdracht in de opleiding BAKO Heverlee (Evy Mentens) + jobstudent in latere fase van het onderzoek. - PMW: projectmedewerkers- vakdocenten Diest en Heverlee (Annick Kempeneers, Marien Laeremans, Griet Maes, Mieke Neven, Johan Theunis, Ellen Vancauwenberghe, Cathérine Van Eyen en Limke Verhellen) - PMWL: projectmedewerkers KHLim docententraject (Ilse Aerden, Cristina Dalli Cardillo en Evelien Vanderaerden) - Rapp: projectmedewerker rapportering (Cathérine Van Eyen) ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 2

3 WERKPAKKET 1: Onderzoek Zie weebly TIMING ACTOREN ONDERWERP Maart 2014 en PMW Opstellen bevraging voor alle docenten BAKO Heverlee en Diest i.v.m. het concept kansarmoede (hun ervaringen als burger en als docent). April 2014 Ondzk+ Ondzk+ ONDCO Vergadering met projectleiders: opstart, doelstellingen project, onderzoek, Inwerken in het onderzoeksvoorstel. Afname bevraging docenten BAKO Heverlee en Diest op de opleidingsdag Mei 2014 Ondzk Ondzk + Ondzk Ondzk + Ondzk + Ondzk + Deelname aan studiedag Een eerlijke kans. Opstellen, voorbereiden en plannen 6 interviews BAKO-docenten (premeting). Literatuur over focusgroepen, interviews en kwalitatieve analyse lezen. Opstellen, voorbereiden en plannen focusgroepen 1BAKO (premeting). Opstellen, voorbereiden en plannen focusgroepen 3BAKO (beginsituatie opleiding). Overleg met projectleiders in verband met interviews en focusgroepen. Analyse bevraging docenten BAKO Heverlee en Diest Juni 2014 Eind augustus 2014 Ondzk Ondzk + telkens 1 PMW Ondzk + telkens 1 PMW Afname interviews 6 BAKO-docenten (premeting). Afname 2 focusgroepen 1BAKO (Heverlee en Diest): pilootafname. Afname 2 focusgroepen 3BAKO (Heverlee en Diest): beginsituatie opleiding. Inwerken in het onderzoeksproject. Literatuur over focusgroepen en kwalitatieve analyse lezen (Mortelmans, 2010). ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 3

4 September 2014 September 2014 december 2014 Oktober 2014 November 2014 Ondzk + stagiair-ondzk Ondzk + telkens 1 PMW Ondzk + stagiair-ondzk Ondzk + stagiair-ondzk Ondzk + Ondzk Ondzk + PMW Ondzk + stagiair-ondzk Inwerken in twee focusgesprekken met studenten 3 BAKO. Coderen van twee focusgesprekken met studenten 3 BAKO (m.b.v. NVivo). Overleg over analyse van de twee focusgesprekken met studenten 3 BAKO. Afname 2 focusgroepen 1BAKO (Heverlee en Diest): premeting van interventiegroep. Analyseren van twee focusgesprekken met studenten 3 BAKO. Observeren van één focusgesprek met studenten 1 BAKO (premeting, Heverlee). Overleg over rapportering van de twee focusgesprekken met studenten 3 BAKO. Voorbereiding afname focusgroepen en interviews docenten : bijstellen interviewleidraad, nieuwe planningen, Analyse interviews docenten premeting. Rapporteren: bevindingen van twee focusgesprekken met studenten 3 BAKO. Inwerken in twee focusgesprekken van interventiegroep (premeting). Coderen van twee focusgesprekken van interventiegroep (premeting; m.b.v. NVivo). Afname interviews 6 BAKO-docenten (postmeting). Overleg over analyse van de twee focusgesprekken van interventiegroep (premeting). Analyseren van twee focusgesprekken van interventiegroep (premeting). Rapporteren: bevindingen van twee focusgesprekken van interventiegroep (premeting). December 2014 Ondzk Ondzk + telkens 1 PMW Ondzk + telkens 1 PMW Ondzk Ondzk Ondzk Uitschrijven methode-stuk van rapportering. Afname 2 focusgroepen 1BAKO (Heverlee en Diest): postmeting van interventiegroep. Afname 2 focusgroepen 1BAKO (Heverlee en Diest): postmeting controlegroep. Voorbereiden onderzoeksluik voor de laatste stuurgroepbijeenkomst van het project ( ). Presenteren onderzoeksluik op de laatste stuurgroep van het project. Analyse postmeting interviews BAKO-docenten. September-Januari 2015 Ondzk + (later jobstudent) Aansturen stagiaire (en later jobstudente) voor analyse focusgroepen: nakijken teksten, helpen bij analyse, intervisiemomenten i.v.m analyse, ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 4

