Psychische stoornissen. Leereenheid. Vervolgopleiding tot Geriatrie Verpleegkundige
|
|
- Thijmen de Winter
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Psychische stoornissen Leereenheid Vervolgopleiding tot Geriatrie Verpleegkundige Oktober 2013
2 2 Leereenheid
3 Psychische stoornissen VUmc Amstel Academie De Boelelaan HV Amsterdam Oktober 2013 VUmc Amstel Academie 3
4 4 Leereenheid
5 Psychische stoornissen Inhoudsopgave Leereenheid 1 Verantwoording 7 2 Leerdoelen 9 3 Overzicht van de leereenheid in schema 11 4 Uitwerking van de leeractiviteiten 13 5 Bijlagen 33 6 Reader 35 VUmc Amstel Academie 5
6 6 Leereenheid
7 1 Verantwoording Dit is de tweede leereenheid binnen de Vervolgopleiding tot Geriatrie Verpleegkundige. In deze leereenheid wordt ingegaan op de psychische stoornissen die veel voorkomen bij de geriatrische patiënt. De psychische stoornissen zijn van invloed op de verpleegkundige zorgverlening. Het vraagt van de verpleegkundige specifieke interventies en benadering van de patiënt. Met het toenemen van de leeftijd stijgt de prevalentie van psychische aandoeningen waarbij cognitieve stoornissen op de voorgrond staan, zoals bij dementie en delier. Bij oudere patiënten zal altijd goed onderzocht moeten worden in hoeverre de cognitieve verschijnselen toe te schrijven zijn aan psychische of somatische stoornissen. Waar de oorzaak van de cognitieve achteruitgang ligt, is van invloed op de behandeling. Kennis van verschillende psychiatrische stoornissen en de diagnostiek hiervan is dan ook noodzakelijk naast kennis op het gebied van somatische aandoeningen en functionele veranderingen bij het ouder worden. Dementie, delier en depressie zijn veel voorkomende stoornissen bij de geriatrische patiënt. In deze leereenheid is niet alleen aandacht voor deze drie geriatrische reuzen, maar ook voor andere psychische stoornissen. Aan de orde komen verschillende stemming- en angststoornissen. Ook verslavingsproblematiek is onder de oudere patiënten geen uitzondering. Hieraan wordt dan ook aandacht besteed. Moeilijk en agressief gedrag komt regelmatig voor bij de geriatrische patiënt. Omgaan met agressief gedrag wordt in een training geoefend. Het interveniëren met vrijheidsbeperkende maatregelen wordt in een aparte les behandeld. Hierin komen ook de juridische aspecten en wilsbekwaamheid ter sprake. Ouderenmishandeling komt vaker voor dan we denken. Ouderenmishandeling is het handelen of nalaten van handelen waardoor de oudere persoon lijdt. In deze leereenheid krijgt u aangereikt hoe u kunt handelen bij vermoeden van ouderenmishandeling. De zorg voor geriatrische patiënten met psychische stoornissen stelt hoge eisen aan uw begeleidingsvaardigheden, die u in het kader van uw vervolgopleiding verder ontwikkelt. U kunt voor lastige dilemma s komen te staan door een verschil van mening of inzicht met de behandelende arts of andere disciplines. Helder kunnen formuleren en goed argumenteren maken dat u goed voor de belangen van de patiënt op kunt komen en een bijdrage levert aan de kwaliteit van zorg. VUmc Amstel Academie 7
8 Leereenheid Binnen deze leereenheid staan de rollen zorgverlener, regisseur en beroepsbeoefenaar centraal. Er wordt invulling gegeven aan de volgende competenties: technisch handelen; bewaken van vitale en andere fysiologische functies; bewaken van zorgprocessen; coördineren en organiseren van eigen werkzaamheden; begeleiden en voorlichten; handelen in acute situaties; samenwerken in mono- en multidisciplinair verband; professionaliseren van eigen handelen; gebruiken van informatie- en communicatie technologie; meewerken aan kwaliteitsverbetering en deskundigheidsbevordering. 8
9 2 Leerdoelen Het leerproces in deze leereenheid is erop gericht dat u zelfstandig de verpleegkundige zorg kan verlenen aan en regisseren voor geriatrische patiënten met psychische stoornissen. Leerdoelen U kan voor een geriatrische patiënt: 1. het klinisch beeld uiteenzetten waarin de volgende aspecten worden betrokken: - mate van ziek zijn; - klachten en symptomen en typerende patronen; - (basis)parameters en typerende patronen; - invloed van de medische voorgeschiedenis op het klinisch beeld; - invloed van voorgeschreven medicatie op het klinisch beeld; - invloed van de leefwijze van de patiënt op het klinisch beeld; - urgentie en de ernst in relatie tot het tijdsbestek waarin het klinisch beeld is ontstaan; - differentiële diagnoses die passen bij dit klinisch beeld; 2. het kernprobleem bij het klinisch beeld/differentiële diagnose beredeneren vanuit: - de lichamelijke situatie van de patiënt; - de psychosociale situatie van de patiënt; - de activiteiten van het dagelijks leven van de patiënt; 3. het benodigd aanvullend onderzoek beredeneren om tot een diagnose te komen vanuit: - noodzaak en vraagstelling onderzoek; - verwachtingen en urgentie uitkomsten onderzoek; 4. de somatische, psychosociale en ADL interventies ordenen en beredeneren vanuit klinische overwegingen en kennis uit wetenschappelijke literatuur; 5. de ontwikkelingen van de ziekte en het zorgproces op de korte en lange termijn beredeneren; 6. een beschouwing geven op: - de patiëntveiligheid; - de kwaliteit van de zorg; - ethische dilemma s; 7. een bijdrage leveren aan de verbetering van de kwaliteit van de verpleegkundige zorg aan de patiënt en aan de actuele beroepsontwikkelingen door: - te participeren in (multidisciplinair)overleg; - te reflecteren op eigen functioneren in de individuele zorg en in samenwerkingsverbanden. VUmc Amstel Academie 9
10 10 Leereenheid
11 3 Overzicht van de leereenheid in schema Leeractiviteit werkvorm zelfstudie contact totale uur SBU 1. Introductie college 2. Dementie college 4 uur 3 uur 7 uur 3. Vpk. zorg dementie werkcollege 2 uur 2 uur 4 uur 4. Delier college 2 uur 3 uur 5 uur 5. Vpk. zorg delier werkcollege 2 uur 1 uur 3 uur 8. Stemmingsstoornissen college 3 uur 2 uur 5 uur 9. Angststoornissen college 3 uur 2 uur 5 uur 10. Omgaan met agressie werkcollege/ 2 uur 3 uur 5 uur training 11. Middelenmisbruik en verslaving college 2 uur 2 uur 4 uur 12. Ouderenmishandeling werkcollege 2 uur 2 uur 4 uur SBU uur uur uur VUmc Amstel Academie 1
12 12 Leereenheid
