Diachrone taalkunde vs. Synchrone taalkunde. College 1: Autosegmentele fonologie. Diachrone taalkunde vs. Synchrone taalkunde.
|
|
- Samuël Janssen
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 College 1: Autosegmentele fonologie eerste uur: beknopte geschiedenis van de fonologie foneem beschreven als bundel distinctieve kenmerken tweede uur: problemen met de representaties Diachrone taalkunde vs. Synchrone taalkunde 19e eeuw: vooral diachrone taalkunde opstellen van klankwetten voorbeeld MNed. Rijmpaar: lief - schrijf Voorloper synchrone taalkunde: Baudouin de Courtenay ( ) introduceerde foneem (fonologische oppositie) tak - dak Diachrone taalkunde vs. Synchrone taalkunde Ferdinand de Saussure (1916): Cours de Linguistic Générale Structuralisme 1928: Congres in Den Haag Fonologie als wetenschap geïntroduceerd introduceerde verschil langue - parole systeem - gebruik (fonologie) (fonetiek) Praagse school: Structuralistische taalkunde Nikolas Trubetzkoy & Roman Jakobson (russen) Van Wijk (nederlander) Sapir; Bloomfield (amerikanen) Structuralisme Structuralisme plosive bilabial labiodental dental alveolar postalveolar retroflex palatal velar uvular pharyngeal p b t d Ž c k Œ q glottal h 1949: Roman Jakobson nasal m n trill tap or flap fricative lateral fricative approximant o (w) f v f r s z f g «p z j x ó - h foneem is niet een ondeelbaar geheel (zoals de ermee corresponderende klank), maar de som van de fonologisch relevante eigenschappen van een klank lateral approximant l 1947: Kenneth Pike introduceert IPA, maakt nauwkeurige transcripties mogelijk Î q 1
2 Bundle Distinctive Features /n/ +nas Generatieve Taalkunde Standaardwerk fonologie: N. Chomsky & M. Halle (1968) The Sound Pattern of English, Harper & Row, New York. (onterechte?) kritiek op structuralisme: taxonomisch Doel: verklaring voor wat het verschijnsel menselijke taal inhoudt Middel: opstellen van generatieve grammatica s Generatieve Grammatica s Grammatica = beschrijving van het taalsysteem van de individuele gebruiker; beschrijving van wat sprekers van een taal (vaak onbewust) van die taal weten. Generatief = systeem van expliciete regels UG (Universele Grammatica) Aanname Generatieve Taalkunde: Grammatica s zijn gedeeltelijk aangeboren UG is aangeboren gedeelte Mensen ontwikkelen hun taalsysteem op basis van UG plus de leerfase Generatieve Taalkunde wil het aangeboren taalvermogen beschrijven Hypotheses over mogelijke grammatica s Probleem: soms kan een beschrijving van een fonologisch proces op verschillende manieren. Daarom moeten hypotheses worden opgesteld over mogelijke grammatica s met als doel het aantal ogenschijnlijk correcte grammatica s drastisch te reduceren: UG-hypotheses Voorbeeld UG-hypothese Beknoptheidseis meest beknopte/best generaliserende beschrijving is UG-beschrijving dus: n wordt labiaal voor labiaal is beter dan n wordt m voor m, n wordt m voor p, n wordt m voor b argument: kind maakt generalisaties stade i.p.v. stond loopte i.p.v. liep 2
3 Localiteitseis inkoop UG-Hypothese wel: =+0MQ:R] niet =+OMQ:R] locaal geformuleerde regel beter dan niet locaal geformuleerde regel Bundle Distinctive Features /n/ +nas Wat betreft de representatie aanvankelijk weinig verschil tussen generativisten en structuralisten Fasen in de Generatieve Fonologie : lineaire fonologie (SPE) de best generaliserende regel is de UG-regel Fasen in de Generatieve Fonologie : lineaire fonologie (SPE) de best generaliserende regel is de UG-regel : non-lineaire fonologie Focus op representaties Fasen in de Generatieve Fonologie : lineaire fonologie (SPE) de best generaliserende regel is de UG-regel : non-lineaire fonologie Focus op representaties 1993-heden: constraint-based phonology; laboratory phonology Lineaire vs. Non-lineaire Fonologie : lineaire fonologie (SPE) eenvoudige representaties; ingewikkelde regels/regelordening : non-lineaire fonologie Focus op representaties ingewikkelde representaties; eenvoudige beregeling processen 3
