Vandaag. literatuur college 5. Oorsprong v.h. woord symbool. Symbolen. Termen en begrippen. Deel I. Symbolen
|
|
- Rosalia de clercq
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Vandaag Symbolen Oorsprong van symbolen Wat is een symbool? Symbolen in de semiotiek (en psychoanalyse) Taalhandelingen Meaning (betekenis, bedoeling) Illocutie en perlocutie literatuur college 5 Jansen tot Coöperatie (4.3) Beun helemaal Termen en begrippen Soorten informatiedragers: iconen, indices, signals, signs, symbolen, symptoms, tekens, onomatopeeën, pictogram, rebusschrift, fonogram, logogram, protoschrift Begrippen: abberant decoding, connotatie, conventioneel, denotatie, bedoeling, betekenis, intersubjectiviteit, meaning, zelfverwijzing Taalhandelingen: communicatieve handeling, illocutie, illocutieve handeling, illocutionary force, illocutionary force indicators (ifids), (indirecte) taalhandeling, perlocutie, perlocutieve handeling, perlocutief effect, speech act, assertieven, directieven, commisieven, felicity/appropriate conditions, precondities, postcondities Modellen: driehoeksmetafoor, semiotische driehoek, lagenmodel, spelmetafoor Onderzoeksdomeinen semiotiek, fonologie, morfologie, syntaxis, semantiek, pragmatiek, paleoantropologie, psychoanalyse Deel I Symbolen if x<0 then y:=r+1 else y:=r Symbolen Oorsprong v.h. woord symbool Griekse symbolon of sumbolon (znw.) herkenningsteken, teken, kenteken Griekse symbaloo (ww.) ontmoeten, bijeenbrengen, vergelijken Vroeg-christelijk: wachtwoord Later ook: geloofsbelijdenis (Latijn: credo) 1
2 Onze oorsprong in het kort Paleoantropologie Jong onderzoeksdomein Weinig is zeker Ruwweg: Oost-Afrika ±5 miljoen jaar geleden Verschillende overgangen toename schedelinhoud toename lichaamslengte gebruik gereedschap en symbolen Zie ook: Wikipedia evolutie van de mens Belangrijke dateringen : ontdekking van de schilderingen in de grot van Altamira (± jaar geleden gemaakt) Eerste vroege uiting van kunst, hoge kwaliteit Belangrijke dateringen jaar geleden ontstond Homo Sapiens jaar geleden kralen en bekraste objecten jaar geleden grotschilderingen jaar geleden eerste geschreven teksten (spijkerschrift op kleitabletten) Visuele symboolsoorten Pictogrammen: afbeelding van zichtbaar object Rebusschrift pictogram staat voor de klanken Protoschrift vroeg abstracte pictogrammen Fonogram abstract symbool staat voor de uitspraak (bijv. letters) Logogram symbolen staan los van uitspraak (bijv. cijfers) Ontwikkeling van symbolen Symbolen bestonden zeer waarschijnlijk al lang voor de eerst gevonden symbolen, immers: dieren maken ook gebruik van symbolen (bijen, mieren, apen) veel oorspronkelijk symbolisch gedrag is verloren gegaan (spraak, gebaren) Drie stappen in ontwikkeling: 1. lichaamseigen (klanken, gebaren, houdingen, gezichtsuitdrukkingen) 2. gebruik van onbewerkt materiaal (hout, stenen) 3. symbool op relatief onvergankelijke drager (steen, hout, papier) Voorwaarden voor ontwikkeling Juiste hersenstructuur: in neocortex abstract denken, taal, plannen neocortex is laatst ontwikkelde deel Juiste fysieke mogelijkheden handen, tong, mond, Taalcompetentie lexicon, grammatica, betekenis Cultuur (ruil)handel, afspraken, organisatievormen 2
3 Symbool: drie definities Een werkelijkheid die samenvalt met een andere en deze zichtbaar voorstelt (van Dale, 2002) Een teken waarbij geen natuurlijke relatie bestaat tussen de representatie van het teken en de betekenis die ermee wordt uitgedrukt. (Ned. Wikipedia, 2014) A symbol is something that represents an idea, a process or a physical entity. The purpose of a symbol is to represent meaning. (Eng. Wikipedia, 2012) Kruis (zichtbare voorstelling) Lijden van Christus (werkelijkheid) - Zichtbaar? - Werkelijkheid? Symbolen: eigenschappen Representatie (waarneembare fysieke vorm): zichtbaar, voelbaar, hoorbaar, Betekenis (mentale voorstelling) afbeelding van de werkelijkheid, niet de werkelijkheid zelf abstracties (bijv. wis- en natuurkunde) toekomst en verleden verwachtingen, ervaringen, gevoelens, emoties, kleuren, geluiden, Zelfverwijzing Symbolen verwijzen niet alleen naar iets anders, maar soms ook naar zichzelf, bijv.: Deze zin bevat 28 letters en 3 cijfers Deze zin is onwaar (paradox van Epimenides) Symbolen: conventioneel Symbolen hebben een conventioneel karakter: er bestaat een zekere afstemming tussen de gebruikers over de vorm en de betekenis cryptografie: betekenis wordt expres versluierd cfuflfojt xpseu fyqsft wfstmvjfse (?) steganografie: vorm wordt expres versluierd Symbolen in de Semiotiek Bestudering van het teken (E: sign): C.S. Peirce ( ), de Sausure ( ), Charles Morris ( ), Peirce (spreek uit purs ): Symbool als speciaal geval van een teken Ook iconen en indices als andere categorieën Drie aspecten van tekens (Peirce) Types icoon, index of symbool vorm Interpretant mentale voorstelling niet alleen conventioneel betekenis Object datgene waar het teken naar verwijst in de werkelijkheid 3
