b. Toets de nulhypothese dat µ = 100 tegen de alternatieve hypothese µ 100, voor α = 0,05.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "b. Toets de nulhypothese dat µ = 100 tegen de alternatieve hypothese µ 100, voor α = 0,05."

Transcriptie

1 Opgaven hoofdstuk 8 I Learning the Mechanics 8.1 We verwerpen (in het algemeen) de nulhypothese als de toetsingsgrootheid in het verwerpingsgebied ligt, maar we accepteren de nulhypothese niet als de toetsingsgrootheid niet in het verwerpingsgebied ligt. Waarom? 8.2 Stel dat je een statistische toets wilt uitvoeren van H 0 : µ = 255 tegen H a : µ > 255, en dat je hebt besloten de volgende beslissingsregel toe te passen: verwerp H 0 als het steekproefgemiddelde van een aselecte steekproef van 81 elementen groter is dan 270. Veronderstel dat de standaarddeviatie van de populatie 63 bedraagt. a. Druk de beslissingsregel uit in termen van z. b. Bepaal α, de kans op het maken van een fout van de eerste soort door het gebruiken van deze beslissingsregel. 8.3 Een aselecte steekproef van 100 waarnemingen uit een populatie met standaarddeviatie 60 geeft een steekproefgemiddelde gelijk aan 110. a. Toets de nulhypothese dat µ = 100 tegen de alternatieve hypothese µ > 100, voor α = 0,05. Interpreteer de resultaten van deze toets. b. Toets de nulhypothese dat µ = 100 tegen de alternatieve hypothese µ 100, voor α = 0,05. Interpreteer de resultaten van deze toets. c. Vergelijk de resultaten van de twee toetsen. Leg uit waarom de resultaten verschillend zijn. 8.4 Een analist toetst een nulhypothese µ 20 tegen de alternatieve hypothese dat µ < 20. De analist vindt een p-waarde gelijk aan 0,06. Wat is de kleinste waarde van α waarvoor de nulhypothese wordt verworpen? 8.5 In een toets van H 0 : µ = 100 tegen H a : µ > 100 geven de steekproefgegevens de toetsingsgrootheid z = 2,17. Bepaal de p-waarde voor deze toets. 8.6 In een toets van H 0 : µ = 100 tegen H a : µ 100 geven de steekproefgegevens de toetsingsgrootheid z = 2,17. Bepaal de p-waarde voor deze toets.

2 8.7 Televisiereclame in de VS gebruikt meestal vrouwen of vrouwelijke mannen om een product aan te prijzen. Onderzoek dat in Nature (27 aug. 1998) is gepubliceerd, heeft aan het licht gebracht dat mensen in feite meer aangetrokken worden tot vrouwelijke gezichten, ongeacht het geslacht. In een bepaald experiment bekeken 50 proefpersonen het gezicht van een Japanse vrouw en van een blanke man op een computer. Met speciale grafische software kon elke proefpersoon de gezichten veranderen (door ze vrouwelijker of mannelijker te maken) totdat ze het meest aantrekkelijke gezicht hadden. Het niveau van vervrouwelijking x werd als een percentage gemeten. a. Voor het Japanse vrouwengezicht was = 10,2% en s = 31,3%. De onderzoekers gebruikten deze steekproefinformatie om de nulhypothese te toetsen dat het gemiddeld niveau van vervrouwelijking gelijk is aan 0%. Ga na dat de toetsingsgrootheid gelijk is aan 2,3. b. Zie a. De onderzoekers gaven als p-waarde van de toets p = 0,027. Verifieer en interpreteer dit resultaat. c. Voor het gezicht van de blanke man was = 15,0% en s = 25,1%. De onderzoekers gaven voor de toetsingsgrootheid (voor de toets van de nulhypothese in a) de waarde 4,23 met een bijbehorend p-waarde gelijk aan ongeveer 0. Verifieer en interpreteer deze resultaten. 8.8 Schets voor elk van de volgende verwerpingsgebieden de steekproefverdeling van t, en geef de positie van het verwerpingsgebied op de schets aan: a. t > 1,440 met df = 6 b. t < 1,782 met df = 12 c. t < 2,060 of t > 2,060 met df = Wat is voor elk van de verwerpingsgebieden in opgave 8.8 de kans dat er een fout van de eerste soort wordt gemaakt? 8.10 Stel dat je wilt toetsen H 0 : µ = 500 tegen H a : µ > 500 voor α = 0,05. De desbetreffende populatie is normaal verdeeld met een standaarddeviatie gelijk aan 100. Er wordt een aselecte steekproef met omvang n = 25 gebruikt. a. Schets de steekproefverdeling van, aangenomen dat H 0 juist is. b. Bepaal de waarde van 0, de waarde van waarboven de nulhypothese wordt verworpen. Geef het verwerpingsgebied aan op de grafiek in a. Arceer het oppervlak rechts van het verwerpingsgebied en geef dit aan met α.

3 c. Schets in de grafiek van a de steekproefverdeling van als µ = 550. Arceer het gebied onder deze verdeling dat overeenkomt met de kans dat in het niet-verwerpingsgebied valt als µ = 550. Geef dit gebied aan met ß. d. Bepaal ß. e. Bereken het onderscheidingsvermogen van deze toets voor het signaleren van de alternatieve H a : µ = Stel dat je een tweezijdige toets wilt uitvoeren van H 0 : µ = 30 tegen H a : µ 30, voor α = 0,05. Er wordt een aselecte steekproef met omvang 121 uit de desbetreffende populatie genomen. Veronderstel dat de populatie een standaarddeviatie gelijk aan 1,2 heeft. a. Beschrijf de steekproefverdeling van onder de veronderstelling dat H 0 juist is. b. Beschrijf de steekproefverdeling van onder de veronderstelling dat µ = 29,8. c. Als µ in werkelijkheid gelijk is aan 29,8, bepaal dan de waarde van ß voor deze toets. d. Bepaal de waarde van ß voor de alternatieve H a : µ = 30, Een aselecte steekproef van zeven meetwaarden geeft = 9,4 en σ 2 = 4,84. a. Welke aannames moet je maken met betrekking tot de populatie om een hypothese over σ 2 te kunnen toetsen? b. Stel dat aan de aannames in a is voldaan. Toets de nulhypothese σ 2 = 1 tegen de alternatieve hypothese σ 2 > 1. Gebruik α = 0,05. c. Toets de nulhypothese dat σ 2 = 1 tegen de alternatieve hypothese dat σ 2 1. Gebruik α = 0, Zie opgave Stel dat n = 100, = 9,4 en s 2 = 4,84. a. Toets de nulhypothese dat σ 2 = 1 tegen de alternatieve hypothese dat σ 2 > 1. b. Vergelijk het resultaat van de toets met dat van opgave Als je een heel kleine waarde voor α kiest bij het toetsen van een hypothese, zal ß dan klein of groot zijn? Licht je antwoord toe. 8.15

4 Als het verwerpen van de nulhypothese van een bepaalde toets het einde van je bedrijf zou betekenen, zou je dan α klein of groot willen hebben? Licht je antwoord toe Een aselecte steekproef van 20 waarnemingen uit een normaal verdeelde populatie geeft = 72,6 en s 2 = 19,4. a. Toets H 0 : µ = 80 tegen H a : µ < 80. Gebruik α = 0,05. b. Toets H 0 : µ = 80 tegen H a : µ 80. Gebruik α = 0,01. II Applying the Concepts 8.17 Een groep artsen heeft de leugendetector aan een onderzoek onderworpen dat even zorgvuldig werd uitgevoerd als een medische diagnostische test. Ze vonden dat als 1000 personen worden getest met de leugendetector en 500 van hen de waarheid spreken en 500 liegen, de leugendetector dan aangeeft dat ongeveer 185 van degenen die de waarheid spreken, leugenaars zijn en dat ongeveer 120 van degenen die liegen, de waarheid spreken (Discover, 1986). a. Bij het gebruiken van een leugendetector wordt de te testen persoon geacht de waarheid te spreken (H 0 ) totdat bewezen is dat hij liegt (H a ). Wat is in deze context een fout van de eerste soort? En een fout van de tweede soort? b. Wat is volgens het onderzoek (bij benadering) de kans dat een test met een leugendetector resulteert in een fout van de eerste soort? Een fout van de tweede soort? 8.18 Een van de belangrijkste problemen in de industrie is de beveiliging van computers. Beveiliging van computers wordt vaak bereikt door het gebruiken van een wachtwoord een reeks symbolen (meestal letters en cijfers) die door de gebruiker moet worden gegeven voordat de computer toegang tot het account geeft. Het probleem is dat een wachtwoord altijd kan worden onderschept en in verkeerde handen terechtkomen. De nieuwste systemen lossen dit probleem op door geautoriseerde gebruikers zich te laten identificeren met behulp van unieke lichaamskenmerken. Een voorbeeld is een systeem dat door Palmguard, Inc, is ontwikkeld, dat de hypothese H 0 : de gebruiker die zich aanmeldt is geautoriseerd toetst tegen de alternatieve hypothese H a : de gebruiker die zich aanmeldt is niet geautoriseerd door de kenmerken van de handpalm van deze gebruiker te vergelijken met die welke in het gegevensbestand van geautoriseerde gebruikers voorkomen (Omni, 1984).