4 Waarom non-lineaire aanpak? Reden: sommige procesbeschrijvingen voldeden niet aan de gestelde UG-criteria toontalen: toonhoogteverschillen distinctief Chinees: ma vgl. Limburgs strot/straat Ned. dag/dag sommige processen waren helemaal niet te beschrijven High tone: High rising tone: Falling rising tone: High falling tone: moeder hennep paard feeks Beschrijving downdrift in toontalen Beschrijving downdrift in toontalen H!H / F,L conjunctie verdacht gemiste generalisatie H L H L H L H L H L H L Beschrijving downdrift in toontalen Absolute Slicing Hypothesis Feature bundels kennen geen ordening; geen structuur; geen overlap H!H / F,L /p/ /+/ /n/ Oplossing: F = HL regel wordt nu: H!H / L R = LH nieuw probleem: 1 segment 2 waardes -son - -nas -voice -cons +syl -cor -nas +cont +nas Affricaten: Zeit, Pferd, Church [delayed release] 2 waardes [contin.] 4
5 Bundle Distinctive Features /ts/ -son in +contin -voice vgl. [H tone; L tone] [rond] gul + im/um gulum mijn roos [rond] gul + im/um gulum mijn roos Hongaars yl + ynk/unk ylynk wij zitten [back] hoz + ynk/unk hozunk wij brengen [rond] gul + im/um gulum mijn roos Hongaars yl + ynk/unk ylynk wij zitten [back] hoz + ynk/unk hozunk Igbo oz + oro ozoro hij deed [tense] nd + oro ndnrn hij trok wij brengen Kindertaal oma [ama] Poppy [pipi] gul + im/um gulum mijn roos SPE-regel V [α rond] / V C + [α rond] regel goed, maar onbevredigend: noemt irrelevante C regel drukt niet het inzicht uit dat C s voor dit proces irrelevant zijn 5
6 Probleem 3: Toonstabiliteit Reduplicatie in Etsako (Luganda): Probleem 3: Toonstabiliteit Reduplicatie in Etsako (Luganda): o w a huis o w a o w a + o w a ieders huis H L H L H L H L Probleem 3: Toonstabiliteit Oplossing Toonstabiliteit Reduplicatie in Etsako (Luganda): o w a o w a + o w a o w o w a moet zijn: R H L H L H L H H L segment o w a o w a [tone] H L H L Oplossing Toonstabiliteit segment o w o w a Oplossing Toonstabiliteit segment o w o w a [tone] H L H L [tone] H L H L 6
7 Oplossing Toonstabiliteit segment o w a o w a o w o w a Autonome features Als [tone] autonoom kan zijn, dan ook [continuant] segment ts [tone] H L H L H L H L [continuant] - + Autonome features Als [contin] autonoom kan zijn, dan ook [nasal] segment b n n [nasal] + Autonome features Volgende stap: alle features autonoom (Model Sagey) oplossing problemen mbt overlap; localiteit; toonstabiliteit [contin] [cor] [ant] [son] [syl] [back] [vel] [stri] [nas] [lat] [vce] [spr.gl] 7
College 2: Feature Geometry. Lucifertruc. eerste uur: lineaire fonologie non-lineaire fonologie probleem: verantwoording assimilatie
College 2: Feature Geometry eerste uur: lineaire fonologie nonlineaire fonologie probleem: verantwoording assimilatie Lucifertruc 6 lucifers 4 gelijkzijdige driehoeken tweede uur: procesbeschrijvingen
Nadere informatieFonologie. inleiding taalkunde 2012/13 30 mei 2013
Fonologie inleiding taalkunde 2012/13 30 mei 2013 Tekst en spraak Representatie van spraak vereist representaties van gedeeltes die kleiner dan woorden zijn. spraaksynthese (tekst-naar-spraak) rijtje letters
Nadere informatieKlanken 1. Tekst en spraak. Colleges en hoofdstukken. Dit college
Tekst en spraak Klanken 1 Representatie van spraak vereist representaties van gedeeltes die kleiner dan woorden zijn. spraaksynthese (tekst-naar-spraak) rijtje letters! akoestische golfvorm http://www.fluency.nl/
Nadere informatieGeneratieve fonologie
Generatieve fonologie J.J. Spa bron J.J. Spa, Generatieve fonologie. In: Levende talen 266 (1970), p. 191204. Zie voor verantwoording: http://www.dbnl.org/tekst/spa_001gene01_01/colofon.htm 2002 dbnl /
Nadere informatielar. tier supralar. tier voice manner place nasal contin. velar alveolar labial nasal lar. tier supralar. tier voice manner place
College 3: Natuurlijke Klassen Feature Geometry Clements eerste uur: criteria feature theorieën natuurlijke klassen en sonoriteit tweede uur: problematische processen: flapping intrusive stop formation
Nadere informatieEuropees structuralisme en fonologische representatie
Europees structuralisme en fonologische representatie Marc van Oostendorp College Geschiedenis van de taalkunde 19 februari 2004 1 Achtergrond Na de bloei van de historische grammatica, ontstaat zowel
Nadere informatieInleiding taalkunde. Inleiding - 23 april 2013 Marieke Schouwstra