4 De Semiotische Driehoek Betekenis 1 betekenis betekenis betekenis Betekenis is primair relatie tussen mentale inhouden en het symbool symbool Peirce object symbool De Saussure symbool object Ogden en Richards 1. Ik denk aan de gele appel 2. Ik codeer de zin de appel is geel 3. Ik zeg: de appel is geel 4. De hoorder decodeert de zin Probleem met intersubjectiviteit: de verwantschap van gedachten van twee personen Betekenis 2 i W i Symbolen in de Psychoanalyse 1 Intersubjectiviteit kan voor een deel worden opgelost mentale inhouden te relateren aan aspecten van de werkelijkheid. Maar hoe dan omgaan met: - abstracte woorden ( niet, mogelijk, een, de ) - fantasiefiguren (sagen, mythes, sprookjes) - abstracte begrippen (getallen, oneindigheid, God, ) - gevoelens (angst, blijdschap, verdriet, ) A B Sigmund Freud ( ) en Carl Gustav Jung ( ) Analyse van dromen Freud: manifeste droom: wat we ons s morgens herinneren latente droom: de betekenis van de manifeste droom in termen van onbewuste verlangens symbolen verwezen naar bekende werkelijkheid symboliek sterk seksueel van aard bijv. kerktorens, biljartstokken, tasjes, grotten, Symbolen in de Psychoanalyse 2 Jung persoonlijk vs. collectief onderbewuste: dat wat de mens tot mens maakte (ervaring uit verleden, evolutie) gebruik van oersymbolen (archetypes): animus, anima, persona, uitingen in de kunst, cultuur, religie, etc. waarneming door bewuste van symbooltaal geuit door zowel persoonlijk als collectief onderbewustzijn Roland Barthes en Umberto Eco Jaren 60 vorige eeuw Belang voor analyse van reclame, beeldende kunst, architectuur, film, muziek, etc. Objectieve en subjectieve betekenis (resp. denotatie en connotatie) Abberant decoding: culturele verschillen in decodering bijv. the mall vs. het winkelcentrum 4
5 De Schreeuw (1893) van Edvard Munch Deel II Taalhandelingen (Ook wel communicatieve acties) Onderzoek in Natuurlijke Taal fonologie: klankaspecten van de taal vb. Nederlandse zn.-woorden eindigen qua klank nooit op stemhebbende medeklinkers (d, z, b, v) morfologie: woordvorming en -structuur de kleinste betekenisdragende elementen (water, student/e, niet, loop/t, woord, vorm, ing, en, ) syntaxis: structuur van woorden en zinnen * Loopt straat op niet Jan vs. Jan loopt niet op straat semantiek: betekenis van woorden en zinnen vb. Jan slaat de man met de onderbroek Slaan(Jan, man) & Heeft(man, onderbroek) Slaan(Jan, man) & Heeft(Jan, onderbroek) pragmatiek: gebruik van taal (in context en als actie) A: Wat een slecht weer A wil een gesprek beginnen 5
6 Communicatieve acties (CA) Speciale vorm van joint action Traditioneel: focus op sprekers, niet op de luisteraar Soort gezamenlijke actie (joint action) van bedoelen en begrijpen Meaning (Grice, 1957) Natural Meaning Symptoms, indices Deze rode plekjes betekenen dat Marie mazelen heeft Causaliteit Non-Natural Meaning De dokters handgebaar betekent dat Marie mazelen heeft Symbolen W natural W natural A CA B A non-natural B Non-natural meaning (symbolen) Signal meaning: betekenis Het woord honger kan betekenen behoefte hebben aan voedsel Signaal S betekent Y (al dan niet conventioneel) Speaker s meaning: bedoeling Door met een witte vlag te zwaaien, bedoelde Jan dat hij zich overgaf Door het presenteren van signaal S aan geadresseerde, bedoelt de spreker P Clark: bedoeling is primair, betekenis secundair S: Y: Gesloten voor motorvoertuigen op meer dan twee wielen P: De geadresseerde rijdt de straat niet in Taalhandelingen (E: Speech acts) Taal is een specifieke vorm van actie Uitingen hebben niet alleen waarheidscondities Uitingen zijn verklaarbaar in relatie tot gedrag: Meaning is use (Wittgenstein) Uitingen veranderen mentale toestanden van participanten Austin (1962), Searle (1969) Waarheidsconditioneel? Sam heeft niet de Nederlandse nationaliteit. Heeft Sam de Nederlandse nationaliteit? Ga weg, Sam! Heeft Sam de Nederlandse nationaliteit? Nee, Peter heeft de Nederlandse nationaliteit. Heeft Sam de Nederlandse nationaliteit? Nee, Sam heeft de Britse nationaliteit. Ik constateer/beweer vooralsnog dat Sam geen Nederlander is. Ik besluit dat Sam geen Nederlander is. Taalhandelingen 1 2 aspecten: Betekenis Jan loopt op straat Symbool (zin) s betekent de propositie p Waarheidsconditioneel Ik kan zeggen dat de zin waar is of onwaar Bedoeling A: Jan loopt op straat. A beweert dat Jan op straat loopt en heeft daarmee de bedoeling Piet te laten weten dat Jan op straat loopt. Handelingsaspect A: Hierbij vraag ik hoe laat het is. B: *Dat is niet waar. 6
7 Taalhandelingen 2 Illocutie illocutieve handeling zetten in het dialoogspel vragen, beloven, beweren, etc. Perlocutie perlocutieve handeling de effecten, al dan niet bedoeld (perlocutief effect) de gevolgen voor de mentale toestand van de deelnemers overtuigen, bang maken, gunstig stemmen, etc. Herkenning van de taalhandeling (illocutionary force identifying devices: IFIDs) Hierbij : Hierbij vraag ik je hoe laat het is Zinstype (mood): zinstype voorbeeld illocutie declaratief/mededelend Jan drinkt bier bewering interrogatief/vragend Drinkt Jan bier? vraag imperatief/bevelend Drink bier, Jan bevel of verzoek Prosodie, punctuatie, italics, etc. Partikels: Dus, daarom, etc. Bijvoegingen: non-verbale aspecten, zoals gebaren en de fysieke of dialoogcontext IFIDS? Dat zijn dus eh even kijken drie vluchten in twe\ in twee dagen Dat zijn even kijken drie vluchten in twe\ in twee dagen Dat zijn drie vluchten in twe\ in twee dagen Dat zijn drie vluchten in twee dagen Illocutie en Context 1 Volgorde in dialoog A: Hoe laat vertrekt de KL407? B: 12 uur. antwoord A: 12 uur. verificatie U neemt de trein vraag of bewering? Hond??? Illocutie en Context 2 Illocuties volgens Searle Hond Johnson Assertieven de spreker drukt een geloof uit (beweren, voorspellen, ) Directieven de hoorder wordt geacht iets te doen (bevelen, verzoeken, ) Commissieven de spreker verplicht zich tot actie (beloven, aanbod, ) Expressieven uitdrukken van gevoelens (verontschuldigen, bedanken, ) Effectieven (a), Verdictieven (b) (a) verandering van institutionele toestand (ontslaan, veroordelen, ) (b) toestand van institutie bepalen (beoordelen, acceptatie, ) 7
