presentatie uitkomsten van de ouder-enquête December 2012-Januari 2013

Transcriptie

1 presentatie uitkomsten van de ouder-enquête December 12-Januari 13

2 1. Veiligheid 8 De veiligheid in, om en rondom de school voldoet aan mijn verwachtingspatroon. 7 algemeen tevreden Aanbevelingen: Veilige oversteek van fietsers bij kiss and drive route, communicatie met gemeente 3 Aantal veiligere oversteekplaatsen (brug), communicatie met gemeente 1 Zoveel mogelijk afsluiten van de school onder schooltijd/ controle bezoekers; Betere communicatie ouders peuterspeelzaalkinderen en nieuwe ouders.

3 2. Hygiëne De hygiëne op school voldoet aan hetgeen ik als ouder verwacht. Item scoort onvoldoende voor ons Afspraken met schoonmaakbedrijf dat de hygiëne van de toiletten beter moet, zorgen dat zeep en toiletpapier bij wc aanwezig is ; Onderzoek papieren handdoeken of föhn; 1 x per jaar grote schoonmaak door ouders en leerlingen; Luizenbeleid bij nieuwe ouders beter communiceren.

4 3. Individuele communicatie over uw kind: verantwoording De school legt voldoende verantwoording af aan ouders over de voortgang in ontwikkeling en leren van hun kind. Gesprekken duren nu al 15 minuten; Leerkracht \ Ouders pro actieve houding om te communiceren; In toekomst wellicht ouder portal;

5 4. Individuele communicatie over uw kind: oplossingen Ouders en school zoeken samen naar oplossingen als er vragen zijn of zich problemen voordoen in de ontwikkeling en/of het leren van hun kind. Bij problemen de juiste interventies plegen, waarbij een wederzijdse proactieve houding verwacht mag worden

6 Algemene communicatie: bijdrage onderwijsactiviteiten. De school nodigt ouders voldoende uit om regelmatig zelf bij te kunnen dragen aan onderwijsactiviteiten Nog meer mailverkeer waarbij inzet ouderparticipatie gevraagd wordt; 1

7 6. Algemene communicatie: gedachtewisseling De school nodigt ouders voldoende uit om van gedachten te wisselen over pedagogische, organisatorische en democratische kwesties Nog meer communicatie/ informatie over de verschillende onderwijsactiviteiten; 1

8 7. Algemene communicatie: thuissituatie. 8 De school zorgt ervoor dat thuissituaties van de kinderen voldoende in school herkenbaar worden. 7 3 Database beroepen ouders; Portfolio aanvullen met informatie ouders. 1

9 8. Algemene communicatie: info thema. 1 9 De school informeert ouders voldoende over hun activiteiten in de school en hoe ouders thuis aan kunnen sluiten bij wat er op school gebeurt Website actueel houden, zeker het item de groep in ; 1

10 9. Algemene communicatie: moderne leermiddelen en ICT. 8 De school beschikt over voldoende moderne leermiddelen en zet in hun onderwijs voldoende ICT in. 7 3 Blijven investeren in moderne PC's; ICT meer inzetten bij leerproblemen, aanvullen met ICT software; 1

11 1. Vijf gelijke dagen model: mening ouder. 1 De vraag was : Hoe tevreden bent u, als ouder? Meer tijd creëren voor langzame eters; Beperkt gebruik digibord tijdens lunch. 1

12 11. Vijf gelijke dagen model: ervaring leerling. 1 De vraag was was : Hoe ervaart uw kind(eren) het nieuwe schooltijdenmodel? Meer tijd creëren voor langzame eters; met leerlingen invulling buiten speeltijd blijven bespreken 1

13 12. Vijf gelijke dagen model: naschools aanbod. 8 7 De vraag was : Van uur volgt het aanbod van de Muzerije, schaken, typen etc. We willen dit aanbod structureel blijven aanbieden en wellicht nog uitbreiden met andere activiteiten. Heeft u daar belangstelling voor? 3 Meer communicatie met sportverenigingen op woensdagmiddag en vrijdagmiddag; Tussen school en Muzerije even een pauze, aanbod van een uur lang genoeg; 1 Onderzoeken individuele muziekles; ja nee Meer sportactiviteiten met KWIC; Onderzoek kortdurende cursussen.

14 13. Identiteit: herkenning. 8 7 Op 't Schrijverke geven we de katholieke identiteit vorm door o.a. levensbeschouwelijke onderwerpen een plaats te geven binnen het thema. We streven er naar, dat we als leerlingen, team en ouders een gemchap vormen. Een gemchap waarin ieder zich veilig en gerespecteerd voelt, mag zijn zoals hij is en naar elkaar toe vergevingsgezind zijn. We vieren een aantal katholieke feesten zoals Pasen en Kerstmis. We verbinden daar onze inzet voor een goed doel aan. We gaan ook in op andere culturen en geloven en willen onze leerlingen voorbereiden aan deelname in de multiculturele samenleving. Herkent u deze doelstelling van de school? 3 1 Meer communicatie andere culturen en geloofsovertuigingen Blijvende aandacht voor waarden en normen Blijven bevorderen van gemchapsgevoel waarbij ieder kind gekend wordt en ouders betrokken zijn.

15 14. Identiteit handhaven. 8 We willen deze katholieke identiteit graag handhaven. Hoe denkt u daarover? 7 3, dus handhaven katholieke identiteit Meer communicatie over identiteitsonderwerpen in de weekbrief 1

16 Waardering Rapportcijfer: o Gemengd: 7,7 (enquêtes van ouders die kinderen in onderbouw en bovenbouw hebben) o Onderbouw: 7,6 o Bovenbouw: 7,5

17 Cijfer vanwege: Sfeer, veiligheid, groepsgevoel Goede integrale begeleiding Betrokkenheid leerkrachten Thematisch werken/ actueel onderwijs Uitdaging stimuleren en ontwikkeling van leerlingen Communicatie Cultuurbeleid Zichtbaarheid directie Nieuw schoolmodel

18 Aandachtspunten: ter verbetering Hygiëne Veiligheid Communicatie Variatie in huiswerk Meer techniek Ouderportal Meer buitenactiviteiten Meer informatie op groepsniveau