Inleiding taalkunde Inleiding - 23 april 2013 Marieke Schouwstra 1 Dit college Overzicht cursus Wat is natuurlijke taal? Wat is taalkunde? 2 Docenten Marieke Schouwstra taalevolutie en betekenis Yoad Winter
Nadere informatieTaal en Cognitie: Een Black Box Revelation. Esli Struys WOT/WOLEC, 10 mei 2011
Taal en Cognitie: Een Black Box Revelation Esli Struys WOT/WOLEC, 10 mei 2011 Overzicht Historisch overzicht Chomsky vs Skinner Cognitieve linguïstiek Psycho/neurolinguïstiek Casus Syntaxis en het brein
Nadere informatieHuygens Institute - Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences (KNAW)
Huygens Institute - Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences (KNAW) Citation: P.C. Muysken, Levensbericht J. Vachek, in: Levensberichten en herdenkingen, 1998, Amsterdam, pp. 77-80 This PDF was made
Nadere informatieTekst en spraak. spraaksynthese (tekst-naar-spraak) rijtje letters akoestische golfvorm
Klanken 1 1 Tekst en spraak spraaksynthese (tekst-naar-spraak) rijtje letters akoestische golfvorm http://www.fluency.nl/ spraakherkenning akoestische golfvorm rijtje letters 2 Dit college Fonetiek en
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 2
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 2 2/104 Vandaag: 3/104 Vandaag:! Algemene aspecten van de generatieve syntaxistheorie 4/104 Vandaag:! Algemene aspecten van de generatieve syntaxistheorie
Nadere informatieOriëntatie Kunstmatige Intelligentie. Taalverwerving
Oriëntatie Kunstmatige Intelligentie Taalverwerving Taalverwervingsparadox Het leren van een taal: Makkelijk voor kinderen Maar moeilijk voor volwassenen en computers Hoe leren kinderen hun moedertaal?
Nadere informatieKlassieke generatieve fonologie II: Abstractie
Klassieke generatieve fonologie II: Abstractie Marc van Oostendorp College Geschiedenis van de taalkunde 26 oktober 2004 1 Achtergrond Wanneer we de fonologie als een onderdeel van interne (mentale) grammatica
Nadere informatieWilbert Heeringa OVER DE INDELING VAN DE NEDERLANDSE STREEKTALEN EEN NIEUWE METHODE GETOETST
Wilbert Heeringa OVER DE INDELING VAN DE NEDERLANDSE STREEKTALEN EEN NIEUWE METHODE GETOETST Inleiding In november 2001 verscheen bij de uitgeverij Van Gorcum te Assen een boek met als titel De indeling
Nadere informatieKENMERKECONOMIE IN DE GTRP-DATABASE
MARC VAN OOSTENDORP KENMERKECONOMIE IN DE GTRP-DATABASE 1. De FAND en de moderne Fonologie Uit Goeman & Taeldeman (1996),(1) waarin de voorgeschiedenis van de Fonologische Atlas van de Nederlandse Dialecten
Nadere informatiePapiamento M. Browne en L. van der Zijden-Holstvoogd
Papiamento M. Browne en L. van der Zijden-Holstvoogd 1. Taalbeschrijving Het Papiamento is een Creoolse taal gebaseerd op het Portugees en/of Spaans. De taal wordt gesproken op het eiland Aruba. Een variant
Nadere informatieKenmerkeconomie in de GTRP-database
Kenmerkeconomie in de GTRP-database Marc van Oostendorp 1 De FAND en de moderne fonologie Uit Goeman & Taeldeman (1996), 1 waarin de voorgeschiedenis van de Fonologische Atlas van de Nederlandse Dialecten
Nadere informatieDe erfenis van Chomsky. Geert Booij. De Einstein van de taalwetenschap
De erfenis van Chomsky Geert Booij De Einstein van de taalwetenschap Eind vorig jaar werd de Amerikaanse taalkundige Noam Chomsky 75 jaar. Hij wordt, zeker door zijn bewonderaars, beschouwd als de Einstein
Nadere informatie1) Bekijk spectrogram 1. Denk niet aan wat er gezegd wordt, maar identificeer minimaal drie in het oog springende patronen in het spectrogram.
OPDRACHT 1: Stappenplan opstellen voor het lezen van spectrogrammen. NODIG: Bijgeleverde spectrogrammen (zie bijlage), potloden, schaar, plakband. 1) Bekijk spectrogram 1. Denk niet aan wat er gezegd wordt,
Nadere informatieKlassieke generatieve fonologie I: Derivaties
Klassieke generatieve fonologie I: Derivaties Marc van Oostendorp College Geschiedenis van de taalkunde 9 oktober 2004 Achtergrond De generatieve grammatica vormde in enkele taal- en wetenschapsfilosofische
Nadere informatieInleiding: Combinaties
Zinnen 1 Inleiding: Combinaties Combinaties op verschillende niveaus: Lettergrepen als combinaties van fonemen. Woorden als combinaties van morfemen. Zinnen als combinaties van woorden en woordgroepen.