8 De Informatiedialoog I: Schiphol Inlichtingen, goedemorgen. S: Goedemorgen, U spreekt met J. Op dertig juni komt er s morgens een kennis van mij aan uit Dublin met het vliegtuig. Ik weet niet wat de aankomsttijd is van dat vliegtuig. Kunt u mij daar inlichtingen over geven? I: Ik zal even voor u kijken hoor. S: Ja (5 sec.) I: Om twaalf over negen komt dat vliegtuig. S: Twaalf over negen. I: Ja. S: Bedankt. I: Graag gedaan. S: Dag. I: Dag. De Taakdialoog A: Neem een geel blok en een rood blok. B: Een gele en een rode. A: Zet ze op de groene! B: Eh? A: Eerst de rode. B: Op elkaar? A: Ja, op elkaar. B: Zoiets? A: Ja, dat is okay. Indirecte taalhandelingen De relatie tussen de oppervlaktestructuur van de uiting en de illocutie is niet zo duidelijk Verwijder de blauwe Je moet de blauwe verwijderen Je kunt de blauwe verwijderen Je mag de blauwe verwijderen Je gaat de blauwe verwijderen We gaan de blauwe verwijderen Dit blauwe blok komt op de rode te staan Dit blauwe blok staat op de rode Pre- en postcondities bij taalhandelingen Hierbij doop ik het schip de Titanic precondities: Er moet een schip zijn, een fles champagne, getuigen, de persoon die uitgekozen is om het mogen doen, etc. postconditie: het schip heet daarna Titanic Ook wel geschiktheidscondities (felicity/appropriateness conditions) Een uiting is niet waar of onwaar, maar geschikt (felicitous/appropriate) of ongeschikt als de precondities respectievelijk wel of niet gelden. Precondities beloven Conclusies 1 De spreker zegt dat hij een toekomstige handeling zal verrichten De spreker heeft de intentie het te doen De spreker gelooft dat hij het kan doen Normaliter zou de spreker de handeling niet hebben uitgevoerd De spreker denkt dat de actie in het belang van de hoorder is De spreker verplicht zichzelf het te doen door de belofte te doen Symbolen hebben een fysieke vorm en een betekenis. De relatie hiertussen is in principe conventioneel. Taal kan beschouwd worden als een complexe vorm van symboolcombinaties. Taaluitingen kunnen beschouwd worden als een vorm van handelen (taalhandelingen). Ze bezitten een betekenis en een bedoelingaspect. 8
9 Conclusies 2 Het bedoelingaspect wordt uitgedrukt in termen van illocuties (vragen, beweren, ) en perlocuties (bang maken, overtuigen, ) Taalhandelingen hebben, zoals gewone handelingen, preen postcondities. Deze kunnen worden uitgedrukt in termen van mentale toestanden van gespreksdeelnemers (weten, willen, geloven, ) 9
Representatievormen. Robbert Jan Beun College 11 IUW
Representatievormen Robbert Jan Beun College 11 IUW 1 Representatievormen Vandaag Symbolen Multimodaliteit Nonverbale communicatie Niveaus van verwerking A intentie gedachte woorden spraak Feedback signaal
Nadere informatieRepresentatievormen INFOB1IUW. Robbert Jan Beun
Representatievormen INFOB1IUW Robbert Jan Beun Literatuur Adler, R.B. & Rodman, G. (2006) Nonverbal Communication. H5 uit Understanding Human Communication. Oxford: Oxford University Press Beun, R.J. (2017)
Nadere informatieRepresentatievormen in Mens-Mens Communicatie Symbolen, multimodaliteit, verbale en nonverbale communicatie. Robbert Jan Beun 17-12-2015
UU Representatievormen in Mens-Mens Communicatie Symbolen, multimodaliteit, verbale en nonverbale communicatie Robbert Jan Beun 17-12-2015 Inhoud Symbolen... 2 Symbolen in de semiotiek... 4 Symbolen en
Nadere informatieSemantiek 1 college 8. Jan Koster
Semantiek 1 college 8 Jan Koster 1 Vandaag Vorige keer: constructie van betekenis in relatie tot situatie en context Vandaag: taalhandelingstheorie Speech acts, taalhandelingen, taaldaden Idee: taaluitingen
Nadere informatieUNIVERSITEIT UTRECHT. Symbolen. Robbert-Jan Beun 2010
UNIVERSITEIT UTRECHT Symbolen Robbert-Jan Beun 2010 Inleiding Als we willen communiceren, moeten we onze gedachten eerst omzetten in een fysieke representatie en de ontvanger moet deze representatie decoderen
Nadere informatieTaalhandelingen (speech acts)
Taalhandelingen (speech acts) Discourse-analyse Rick Nouwen 1 De oorsprong van taalhandelingen Logisch-positivisme: nadruk op zinnen die een waarheidswaarde hebben. Vanaf Wittgenstein II: nadruk op alle
Nadere informatieSamenvatting. Bijlage B
Bijlage B In dit proefschrift stellen we ons het doel de besluitvorming van agenten en de communicatie tussen deze agenten te beschrijven en te formaliseren opdat de agenten rechtvaardigbare opvattingen
Nadere informatieWoord en wereld Een inleiding tot de taalfilosofie
Woord en wereld Een inleiding tot de taalfilosofie Filip Buekens Acco Leuven / Den Haag Hoofdstuk I. Freges uitgangspunten 11 I.1 De semantische dimensie van taal 11 I.2 Proposities: Freges kernstellingen
Nadere informatieInleiding op de Semiotiek
Samenvatting Literatuur: Van Zoest, Aart; Semiotiek. Over tekens, hoe ze werken en wat we er mee doen; Baarn, 1978 Inleiding op de Semiotiek semiotiek is de wetenschappelijke benadering die zich richt
Nadere informatieSemantiek 1 college 1
Semantiek 1 college 1 Jan Koster 1 Boek 2 Wat is semantiek? Betekenisleer: Conceptueel-intentioneel of: Referentieel? 3 Wat is taal? Sinds Aristoteles: Systeem dat klank en betekenis verbindt Vraag: is
Nadere informatieLekker geslapen of juist niet? Doe mee met het SleepCare onderzoek!