13 4 Uitwerking van de leeractiviteiten Inleiding In dit hoofdstuk wordt uitleg gegeven over de leeractiviteiten welke in hoofdstuk 3 schematisch zijn weergegeven. Bij de leeractiviteiten staat vermeld welke rollen met bijbehorende competenties centraal staan. De leeractiviteiten hebben tot doel u voor te bereiden op het behalen van uw rollen en competenties in de praktijk. De stuurvragen en voorbereidende opdrachten zijn een hulpmiddel om voor uzelf te toetsen of u in hoofdlijnen de literatuur heeft begrepen. U wordt door de voorbereiding op de leeractiviteiten, het werken in werkgroepen of het volgen van (werk)colleges in de gelegenheid gesteld kennis en ervaring op te doen welke u in de praktijk toe kunt passen. VUmc Amstel Academie 13
14 Leereenheid 1. Introductie De docent introduceert de leereenheid en gaat in op eventuele vragen en/of onduidelijkheden. Deze kunnen zowel inhoudelijk als organisatorisch van aard zijn. Binnen dit uur is er ruimte om ervaringen uit de praktijk uit te wisselen. Voorbereiding Neem de gehele leereenheid door. Noteer vragen zodat u deze tijdens de lesactiviteit in kunt brengen. 14
15 2. Dementie Door de vergrijzing zal het aantal patiënten met dementie toenemen. Leeftijd is de belangrijkste risicofactor voor dementie. Van de 85-plussers lijdt 40 % aan dementie. Omdat niet alle thuiswonende ouderen onderzocht worden op dementie, zal het percentage waarschijnlijk nog wel hoger liggen. Het verloop van de ziekte heeft grote invloed op het leven van de patiënt en zijn mantelzorger. In deze les wordt ingegaan op de verschillende vormen van dementie, de diagnostiek en het onderscheid in de verschillende dementiesyndromen. De competenties bewaken van zorgprocessen, samenwerken in mono- en multidisciplinair verband, begeleiden en voorlichten zijn aan de orde in deze lesactiviteit. Na de les kunt u: benoemen wanneer er sprake is van de diagnose Dementie volgens de richtlijn; verschillende vormen van dementie benoemen en symptomen herkennen in de dagelijkse praktijk bij: - de Ziekte van Alzheimer; - vasculaire dementie; - Lewy body dementie; frontotemporale dementie; - welke relatie bovengenoemde ziektebeelden hebben met de anatomie van de hersenen en tot welk functieverlies dit kan leiden; onderscheid maken tussen de diagnose dementie en de diagnose delier; De behandeling(en) bij de verschillende vormen van dementie benoemen en u kunt globaal het ziekteverloop beschrijven. Voorbereiding Bestudeer uit boek: Probleemgeoriënteerd denken in de geriatrie, M.G.M. Olde Rikkert e.a., > Hoofdstuk 14, de vergeetachtige patiënt; Verpleegkundige zorgverlening aan ouderen, T. van der Kruk e.a., > Hoofdstuk 13, Psychische aandoeningen bij ouderen; dementie, delier en depressie; Handboek ouderenpsychologie, A.M. Pot e.a., > Hoofdstuk 7, Cognitie. Lees wat bij de opdracht staat van leeractiviteit 3 (verpleegkundige zorg dementie) Neem de richtlijn Diagnose en medicamenteuze behandeling van dementie door Aanbevolen Handboek ouderenpsychiatrie, R. van der Mast e.a., > Hoofdstuk 22, Dementie; Inleiding in de gerontologie en geriatrie, F. Eulderink e.a., > Hoofdstuk 8.4 Het dementiesyndroom. VUmc Amstel Academie 15
16 Leereenheid Internet:
17 3. Verpleegkundige zorg dementie Verschillende benaderingswijzen zijn beschreven en toepasbaar in de zorg voor de dementerende. Afhankelijk van het stadium waarin de patiënt zich bevindt, kunnen deze manieren worden toegepast. Zo zal bij een diep demente patiënt het terug halen naar de realiteit niet reëel zijn, maar snoezelen of warme zorg wel. Het is van belang om aan te sluiten bij de beleving van de patiënt. De omgeving van de patiënt met dementie zal betrokken zijn in de zorg. Het geven van psycho-educatie en ondersteuning van de mantelzorger is onderdeel van de verpleegkundige zorgverlening. U vormt uw visie over de benadering van patiënten met dementie. De rollen zorgverlener en regisseur staan centraal met de competenties bewaken van zorgprocessen, bewaken van vitale en andere fysiologische functies, voorlichten en begeleiden en samenwerken in mono en multidisciplinair verband. Na deze les kunt u: in samenwerking met uw medestudenten, de door u geformuleerde leervragen beantwoorden. Voorbereiding Bestudeer uit boek: Handboek ouderenpsychologie, A.M. Pot e.a., > Hoofdstuk 26, Persoonsgerichte benaderingswijzen bij dementie. Internet: bekijk de film vanuit perspectief patiënt, familie en verpleegkundige. Opdracht Ga na welk verpleegkundig beleid er op uw afdeling of instelling gehanteerd wordt met betrekking tot patiënten met dementie: bijvoorbeeld in de vorm van een verpleegplan of richtlijn en neem deze mee naar de les zodat u dit zou kunnen uitwisselen met uw medestudenten. Formuleer leervragen (medische en of verpleegkundige-) met betrekking tot dementie in relatie tot uw dagelijkse zorgverlening en neem deze mee naar de les. VUmc Amstel Academie 17
18 Leereenheid 4. Delier Het delier is een veel voorkomend syndroom. Het delier is een acute verwardheidtoestand van tijdelijke aard, dat altijd het gevolg is van een somatisch onderliggend lijden. In deze les wordt uitgelegd wat een delier is, wat de risicofactoren en oorzaken zijn en hoe deze te herkennen. Bij de behandeling van het delier worden medisch als verpleegkundige interventies toegepast. In deze les ligt de nadruk op de medische interventies en de meetinstrumenten. Na het volgen van deze lesactiviteit wordt u geacht het bewaken van vitale en andere fysiologische functies, bewaken van zorgprocessen, begeleiden en voorlichten, handelen in acute situaties toe te kunnen passen in de rol van zorgverlener en regisseur. Na deze les kunt u: de effecten op mortaliteit en functionaliteit op de lange termijn benoemen die ontstaan na het doormaken van een delier; benoemen wat predisponerende factoren zijn; benoemen wat percipiterende factoren zijn; het verschil onderscheiden tussen en de kenmerken herkennen van een stil delier ten opzichte van een hyperactief delier; de verschillende symptomen beredeneren tussen een depressie, delier en dementie; de behandelalternatieven van een delier benoemen. Voorbereiding Bestudeer uit boek: Probleemgeoriënteerd denken in de geriatrie, M.G.M. Olde Rikkert e.a., > Hoofdstuk 2, De delirante patiënt; Verpleegkundige zorgverlening aan ouderen, T. van der Kruk e.a., > Hoofdstuk 13, paragraaf 13.3 Delier; > Hoofdstuk 13, paragraaf 13.5 Tenslotte: overeenkomsten en verschillen tussen dementie, delier en depressie. Opdracht Maak in uw voorbereiding gebruik van de vragen opgenomen in het hoofdstuk De delirante patiënt uit Probleem-georiënteerd denken in de geriatrie. Lees de opdracht van lesactiviteit 5. Verpleegkundige zorg bij delier. 18