5 September-December 2014 Ondzk + jobstudent Aansturen jobstudenten bij uittypen interviews en focusgroepen Januari 2015 December-januari 2015 Ondzk + jobstudent Jobstudent Jobstudent Jobstudent Jobstudent Jobstudent Ondzk + jobstudent Jobstudent Jobstudent Ondzk + jobstudent Ondzk + jobstudent Ondzk Nakijken en becommentariëren van delen geschreven in uitgebreid verslag door stagiaire en jobstudente. Coderen van twee focusgesprekken van controlegroep (m.b.v. NVivo). Analyseren van twee focusgesprekken van controlegroepen. Inwerken in twee focusgesprekken van interventiegroep (postmeting) Coderen van twee focusgesprekken van interventiegroep (postmeting; m.b.v. NVivo). Analyseren van twee focusgesprekken van interventiegroep (postmeting). Analyse: vergelijkingen (pre-meting vs. postmeting en controlegroepen vs. interventiegroepen). Overleg over analyses en rapportering. Rapporteren: effectmeting (pre-meting vs. postmeting en controlegroepen vs. interventiegroepen). Rapporteren: beginsituatie studenten (1BAKO vs. 3BAKO). Uitgebreid verslag nalezen, aanpassen en aanvullen + beperkt verslag nalezen en aanpassen. Definitieve rapportering : opstellen uitgebreid verslag, opstellen resultatenverslag (beperkt verslag), opstellen activiteitenverslag voor dit werkpakket, sorteren documenten voor weebly, samenvoegen diverse analyses, administratie in orde, ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 5

6 WERKPAKKET 2: docenten- en studententrajecten kansarmoede Zie weebly TIMING ACTOREN ONDERWERP April 2014 KHLeuven vormingsdag: Workshop interculturele communicatie, Katrien Mertens, coördinator diversiteit, Groep T. CAW Diest, bezoek centrum, uitwisseling contactgegevens, mailverkeer: Lieve Polfliet, coördinator CAW Oost-Brabant April/ mei 2014 Bronnenonderzoek in functie van inleeftrajecten: - Roose, I. Pulinx, R. en Van Avermaet, P. (2014). Kleine kinderen, grote kansen. Hoe kleuterleraars leren omgaan met armoede en ongelijkheid. Koning Boudewijnstichting i.s;m. de Vlaamse overheid. Kortrijk: Jo Vandenbulcke BVBA. - Thirion, J. Dewil, N. en Geuens, N. (2013). Ouders uit kansarme milieus aan het woord over zorg en onderwijs voor jonge kinderen. [gratis te downloaden van - Vermeulen, S. en Teller, M. (2010). Participatie van kinderen en jongeren in armoede. Lessen uit de praktijk. [gratis te downloaden van - Hirtt, N. Nicaise, I. en De Zutter, D. (2013). De school van de ongelijkheid. Berchem:Epo. - Demyttenaere, B. (2006). In vrije val. Armoede in België. Antwerpen: Manteau - Janssens, A. en Trimbos, D. (2014). Een eerlijke kans. Basisonderwijs voor kinderen in kansarmoede. Tielt: Lannoo. Experten zoeken en contacteren voor docenten- en studententrajecten kansarmoede, mailverkeer, uitwisseling/aftoetsen van mogelijkheden: - Erwin Bosmans, expert kansarmoede, CAW Limburg - Albert Janssens, auteur Een eerlijke kans - Sara Hendrickx, master in armoede - Linda Van Dael, expert coaching groepen/ leren overleven - Bart Demyttenaere, auteur In vrije val ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 6