Lekker geslapen of juist niet? Doe mee met het SleepCare onderzoek! Android app met slaaptherapie Gebruik de app 6 weken en ervaar het zelf Meld je aan op: www.ikgalekkerslapen.nl En stuur ook een email
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H4-cp3 H4 Expressionisme
ART HISTORY de twintigste eeuw H4-cp3 H4 Expressionisme Sigmund Freud (1856-1939) blz.34 De ideeën van de psychoanalyticus Sigmund Freud hadden veel invloed op de kunstenaars uit het begin van de twintigste
Nadere informatieLeesopdrachten n.a.v. het 11 e hoorcollege IUW : Symbolen, multimodaliteit & nonverbale communicatie
Leesopdrachten n.a.v. het 11 e hoorcollege IUW 2014-2015: Symbolen, multimodaliteit & nonverbale communicatie Symbolen Opdracht 1. Een definitie van communicatie die wel gebruikt wordt is: Communicatie
Nadere informatieVaksubkernen Inhouden vwo kerndoelen onderbouw. kiezen. De leerling kan referentiële verwijzingen expliciteren.
Tussendoelen Latijn ( vwo ) Latijn havo/vwo onderbouw K = gericht op voorbereiding op deze vakken in bovenbouw (Turquoise) KGV= gericht op algemene gymnasiale vorming (Zilver) = K = Kgv Taalbeschouwing
Nadere informatieAchtergrond bij de pragmatiek
Achtergrond bij de pragmatiek Discourse-analyse Rick Nouwen 1 Wat is pragmatiek? 1.1. Het trivium en de semiotische driehoek Het idee om pragmatiek te onderscheiden van semantiek en syntaxis is terug te
Nadere informatieDialogen Robbert Jan Beun (Uit: McTear H3 Understanding Dialogue)
Dialogen Robbert Jan Beun (Uit: McTear H3 Understanding Dialogue) Vandaag 1. Inleiding/definitie 2. Eigenschappen a. Discourse b. Zinvolle activiteit c. Samenwerking d. Uitingen 3. Modellering a. Structuur
Nadere informatieKind, Taal & Ontwikkeling. Taalontwikkeling & taalproblemen Prematuur geboren kinderen en hun verdere ontwikkeling (film)
Kind, Taal & Ontwikkeling Taalontwikkeling & taalproblemen Prematuur geboren kinderen en hun verdere ontwikkeling (film) 1e letter vervangen door een andere: de eerste letters vormen dan van boven naar
Nadere informatieBasismodellen Communicatie
asismodellen Communicatie R.J. eun Het communicatiegedrag van mensen is in de loop van de evolutie uitgegroeid tot een ingewikkeld systeem van gebaren, houdingen, gezichtsuitdrukkingen, luchtstootjes en
Nadere informatieAanvullende toets Cognitie & Communicatie
Naam: Studentnummer: Aanvullende toets Cognitie & Communicatie Department of Information and Computing Sciences Opleiding Informatiekunde Universiteit Utrecht Woensdag 16 maart 2011 14:00 17:00 Vooraf
Nadere informatieAlgemene Taalwetenschap. Hogeschool van Amsterdam Josefien Sweep
Algemene Taalwetenschap Hogeschool van Amsterdam Josefien Sweep Fonetiek en Fonologie Fonetiek en fonologie gaan over spraak (klanken): het gebruik van de stem om te communiceren. Spraak is het belangrijkste
Nadere informatieLeesopdrachten n.a.v. het hoorcollege Representatievormen IUW 2015-2016 (Multi)modaliteit, nonverbale en symbolische representaties
Leesopdrachten n.a.v. het hoorcollege Representatievormen IUW 2015-2016 (Multi)modaliteit, nonverbale en symbolische representaties Symbolen Opdracht 1. Een definitie van communicatie die wel gebruikt
Nadere informatieSemantiek en pragmatiek
Semantiek en pragmatiek Hans Smessaert Acco Leuven / Den Haag Woord vooraf De semantiek is de wetenschappelijke studie van de betekenis van woorden en zinnen, terwijl de pragmatiek bestudeert hoe de concrete
Nadere informatie8. Logogrammen. Soemer. Uitbreiding
8. Logogrammen Soemer Ongeveer 5 duizend jaar geleden woonde in Zuid-Oost Irak een volk dat de Soemeriërs werd genoemd. Zelf noemden ze hun land ki-en-gir, het land van de beschaafde heersers. De Soemeriërs
Nadere informatieLeerplan OVSG. Verbondenheid door middel van rituelen tijdens speciale gelegenheden. Jenthé Adriaens, Elise Buts & Sharis Vertommen
2014 2015 Leerplan OVSG Verbondenheid door middel van rituelen tijdens speciale gelegenheden Jenthé Adriaens, Elise Buts & Sharis Vertommen THOMAS MORE KEMPEN VORSELAAR INHOUDSOPGAVE 1 Wereldoriëntatie...
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2016 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Taalwetenschap Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13 van de
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. V4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW V4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. Sigmund Freud (1856-1939) De ideeën van de psychoanalyticus Sigmund Freud hadden veel invloed op de kunstenaars
Nadere informatiePreek over zondag 25 (viering H. Avondmaal en bediening H. Doop)
Preek over zondag 25 (viering H. Avondmaal en bediening H. Doop) Gemeente van Jezus Christus, gasten, Vandaag zijn we getuigen geweest van de bediening van de Heilige Doop aan de kleine Linde Veenstra.
