Meten van kwaliteit; van goed naar beter

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Meten van kwaliteit; van goed naar beter"

Transcriptie

1 Meten van kwaliteit; van goed naar beter Prof.dr. Margreet Wieringa-de Waard Hoofd huisartsopleiding AMC-UvA

2 Inhoud Voorgeschiedenis Projectgroep Interne kwaliteitszorg Meten van kwaliteit Domeinen Conclusie

3 Voorgeschiedenis Bekostiging zorgopleidingen via opleidingsfonds Opleidingsmarkt transparant (VWS, 2005) Prestatiebekostiging en prestatie-indicatoren, Marktconforme prikkels Opdracht Erasmus Competition and Regulation institute (ECRi)

4 Voorgeschiedenis ECRi-rapport: Naar een meer transparante opleidingsmarkt, dec Knelpunt: gebrek inzicht kwaliteit Prestatieafhankelijke allocatie, ingroeimodel Aanbesteding

5 Voorgeschiedenis Verzoek VWS aan CBOG Ontwikkeling kwaliteitsindicatoren Toepassen in toewijzingsvoorstel 2009 Projectgroep Kwaliteitsindicatoren CBOG

6 Projectgroep W.G.G. Boza, aios R.O.B. Gans, opleider E. Heineman, lid RvB Maxima Medisch Centrum J.A. Kool, opleider J.L. Ku, beleidsmedewerker CBOG M.J.M.H. Lombarts, onderzoeker A.T.A. Mairuhu, aios A.J.J.A. Scherpbier, onderwijsinstituut M. Schouten, projectleider Amphia Academie C.P.M. van der Vleuten, onderwijsontwikkeling en - research M. Wieringa- de Waard, opleider

7 Projectgroep Opdracht Kwaliteitsindicatoren: duidelijk, helder en goed te meten Randvoorwaarden VWS Recht doen aan alle belanghebbenden Indicatoren objectief en verifieerbaar Visitatie MSRC niet verstoren Weinig extra werk Aansluiten bij modernisering medische vervolgopleidingen

8 Projectgroep Maar Literatuuronderzoek: eenvoudige, valide, objectieve, harde indicatoren bestaan niet (Dijkstra, 2007) Meerdere bronnen: kwantitatieve en kwalitatieve informatie

9 Projectgroep Probleem? Kans, uitdaging Externe kwaliteitszorg, visitatie Interne kwaliteitszorg (aansluiten bij externe) Kenmerken goede kwaliteitszorg Meerdere indicatoren Systematisch, structureel en geintegreerd Continu verbeteren van kwaliteit

10 Interne kwaliteitszorg meten verbeteren beoordelen

11 Meten van kwaliteit Niet 2-3 indicatoren, maar systeem van instrumenten Ontwikkelen van indicatoren Pilot bestaande indicatoren

12 Meten van kwaliteit Hoe? Standaarden World Federation of Medical Education Kaderbesluit CCMS

13 Meten van kwaliteit Ontwikkelen raamwerk Dynamisch Bevorderen van kwaliteit Norm indicatoren Experimenten SetQ (AMC, K. Lombarts) D-RECT, Dutch Residents Educational Climate Test (alle aios, validatie) Competenties opleiders (Groningen)

14 Domeinen Raamwerk met drie domeinen Opleidingsinrichting Opleider(sgroep) Organisatie en ontwikkeling van de groep(sleden) Inhoud van de opleiding Aios

15 Domeinen Per domein Opleidingsaspect Indicator Norm Kwalificatie Vinken: ja/nee Vonken, PDCA-cyclus: 1-5 Evaluatie-instrument(en)

16 Domeinen Opleidingsinrichting Aspect: COC als regisseur van de vervolgopleidingen Indicator: opleidingsklimaat Norm: COC bewaakt en bevordert dat er een opleidingsklimaat heerst waarin aios zich optimaal kunnen ontwikkelen tot medisch specialist dat er binnen de instelling een opleidingsklimaat heerst waarin opleiders(groepen) zich (kunnen) blijven ontwikkelen als opleiders Indicator: onderwijskundige expertise

17 Domeinen Opleidingsinrichting Aspect: COC als regisseur Indicator: opleidingsklimaat Norm: COC bewaakt en bevordert.. t.b.v. aios Kwalificatie Vonken 1 = Plan: instellingsbrede visie. 2 = Do: opleidingsklimaatplan. 3 = Check: implementatie gemonitored, SMART. 4 = Act: (Tussentijdse) verbeterplannen. 5 = P&C: ingebed in algemene beleid.

18 Domeinen Opleidingsinrichting Aspect: COC als regisseur Indicator: opleidingsklimaat Norm: COC bewaakt en bevordert.. t.b.v. opleiders Kwalificatie Vonken 1 = Plan: visie 2 = Do: docentprofessionaliseringsplan. 3 = Check: implementatie gemonitored, SMART. 4 = ACT: (tussentijdse) verbeterplannen. 5 = P&C cyclus: ingebed in algemene beleid.

19 Domeinen Opleidingsinrichting Instrumenten opleidingsklimaat aios agenda's en verslagen klimaat bijeenkomsten opleidingsklimaatplan/jaarplan jaarverslag COC resultaten D-RECT SetQ

20 Domeinen Opleidingsinrichting Instrumenten opleidingsklimaat opleiders agenda's en verslagen bijeenkomsten docentprofessionalisering percentage medische staf Teach-the-Teacher cursus(sen) gevolgd docentprofessionaliseringsplan/jaarplan jaarverslag COC SetQ

21 Domeinen Raamwerk met drie domeinen Opleidingsinrichting Opleider(sgroep) Organisatie en ontwikkeling van de groep(sleden) Inhoud van de opleiding Aios

22 Conclusie Raamwerk wordt verder ontwikkeld Conferentie januari 2009 Implementatie Verdere ontwikkeling instrumenten

Workshop kwaliteitszorg medische vervolgopleidingen

Workshop kwaliteitszorg medische vervolgopleidingen Workshop kwaliteitszorg medische vervolgopleidingen Albert Scherpbier Marjolein Schouten Corry den Rooyen Opzet workshop Eigen situatie centraal Inleiding kwaliteitszorg: wat doet het en wat vooral niet

Nadere informatie

WORKSHOP KWALITEITSZORG VOOR KLEINE

WORKSHOP KWALITEITSZORG VOOR KLEINE WORKSHOP KWALITEITSZORG VOOR KLEINE OPLEIDINGSGROEPEN MEDISCHE VERVOLGOPLEIDINGEN Annet van Kuyk Marjolein Schouten Met dank aan Albert Scherpbier en Corry den Rooyen OPZET WORKSHOP Eigen situatie centraal