5 a. Definieer een fout van de eerste soort en een fout van de tweede soort voor deze toets.welke fout is ernstiger? Waarom? b. Palmguard stelt dat het percentage fouten van de eerste soort voor zijn systeem kleiner is dan 1%, en het percentage fouten van de tweede soort kleiner dan 0,00025%. Interpreteer deze foutpercentages. c. Een ander succesvol beveiligingssysteem, de EyeDentifyer, herkent geautoriseerde gebruikers door het unieke patroon van kleine bloedvaatjes op het netvlies achter in het oog te lezen. De EyeDentifyer vermeldt percentages voor fouten van de eerste en de tweede soort gelijk aan respectievelijk 0,01% (1 op ) en 0,005% (5 op de ). Interpreteer deze percentages Welke factoren remmen het leerproces in de klas? Om deze vraag te beantwoorden, hebben onderzoekers van de Curry State University een enquête gehouden onder 40 studenten van een hogere marketingopleidingsklas (Marketing Education Review, najaar 1994). Elke student kreeg een lijst met factoren en werd gevraagd in welke mate elke factor het leerproces belemmerde in de cursussen die in hun afdeling werden gegeven. Er werd een 7-puntsschaal gebruikt, met 1 = helemaal niet en 7 = in sterke mate. De factor die het hoogst scoorde had betrekking op de docent: professoren die te veel nadruk leggen op één juist antwoord in plaats van op het denkproces en creatieve ideeën. De samengevatte statistische gegevens voor de beoordeling door de studenten van deze factor zijn: = 4,70, s = 1,62. a. Voer een toets uit om vast te stellen of de werkelijke gemiddelde beoordeling van deze factor groter is dan 4. Gebruik α = 0,05. Interpreteer de resultaten van de toets. b. Omdat de desbetreffende variabele, een beoordeling, op een 7-puntsschaal wordt gemeten, is het onwaarschijnlijk dat de populatie van beoordelingen normaal verdeeld is. Daarom is het mogelijk dat sommige analisten vinden dat de toets in a niet geldig is, en zoeken ze naar alternatieve analysemethoden. Verdedig of weerleg dit argument Een bedrijf heeft een nieuw inkjetpatroon ontworpen voor zijn faxapparaat voor gewoon papier, waarvan het denkt dat het (gemiddeld) een langere levensduur heeft dan het patroon dat nu wordt geproduceerd. Om de levensduur van het patroon te onderzoeken, werden 225 nieuwe patronen getest door het aantal gedrukte pagina s van goede kwaliteit te tellen dat elk patroon kon produceren. Er werd vastgesteld dat het gemiddelde en de standaarddeviatie 1511 pagina s respectievelijk 35,7 pagina s bedroegen. De totale gemiddelde levensduur van de patronen die tot nu toe worden gemaakt is 1505 pagina s met een standaarddeviatie van 97,3 pagina s. a. Wat zijn de juiste nulhypothese en alternatieve hypothese om te toetsen of de gemiddelde levensduur van de nieuwe patronen groter is dan die van de oude patronen? b. Gebruik α = 0,005 om de toets in a uit te voeren. Hebben de nieuwe patronen een levensduur die statistisch significant langer is dan de patronen die nu worden geproduceerd?

6 c. Lijkt het verschil in gemiddelde levensduur van praktisch belang te zijn vanuit het gezichtspunt van de consument? Licht je antwoord toe. d. Moet de kleinere standaarddeviatie voor de gemiddelde levensduur van de nieuwe patronen als een verbetering worden gezien ten opzichte van de oude patronen? Licht je antwoord toe Een artikel gepubliceerd in het Journal of the American Medical Association (16 okt. 1995) noemt roken in China een noodsituatie in de gezondheidszorg. De onderzoekers vonden dat rokers in China gemiddeld 16,5 sigaretten per dag roken. Dit hoge gemiddelde is een van de redenen dat de tabaksindustrie de grootste bron van belastinginkomsten voor de overheid vormt. Is het gemiddeld aantal sigaretten dat Chinese rokers per dag roken de afgelopen twee jaar toegenomen? Bedenk dat in een aselecte steekproef van 200 Chinese rokers in 1997 het aantal gerookte sigaretten per dag een gemiddelde waarde had gelijk aan 17,05 en een standaarddeviatie gelijk aan 5,21. a. Stel de nulhypothese en de alternatieve hypothese op voor het toetsen of Chinese rokers in 1997 gemiddeld meer sigaretten per dag roken dan in (Veronderstel dat het populatiegemiddelde voor 1995 gelijk is aan µ = 16,5.) b. Bereken en interpreteer het waargenomen significantieniveau van de toets. c. Waarom is een tweezijdige toets niet geschikt voor dit probleem? 8.22 Er is een onderzoek uitgevoerd naar de effectiviteit van een nieuw muggenafweermiddel dat door het Amerikaanse leger is ontworpen als een camouflage-gezichtsverf (Journal of the Mosquito Control Association, juni 1995). Het afweermiddel werd toegepast op de onderarm van vijf vrijwilligers, waarop de arm gedurende een periode van 10 uur werd blootgesteld aan vijftien actieve muggen. Op basis van het aantal en de plaats van de muggenbeten werd voor elk van de vijf vrijwilligers het percentage berekend van het oppervlak van de onderarm dat beschermd was tegen muggenbeten. Voor één bepaalde kleur (leem) werden de volgende samenvattende statistische grootheden gevonden: = 83% s = 15% a. Het nieuwe afweermiddel wordt geacht effectief te zijn als het een afweerpercentage heeft dat ten minste 95 bedraagt. Voer een toets uit om vast te stellen of het gemiddelde afweerpercentage van het nieuwe muggenafweermiddel minder is dan 95. Gebruik voor de toets α = 0,10. b. Welke aannames zijn nodig opdat de hypothesetoets in a geldig is? 8.23 Winkeldiefstal in de VS kost winkeliers ongeveer $15 miljard dollar per jaar. Deze verliezen worden vertaald naar hogere prijzen voor de consument. Shoplifters Alternative uit Jericho, N.Y. stelt dat ondanks de ernst van het probleem, slechts 50% van alle winkeldieven aan de politie wordt