Nadere informatieAlgemene Taalwetenschap. Hogeschool van Amsterdam Josefien Sweep
Algemene Taalwetenschap Hogeschool van Amsterdam Josefien Sweep Fonetiek en Fonologie Fonetiek en fonologie gaan over spraak (klanken): het gebruik van de stem om te communiceren. Spraak is het belangrijkste
Nadere informatiePDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen
PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen The following full text is a publisher's version. For additional information about this publication click this link. http://hdl.handle.net/2066/22063
Nadere informatieUvA-DARE (Digital Academic Repository) Twee jaar spraak en taal bij schisis Jansonius-Schultheiss, K. Link to publication
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Twee jaar spraak en taal bij schisis Jansonius-Schultheiss, K. Link to publication Citation for published version (APA): Jansonius-Schultheiss, K. (1999). Twee jaar
Nadere informatieUit de geschiedenis van de fonologie
Uit de geschiedenis van de fonologie Marc van Oostendorp Voorjaar 2012 Taalwetenschap, Universiteit Leiden Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1 1 Historische grammatica en taaltheorie 2 1.1 Achtergrond..............................
Nadere informatieHuygens Institute - Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences (KNAW)
Huygens Institute - Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences (KNAW) Citation: C.L. Ebeling, Levensbericht R.O. Jakobson, in: Jaarboek, 1983, Amsterdam, pp. 182-188 This PDF was made on 24 September
Nadere informatie1) Bekijk spectrogram 1. Denk niet aan wat er gezegd wordt, maar identificeer minimaal drie in het oog springende patronen in het spectrogram.
OPDRACHT 1: Stappenplan opstellen voor het lezen van spectrogrammen. NODIG: Bijgeleverde spectrogrammen (zie bijlage), potloden, schaar, plakband. 1) Bekijk spectrogram 1. Denk niet aan wat er gezegd wordt,
Nadere informatie4 / Verslagen & Mededelingen
4 / Verslagen & Mededelingen Book 1.indb 4 27/04/16 13:04 De structuralist P.C. Paardekooper en de variatielinguïstiek Georges De Schutter, lid van de Academie Het lijdt geen twijfel dat in de Nederlandse
Nadere informatieInleiding Cognitiewetenschap: Taalverwerving
Inleiding Cognitiewetenschap: Taalverwerving Centrale vraag: Hoe leren kinderen hun moedertaal? Mogelijke antwoorden: Empiricisme: Neuro-constructivisme: Nativisme: algemeen leermechanisme interactie tussen
Nadere informatieCover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/20916 holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/20916 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Bobuafor, Mercy Title: A grammar of Tafi Issue Date: 2013-05-30 Samenvatting Dit
Nadere informatieOver de lengte van korte klinkers, lange klinkers en tweeklanken in het Nederlands
Over de lengte van korte klinkers, lange klinkers en tweeklanken in het Nederlands S.G. Nooteboom bron S.G. Nooteboom, Over de lengte van korte klinkers, lange klinkers en tweeklanken in het Nederlands.
Nadere informatieProgrammaschema BA Taalwetenschap. traject Taal & Cognitie
Programmaschema BA Taalwetenschap traject Taal & Cognitie 2 e jaar: semester Cursusnaam ECTS Niveau I Semantiek I 5 100 I Neurolinguïstiek 5 200 I Taalverwerving 5 200 I Spraak en synthese 5 200 I Syntaxis
Nadere informatieEen oude kwestie in een nieuw licht; het contrast tussen stemloze en stemhebbende fricatieven
Een oude kwestie in een nieuw licht; het contrast tussen stemloze en stemhebbende fricatieven Ben Hermans; Meertens Instituut Marc van Oostendorp; Meertens Instituut en Universiteit Leiden 1. Inleiding
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2016 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Taalwetenschap Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13 van de
Nadere informatieEen oriëntatie op de analyse van leermethoden Russische taal met betrekking tot de werkwoordsaspecten
Universiteit Gent Faculteit Letteren en Wijsbegeerte Academiejaar 2006-2007 Een oriëntatie op de analyse van leermethoden Russische taal met betrekking tot de werkwoordsaspecten Verhandeling voorgelegd
Nadere informatiePROEFTENTAMEN KLANKLEER. Bij dit tentamen mag je een fonologische featuretabel gebruiken, maar geen IPA tabellen
PROEFTENTAMEN KLANKLEER Aantal vragen: 30 Bij dit tentamen mag je een fonologische featuretabel gebruiken, maar geen IPA tabellen Vul de antwoorden in op het losse antwoordformulier 1. Een fonoloog en
Nadere informatiePDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen
PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen The following full text is a publisher's version. For additional information about this publication click this link. http://hdl.handle.net/2066/104100
Nadere informatieHet belangrijkste doel van de studie in hoofdstuk 3 was om onafhankelijke effecten van visuele preview en spellinguitspraak op het leren spellen van
Samenvatting Het is niet eenvoudig om te leren spellen. Om een woord te kunnen spellen moet een ingewikkeld proces worden doorlopen. Als een kind een bepaald woord nooit eerder gelezen of gespeld heeft,
Nadere informatieVroege spraak- en taalontwikkeling
Vroege spraak- en taalontwikkeling Margreet Langereis Viataal Cochleair Implant Centrum Nijmegen/Sint-Michielsgestel 17 maart 2006 Inhoud presentatie Wat is taal? Mijlpalen op gebieden van de taalontwikkeling
Nadere informatieCollectie KLA: Griekse en Latijnse taal- en letterkunde
Inhoud Collectie 2 Plaatsingssysteem 3 Hoofdindeling 4 Taal- en letterkunde 5 Taalkunde 5 Letterkunde 8 Handboeken en naslagwerken 11 p. 1 / 11 Collectie De collectie KLA bevat Griekse en Latijnse taal-
Nadere informatieWat is taalkunde? En wat doet taalkunde in het programma van CKI?
