Meer halen uit lezen. met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Meer halen uit lezen. met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs"

Transcriptie

1 Meer halen uit lezen met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs

2 Goed lezen = goed leren... Wie een kwartier per dag leest, leert in een jaar duizend nieuwe woorden. Hoe meer een kind leest, hoe beter het taalniveau. Meer lezen heeft een bewezen positief effect op woordenschat, spelling, grammatica, begrijpend lezen, schrijven en daarmee op de studievaardigheid.* We hoeven u er niet van te overtuigen hoe belangrijk lezen is voor kinderen. Als onderwijsprofessional weet u dat als geen ander. De Bibliotheek Rotterdam is bij uitstek een leesprofessional en kan uw leesonderwijs op school naar een hoger niveau brengen. Dat doen we vanuit een professionele visie, met actuele kennis, structureel en met aandacht voor de behoefte van individuele scholen. Ons doel is het plezier en de motivatie voor lezen bij leerlingen verhogen door onze kennis te delen met leerkrachten. Leesplezier is de basis van beter leren lezen. Kinderen leren daardoor boeken te ervaren als vanzelfsprekende bronnen die je verder brengen in je ontwikkeling. Dat goed leesonderwijs de kernvakken positief beïnvloedt is zeker. Ook dat hoeven we u natuurlijk niet uit te leggen. Deze brochure beschrijft kort onze activiteiten voor basisscholen. Die zijn zowel voor scholen die meedoen aan de Bibliotheek op school, als voor scholen die (nog) geen deelnemer zijn. Wilt u meer weten? Wij geven graag een toelichting. Bel of mail naar: Bibliotheek Rotterdam Accountmanagers : : : * Bron: Meer lezen, beter in taal; effecten van lezen op taalontwikkeling (2011 en 2014). Uitgave van Kunst van Lezen 1. 2.

3 Wat is 'de Bibliotheek op school'?... Is uw school al deelnemer aan de Bibliotheek op school? Bijna 60% van de Rotterdamse basisscholen is dat wel en hun aantal groeit. Uw school doet dan mee aan een landelijk programma en werkt structureel aan taalontwikkeling, meer leesplezier en mediawijsheid van leerlingen in het basisonderwijs. De Bibliotheek op school is een samenwerking tussen bibliotheken en basisscholen. Scholen die meedoen werken planmatig aan verbetering en verdieping van hun leesonderwijs. U betaalt als deelnemer een bedrag per leerling. Voor leerlingen van groep 0 t/m 4 ontvangt u gewoon een wisselcollectie. Daarnaast krijgen alle deelnemers aan de Bibliotheek op school een bibliotheekabonnement voor leerkrachten en ondersteuning door een leesconsulent van de bibliotheek. Voor deze ondersteuning kunt u kiezen uit verschillende activiteiten. Sommige van die activiteiten zijn al automatisch onderdeel van het pakket van de Bibliotheek op school, te herkennen aan: Bent u als school geen deelnemer aan de Bibliotheek op school? Ook dan kunt u gebruik maken van onze expertise. U betaalt in dat geval per activiteit. Wilt u meer weten? Wij geven u graag een toelichting. : : : Andere activiteiten raden wij sterk aan als u deelnemer bent aan de Bibliotheek op school ; ze zijn herkenbaar aan: Bent of wordt u deelnemer dan krijgt u een boekencollectie van de Bibliotheek Rotterdam. Er zijn twee mogelijkheden. Op de volgende pagina s beschrijven wij wat de Bibliotheek Rotterdam voor basisscholen kan betekenen. Dit overzicht is ingedeeld in: Programma de Bibliotheek op school presentaties advies en ondersteuning scholing activiteiten 1) DE WISSELCOLLECTIE U krijgt een actuele collectie boeken voor leerlingen van groep 0 t/m 8, samengesteld door de Bibliotheek Rotterdam. Dit is een aanvulling op de eigen boekencollectie van uw school. Deze wisselcollectie actualiseert de Bibliotheek Rotterdam een paar keer per schooljaar. Daarnaast kunt u kiezen voor extra andere activiteiten uit deze brochure. Doelen, afspraken en activiteiten leggen we samen aan het begin van het schooljaar vast in een jaaroverzicht. Tijdens het schooljaar is er regelmatig overleg tussen uw school en de Bibliotheek Rotterdam om te bekijken of het leesonderwijs goed op koers ligt. 2) DE WEBCOLLECTIE Naast bovengenoemde wisselcollectie kunt u ook kiezen voor een webcollectie voor leerlingen vanaf groep 5. Hierbij hoort een website waar leerlingen zelf fysieke boeken bij ons kunnen bestellen. ouderbetrokkenheid 3. 4.

4 Fris leesbegin in het nieuwe schooljaar Hoe kun je je team nog warmer maken om kinderen met meer plezier te laten lezen? Met collega s die elkaar scherp houden en samen een goede kijk hebben op leesonderwijs? Natuurlijk is draagvlak in het team belangrijk om het leesniveau naar een hoger niveau te brengen. Hoe bestel je boeken voor de webcollectie? Voor leerlingen van groep 5 t/m 8 kunt u kiezen voor een webcollectie, als aanvulling op de eigen boekenvoorraad van de school. Dan is het handig om te weten hoe leerlingen digitaal boeken kunnen bestellen. Bovendien kan er meer met deze bestelwebsite dan u misschien denkt. In het leesplan komt alles bij elkaar. Tijdens een bijeenkomst met het leerkrachtenteam geeft de leescoördinator van de school hier een toelichting op. Het maakt duidelijk hoe de school het leesbeleid in het nieuwe schooljaar concreet aanpakt. Scholen die starten met de Bibliotheek op school vertellen wij graag over onze missie met dit programma. Leerkrachten en directies. Leerkrachten groep 5 t/m 8. Een presentatie bij u op school. Een presentatie bij u op school en uitleg over de bestelwebsite. PRESENTATIES Als team de visie van de Bibliotheek op school helder krijgen of verfijnen, je doelen bepalen met leesonderwijs en benoemen hoe je die kunt bereiken. Leerkrachten wegwijs maken in het gebruik van de bestelwebsite

5 Een goed gefundeerd lees- en mediaplan Effectief werken aan leesplezier begint met een leesplan. Dat is de basis, geeft houvast en structuur. Wij geven ondersteuning en advies bij het maken van een goed doordacht leesplan. Zo n plan is een combinatie van leesbeleid en een praktisch activiteitenplan voor het hele schooljaar. Als u wilt, is het vergroten van mediawijsheid hier een onderdeel van. Monitor: leesplezier nader bekeken Weet u wat uw leerlingen lenen en lezen? Wat hun motivatie is? Wat de inspanningen van leerkrachten om lezen te stimuleren eigenlijk opleveren? Met de monitor van de Bibliotheek op school werken school en bibliotheek samen doelgericht aan leespromotie. De monitor meet het effect van lezen bij leerlingen. Leerkrachten, leerlingen en directies. De monitor bestaat uit jaarlijkse digitale vragenlijsten voor leerlingen, leerkrachten en leescoördinatoren. De leesconsulent van de Bibliotheek Rotterdam presenteert de uitkomsten aan het team om vervolgens samen te kijken wat goed gaat en wat beter kan. Daarmee kunt u bijvoorbeeld het leesplan bijstellen. Drie mogelijkheden: 1) Ondersteuning om een presentatie over de monitor voor het team op school voor te bereiden. ADVIES EN ONDERSTEUNING Leescoördinator van de school. Advies en ondersteuning bij het maken van een lees- en mediaplan op uw basisschool. De leescoördinator verbetert hiermee het leesklimaat op school. 2) Ondersteuning aan leerkrachten om leerlingen te helpen bij het invullen van de vragenlijsten; dit gaat vooral om groep 4. 3) Ondersteuning om een rapportage te maken als de uitkomsten bekend zijn. U kunt kiezen voor een van deze mogelijkheden of voor alledrie. Leesonderwijs effectiever maken via een planmatige cyclus van analyseren, doelen en werkwijze bepalen en uitvoeren