19 5. Verpleegkundige zorg bij Delier Bij de behandeling van het delier worden zowel medische- als verpleegkundige interventies toegepast. Vanaf 2011 is het delier als prestatie indicator ingevoerd en zal elke instelling een protocol moeten hebben volgens de landelijke richtlijn. De verpleegkundige heeft een grote rol in het proactief handelen bij het delier, naast het begeleiden van patiënt en familie en het geven van informatie aan patiënt en familie over het delier. In deze les vindt discussie plaats over het theoretisch kader in relatie tot de ervaringen in de praktijk. Er is uitwisseling van ervaringen waarbij uw inbreng vanuit de voorbereidende opdracht verwacht wordt. In de rol van zorgverlener en beroepsbeoefenaar werkt u aan de competenties begeleiden en voorlichten. Door uw voorbereiding op de les werkt u gericht aan elementen van de competentie kwaliteit en deskundigheidsbevordering. Na deze les kunt u: de kennis die u hebt opgedaan in lesactiviteit 4. Delier in relatie brengen tot uw eigen praktijk; uw mening verwoorden over het medisch- en verpleegkundig beleid in uw eigen instelling in relatie tot de landelijke normen en deze kritisch beschouwen. Opdracht Onderzoek in eigen instelling of er beleid geformuleerd is over het onderwerp delier. Kunt u de interventies die opgenomen zijn in het protocol/richtlijn beredeneren? Formuleer vragen over aspecten die u niet kunt beredeneren zodat u deze voor kunt leggen aan de docent tijdens de lesactiviteit. Ga, bijvoorbeeld door dossieranalyse, na of er op uw afdeling gehandeld wordt volgens protocol. Welke motieven zijn er om het protocol of de richtlijn delier wel of juist niet toe te passen op de afdeling? VUmc Amstel Academie 19
20 8. Stemmingsstoornissen Een depressie bij ouderen kan, net als in andere levensfasen het geval is, van uiteenlopende aard zijn. Depressiviteit (een sombere stemming) in de zin van verdriet, is een normale menselijke reactie. Een echte depressie ontstaat echter als het verdriet niet meer verwerkt en overwonnen kan worden. Dit gebeurt eerder als de patiënt in het verleden meer depressieve perioden doorgemaakt heeft of een verhoogde kwetsbaarheid bezit. Een depressie kan ook bij ouderen spontaan optreden of ontstaat als gevolg van lichamelijke en psychosociale factoren. In de rollen van zorgverlener en regisseur bent u tijdens deze les bezig met de competenties bewaken van vitale en fysiologische functies, begeleiden en voorlichten, bewaken van zorgprocessen. Na deze les kunt u: onderscheiden wanneer er sprake is van somberheid of van de diagnose depressie; risicofactoren voor depressie benoemen; de definitie van depressie volgens de DSM-4 criteria benoemen; de diagnostiek en behandeling (zowel medicamenteus als niet medicamenteus) van depressie en andere stemmingsstoornissen benoemen; de diagnostische verschijnselen herkennen waardoor depressie zich onderscheid van een delier of dementie; afleiden welke verpleegkundige aandachtspunten/observaties / interventies van toepassing zijn. Voorbereiding Bestudeer uit boek: Handboek ouderenpsychiatrie, M. Kat e.a., > Hoofdstuk 18, Stemmingsstoornissen; Probleemgeoriënteerd denken in de geriatrie, M.G.M. Olde Rikkert e.a., > Hoofdstuk 18, De sombere patiënt. Aanbevolen Handboek ouderenpsychologie, A.M. Pot e.a., > Hoofdstuk 6, paragraaf 2 Somberheid en depressie. Bekijk op de DVD uit Probleemgeoriënteerd denken in de geriatrie, M.G.M. Olde Rikkert e.a., Afnemen GDS. 20
21 9. Angststoornissen Uit onderzoek blijkt dat één op de 10 ouderen in Nederland daadwerkelijk last heeft van een angststoornis. Hoewel veel ouderen last hebben van ernstige angstklachten, zoeken maar weinig ouderen hulp hiervoor. Veel ouderen zijn niet gewend om over psychische problemen te praten of herkennen deze niet bij zichzelf. Tevens melden ouderen zich vaak bij hun huisarts met lichamelijke klachten of extreme bezorgdheid hierover, maar niet met angstklachten. Daardoor wordt de herkenning van angst bij ouderen moeilijk. Angstklachten gaan ook vaak gepaard met depressieve klachten, waar meestal de aandacht op wordt gericht. Angst voor lichamelijke en psychische problemen kan als karakteristieke ouderdomsangst beschouwd worden. Specifieke voorbeelden hiervan zijn angst om te vallen, de angst om dement te worden en de angst om afhankelijk te worden van anderen. Hoewel ouderen ook daadwerkelijk meer kans hebben om te vallen of dement te worden, kan de angst hiervoor te groot worden. De rollen van zorgverlener en regisseur komen in deze les aan de orde. De competenties bewaken van zorgprocessen, voorlichting en begeleiding zijn onderdelen van deze rollen. Na deze les kunt u: verschillende angststoornissen benoemen en uitleggen wat dit betekent voor de zorgverlening aan deze patiënten. Voorbereiding Bestudeer uit boek: Handboek ouderenpsychiatrie, R. van der Mast e.a., > Hoofdstuk 19, Angststoornissen; Probleemgeoriënteerd denken in de geriatrie, M.G.M. Olde Rikkert e.a., > Hoofdstuk 19, De angstige patiënt. Voor een kort overzicht: Internet : zoeken op factsheet_angst.bij ouderen. VUmc Amstel Academie 21
22 Leereenheid 10. Omgaan met agressie De docenten bespreken wat agressief gedrag is; wat zijn de signalen en hoe te anticiperen op agressief gedrag van de patiënt en diens naasten. De algemene doelstelling van deze lesactiviteit is beter te kunnen omgaan met agressie en (dreiging van) geweld en uw eigen reacties daarop. U leert basisvaardigheden te hanteren in de omgang met (dreiging van) agressief gedrag van patiënten/cliënten in het directe contact. Daarnaast leert u gedragsregels toe te passen om escalatie te voorkomen. Uw ervaring met agressie van geriatrische patiënten en diens naasten staat in deze training centraal. Na behandeling van theorie en verschillende modellen over agressie, gaat u hiermee oefenen. U werkt aan de competenties handelen in acute situaties en bewaken van zorgprocessen in de rollen zorgverlener en regisseur. Na de les kunt u: bewuster omgaan met agressie en (dreiging van) geweld en bent u opmerkzamer van uw eigen reacties hierop; basisvaardigheden hanteren in de omgang met agressief gedrag in direct contact met patiënten; verpleegkundige interventies toepassen om escalatie te voorkomen. Voorbereiding Bestudeer uit boek: Probleemgeoriënteerd denken in de geriatrie, M.G.M. Olde Rikkert e.a., > Hoofdstuk 15, De agressieve of geagiteerde patiënt met dementie; Probleemgeoriënteerd denken in de geriatrie, M.G.M. Olde Rikkert e.a., > Hoofdstuk 17, De problematische familie. Op blackboard: Project Veilige zorg gevoel zorgmedewerkers, N. van Delft, Security Management, 3, maart Aanbevolen Agressie afwenden, V&VN Academie. Opdracht Beschrijf een situatie die u hebt meegemaakt op de afdeling geriatrie m.b.t. agressie: Wat was het incident dat u hebt meegemaakt? Wat waren volgens u voorbodes/signalen van de agressie bij de patiënt of diens familie? Wat waren de verpleegkundige interventies die u hebt toegepast? Hoe bent u opvangen na het incident? Wat zou een aanbeveling zijn om het incident te voorkomen? Stuur 1 week van te voren de uitgewerkte opdracht naar de opleider. 24