Wat is taalkunde? En wat doet taalkunde in het programma van CKI? Vandaag Wat is taalkunde? Taal en communicatie Geschiedenis van de taalkunde Taalkunde in CKI Overzicht van de cursus Wat is taalkunde?
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 11
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 11 2/68 Vandaag: tweede college Minimalisme (2/4) 3/68 Minimalisme! voortzetting van de generatieve syntaxis (1991-heden)! kernidee: de grammatica
Nadere informatieDe richtprijs voor een lezing is 400,- excl. reiskosten. Voor een workshop zijn de kosten afhankelijk van de invulling van de workshop.
Lezingen Een lezing duurt 45 minuten tot een uur, gevolgd door de mogelijkheid om vragen te stellen en te discussiëren. De lezingen worden op locatie gegeven. Workshops Meer dan tijdens een lezing zijn
Nadere informatieOnderdeel 1 Kennis van de basisbegrippen.
BEREKENING CIJFER: 7 x : 1 6 x : 2 5 x : 3 3 of 4 x : 4 1 of 2 x : 5 1 x en min. 3 x : 6 2 x (waarbij ond. 7) en min. 5 x : 6 1 x en min. 5 x : 7 7 x : 6 1 of 2 x, rest : 6 3 of 4 x, rest : 7 5 of 6 x,
Nadere informatieGrammatica op school
Grammatica op school Jan-Wouter Zwart Minisymposium Wat moeten wij met de grammatica? Nijmegen, 8 mei 2009 2/25 Wat moeten wij met de grammatica? Uitgangspunt: niets 3/25 Waarom wèl?! Omdat het leuk is.!
Nadere informatieFonemische Transcriptie. Versie 2 (4 april 2000)
Fonemische Transcriptie Versie 2 (4 april 2000) 1. Terminologie 1.1. Fonetiek, fonologie 1.2. Transcripties 2. Segmentinventaris 2.1. Vocalen 2.2. Consonanten 3. Representatie van segmenten 3.1. Vocalen
Nadere informatieGeneratieve Fonologie en de linker kant van de grammatica
Generatieve Fonologie en de linker kant van de grammatica Eerder verschenen bij Uitgeverij Martinus Nijhoff: - T. Pollmann en A. Sturm, Over zinnen gesproken. Termen en begrippen van de traditionele grammatica
Nadere informatieHoofdstuk 1: Taalverwerving bij kinderen
Hoofdstuk 1: Taalverwerving bij kinderen Kinderen gebruiken vaak in hun zinscontructies en toen. Uit en toen blijkt namelijk dat er een tijdsverband is tussen twee delen uit de zin. Tijdsverbanden zijn
Nadere informatiePools L. van der Zijden-Holstvoogd
Pools L. van der Zijden-Holstvoogd 1. Taalbeschrijving Het Pools is een West-Slavische taal en behoort tot de Slavische tak van de Indo-Europese taalfamilie. Het Pools wordt door Jassem (2003) gekarakteriseerd
Nadere informatieLaryngeal contrast and phonetic voicing Jansen, Wouter
Laryngeal contrast and phonetic voicing Jansen, Wouter IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the document version
Nadere informatieTaalvariatie in Nederland: Limburgse tonen
Taalvariatie in Nederland: Limburgse tonen Marc.van.Oostendorp@Meertens.KNAW.nl 8/10 november 2004 1 Toon in het Limburgs De Limburgse dialecten (behalve die in het uiterste noorden van de Nederlandse
Nadere informatieEr was eens een /r/. Veldfonologische kijk op r-deletie.
1 Er was eens een /r/. Veldfonologische kijk op r-deletie. Veldfonologie Veldfonologie gebruik ik voor de discipline die zich bezighoudt met het fonologisch in kaart brengen van niet eerder geanalyseerde
Nadere informatieHier leer je verschillende academische teksten lezen, schrijven en voordragen. Deze cursus dient ook als een soort voorbereiding op je scriptie.
1 e Jaar Master (MA) Academisch schrijven Code: MHL 1011 hoorcollege Hier leer je verschillende academische teksten lezen, schrijven en voordragen. Deze cursus dient ook als een soort voorbereiding op
Nadere informatieWelke akoestische cues spelen een rol bij de onderscheiding van klinkers?