Nadere informatie

Het bewaken en verbeteren van de kwaliteit van de vervolgopleiding

Het bewaken en verbeteren van de kwaliteit van de vervolgopleiding Onderzoek Het bewaken en verbeteren van de kwaliteit van de vervolgopleiding De centrale opleidingscommissie als regisseur? M.J.M.H. (Kiki) Lombarts, Albert J.J.A. Scherpbier en Maas Jan Heineman Doel

Nadere informatie

Handleiding Kwaliteitszorg Medische Vervolgopleidingen

Handleiding Kwaliteitszorg Medische Vervolgopleidingen Handleiding Kwaliteitszorg Medische Vervolgopleidingen Martini Ziekenhuis Groningen/Van Swieten Instituut Ziekenhuisgroep Twente locatie Almelo en Hengelo/ZGT Academie 2013 1 Inleiding Ter bewaking van

Nadere informatie

Scherpbier 2.0. Hein Brackel Arno van Rooijen Martin Rutten Albert Scherpbier

Scherpbier 2.0. Hein Brackel Arno van Rooijen Martin Rutten Albert Scherpbier Scherpbier 2.0 Hein Brackel Arno van Rooijen Martin Rutten Albert Scherpbier Scherpbier 1.0 Interne QA Externe QA Continue QA monitoring gebaseerd op systematische verzameling in PDA cyclus Periodieke

Nadere informatie

Rol COC bij kwaliteitsbeleid MSVO Nu en in de toekomst

Rol COC bij kwaliteitsbeleid MSVO Nu en in de toekomst Rol COC bij kwaliteitsbeleid MSVO Nu en in de toekomst MMV congres 11 december 2013 Vivienne Schel;out Ted van Essen Frank Smeenk Disclosure belangen sprekers (potengële) belangenverstrengeling Geen Verwach@ngsmanagement

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2006 2007 29 282 Arbeidsmarktbeleid en opleidingen zorgsector Nr. 40 BRIEF VAN DE MINISTER VAN VOLKSGEZONDHEID, WELZIJN EN SPORT Aan de Voorzitter van de

Nadere informatie

begroting van VWS. Het initiële onderwijs valt hier buiten, alsook de opleidingen die vallen onder het WMOregiem.

begroting van VWS. Het initiële onderwijs valt hier buiten, alsook de opleidingen die vallen onder het WMOregiem. De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Ons kenmerk Inlichtingen bij Doorkiesnummer Den Haag Onderwerp Bijlage(n) Uw brief Kwaliteits- en doelmatigheidsprikkels

Nadere informatie

Modern opleiden: hoe visiteren?

Modern opleiden: hoe visiteren? donderdag 30 september 1999 Vrijdag 9 oktober 2009 Modern opleiden: hoe visiteren? Corry den Rooyen, onderwijskundige Paul Blok, secretaris MSRC Introductie Maatschappelijke veranderingen Project modernisering

Nadere informatie

Workshop basis modern opleiden

Workshop basis modern opleiden Workshop basis modern opleiden Congres opleiden is maatwerk 11-12-13 Pieter van Driel SEH arts & opleider Elisabeth Ziekenhuis Marieke van der Horst onderwijskundige Canisius Wilhelmina Ziekenhuis Opzet

Nadere informatie

Opleidingsscan nuttig instrument bij modernisering medische vervolgopleidingen

Opleidingsscan nuttig instrument bij modernisering medische vervolgopleidingen onderwijs Opleidingsscan nuttig instrument bij modernisering medische vervolgopleidingen Beatrijs J.A. de Leede, Agnes A.M. Kerckhoffs en Arnout Jan de Beaufort De modernisering van de vervolgopleidingen

Nadere informatie

SetQ, en nu? Advies en Ondersteuning Programma Teach the Teacher 22 juni 2009 Coby Baane

SetQ, en nu? Advies en Ondersteuning Programma Teach the Teacher 22 juni 2009 Coby Baane SetQ, en nu? Advies en Ondersteuning Programma Teach the Teacher 22 juni 2009 Coby Baane 1 Meten, weten: aan de slag... implementeren KPB - OSATS Doelen & structuur Individuele aanpak Deliberate practice:

Nadere informatie

De toekomst van de Radiologie

De toekomst van de Radiologie De toekomst van de Radiologie Matthieu Rutten Gerrit Jager Corry den Rooyen Het nieuwe opleiden: profiteren van voordelen en reduceren van nadelen Het nieuwe opleiden vraagt veel van medisch specialisten.

Nadere informatie

Modernisering Medische vervolgopleidingen OOR ZWN

Modernisering Medische vervolgopleidingen OOR ZWN Modernisering Medische vervolgopleidingen OOR ZWN Invitational conference OOR 2.0 Utrecht, 27 april 2011 Geke Blok (RdGG), Lieke Lalieu (EZ), Monica van de Ridder (ASz), Jan van Saase (Erasmus MC) en Eric

Nadere informatie

PDCA in de praktijk: de rol van de AIOS?

PDCA in de praktijk: de rol van de AIOS? R1 PDCA in de praktijk: de rol van de AIOS? drs. Samara Guillen, AIOS Interne Geneeskunde, Ikazia ziekenhuis dr. Rob Oostenbroek, oud-opleider Heelkunde en decaan, ASz dr. Adrienne Zandbergen, opleider

Nadere informatie

Visiteren = implementeren

Visiteren = implementeren Visiteren = implementeren Ralph Kupka Opleider psychiatrie Altrecht GGZ, Utrecht MSRC-lid Corry den Rooyen Onderwijskundige Paul Blok secretaris MSRC NVMO congres 12 november 2009 Ralph Kupka Opleider

Nadere informatie

Voor meer informatie ga naar

Voor meer informatie ga naar Inhoudsopgave Jaarverslag 2011 Voorwoord Professional Performance op de kaart Professional Performance in de (opleidings)praktijk Professional Performance-onderzoek Even Voorstellen De onderzoeksgroep

Nadere informatie

STIMULANS VOOR INTERNE KWALITEITSVERBETERING VAN DE GENEESKUNDIGE VERVOLGOPLEIDINGEN SYSTEMATISCHE KWALITEITSZORG

STIMULANS VOOR INTERNE KWALITEITSVERBETERING VAN DE GENEESKUNDIGE VERVOLGOPLEIDINGEN SYSTEMATISCHE KWALITEITSZORG INTERNE KWALITEITSTOETSING OPLEIDER AIOS SYSTEMATISCHE KWALITEITSZORG ZES ACTOREN KWALITEITSCYCLUS KWALITEITSSYSTEEM VERBETERACTIES VERBETERKANSEN COMPETENTIEONTWIKKELING SETQ EXITGESPREKKEN VOORUITGANG