23 11. Middelenmisbruik en verslaving Van verslaving is sprake als iemand afhankelijk is van alcohol, kalmeringsmiddelen, medicijnen of drugs. Benzodiazepines- zijn verslavend als ze regelmatig en langdurig worden gebruikt. Ze zijn effectief bij een gebruik van vier weken of korter. Daarna neemt de effectiviteit van het medicijn af. Toch komt het vaak voor dat een recept automatisch wordt verlengd. Op die manier sluipt het continue gebruik er als het ware in, en ontstaat een verborgen verslaving die soms wel tientallen jaren kan duren. Naarmate mensen ouder worden krijgen ze te maken met een aantal specifieke problemen voor deze leeftijdsfase. Bijvoorbeeld: steeds minder kunnen gaan en staan waar je wilt, afscheid nemen van leeftijdsgenoten, afscheid nemen van maatschappelijke betekenis, het krijgen van lichamelijke beperkingen, afhankelijk worden van anderen, uit huis gaan van de kinderen. Deze problemen kunnen meespelen (er is nooit één oorzaak) bij het ontstaan van een alcoholprobleem. Dit kan ook bijdragen in de verandering van de functie van het alcoholgebruik. Was dit eerst: gezelligheid, meedoen met anderen en drinken uit gewoonte, dan gaat nu de alcohol de functie vervullen van tijdelijk onderdrukken van negatieve gevoelens en het opheffen van sombere stemmingen. Alcohol krijgt vaak ongemerkt, een risicovollere betekenis. Geleidelijk gaat men meer en vaker drinken. Zo kan op latere leeftijd, zonder dat de omgeving het merkt, een alcoholverslaving ontstaan. Deze problematiek komt aan de orde in deze lesactiviteit. De docent gaat in op intoxicaties van geneesmiddelen en alcohol. Waaraan kunt u patiënten met verslavingsproblematiek herkennen en wat is van belang in de uitvoering van de verpleegkundige zorg. De competenties bewaken van zorgprocessen en bewaken van vitale en andere fysiologische functies en voorlichten en begeleiden komen aan de orde in de rollen van zorgverlener en regisseur. Na de les kunt u: de definitie benoemen van verslaving volgens de DSM-4 criteria; benoemen welk effect overmatig alcoholgebruik heeft op het algemeen functioneren van de oudere patiënt: - farmacologisch, psychisch, cerebraal, sociaal; - in het bijzonder relatie ouderen en benzodiazepines; benoemen welke aspecten in het zorgplan naar voren moeten komen bij verslaving; de basisprincipes van motiverende gesprekstechniek benoemen; de rol van de hulpverlener bij verslaving benoemen en elementen destilleren die u zou kunnen toepassen op uw eigen praktijksituatie. Voorbereiding Bestudeer uit boek: Handboek Ouderenpsychiatrie, R. van der Mast e.a., > Hoofdstuk 23, Middelenmisbruik- en verslaving. Aanbevolen VUmc Amstel Academie 25
24 Leereenheid 12. Ouderenmishandeling Ouderenmishandeling komt vaker voor dan men denkt. Circa 1 op de 20 ouderen heeft te maken met een vorm van ouderenmishandeling in de thuissituatie. Het is echter veelal nog een verborgen probleem. Vaak wordt het verzwegen door de oudere zelf en niet opgemerkt door de omgeving. In deze les wordt besproken wat ouderenmishandeling is, hoe de signalen te herkennen en wanneer er sprake is van mishandeling. Verder wordt aangegeven hoe u kunt handelen bij verdenking van ouderenmishandeling. De competenties bewaken van zorgprocessen, bewaken van vitale en andere fysiologische functies en voorlichten en begeleiden in de rollen van zorgverlener en regisseur komen in deze lesactiviteit aan de orde. Na de les kunt u: redenen/factoren benoemen die tot ouderenmishandeling kunnen leiden; signalen herkennen uit de omgeving van slachtoffer en pleger die op ouderenmishandeling kunnen wijzen; verwoorden wat het landelijk beleid t.a.v. ouderenmishandeling is en uw aandeel benoemen als hulpverlener m.b.t. de meldingsplicht; de kennis die u hebt opgedaan overdragen naar uw praktijksituatie. Voorbereiding Bestudeer uit boek: Probleemgeoriënteerd denken in de geriatrie, M.G.M. Olde Rikkert e.a., > Hoofdstuk 17, De problematische familie; Verpleegkundige zorgverlening aan ouderen, T. van der Kruk, e.a., > Hoofdstuk 18, Ouderenmishandeling komt vaker voor dan u denkt. Ga na of er in uw instelling een protocol is hoe om te gaan met ouderenmishandeling. Neem het protocol mee naar de les. 26
25 5 Bijlagen Deze leereenheid bevat geen bijlagen. VUmc Amstel Academie 27
26 40 Leereenheid
Samenvatting leerstof Geriatrie opleiding
Samenvatting leerstof Geriatrie opleiding Klinisch redeneren doen we in feite al heel lang. VUmc Amstel Academie heeft hiervoor een systematiek ontwikkeld, klinisch redeneren in 6 stappen, om gedetailleerd
Nadere informatieInleiding in de Klinische Geriatrie. Leereenheid. Vervolgopleiding tot Geriatrie Verpleegkundige
Inleiding in de Klinische Geriatrie Leereenheid Vervolgopleiding tot Geriatrie Verpleegkundige Augustus 2013 2 Leereenheid Inleiding in de Klinische Geriatrie VUmc Amstel Academie De Boelelaan 1109 1081
Nadere informatieKlinisch Redeneren. Leereenheid. Verpleegkundige Vervolgopleidingen
Klinisch Redeneren Leereenheid Verpleegkundige Vervolgopleidingen November 2014 2 Leereenheid Klinisch Redeneren VUmc Amstel Academie De Boelelaan 1109 1081 HV Amsterdam www.amstelacademie.nl November
Nadere informatieDESKUNDIG AAN HET WERK OUDEREN. Trainingen op het gebied van psychische problemen of psychiatrische stoornissen
DESKUNDIG AAN HET WERK OUDEREN Trainingen op het gebied van psychische problemen of psychiatrische stoornissen 2 3 INHOUDSOPAVE PAGINA Kennis over psychische problemen bij ouderen nodig?! 4 Praktische
Nadere informatieVraagstelling: Welke verpleegkundige interventies worden ingezet bij depressie, binnen afdeling De Schans.