Welke akoestische cues spelen een rol bij de onderscheiding van klinkers? De casus /I i i:/ in het Saterfries Wilbert Heeringa Heike Schoormann Jörg Peters Institut für Germanistik Carl von Ossietzky Universität,
Nadere informatieAkoestiek. Geluid zichtbaar gemaakt. Golfvormen. Geluid zichtbaar gemaakt. Golfvormen. Golfvormen. Overzicht
Akoestiek Geluid zichtbaar gemaakt Overzicht 1. Geluid zichtbaar gemaakt 2. 3. Spectra, spectrogrammen en formanten Geluid zichtbaar gemaakt Oscillogram: weergave van de luchtdrukverstoringen (db) Spectrogram:
Nadere informatieWat is taalkunde? Vandaag
Wat is taalkunde? En wat doet taalkunde in het programma van CKI? Vandaag Wat is taalkunde? Taal en communicatie Geschiedenis van de taalkunde Taalkunde in CKI Overzicht van de cursus 1 Wat is taalkunde?
Nadere informatieLogopedische behandeling bij kinderen met een schisis. in de basisschoolleeftijd
06-03-17 Logopedische behandeling bij kinderen met een schisis. in de basisschoolleeftijd Schisisteam Amsterdam Arianne van der Kooij Klinisch Logopedist Spraak-taalpatholoog Thema s Over welke spraakstoornissen
Nadere informatieCollectie POR: Portugese taal- en letterkunde
Inhoud Collectie 2 Plaatsingssysteem 3 Hoofdindeling 4 Taal- en letterkunde 5 Taalkunde 6 Letterkunde 10 Handboeken en naslagwerken 14 p. 1 / 14 Collectie De collectie omvat ca. 10.000 banden en bestrijkt
Nadere informatieDe rol van orthografisch leren en seriële orde verwerking bij dyslexie. Eva Staels
De rol van orthografisch leren en seriële orde verwerking bij dyslexie Eva Staels 1 Verklarende theorieën Specificiteitsparadox Specifiek Algemeen Pag. 2 Verklarende theorieën Specifiek Achterliggend defect
Nadere informatieDe relevantie van het Symbolic Grounding Problem voor simulatie van menselijke cognitieve ontwikkeling
De relevantie van het Symbolic Grounding Problem voor simulatie van menselijke cognitieve ontwikkeling Jeroen Joukes Afstudeerproject Bachelor Kunstmatige Intelligentie, Universiteit van Amsterdam. Inleiding
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 10
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 10 2/79 Vandaag: eerste college Minimalisme (1/4) 3/79 Minimalisme! voortzetting van de generatieve syntaxis (1991-heden)! kernidee: de grammatica
Nadere informatieThe expression of modifiers and arguments in the noun phrase and beyond van Rijn, M.A.
UvA-DARE (Digital Academic Repository) The expression of modifiers and arguments in the noun phrase and beyond van Rijn, M.A. Link to publication Citation for published version (APA): van Rijn, M. A. (2017).
Nadere informatieKlemtoon en metrische fonologie
Klemtoon en metrische fonologie Mieke Trommelen en Wim Zonneveld bron. Dick Coutinho, Muiderberg 1989 Zie voor verantwoording: http://www.dbnl.org/tekst/trom001klem01_01/colofon.htm 2009 dbnl / Mieke Trommelen
Nadere informatieKindertaal in het Utrechtse Babylab Nieuwsbrief 2007
Bezoekadres: Janskerkhof 13 3512 BL Utrecht tel. 030-253 8472 e-mail: babylab@let.uu.nl Kindertaal in het Utrechtse Babylab Nieuwsbrief 2007 Woord vooraf In het centrum van Utrecht is het Utrechtse Babylab
Nadere informatieProgrammaschema BA Taalwetenschap. Traject Taalbeschrijving
Programmaschema BA Taalwetenschap Traject Taalbeschrijving 2 e jaar: semester Cursusnaam ECTS Niveau I Beschrijvende taalkunde I 5 200 I Historische taalkunde II 5 200 I Wetenschapsfilosofie 5 200 I Trajectgebonden
Nadere informatieCover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/20932 holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/20932 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Haar, Sita Minke ter Title: Birds and babies : a comparison of the early development
Nadere informatieKindertaal in het Utrechtse Babylab Nieuwsbrief 2007
Bezoekadres: Janskerkhof 13 3512 BL Utrecht tel. 030-253 8472 e-mail: babylab@let.uu.nl Kindertaal in het Utrechtse Babylab Nieuwsbrief 2007 Woord vooraf In het centrum van Utrecht is het Utrechtse Babylab
Nadere informatieJaargang 13, 2008-3 W;;
Jaargang 13, 2008-3 W;; Het Onsetprincipe 020 Aantr. m., 50+, hbo, fin. onafh., n.r., zkt rust. sl. spont. bl. yr.