Nadere informatie

Opleidingsfonds: op weg naar beter Ed van der Veen, voorzitter en Onno Takx, seniorbeleidsadviseur,

Opleidingsfonds: op weg naar beter Ed van der Veen, voorzitter en Onno Takx, seniorbeleidsadviseur, Opleidingsfonds: op weg naar beter Ed van der Veen, voorzitter en Onno Takx, seniorbeleidsadviseur, CBOG KNMG-congres Hoe bak ik een specialist? 9 oktober 2009 Opzet presentatie Ontstaan en opdracht CBOG

Nadere informatie

STIMULANS VOOR INTERNE KWALITEITSVERBETERING VAN DE GENEESKUNDIGE VERVOLGOPLEIDINGEN (SCHERPBIER 2.0)

STIMULANS VOOR INTERNE KWALITEITSVERBETERING VAN DE GENEESKUNDIGE VERVOLGOPLEIDINGEN (SCHERPBIER 2.0) INTERNE KWALITEITS (SCHERPBIER 2.0) Actualisatie van het rapport Kwaliteitszorg voor de specialistische vervolgopleiding, 2008 COLOFON Leden van de commissie De heer prof. dr. A. Scherpbier (voorzitter)

Nadere informatie

Visitatie van de opleiding informatie voor aios

Visitatie van de opleiding informatie voor aios Visitatie van de opleiding informatie voor aios introductie Visitatie van de opleiding: informatie voor aios Kwaliteit staat bij de medische vervolgopleidingen hoog in het vaandel. Om de kwaliteit te bewaken

Nadere informatie

Juridische grondslag, kwaliteitskader en procedures

Juridische grondslag, kwaliteitskader en procedures Juridische grondslag, kwaliteitskader en procedures 8 september 2017 1. Inleiding De RGS voert in 2017 voor het eerst enkele instellingsvisitaties uit. In het eindrapport van de pilot verticaal visiteren

Nadere informatie

CONTINU VERBETEREN Interne kwaliteitstoetsing en verbetering van de medische vervolgopleidingen

CONTINU VERBETEREN Interne kwaliteitstoetsing en verbetering van de medische vervolgopleidingen INTERNE KWALITEITSTOETSING OPLEIDER AIOS SYSTEMATISCHE KWALITEITSZORG ZES ACTOREN KWALITEITSCYCLUS KWALITEITSSYSTEEM VERBETERACTIES VERBETERKANSEN COMPETENTIEONTWIKKELING SETQ EXITGESPREKKEN VOORUITGANG

Nadere informatie

STIMULANS VOOR INTERNE KWALITEITSVERBETERING VAN DE GENEESKUNDIGE VERVOLGOPLEIDINGEN SYSTEMATISCHE KWALITEITSZORG

STIMULANS VOOR INTERNE KWALITEITSVERBETERING VAN DE GENEESKUNDIGE VERVOLGOPLEIDINGEN SYSTEMATISCHE KWALITEITSZORG INTERNE KWALITEITSTOETSING OPLEIDER AIOS SYSTEMATISCHE KWALITEITSZORG ZES ACTOREN KWALITEITSCYCLUS KWALITEITSSYSTEEM VERBETERACTIES VERBETERKANSEN COMPETENTIEONTWIKKELING SETQ EXITGESPREKKEN VOORUITGANG

Nadere informatie

MATRIX en QUICKSCAN EEN GEZOND OPLEIDINGSKLIMAAT. Helderheid over rollen, verantwoordelijkheden en belangen

MATRIX en QUICKSCAN EEN GEZOND OPLEIDINGSKLIMAAT. Helderheid over rollen, verantwoordelijkheden en belangen MATRIX en QUICKSCAN EEN GEZOND OPLEIDINGSKLIMAAT Helderheid over rollen, verantwoordelijkheden en belangen 2 3 1. Inleiding De individualisering van de medisch-specialistische vervolgopleidingen heeft

Nadere informatie

OVERZICHT KWALITEITSINSTRUMENTEN MEDISCHE

OVERZICHT KWALITEITSINSTRUMENTEN MEDISCHE BIJLAGE 2 OVERZICHT KWALITEITSINSTRUMENTEN MEDISCHE Inhoudsopgave 1. Introductie 1.1. Meten 1.2. Feedback ontvangen 1.3. Reflecteren 1.4. Verbeteren 2. Meet- en evaluatie-instrumenten 2.1. Algemene zelfevaluatie

Nadere informatie

Voordat de NFU schriftelijk op de consultatievragen reageert willen wij enkele opmerkingen voorafgaand maken.

Voordat de NFU schriftelijk op de consultatievragen reageert willen wij enkele opmerkingen voorafgaand maken. Bijlage 1 Voordat de NFU schriftelijk op de consultatievragen reageert willen wij enkele opmerkingen voorafgaand maken. De NFU is van mening dat het huidige systeem van toewijzing vanuit maatschappelijke

Nadere informatie

Opleiden en het opleidingsfonds. Mw. drs. M.L. Köhlen

Opleiden en het opleidingsfonds. Mw. drs. M.L. Köhlen Opleiden en het opleidingsfonds Mw. drs. M.L. Köhlen Tot en met 2006 Financiering aios op basis van beleidsregel NZa Landelijke afspraken BOLS+ (NFU, NVZ, Orde, ZN) Lokaal uitwerking Zorgverzekeraars Regioplannen

Nadere informatie

Workshop basis modern opleiden

Workshop basis modern opleiden Workshop basis modern opleiden Lieke Lalieu Frank Smeenk 15 december 2015 Workshop basis modern opleiden 1 Opzet workshop Kennismaking (10 min) Highlights rondom competentiegericht opleiden (30 min) Regelgeving

Nadere informatie

Goed leer- en opleidingsklimaat

Goed leer- en opleidingsklimaat Goed leer- en opleidingsklimaat MMV-congres, flitstraining, 9 dec 2015 Drs. Tim Klaassen, onderwijskundige Radboudumc Health Academy, Nijmegen Geen belangenverstrengeling Flitstraining opbrengst (45min!)