7 overgedragen (Athens Daily News, 12 dec. 1999). Een aselecte steekproef van 40 Amerikaanse winkeliers werd gevraagd wat ze hadden gedaan met de laatste winkeldief die ze hadden betrapt. Slechts 24 van deze winkeldieven werden aan de politie overgedragen. Vormen deze gegevens voldoende bewijs om Shoplifters Alternative tegen te kunnen spreken? a. Is de steekproef groot genoeg om de procedure van paragraaf 8.5 te kunnen gebruiken om deze vraag te beantwoorden? Licht je antwoord toe. b. Voer een hypothesetoets uit om de vraag te beantwoorden. Gebruik α = 0,05. c. Bepaal het waargenomen significantieniveau van de hypothesetoets in b. d. Voor welke waarden van α zou het waargenomen significantieniveau voldoende zijn om de nulhypothese van de toets in b te kunnen verwerpen? 8.24 Ga de Pepsi uitdaging aan was een marketing campagne die enige tijd geleden door de Pepsi-Cola Company werd gebruikt. Coca-Cola drinkers namen deel in een blinde smaaktest waarin hun gevraagd werd om Pepsi en Coke te proeven in ongemarkeerde bekers, waarop hun werd gevraagd aan welke ze de voorkeur gaven. In een televisiecommercial van Pepsi zegt een verslaggever dat in blinde smaaktests die onlangs zijn gehouden zei meer dan de helft van de Cola-Light-drinkers dat ze de voorkeur gaven aan de smaak van Pepsi-Light (Consumer s Research, mei 1993). Stel dat 100 drinkers van Cola-Light de Pepsi-uitdaging aangingen en dat 56 van hen de voorkeur gaven aan de smaak van Pepsi-Light. Toets de hypothese dat meer dan de helft van alle Cla-Light-drinkers in een blinde smaaktest voor Pepsi-Light zullen kiezen. Gebruik α = 0,05. Wat zijn de consequenties van de toetsresultaten gezien vanuit het standpunt van Coca-Cola? 8.25 Als een fabrikant (de koper) alle artikelen van een bepaalde verkoper koopt, spreken we van sole sourcing (Schonberger en Knod, Operations Management, 1994). Als onderdeel van een solesourcing-overeenkomst gaat een verkoper ermee akkoord dat hij de koper regelmatig voorziet van steekproefgegevens uit zijn productieproces. De koper gebruikt deze gegevens om na te gaan of de gemiddelde lengte van staafjes die door het productieproces van de verkoper worden geproduceerd werkelijk 5,0 mm of meer bedraagt, zoals door de verkoper wordt geclaimd en door de koper wordt gewenst. a. Als het productieproces een standaarddeviatie van 0,01 mm heeft, de verkoper 100 artikelen aan de koper levert, en de koper α = 0,05 gebruikt voor het toetsen van H 0 : µ = 5,0 mm tegen H a : µ < 5,0 mm, wat is de kans dat de toets van de koper de nulhypothese niet verwerpt terwijl in werkelijkheid µ = 4,9975 mm? Hoe wordt zo n soort fout genoemd? b. Wat is de kans dat de toets van de verkoper, zoals beschreven in a, de nulhypothese verwerpt, terwijl in werkelijkheid µ = 5,0? Hoe wordt zo n soort fout genoemd? c. Wat is het onderscheidingsvermogen van de toets voor het opsporen van een afwijking van 0,0025 mm onder de gespecificeerde gemiddelde staaflengte van 5,0 mm?

8 8.26 Het Environment Protection Agency (EPA) heeft geschat dat de 2000 Honda Civic auto een gemiddelde van 35 mijl per gallon op de snelweg haalt. De fabrikant van de auto claimt echter dat het EPA het aantal mijl per gallon van de Civic te laag heeft geschat. Om deze bewering te ondersteunen kiest het bedrijf 36 auto s van dit model en legt het aantal afgelegde mijl vast voor elke auto op een traject soortgelijk als door het EPA gebruikt. Dit geeft de volgende resultaten: = 37,3 mpg, s = 6,4 mpg. a. Als de autofabrikant wil aantonen dat het gemiddeld aantal mpg voor 2000 Civic auto s groter is dan 35 mpg, wat zou dan de alternatieve hypothese moeten zijn? En de nulhypothese? b. Leveren de gegevens voldoende bewijs om de claim van de fabrikant te ondersteunen? Toets voor α = 0,05. Noem alle aannames die je maakt bij het uitvoeren van de toets. c. Bereken het onderscheidingsvermogen van de toets voor de gemiddelde waarden 35,5, 36,0, 36,5, 37,0 en 37,5, aangenomen dat s = 6,4 een goede schatting van σ is. d. Maak een grafiek van het onderscheidingsvermogen van de toets op de verticale as tegen het gemiddelde op de horizontale as. Trek een kromme door de punten. e. Gebruik de kromme voor het onderscheidingsvermogen in d om het onderscheidingsvermogen te schatten voor de gemiddelde waarde µ = 36,75. Bereken het onderscheidingsvermogen voor deze waarde van µ en vergelijk deze waarde met de geschatte waarde. f. Gebruik de kromme voor het onderscheidingsvermogen om het onderscheidingsvermogen van de toets te schatten voor µ = 40. Als de werkelijke waarde van het gemiddeld aantal mpg gelijk is aan 40, hoe groot is dan (bij benadering) de kans dat de toets de nulhypothese dat het gemiddelde gelijk is aan 35 niet verwerpt? 8.27 Laser Raman microprobe (LRM) spectroscopie wordt gebruikt om vloeibare insluitingen (holtes met gas of vloeistof gevuld) in gesteente te analyseren. Een schilfer natuurlijk Braziliaans kwarts werd kunstmatig geïnjiceerd met verschillende vloeibare insluitingen van vloeibaar kooldioxide (CO 2 ) en vervolgens onderzocht met LRM spectroscopie. De hoeveelheid CO 2 in de insluiting werd op vier verschillende dagen voor dezelfde insluiting geregistreerd. In de tabel staan de gegevens (in molprocent): a. Valt uit de gegevens op te maken dat de variatie in de metingen van de CO 2 -concentratie met behulp van de LRM-methode verschilt van 1?

9 b. Welke aanname is nodig opdat de toets geldig is? 8.28 Sales promotions die door fabrikanten worden gebruikt om detailhandelaren aan te moedigen de producten van de fabrikant te voeren of er reclame voor te maken, worden trade promotions genoemd. Uit een enquête die door Cannondale Associates (een consultingbedrijf voor sales en marketing) onder 250 fabrikanten werd gehouden bleek dat 91% van de fabrikanten denkt dat het uitgaven voor trade promotions niet effectief zijn (Potentials in Marketing, juni 1995). Is dit voldoende bewijs om een eerdere claim van de American Marketing Association te verwerpen, namelijk dat niet meer dan de helft van alle fabrikanten ontevreden is over de uitgaven die ze doen voor trade promotion? a. Voer de hiervoor geschikte hypothesetoets uit voor α = 0,02. Begin je analyse met het bepalen of de steekproef groot genoeg is om de toetsingsmethoden van hoofdstuk 8 te kunnen toepassen. b. Geef het waargenomen significantieniveau van de toets en interpreteer de betekenis daarvan in de context van de vraagstelling. c. Bereken ß, de kans op een fout van de tweede soort, als in werkelijkheid 55% van alle fabrikanten ontevreden is over hun uitgaven voor trade promotion De bèta-coëfficiënt van een aandeel is een maat voor de volatiliteit (of het risico) van het aandeel in vergelijking tot de markt in het geheel. Aandelen met een bèta-coëfficiënt groter dan 1 dragen in het algemeen meer risico (hebben een hogere volatiliteit) dan de markt, terwijl aandelen met een bèta-coëfficiënt kleiner dan 1 minder riskant (een lagere volatiliteit hebben) zijn dan de totale markt (Alexander, Sharpe, en Bailey, Fundamentals of Investments, 1993). Eind 1996 werd een aselecte steekproef genomen van 15 hightech-aandelen en het gemiddelde en de standaarddeviatie van de bètacoëfficiënt werden berekend: = 1,23, s = 0,10. a. Stel de nulhypothese en de alternatieve hypothese op voor het toetsen van de vraag of het gemiddelde high-tech aandeel riskanter is dan de markt in het geheel. b. Stel de juiste toetsingsgrootheid en verwerpingsgebied vast voor deze toets. Gebruik α = 0,10 c. Welke aannames zijn nodig opdat deze toets geldig is? d. Bereken de toetsingsgrootheid en geef je conclusie. e. Wat is bij benadering de p-waarde voor deze toets? Interpreteer deze waarde.

8.3 Een aselecte steekproef van 100 waarnemingen uit een populatie met standaardafwijking 60 geeft een steekproefgemiddelde gelijk aan 110.