Vraagstelling: Welke verpleegkundige interventies worden ingezet bij depressie, binnen afdeling De Schans. Hypothese: De verpleegkundige interventies die worden ingezet bij depressie, op afdeling De Schans,
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied
Nadere informatieAngststoornis bij ouderen
Angst bij besluitvorming Dr. Saskia Teunisse klinisch psycholoog, klinisch neuropsycholoog GERION & Amstelring Angststoornis bij ouderen Nederlands Kenniscentrum Ouderenpsychiatrie: Méést voorkomende psychiatrische
Nadere informatieAntonius College: Dementie
Antonius College: Dementie Sprekers Karel van Wieringen internist ouderengeneeskunde Doetie Visser verpleegkundig specialist geriatrie Polikliniek Klinische Geriatrie Specifiek gericht op ouderen, maar
Nadere informatieInformatie voor Familieleden omtrent Psychose. InFoP 2. Inhoud
Informatie voor Familieleden omtrent Psychose InFoP 2 Inhoud Introductie Module I: Wat is een psychose? Module II: Psychose begrijpen? Module III: Behandeling van psychose de rol van medicatie? Module
Nadere informatieDementie, ook u ziet het?! Hanny Bloemen Klinisch Geriater Elkerliek Ziekenhuis Helmond 22 mei 2013
Dementie, ook u ziet het?! Hanny Bloemen Klinisch Geriater Elkerliek Ziekenhuis Helmond 22 mei 2013 Hoeveel mensen in Nederland hebben dementie? 16.5 miljoen Nederlanders; 2.5 miljoen hiervan is 65+ (15%)
Nadere informatieDe delirante patiënt van vergeetachtig tot verwardheid
De delirante patiënt van vergeetachtig tot verwardheid Marja Jellesma-Eggenkamp Klinische geriatrie Alysis 25 mei 2010 symposium Zevenaar 1 Kwetsbare ouderen inleiding >25% opgenomen patiënten 70+ 10-40%
Nadere informatieNeuro palliatieve zorg. Leereenheid. Vervolgopleiding tot Neuro Verpleegkundige
Neuro palliatieve zorg Leereenheid Vervolgopleiding tot Neuro Verpleegkundige Februari 2015 Leereenheid Neuro palliatieve zorg VUmc Amstel Academie De Boelelaan 1109 1081 HV Amsterdam www.amstelacademie.nl
Nadere informatieHerkennen van DEPRESSIE bij ouderen
Herkennen van DEPRESSIE bij ouderen Wat is uw rol? Congres depressie bij ouderen, plenair Utrecht, 25 november 2014 Jan Oudenes, verpleegkundig consulent geriatrie Van reactief naar proactief Komt een
Nadere informatieMIDDELENMISBRUIK + angststoornissen depressie
MIDDELENMISBRUIK + angststoornissen depressie Enkele cijfers 17,9 % van de patiënten met een angststoornis lijdt aan een alcoholverslaving 19,4% van de alcoholverslaafden heeft een angststoornis (Addiction
Nadere informatieVerpleegkundig consulent
Geriatrie Verpleegkundig consulent www.catharinaziekenhuis.nl Patiëntenvoorlichting: patienten.voorlichting@catharinaziekenhuis.nl GER008 / Verpleegkundig consulent / 01-07-2013 2 Verpleegkundig consulent
Nadere informatieBehandeling van ouderen in de eerste lijn
Behandeling van ouderen in de eerste lijn Lucinda Meihuizen, GZ psycholoog Bestuurslid sectie ouderenpsychologen NIP Zorgpartners Midden-Holland en Samenwerkende psychologen Alphen a/d Rijn Agenda workshop
Nadere informatiePsychologie Inovum. Informatie en productenboek voor cliënten, hun naasten en medewerkers
Psychologie Inovum Informatie en productenboek voor cliënten, hun naasten en medewerkers Waarom psychologie Deze folder is om bewoners, hun naasten en medewerkers goed te informeren over de mogelijkheden
Nadere informatieKlinisch geriatrieverpleegkundige
Klinisch geriatrieverpleegkundige verpleegkundige vervolgopleidingen VU medisch centrum amstel academie 1 www.amstelacademie.nl Amstel Academie ı OZW-gebouw ı De Boelelaan 1109 ı Amsterdam 2 Klinisch geriatrieverpleegkundige
Nadere informatieDementie per leeftijdscategorie 6-1-2010. Dementie Dementiesyndroom. = ontgeesting. Omvang dementie in Nederland. Matthieu Berenbroek
Dementie Dementiesyndroom de-mens = ontgeesting Matthieu Berenbroek Fontys Hogeschool Verpleegkunde Omvang dementie in Nederland 2005 180.000 / 190.000 dementerenden 2050 400.000 dementerenden Bron CBO
Nadere informatieDilemma s rondom actieve levensbeëindiging bij bejaarden. Paul Beuger, huisarts, Scenarts Jos Verkuyl, geriater
Dilemma s rondom actieve levensbeëindiging bij bejaarden Paul Beuger, huisarts, Scenarts Jos Verkuyl, geriater Programma Inleiding Casuistiek, in groepen Centrale terugkoppeling Inzicht vanuit geriatrisch
Nadere informatieInFoP 2. Informatie voor Familieleden omtrent Psychose. Inhoud. Inleiding
Informatie voor Familieleden omtrent Psychose InFoP 2 Inhoud Introductie Module I: Wat is een psychose? Module II: Psychose begrijpen? Module III: Behandeling van psychose de rol van medicatie? Module
Nadere informatieEindtermen vervolgopleiding intensive care verpleegkundige
Eindtermen vervolgopleiding intensive care verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied intensive
Nadere informatieDementie Radboud universitair medisch centrum
Dementie Bij u, uw partner of familielid is dementie vastgesteld. In deze folder kunt u lezen wat dementie is en waar u voor verdere vragen en informatie terecht kunt. Vanwege de leesbaarheid wordt in
Nadere informatieZorgprogramma voor mensen met gerontopsychiatrische problematiek in het verpleeghuis
Zorgprogramma voor mensen met gerontopsychiatrische problematiek in het verpleeghuis Anne van den Brink Specialist Ouderengeneeskunde Onderzoeker Pakkende ondertitel Inhoud presentatie Inleiding Aanleiding
Nadere informatieEenzaamheid bij Ouderen. Dr. Martin G. Kat Psychiater-psychotherapeut MCAlkmaar/Amsterdam psykat@hetnet.nl
Eenzaamheid bij Ouderen Dr. Martin G. Kat Psychiater-psychotherapeut MCAlkmaar/Amsterdam psykat@hetnet.nl Eenzaamheid: definitie Het gevoel dat de contacten met anderen in aard en/of intensiteit minder
Nadere informatieZorgprogramma Angststoornissen
Zorgprogramma Angststoornissen Doelgroep Het Zorgprogramma Angststoornissen is bedoeld voor volwassenen die een angststoornis hebben. Mensen met een angststoornis hebben last van angsten zonder dat daar
Nadere informatieVerslag multidisciplinair overleg
2012 Verslag multidisciplinair overleg Renate Agterhof S1002628 Spaarne ziekenhuis 27-5-2012 Inhoud Inhoud... 2 Inleiding... 2 1. Betrokken disciplines bij het MDO... 3 2. Belang van een MDO tussen de
Nadere informatieDe Stemmenpolikliniek
Universitair Centrum Psychiatrie (UCP) De Stemmenpolikliniek Inhoud Inleiding 1 Stemmen horen 1 De behandeling 2 Kennismaking 3 De inhoud van de behandeling 3 Behandelaars 4 Vragen 4 Belangrijke adressen
Nadere informatieDepressie bij ouderen
Depressie bij ouderen 2 Depressie bij ouderen komt vaak voor, maar is soms moeilijk te herkennen. Deze folder geeft informatie over de kenmerken en de behandeling van een depressie bij ouderen. Wat is
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied van de dialyse
Nadere informatieDementie. Havenziekenhuis
Dementie Uw arts heeft met u en uw naasten besproken dat er (waarschijnlijk) sprake is van dementie. Mogelijk bent u hiervan geschrokken. Het kan ook zijn dat u of uw omgeving hier al op voorbereid was.
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied van de
Nadere informatieBeroepsopdracht 4 De geriatrische zorgvrager
Beroepsopdracht 4 De geriatrische zorgvrager 1 Werkprocessen en competenties gericht op het verpleegplan 1.1 Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan op. A: Beslissen en activiteiten initiëren
Nadere informatieParkinson en neuropsychiatrie
Parkinson en neuropsychiatrie Rosalie van der Aa- Neuropsycholoog Altrecht Opbouw Onze Hersenen en Parkinson Neuropsychiatrie Adviezen Onze Hersenen en Parkinson de ziekte van Parkinson: 2 de neurodegeneratieve
Nadere informatiePatiënteninformatie. Acuut optredende verwardheid. (delier) Acuut optredende verwardheid (delier)
Patiënteninformatie Acuut optredende verwardheid (delier) Acuut optredende verwardheid (delier) 1 Acuut optredende verwardheid (delier) Intensive Care, route 3.3 Telefoon (050) 524 6540 Inleiding Uw familielid
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied kinderverpleegkundige
Nadere informatiePsychogeriatrie of gerontopsychiatrie.