6 De schoolbibliotheek opgefrist Oude boeken uit uw eigen schoolbibliotheek wegdoen en nieuwe boeken aanschaffen. Moeilijk? Maakt u de juiste keus? Of uw school een eigen schoolbibliotheek of boekencollectie heeft of niet, de bibliotheek kan u helpen bij het actualiseren of aanleggen van een collectie. Een goede en actuele schoolbibliotheek is een fundament onder het leesonderwijs. Leesplezier stimuleren: dubbel leesplezier. Leerkrachten die het leesplezier van hun leerlingen weten te vergroten hebben zelf meer plezier in het geven van goed leesonderwijs. De leesconsulenten van de Bibliotheek Rotterdam delen graag hun kunde en kennis met leerkrachten om leerlingen meer lol in lezen te geven. Hoe haal je het meest uit interactief voorlezen, een boekpresentatie, theaterlezen, poëzie, de Kinderjury, de Voorleeswedstrijd of andere leesbevorderingsactiviteiten? Dáár gaat het om in deze workshops. Leerkrachten en directies. Drie mogelijkheden om de schoolbibliotheek of boekencollectie op te frissen. 1) Wij komen op school naar uw boeken kijken en geven een advies waarmee u zelf aan de slag kunt. 2) Wij geven praktische ondersteuning en advies bij het saneren en aanschaffen van boeken en de inrichting van uw schoolbibliotheek. 3) Wij zorgen voor een nieuw bibliotheeksysteem op uw school met veel digitale mogelijkheden, SchoolWise. Dit is de eigentijdse opvolger van het beproefde uitleensysteem Educat-B. Inzicht in wat een moderne kwalitatieve schoolbibliotheek is en hoe je die op orde houdt. SCHOLING Leerkrachten Een workshop over leesbevordering bij u op school voor leerkrachten die hier leren om kinderen te prikkelen tot meer lezen. Per workshop behandelen we één onderwerp. Deskundigheidsbevordering van leerkrachten in het vergroten van leesplezier bij kinderen

7 Trainingen Open Boek Een school die serieus werk maakt van leesbevordering kan niet zonder een deskundige leescoördinator. Deze leescoördinator zet een structureel en gedegen leesbevorderingsbeleid op school neer en introduceert diverse leesbevorderende activiteiten. De leescoördinator is ook een steun en vraagbaak voor collega leerkrachten. Leerkrachten opleiden tot leescoördinator, dat kan met deze trainingen. Er zijn twee mogelijkheden. 1) De training Open Boek 1.0 is de basis voor elke leescoördinator. Hier leer je wat leesplezier eigenlijk is, hoe je dit kunt bevorderen, hoe je een leesplan voor je school maakt en structureel uitvoert. Je maakt kennis met verschillende soorten jeugdboeken en je krijgt tips and tricks om van een niet-lezer een lezer te maken. 2) De training Open Boek 2.0 is een vervolg op de basistraining. We gaan dieper in op leesbevordering bij kinderen en bij collega leerkrachten. Je leert als leescoördinator hoe je collega s enthousiast houdt om leerlingen te blijven prikkelen tot leesplezier.. Leescoördinatoren die de basistraining Open Boek 1.0 hebben afgerond. Workshops en lezingen door het schooljaar heen. Verdieping in kennis over kinderboeken, lezen, leesbeleid en actuele inzichten in de leeswereld van leerlingen. Voor de leescoördinator is dit een verdere specialisatie in kennis. Training Open Boek light De training Open Boek light laat leerkrachten kennis maken met de wereld van lezende leerlingen en recente ontwikkelingen daarin. Rode draad: leerkrachten inspireren leerlingen om boeken te gebruiken. In de klas, bij zaakvakken, bij verwerkingsopdrachten en om gewoon lekker te lezen. Leerkrachtenteam van een school. Workshop leesbevordering. Leerkrachten meer professionele bagage geven om leesplezier over te brengen op leerlingen. Leerkrachten en medewerkers ouderbetrokkenheid. Vier trainingsbijeenkomsten van drie uur. SCHOLING Na de training Open Boek 1.0 kan de leerkracht op school aan de slag als gecertificeerde leescoördinator

8 Bijblijven en inspiratie opdoen What s new? De wereld van leesbevordering is in het hele land voortdurend in beweging. Het is heel inspirerend om daarop mee te liften. Dat kan via diverse bijeenkomsten die de Bibliotheek Rotterdam organiseert. Er zijn twee typen bijeenkomsten. 1) Een conferentie kennis delen over lezen en voorlezen, leesbevordering en leesplezier bij leerlingen t/m 12 jaar. Leerkrachten, directies en leescoördinatoren. 2) Een inspiratiebijeenkomst rond landelijke leesbevorderende activiteiten zoals de Kinderboekenweek, Nationale Voorleesdagen of Nationale Gedichtenweek. Leerkrachten en leescoördinatoren. Een bijeenkomst in de Bibliotheek Rotterdam ter verdieping op landelijke leespromotie. Leerkrachten inspiratie geven om meer plezier en rendement te halen uit landelijke leesbevorderende activiteiten. Een jaarlijkse grote bijeenkomst in de Bibliotheek Rotterdam met lezingen en workshops. Deskundigheidsbevordering en verdieping rond leesplezier en leesbevordering. Ook een goede gelegenheid om onderling te netwerken en ideeën uit te wisselen

9 Wegwijs in de bieb De weg weten in de bibliotheek is het begin van de weg naar meer kennis en plezier. Bibliotheekbezoek helpt om leerlingen ervaring en routine te geven in het vanzelfsprekend opzoeken van die kennis en dat leesplezier. Wie weet er beter de weg in de bibliotheek dan de bibliotheek zelf? Wij geven een rondleiding of verzorgen een activiteit. Zin in lezen: de kunst afkijken De bibliotheek weet precies hoe het werkt: leesplezier bij kinderen aanboren en versterken. Onze leesconsulenten doen dat met allerlei activiteiten in de groepen. Denk aan interactief voorlezen, boekpresentaties, theaterlezen, een boekenkring of meer doen met de Nationale Voorleesdagen of de Kinderboekenweek. De leerkracht doet actief mee en pikt de fijne kneepjes op. Leerlingen, leerkrachten en eventueel ook ouders. Ontvangen van leerkrachten en leerlingen in de bibliotheek en het verzorgen van een rondleiding of activiteit. Beter benutten van de mogelijkheden van de bibliotheek. Leerkrachten en leerlingen. Voorbereiden, plannen, bespreken, uitvoeren en evalueren van activiteiten in de groepen bij u op school. Daarna kan de leerkracht dit zelf doen. Leerkrachten inspireren om leesplezier bij kinderen te vergroten. ACTIVITEITEN