7 - Antonietta Mercatante/ Greet Jaspers, dienst Welzijn Houthalen: expertise in ervaringsdagen/ zebraspelen. - Integratiedienst Beringen - Lieven Verlinde, coördinator t Lampeke, Leuven - Ilse Aerden, medewerker KHLim project en Kleine kinderen, grote kansen - Marien Laeremans, deelnemer project KHleuven, docent kansarmoede 3 BAKO (les meegevolgd) Mei PMW + PMW + onderz. +PMW Overleg docenten- en studententrajecten kansarmoede : afstemming, contacten, planning. Mogelijke methodieken inleeftrajecten verkennen/ onderzoeken, medewerkers contacteren: - No credit, game over, organisatie EW 32: stadsspel met behulp van digitale media waarbij jongeren hun weg moeten zoeken in de verschillende organisaties, (thema armoede en schulden). - Uitgespeeld : spel met thema kansarmoede, Centrum voor informatieve spelen, CIS - Pats en co : interactieve game, vanaf 16 jaar - Café combinne: ontmoetingsmoment voor anderstaligen en mensen in kansarmoede, Diest - Welzijnszorg, dienst educatie - Onderbescherming, zeepbellen en paraplu s : theater rond armoede en uitsluiting Ruben Brabers/ Nicolle Grysolle - Arm Vlaanderen, documentaire VRT (Phara De Aguire) Overleg projectmedewerkers docenten- en studententrajecten kansarmoede afstemming, contacten, planning Studiedag provinciehuis Leuven Albert Janssens/ Daniël Trimbos Deelname armoede-overleg Diest: project voorstellen, contacten leggen, uitwisseling en aftoetsen mogelijke samenwerkingsverbanden. Juni 2014 Opvolging contacten, mailverkeer. - No credit, game over EW 32 - Bart Demyttenaere ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 7

8 - Dienst Welzijn Houthalen Gesprek dienst welzijn Houthalen + gesprek buurtwerk t Lampeke Leuven : aftoetsen van mogelijkheden tot samenwerking voor de docenten- en studenteninleeftrajecten. Begin juli 2014 Overleg met Lieven Verlinde, vormingswerker buurtwerk t Lampeke : inhoud en planning docententraject. Augustus 2014 PMW Gesprek t Lampeke, Lieven Verlinde, vervolggesprek i.v.m. samenwerking voor de docenten- en studententrajecten kansarmoede. Overleg projectmedewerkers Heverlee: inhoud en planning docenten- en studententrajecten kansarmoede. Opvolging mails, contacten en EW 32, No credit, game over. September 2014 Overleg Els Put, Stad Diest, met het oog op deelname aan het spel No credit, game over Opvolging studentenvervangingen voor experten werkveldgesprek tijdens docenten- en studententrajecten kansarmoede Vergadering met Leren Ondernemen (sociaal restaurant in Leuven) in functie van het studententraject kansarmoede 22 tot PMW + PMWL DOCENTENTRAJECT kansarmoede in buurtwerk t Lampeke Leuven o.l.v. L. Verlinde Evaluatie docententraject kansarmoede met Ilse Aerden (KHLIM) en Lieven Verlinde (buurtwerk t Lampeke Leuven) ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 8

9 Oktober / 1 PMW/ studenten projectgroep D en H Studiedag Diversiteit, Welwijs Brussel Opvolging No credit, game over, afspraken studenten Inleefspel No credit, game over, Diest met projectgroepen (studenten) Diest/ Heverlee en 1 en 1 PMW. Evaluatie inleefspel No credit, game over. November 2014 Studenten 3 BAKO, Opvolging studentenvervangingen voor experten werkveldgesprek studententraject kansarmoede. Opvolging vervangingen trajecten mentoren. Lezing Bart Demyttenaere, voor studenten 3 BAKO Diest. 19 tot , projectgroepen studenten D en H, Ilse Aerden (KHLim) + stagiair-onderz. STUDENTENTRAJECT kansarmoede in buurtwerk t Lampeke Leuven o.l.v. L. Verlinde December 2014 Verwerking docenten- en studententraject kansarmoede, reflectie en huiswerk PMW concrete acties. Pl+PMW Overleg projectmedewerkers: evaluatie studententraject kansarmoede en opvolging afspraken. Begin januari 2014 Verwerking concrete acties docenten (PMW) in functie van opleidingscommissie ( ). ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 9