Psychogeriatrie of gerontopsychiatrie. Psychogeriatrie : geneeskunde cognitieve beperkingen Gerontopsychiatrie psychiatrische ziekenhuizen - curatief Bedenkingen Binnen gerontopsychiatrie goede balans
Nadere informatieCursus en Thema 2015. voor mantelzorgers en vrijwilligers
Cursus en Thema 2015 voor mantelzorgers en vrijwilligers VRIJWILLIGERS Basiscursus (voor nieuwe vrijwilligers) Aantal bijeenkomsten: 4 In vier bijeenkomsten maken nieuwe vrijwilligers kennis met diverse
Nadere informatieRapport EASYcareGIDS-project Tilburg
Rapport EASYcareGIDS-project Tilburg Marieke Perry, huisartsonderzoeker Kenniscentrum Geriatrie, UMC St Radboud, Nijmegen september 2007 t/m september 2008 Achtergrond Door de toenemende vergrijzing gaat
Nadere informatieInhoud. Aanleiding Doel Samenstelling Werkmodel Activiteiten Resultaten
Inhoud Aanleiding Doel Samenstelling Werkmodel Activiteiten Resultaten 1 Aanleiding 1. Steeds groter wordende groep kwetsbare klinische patiënten van 70 jaar en ouder die kwetsbaar zijn voor functieverlies:
Nadere informatieWorkshop dementie diagnostiek
Workshop dementie diagnostiek Bernard Prins, huisarts Medisch Centrum Gelderlandplein, lid Academisch Huisartsen Netwerk van het Vumc en Coöperatie Huisartsen in Amsterdam Zuid Karel Brühl, specialist
Nadere informatieOuderen en verslaving Dick van Etten Verpleegkundig Specialist GGZ Centrum Maliebaan
Ouderen en verslaving Dick van Etten Verpleegkundig Specialist GGZ Centrum Maliebaan U moet de bakens verzetten en noch sterke drank, noch bier meer gebruiken: houdt u aan een matig gebruik van een redelijke
Nadere informatieDementie, probleemgedrag en de mantelzorger
Dementie, probleemgedrag en de mantelzorger LOAG Gedragsstoornissen en psychiatrie bij dementie Utrecht, 16 april A. Kunneman, gz-psycholoog Introductie GZ-psycholoog Werkzaam op de GAAZ / poli geriatrie
Nadere informatiePROBLEEMINVENTARISATIE, ZORGBEHANDELPLAN EN FRADIE
PROBLEEMINVENTARISATIE, ZORGBEHANDELPLAN EN FRADIE De probleeminventarisatie is een overzicht van beperkingen en problemen op verschillende levensgebieden: lichamelijke gezondheid, emotioneel welbevinden,
Nadere informatieDementie, regeren is vooruit zien. R. Dingenouts, specialist ouderengeneeskunde
Dementie, regeren is vooruit zien R. Dingenouts, specialist ouderengeneeskunde Dementie Dementie is een dodelijke hersenziekte Dementie = zijn geest verliezen 10 % van de bevolking ouder dan 65 jaar heeft
Nadere informatieAdvies en steun voor uw kind en uzelf
Advies en steun voor uw kind en uzelf Voor advies en steun aan ouders en hun kinderen Informatie advies cursussen Als u of uw kind psychische klachten heeft of problemen ervaart met alcohol of drugs, heeft
Nadere informatieBedoeling van dit werkcollege:
PSYCHOLOGISCHE DIAGNOSTIEK Veld Klinische en Gezondheidspsychologie Oktober 2005 Cécile Vandeputte- v.d. Vijver Bedoeling van dit werkcollege: Bespreking van de stappen van het psychodiagnostisch proces
Nadere informatieVergeetachtig of dement?
Dementie Riëtte Oudenaarden, verpleegkundig specialist geriatrie Vergeetachtig of dement? 2 1 Vergeetachtig of dement? 3 Dementie is meer dan vergeten Verstoring op meerdere domeinen. Lichamelijke problemen
Nadere informatieHandleiding bouwstenen zorgpaden basis ggz
Handleiding bouwstenen zorgpaden basis ggz 3. Zorgpad Signaleren en Screenen Handleiding bouwstenen zorgpaden 2012-12 27 Signaleren en screenen van psychische klachten Inleiding 29 1. Signaleren en screenen
Nadere informatieTraining & themabijeenkomsten 2018
Training & themabijeenkomsten 2018 voor mantelzorgers en vrijwilligers Inhoudsopgave 3 4 7 9 11 11 Trainingen en themabijeenkomsten - Het hoe en waarom Trainingen voor mantelzorgers Trainingen voor vrijwilligers
Nadere informatieCognitieve gedragstherapiegroep voor mensen met een bipolaire stoornis
Psychiatrie Cognitieve gedragstherapiegroep voor mensen met een bipolaire stoornis www.catharinaziekenhuis.nl Patiëntenvoorlichting: patienten.voorlichting@catharinaziekenhuis.nl PSY002 / Cognitieve gedragstherapiegroep
Nadere informatieDepressie bij ouderen
Depressie bij ouderen Bij u of uw familielid is een depressie vastgesteld. Hoewel relatief veel ouderen last hebben van depressieve klachten, worden deze niet altijd als zodanig herkend. In deze folder
Nadere informatieWat is dementie? Radboud universitair medisch centrum
Wat is dementie? Bij de diagnostiek en behandeling van mensen met dementie werkt het Jeroen Bosch Ziekenhuis nauw samen met het Radboud Alzheimer Centrum in het Radboudumc te Nijmegen. We wisselen voortdurend
Nadere informatieVraag 1 Lees de tekst Internaliserend gedrag en co-morbiditeit en beantwoord daarna de vraag.
Feedbackvragen Casus Martijn Vraag 1 Lees de tekst Internaliserend gedrag en co-morbiditeit en beantwoord daarna de vraag. Bij Martijn is sprake van sociaal isolement, somberheid, niet eten. Dat duidt
Nadere informatieDementiepoli. Ouderen
Dementiepoli Ouderen Dementiepoli Informatie voor cliënten, familie en betrokkenen Met deze folder willen we u en uw familieleden en/of verzorgers graag informeren over de gang van zaken bij de dementiepoli.
Nadere informatieAngststoornissen. Verzekeringsgeneeskundig protocol
Angststoornissen Verzekeringsgeneeskundig protocol Epidemiologie I De jaarprevalentie voor psychische stoornissen onder de beroepsbevolking in Nederland wordt geschat op: 1. 5-10% 2. 10-15% 15% 3. 15-20%
Nadere informatieTijd voor de dood. Stilstaan bij en tijd nemen voor de dood Oprecht en stap voor stap afscheid nemen. Beleidsnotitie Palliatieve Zorg
Beleidsnotitie Palliatieve Zorg Tijd voor de dood Stilstaan bij en tijd nemen voor de dood Oprecht en stap voor stap afscheid nemen Beleidsnotitie Tijd voor de dood Auteur(s) A.Trienekens Datum September
Nadere informatiePsychiatrie. De Stemmenpolikliniek
Psychiatrie De Stemmenpolikliniek Inhoud Inleiding 0 Stemmen horen 0 Klachten en symptomen 0 Oorzaken De behandeling 0 Doel 0 Voor wie 0 Tijdsduur 0 De inhoud van de behandeling 0 Coping-training 0 Psycho-educatie
Nadere informatieStoornis in praktisch handelen. Dit bemoeilijkt de uitvoering van bijvoorbeeld koken, autorijden of hobby s.