10 Thuis ook lezen:... met ouders! Voorlezen is een kunst. Voor elke leeftijd doe je dat weer anders en zoek je het juiste boek. Ouders die thuis regelmatig met hun kinderen lezen of voorlezen maken een wereld van verschil in het leesgedrag van kinderen. Ook als dat eventueel in hun eigen moedertaal is. Deze activiteit legt binnen het lezen verbinding tussen thuis en school. Ouderbijeenkomst mediawijsheid van kinderen Ouders hoeven echt geen expert in internet te zijn om hun kind hierin te kunnen begeleiden. Maar het helpt natuurlijk wel als je iets van de basis afweet. Dan kun je beter met je kind praten over wat het online meemaakt. Internetten, gamen, sociale media, volgt u het nog? Ouders die meer weten, vergroten de kans op positief succes bij leerlingen die digitale media gebruiken. Ouders en medewerkers ouderbetrokkenheid; leerkrachten zijn ook welkom. Twee mogelijkheden: 1) Bijdragen aan ouderbijeenkomsten om het belang van (voor)lezen thuis duidelijk te maken. 2) Een training van meer bijeenkomsten over dit onderwerp, waardoor verdieping ontstaat. Leesplezier van kinderen stimuleren door het leesklimaat thuis te versterken. Ouders; leerkrachten en medewerkers ouderbetrokkenheid zijn ook welkom. Een positieve en interactieve bijeenkomst voor ouders over kinderen en hun gebruik van sociale media, internet en gamen. Invulling van de bijeenkomst gebeurt in overleg met de school. Onbekendheid wegnemen bij ouders die weinig weten van sociale media, internet en gamen, zodat zij hun kind beter kunnen begeleiden

11 Wilt u meer weten? De Bibliotheek Rotterdam staat voor u klaar. : : : colofon Dit is een publicatie van de Bibliotheek Rotterdam tekst: vormgeving: beeld: juni 2015 De Jong teksten, Marleen de Jong Proforma visual identity, Wendy van Veen Eric Brinkhorst, Eric Fecken

Meer halen uit lezen. intro. menu. contact. met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs

Meer halen uit lezen. intro. menu. contact. met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs Meer halen uit lezen met de Bibliotheek Rotterdam voor het basisonderwijs intro menu contact Intro Goed lezen = goed leren... Wie een kwartier per dag leest, leert in een jaar duizend nieuwe woorden. Hoe

Nadere informatie

Leesplan maken? Introductie basisonderwijs

Leesplan maken? Introductie basisonderwijs Leesplan maken? Introductie basisonderwijs Op de www.leespan.nl kun je je eigen (school)leesplan schrijven en bewaren. Daarvoor moet je eerst inloggen. Voor scholen die niet meedoen aan de aanpak de Bibliotheek

Nadere informatie

De bibliotheek op school als instrument voor optimale ontwikkelkansen voor kinderen. Samen sterk met

De bibliotheek op school als instrument voor optimale ontwikkelkansen voor kinderen. Samen sterk met De bibliotheek op school als instrument voor optimale ontwikkelkansen voor kinderen. Samen sterk met Waarom? Het leven van Lisa Wist u dat? 1,5 miljoen volwassen Nederlanders zijn laaggeletterd zijn? Dat

Nadere informatie

1c. Worden de onderdelen 'leesbevordering' ook uitgevoerd (naar uw inschatting)? Ja, die worden in het algemeen wel uitgevoerd.

1c. Worden de onderdelen 'leesbevordering' ook uitgevoerd (naar uw inschatting)? Ja, die worden in het algemeen wel uitgevoerd. Algemeen Titel: Voorbeeldleesplan basisonderwijs feb. 2013 Auteur: A.van Montfoort met dank aan de testgroep NB Dit is een voorbeeld, niet perse het ideale leesplan. Er is geen school hetzelfde dus zet

Nadere informatie

Wij gaan (voor)lezen

Wij gaan (voor)lezen Wij gaan (voor)lezen Aanbod Primair Onderwijs Bibliotheek Helmond-Peel 2015-2016 De bibliotheek die ertoe doet Asten Deurne Helmond Someren 1 Voorwoord Rode Draad: Lezen is leuk! Met de hele school de

Nadere informatie

KWALITEITSKAART. Bibliotheek op school. Taal / lezen / rekenen

KWALITEITSKAART. Bibliotheek op school. Taal / lezen / rekenen KWALITEITSKAART Taal / lezen / rekenen PO Kinderen die graag lezen, gaan meer lezen. Kinderen die meer lezen, gaan beter lezen. Kinderen die beter lezen gaan beter leren. Leesbevordering is daarom een

Nadere informatie

Samen sterk in lezen en mediawijsheid

Samen sterk in lezen en mediawijsheid Samen sterk in lezen en mediawijsheid De cijfers 1,5 miljoen volwassen Nederlanders zijn laaggeletterd Dat is bijna 1 op de 10 Nederlanders Veel kinderen hebben bij binnenkomst op de basisschool een achterstand

Nadere informatie

Educatieve diensten van de bibliotheek

Educatieve diensten van de bibliotheek Educatieve diensten van de bibliotheek voor basisscholen in de gemeenten Renkum, Rheden en Rozendaal 2015-2016 Lezen en voorlezen Omdat u en ik weten dat lezen en voorlezen goed zijn voor de taalontwikkeling

Nadere informatie

Meedoen met de Monitor

Meedoen met de Monitor Meedoen met de Monitor Een school die deelneemt aan de Monitor de Bibliotheek op school wil doelgericht samenwerken met de bibliotheek om de taalontwikkeling van de leerlingen te stimuleren. Dat gebeurt

Nadere informatie

Visie leesbevordering

Visie leesbevordering Visie leesbevordering Leesbevordering zien we als basis van het totale leesonderwijs Zonder aandacht voor leesbevordering mist het technisch lezen een belangrijke stimulans. Leesbevordering is dus niet

Nadere informatie

Jaarpeiling De Bibliotheek op School 2013 - Resultaten naar provincie

Jaarpeiling De Bibliotheek op School 2013 - Resultaten naar provincie Jaarpeiling De Bibliotheek op School 2013 - Resultaten naar provincie Aantal respondenten 10 6 10 20 18 2 5 5 10 5 17 6 114 Respons % 100% 100% 83% 80% 82% 100% 56% 28% 40% 100% 77% 40% 67% Samenweking

Nadere informatie

De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen

De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen EEN KIND DAT 15 MINUTEN PER DAG LEEST, LEERT DUIZEND NIEUWE WOORDEN PER JAAR! 1 Wat kan de Bibliotheek betekenen voor kinderdagverblijven en

Nadere informatie

Lezen: Het lijkt of je televisie kijkt, alleen dan zonder televisie, je maakt beelden in je hoofd.