Nadere informatieAlgemene Taalkunde. 1ste bach Taal en Letterkunde. uickprinter Koningstraat Antwerpen T EUR
1ste bach Taal en Letterkunde Algemene Taalkunde Pragmatiek en Sociolinguïstiek : Prof Cuvelier Q uickprinter Koningstraat 13 2000 Antwerpen www.quickprinter.be T03 5.00 EUR Nieuw!!! Online samenvattingen
Nadere informatieVaksubkernen Inhouden vwo kerndoelen onderbouw. De leerling kan zijn Latijnse woordenschat inzetten bij het tekstbegrip
Tussendoelen Latijn ( vwo ) Latijn havo/vwo onderbouw K = gericht op voorbereiding op deze vakken in bovenbouw (Turquoise) KGV= gericht op algemene gymnasiale vorming (Zilver) = K = Kgv Taalsysteem Vocabulaire
Nadere informatieTAALFILOSOFIE. Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS?
TAALFILOSOFIE Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS? TAALFILOSOFIE Formele seman=ek Bijv. Proposi=elogica Informele seman=ek TAALWETENSCHAP Syntaxis Semantiek Pragmatiek Seman=sche categorieën Termen
Nadere informatieMasterclass Ik doe wat ik geloof
Waarom doe ik wat ik doe Als mensen zijn we veel meer verantwoordelijk voor onze gevoelens en gedragingen dan we geneigd zijn te aanvaarden. Gevoel en gedrag worden in belangrijke mate bepaald door onze
Nadere informatieTheologische reflecties bij veranderende liedcultuur. Vrijdag 25 maart 2011 door C. van der Kooi
Theologische reflecties bij veranderende liedcultuur Vrijdag 25 maart 2011 door C. van der Kooi Theologische reflecties bij veranderende liedcultuur Godskennis zintuigen muziek en affecten godskennis Statisch?
Nadere informatieNon-verbale communicatie
Non-verbale communicatie Wie de taal van het lichaam wil leren begrijpen, moet eerst de verschillende signalen leren kennen, herkennen en goed inschatten. Meestal richten we (bewust) onze aandacht op het
Nadere informatieVragen stellen 3. Wat is de vraag?
Vragen stellen 3 Wat is de vraag? Samenvatting 3 dimensies: breedte, lengte, hoogte Breedte: wat voor vragen kan ik hierbij stellen? Lengte: hoe kom ik verder? Hoogte: waar ben ik mee bezig? Breedte Voorwaarts
Nadere informatieEén, twee, drie en rust.
Rooms-katholieke Godsdienst RKve Verbondenheid met zichzelf, anderen, gemeenschappen, natuur en cultuur voor de keuzes die men maakt. Verschillende vormen van verstilling, meditatie, KLEUTER: verbondenheid
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. Sigmund Freud (1856-1939) De ideeën van de psychoanalyticus Sigmund Freud hadden veel invloed op de kunstenaars
Nadere informatieVoorbeeld. public class BankRekening {
OCL Constraints Eigenschappen die op bepaalde momenten altijd voldaan moeten zijn Belangrijk voor bug-vrije programma s Contract tussen implementator & gebruiker Vier soorten Preconditie: conditie die
Nadere informatiehet jaar dat voor je ligt
het jaar dat voor je ligt 2018 2019 Wat is dit? Werkboek Jaarplanning Dit werkboek helpt je terug te kijken op het afgelopen jaar en plannen te maken voor het komende jaar. Waarom zou dit goed voor me
Nadere informatiehet jaar dat voor je ligt Het komende jaar ik geloof dat alles mogelijk is dit jaar. het jaar dat voor je ligt Datum: handtekening
ik geloof dat alles mogelijk is dit jaar. Datum: het jaar dat voor handtekening je ligt Gemaakt door de vrijwilligers van YearCompass en Invisible University International. Vertalers: Casper Ravenhorst,
Nadere informatieVerbindingsactietraining
Verbindingsactietraining Vaardigheden Open vragen stellen Luisteren Samenvatten Doorvragen Herformuleren Lichaamstaal laten zien Afkoelen Stappen Werkafspraken Vertellen Voelen Willen Samen Oplossen Afspraken
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2011 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Griekse en Latijnse taal en cultuur Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig
Nadere informatie1. I: *Schiphol inlichtingen** S: *ja goedemorgen u spreekt met A.D. ik wilde
HOTDIAL 3 DIALOOG 6 (Situatie D) Proefpersoon: A.D. Juni '84 Band: EMR 26 ("juni '84; 1-7") Bandteller: 0280 Tijdsduur: 0.58 1. I: *Schiphol inlichtingen** S: *ja goedemorgen u spreekt met A.D. ik wilde
Nadere informatieSAMENVATTING Het doel van dit proefschrift is drieledig. Ten eerste wordt inzicht verschaft in het gebruik van directe-rede-constructies (bijvoorbeeld Marie zei: Kom, we gaan! ) door sprekers met afasie.
Nadere informatieZondag 21 mei zondag Rogate bidt. Lezingen: Exodus 32 : 1 14 Johannes 16 : 23 27
Zondag 21 mei zondag Rogate bidt Lezingen: Exodus 32 : 1 14 Johannes 16 : 23 27 Bij het voorbereiden van deze dienst, stootte ik op een vraag vergelijkbaar met de vraag van vorige week. Vorige week op
Nadere informatieSemantiek en pragmatiek
Semantiek en pragmatiek Hans Smessaert Acco Leuven / Den Haag Inhoud Woord vooraf 11 1 Inleiding: betekenis en/in context 13 1.1 Conceptuele en referentiële betekenis 13 1.2 Uitingsbetekenis en communicatieve
Nadere informatiePreek over 1 Tim. 4:1-5 i.c.m. 1 Kor. 6:12-20 (openbare geloofsbelijdenis)
Preek over 1 Tim. 4:1-5 i.c.m. 1 Kor. 6:12-20 (openbare geloofsbelijdenis) Vandaag wil ik het met jullie hebben over seks. Waarom doe ik dat? Omdat bij het leven van een christen altijd een bepaalde lifestyle
Nadere informatieVIERENDE GEMEENSCHAP...
... IN EEN BIDDENDE EN VIERENDE GEMEENSCHAP... KEN JIJ DE EN? 7 is al eeuwenlang een heilig getal. De zevende dag bijvoorbeeld is een rustdag. Zo zijn er ook zeven sacramenten, zeven belangrijke momenten
Nadere informatieTheorieboek. Knuffel. Mensen zijn afhankelijk van elkaar, want de mens is een sociaal dier dat het liefst in
4c Relatie 1 Wat is een relatie? Wanneer je deze vraag aan een aantal verschillende mensen stelt dan zullen zij allen een antwoord geven. Want wat een relatie precies is, is voor ieder persoon verschillend.
