PREVENTIEDAG Back To Basics 19 november 2014 DE AANSCHUIFTAFEL

Transcriptie

1 PREVENTIEDAG Back To Basics 19 november 2014

2

3

4 ONTWIKKELING METHODIEK interventie gericht op jonge kinderen en hun ouders met als doel het verbeteren van voedings- en bewegingsgewoonten binnen het gezin ter preventie van overgewicht.

5 FOCUS

6 DOELGROEP Gezinnen met peuters (1-3) Gezinnen met kleuters (3-6) In beide doelgroepen specifieke aandacht voor kwetsbare gezinnen

7 AANPAK Groepsgerichte aanpak met een mix van gezondheidseducatie, opvoedingsondersteuning en ontmoeting Samen spelen Samen eten en koken Uitwisselingsmomenten tussen ouders

8 DOELSTELLINGEN Gezondheidseducatie Bewust maken van belang evenwichtig eten en voldoende beweging voor gezonde groei kinderen Inzicht verschaffen in eigen eet-en beweeggewoonten en invloed hiervan op het eet- en beweeggedrag van de kinderen Aanscherpen van basiskennis

9 DOELSTELLINGEN Opvoedingsondersteuning Aanscherpen van opvoedingsvaardigheden om het eeten beweeggedrag en gewoonten van kinderen te beïnvloeden, steun bieden en wegnemen onzekerheden Bewust maken van voorbeeldfunctie, belang van positieve aandacht en grenzen stellen Bijsturen van maaltijden, gezinsstructuren en familiegewoontes

10 DOELSTELLINGEN Ontmoeting Empowerend werken vanuit de kracht van ouders (insteek eet- en speelmomenten) Leren van elkaar Verbondenheid creëren

11 PARTNERS CM in samenwerking met Eetexpert VZW Bodymap Kind en Gezin Kind en Preventie Universiteit Gent Landelijke Kinderopvang en KAV kinderopvang Met steun van de Vlaamse Overheid

12

13 5 GROEPSbijeenkomsten voor ouders en kinderen OPZET 3 ontmoetingsmomenten (begeleiding vrijwilliger/groepswerkers) 2 informatieve momenten met een expert

14 8 VUISTREGELS

15 INHOUD SESSIE 1 WAT IS GEZOND ETEN EN BEWEGEN

16 INHOUD SESSIE 2 HOE EET EN BEWEEGT MIJN GEZIN

17 INHOUD SESSIE 3 EEN GEZOND EETGEDRAG BIJ KINDEREN

18 INHOUD SESSIE 4 BELANG VAN BEWEGEN

19 INHOUD SESSIE 5 HOE DOE IK HET THUIS

20

21 EVALUATIE Effectevaluatie bevraging via premeting (start sessie 1) postmeting (einde sessie 5-10w) en follow up (na 3m) svragen: 1. Toename gezondheidsprincipes mbt structuur en regelmaat, beweging en regels schermtijd? 2. Toename kennis actieve voedingsdriehoek? 3. Toename in opvoedingsvaardigheden?

22 EVALUATIE Procesevaluatie bevraging naar appreciatie bij ouders en begeleiders bij einde van elke sessie en einde ganse traject

23 ONDERZOEKSMETHODE Meetinstrumenten Nieuwe vragenlijsten op basis van gevalideerd materiaal sgroep Opzet N = 78 gezinnen interventiegroep n = 52 controlegroep n = 26 Effectief N = 68 gezinnen interventiegroep n = 43 controlegroep n = 25

24 ONDERZOEKSRESULTATEN EFFECTEVALUATIE GEZONDHEIDSPRINCIPES Significante toename in de gezondheidsprincipes met betrekking tot beweging en regels rond schermtijd, niet wat betreft structuur en regelmaat.

25 ONDERZOEKSRESULTATEN EFFECTEVALUATIE KENNIS ACTIEVE VOEDINGSDRIEHOEK Significante toename tussen post en follow up bij reguliere gezinnen - Niet bij kwetsbare gezinnen

26 ONDERZOEKSRESULTATEN EFFECTEVALUATIE OPVOEDINGSVAARDIGHEDEN significante toename gevonden in de gerapporteerde opvoedingsvaardigheden mbt strategieën en regels

27 ONDERZOEKSRESULTATEN PROCESEVALUATIE ONTMOETINGSFUNCTIE EN EXPERT 92,5 en 100% van de gezinnen tevreden met begeleiding 87,6% en 100% van de gezinnen tevreden met inhoud Geen onderscheid tussen kwetsbare en reguliere gezinnen

28 ONDERZOEKSRESULTATEN PROCESEVALUATIE De principes die de ouders het meest aangesproken hebben over de vijf bijeenkomsten en die ze nu thuis toepassen: Kinderen leren proeven Elke dag iets actief doen SAMEN met kind Beperken van televisie en computergebruik Aandacht voor de principes van de Actieve voedingsdriehoek Zorgen voor gezellige maaltijd SAMEN Aandacht voor duidelijke regels aan tafel Zorgen voor drie hoofdmaaltijden

29 ONDERZOEKSRESULTATEN PROCESEVALUATIE Bij follow up na drie maanden passen ouders nog volgende principes toe: Zorg voor beweging Beperken van schermtijd: 1/2u PC en beperkte tijd tv Kinderen meer laten proeven Aandacht voor principes van Actieve voedingsdriehoek: meer groenten (oa als beleg), minder gefrituurd, meer water en minder fruitsap Aandacht voor duidelijke regels aan tafel: niet eten voor tv, niet spelen tijdens eten, aan tafel zitten tijdens eten

30

31 CONCLUSIE Gezondheidsprincipes Significant positieve lange termijn effecten in alle groepen wat betreft Meer bewegingsmomenten Meer aandacht aan regels rond TV en computergebruik Geen significant effect wat betreft regels en regelmaat van eetmomenten Kennis actieve voedingsdriehoek Lange termijn toename bij reguliere gezinnen niet bij kwetsbare gezinnen (vaak anderstalig)

32 CONCLUSIE Opvoedingsvaardigheden Meer bewust van voorbeeldfunctie en van belang van positieve aandacht aan eet- en beweeggedrag Meer in staat tot bijsturen van gezinssystemen, familiegewoonten en tafelmanieren + behoud van toegenomen opvoedingsvaardigheden tot 3 maand later Appreciatie Positief tav ontmoeting, aanpak en inhoud Online advies te weinig meerwaarde

33 Beperkingen aan het onderzoek AANDACHTSPUNTEN Begeleiding - extra ondersteuning - Alternatief voor inhoudelijke experts - opvolging en coaching van begeleiders Promotie en bereik Vooral moeilijk bij reguliere gezinnen, echter eenmaal in het traject bijna geen drop-out Werken vanuit een groep/organisatie of netwerk

34 Wat nu? VERDERE UITWERKING 2015 Implementatieplan uitrol De aanschuiftafel in Vlaanderen zowel naar reguliere gezinnen als kwetsbare gezinnen

35 PREVENTIEDAG Back To Basics 19 november 2014