Lezen: Het lijkt of je televisie kijkt, alleen dan zonder televisie, je maakt beelden in je hoofd. Aan de ontwikkeling van educatwise is menig brainstormsessie vooraf gegaan. Graag leid ik u vandaag in een Pecha Kucha, een korte presentatie met 20 beelden, langs een aantal belangrijke fundamenten en

Nadere informatie

Bibliotheken & Over het wat, hoe en wanneer van de Bibliotheek op school

Bibliotheken & Over het wat, hoe en wanneer van de Bibliotheek op school Bibliotheken & Over het wat, hoe en wanneer van de Bibliotheek op school Aanleiding Wat is dbos? De Bibliotheek op school is een gezamenlijke strategische aanpak van de bibliotheken, primair onderwijs

Nadere informatie

Tabellenrapportage Jaarmeting 2012 - naar provincie

Tabellenrapportage Jaarmeting 2012 - naar provincie Tabellenrapportage Jaarmeting 2012 - naar provincie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Leesbevordering Aantal responderende bibliotheken 5 3 7 21 18 2 5 13 14 14 4 10 116 Aantal bibliotheken die samenwerken

Nadere informatie

Openbare bibliotheek Venlo voor het primair onderwijs

Openbare bibliotheek Venlo voor het primair onderwijs 2014 2015 Openbare bibliotheek Venlo voor het primair onderwijs Yvonne Weijers Consulent educatie E yweijers@bibliotheekvenlo.nl T 06 83 66 78 97 1 INLEIDING De Openbare bibliotheek Venlo is ook dit schooljaar

Nadere informatie

LEZEN - Kunst van Lezen

LEZEN - Kunst van Lezen LEZEN - Kunst van Lezen Praktische handvatten voor het taallees- en rekenonderwijs zoals deze Kwaliteits zijn te vinden op www.taalpilots.nl en www.rekenpilots.nl. De rubriek implementatiekoffer bevat

Nadere informatie

Meedoen met de Monitor

Meedoen met de Monitor Meedoen met de Monitor met de Bibliotheek Een school die deelneemt aan de Monitor de Bibliotheek op school (Monitor dbos) wil doelgericht samenwerken met de Bibliotheek om de taalontwikkeling en de informatievaardigheden

Nadere informatie

HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school

HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school Beste leesconsulent, Jan Paul Schutten onze enige echte kinderboekenambassadeur- heeft een geweldige

Nadere informatie

Monitor de Bibliotheek op school Landelijke analyse basisonderwijs

Monitor de Bibliotheek op school Landelijke analyse basisonderwijs Monitor de Bibliotheek op school Landelijke analyse basisonderwijs Lezende leerlingen: weinig ontwikkelingen, veel verschillen Bij de analyse van drie opeenvolgende metingen van de Monitor de Bibliotheek

Nadere informatie

Utrechts Kunst van Lezen / de bibliotheek op de basisschool. Isolde Vega/ Nicolien de Pater. 10 april 2012

Utrechts Kunst van Lezen / de bibliotheek op de basisschool. Isolde Vega/ Nicolien de Pater. 10 april 2012 Utrechts Kunst van Lezen / de bibliotheek op de basisschool Isolde Vega/ Nicolien de Pater 10 april 2012 Uitgangspunt voor leesbevordering Plezier en interesse in kinderboeken zorgen voor de motivatie

Nadere informatie

Monitor de Bibliotheek op School een nieuw instrument voor beleid. Kees Broekhof Sardes

Monitor de Bibliotheek op School een nieuw instrument voor beleid. Kees Broekhof Sardes + Monitor de Bibliotheek op School een nieuw instrument voor beleid Kees Broekhof Sardes + Onderwerpen Vrij lezen en vrijetijdslezen als onderwerp van beleid De Monitor de Bibliotheek op school De monitor

Nadere informatie

KWALITEITSKAART. Lezen - Bibliotheek op school. Inleiding - Lezen. Bibliotheek op school. Taal- en leesbevordering

KWALITEITSKAART. Lezen - Bibliotheek op school. Inleiding - Lezen. Bibliotheek op school. Taal- en leesbevordering ALITEITSKAART Taal- en leesbevordering PO Praktische handvatten voor het taallees- en rekenonderwijs zoals deze Kwaliteits Opbrengstgericht Werken zijn te vinden op www.schoolaanzet.nl. Deze website bevat

Nadere informatie

Schooljaar 2015-2016 Telefoon: 040-2016092. 26 februari Weeksluiting groep 3a en 7a

Schooljaar 2015-2016 Telefoon: 040-2016092. 26 februari Weeksluiting groep 3a en 7a t Letterken Mededelingenblad van OBS t Smelleken Emmalaan 5, 5554 JM Valkenswaard Schooljaar 2015-2016 Telefoon: 040-2016092 Uitgave: 2 februari 2016 info@obstsmelleken.nl www.obstsmelleken.nl Belangrijke

Nadere informatie

1a. Werkt uw kinderopvang met een specifiek taalstimuleringsprogramma bijvoorbeeld vanwege VVE?

1a. Werkt uw kinderopvang met een specifiek taalstimuleringsprogramma bijvoorbeeld vanwege VVE? Voorbeeld leesplan kinderopvang Meerjarenplan 1. Visie Raadpleeg het beleidsplan of het taalplan van uw kinderopvanginstelling en vraag na bij collega's. Waarom vindt uw kinderopvanginstelling leesbevordering

Nadere informatie

Aanbod onderwijs 2015/2016

Aanbod onderwijs 2015/2016 Aanbod onderwijs 2015/2016 Pagina LEESBEVORDERING EN TAALONTWIKKELING Lezen is van groot belang voor de ontwikkeling van het kind en zijn schoolprestaties. Met ons enthousiasme en expertise voor taal,

Nadere informatie

Spelenderwijs Utrecht & de Bibliotheek Utrecht

Spelenderwijs Utrecht & de Bibliotheek Utrecht Spelenderwijs Utrecht & de Bibliotheek Utrecht schooljaar 2015-2016 Activiteiten Bibliotheek Utrecht voor Spelenderwijs Utrecht U weet hoe belangrijk voorlezen voor kinderen is. Net als wij! Daarom zetten

Nadere informatie

Taal vergroot je wereld samen met de Bibliotheek

Taal vergroot je wereld samen met de Bibliotheek Taal vergroot je wereld samen met de Bibliotheek Westfriese Bibliotheken jong geleerd, is oud gedaan Ruim 15% van de kinderen in Nederland loopt een risico op taalachterstand. Wie moeite heeft met lezen

Nadere informatie

Jaarrapportage Bibliotheek op School 2012-2013

Jaarrapportage Bibliotheek op School 2012-2013 Jaarrapportage Bibliotheek op School 2012-2013 Bibliotheek Helmond-Peel Helmond, augustus 2013 Lezen en literatuur geven glans aan het leven. Om die reden wil ik dat ieder kind kennismaakt met de waarde

Nadere informatie

Meer lezen, beter in taal SLO netwerkdag taalcoördinatoren 14 april 2016

Meer lezen, beter in taal SLO netwerkdag taalcoördinatoren 14 april 2016 Meer lezen, beter in taal SLO netwerkdag taalcoördinatoren 14 april 2016 Kees Broekhof, Sardes Lezen loont een leven lang S. Mol & A. Bus (2011) 4 Omvang van de woordenschat 18000 16000 14000 12000 10000

Nadere informatie

Drie jaar leesverbeterplan obs Roombeek te Enschede 2007-2010

Drie jaar leesverbeterplan obs Roombeek te Enschede 2007-2010 Drie jaar leesverbeterplan obs Roombeek te Enschede 2007-2010 obs Roombeek te Enschede: Een reguliere basisschool met twee locaties in een zeer gemêleerde wijk in Enschede. 35% Gewichtenleerlingen en daarnaast

Nadere informatie

Spelenderwijs & de Bibliotheek Utrecht. Samen maken we lezen nóg leuker!