Dementie 2 Dementie in de Nederlandse bevolking Dementie is een aandoening die vooral ouderen treft, maar het kan ook voorkomen op jongere leeftijd. In Nederland zijn er naar schatting ongeveer 300.000
Nadere informatieInformatiebrochure. Stichting. Goed. met. Training, voorlichting & scholing. voor iedereen die met psychiatrie te maken heeft
Informatiebrochure Stichting Goed met Training, voorlichting & scholing voor iedereen die met psychiatrie te maken heeft Waar denkt u aan bij het woord psychiatrie? Gek Geuzennaam of stigma? Psychiatrie
Nadere informatieLeer meer van de dagelijkse praktijk. KBA s als handvat voor aios en opleiders
Leer meer van de dagelijkse praktijk KBA s als handvat voor aios en opleiders disclosure belangen sprekers: geen (potentiële) belangenverstrengeling Structuur Huisartsopleiding Opleidingspraktijk 4 dagen
Nadere informatieWie zijn wij? Wie bent u? Waar bent u werkzaam? Welke setting en sector? Wat wilt u leren van deze workshop?
Wat kunt U daarmee? Alwies Hendriks, psychomotorisch therapeut Margje Mahler, ouderenpsycholoog Wie zijn wij? Wie bent u? Waar bent u werkzaam? Welke setting en sector? Wat wilt u leren van deze workshop?
Nadere informatieWAAR KAN IK HULP VINDEN? Informatie over geestelijke gezondheidsproblemen
WAAR KAN IK HULP VINDEN? Informatie over geestelijke gezondheidsproblemen Tekst: Aziza Sbiti & Cha-Hsuan Liu Colofon: Deze brochure is totstandgekomen met hulp van het Inspraak Orgaan Chinezen. De inhoud
Nadere informatieLandelijke dag VMDB 18 maart Ontwikkelen en implementeren van Zorgstandaarden
Landelijke dag VMDB 18 maart 2017 Ontwikkelen en implementeren van Zorgstandaarden Bestuurlijk akkoord Netwerk Kwaliteitsontwikkeling Het Netwerk Het netwerk is een samenwerkingsverband waarin partijen
Nadere informatieDoen bij Depressie Alzheimer café Maarheeze, 11 juni 2014. Dr. Roeslan Leontjevas
Doen bij Depressie Alzheimer café Maarheeze, 11 juni 2014 Dr. Roeslan Leontjevas Doen bij Depressie: effectief depressie aanpakken Dr. Roeslan Leontjevas - psycholoog - onderzoek aan Radboud Universitair
Nadere informatieTraining & themabijeenkomsten 2017
Training & themabijeenkomsten 2017 voor mantelzorgers en vrijwilligers Inhoudsopgave 3 4 7 10 11 Trainingen en themabijeenkomsten voor uw ontwikkeling Trainingen voor mantelzorgers Trainingen voor vrijwilligers
Nadere informatieGrensoverschrijdend gedrag. Les 2: inleiding in de psychopathologie
Grensoverschrijdend gedrag Les 2: inleiding in de psychopathologie Programma Psychopathologie; wat is het? Algemene functionele psychopathologie DSM Psychopathologie = Een onderdeel van de psychiatrie
Nadere informatieVERDIEPINGSSESSIE PLANETREE IEDEREEN WEET DAT HET NIETS KAN WORDEN ALS JE KOMT, ALLEEN JIJ WEET DIT NIET! JOEP KOCH JESSICA RUISBROEK
VERDIEPINGSSESSIE PLANETREE IEDEREEN WEET DAT HET NIETS KAN WORDEN ALS JE KOMT, ALLEEN JIJ WEET DIT NIET! JOEP KOCH JESSICA RUISBROEK Disclosure belangen spreker Geen (potentiële) belangenverstrengeling
Nadere informatieCursussen en Themabesprekingen
Cursussen en Themabesprekingen voor NPV-Thuishulpafdelingen en voor Kerkelijke Thuishulpprojecten Cursussen en Themabesprekingen Cursussen en Themabesprekingen NPV-Thuishulp De NPV-Thuishulp richt zich
Nadere informatie07-04-15. Herkennen van en omgaan met. Angst en Depressie. Na vanmiddag. bij ouderen met een verstandelijke beperking
Na vanmiddag Herkennen van en omgaan met Angst en Depressie bij ouderen met e Weet u hoe vaak angst en depressie voorkomen, Weet u wie er meer risico heeft om een angststoornis of depressie te ontwikkelen,
Nadere informatiePraktijkopdracht Klinisch Redeneren
Praktijkopdracht Klinisch Redeneren Inleiding Via deze praktijkopdracht werk je aan je verpleegkundige vakdeskundigheid. De opdracht helpt je om achtergrondkennis te verwerven van de patiënten binnen het
Nadere informatieDementiepoli. Ouderen
Dementiepoli Ouderen Dementiepoli Informatie voor cliënten, familie en betrokkenen Met deze folder willen we u en uw familieleden en/of verzorgers graag informeren over de gang van zaken bij de dementiepoli.
Nadere informatieAardbevingen en psychische klachten
Aardbevingen en psychische klachten (Karin Folkers, Klinisch Psycholoog) Jantien Mast, Verpleegkundig Specialist Peter Pijper en Coosje Klootwijk, verpleegkundigen Bouke Koopmans, psychiater Loppersum,
Nadere informatieInnovaties voor Amsterdammers met GGZ problematiek. Prof.dr. J.H. Smit jh.smit@ggzingeest
Innovaties voor Amsterdammers met GGZ problematiek Prof.dr. J.H. Smit jh.smit@ggzingeest Directeur Onderzoek & Innovatie GGZ Ingeest Afdeling Psychiatrie Vumc Psychiatrie in getallen: wereldwijd in 2010
Nadere informatieOur brains are not logical computers, but feeling machines that think.
Drs. Fernando Cunha (Child Support Europe) Ontwikkelingspsycholoog Gezondheidspsycholoog (BIG) Kinder- en Jeugdpsycholoog (NIP) Onderwijsspecialist http://www.child-support-europe.com In dienst van kinderen,
Nadere informatieGeestelijke gezondheid
In dit onderdeel wordt ingegaan op de geestelijke gezondheid van ouderen. De onderwerpen die worden aangesneden zijn psychische stoornissen en eenzaamheid. Volgens gegevens uit de Rapportage 2001 van het
Nadere informatieWie zijn wij? Wie bent u? Waar bent u werkzaam? Welke setting en sector? Wat wilt u leren van deze workshop?
Wat kunt U daarmee? Alwies Hendriks, psychomotorisch therapeut Margje Mahler, ouderenpsycholoog Wie zijn wij? Wie bent u? Waar bent u werkzaam? Welke setting en sector? Wat wilt u leren van deze workshop?