8.3 Een aselecte steekproef van 100 waarnemingen uit een populatie met standaardafwijking 60 geeft een steekproefgemiddelde gelijk aan 110. Opgaven hoofdstuk 8 I Basistechnieken 8.1 We verwerpen (in het algemeen) de nulhypothese als de toetsingsgrootheid in het kritieke gebied ligt, maar we accepteren de nulhypothese niet als de toetsingsgrootheid

Nadere informatie

6.1 Beschouw de populatie die wordt beschreven door onderstaande kansverdeling.

6.1 Beschouw de populatie die wordt beschreven door onderstaande kansverdeling. Opgaven hoofdstuk 6 I Learning the Mechanics 6.1 Beschouw de populatie die wordt beschreven door onderstaande kansverdeling. De random variabele x wordt tweemaal waargenomen. Ga na dat, indien de waarnemingen

Nadere informatie

HOOFDSTUK IV TOETSEN VAN STATISTISCHE HYPOTHESEN

HOOFDSTUK IV TOETSEN VAN STATISTISCHE HYPOTHESEN HOOFDSTUK IV TOETSEN VAN STATISTISCHE HYPOTHESEN 4.1 PARAMETERTOESTEN 1 A. Toetsen van het gemiddelde Beschouw een steekproef X 1, X,, X n van n onafhankelijke N(µ, σ) verdeelde kansveranderlijken Men

Nadere informatie

a. α = 0,10 b. α = 0,01 c. α = 0,05 d. α = 0,20

a. α = 0,10 b. α = 0,01 c. α = 0,05 d. α = 0,20 Opgaven hoofdstuk 7 I Learning the Mechanics 7.1 Bepaal z α /2 voor elk van de volgende waarden van α a. α = 0,10 b. α = 0,01 c. α = 0,05 d. α = 0,20 7.2 Een aselecte steekproef van 70 waarnemingen uit

Nadere informatie

Hoofdstuk 3 Statistiek: het toetsen

Hoofdstuk 3 Statistiek: het toetsen Hoofdstuk 3 Statistiek: het toetsen 3.1 Schatten: Er moet een verbinding worden gelegd tussen de steekproefgrootheden en populatieparameters, willen we op basis van de een iets kunnen zeggen over de ander.

Nadere informatie

6.1 Beschouw de populatie die beschreven wordt door onderstaande kansverdeling.

6.1 Beschouw de populatie die beschreven wordt door onderstaande kansverdeling. Opgaven hoofdstuk 6 I Basistechnieken 6.1 Beschouw de populatie die beschreven wordt door onderstaande kansverdeling. x 0 2 4 6 p(x) ¼ ¼ ¼ ¼ a. Schrijf alle mogelijke verschillende steekproeven van n =

Nadere informatie

Verklarende Statistiek: Toetsen. Zat ik nou in dat kritische gebied of niet?

Verklarende Statistiek: Toetsen. Zat ik nou in dat kritische gebied of niet? Verklarende Statistiek: Toetsen Zat ik nou in dat kritische gebied of niet? Toetsen, Overzicht Nulhypothese - Alternatieve hypothese (voorbeeld: toets voor p = p o in binomiale steekproef) Betrouwbaarheid

Nadere informatie

We illustreren deze werkwijze opnieuw a.h.v. de steekproef van de geboortegewichten

We illustreren deze werkwijze opnieuw a.h.v. de steekproef van de geboortegewichten Hoofdstuk 8 Betrouwbaarheidsintervallen In het vorige hoofdstuk lieten we zien hoe het mogelijk is om over een ongekende karakteristiek van een populatie hypothesen te formuleren. Een andere manier van

Nadere informatie

Lesbrief hypothesetoetsen

Lesbrief hypothesetoetsen Lesbrief hypothesetoetsen 00 "Je gaat het pas zien als je het door hebt" Johan Cruijff Willem van Ravenstein Inhoudsopgave Inhoudsopgave... Hoofdstuk - voorkennis... Hoofdstuk - mens erger je niet... 3

Nadere informatie

Data analyse Inleiding statistiek

Data analyse Inleiding statistiek Data analyse Inleiding statistiek 1 Terugblik - Inductieve statistiek Afleiden van eigenschappen van een populatie op basis van een beperkt aantal metingen (steekproef) Kennis gemaakt met kans & kansverdelingen»

Nadere informatie

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Tentamen Biostatistiek voor BMT (2S390) op 17-11-2003 U mag alleen gebruik maken van een onbeschreven Statistisch Compendium (dikt. nr. 2218) en van een zakrekenmachine.

Nadere informatie

Vandaag. Onderzoeksmethoden: Statistiek 3. Recap 2. Recap 1. Recap Centrale limietstelling T-verdeling Toetsen van hypotheses

Vandaag. Onderzoeksmethoden: Statistiek 3. Recap 2. Recap 1. Recap Centrale limietstelling T-verdeling Toetsen van hypotheses Vandaag Onderzoeksmethoden: Statistiek 3 Peter de Waal (gebaseerd op slides Peter de Waal, Marjan van den Akker) Departement Informatica Beta-faculteit, Universiteit Utrecht Recap Centrale limietstelling

Nadere informatie

Hoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen

Hoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen Hoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen 5.1 Gemiddelde, variantie, standaardafwijking: De variantie is als het ware de gemiddelde gekwadrateerde afwijking van het gemiddelde. Hoe groter de variantie

Nadere informatie

Voorbeeldtentamen Statistiek voor Psychologie

Voorbeeldtentamen Statistiek voor Psychologie Voorbeeldtentamen Statistiek voor Psychologie 1) Vul de volgende uitspraak aan, zodat er een juiste bewering ontstaat: De verdeling van een variabele geeft een opsomming van de categorieën en geeft daarbij

Nadere informatie

Hiermee rekenen we de testwaarde van t uit: n. 10 ( x ) ,16

Hiermee rekenen we de testwaarde van t uit: n. 10 ( x ) ,16 modulus strepen: uitkomst > 0 Hiermee rekenen we de testwaarde van t uit: n 10 ttest ( x ) 105 101 3,16 n-1 4 t test > t kritisch want 3,16 >,6, dus 105 valt buiten het BI. De cola bevat niet significant

Nadere informatie

7.2 Een aselecte steekproef van 90 waarnemingen had een gemiddelde van x = 25,9 en een standaardafwijking s = 2,7.

7.2 Een aselecte steekproef van 90 waarnemingen had een gemiddelde van x = 25,9 en een standaardafwijking s = 2,7. Opgaven hoofdstuk 7 I Basistechnieken 7.1 Bepaal z α/2 voor elk van de volgende waarden van α a. α = 0, 10 b. α = 0,01 c. α = 0,05 d. α = 0,20 7.2 Een aselecte steekproef van 90 waarnemingen had een gemiddelde

Nadere informatie

HOOFDSTUK 6: INTRODUCTIE IN STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN

HOOFDSTUK 6: INTRODUCTIE IN STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN HOOFDSTUK 6: INTRODUCTIE IN STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN Inleiding Statistische gevolgtrekkingen (statistical inference) gaan over het trekken van conclusies over een populatie op basis van steekproefdata.

Nadere informatie

Opgaven hoofdstuk 12 Enkelvoudige lineaire regressie

Opgaven hoofdstuk 12 Enkelvoudige lineaire regressie Opgaven hoofdstuk 12 Enkelvoudige lineaire regressie 12.1 Teken voor elk van de volgende gevallen de lijn die door de gegeven punten gaat. a. (1,1) en (5,5). b. (0,3) en (3,0) c. ( 1,1) en (4,2) d. ( 6,

Nadere informatie

o Geef bij de beantwoording van de vragen ALTIJD JE BEREKENINGEN. Als je alleen een antwoord geeft worden er GEEN PUNTEN toegekend!

o Geef bij de beantwoording van de vragen ALTIJD JE BEREKENINGEN. Als je alleen een antwoord geeft worden er GEEN PUNTEN toegekend! Examentoets 2 6VWO-A Statistiek woensdag 20 januari 2010 o Geef bij de beantwoording van de vragen ALTIJD JE BEREKENINGEN. Als je alleen een antwoord geeft worden er GEEN PUNTEN toegekend! o Geef bij gebruik

Nadere informatie

Schriftelijk examen statistiek, data-analyse en informatica. Maandag 29 mei 1995

Schriftelijk examen statistiek, data-analyse en informatica. Maandag 29 mei 1995 Schriftelijk examen statistiek, data-analyse en informatica Maandag 29 mei 1995 Tweede jaar kandidaat arts + Tweede jaar kandidaat in de biomedische wetenschappen Naam: Voornaam: Vraa Kengetal g Blad 1

Nadere informatie

Wiskunde B - Tentamen 1

Wiskunde B - Tentamen 1 Wiskunde B - Tentamen Tentamen 57 Wiskunde B voor CiT vrijdag januari 5 van 9. tot. uur Dit tentamen bestaat uit 6 opgaven, formulebladen en tabellen. Vermeld ook uw studentnummer op uw werk en tentamenbriefje.