Spelenderwijs & de Bibliotheek Utrecht. Samen maken we lezen nóg leuker! Spelenderwijs & de Bibliotheek Utrecht Samen maken we lezen nóg leuker! schooljaar 2014-2015 Activiteiten Bibliotheek Utrecht voor Spelenderwijs U weet hoe belangrijk voorlezen voor kinderen is. Net als

Nadere informatie

De rol van de bibliotheek bij verankering van leesbevordering in de opleidingen

De rol van de bibliotheek bij verankering van leesbevordering in de opleidingen De rol van de bibliotheek bij verankering van leesbevordering in de opleidingen Aanvulling Competent in leesbevordering Docentengids voor opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent Auteur: Margriet

Nadere informatie

2. Ik ken verschillende argumenten om scholen te overtuigen van het belang van de monitor.

2. Ik ken verschillende argumenten om scholen te overtuigen van het belang van de monitor. Hand-out Leerdoelen Geef aan waar je staat 1 = dit geldt niet voor mij 2 = dit geldt enigszins voor mij 3 = dit geldt sterk voor mij 4 = dit geldt zeer sterk voor mij 1 2 3 4 1. Ik heb een helder beeld

Nadere informatie

Bij iedere doelgroep wordt de groep die hen direct beïnvloedt (ouders/opvoeders/leerkrachten etc) meegenomen.

Bij iedere doelgroep wordt de groep die hen direct beïnvloedt (ouders/opvoeders/leerkrachten etc) meegenomen. Bijlage 3 Voorstel extra activiteiten vestiging Carnisselande Inleiding: Om de expertise en samenwerking tussen bibliotheek, gemeente en andere instellingen op het gebied van leesbevordering, informatie,

Nadere informatie

Hoe hou je het levend?

Hoe hou je het levend? Makkelijk Lezen Plein 2015 Hoe hou je het levend? Dia Wesseling ProBiblio Juni 2015 Makkelijk Lezen Plein in de Bibliotheek & Zwakke lezers in de Bibliotheek op School Uitgangspunten inrichting Makkelijk

Nadere informatie

Rapportage de Monitor de Bibliotheek op School. Gemeente Heemstede Schooljaar 2013-2014

Rapportage de Monitor de Bibliotheek op School. Gemeente Heemstede Schooljaar 2013-2014 Rapportage de Monitor de Bibliotheek op School Gemeente eemstede Schooljaar 2013-2014 De monitor is een landelijk meetinstrument dat onder andere het leesplezier van kinderen, het leesbevorderende gedrag

Nadere informatie

De Bibliotheek Op School. Pilotproject

De Bibliotheek Op School. Pilotproject De Bibliotheek Op School Pilotproject Bibliotheek Hilversum April 2012 Aanbeveling Jacques Vriens (was directeur basisonderwijs, is nu fulltime kinderboekenschrijver) Leeservaring opdoen is een van de

Nadere informatie

Opleiding Leesconsulent mbo

Opleiding Leesconsulent mbo Opleiding Leesconsulent mbo Voor bibliothecarissen werkzaam in de Bibliotheek op school als leesconsulent. Profiel De opleiding Leesconsulent is voor medewerkers die in de basisscholen met de Bibliotheek

Nadere informatie

Kunst van Lezen school, bibliotheek, lezen en taalontwikkeling. Kees Broekhof Sardes, KCBL, School aan Zet

Kunst van Lezen school, bibliotheek, lezen en taalontwikkeling. Kees Broekhof Sardes, KCBL, School aan Zet + Kunst van Lezen school, bibliotheek, lezen en taalontwikkeling Kees Broekhof Sardes, KCBL, School aan Zet + Centrale onderwerpen Taalachterstanden een zorg voor veel scholen (Vrij) lezen en taalontwikkeling

Nadere informatie

AANBOD VOORSCHOOLS IN DE GEMEENTE WIERDEN VAN DE BIBLIOTHEEK WIERDEN

AANBOD VOORSCHOOLS IN DE GEMEENTE WIERDEN VAN DE BIBLIOTHEEK WIERDEN AANBOD VOORSCHOOLS IN DE GEMEENTE WIERDEN VAN DE BIBLIOTHEEK WIERDEN SCHOOLJAAR 2009 2010 Aanbod Voorschools 2009-2010 2 INHOUDSOPGAVE Inleiding 3 1. Bibliotheekabonnement 4 2. Introductiebezoek 5 3. Lezingen

Nadere informatie

Begeleidingsaanbod. Kerken voor de toekomst

Begeleidingsaanbod. Kerken voor de toekomst Begeleidingsaanbod Kerken voor de toekomst Hoewel de V-methode goed bruikbaar is als een zelf-doe-instrument, is het plezierig als zo nu en dan iemand van buiten meekijkt en meehelpt. Onze ervaring is

Nadere informatie

Deel 1. Vrij lezen op de basisschool achtergronden en praktische tips voor leerkrachten

Deel 1. Vrij lezen op de basisschool achtergronden en praktische tips voor leerkrachten Deel 1 KWESTIE VAN LEZEN Vrij lezen op de basisschool achtergronden en praktische tips voor leerkrachten Vrij lezen Wat is het? Vrij lezen (of stil lezen ) begint bij een toegankelijke, gevarieerde, actuele

Nadere informatie

Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan

Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Leerlingen met goede informatievaardigheden maken betere werkstukken en houden interessantere spreekbeurten.