10 WERKPAKKET 3: kijkwijzer en curriculum (expliciet en hidden) realisatie van opleidingsmateriaal Zie weebly TIMING ACTOREN ACTIVITEIT Bronnenonderzoek in functie van kijkwijzer diversiteitscompetenties Sierens, S. (2007). Leren voor diversiteit- Leren in diversiteit: bugerschapsvorming en gelijke leerkansen in een pluriforme samenleving. Een referentiekader. Gent: Steunpunt Diversiteit en Leren. Maart 2014 Peeters, J. Sharmahd, N. (2014). Professional Development for ECEC practitioners with responsibilities for children at risk: which competences and which in-service training are needed. European Early Childhood Education Research Journal. 22(3): URL: Steunpunt Associatie (2004) Kijkwijzer voor gelijke onderwijskansen in een zorgbrede lerarenopleiding. Roose, I. Pulinx, R. en Van Avermaet, P. (2014). Kleine kinderen, grote kansen. Hoe kleuterleraars leren omgaan met armoede en ongelijkheid. Koning Boudewijnstichting i.s.m. de Vlaamse overheid. Kortrijk: Jo Vandenbulcke BVBA. Overlegmomenten tussen ers April PMW/Rapp. PMW Workshop HUB professionaliseringstraject De kloof een beetje dichten : professionaliseringstraject kansarmoede in het curriculum van de lerarenopleiding kleuteronderwijs. Opstart professionaliseringstraject curriculum kansarmoede HUB (Odisee-Karel de Grote- Artevelde) Kadering van de problematiek van kansarmoede bij kleuters tijdspad en inhoud Kansarmoede en kleuteronderwijs, een breder perspectief door Dr. Jan Peeters Fase 1: Samenstelling werkgroep en bepalen prioriteiten ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 10

11 Mei 2014 / PMW Fase 2: Opstart van het monitoringsproces Screening eigen opleiding (curriculum) door 5 PMW-vakdocenten BAKO aan de hand van het monitoringsinstrument KBS (Roose, I. en Pulinx,R., 2014) Samenbrengen individuele screenings. Juni 2014 / PMW Beginsituatie-analyse eigen opleiding (onder leiding van Reinhilde Pulinx,Steunpunt Diversiteit en Leren) geaggregeerde resultaten, gelijkenissen en discrepanties m.b.t. de antwoorden van de 5 PMW. Op basis van deze sessie worden prioriteiten bepaald. Juli 2014 Professionaliseringstraject curriculum kansarmoede Eerste sessie op maat: visieteksten. Per twee teams (KHLeuven- Groep T) Thema: diversiteit als uitgangspunt van het curriculum van visie naar curriculum. Voorstelling van het eigen curriculum door HUB, Artevelde en Karel de Grote. Nov 2014 / PMW PMW Professionaliseringstraject curriculum kansarmoede Tweede sessie op maat: thema reflectie o.l.v. Jo Van de Weghe (Karel de Grote-Hogeschool) en Geertrui Van den Berghe ( Artevelde ): real practices Professionaliseringstraject curriculum kansarmoede Intervisie thema onderzoek. (onder leiding van Reinhilde Pulinx Steunpunt Diversiteit en leren) Fase 3: Vormgeven aan acties Aanvulling door de PMW van de BSA met mogelijke acties, pistes en timing van prioriteiten (als voorsteltekst naar het OC) Formuleren van drie concrete acties per PMW. Twaalf docenten formuleren elk drie mogelijke concrete acties na het docententraject kansarmoede (WP 2) December 2014 / PMW Professionaliseringstraject curriculum kansarmoede Derde sessie op maat: thema ouderparticipatie. o.l.v. Veerle Vyverman, E-COB ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 11