Nadere informatie

Opgaven hoofdstuk 11 Analyse van categorische gegevens

Opgaven hoofdstuk 11 Analyse van categorische gegevens Opgaven hoofdstuk 11 Analyse van categorische gegevens 11.1 Een multinomiaal experiment met k = 3 cellen en n = 320 levert de gegevens die in de tabel staan. Bieden deze gegevens voldoende aanwijzingen

Nadere informatie

7.1 Toets voor het gemiddelde van een normale verdeling

7.1 Toets voor het gemiddelde van een normale verdeling Hoofdstuk 7 Toetsen van hypothesen Toetsen van hypothesen is, o.a. in de medische en chemische wereld, een veel gebruikte statistische techniek. Het wordt vaak gebruikt om een gevestigde norm eventueel

Nadere informatie

Klantonderzoek: statistiek!

Klantonderzoek: statistiek! Klantonderzoek: statistiek! Statistiek bij klantonderzoek Om de resultaten van klantonderzoek juist te interpreteren is het belangrijk de juiste analyses uit te voeren. Vaak worden de mogelijkheden van

Nadere informatie

Hoofdstuk 6 Twee populaties: parametrische toetsen

Hoofdstuk 6 Twee populaties: parametrische toetsen Hoofdstuk 6 Twee populaties: parametrische toetsen 6.1 De t-toets voor het verschil tussen twee gemiddelden: In veel onderzoekssituaties zijn we vooral in de verschillen tussen twee populaties geïnteresseerd.

Nadere informatie

Kansrekening en Statistiek

Kansrekening en Statistiek Kansrekening en Statistiek College 10 Donderdag 20 Oktober 1 / 1 2 Statistiek Vandaag: Hypothese toetsen 2 / 1 3 / 1 Terzijde NU.nl 19 oktober 2011: Veel Facebookvrienden wijst op grotere hersenen. (http://www.nu.nl/wetenschap/2645008/veel-facebookvrienden-wijst-groterehersenen-.html)

Nadere informatie

Statistiek voor A.I. College 12. Dinsdag 23 Oktober

Statistiek voor A.I. College 12. Dinsdag 23 Oktober Statistiek voor A.I. College 12 Dinsdag 23 Oktober 1 / 20 2 Deductieve statistiek Orthodoxe statistiek 2 / 20 3 / 20 Jullie - onderzoek Wivine Tijd waarop je opstaat (uu:mm wordt weergeven als uumm). Histogram

Nadere informatie

Examen VWO - Compex. wiskunde A1,2

Examen VWO - Compex. wiskunde A1,2 wiskunde A1,2 Examen VWO - Compex Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 25 mei totale examentijd 3 uur 20 05 Vragen 1 tot en met 13 In dit deel staan de vragen waarbij de computer

Nadere informatie

introductie toetsen power pauze hypothesen schatten ten slotte introductie toetsen power pauze hypothesen schatten ten slotte

introductie toetsen power pauze hypothesen schatten ten slotte introductie toetsen power pauze hypothesen schatten ten slotte toetsende statistiek week 1: kansen en random variabelen week 2: de steekproevenverdeling week 3: schatten en toetsen: de z-toets Moore, McCabe, and Craig. Introduction to the Practice of Statistics Chapter

Nadere informatie

Statistiek voor A.I.

Statistiek voor A.I. Statistiek voor A.I. College 13 Donderdag 25 Oktober 1 / 28 2 Deductieve statistiek Orthodoxe statistiek 2 / 28 3 / 28 Jullie - onderzoek Tobias, Lody, Swen en Sander Links: Aantal broers/zussen van het

Nadere informatie

Antwoordvel Versie A

Antwoordvel Versie A Antwoordvel Versie A Interimtoets Toegepaste Biostatistiek 13 december 013 Naam:... Studentnummer:...... Antwoorden: Vraag Antwoord Antwoord Antwoord Vraag Vraag A B C D A B C D A B C D 1 10 19 11 0 3

Nadere informatie

. Dan geldt P(B) = a. 1 4. d. 3 8

. Dan geldt P(B) = a. 1 4. d. 3 8 Tentamen Statistische methoden 4052STAMEY juli 203, 9:00 2:00 Studienummers: Vult u alstublieft op het meerkeuzevragenformulier uw Delftse studienummer in (tbv automatische verwerking); en op het open

Nadere informatie

Statistiek voor Natuurkunde Opgavenserie 4: Lineaire regressie

Statistiek voor Natuurkunde Opgavenserie 4: Lineaire regressie Statistiek voor Natuurkunde Opgavenserie 4: Lineaire regressie Inleveren: Uiterlijk 15 februari voor 16.00 in mijn postvakje Afspraken Overleg is toegestaan, maar iedereen levert zijn eigen werk in. Overschrijven

Nadere informatie

Uitleg significantieniveau en toetsen van hypothesen

Uitleg significantieniveau en toetsen van hypothesen Uitleg significantieniveau en toetsen van hypothesen Het significantieniveau (meestal aangegeven met de letter α) stelt de kans voor, dat H 0 gelijk heeft, maar H 1 gelijk krijgt. Je trekt dus een foute

Nadere informatie

Opgaven hoofdstuk 16 Verdelingsvrije statistiek

Opgaven hoofdstuk 16 Verdelingsvrije statistiek Opgaven hoofdstuk 16 Verdelingsvrije statistiek 16.1 Beschouw de volgende steekproef van 10 meetwaarden: LM15_4.DAT 8,4 16,9 15,8 10,3 4,9 12,9 9,8 23,7 7,3 Gebruik deze gegevens om elk van de volgende

Nadere informatie

1. De volgende gemiddelden zijn gevonden in een experiment met de factor Conditie en de factor Sekse.

1. De volgende gemiddelden zijn gevonden in een experiment met de factor Conditie en de factor Sekse. Oefentoets 1 1. De volgende gemiddelden zijn gevonden in een experiment met de factor Conditie en de factor Sekse. Conditie = experimenteel Conditie = controle Sekse = Vrouw 23 33 Sekse = Man 20 36 Van

Nadere informatie

Toetsen van Hypothesen. Het vaststellen van de hypothese

Toetsen van Hypothesen. Het vaststellen van de hypothese Toetsen van Hypothesen Wisnet-hbo update maart 2008 1. en Het vaststellen van de hypothese De nulhypothese en de Alternatieve hypothese. Het gaat in deze paragraaf puur alleen om de formulering. Er wordt

Nadere informatie

Wiskunde B - Tentamen 2

Wiskunde B - Tentamen 2 Wiskunde B - Tentamen Tentamen van Wiskunde B voor CiT (57) Donderdag 4 april 005 van 900 tot 00 uur Dit tentamen bestaat uit 8 opgaven, 3 tabellen en formulebladen Vermeld ook je studentnummer op je werk

Nadere informatie

Statistiek voor Natuurkunde Opgavenserie 1: Kansrekening

Statistiek voor Natuurkunde Opgavenserie 1: Kansrekening Statistiek voor Natuurkunde Opgavenserie 1: Kansrekening Inleveren: 12 januari 2011, VOOR het college Afspraken Serie 1 mag gemaakt en ingeleverd worden in tweetallen. Schrijf duidelijk je naam, e-mail

Nadere informatie

DEZE PAGINA NIET vóór 8.30u OMSLAAN!

DEZE PAGINA NIET vóór 8.30u OMSLAAN! STTISTIEK 1 VERSIE MT15303 1308 1 WGENINGEN UNIVERSITEIT LEERSTOELGROEP MT Tentamen Statistiek 1 (MT-15303) 5 augustus 2013, 8.30-10.30 uur EZE PGIN NIET vóór 8.30u OMSLN! STRT MET INVULLEN VN NM, REGISTRTIENUMMER,

Nadere informatie

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamenopgaven Statistiek (2DD71) op xx-xx-xxxx, xx.00-xx.00 uur.