Nadere informatieDoelenlijst Relationele Vorming in de Basisschool in combinatie met de IK-zinnen
Doelenlijst Relationele Vorming in de Basisschool in combinatie met de IK-zinnen RV 1 Kinderen hebben vertrouwen in zichzelf. RV1.1 RV1.2 RV1.3 RV1.4 Ontdekken dat iedereen uniek is. Ik heb door dat iedereen
Nadere informatie1e Deeltentamen Inleiding Taalkunde
1e Deeltentamen Inleiding Taalkunde 28/05/2009 13.15-16.15 Dit tentamen heeft 5 vragen. Je hebt drie uur de tijd om deze te beantwoorden. Vergeet niet je naam en studentnummer steeds duidelijk te vermelden.
Nadere informatieGenisis. Sekhem Iset. Egyptisch spiegelritueel
Egyptisch spiegelritueel Sekhem Iset 2015 Genisis.: Isian Witchcraft. Dit ritueel beschrijft hoe iemand op het magische pad een beschermingsamulet kan maken gebaseerd op een oud gebruik. - http://www.genisis.nl]
Nadere informatieMaterie en geest. Grenzen aan het fysische wereldbeeld. Gerard Nienhuis. Universiteit Leiden. Workshop Conferentie SCF, 20 januari 2018
Materie en geest Grenzen aan het fysische wereldbeeld Gerard Nienhuis Universiteit Leiden Workshop Conferentie SCF, 20 januari 2018 Natuurwetenschap: Natuurwetenschap is basis van wereldbeeld geworden.
Nadere informatieErfgoedonderwijs als cultuuronderwijs. Barend van Heusden Afdeling Kunsten, Cultuur en Media
Erfgoedonderwijs als cultuuronderwijs Barend van Heusden Afdeling Kunsten, Cultuur en Media 12/14/2012 2 Vragen... Hoe verhoudt erfgoed- zich tot cultuureducatie? Wat zijn kenmerkende eigenschappen van
Nadere informatieTijd van jagers en boeren
Tijd van jagers en tot 3000 v. Chr. De prehistorie Prehistorie 3000 v. Chr. Evolutietheorie: Eerste mensen ong. 3 miljoen jaar geleden in Afrika ontstaan. Hij is geëvolueerd (Theorie Charles Darwin) en
Nadere informatieLeerplan VVKBaO. Verbondenheid door middel van rituelen tijdens speciale gelegenheden. Jenthé Adriaens, Elise Buts & Sharis Vertommen
2014 2015 Leerplan VVKBaO Verbondenheid door middel van rituelen tijdens speciale gelegenheden Jenthé Adriaens, Elise Buts & Sharis Vertommen THOMAS MORE KEMPEN VORSELAAR INHOUDSOPGAVE 1 Wereldoriëntatie...
Nadere informatieTAALFILOSOFIE. Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS?
TAALFILOSOFIE Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS? GOTTLOB FREGE (1848 1925) Uitvinder moderne logica Vader van de taalfilosofie BEGRIFFSCHRIFT (1879) Bevat moderne propositie en predicaten-logica Syllogistiek
Nadere informatieWaarom we een derde van ons leven missen 17. 2 Nieuwe wegen naar het innerlijke leven. Hoe de wetenschap dromen grijpbaar maakt 24
Inhoud inleiding Nieuw inzicht in onze dromen 11 i wat dromen zijn 1 Terugkeer naar een vergeten land Waarom we een derde van ons leven missen 17 2 Nieuwe wegen naar het innerlijke leven Hoe de wetenschap
Nadere informatieDoelen relationele vorming
Doelen relationele vorming RV 1 Kinderen hebben vertrouwen in zichzelf RV 1.1. Ontdekken dat ieder uniek is. RV 1.2. Zich bewust worden van hun eigen kwetsbaarheid en ermee kunnen omgaan. RV 1.3. Eigen
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. EXPRESSIONISME 20ste eeuw De kunstenaar drukt zijn eigen persoonlijke gevoelens uit. EXPRESSIONISME 20ste eeuw
Nadere informatieSemantiek 1 college 4. Jan Koster
Semantiek 1 college 4 Jan Koster 1 Uitgangspunt sinds vorige week Semantiek is representationeel (en niet referentieel), gebaseerd op interpretaties van sprekers en hoorders Geen scherpe scheiding tussen
Nadere informatieVerklarende woordenlijst bij de strategieën uit Praten doe je met z n tweeën voor ouders
Pagina 1 van 10 Verklarende woordenlijst bij de strategieën uit Praten doe je met z n tweeën voor Strategieën ter bevordering van interactie communicatiestijl van het kind Rol van de ouder 1: Laat je kind
Nadere informatieInleiding taalkunde. Inleiding - 23 april 2013 Marieke Schouwstra
Inleiding taalkunde Inleiding - 23 april 2013 Marieke Schouwstra 1 Dit college Overzicht cursus Wat is natuurlijke taal? Wat is taalkunde? 2 Docenten Marieke Schouwstra taalevolutie en betekenis Yoad Winter
Nadere informatie# 4 De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven teksten.
A. LEER- EN TOETSPLAN Onderwerp: Grammatica De leerlingen kunnen onderscheiden. De leerlingen kennen elementen van het verbuiging- en vervoegingsysteem. De leerlingen kunnen m.b.v. de betekenis van een
Nadere informatieKlanken 1. Tekst en spraak. Colleges en hoofdstukken. Dit college
Tekst en spraak Klanken 1 Representatie van spraak vereist representaties van gedeeltes die kleiner dan woorden zijn. spraaksynthese (tekst-naar-spraak) rijtje letters! akoestische golfvorm http://www.fluency.nl/
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE 5 DEEL I KENNIS... 6 DEEL II WETENSCHAP... 76
INHOUDSOPGAVE 5 DEEL I KENNIS... 6 DEEL II WETENSCHAP... 76 Vergeten... 7 Filosofie... 9 Een goed begin... 11 Hoofdbreker... 13 Zintuigen... 15 De hersenen... 17 Zien... 19 Geloof... 21 Empirie... 23 Ervaring...