Nadere informatieTineke Vos, psychiater MCH-Bronovo Den Haag 21 september 2015
Tineke Vos, psychiater MCH-Bronovo Den Haag 21 september 2015 Vijf symptomen > 2 weken Ten minste één van de eerste twee Verandering in functioneren Angst kan symptoom zijn van depressie Verschil rouw
Nadere informatieBrijder Verslavingszorg Hoofddorp
Ons Team Ons team is zeer divers. We bestaan uit het secretariaat, psychologen, maatschappelijk werkers, sociaal psychiatrisch verpleegkundigen, cognitief gedragstherapeutisch werkers, ervaringsdeskundigen,
Nadere informatieInhoudsopgave basiswerk Geriatrie (niveau 4) Voorwoord. Redactionele verantwoording. Over de auteur
Inhoudsopgave basiswerk Geriatrie (niveau 4) Voorwoord Redactionele verantwoording Over de auteur 1 Geriatrie 1.1 Wat is oud? 1.2 Steeds meer ouderen tot 2040 1.3 Geriatrische patiënten, wie zijn dat?
Nadere informatieAngst en depressie in de huisartspraktijk: signaleren van risicogroepen. Peter F M Verhaak NIVEL
Angst en depressie in de huisartspraktijk: signaleren van risicogroepen Peter F M Verhaak NIVEL 12-maands prevalentie stemmings-, angst- en middelenstoornis 250 200 N/1000 patiënten 150 100 50 Depressie
Nadere informatieSomatische stoornissen. Leereenheid. Vervolgopleiding tot Geriatrie Verpleegkundige
Somatische stoornissen Leereenheid Vervolgopleiding tot Geriatrie Verpleegkundige Februari 2015 Leereenheid Somatische stoornissen VUmc Amstel Academie De Boelelaan 1109 1081 HV Amsterdam www.amstelacademie.nl
Nadere informatieZorggroep Apeldoorn en omstreken
Psychogeriatrie 2 Zorggroep Apeldoorn en omstreken Inhoud Inleiding 4 Psychogeriatrie 5 Wat kunt u verwachten? 7 Tot slot 9 3 Inleiding Uw familielid [1] wordt binnenkort opgenomen op een psychogeriatrische
Nadere informatieDag van de Dementiezorg 2016 Palliatieve zorg bij dementie
Dag van de Dementiezorg 2016 Palliatieve zorg bij dementie Workshop Paul Vogelaar, verpleegkundig expert palliatieve zorg en pijn Lux Nova, palliatieve zorg & training 2 Work-shoppen 3 Dementie Combinatie
Nadere informatieInformatiefolder delier
Informatiefolder delier Informatiefolder delier Het gedrag en de reactie van uw partner, familielid, vriend(in) of kennis zijn anders dan u gewend bent. Hij of zij is onrustig, begrijpt u niet, geeft vreemde
Nadere informatieDementie Inzicht. Omgaan met de veranderingen bij mensen met dementie
Dementie Inzicht Omgaan met de veranderingen bij mensen met dementie Colofon 2015 SAAM Uitgeverij, Hillegom Auteurs M. A. van der Ploeg A. J. de Mooij Illustraties E. E. ten Haaf Vormgeving Design4Media,
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied
Nadere informatiePersoonlijkheidsstoornissen Kortdurend Behandelaanbod
Persoonlijkheidsstoornissen Kortdurend Behandelaanbod U bent niet de enige Een op de tien Nederlanders heeft te maken met een persoonlijkheidsstoornis of heeft trekken hiervan. De Riagg Maastricht is gespecialiseerd
Nadere informatieNeuropsychiatrische symptomen bij Nederlandse verpleeghuispatiënten
Proefschrift: S.U. Zuidema Neuropsychiatrische symptomen bij Nederlandse verpleeghuispatiënten met dementie Samenvatting Dementie is een ongeneeslijke aandoening met belangrijke effecten op cognitie, activiteiten
Nadere informatieWelkom Casemanagement Dementie 12 april 2016
Welkom Casemanagement Dementie 12 april 2016 Inhoud Iets over de GGZ Via afdeling Ouderenzorg Naar taken van de SPV Het GGZ traject dementie Met aandeel van de SPV (PIT?) Naar gedwongen afronding (IBS/RM)
Nadere informatieInformatiebijeenkomst. Dementie
Informatiebijeenkomst Dementie KBO Bergeijk - November 2016 Kristien Jansen, Specialist Ouderengeneeskunde Ellen Rozel, GZ-psycholoog Valkenhof Vergeetachtigheid is niet altijd een teken van dementie!
Nadere informatie1. Kennismaken kennismakingsspel 3 uur 2 uur 5 uur 2. Wegwijs in de Medische rondleiding ½ uur 1 uur 1½ uur
Overzicht van de leereenheid Introductie 1 lesdag (alleen bij gehele vervolgopleiding) contact uur totale SBU 1. Kennismaken kennismakingsspel 3 uur 2 uur 5 uur 2. Wegwijs in de Medische rondleiding ½
Nadere informatiePalliatieve zorg en dementie
Palliatieve zorg en dementie 17 april 2014 Welkom Lied Leonie Meijer Inleiding op palliatieve zorg bij dementie Door Monique van den Broek Wat is dementie?door Lyan de Roos PAUZE Keten dementie adhveen
Nadere informatieDementiepoli. Mondriaan. Informatie voor cliënten, familie en betrokkenen. Ouderen. voor geestelijke gezondheid
Dementiepoli Informatie voor cliënten, familie en betrokkenen Ouderen Mondriaan voor geestelijke gezondheid Ouderen Dementiepoli Als je geheugen je in de steek laat... September 2011 Copyright Mondriaan
Nadere informatieSTAPPENPLAN ANGST IN DE EERSTE LIJN
STAPPENPLAN ANGST IN DE EERSTE LIJN Doel Vroegtijdige opsporing en behandeling van angst bij zelfstandig wonende ouderen. STAP 1: Screenen op angst in de eerste lijn (kruis aan). Voelde u zich de afgelopen
Nadere informatieHandleiding voor het invullen van het Overdrachtsdocument palliatieve zorg
Handleiding voor het invullen van het Overdrachtsdocument palliatieve zorg A. Algemeen Proactieve zorgplanning: markering Het palliatief overdrachtsdocument is bedoeld voor palliatieve patiënten. Vaak
Nadere informatieVroegsignalering bij dementie
Vroegsignalering bij dementie Docentenhandleiding voor mbo-zorg onderwijs en bijscholing Docentenhandleiding voor mbo-zorg onderwijs en bijscholing Contact: Connie Klingeman, Hogeschool Rotterdam c.a.klingeman@hr.nl
Nadere informatieOuderenmishandeling. Maartje Willems Verpleegkundig consulent geriatrie
Ouderenmishandeling Maartje Willems Verpleegkundig consulent geriatrie Programma Ontwikkelingen en cijfers Definitie Oorzaken Risicofactoren Vormen van ouderenmishandeling Meldcode Geheimhouding Handelingsverlegenheid
Nadere informatieDementie in de palliatieve fase
Dementie in de palliatieve fase Wie zijn wij? Marielle Rooijakkers Karin van Mersbergen Dementie Verzamelnaam voor een combinatie van symptomen waarbij de hersenen, informatie niet meer goed kunnen verwerken.
Nadere informatieDe beste zorg voor psychische en verslavingsproblemen
De beste zorg voor psychische en verslavingsproblemen 3 Parnassia Groep is specialist in geestelijke gezondheid Psychische klachten, een psychische stoornis of ziekte: ze kunnen iedereen treffen en ernstig
Nadere informatie