12 PMW Screening van de competentiematrix BAKO KHLeuven d.m.v. het monitoringsinstrument (Roose, I. Pulinx, R., 2014) Januari 2015 Rapportering werkpakket 3 traject curriculum in functie van de opleidingscommissie BAKO KHLeuven. Voorstelling van volledige screening aan de leden van de OC BAKO KHleuven. Slotmoment professionaliseringstraject De kloof een beetje dichten : voorstellen van eigen project aan zes hogescholen: Vives Brugge, Odisee Aalst, Thomas More Mechelen, Kempen, PXL Hasselt, Groep T, Leuven. ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 12

13 WERKPAKKET 4: Implementatie op opleidingsniveau Zie weebly TIMING ACTOREN ONDERWERP April 2014 Voorstelling project opleidingsdag BAKO Diest en Heverlee Oktober-november 2014 PMW Uitwerken drie concrete acties voor hidden en expliciet curriculum per PMW(= huiswerk na docententraject kansarmoede ) December PMW Samenstelling Actiebundel met concrete acties docenten -PMW tot bijsturing (hidden) curriculum. Aanvulling door de PMW van de BSA met mogelijke acties, pistes en timing van prioriteiten (als voorsteltekst naar het OC). Januari 2015 Leden opleidingscommissie/ Rapportering resultaten werkpakketten in functie van de opledingscommissie (OC) Opleidingscommissie BAKO KHLeuven : afbakenen van een set verbeteracties op opleidingsniveau ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 13

14 WERKPAKKET 5: disseminatie Zie weebly TIMING ACTOREN ONDERWERP Augustus 2014 Ontwikkelen cursus GOPO (gemeenschappelijk opleidingsonderdeel KHLeuven) Anders kijken naar kansarmoede November 2014 Voorstellen project expertisedeling collega s Bachelor Lager Onderwijs Heverlee (onderwerp: diversiteit in het curriculum). Januari 2015 Slotmoment professionaliseringstraject De kloof een beetje dichten : voorstellen van eigen project aan zes hogescholen: Vives Brugge, Odisee Aalst, Thomas More Mechelen, Kempen, PXL Hasselt, Groep T, Leuven. Voorstelling t school is van iedereen op de opleidingscommissie BAKO KHLeuven Maart Voorstelling van het project t school is van iedereen op het niveau van het dagelijks bestuur LOP Leuven. April PMW+onderz. Mentorenvorming: voorstelling project aan mentoren van de partnerkleuterscholen Diest en Heverlee. Mei PMW + onderz. Onderzoek in de zeteltjes Voorstelling project aan collega- onderzoekers Diest. Voorstelling project t school is van iedereen op LOP- dag in Gent. ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 14

15 Workshop rond kansarmoede op de netwerkdag van BABU (bachelor buitengewoon onderwijs) KHLeuven. Juni PMW+onderz. + PMW+ onderz. Opleidingsdag BAKO Voorstelling project aan collega s BAKO Diest en Heverlee. Onderzoek in de zeteltjes Voorstelling project aan collega- onderzoekers Heverlee. Academiejaar Via de projectweebly verspreiding van ervaringen met screening curriculum via monitoringsinstrument KBS (Roose, I. en Pulinx, R., 2014), uitgewerkte materialen en modelervaringssituaties naar andere lerarenopleidingen. PDCL (Pedagogisch Didactisch Centrum Leuven) academiejaar sessie van 3 uur in het navormingsaanbod van PDCL GOPO (gemeenschappelijk opleidingsonderdeel KHLeuven) kansarmoede in het curriculum wordt vervolgd KIC jonge kind (= kennis- en innovatiecentrum KHLeuven) navormingsaanbod voor personeel in naschoolse kinderopvang (gericht op 4- tot 9 jarigen). Insteek vanuit diversiteit : sluiten we kansarme kinderen uit? ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 15