Nadere informatieLatijn en Grieks in de 21ste eeuw
Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Kiezen voor Latijn en/of Grieks? Als leerling in het laatste jaar van de basisschool sta jij voor een belangrijke keuze. Welke studierichting moet je gaan volgen in het
Nadere informatieDwarse verbanden: natuur en techniek, wereldoriëntatie, cultuuronderwijs, enz
Datum 15-04-2015 Dwarse verbanden: natuur en techniek, wereldoriëntatie, cultuuronderwijs, enz Barend van Heusden Marnix Academie Utrecht, 18 maart 2016 Datum 15-04-2015 2 Inleiding Een heel bekende tegenstelling:
Nadere informatieBY ESTHER VERHAEGHE ART CONCEPTS. Tentoonstelling BRUSSEL E 1
BY ESTHER VERHAEGHE ART CONCEPTS Tentoonstelling BRUSSEL 14.02-26.03-2017 E info@estherverhaeghe.com 1 Ik zou graag aantonen dat, zelfs als men gewoon toeschouwer is, kunst, muziek, woorden en ontmoetingen
Nadere informatieTaal voor in bed, op het toilet of in bad. Heidi Aalbrecht
Taal voor in bed, op het toilet of in bad Heidi Aalbrecht BBNC uitgevers Amersfoort, 2013 Inhoud Woord vooraf 9 Inleiding op de belangrijkste onderdelen van de taalkunde Wat is taal? 11 Taal en talen 12
Nadere informatieDs. Arjan van Groos ( ) Tekst: 1 Korinthiërs 7, 14 Middagdienst Dopen. Broeders en zusters,
Ds. Arjan van Groos (1962-2014) Tekst: 1 Korinthiërs 7, 14 Middagdienst Dopen Broeders en zusters, 1. Zingen : Gezang 25 : 1 en 3 2. Gebed voor de opening van het Woord 3. Bediening van de Heilige Doop
Nadere informatieRegistratieblad aanbod doelen SLO groep 1 en 2
Registratieblad aanbod doelen SLO groep 1 en 2 Mondelinge taalvaardigheid: aanbod doelen voor groep 1 en 2 verwerkt in de kleuterthema s Woordenschat en woordgebruik Th 1 2 3 4 5 6 totaal uitbreiden van
Nadere informatieEMOTIE IN KUNST EMOTIE IN KUNST KIJKEN, VOELEN KIJKEN VOELEN SAMENWERKEN WETEN NADENKEN
Een opdracht voor groep 7 of 8 gericht op het begrijpen van emoties in kunst. Leerlingen leggen een link tussen emoties en kunst, door emotionele beelden uit een animatiefilm te vergelijken met emoties
Nadere informatieKennismakingsvragen:
Kennismakingsvragen: 1. Als je op een onbewoond eiland belandde, welke 3 dingen zou je dan in ieder geval bij je willen hebben? 2. Wat is je vroegste jeugdherinnering? 3. Wat heeft je doen besluiten om
Nadere informatieAls je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts.
Thema 5 Les 1: De angst: Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts. De schrik: Als iemand ineens achter je staat, dan schrik je. Je bent dan ineens
Nadere informatieHoofdstuk Een Ontwikkelingsniveau 1 Leerdoelen en inhoud
Hoofdstuk Een Ontwikkelingsniveau 1 en inhoud 1.1 Studenten in Ontwikkelingsfase 1 van ICCTO zijn in staat om eenvoudig tekstmateriaal gerelateerd aan dagelijkse situaties te begrijpen. Zij zijn in staat
Nadere informatieVrienden van onze Heer Jezus Christus,
Overdenking 24 maart 2016, Witte Donderdag, in de Sixtuskerk 1 e lezing Ex. 12: 1-14 We zingen als antwoordpsalm 81: 1, 4, 7, 8, 9 2 e lezing Lucas 22: 7-20 We zingen Lied 558: 1, 2, 4 Door Ds A.J. Wouda
Nadere informatieReferentieniveaus uitgelegd. 1S - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1S rekenen. 1F - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1F rekenen
Referentieniveaus uitgelegd De beschrijvingen zijn gebaseerd op het Referentiekader taal en rekenen'. In 'Referentieniveaus uitgelegd' zijn de niveaus voor de verschillende sectoren goed zichtbaar. Door
Nadere informatieGust Gils' De Stem nader beluisterd. door Sébastien Vermeulen
Gust Gils' De Stem nader beluisterd door Sébastien Vermeulen Gust Gils is de oprichter van het tijdschrift Gard-sivik. De Antwerpenaar waagde zich aan allerlei media. Zo was hij beeldend actief (houtbewerking,
Nadere informatiewww.hildedeclercq.be hilde_de_clercq@telenet.be
1 Pervasieve Ontwikkelingsstoornis Spel en Verbeelding Taal en Communicatie Emoties Seksualiteit en Relatievorming Eten Slapen Zindelijk worden Zelfredzaamheid of Algemene Dagelijkse leefvaardigheden 2
Nadere informatieOmgaan met emoties als opvoeder/begeleider vanuit EFT. Naar meer handelingsbekwaamheid Carl Adams Social Practice lab, AP Hogeschool 27 november 2018
Omgaan met emoties als opvoeder/begeleider vanuit EFT Naar meer handelingsbekwaamheid Carl Adams Social Practice lab, AP Hogeschool 27 november 2018 Wat is centraal als we naar menselijk functioneren
Nadere informatieDatum: handtekening. Gemaakt door de vrijwilligers van YearCompass en Invisible University International.