Nadere informatie

Uit de schoolpraktijk:

Uit de schoolpraktijk: in beeld... In een tijd van ontlezing en groeiende taalachterstanden is voor de openbare bibliotheek een belangrijke rol weggelegd als kenniscentrum voor lezen. Waar het gaat om leesbevordering en leesplezier

Nadere informatie

Wensen en Verwachtingenavond Shri Ganesha Basisschool 6 oktober 2015

Wensen en Verwachtingenavond Shri Ganesha Basisschool 6 oktober 2015 Wensen en Verwachtingenavond Shri Ganesha Basisschool 6 oktober 2015 Op 6 oktober 2015 gingen ouders en leerkrachten van basisschool Shri Ganesha in Almere met elkaar in gesprek. Dat ging over de samenwerking

Nadere informatie

Ouders inspireren. bij voorlezen en taalontwikkeling. Praktische tips voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers

Ouders inspireren. bij voorlezen en taalontwikkeling. Praktische tips voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers Ouders inspireren bij voorlezen en taalontwikkeling Praktische tips voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers Meer verdiepi ng en achtergron d vind je in Kwes tie van lezen nr. 8 (Stichting Leze n)

Nadere informatie

Opleiding Leesconsulent mbo

Opleiding Leesconsulent mbo Opleiding Leesconsulent mbo Voor bibliothecarissen werkzaam in de Bibliotheek op school als leesconsulent. Profiel De opleiding Leesconsulent is voor medewerkers die in de basisscholen met de Bibliotheek

Nadere informatie

Bibliotheek Hilversum Educatie Voorschools onderwijs. Schooljaar 2015 2016. Bibliotheek Hilversum Een plek vol inspiratie voor iedereen!

Bibliotheek Hilversum Educatie Voorschools onderwijs. Schooljaar 2015 2016. Bibliotheek Hilversum Een plek vol inspiratie voor iedereen! Schooljaar 2015 2016 Bibliotheek Hilversum Educatie Voorschools onderwijs Een jaarprogramma vol leuke groepsbezoeken, workshops en de mooiste collecties Bibliotheek Hilversum Een plek vol inspiratie voor

Nadere informatie

Kinderboekenweek Groep 8

Kinderboekenweek Groep 8 L e e s p Feest! a a d e Leespromotie Kinderboekenweek Groep 8 voor alle lessen: leesboeken, waaronder boeken rond het thema van de Kinderboekenweek; kerntitels behorend bij het thema van de Kinderboekenweek

Nadere informatie

Rapportage. Jaarpeiling de Bibliotheek op School 1-meting 2013. In opdracht van: Utrecht, maart 2014

Rapportage. Jaarpeiling de Bibliotheek op School 1-meting 2013. In opdracht van: Utrecht, maart 2014 Rapportage Jaarpeiling de Bibliotheek op School 1-meting 2013 In opdracht van: Contactpersoon: Utrecht, maart 2014 Marjolein Oomes DUO Onderwijsonderzoek drs. Vincent van Grinsven Henk Westerik Postbus

Nadere informatie

leren & ontspannen leren en ontspannen_folder_a5_def.indd 1 11-04-11 12:44

leren & ontspannen leren en ontspannen_folder_a5_def.indd 1 11-04-11 12:44 leren & ontspannen leren en ontspannen_folder_a5_def.indd 1 11-04-11 12:44 leren en ontspannen_folder_a5_def.indd 2 11-04-11 12:45 leren & ontspannen Er valt veel te lenen in Bibliotheek Den Haag, maar

Nadere informatie

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 - Kinderen maken kennis met de bibliotheek - De mogelijkheden van de bibliotheek vertellen en verschillende materialen laten zien - Boekpromotie: kinderen enthousiast

Nadere informatie

Terugblikken en vooruit kijken 25 juni 2015

Terugblikken en vooruit kijken 25 juni 2015 Terugblikken en vooruit kijken 25 juni 2015 Inleiding Welkom Voorstellen aanwezigen Doelen van de avond U heeft een goede indruk van waar we het afgelopen jaar aan gewerkt hebben en wat dat tot nu toe

Nadere informatie

BROCHURE:-LEZEN? JA-GRAAG!-

BROCHURE:-LEZEN? JA-GRAAG!- -! BROCHURE:-LEZEN? JA-GRAAG!- Lezen? ja graag! Kinderen lezen tegenwoordig veel minder, vinden lezen lastig of beginnen er niet eens aan. Misschien lijkt het lezen van een boek teveel op een schoolopdracht,

Nadere informatie

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 - Kinderen maken kennis met de bibliotheek - De mogelijkheden van de bibliotheek vertellen en verschillende materialen laten zien - Boekpromotie: kinderen enthousiast

Nadere informatie

Scholing binnen BoekStart. voor de Bibliotheek en kinderopvang

Scholing binnen BoekStart. voor de Bibliotheek en kinderopvang Scholing binnen BoekStart voor de Bibliotheek en kinderopvang SCHOLING BINNEN BOEKSTART In het kader van BoekStart zijn trainingen ontwikkeld die Bibliotheekmedewerkers, medewerkers van de Provinciale

Nadere informatie

Bibliotheek Waterland Jaarprogramma. Schooljaar 2015-2016 EEN KIND DAT 15 MINUTEN PER DAG LEEST, LEERT DUIZEND NIEUWE WOORDEN PER JAAR!

Bibliotheek Waterland Jaarprogramma. Schooljaar 2015-2016 EEN KIND DAT 15 MINUTEN PER DAG LEEST, LEERT DUIZEND NIEUWE WOORDEN PER JAAR! Bibliotheek Waterland Jaarprogramma Schooljaar 2015-2016 EEN KIND DAT 15 MINUTEN PER DAG LEEST, LEERT DUIZEND NIEUWE WOORDEN PER JAAR! 1 Inhoud Voorwoord..............................................................

Nadere informatie

2master. express WELKOM BIJ ONS MUSEUM VAN BRILJANTE UITVINDINGEN!! Kalender: Verjaardag:

2master. express WELKOM BIJ ONS MUSEUM VAN BRILJANTE UITVINDINGEN!! Kalender: Verjaardag: Kalender: Tot 18 oktober Kinderboekweek 12 t/m 16 oktober Coachgesprekken 16 oktober afsluiting Kinderboekenweek musical groep 5/6 19 t/m 23 oktober herfstvakantie 30 oktober Nieuwsbrief 5 30 oktober speelgoedmid.

Nadere informatie

Aanbod Primair Onderwijs

Aanbod Primair Onderwijs Aanbod Primair Onderwijs Schooljaar 2014-2015 2 Inhoud Leren begint bij lezen! 3 Voor leerlingen 4 Professor Pinguïn (groep 1, 2) 5 Mannetje Jas (groep 1,2) 6 Kamishibai (Japans vertelkastje) 7 Professor

Nadere informatie

BiblioMemo. Handleiding voor de bibliotheek Groep 5

BiblioMemo. Handleiding voor de bibliotheek Groep 5 BiblioMemo Handleiding voor de bibliotheek Groep 5 Colofon Cubiss Tilburg, 2009 Het spel BiblioMemo is een product van NBD/Biblion en is ontwikkeld in samenwerking met Cubiss. Samenstelling: José Peijen,

Nadere informatie

De Kattebel AGENDA! IVN bezoek groep1/2 en 3/4 IVN. Ik zorg goed voor: jaargang 15 5 juni 2015 nr. 17

De Kattebel AGENDA! IVN bezoek groep1/2 en 3/4 IVN. Ik zorg goed voor: jaargang 15 5 juni 2015 nr. 17 Openbare Dalton Basisschool De Belhamel Rudolfusdal 60 5551 EG Dommelen 040 204 25 88 info@obsdebelhamel.nl www.obsdebelhamel.nl De Kattebel jaargang 15 5 juni 2015 nr. 17 TWEE-WEKELIJKSE NIEUWSBRIEF VAN

Nadere informatie

Jaarplan - jaarverslag 2015-2016

Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Basisschool De Kameleon Grubbenvorst Datum: 22 juni 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam Basisschool De Kameleon Schoolnaam Basisschool

Nadere informatie

ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS

ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS JONGEREN BEGRIJPEN, MOTIVEREN & UITDAGEN ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS Hoe denken jongeren? Hoe kun je ze motiveren? Hoe help je ze hun talenten te ontdekken? Met onze inspiratiesessies en workshops

Nadere informatie

Bibliotheekaanbod basisonderwijs schooljaar 2010 2011. Lekker lezen!