Nadere informatieKLANKSYSTEEM EN PROSODIE IN HET BELGISCH-LIMBURGS
JO VERHOEVEN JO VERHOEVEN KLANKSYSTEEM EN PROSODIE IN HET BELGISCH-LIMBURGS DIALECT VAN HAMONT ABSTRACT This article discusses the sound system of the Belgian Limburg dialect of Hamont on the basis of
Nadere informatieWesp vs. Weps. Een literatuurstudie. Bachelorthesis Taal- en Cultuurstudies, Taal en Ontwikkeling Briënne Wagenaar, oktober 2015
Wesp vs. Weps Een literatuurstudie Bachelorthesis Taal- en Cultuurstudies, Taal en Ontwikkeling Briënne Wagenaar, 3718948 22 oktober 2015 Begeleider: Dr. F.A.C. Drijkoningen Abstract In deze scriptie is
Nadere informatieTransfer en toegang tot Universele Grammatica in tweedetaalverwerving door volwassenen
Samenvatting Transfer en toegang tot Universele Grammatica in tweedetaalverwerving door volwassenen Negen casestudies naar de verwerving van het Engels, Duits en Zweeds door volwassen moedertaalsprekers
Nadere informatieDavid Weenink. First semester 2005
Institute of Phonetic Sciences University of Amsterdam First semester 2005 Colleges: donderdags van 12 14 Practicum: donderdags 14.30-16.30 Wekelijkse opdrachten Alle opdrachten moeten voldoende voor tentamen
Nadere informatieTentamen Spraakherkenning en -synthese
Tentamen Spraakherkenning en -synthese Rob van Son 25 maart 2008 Vermeld op iedere pagina je naam, je studentnummer en het volgnummer per pagina. Gebruik voor elke opgave (1-5) een apart vel. Als je voor
Nadere informatieaard zijn. De techniek kan ook gebruikt worden bij het onderzoeken van de taalkundige variatie tussen sociale klassen, sexe, en andere dimensies.
Samenvatting Dit proefschrift onderzoekt synchrone en diachrone aspecten van de Engelse fonetiek en fonologie door middel van de eerste systematische toepassing van een uitgebreide set van kwantitatieve
Nadere informatie2. Syntaxis en semantiek
2. Syntaxis en semantiek In dit hoofdstuk worden de begrippen syntaxis en semantiek behandeld. Verder gaan we in op de fouten die hierin gemaakt kunnen worden en waarom dit in de algoritmiek zo desastreus
Nadere informatieUitspraak van Nederlandse consonanten door volwassen tweetaligen.
Uitspraak van Nederlandse consonanten door volwassen tweetaligen. Een experiment bij Chileense en Turkse NT2-sprekers. Cursus: Meertaligheid (Bilingualism), code: 200500338 Datum: Juni 2006 Door: Lionne
Nadere informatieNederlands Taalkunde
Nederlands Taalkunde Taalvariatie Taalverwerving Taalverandering Pragmatiek Semantiek Verschillen binnen een taal Hoe leren kinderen hun moedertaal Wat veroorzaakt de verandering van een taal Welk taalgebruik
Nadere informatieNaslagwerken, gecombineerd met C-Z (voorbeeld: A2Y = naslagwerken literatuurgeschiedenis)
Rubrieken Collectie Letteren De boeken van de collectie Letteren, met de aanduiding LET, zijn op onderwerp in de kast geplaatst. Hieronder vindt u een overzicht van de onderwerpsrubrieken van deze collectie.
Nadere informatieSpoken Language Generation Project het spreken van cijfers
Spoken Language Generation Project het spreken van cijfers Marijn Koolen (9900519) Frans Adriaans (9930787) Ork de Rooij (9901655) 4 juni 2004 Contents 1 Inleiding 2 2 De stappen 2 2.1 Het bepalen van
Nadere informatieHet Possessiefmorfeem in het Quiotepec Chinantec
Het Possessiefmorfeem in het Quiotepec Chinantec Frank van der Leeuw (HIL / Universiteit van Amsterdam) Jeroen van de Weijer (HIL / Rijksuniversiteit Leiden) 0. Inleiding Dit artikel behandelt de vorming
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2016 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Engelse taal en cultuur Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13
Nadere informatieMechanisms of Language Change; Vowel Reduction in 15th Century West Frisian
Arjen P. Versloot Mechanisms of Language Change; Vowel Reduction in 15th Century West Frisian Het is al weer een tijdje geleden dat dit proefschrift verscheen. De auteur is gepromoveerd op donderdag 13
Nadere informatieUniversele fonologie
Universele fonologie Anneke Neijt bron. Foris Publications, Dordrecht 1991 Zie voor verantwoording: http://www.dbnl.org/tekst/neij002univ01_01/colofon.htm 2007 dbnl / Anneke Neijt IX Voorwoord Ooit gehoord
Nadere informatieTaalvariatie in Nederland: Fonologische Atlassen
Taalvariatie in Nederland: Fonologische Atlassen Marc.van.Oostendorp@Meertens.KNAW.nl 1/3 november 2004 1 Fonologische atlassen van het Nederlands Verschillen in uitspraak van woorden horen tot de opvallendste
Nadere informatieNederland in ideeën. 101 denkers over inzichten en innovaties die ons land verander(d)en. Onder redactie van Mark Geels en Tim van OpUnen
Nederland in ideeën 101 denkers over inzichten en innovaties die ons land verander(d)en Onder redactie van Mark Geels en Tim van OpUnen De digitalisering van het Nederlandstalige erfgoed NICOLINE VAN DER
Nadere informatie[Bespreking van: A. Kerkhoff (2007) Acquisition of Morpho-Phonology: The Dutch Voicing Alternation]
UvA-DARE (Digital Academic Repository) [Bespreking van: A. Kerkhoff (2007) Acquisition of Morpho-Phonology: The Dutch Voicing Alternation] Don, J. Published in: Nederlandse Taalkunde Link to publication
Nadere informatie1e Deeltentamen Inleiding Taalkunde
1e Deeltentamen Inleiding Taalkunde 28/05/2009 13.15-16.15 Dit tentamen heeft 5 vragen. Je hebt drie uur de tijd om deze te beantwoorden. Vergeet niet je naam en studentnummer steeds duidelijk te vermelden.