Nadere informatie

Jaarverslag Centrale Opleidingscommissie UMCG 2012

Jaarverslag Centrale Opleidingscommissie UMCG 2012 Jaarverslag Centrale Opleidingscommissie UMCG 2012 Inleiding Voor u ligt het jaarverslag van de Centrale Opleidingscommissie (COC) UMCG 2012. Tot de taakstelling van de Centrale Opleidingscommissie van

Nadere informatie

Fedde Scheele. Halverwege de implementatie: uitdagingen tweede helft

Fedde Scheele. Halverwege de implementatie: uitdagingen tweede helft Fedde Scheele Halverwege de implementatie: uitdagingen tweede helft 2013 BOEG 10 jaar op weg 2011 2009 2007 2005 2003 CGS Erkenningen CanBetter DiesDiemDocet Etalage In VIVO BBOV HOOG CCMS Enthousiaste

Nadere informatie

Modernisering Medische Vervolgopleidingen OOR ZWN

Modernisering Medische Vervolgopleidingen OOR ZWN Versie Definitief Datum, dinsdag 21 juli 2009 Opdrachtgever Stuurgroep Projectleider Prof. dr. H.A.P. Pols, voorzitter OOR-ZWN, namens de instellingen van de OOR-ZWN Mw. dr. C.J. Kruijthof, Sint Franciscus

Nadere informatie

AIOS EN HET OPLEIDINGSFONDS. Waarom is er een Opleidingsfonds en wat houdt het in?

AIOS EN HET OPLEIDINGSFONDS. Waarom is er een Opleidingsfonds en wat houdt het in? AIOS EN HET OPLEIDINGSFONDS Waarom is er een Opleidingsfonds en wat houdt het in? Inhoudsopgave 1. Inleiding Pagina 3 2. Wat is het Opleidingsfonds? Pagina 3 3. Waarom is het Opleidingsfonds gekomen? Pagina

Nadere informatie

Tijdschrift voor Medisch Onderwijs, februari 2009 Vol. 28, nr. 1, p. 29-35

Tijdschrift voor Medisch Onderwijs, februari 2009 Vol. 28, nr. 1, p. 29-35 Tijdschrift voor Medisch Onderwijs, februari 2009 Vol. 28, nr. 1, p. 29-35 De jaarlijkse kwaliteitsevaluatie van de opleiding tot gynaecoloog in de Onderwijs- en Opleidingsregio Noord- en Oost-Nederland;

Nadere informatie

Rapportage Enquête individualisering in de praktijk

Rapportage Enquête individualisering in de praktijk Rapportage Enquête individualisering in de praktijk Resultaten van een enquête over diverse aspecten van individualisering in de praktijk Project Individualisering Opleidingsduur Deelproject Toezicht en

Nadere informatie

ISO-Certificering Medische Vervolgopleidingen UMCG

ISO-Certificering Medische Vervolgopleidingen UMCG ISO-Certificering Vergadering Centrale Opleidingscommissie UMCG 17 december 2014 Prof Dr LGM de Bont Voorzitter Projectgroep ISO-Certificering ISO-Certificering ISO-Certificering UMCG 2014 Afdelingen en

Nadere informatie

Naar een meer transparante opleidingsmarkt

Naar een meer transparante opleidingsmarkt Naar een meer transparante opleidingsmarkt Marktprikkels in het opleidingsfonds Marco Varkevisser Stéphanie van der Geest Emiel Maasland Erik Schut Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van het Ministerie

Nadere informatie

inhoud ingesteld? 6 4. Wat is er veranderd met de komst van het Opleidingsfonds? 9 5. Wat zijn de problemen rondom

inhoud ingesteld? 6 4. Wat is er veranderd met de komst van het Opleidingsfonds? 9 5. Wat zijn de problemen rondom AIOS en het Opleidingsfonds 2 3 inhoud 1. Aios en het Opleidingsfonds 4 2. Wat is het Opleidingsfonds? 4 3. Waarom is het Opleidingsfonds ingesteld? 6 4. Wat is er veranderd met de komst van het Opleidingsfonds?

Nadere informatie

SYSTEMATISCHE KWALITEITSZORG CLUSTER COC RAAD VAN BESTUUR LEERCURVE OPLEIDINGSKLIMAAT WAY OF LIFE CYCLISCHE AANPAK

SYSTEMATISCHE KWALITEITSZORG CLUSTER COC RAAD VAN BESTUUR LEERCURVE OPLEIDINGSKLIMAAT WAY OF LIFE CYCLISCHE AANPAK INTERNE KWALITEITSTOETSING KWALITEITSSYSTEEM OOR BETROUWBARE INFORMATIE OPLEIDER SYSTEMATISCHE KWALITEITSZORG CLUSTER AIOS ZES ACTOREN VERBETERACTIES RAAD VAN BESTUUR COC COMPETENTIEONTWIKKELING VOORUITGANG

Nadere informatie

Werkplan MMV maart 2011 2

Werkplan MMV maart 2011 2 Werkplan MMV Het project Modernisering Medische Vervolgopleidingen (MMV) ondersteunt opleiders, aios, opleidingsinstellingen en wetenschappelijke verenigingen bij de modernisering van de medische vervolgopleidingen.

Nadere informatie

Opleidingsvisitatie 8 april 2011

Opleidingsvisitatie 8 april 2011 Opleidingsvisitatie 8 april 2011 Dit visitatiedocument bevat achtereenvolgens: Erkenningsaanvraag Bijlage A: CV opleider Bijlage B: document specifieke taken en verplichtingen opleidingsgroep Urologie

Nadere informatie

Het CBOG zal derhalve alleen voor de toewijzing van de instroomplaatsen 2009 voor de 1 e trancheopleidingen

Het CBOG zal derhalve alleen voor de toewijzing van de instroomplaatsen 2009 voor de 1 e trancheopleidingen AFWEGINGSKADER TOEWIJZING 2009 1 e TRANCHE ZORGOPLEIDINGEN OPLEIDINGSFONDS, 15 mei 2008 1 Inleiding In deze notitie wordt het afwegingskader beschreven, dat het College voor de Beroepen en Opleidingen

Nadere informatie

Workshop: Lokaal opleidingsplan

Workshop: Lokaal opleidingsplan Workshop: Lokaal opleidingsplan 9 oktober 2009 Dr. Paetrick M. Netten, internist opleider Prof. Dr. Rijk. O.B. Gans, internist opleider en voorzitter van de werkgroep modernisering CCMS Workshop: Lokaal