ik geloof dat alles mogelijk is dit jaar. Datum: het jaar dat voor handtekening je ligt Gemaakt door de vrijwilligers van YearCompass en Invisible University International. Békéssy László, Csúth Zsófia,
Nadere informatieBLIJF IN DE HERE! Liturgie:
BLIJF IN DE HERE! 1 Joh. 2:28 / gehouden op 31-05-2009 (openbare geloofsbelijdenis) p.1 Liturgie: Votum en groet Zingen: Gezang 147:1.3.4 Gebed Openbare geloofsbelijdenis Zingen: Gezang 10:1 Voorbede Schriftlezing:
Nadere informatieOVERDENKING Wij volgen een leesrooster en daarin staat de tekst uit Deuteronomium aangegeven. Ik heb dat netjes gevolgd. Maar ik heb twee verzen meer
OVERDENKING Wij volgen een leesrooster en daarin staat de tekst uit Deuteronomium aangegeven. Ik heb dat netjes gevolgd. Maar ik heb twee verzen meer gelezen dan eigenlijk stond aangegeven. Die gaan over
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Spelling
Samenvatting Nederlands Spelling Samenvatting door een scholier 1180 woorden 1 juni 2004 6,5 85 keer beoordeeld Vak Nederlands Nederlands Alle spellingregels WW spelling Persoonsvorm? Ja Nee? TT: zo simpel
Nadere informatieDe inhoud in vogelvlucht
De inhoud in vogelvlucht Over de auteur... xvii Dankwoord... xviii Inleiding... 1 Deel I: Succesvol communiceren... 7 Hoofdstuk 1: Werken aan communicatie en communicatie op het werk... 9 Hoofdstuk 2:
Nadere informatiePragmatiek. 6 juni 2009
Pragmatiek 6 juni 2009 Semantiek - Betekenis gedefinieerd in termen van verwijzing naar de werkelijkheid buiten de taal (denotatie) [[Jantje]] = het individu Jantje [[slaapt]] = de verzameling van slapende
Nadere informatieCultuur in de Spiegel
Cultuur in de Spiegel Naar een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs Barend van Heusden Afdeling Kunsten, Cultuur en Media 14 september 2011 Aanleiding Vragen vanuit het werkveld over: Inhoud cultuureducatie
Nadere informatieDeze zes persoonlijkheidspatronen zijn: Realistisch, Intellectueel, Artistiek, Sociaal, Ondernemend en Conventioneel.
Holland menstypologie Bron: Holland: (Holland, J.L. (1997) Making Vocational Choices. 3rd edition. Lutz, FL: PAR) Er zijn zes persoonlijkheidpatronen. Een persoonlijkheidspatroon is een karakteristiek
Nadere informatieVaksubkernen Inhouden vwo kerndoelen onderbouw
Tussendoelen Latijn ( vwo ) Latijn havo/vwo K = gericht op voorbereiding op deze vakken in bovenbouw (Turquoise) KGV= gericht op algemene gymnasiale vorming (Zilver) = K = Kgv Taalsysteem Vocabulaire Betekenis
Nadere informatieAfasie. Neem altijd uw verzekeringsgegevens en identiteitsbewijs mee!
Afasie Afasie is een taalstoornis ontstaan door hersenletsel. Iemand met afasie heeft moeite met het uiten en het begrijpen van de taal. In deze brochure leest u wat afasie inhoudt en vindt u een aantal
Nadere informatieFourteen stations - Het verbeelden van pijn Ignace Schretlen
Fourteen stations - Het verbeelden van pijn Ignace Schretlen Nog geen drie weken na de start van het studiejaar moeten studenten die in Nijmegen aan de Radboud Universiteit met rechten zijn begonnen al
Nadere informatieDoelen taalbeschouwing die verworven moeten zijn in het vierde leerjaar
Doelen taalbeschouwing die verworven moeten zijn in het vierde leerjaar Hieronder vindt u de leerplandoelen taalbeschouwing die we met onze evaluatie in kaart willen brengen. Ze staan in dezelfde volgorde
Nadere informatieKRIJGER TOVENAAR METGEZEL RIDDER
OD THROUGH BRANDING EVEN VOORSTELLEN KRIJGER TOVENAAR METGEZEL RIDDER BUDDY BINGO ZIJN BINNENWERELD MERKPSYCHOLOGIE & DIEPTEPSYCHOLOGIE ZIJN BINNENWERELD ZIJN BINNENWERELD DE BUITENWERELD ZIJN BINNENWERELD
Nadere informatieHoe werkt advies? Ze weten niet wat Ze weten niet waarom Ze weten niet hoe. HersenletselCongres 2014 3 november
HersenletselCongres 2014 3 november Disclosure belangen sprekers C1 Waarom doen ze nou niet gewoon wat ik zeg! Motiveren tot gedragsverandering; wat is lastig en wat kun je als professional doen? (potentiële)
Nadere informatie1 Inleiding. 1.1 Inleiding
1 Inleiding 1.1 Inleiding Huisartsen en patiënten voeren dagelijks gesprekken met elkaar zowel in spreekkamers van huisartspraktijken als bij patiënten thuis. Het werk van de huisarts bestaat, naast het
Nadere informatieSemantiek 1 college 10. Jan Koster
Semantiek 1 college 10 Jan Koster 1 Vandaag Vorige keer: conceptuele structuur en semantische decompositie Vandaag: inleiding in de formele semantiek Gebruikt notaties uit formele logica plus de daar gehanteerde
Nadere informatieSamenvatting Levensbeschouwing Humanisme - Christendom
Samenvatting Levensbeschouwing Humanisme - C Samenvatting door een scholier 855 woorden 29 januari 2012 5,3 80 keer beoordeeld Vak Methode Levensbeschouwing Standpunt Begrippen 1) theïsme wel geloven in
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 2
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 2 2/104 Vandaag: 3/104 Vandaag:! Algemene aspecten van de generatieve syntaxistheorie 4/104 Vandaag:! Algemene aspecten van de generatieve syntaxistheorie
Nadere informatieLUISTERVAARDIGHEID EN
LUISTERVAARDIGHEID EN SCHRIJFVAARDIGHEID IN DE ISK Goede zinnen schrijven vind ik best moeilijk. Lies Alons Bijeenkomst 8-15 november 2016 DOELEN VANDAAG 1. Je kijkt nog een keer naar luistervaardigheid
Nadere informatieActiviteit Doel Beschrijving doel Planning Uitvoering. De kinderen: - maken kennis met het thema. - kunnen hun kennis met elkaar delen.
Hier vind je een overzicht van de lesdoelen die worden aangeboden in dit project. Houd er rekening mee dat je tijdens de uitvoering van de lessen waarschijnlijk met méér doelen bezig zult zijn, voortkomend
Nadere informatie