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamenopgaven Statistiek (2DD71) op xx-xx-xxxx, xx.00-xx.00 uur. VOORAF: Hieronder staat een aantal opgaven over de stof. Veel meer dan op het tentamen zelf gevraagd zullen worden. Op het tentamen zullen in totaal 20 onderdelen gevraagd worden. TECHNISCHE UNIVERSITEIT

Nadere informatie

Tentamen Biostatistiek 1 voor BMT (2DM40) woensdag 2 november 2011, uur

Tentamen Biostatistiek 1 voor BMT (2DM40) woensdag 2 november 2011, uur Faculteit der Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek 1 voor BMT (2DM40) woensdag 2 november 2011, 9.00-12.00 uur Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine en van een onbeschreven

Nadere informatie

Hoofdstuk 10: Regressie

Hoofdstuk 10: Regressie Hoofdstuk 10: Regressie Inleiding In dit deel zal uitgelegd worden hoe we statistische berekeningen kunnen maken als sprake is van één kwantitatieve responsvariabele en één kwantitatieve verklarende variabele.

Nadere informatie

Kansrekening en Statistiek

Kansrekening en Statistiek Kansrekening en Statistiek College 11 Dinsdag 25 Oktober 1 / 27 2 Statistiek Vandaag: Hypothese toetsen Schatten 2 / 27 Schatten 3 / 27 Vragen: liegen 61 Amerikanen werd gevraagd hoeveel % van de tijd

Nadere informatie

Kansrekening en Statistiek

Kansrekening en Statistiek Kansrekening en Statistiek College 14 Donderdag 28 Oktober 1 / 37 2 Statistiek Indeling: Hypothese toetsen Schatten 2 / 37 Vragen 61 Amerikanen werd gevraagd hoeveel % van de tijd zij liegen. Het gevonden

Nadere informatie

HOOFDSTUK VI NIET-PARAMETRISCHE (VERDELINGSVRIJE) STATISTIEK

HOOFDSTUK VI NIET-PARAMETRISCHE (VERDELINGSVRIJE) STATISTIEK HOOFDSTUK VI NIET-PARAMETRISCHE (VERDELINGSVRIJE) STATISTIEK 1 1. INLEIDING Parametrische statistiek: Normale Verdeling Niet-parametrische statistiek: Verdelingsvrij Keuze tussen de twee benaderingen I.

Nadere informatie

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 25 mei totale examentijd 3 uur

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 25 mei totale examentijd 3 uur wiskunde A1 Examen VWO - Compex Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 25 mei totale examentijd 3 uur 20 05 Vragen 1 tot en met 13 In dit deel staan de vragen waarbij de computer niet

Nadere informatie

Opgaven hoofdstuk 9. Learning the Mechanics

Opgaven hoofdstuk 9. Learning the Mechanics Opgaven hoofdstuk 9 I Learning the Mechanics 9.1 Het doel van deze opgave is het vergelijken van de variabiliteit van 1 en 2 met de variabiliteit van ( 1-2 ). a. Stel dat de eerste steekproef wordt genomen

Nadere informatie

Les 1: Waarschijnlijkheidrekening

Les 1: Waarschijnlijkheidrekening Les 1: Waarschijnlijkheidrekening A Men neemt een steekproef van 1000 appelen. Deze worden ingedeeld volgens gewicht en volgens symptomen van een bepaalde schimmel: geen, mild, gematigd of ernstig. Het

Nadere informatie

statviewtoetsen 18/12/ Statview toets, 2K WE, 30 mei Fitness-campagne Dominantie bij muizen... 4

statviewtoetsen 18/12/ Statview toets, 2K WE, 30 mei Fitness-campagne Dominantie bij muizen... 4 statviewtoetsen 18/12/2000 Contents............................................................ 1 1 Statview toets, 2K WE, 30 mei 1995 2 1.1 Fitness-campagne................................................

Nadere informatie

Toetsen van hypothesen

Toetsen van hypothesen Toetsen van hypothesen 1 Het probleem 25 maart 2003 De busmaatschappij De Lijn heeft gemiddeld per dag 20000 reizigers in de stad Antwerpen. Tegenwoordig zijn er heel wat reizigers die proberen met de

Nadere informatie

Hoeveel vertrouwen heb ik in mijn onderzoek en conclusie? Les 1

Hoeveel vertrouwen heb ik in mijn onderzoek en conclusie? Les 1 Hoeveel vertrouwen heb ik in mijn onderzoek en conclusie? Les 1 1 Onderwerpen van de lessenserie: De Normale Verdeling Nul- en Alternatieve-hypothese ( - en -fout) Steekproeven Statistisch toetsen Grafisch

Nadere informatie

introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets

introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets toetsende statistiek week 1: kansen en random variabelen week : de steekproevenverdeling week 3: schatten en toetsen: de z-toets week : het toetsen van gemiddelden: de t-toets week 5: het toetsen van varianties:

Nadere informatie

Sheets K&S voor INF HC 10: Hoofdstuk 12

Sheets K&S voor INF HC 10: Hoofdstuk 12 Sheets K&S voor INF HC 1: Hoofdstuk 12 Statistiek Deel 1: Schatten (hfdst. 1) Deel 2: Betrouwbaarheidsintervallen (11) Deel 3: Toetsen van hypothesen (12) Betrouwbaarheidsintervallen (H11) en toetsen (H12)

Nadere informatie

c Voorbeeldvragen, Methoden & Technieken, Universiteit Leiden TS: versie 1 1 van 6

c Voorbeeldvragen, Methoden & Technieken, Universiteit Leiden TS: versie 1 1 van 6 c Voorbeeldvragen, Methoden & Technieken, Universiteit Leiden TS: versie 1 1 van 6 1. Iemand kiest geblinddoekt 4 paaseitjes uit een mand met oneindig veel paaseitjes. De helft is melkchocolade, de andere

Nadere informatie

11.0 Voorkennis. Wanneer je met binomcdf werkt, werk je dus altijd met een kans van de vorm P(X k)

11.0 Voorkennis. Wanneer je met binomcdf werkt, werk je dus altijd met een kans van de vorm P(X k) 11.0 Voorkennis Let op: Cumulatieve binomiale verdeling: P(X k) = binomcdf(n,p,k) Wanneer je met binomcdf werkt, werk je dus altijd met een kans van de vorm P(X k) Voorbeeld 1: Binomiaal kanseperiment

Nadere informatie

Hoofdstuk 7: Statistische gevolgtrekkingen voor distributies

Hoofdstuk 7: Statistische gevolgtrekkingen voor distributies Hoofdstuk 7: Statistische gevolgtrekkingen voor distributies 7.1 Het gemiddelde van een populatie Standaarddeviatie van de populatie en de steekproef In het vorige deel is bij de significantietoets uitgegaan

Nadere informatie

1 Basisbegrippen, W / O voor waar/onwaar

1 Basisbegrippen, W / O voor waar/onwaar Naam - Toetsende Statistiek Rijksuniversiteit Groningen Lente Docent: John Nerbonne Tentamen di. 22 juni om 14 uur tentamenhal Belangrijke instructies 1. Schrijf uw naam & studentnummer hierboven, schrijf

Nadere informatie

Schriftelijk tentamen - UITWERKINGEN

Schriftelijk tentamen - UITWERKINGEN Business Administration / Bedrijfskunde Schriftelijk tentamen - UITWERKINGEN Algemeen Vak : Statistische Methoden Groep : niet van toepassing en Technieken Vakcode : BKB0019t Soort tentamen : gesloten

Nadere informatie

Eindexamen wiskunde A1-2 vwo 2005-I

Eindexamen wiskunde A1-2 vwo 2005-I Meer neerslag De laatste tijd komen er steeds meer aanwijzingen dat het klimaat op aarde verandert. Dit heeft onder andere gevolgen voor de jaarlijkse hoeveelheid neerslag in Nederland. Om een indruk te

Nadere informatie

15.1 Beslissen op grond van een steekproef [1]

15.1 Beslissen op grond van een steekproef [1] 15.1 Beslissen op grond van een steekproef [1] Voorbeeld 1: Een vulmachine vult flessen met een inhoud van X ml. X is normaal verdeeld met μ = 400 en σ = 4 Er wordt een steekproef genomen van 40 flessen.