Nadere informatie

NVMO-werkgroep Docentprofessionalisering

NVMO-werkgroep Docentprofessionalisering NVMO werkgroep Docentprofessionalisering Projectplan NVMO-werkgroep Docentprofessionalisering aandachtsgebieden en prioriteiten voor de (nabije) toekomst Definitieve versie dd 11 maart 2013 Administratieve

Nadere informatie

Marco Varkevisser, Stéphanie van der Geest, Erik Schut 2009.01 Sectie Ziektekostenverzekering

Marco Varkevisser, Stéphanie van der Geest, Erik Schut 2009.01 Sectie Ziektekostenverzekering Mededingingsvraagstukken bij de medisch specialistische vervolgopleidingen in Nederland institute of Health Policy & Management Marco Varkevisser, Stéphanie van der Geest, Erik Schut 2009.01 Sectie Ziektekostenverzekering

Nadere informatie

Evaluatie van Opleiders. SETQ: System for Evaluation of Teaching Qualities

Evaluatie van Opleiders. SETQ: System for Evaluation of Teaching Qualities Evaluatie van Opleiders SETQ: System for Evaluation of Teaching Qualities Dr Kiki Lombarts Renee van der Leeuw, arts Drs Benjamin Boerebach Irene Slootweg Doel van deze workshop Aan het einde van de workshop

Nadere informatie

Jaarverslag Centrale Opleidingscommissie UMCG 2013

Jaarverslag Centrale Opleidingscommissie UMCG 2013 Jaarverslag Centrale Opleidingscommissie UMCG 2013 Inleiding Voor u ligt het jaarverslag van de Centrale Opleidingscommissie (COC) UMCG 2013. Tot de taakstelling van de Centrale Opleidingscommissie hoort

Nadere informatie

Jaarverslag COLLEGE GENEESKUNDIGE SPECIALISMEN (CGS)

Jaarverslag COLLEGE GENEESKUNDIGE SPECIALISMEN (CGS) Jaarverslag 2010 COLLEGE GENEESKUNDIGE SPECIALISMEN (CGS) Voorwoord Eén jaar CGS. Een jaar waarin vooral achter de schermen veel gebeurde. Zo is de vertrouwde structuur verlaten waarin de specialismen

Nadere informatie

Resultaten rondje voorzitter COC langs de opleiders

Resultaten rondje voorzitter COC langs de opleiders Resultaten rondje voorzitter COC langs de opleiders Lambert de Bont Voorzitter Centrale Opleidingscommissie UMCG Aanleiding KNMG workshop over functioneren COC Nieuwe kaderbesluit Doel Stilstaan bij functioneren

Nadere informatie

Achtergrond Aanvraag

Achtergrond Aanvraag Onderwerp Contactperso on Inleiding Uitvoering Electronisch afnemen en verwerken van vragenlijsten voor evaluatie van opleidingsklimaat en opleiders (2010) Prof. Dr. Paul Brand, kinderarts en hoofd medisch

Nadere informatie

Project Pilots Visiteren. Horizontaal en verticaal visiteren van medisch-specialistische vervolgopleidingen in de praktijk

Project Pilots Visiteren. Horizontaal en verticaal visiteren van medisch-specialistische vervolgopleidingen in de praktijk Project Pilots Visiteren Horizontaal en verticaal visiteren van medisch-specialistische vervolgopleidingen in de praktijk Eindrapportage juli 2015 Lijst van gebruikte afkortingen Aios CGS COC JCI MMV NIAZ

Nadere informatie

MODERNISERING MEDISCHE VERVOLGOPLEIDINGEN

MODERNISERING MEDISCHE VERVOLGOPLEIDINGEN Competentieprofiel MODERNISERING MEDISCHE VERVOLGOPLEIDINGEN van de Opleider CHVG College voor Huisartsgeneeskunde, Verpleeghuisgeneeskunde en medische zorg voor verstandelijk gehandicapten. KNMG Postbus

Nadere informatie

Kwaliteitszorg UHasselt. Voorstelling intern kwaliteitszorgsysteem

Kwaliteitszorg UHasselt. Voorstelling intern kwaliteitszorgsysteem Kwaliteitszorg UHasselt Voorstelling intern kwaliteitszorgsysteem Inhoud Kwaliteitszorgsysteem UHasselt: kader Interne kwaliteitszorg: PLAN: Beleidsdocumenten DO: Actoren (instelling/faculteit/opleiding)

Nadere informatie

Zorgconcentratie : gevolgen voor de opleiding

Zorgconcentratie : gevolgen voor de opleiding Zorgconcentratie : gevolgen voor de opleiding Voorstellen Dr. Götz Wietasch Opleider Anesthesiologie UMC Groningen Lid RGS, Voorzitter Cie Visiteren Dr. Marianne ten Kate-Booij Gynaecoloog Erasmus MC Voorzitter

Nadere informatie

Vaart in de Innovatie van de Vervolgopleidingen (In VIVO): van terugkijken naar vooruitzien

Vaart in de Innovatie van de Vervolgopleidingen (In VIVO): van terugkijken naar vooruitzien Tijdschrift voor Medisch Onderwijs, december 2008 Vol. 27, nr. 6, p. 267-271 Vaart in de Innovatie van de Vervolgopleidingen (In VIVO): van terugkijken naar vooruitzien Dit nummer van TMO is geheel gewijd

Nadere informatie

Zelfevaluatie. 1. Inleiding: er was eens Zelfevaluatie. 2. Zelfevaluatie gekaderd in de regelgeving. 3. Zelfevaluatie gekaderd in de ROK

Zelfevaluatie. 1. Inleiding: er was eens Zelfevaluatie. 2. Zelfevaluatie gekaderd in de regelgeving. 3. Zelfevaluatie gekaderd in de ROK 2. gekaderd in de regelgeving 3. gekaderd in de ROK 4. Het -instrument 2. gekaderd in de regelgeving 3. gekaderd in de ROK 4. Het -instrument 1 Er was eens Inspiratiedag: Buitenschoolse Opvang - 20/03/14

Nadere informatie

SOK-studiedag Effectief onderwijs: de leraar doet er toe! 7 december 2012 Affligem, België

SOK-studiedag Effectief onderwijs: de leraar doet er toe! 7 december 2012 Affligem, België SOK-studiedag Effectief onderwijs: de leraar doet er toe! 7 december 2012 Affligem, België De principes van opbrengstgericht werken Linda Odenthal Opbrengstgericht werken is geen doel maar een middel!