Bibliotheekaanbod basisonderwijs schooljaar 2010 2011. Lekker lezen! Bibliotheekaanbod basisonderwijs schooljaar 2010 2011 Lekker lezen! Almelo, augustus 2010 Bibliotheekbezoeken - Kleuters Nationale voorleesdagen Inhoud: In het kader van de Nationale Voorleesdagen worden

Nadere informatie

STUDIEGIDS 2015 SPECIALISATIEMODULE

STUDIEGIDS 2015 SPECIALISATIEMODULE STUDIEGIDS 2015 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze opleiding Trainersvaardigheden! In deze gids zetten we de details van de opleiding overzichtelijk voor je

Nadere informatie

Bibliotheek Hilversum Educatie Basisonderwijs

Bibliotheek Hilversum Educatie Basisonderwijs Schooljaar 2015 2016 Bibliotheek Hilversum Educatie Basisonderwijs Een jaarprogramma vol leuke groepsbezoeken, workshops en de mooiste collecties Bibliotheek Hilversum Een plek vol inspiratie voor iedereen!

Nadere informatie

Rapportage. Samenwerking openbare bibliotheken en basisscholen. In opdracht van: Utrecht, maart 2013

Rapportage. Samenwerking openbare bibliotheken en basisscholen. In opdracht van: Utrecht, maart 2013 Rapportage Samenwerking openbare bibliotheken en basisscholen In opdracht van: Contactpersoon: Marjolein Oomes Utrecht, maart 2013 DUO Onderwijsonderzoek drs. Vincent van Grinsven drs. Brigitte Mors drs.

Nadere informatie

de Bibliotheek op school: effecten voor kinderen met een niet-westerse achtergrond

de Bibliotheek op school: effecten voor kinderen met een niet-westerse achtergrond de Bibliotheek op school: effecten voor kinderen met een niet-westerse achtergrond Ellen Kleijnen Universiteit van Amsterdam Frank Huysmans Universiteit van Amsterdam Ed Elbers Universiteit Utrecht Rudy

Nadere informatie

Lopend Vuurtje Nieuwsbrief September 2015

Lopend Vuurtje Nieuwsbrief September 2015 Inspectiebezoek Maandag 24 augustus was de inspecteur van het onderwijs op bezoek bij De Vuurvogel. Hij heeft lessen bezocht, gesproken met het team, ouders en kinderen en daarnaast allerlei zaken bekeken.

Nadere informatie

Lezen hoort erbij. Bouwstenen voor leesbevordering

Lezen hoort erbij. Bouwstenen voor leesbevordering Lezen hoort erbij Aanvulling Competent in leesbevordering Docentengids voor opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent Auteur: Margriet Chorus Bouwstenen voor leesbevordering Colofon Auteur: Margriet

Nadere informatie

KBS De Wegwijzer, Kriekenstraat 43, 4847 HE Teteringen telefoonnummer: 076 571 34 95 Website www.bs-wegwijzer.nl E-mail kbsdewegwijzer_info@inos.

KBS De Wegwijzer, Kriekenstraat 43, 4847 HE Teteringen telefoonnummer: 076 571 34 95 Website www.bs-wegwijzer.nl E-mail kbsdewegwijzer_info@inos. Kbs de Wegwijzer Nieuwsbrief nummer 17 07 januari 2015 Algemeen Deze week beginnen we aan het derde thema van Leefstijl,onze methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling. Het nieuwe thema heet: "Ken je

Nadere informatie

Aanbod Primair Onderwijs

Aanbod Primair Onderwijs Aanbod Primair Onderwijs Bibliotheek Maas en Peel 2013-2014 KLAAR VOOR DE START Met boeken heb je goud in handen Inhoudsopgave Voorwoord Algemeen Schoolabonnement Leesbevordering Groepsbezoeken Schoolactiviteiten

Nadere informatie

Nieuwsbrief de Klim-Op oktober 2015. Afsluiting Schoolproject De Gouden Eeuw Donderdagmiddag 1 oktober 17.00-18.30uur

Nieuwsbrief de Klim-Op oktober 2015. Afsluiting Schoolproject De Gouden Eeuw Donderdagmiddag 1 oktober 17.00-18.30uur Nieuwsbrief de Klim-Op oktober 2015 Komt allen! Afsluiting Schoolproject De Gouden Eeuw Donderdagmiddag 1 oktober 17.00-18.30uur Alle-talenten Dit schooljaar werkt het team van de Klim-Op hard aan. - Tijdens

Nadere informatie

Rapportage Wijzer! Doelstelling:

Rapportage Wijzer! Doelstelling: Rapportage Wijzer! Doelstelling: Met het educatief programma Wijzer! met taal & media stimuleert de Bibliotheek Eindhoven, in nauwe samenwerking met scholen, voor- en buitenschoolse organisaties activiteiten

Nadere informatie

STUDIEGIDS 2015-2016 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN Groep 1

STUDIEGIDS 2015-2016 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN Groep 1 STUDIEGIDS 2015-2016 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN Groep 1 Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze opleiding Trainersvaardigheden! In deze gids zetten we de details van de opleiding overzichtelijk

Nadere informatie

Voortgezet onderwijs. Leesbevordering en leespromotie

Voortgezet onderwijs. Leesbevordering en leespromotie Voortgezet onderwijs Leesbevordering en leespromotie Schooljaar 2012 2013 Inleiding De rode draad bij de samenstelling van het programma Leesbevordering en boekenpromotie in het voortgezet onderwijs is

Nadere informatie

November 2015. Welkom op onze school. Nieuwe leerlingen in de maand november zijn: Lisa Vahlkamp Krijn Zweers

November 2015. Welkom op onze school. Nieuwe leerlingen in de maand november zijn: Lisa Vahlkamp Krijn Zweers November 2015 Welkom op onze school. Nieuwe leerlingen in de maand november zijn: Lisa Vahlkamp Krijn Zweers We wensen jullie allebei een fijne tijd op onze school. Afsluiting Kinderboekenweek Op vrijdag

Nadere informatie

Planmatig samenwerken met ouders

Planmatig samenwerken met ouders Ouderparticipatie Team Planmatig samenwerken met ouders Samen vooruit! Tamara Wally Tamara Wally (MSc.) is werkzaam bij de CED- Groep. Ze werkte mee aan de publicatie Samen vooruit, over planmatig werken

Nadere informatie

Bibliotheek Waterland Jaarprogramma. Schooljaar 2016-2017

Bibliotheek Waterland Jaarprogramma. Schooljaar 2016-2017 Bibliotheek Waterland Jaarprogramma Schooljaar 2016-2017 1 Inhoud Voorwoord... pagina 4 Nieuw!... pagina 6 Voor leerlingen Overzicht groepsbezoeken... pagina 8 Voor leerlingen Groepsbezoeken... pagina

Nadere informatie

Lezen? Lekker belangrijk!