Nadere informatie

3de bach HI. Econometrie. Volledige samenvatting. uickprinter Koningstraat Antwerpen A 11,00

3de bach HI. Econometrie. Volledige samenvatting. uickprinter Koningstraat Antwerpen A 11,00 3de bach HI Econometrie Volledige samenvatting Q www.quickprinter.be uickprinter Koningstraat 13 2000 Antwerpen 170 A 11,00 Practicum 0: Herhaling statistiek Hier vindt u een kort overzicht van enkele

Nadere informatie

Kengetal Antwoord Nee Nee Ja Nee Ja Ja Nee Toetsgrootheid 1,152 1,113 2,048 1,295 1,152 1,113 0,607

Kengetal Antwoord Nee Nee Ja Nee Ja Ja Nee Toetsgrootheid 1,152 1,113 2,048 1,295 1,152 1,113 0,607 1. Om na te gaan of de gemiddelde bijdrage dezelfde is voor ziekenkas A en voor ziekenkas B heeft men op een toevallige wijze 30 personen geselecteerd waarvan 15 aangesloten zijn bij ziekenkas A en 15

Nadere informatie

Opgaven hoofdstuk 10 Het ontwerpen van experimenten en variantieanalyse

Opgaven hoofdstuk 10 Het ontwerpen van experimenten en variantieanalyse Opgaven hoofdstuk 10 Het ontwerpen van experimenten en variantieanalyse 10.1 Wat zijn de behandelingen voor een ontworpen experiment dat één kwalitatieve factor met niveaus A, B, C en D gebruikt? 10.2

Nadere informatie

o Geef bij de beantwoording van de vragen ALTIJD JE BEREKENINGEN. Als je alleen een antwoord geeft worden er GEEN PUNTEN toegekend!

o Geef bij de beantwoording van de vragen ALTIJD JE BEREKENINGEN. Als je alleen een antwoord geeft worden er GEEN PUNTEN toegekend! Examentoets 2 6VWO-A12 Statistiek woensdag 20 januari 2010 o Geef bij de beantwoording van de vragen ALTIJD JE BEREKENINGEN. Als je alleen een antwoord geeft worden er GEEN PUNTEN toegekend! o Geef bij

Nadere informatie

Herkansing Inleiding Intelligente Data Analyse Datum: Tijd: , BBL 508 Dit is geen open boek tentamen.

Herkansing Inleiding Intelligente Data Analyse Datum: Tijd: , BBL 508 Dit is geen open boek tentamen. Herkansing Inleiding Intelligente Data Analyse Datum: 3-3-2003 Tijd: 14.00-17.00, BBL 508 Dit is geen open boek tentamen. Algemene aanwijzingen 1. U mag ten hoogste één A4 met aantekeningen raadplegen.

Nadere informatie

Kansrekening en Statistiek

Kansrekening en Statistiek Kansrekening en Statistiek College 13 Dinsdag 26 Oktober 1 / 24 2 Statistiek Indeling: Hypothese toetsen Filosofie 2 / 24 Hypothese toetsen 3 / 24 Hypothese toetsen: toepassingen Vb. Een medicijn wordt

Nadere informatie

Toetsen van hypothesen

Toetsen van hypothesen Les 4 Toetsen van hypothesen We hebben tot nu toe enigszins algemeen naar grootheden van populaties gekeken en bediscussieerd hoe we deze grootheden uit steekproeven kunnen schatten. Vaak hebben we echter

Nadere informatie

Hoofdstuk 8 Het toetsen van nonparametrische variabelen

Hoofdstuk 8 Het toetsen van nonparametrische variabelen Hoofdstuk 8 Het toetsen van nonparametrische variabelen 8.1 Non-parametrische toetsen: deze toetsen zijn toetsen waarbij de aannamen van normaliteit en intervalniveau niet nodig zijn. De aannamen zijn

Nadere informatie

Kansrekening en Statistiek

Kansrekening en Statistiek Kansrekening en Statistiek College 12 Donderdag 21 Oktober 1 / 38 2 Statistiek Indeling: Stochast en populatie Experimenten herhalen Wet van de Grote Getallen Centrale Limietstelling 2 / 38 Deductieve

Nadere informatie

Opgaven hoofdstuk 14 Methoden voor kwaliteitsverbetering

Opgaven hoofdstuk 14 Methoden voor kwaliteitsverbetering Opgaven hoofdstuk 14 Methoden voor kwaliteitsverbetering 14.1 Waaraan moet de variatie van een proces voldoen voordat een x -regelkaart wordt gebruikt om de uitvoer van het proces te registreren? Waarom?

Nadere informatie

Statistiek in de alfa en gamma studies. Aansluiting wiskunde VWO-WO 16 april 2018

Statistiek in de alfa en gamma studies. Aansluiting wiskunde VWO-WO 16 april 2018 Statistiek in de alfa en gamma studies Aansluiting wiskunde VWO-WO 16 april 2018 Wie ben ik? Marieke Westeneng Docent bij afdeling Methoden en Statistiek Faculteit Sociale Wetenschappen Universiteit Utrecht

Nadere informatie

Examen Data Analyse II - Deel 2

Examen Data Analyse II - Deel 2 Examen Data Analyse II - Deel 2 Tweede Bachelor Biomedische Wetenschappen 10 januari 2011 Naam....................................... 1. De systolische bloeddruk (in mmhg) van 21 mannen is weergegeven

Nadere informatie

Examen VWO. wiskunde A1,2

Examen VWO. wiskunde A1,2 wiskunde A1,2 Examen VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 25 mei 13.30 16.30 uur 20 05 Voor dit examen zijn maximaal 86 punten te behalen; het examen bestaat uit 21 vragen. Voor

Nadere informatie

Examen Statistiek I Januari 2010 Feedback

Examen Statistiek I Januari 2010 Feedback Examen Statistiek I Januari 2010 Feedback Correcte alternatieven worden door een sterretje aangeduid. 1 Een steekproef van 400 personen bestaat uit 270 mannen en 130 vrouwen. Twee derden van de mannen

Nadere informatie

Toegepaste Statistiek, Week 3 1

Toegepaste Statistiek, Week 3 1 Toegepaste Statistiek, Week 3 1 In Week 2 hebben we toetsingstheorie besproken mbt een kwantitatieve (ordinale) variabele G, en met name over zijn populatiegemiddelde E(G). Er waren twee gevallen: Er is

Nadere informatie

Les 2: Toetsen van één gemiddelde

Les 2: Toetsen van één gemiddelde Les 2: Toetsen van één gemiddelde Koen Van den Berge Statistiek 2 e Bachelor in de Biochemie & Biotechnologie 22 oktober 2018 Het statistisch testen van één gemiddelde is een veel voorkomende toepassing

Nadere informatie

werkcollege 6 - D&P10: Hypothesis testing using a single sample

werkcollege 6 - D&P10: Hypothesis testing using a single sample cursus huiswerk opgaven Ch.9: 1, 8, 11, 12, 20, 26, 36, 37, 71 werkcollege 6 - D&P10: Hypothesis testing using a single sample Activities 9.3 en 9.4 van schatting naar toetsing vorige bijeenkomst: populatie-kenmerk

Nadere informatie

Kruis per vraag slechts één vakje aan op het antwoordformulier.

Kruis per vraag slechts één vakje aan op het antwoordformulier. Toets Stroom 1.2 Methoden en Statistiek tul, MLW 7 april 2006 Deze toets bestaat uit 25 vierkeuzevragen. Kruis per vraag slechts één vakje aan op het antwoordformulier. Vraag goed beantwoord dan punt voor

Nadere informatie

Hoofdstuk 12: Eenweg ANOVA

Hoofdstuk 12: Eenweg ANOVA Hoofdstuk 12: Eenweg ANOVA 12.1 Eenweg analyse van variantie Eenweg en tweeweg ANOVA Wanneer we verschillende populaties of behandelingen met elkaar vergelijken, dan zal er binnen de data altijd sprake

Nadere informatie

Beschrijvende statistiek

Beschrijvende statistiek Beschrijvende statistiek Beschrijvende en toetsende statistiek Beschrijvend Samenvatting van gegevens in de steekproef van onderzochte personen (gemiddelde, de standaarddeviatie, tabel, grafiek) Toetsend

Nadere informatie

Sheets hoorcollege 1 (over paragraaf 7.1) Uitgewerkte opgaven week 6 Antwoorden uitgewerkte opgaven week 6

Sheets hoorcollege 1 (over paragraaf 7.1) Uitgewerkte opgaven week 6 Antwoorden uitgewerkte opgaven week 6 MATERIALEN BIJ STATISTIEK (1991) JANUARI 010 Sheets hoorcollege 1 (over paragraaf 7.1) Uitgewerkte opgaven week 1 Antwoorden uitgewerkte opgaven week 1 11 15 Power-point sheets hoorcollege (over paragraaf