Nadere informatie

Zelfevaluatie. 1. Inleiding: er was eens Zelfevaluatie. 2. Zelfevaluatie gekaderd in de regelgeving. 3. Zelfevaluatie gekaderd in de ROK

Zelfevaluatie. 1. Inleiding: er was eens Zelfevaluatie. 2. Zelfevaluatie gekaderd in de regelgeving. 3. Zelfevaluatie gekaderd in de ROK 1. Inleiding: er was eens 2. gekaderd in de regelgeving 3. gekaderd in de ROK 4. Het -instrument 1. Inleiding: er was eens 2. gekaderd in de regelgeving 3. gekaderd in de ROK 4. Het -instrument 1 Er was

Nadere informatie

Subsidieaanvraag Uw aanvraag geeft mij geen aanleiding tot specifieke aanvullende opmerkingen.

Subsidieaanvraag Uw aanvraag geeft mij geen aanleiding tot specifieke aanvullende opmerkingen. > Retouradres Postbus 20350 2500 EJ Den Haag Het bestuur van Bouman GGZ Postbus 8549 3009 AM Rotterdam Bezoekadres: Parnassusplein 5 2511 VX DEN HAAG T 070 340 79 11 F 070 340 78 34 www.minvws.nl Contactpersoon

Nadere informatie

Nota Kwaliteitzorg Kwaliteit en de bewaking ervan aan het Jan Tinbergen College

Nota Kwaliteitzorg Kwaliteit en de bewaking ervan aan het Jan Tinbergen College Nota Kwaliteitzorg Kwaliteit en de bewaking ervan aan het n Tinbergen College 2014 J.C. van Wettum 1. Visie op kwaliteit Het n Tinbergen College heeft een visie op hoe zij als onderwijsorganisatie in de

Nadere informatie

Assurancerapport bij de aanvraag tot vaststelling van de beschikbaarheidbijdrage (medische) vervolgopleidingen 2016

Assurancerapport bij de aanvraag tot vaststelling van de beschikbaarheidbijdrage (medische) vervolgopleidingen 2016 Auditdienst Rijk Ministerie van Financiën Assurancerapport bij de aanvraag tot vaststelling van de beschikbaarheidbijdrage (medische) vervolgopleidingen 2016 Definitief Colofon Titel Uitgebracht aan Assurancerapport

Nadere informatie

Mededingingsvraagstukken bij de medisch specialistische vervolgopleidingen in Nederland: huidige knelpunten en mogelijke oplossingsrichtingen

Mededingingsvraagstukken bij de medisch specialistische vervolgopleidingen in Nederland: huidige knelpunten en mogelijke oplossingsrichtingen Mededingingsvraagstukken bij de medisch specialistische vervolgopleidingen in Nederland: huidige knelpunten en mogelijke oplossingsrichtingen Deze notitie is opgesteld in opdracht van het Ministerie van

Nadere informatie

Editie 01 December SAMENgevat! DE OPLEIDINGSKWALITEIT MEDISCHE VERVOLGOPLEIDINGEN MUMC+

Editie 01 December SAMENgevat! DE OPLEIDINGSKWALITEIT MEDISCHE VERVOLGOPLEIDINGEN MUMC+ Editie 01 December 2016 SAMENgevat! DE OPLEIDINGSKWALITEIT MEDISCHE VERVOLGOPLEIDINGEN MUMC+ Inhoudsopgave pagina 3 Inleiding Opleidingskwaliteit Leeswijzer pagina 4 pagina 5 Deel 1: oren betrokken bij

Nadere informatie

Training examencommissies

Training examencommissies Training examencommissies N.a.v. midterm review instellingstoets kwaliteitszorg 5 maart 2015 Linda Verbeek 1 Voorstellen Drs Scheikunde (UU) MSc Onderwijskundig ontwerp en advisering (UU) Nu: Beleidsmedewerker

Nadere informatie

PROTOCOL TOETSING EN BEOORDELING IN DE VERPLEEGHUISARTSOPLEIDING

PROTOCOL TOETSING EN BEOORDELING IN DE VERPLEEGHUISARTSOPLEIDING PROTOCOL TOETSING EN BEOORDELING IN DE VERPLEEGHUISARTSOPLEIDING Goedgekeurd door de HVRC 1 maart 2007 Voorwoord Conform artikel B3 lid 2 van het Kaderbesluit CHVG (hierna: Kaderbesluit), in werking getreden

Nadere informatie

COC revised: = 3

COC revised: = 3 Bijeenkomst COC besturen COC revised: 1 + 1 = 3 dr. J. K. Götz Wietasch Hoogleraar Innovatie in de Opleiding Opleider Anesthesiologie uit: Het Coachboek voor opleiders Opleiden doe je samen: Zo Opleiden

Nadere informatie

Subsidieaanvraag Uw aanvraag geeft mij geen aanleiding tot specifieke aanvullende opmerkingen.

Subsidieaanvraag Uw aanvraag geeft mij geen aanleiding tot specifieke aanvullende opmerkingen. > Retouradres Postbus 20350 2500 EJ Den Haag Het bestuur van Fier Fryslân Postbus 1087 8900 CB LEEUWARDEN Bezoekadres: Parnassusplein 5 2511 VX DEN HAAG T 070 340 79 11 F 070 340 78 34 www.minvws.nl Contactpersoon

Nadere informatie

Opleiding Sportgeneeskunde

Opleiding Sportgeneeskunde Leerdoel 1: U weet wat sportgeneeskunde is. Opleiding Sportgeneeskunde Leerdoel 2: U weet dat sportgeneeskunde nodig is Leerdoel 3: U weet wat het SMC is. Opleidingsregio Groningen Leerdoel 4: U kent de

Nadere informatie

Eindverslag. Project Vaart In Innovatie Vervolgopleidingen (In VIVO) Onderwijs en Opleidingsregio Noord-Oost (OOR NO)

Eindverslag. Project Vaart In Innovatie Vervolgopleidingen (In VIVO) Onderwijs en Opleidingsregio Noord-Oost (OOR NO) Eindverslag Project Vaart In Innovatie Vervolgopleidingen (In VIVO) Onderwijs en Opleidingsregio Noord-Oost (OOR NO) 2007-2010 Inhoudsopgave Inleiding...2 Doelstellingen 2007-2010...4 Beschrijving projecten

Nadere informatie

Bemiddeling bij geschillen in het kader van de opleiding tot medisch specialist

Bemiddeling bij geschillen in het kader van de opleiding tot medisch specialist Projectcode Versie Definitief Datum 6 maart 2015 Opsteller E.A.J. Schoonen, MSc E. Koenes Beheerder Opdrachtgever Voorzitter Centrale Opleidingscommissie, Prof. dr. M. De Hoog Bemiddeling bij geschillen

