MAATREGEL 4: TAAL- LESSEN & PROGRAMMA S

Transcriptie

1 MAATREGEL 4: TAAL- LESSEN & PROGRAMMA S 1 MAXIPAC MaxiPac: Maximizing Previously Acquired Competences Doel: Elders verworven competenties (diploma s en ervaring) van derdelanders met een niet-europees diploma te bevorderen in het Vlaams hoger onderwijs. Een procedure uitwerken die dezelfde is voor alle hogescholen en universiteiten. In het kader van het Maxipact project worden jullie ingeschakeld bij de uitwerking van: Maatregel 3: Kwalitatief onderzoek naar het welbevinden van niet-europese derdelanders in het Hoger Onderwijs Maatregel 4: Ontwikkelen van kwalitatieve online taallessen en tutorprogramma s 2 1

2 UITGANGSPUNT MAATREGEL 4 Tekort aan een overzicht van informatie per onderwijsinstelling mbt aanbod kwalitatieve taallessen en tutorprogramma s => versnipperde informatie 3 DE OPDRACHT IN HET NIEUWS 4 2

3 OPDRACHT M4 Identificeren van taalondersteuningsprogramma s voor elke universiteit en hogeschool + aanbod CVO, OCMW, CAW Analyse documenten en websites van de instellingen op basis van format Face-to-face contact met opname - voor check op gevonden gegevens via format; eventuele aanvulling van bijzondere experimenten, initiatieven gericht op doelgroep maar met een focus op taal Opleveren basisrapport per instelling => Maatregel 4 als een aanzet tot een vervolgproject waar onder andere nieuwe online tutoring en taaltrajecten zullen voortvloeien. 5 OPDRACHT M4 Stap 1: Op zoek naar een (onderwijs/cvo/ocmw/ CAW) instelling per groep onderwijsaanbod/default.aspx/ho 6 3

4 STAP 1: ZOEKTOCHT Groep 1 tem groep 7: universiteit + Open Universiteit Gent 7 STAP 1: ZOEKTOCHT Groep 8 tem groep 23: hogescholen 8 4

5 STAP 1: ZOEKTOCHT Groep 24 tem groep 34: Agentschap Integratie en Inburgering: provincie Antwerpen, Limburg, Vlaams Brabant, West-Vlaanderen en Oost-Vlaanderen Huis van het Nederlands Brussel Atlas Antwerpen In-Gent CVO s (NT2) (Kisp, CVO Gent, CVO Step, Het Perspectief, ) OCMW grotere steden CAW (Centrum Algemeen Welzijnswerk) grotere steden 9 OPDRACHT M4 Stap 2: doorgeven keuze instelling via wiki Minerva 10 5

6 STAP 2: DOORGEVEN GEKOZEN INSTELLING soort logboek : per groep aangeven welke instelling nader onderzocht wordt; + in functie stap 4: contactpersoon en gegevens afspraak invoeren! Elke groep een andere instelling! 11 OPDRACHT M4 Stap 3: screening talenaanbod van jullie gekozen (onderwijs)instelling via website, documenten, Via format op weebly invullen POB_M4_groepsnummer Geen maximum aantal pagina s, de nodige info! Stap 4: contacteren contactpersoon (onderwijs)instelling 12 6

7 STAP 4: VOORBEELD MAIL CONTACTPERSOON Beste, MaxiPAC (Maximising Previously Acquired Competences, is een AMIF-project van Thomas More, UGent, VUB, NARIC, Minderhedenforum en H&H Education dat als doel heeft om elders verworven competenties (diploma s en ervaring) van derdelanders met een niet-europees diploma te bevorderen in het Vlaams hoger onderwijs. Het hoofddoel van dit project is om de validatie van elders verworven competenties te stroomlijnen, zodat universiteiten en hogescholen één procedure hebben voor het valideren van niet-europese diploma s. MaxiPAC zal ook een digitaal platform opzetten waar derdelanders gratis studiekeuzeondersteuning, begeleiding en toekomstoriëntatie kunnen krijgen. Dat moet hen helpen bij hun keuze voor het hoger onderwijs. Om deze doelen te verwezelijken, dienen verschillende maatregelen volbracht te worden. Om aan één van deze maatregelen te kunnen voldoen, dienen de eerste bachelorstudenten pedagogische wetenschappen UGent voor elke (onderwij)sinstelling in Vlaanderen het aanbod van taalondersteuningsprogramma s en tutorprogramma s in kaart te brengen. We hebben reeds wat informatie verzameld via de website, maar zouden graag extra informatie en verduidelijking hieromtrent inwinnen. Hierbij hebben we uw hulp nodig. Zou het mogelijk zijn om af te spreken, wanneer het u past, opdat u ons meer info zou kunnen verschaffen over het taalondersteuningsaanbod in uw instelling? Alvast bedankt, Vriendelijke groeten, namen olv dr. Hannelore Montrieux, drs. Delphine Franco, en Prof. dr. Martin Valcke, vakgroep Onderwijskunde UGent 13 OPDRACHT M4 Stap 4: F-2-F gesprek contactpersoon Informed consent laten tekenen Toon/vertel jullie gevonden informatie Vraag na of er aanvullingen kunnen gebeuren,verificatie data Extra vragen: zie invuldocument weebly Opname: app dictafoon Niet uitschrijven Indienen: POB_opnameM4_groepsnummer Stap 5: aanvullen document met extra informatie 14 7

8 INDIENEN OPDRACHT Maandag 13 mei 2019 Tussen 9u en 16u Secretariaat Vakgroep Onderwijskunde (ingevuld formulier & informed consent) & Via Minerva (ingevuld formulier in groepsruimte) POB_M4_groepsnummer & via Wetransfer (opname) POB_opnameM4_groepsnummer 15 LUISTERBESTAND VIA WETRANSFER Gratis versie Mail naar Bericht: POB_opnameM4_groepsnummer 16 8

9 FEEDBACK & EVALUATIE Plenair feedbackmoment op 2 april 2019 Vragen op voorhand en naar hannelore.montrieux@ugent.be Evaluatiecriteria via de Weebly raadplegen VOOR start van de opdracht! (met vermelding opdrachtnummer (maatregel 3 of 4!) 17 VRAGEN? Eerst: FORUM Pas dan: Hannelore.Montrieux@UGent.be 18 9

10 dr. Hannelore Montrieux postdoctoral researcher Delphine Franco Teacher assistant & PhD-researcher VAKGROEP ONDERWIJSKUNDE Ghent Ghent University E hannelore.montrieux@ugent.be PRAKTISCH Per groep: Aftekenen ethisch protocol Meenemen: 2 informed consents Interviewleidraad (NL/ENG) Participant gegevens Bol.com bon Aftekenen ontvangstneming materiaal 20 10