Nadere informatieSpraaktechnologie. Gerrit Bloothooft.
Spraaktechnologie Gerrit Bloothooft Gerrit.Bloothooft@let.uu.nl Communicatie taal was er eerst als spraak en gebaar pas veel later als schrift - en lezen en schrijven (eerste taaltechnologie) Taal- en
Nadere informatieMaster in de taalkunde. Masterinfoavond Le/eren 26 april 2016
Master in de taalkunde Masterinfoavond Le/eren 26 april 2016 MA taalkunde - Overzicht Doelstelling Structuur & programma Meesterproef Toelatingsvoorwaarden Uit- en doorstroommogelijkheden Meer info 2 MA
Nadere informatieDe top vijf van misverstanden over taal ziet er als volgt uit:
VOORWOORD Een aantal jaren geleden zei een deelnemer aan de opleiding docent NT2 bij de diploma-uitreiking tegen me: Deze opleiding kan net zo goed Chinees als tweede taal heten, want het gaat helemaal
Nadere informatieBachelor of Arts in de taal- en letterkunde (verkorte programma voor professionele bachelors in onderwijs: secundair onderwijs)
Bachelor of Arts in de taal- en letterkunde (verkorte programma voor professionele bachelors in onderwijs: secundair onderwijs) (85 Studiepunten) Studenten die beide talen van de bachelor of Arts in de
Nadere informatie184 Maartje Schreuder
Samenvatting Iedereen is wel bekend met het fenomeen van de tikkende klok. Een klok zegt tik tak, tik tak. Waarom kennen wij de twee tikken van de klok twee verschillende klinkers toe? Klinken de twee
Nadere informatieSchrijven. Titel samenkomst 15 februari Naam van de spreker of dienst 1. Intro. Intro. Kennismaking. Aanpak. Kennismaking.
Schrijven Intro Kennismaking Aanpak Input, samenvatting onderzoeken Tussendoor denkoefeningen Ervaring(en) uitwisselen 2 Intro Kennismaking Aanpak Input, samenvatting onderzoeken Tussendoor denkoefeningen
Nadere informatieKlanken en Woorden 2 Onderzoekswerkgroep. Annemarie Kerkhoff
Klanken en Woorden 2 Onderzoekswerkgroep 11-02 02-0404 Annemarie Kerkhoff Fonologie-Morfologie Interface Hoe en wanneer worden morfo- fonologische alternanties verworven? Stemalternantie Nederlands meervoud
Nadere informatieMeasuring Dialect Pronunciation Differences using Levenshtein Distance Heeringa, Wilbert Jan
Measuring Dialect Pronunciation Differences using Levenshtein Distance Heeringa, Wilbert Jan IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 13 (slot)
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 13 (slot) 2/69 Vandaag: vierde college Minimalisme (4/4) 3/69 Minimalisme! voortzetting van de generatieve syntaxis (1991-heden)! kernidee: de grammatica
Nadere informatieDe [y] in Russische leenwoordadaptatie
De [y] in Russische leenwoordadaptatie Bachelorscriptie, opleiding Taalwetenschap, Universiteit van Amsterdam. Student: Klaas Seinhorst (0108804), klaas.seinhorst@student.uva.nl. Begeleider: prof. dr.
Nadere informatiegebruik van de fonetische transcriptie Marta Nováková
De mogelijkheden en grenzen van het gebruik van de fonetische transcriptie bij de verwerving van het Nederlands Marta Nováková Ben je bang voor de dokter? [bε bαŋk vo:r d d dçkt r?] Uitspraakonderwijs
Nadere informatieSamenvatting van. door Maarten Solleveld
Samenvatting van Periodic cyclic homology of affine Hecke algebras door Maarten Solleveld De afgelopen jaren is mij vaak gevraagd wat ik nou eigenlijk onderzoek. Op deze vraag heb ik inmiddels een voorraadje
Nadere informatie