Nadere informatie

Aan [gadresseerde] Amsterdam, 8 oktober 2009 Kenmerk RMW/EvT/5973. Contactpersoon mw. dr. E. van Tienhoven (020 5510 731)

Aan [gadresseerde] Amsterdam, 8 oktober 2009 Kenmerk RMW/EvT/5973. Contactpersoon mw. dr. E. van Tienhoven (020 5510 731) Aan [gadresseerde] Amsterdam, 8 oktober 2009 Kenmerk RMW/EvT/5973 Betreft Advies positie arts-onderzoeker Raad voor Medische Wetenschappen Contactpersoon mw. dr. E. van Tienhoven (020 5510 731) Aan [geadresseerde],

Nadere informatie

5. Protocol Toetsing en Beoordeling

5. Protocol Toetsing en Beoordeling 5. Protocol Toetsing en Beoordeling Dit protocol Toetsing en Beoordeling maakt deel uit van het Landelijk Opleidingsplan met ingangsdatum 1 januari 2017. Uitgangspunten Dit Protocol Toetsing en Beoordeling

Nadere informatie

Kwaliteit van toetsing onder de loep. kwaliteitszorg rondom toetsing 6 februari 2014

Kwaliteit van toetsing onder de loep. kwaliteitszorg rondom toetsing 6 februari 2014 Kwaliteit van toetsing onder de loep kwaliteitszorg rondom toetsing 6 februari 2014 Ochtendprogramma inleiding op methodiek werken aan methodiek terugkoppelen opbrengsten presentatie opzet vervolgonderzoek

Nadere informatie

Audit HOVUmc voorjaar 2013

Audit HOVUmc voorjaar 2013 Audit HOVUmc voorjaar 2013 Samenvatting resultaten en beleidsvoornemens Barend van Duin, huisarts/onderwijscoördinator; september 2013 Inleiding: In 2012 zijn de tot dat jaar los van elkaar bestaande kwaliteitsystemen

Nadere informatie

Dies diem docet. "De dag leert de dag", oftewel "Wij zijn nooit klaar met leren"

Dies diem docet. De dag leert de dag, oftewel Wij zijn nooit klaar met leren Dies diem docet "De dag leert de dag", oftewel "Wij zijn nooit klaar met leren" KNMG november 2009 Inleiding Medio 2009 hebben alle medische vervolgopleidingen een gemoderniseerd opleidingsplan dat door

Nadere informatie

GEAR Reflectieverslag 2015

GEAR Reflectieverslag 2015 GEAR Reflectieverslag 2015 Huisartsopleiding Leiden Public Health en Eerstelijnsgeneeskunde MLM SCHUIVENS 12 januari 2016 Documentbeheer Versie Datum Auteur(s) Wijziging 0.1 09-12- MLM Schuivens Startdocument

Nadere informatie

De sociaal-geneeskundig specialist in 2020

De sociaal-geneeskundig specialist in 2020 1 De sociaal-geneeskundig specialist in 2020 Mogelijkheden en rol van de praktijkopleiders Marjolein Bastiaanssen (NVAB) Rolf Foekens (NVVG) namens het coördinatieteam implementatie KOERS (Tineke Woldberg

Nadere informatie

Instructie voor de arts al dan niet in opleiding tot (medisch) specialist in het AMC

Instructie voor de arts al dan niet in opleiding tot (medisch) specialist in het AMC Instructie voor de arts al dan niet in opleiding tot (medisch) specialist in het AMC Oktober 2009 1 Instructie voor de arts al dan niet in opleiding tot (medisch) specialist in het AMC In het AMC worden

Nadere informatie

Kwaliteitszorg bij het swv vo Zuid-Kennemerland: meten en evalueren - verbeteren en bestendigen

Kwaliteitszorg bij het swv vo Zuid-Kennemerland: meten en evalueren - verbeteren en bestendigen Kwaliteitszorg bij het swv vo Zuid-Kennemerland: meten en evalueren - verbeteren en bestendigen VASTGESTELD DOOR DE LEDENRAAD VAN HET SWV-VO ZUID-KENNEMERLAND OP 18 JUNI 2014 Uitgangspunten Het samenwerkingsverband

Nadere informatie

Opleiding Heelkunde 2012. De worsteling met de implementatie van de modernisering

Opleiding Heelkunde 2012. De worsteling met de implementatie van de modernisering Opleiding Heelkunde 2012 De worsteling met de implementatie van de modernisering Herziene opleiding: van huidig naar nieuw Huidig Vage criteria leiden tot globale feedback onvoldoende (zelf)sturing van

Nadere informatie

College voor de Beroepen en Opleidingen in de Gezondheidszorg

College voor de Beroepen en Opleidingen in de Gezondheidszorg College voor de Beroepen en en in de Gezondheidszorg Aan het ministerie van VWS Directie MEVA t.a.v. drs. Th.W. van Uum Postbus 20350 2500 EJ DEN HAAG Inlichtingen bij Doorkiesnummer Ons kenmerk Datum

Nadere informatie

Toetsing in vivo bij In VIVO

Toetsing in vivo bij In VIVO Tijdschrift voor Medisch Onderwijs, december 2008 Vol. 27, nr. 6, p. 279-287 Toetsing in vivo bij In VIVO S.J. van Luijk, F. Scheele, C.P.M. van der Vleuten Samenvatting Inleiding: Het In VIVO-project

Nadere informatie

Prof. dr. Jacqueline de Graaf, internist 1992 gepromoveerd - vasculaire geneeskunde 1997 Internist Radboudumc 2007 nu opleider interne geneeskunde

Prof. dr. Jacqueline de Graaf, internist 1992 gepromoveerd - vasculaire geneeskunde 1997 Internist Radboudumc 2007 nu opleider interne geneeskunde Prof. dr. Jacqueline de Graaf, internist 1992 gepromoveerd - vasculaire geneeskunde 1997 Internist Radboudumc 2007 nu opleider interne geneeskunde 2011 Hoogleraar Interne geneeskunde 2013 Opleidingsdirecteur

Nadere informatie

De medische vervolgopleidingen zijn voortdurend in beweging: van de implementatie van de algemene

De medische vervolgopleidingen zijn voortdurend in beweging: van de implementatie van de algemene WOENSDAG 10 DECEMBER 2014 MMV-CONGRES VOOR ALLE BETROKKENEN BIJ DE MODERNISERING VAN DE MEDISCHE VERVOLGOPLEIDINGEN De medische vervolgopleidingen zijn voortdurend in beweging: van de implementatie van