Lezen? Lekker belangrijk! Lezen? Lekker belangrijk! Veel lezen verbetert het leerproces enorm. Jammer dat veel kinderen niet met plezier een boek pakken. Hoe kunnen we kinderen weer plezier in het lezen geven en waarom is dat zo

Nadere informatie

Argumentatiekaart Bibliotheek VANnU Themagroep jeugd

Argumentatiekaart Bibliotheek VANnU Themagroep jeugd Argumentatiekaart Bibliotheek VANnU Themagroep jeugd Onderdeel van toolkit Nieuw Delen 4.e Argumentatiekaart Bibliotheek VANnU Themagroep Jeugd Wanneer je gaat netwerken is het handig om je verhaal scherp

Nadere informatie

MARNIXSCHOOL SCHIMMELPENNINCKSTRAAT 2 2221 EP KATWIJK Tel.: 071-4080215 / E-mail: info@marnixschool.net / Website: www.marnixschool.

MARNIXSCHOOL SCHIMMELPENNINCKSTRAAT 2 2221 EP KATWIJK Tel.: 071-4080215 / E-mail: info@marnixschool.net / Website: www.marnixschool. MARNIXSCHOOL SCHIMMELPENNINCKSTRAAT 2 2221 EP KATWIJK Tel.: 071-4080215 / E-mail: info@marnixschool.net / Website: www.marnixschool.net NIEUWSBRIEF 15 JANUARI 2016 GEVRAAGD: RESERVE KLEDING Het komt wel

Nadere informatie

Al doende leren Een module voor trainers

Al doende leren Een module voor trainers Al doende leren Een module voor trainers Bijlagen: Powerpoint Een module voor trainers Handouts: Stappenplan internetgebruik (De Strategiekaart) Print van Powerpoint prestaties geld Parktijkopdrachten

Nadere informatie

Meer lezen, beter in taal

Meer lezen, beter in taal Meer lezen, beter in taal Feiten en cijfers als basis voor strategische samenwerking 1. Lezen is belangrijk Wat doet lezen met de taalontwikkeling van kinderen? Wetenschappelijk onderzoek laat het volgende

Nadere informatie

N ieuwsbrief februari 2016

N ieuwsbrief februari 2016 Kattebelletje 24 februari OPEN DAG Week van 22 februari 10-minutengesprekken 27 februari t/m 6 maart voorjaarsvakantie Terugblik We kijken terug op een voor de kinderen rustige twee weken. De Cito`s zijn

Nadere informatie

Nieuwsbrief passend onderwijs

Nieuwsbrief passend onderwijs Januari 2014 Update: Week van passend onderwijs Uitgelicht Update: Week van passend onderwijs De eerste 50 scholen en samenwerkingsverbanden hebben zich aangemeld voor de Week van passend onderwijs (24-28

Nadere informatie

Nieuwsbrief 3 Julianaschool 29 09 2014

Nieuwsbrief 3 Julianaschool 29 09 2014 Deze Nieuwsbrief 3 Julianaschool 29 09 2014 Belangrijke data voor de maand: september/oktober 29 september Directie afwezig 1 oktober Start kinderboekenweek 3 oktober: Meester Henk (gr 6 A) afwezig, juf

Nadere informatie

Vooraf. Dieuwke de Goede

Vooraf. Dieuwke de Goede Vooraf Goed kunnen lezen is voor kinderen één van de belangrijkste voorwaarden om te slagen in de rest van hun schoolloopbaan en in hun toekomstige carrière. Om goed te leren lezen, moeten kinderen leeskilometers

Nadere informatie

Diensten & producten Basisonderwijs 2014-2015

Diensten & producten Basisonderwijs 2014-2015 Diensten & producten Basisonderwijs 2014-2015 Noordoost Fryslân Vooraf Taalontwikkeling, leesplezier en betrouwbare (digitale) informatie zijn belangrijke aandachtsgebieden voor de bibliotheek. U werkt

Nadere informatie

LEESPLEIN Met lezen meer beleven

LEESPLEIN Met lezen meer beleven LEESPLEIN Met lezen meer beleven Leesplein.nl: dé vraagbaak voor jonge lezers en hun opvoeders Leesplein biedt al meer dan tien jaar een schat aan informatie over lezen en leesbevordering. Hierdoor is

Nadere informatie

Samenwerking Bibliotheek en Voortgezet Onderwijs

Samenwerking Bibliotheek en Voortgezet Onderwijs Samenwerking Bibliotheek en Voortgezet Onderwijs Naar een landelijke aanpak SAMENVATTING Marleen Wijnen in opdracht van Kunst van Lezen september 2012 Samenvatting De bibliotheek op school voortgezet onderwijs

Nadere informatie

Jaarrapportage 2013-2014. De Bibliotheek op School

Jaarrapportage 2013-2014. De Bibliotheek op School Jaarrapportage 2013-2014 De Bibliotheek op School Bibliotheek Helmond-Peel Oktober 2014 Inleiding Met de aanpak van de Bibliotheek op School (BoS) is de bibliotheek een gelijkwaardige partner van het onderwijs

Nadere informatie

Meer jonge mensen in de techniek. Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf!

Meer jonge mensen in de techniek. Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf! Meer jonge mensen in de techniek Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf! Over TechniekTalent.nu TechniekTalent.nu is een samenwerkingsverband van acht technische sectoren met één doel: meer instroom

Nadere informatie

Samen. stevige. ambities. werken aan. www.schoolaanzet.nl

Samen. stevige. ambities. werken aan. www.schoolaanzet.nl Samen werken aan stevige ambities www.schoolaanzet.nl School aan Zet biedt ons kennis en inspiratie > bestuurder primair onderwijs Maak kennis met School aan Zet School aan Zet is de verbinding tussen

Nadere informatie

STUDIEGIDS 2016 2017 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN

STUDIEGIDS 2016 2017 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN STUDIEGIDS 2016 2017 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN De specialisatiemodule Trainersvaardigheden is geaccrediteerd door: Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze opleiding Trainersvaardigheden!

Nadere informatie

Aanmeldingsformulier Educatief programma basisonderwijs schooljaar 2016-2017

Aanmeldingsformulier Educatief programma basisonderwijs schooljaar 2016-2017 Aanmeldingsformulier Educatief programma basisonderwijs schooljaar 2016-2017 School Plaats Contactpersoon Functie E-mail Telefoonnummer Activiteiten *invullen door bibliotheek**aangeven voorkeursperiode

Nadere informatie

M E E R L E Z E N, B E T E R I N T A A L

M E E R L E Z E N, B E T E R I N T A A L M E E R L E Z E N, B E T E R I N T A A L F E I T E N E N C I J F E R S Het belang van een talige omgeving Om taal te leren zijn jonge kinderen afhankelijk van wat zij om zich heen horen. Jonge kinderen

Nadere informatie