16 WERKPAKKET 6: projectleiding en management Zie weebly TIMING ACTOREN ACTIVITEIT Maart ONDCO + OH Pl + ONDCO Opstart project. Overlegmomenten met Lieve Verheyden (onderzoekscoördinator KHLeuven DLO ) en Els Bertrands (opleidingshoofd BAKO Heverlee ) in functie van het herbekijken van de werkpakketen en projectdoelen (gezien toekenning project eind februari 2014 en deadline december 2014). Uitschrijven tijdspad en taakverdelingen binnen de werkpakketten WP 1 WP 6. Participation day, Leuven/netwerken Uitwisseling en dialoog met Leuvense partners, thema diversiteit: netwerken, contacten leggen met mogelijke partners. April PMW + onderz. + ONDCO Opstellen mail samenstelling stuurgroep - samenstelling stuurgroep. Opstartvergaderingen met PMW (KHleuven en KHLim). Verkennend gesprek met Ilse Aerden (KHLim medewerker). Overleg onderzoek en opstellen schematisch onderzoeksluik binnen een te halen tijdpad. Mei PMW/Rapp. Stuurgroep 1 Voorbereiding inhoudelijk en logistiek, mailings naar betrokkenen, PowerPointpresentatie en verslag. Overleg projectmedewerkers taakverdeling WP 1, 2 en 3. ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 16

17 Juni PMW Opvolgen mails/logboek en documenten ter voorbereiding intervisie De Kloof een beetje dichten van Augustus 2014 September PMW + ONDCO Overleg projectmedewerkers Heverlee: inhoud en planning docenten- en studenteninleeftrajecten. Informeren nieuwe projectmedewerker, Griet Maes i.v.m. project en docentendriedaagse. Overleg financieel luik project. Netwerken 24th EECERA conference 'Us, Them and me' van 7 tot 10 september 2014 in Kreta: netwerken met andere organisaties: Literature review on the effective use of early childhood education and care (ECEC) in preventing early school leaving, Jan Peeters en George Van Landeghem (B) Mapping of quality ECEC policies in Europe and policy recommendations, Hannia Siarova (Lithouwen) Case studies on the relationship between ECEC and preventing early school leaving, Hester Hulpia en George van Landeghem (KUL) + Rapp. + Onderz.+ Rapp. + Rapp. Stuurgroep 2 Voorbereiding inhoudelijk en logistiek, mailings naar betrokkenen, PowerPointpresentatie en verslag. Opstartselectie STB-groepen 1 BAKO Diest en Heverlee voor deelname aan het project: introductie Overleg samenvatting docentenstage: kapstokkendocument ontwikkelen als basis voor het uitschrijven van concrete acties docenten + onderz. + ONDCO Overleg over stand van zaken project (kwaliteitsbewaking) + verwerken feedback stuurgroep 2 ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 17

18 Oktober PMW + Rapp. + onderz. +PMW +PMW Netwerken Studiedag Diversiteit, Welwijs Brussel Overleg samenvatting evaluatie docententraject kansarmoede (= kapstokken voor de opleiding)+ opdrachtformulering rond uitwerken concrete acties + mailing docenten Overleg stand van zaken onderzoeksluik Ontwerpen weebly project Facturaties en financieel overzicht project Aanvullen logboek project Overleg projectmedewerkers: evaluatie studententraject kansarmoede, opvolging afspraken November onderz.+ onderz.- stagiair+ ONDCO+ Rapp. Overleg over eindrapportering project: afspraken over activiteitenverslag, resultatenverslag en financieel verslag. December Rapp. + Rapp. Stuurgroep 3 Voorbereiding inhoudelijk en logistiek, mailings naar betrokkenen, PowerPointpresentatie en verslag. Werken aan weebly project Januari /februari onderz. + Rapp. Rapportering afwerken activiteiten- en resultatenverslag WP 1 WP6 Afwerken financieel verslag (zie bijlage resultatenverslag) Finaliseren weebly. ACTIVITEITENVERSLAG innovatieproject (2014) t School is van iedereen, KHLeuven (BAKO) 18