Nadere informatie

Jaarverslag Centrale Opleidingscommissie UMCG 2014

Jaarverslag Centrale Opleidingscommissie UMCG 2014 Jaarverslag Centrale Opleidingscommissie UMCG 2014 Inleiding Voor u ligt het jaarverslag van de Centrale Opleidingscommissie (COC) UMCG 2014. Tot de taakstelling van de COC hoort het handhaven en bevorderen

Nadere informatie

(versie 5 april 2012) Inleiding

(versie 5 april 2012) Inleiding Toewijzingsprotocol voor het opstellen van een toewijzingsvoorstel subsidieronde 2013 voor de 1 e tranche zorgopleiding psychiatrie van het opleidingsfonds (versie 5 april 2012) Inleiding Na evaluatie

Nadere informatie

Onderwijsvernieuwing als beleidsinstrument. Over de modernisering van de medische vervolgopleidingen.

Onderwijsvernieuwing als beleidsinstrument. Over de modernisering van de medische vervolgopleidingen. 08527 TMO nr6_q6.qxd 26-11-2008 08:59 Pagina 316 Tijdschrift voor Medisch Onderwijs, december 2008 Vol. 27, nr. 6, p. 316-322 Onderwijsvernieuwing als beleidsinstrument. Over de modernisering van de medische

Nadere informatie

UMCG Wenckebach Instituut Mevrouw M. Grave, ambtelijk secretaris Leerhuizenoverleg OOR N&O Hanzeplein 1, De Brug RB Groningen

UMCG Wenckebach Instituut Mevrouw M. Grave, ambtelijk secretaris Leerhuizenoverleg OOR N&O Hanzeplein 1, De Brug RB Groningen UMCG Wenckebach Instituut Mevrouw M. Grave, ambtelijk secretaris Leerhuizenoverleg OOR N&O Hanzeplein 1, De Brug 5.049 9700 RB Groningen Poslbus 5001 7400 GC Deventer T (0570) 53 53 53 daium 8 oktober

Nadere informatie

Wat doet de SBOH? Waar doet de SBOH het van?

Wat doet de SBOH? Waar doet de SBOH het van? SBOH in beeld 2015 Wat doet de SBOH? De stichting SBOH financiert sinds 1989 de huisartsopleiding, sinds 2007 de opleiding tot specialist ouderengeneeskunde en met ingang van 2016 de opleiding tot arts

Nadere informatie

MVV-congres, Opleiden is vooruit zien

MVV-congres, Opleiden is vooruit zien MVV-congres, Opleiden is vooruit zien Symposium 8: Verdeling van opleidingsplaatsen; de invloed op kwaliteit en doelmatigheid BOLS bestuurder en dagvoorzitter: Arno Timmermans NBC Congrescentrum 9 december

Nadere informatie

Individualisering van de Opleiding(sduur) (IO) Wat zijn de bedrijfskundige consequenties?

Individualisering van de Opleiding(sduur) (IO) Wat zijn de bedrijfskundige consequenties? Individualisering van de Opleiding(sduur) (IO) Wat zijn de bedrijfskundige consequenties? Lotte Rijksen Opdracht 1: waar knelt het? Hoe hoger de flexibiliteit in de opleiding, hoe lastiger de organisatie

Nadere informatie

Hilde Sels Ria Van Huffel Ria Van Looveren

Hilde Sels Ria Van Huffel Ria Van Looveren Een kennismaking met het TRIS-instrument Hilde Sels (hilde.sels@khk.be) Ria Van Huffel (ria.vanhuffel@vsko.be) Ria Van Looveren (riavanlooveren.br@skynet.be) 2011-06-10 2 Overzicht in stappen 1 Wat is

Nadere informatie

Rapport 834 Oud, W., & Emmelot, Y. (2010). De visitatieprocedure cultuurprofielscholen. Amsterdam: Kohnstamm Instituut.

Rapport 834 Oud, W., & Emmelot, Y. (2010). De visitatieprocedure cultuurprofielscholen. Amsterdam: Kohnstamm Instituut. Samenvatting Rapport 834 Oud, W., & Emmelot, Y. (2010). De visitatieprocedure cultuurprofielscholen. Amsterdam: Kohnstamm Instituut. In 2007 is de Vereniging CultuurProfielScholen (VCPS) opgericht, het

Nadere informatie

Het opleidingsklimaat in Nederlandse ziekenhuizen:

Het opleidingsklimaat in Nederlandse ziekenhuizen: Het opleidingsklimaat in Nederlandse ziekenhuizen: een verkennend onderzoek met behulp van de Postgraduate Hospital Educational Environment Measure Naam: Annemieke Leunis Studentnummer: 287604 Adres: Troelstrastraat

Nadere informatie

De implementatiefase van het landelijk opleidingsplan bedrijfsarts 2017

De implementatiefase van het landelijk opleidingsplan bedrijfsarts 2017 De implementatiefase van het landelijk opleidingsplan bedrijfsarts 2017 Het LOP op basis van NVAB visie, uitgangspunt voor de opleiding tot BA te implementeren in de (opleidings)praktijk Modernisering

Nadere informatie

Erkenningsaanvraag HERNIEUWDE ERKENNING

Erkenningsaanvraag HERNIEUWDE ERKENNING EISEN TE STELLEN AAN DE OPLEIDER, PLAATSVERVANGEND OPLEIDER, OPLEIDINGSGROEP EN OPLEIDINGSINRICHTING (In te vullen door de (beoogd) opleider, plaatsvervangend opleider en Raad van Bestuur/Directie.) Toelichting:

Nadere informatie

College Geneeskundige Specialismen

College Geneeskundige Specialismen KONINKLIJKE NEDERLANDSCHE MAATSCHAPPIJ TOT BEVORDERING DER GENEESKUNST College Geneeskundige Specialismen Besluit van 13 juli 2016 houdende de wijziging van de volgende besluiten: Kaderbesluit CCMS van

Nadere informatie

Buitenlandse keuzestage in de specialistenopleiding van de baan?

Buitenlandse keuzestage in de specialistenopleiding van de baan? Tijdschrift voor Medisch Onderwijs, juni 2009 Vol. 28, nr. 3, p. 119-123 Buitenlandse keuzestage in de specialistenopleiding van de baan? D.H. Visser, E.A.M. Westerbeek, L.H. Hendrikx, J.O. Busari, B.H.M.

Nadere informatie