Nadere informatie

Statistiek voor A.I. College 10. Donderdag 18 Oktober

Statistiek voor A.I. College 10. Donderdag 18 Oktober Statistiek voor A.I. College 10 Donderdag 18 Oktober 1 / 28 Huffington Post poll verkiezingen VS - 12 Oktober 2012 2 / 28 Gallup poll verkiezingen VS - 15 Oktober 2012 3 / 28 Jullie - onderzoek Kimberly,

Nadere informatie

Enkelvoudige ANOVA Onderzoeksvraag Voorwaarden

Enkelvoudige ANOVA Onderzoeksvraag Voorwaarden Er is onderzoek gedaan naar rouw na het overlijden van een huisdier (contactpersoon: Karolijne van der Houwen (Klinische Psychologie)). Mensen konden op internet een vragenlijst invullen. Daarin werd gevraagd

Nadere informatie

INDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 5

INDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 5 INDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 5 1. De onderzoekers van een preventiedienst vermoeden dat werknemers in een bedrijf zonder liften fitter zijn dan werknemers

Nadere informatie

toetsende statistiek deze week: wat hebben we al geleerd? Frank Busing, Universiteit Leiden

toetsende statistiek deze week: wat hebben we al geleerd? Frank Busing, Universiteit Leiden toetsende statistiek week 1: kansen en random variabelen week 2: de steekproevenverdeling week 3: schatten en toetsen: de z-toets week 4: het toetsen van gemiddelden: de t-toets Moore, McCabe, and Craig.

Nadere informatie

Berekenen en gebruik van Cohen s d Cohen s d is een veelgebruikte manier om de effectgrootte te berekenen en wordt

Berekenen en gebruik van Cohen s d Cohen s d is een veelgebruikte manier om de effectgrootte te berekenen en wordt A. Effect & het onderscheidingsvermogen Effectgrootte (ES) De effectgrootte (effect size) vertelt ons iets over hoe relevant de relatie tussen twee variabelen is in de praktijk. Er zijn twee soorten effectgrootten:

Nadere informatie

Stochastiek 2. Inleiding in de Mathematische Statistiek 1 / 17

Stochastiek 2. Inleiding in de Mathematische Statistiek 1 / 17 Stochastiek 2 Inleiding in de Mathematische Statistiek 1 / 17 Statistische toetsen 2 / 17 Toetsen - algemeen - 1 Setting: observatie X in X, model {P θ : θ Θ}. Gegeven partitie Θ = Θ 0 Θ 1, met Θ 0 Θ 1

Nadere informatie

EXAMEN : Basisbegrippen statistiek. Examen 16 januari 2015

EXAMEN : Basisbegrippen statistiek. Examen 16 januari 2015 EXAMEN : Basisbegrippen statistiek Examen 16 januari 2015 Oplossingen 1 Vraag 1 a) Leg in max. 3 lijnen uit wat een dichtheidsfunctie is en illustreer met 3 duidelijk verschillende voorbeelden. Een (kans)

Nadere informatie

Tentamen Wiskunde A CENTRALE COMMISSIE VOORTENTAMEN WISKUNDE. Datum: 19 december Aantal opgaven: 6

Tentamen Wiskunde A CENTRALE COMMISSIE VOORTENTAMEN WISKUNDE. Datum: 19 december Aantal opgaven: 6 CENTRALE COMMISSIE VOORTENTAMEN WISKUNDE Tentamen Wiskunde A Datum: 19 december 2018 Tijd: 13.30 16.30 uur Aantal opgaven: 6 Lees onderstaande aanwijzingen s.v.p. goed door voordat u met het tentamen begint.

Nadere informatie

Tentamen Inleiding Statistiek (WI2615) 10 april 2013, 9:00-12:00u

Tentamen Inleiding Statistiek (WI2615) 10 april 2013, 9:00-12:00u Technische Universiteit Delft Mekelweg 4 Faculteit Elektrotechniek, Wiskunde en Informatica 2628 CD Delft Tentamen Inleiding Statistiek (WI2615) 10 april 2013, 9:00-12:00u Formulebladen, rekenmachines,

Nadere informatie

Compex wiskunde A1-2 vwo 2005-I

Compex wiskunde A1-2 vwo 2005-I Meer neerslag De laatste tijd komen er steeds meer aanwijzingen dat het klimaat op aarde verandert. Dit heeft onder andere gevolgen voor de jaarlijkse hoeveelheid neerslag in Nederland. Om een indruk te

Nadere informatie

Hoofdstuk 8: Het Toetsen van Hypothesen (Extra Oefeningen)

Hoofdstuk 8: Het Toetsen van Hypothesen (Extra Oefeningen) Hoofdstuk 8: Het Toetsen van Hypothesen (Extra Oefeningen) 8.16. Men wenst H 0 : p 0.2 te testen tegenover H 1 : p 0.4 voor een binomiale distributie met n 10. Bepaal α en β als de testfunctie gegeven

Nadere informatie

+ ( 1 4 )2 σ 2 X σ2. 36 σ2 terwijl V ar[x] = 11. Aangezien V ar[x] het kleinst is, is dit rekenkundig gemiddelde de meest efficiënte schatter.

+ ( 1 4 )2 σ 2 X σ2. 36 σ2 terwijl V ar[x] = 11. Aangezien V ar[x] het kleinst is, is dit rekenkundig gemiddelde de meest efficiënte schatter. STATISTIEK OPLOSSINGEN OEFENZITTINGEN 5 en 6 c D. Keppens 2004 5 1 (a) Zij µ de verwachtingswaarde van X. We moeten aantonen dat E[M i ] = µ voor i = 1, 2, 3 om te kunnen spreken van zuivere schatters.

Nadere informatie

Deeltentamen 2 Algemene Statistiek Vrije Universiteit 18 december 2013

Deeltentamen 2 Algemene Statistiek Vrije Universiteit 18 december 2013 Afdeling Wiskunde Volledig tentamen Algemene Statistiek Deeltentamen 2 Algemene Statistiek Vrije Universiteit 18 december 2013 Gebruik van een (niet-grafische) rekenmachine is toegestaan. Geheel tentamen:

Nadere informatie

5.0 Voorkennis. Er zijn verschillende manieren om gegevens op een grafische wijze weer te geven: 1. Staafdiagram:

5.0 Voorkennis. Er zijn verschillende manieren om gegevens op een grafische wijze weer te geven: 1. Staafdiagram: 5.0 Voorkennis Er zijn verschillende manieren om gegevens op een grafische wijze weer te geven: 1. Staafdiagram: De lengte van de staven komt overeen met de hoeveelheid; De staven staan meestal los van

Nadere informatie

Kansrekening en statistiek WI2211TI / WI2105IN deel 2 2 februari 2012, uur

Kansrekening en statistiek WI2211TI / WI2105IN deel 2 2 februari 2012, uur Kansrekening en statistiek WI22TI / WI25IN deel 2 2 februari 22, 4. 6. uur VOOR WI22TI: Bij dit examen is het gebruik van een (evt. grafische) rekenmachine toegestaan. Een formuleblad is niet toegestaan.

Nadere informatie

Figuur 1: Voorbeelden van 95%-betrouwbaarheidsmarges van gemeten percentages.

Figuur 1: Voorbeelden van 95%-betrouwbaarheidsmarges van gemeten percentages. MARGES EN SIGNIFICANTIE BIJ STEEKPROEFRESULTATEN. De marges van percentages Metingen via een steekproef leveren een schatting van de werkelijkheid. Het toevalskarakter van de steekproef heeft als consequentie,

Nadere informatie

HOOFDSTUK 7: STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN VOOR DISTRIBUTIES

HOOFDSTUK 7: STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN VOOR DISTRIBUTIES HOOFDSTUK 7: STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN VOOR DISTRIBUTIES 7.1 Het gemiddelde van een populatie Standaarddeviatie van de populatie en de steekproef In het vorige deel is bij de significantietoets uitgegaan

Nadere informatie

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek (2DD14) op vrijdag 17 maart 2006, 9.00-12.00 uur.

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek (2DD14) op vrijdag 17 maart 2006, 9.00-12.00 uur. TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek DD14) op vrijdag 17 maart 006, 9.00-1.00 uur. UITWERKINGEN 1. Methoden om schatters te vinden a) De aannemelijkheidsfunctie

Nadere informatie