Nieuwsbrief... Schooljaar , nr. 14 datum: december 2010

Transcriptie

1 Nieuwsbrief... Schooljaar , nr. 14 datum: december 2010 Kerstvakantie Op vrijdag 17 december a.s. sluiten de scholen hun deuren voor een welverdiende kerstvakantie. Een intermezzo van ruim twee weken in een druk schooljaar. Van harte wensen we iedereen bij alles wat je wel of niet gaat ondernemen veel plezier en het juiste weer. Nieuwjaarsreceptie Op dinsdag 4 januari 2011 wordt op het bestuursbureau de nieuwjaarsreceptie van de Stichting Josephscholen georganiseerd. Tijdens deze receptie krijgt iedereen die betrokken is bij SJS de gelegenheid om elkaar de beste wensen toe te wensen onder het genot van een drankje en een hapje. Iedereen is tussen en uur van harte welkom op het bestuursbureau. We hopen heel veel mensen te ontmoeten!!!!! Bestuursbureau Het bestuursbureau is vanaf donderdag 23 december t/m 31 december gesloten. Voor dringende zaken kan men contact opnemen met Pieter Tiggelaar, Ab Verheul en Rini Braat via de voor betrokkenen bekende telefoonnummers. 1

2 Bezuinigingen in het basisonderwijs In algemene zin wordt het basisonderwijs getroffen door bezuinigingen. In de publieke opinie lijkt het alsof het basisonderwijs wordt ontzien bij de bezuinigingen die het kabinet voor ogen heeft. Niets is echter minder waar. De schoolbesturen in Nederland worden geconfronteerd met sterk verminderde inkomsten als gevolg van deze bezuinigingen en onvoldoende compensatie voor de stijgende werkgeverslasten. Tijdens een netwerkbijeenkomst op 8 december jl. werd duidelijk dat alle schoolbesturen in de regio ZO Gelderland, Noord Limburg en ZO Brabant te maken gaan krijgen met tekorten in de begroting voor De politiek wordt via de PO-raad gewezen op de omissies in de bekostiging van het basisonderwijs en de negatieve gevolgen die dit heeft voor de reeds gerealiseerde onderwijskwaliteit. SJS stelt daarvoor ter onderbouwing van de geconstateerde omissie de noodzakelijke gegevens beschikbaar. De reeds doorgevoerde bezuinigingen per 1 augustus jl. zijn onder andere: 90 miljoen op de algemene bekostiging, 31 miljoen op ambulante begeleiding en rugzakmiddelen in het speciaal basisonderwijs, 46 miljoen op de groeiregeling. Dit komt bovenop de tekorten voor bedrijfsvoering (200 miljoen per jaar) en de bezuinigingen die vanuit de gemeenten doorgevoerd worden. Dit alles bij elkaar maakt het verzorgen van goed onderwijs steeds moeilijker. De begroting 2011 heeft een negatief resultaat. Wat zijn de redenen van het negatieve resultaat van de bovenschoolse begroting, begrotingen van de scholen en begroting van het bestuursbureau? - Onvoldoende compensatie van stijgende loonkosten. Evenals in 2009 en 2010 worden ook alle loonkosten niet volledig gecompenseerd. Inmiddels is door onder meer VOS/ABB vastgesteld dat de compensatie 3% achterloopt op de werkelijke loonkosten. - SJS heeft te maken met dalende leerlingenaantallen. De bekostiging van ons onderwijs is voor 90% gebaseerd op het aantal leerlingen dat op 1 oktober in het jaar, voorafgaand aan het begrotingsjaar, wordt geteld. Op 1 oktober jl. hebben wij 3744 leerlingen geteld (3821 ll. in 2009). Concreet betekent dit dat we ongeveer (83 ll. x 4500) minder aan de inkomsten kunnen toerekenen terwijl een groot aantal vaste kosten gelijk blijven. - De kosten voor BAPO zijn toegenomen. De stijging ontstaat omdat meer werknemers vanwege hun leeftijd deelnemen aan de regeling wat leidt tot hogere noodzakelijke reserveringen. Daarnaast nemen steeds meer werknemers daadwerkelijk BAPO-verlof op. 2

3 - De bezuiniging op de groeiregeling. De groeiregeling was tot 1 augustus jl. van kracht voor iedere individuele school die te maken kreeg met extra groei van het leerlingenaantal gedurende het lopende schooljaar boven het aantal leerlingen geteld op 1 oktober. De groeiregeling zorgde gedurende het lopende schooljaar voor meer inzet van personeelsformatie. De groeiregeling wordt echter per 1 augustus jl. toegepast op bestuursniveau waardoor op basis van de leerlingenaantallen van alle sjs-scholen er geen voordelen te behalen zijn. Door deze regeling is het niet mogelijk om de formatie voor de ingestroomde kinderen van de twee Leonardo-groepen te compenseren. - Inzet middelen Bestuur & Management. SJS kreeg in aan middelen uit de regeling Bestuur & Management. Deze middelen werden ingezet voor de dekking van een belangrijk deel van de kosten van het bestuursbureau. De regeling is m.i.v. 1 augustus 2010 niet meer van kracht. - Kosten Convenant LeerKracht De convenant bestaat uit verschillende onderdelen zoals de inkorting van loonschalen, directietoeslag en functiemix. Door VOS/ABB is vastgesteld dat de indexering voor de bekostiging van zo n 0,4% (0,23% i.p.v. 0,61%) te laag is vastgesteld. Hoe gaan we de toekomst in? In de komende maanden zal binnen SJS een taskforce gaan adviseren hoe een aantal maatregelen kunnen worden genomen. De taskforce zal bestaan uit medewerkers van het bestuursbureau en een aantal directeuren. Voor 1 mei 2011 moet een voorstel zijn ontwikkeld waarin duidelijk wordt op welke wijze men in de komende jaren tot bezuinigingen wil komen. Het voorstel, waar een meerjarenbegroting een onderdeel van is, moet inzicht geven in: -de uitgangspunten voor de bezuinigingen; -de aard van de bezuinigingen; -de hoogte van de bezuinigingen; -de consequenties van de bezuinigingen; -de beraadslagingen met directieberaad en gmr over de uit te voeren bezuinigingen. Passend Onderwijs Tijdens de Algemene Ledenvergadering van de PO-Raad hebben schoolbesturen zich massaal uitgesproken tegen de aangekondigde bezuiniging van 300 miljoen op Passend onderwijs. De leden hebben een motie aangenomen, waarin dit nogmaals onderstreept wordt. De schoolbesturen geven aan dat de motie een opmaat is naar concrete acties. Tijdens de Algemene Ledenvergadering van de PO-Raad op 1 december gaven de leden aan dat scholen voor een onmogelijke opdracht staan. De bezuinigingsplannen van deze regering zijn de zoveelste bezuiniging op het (primair) onderwijs. De schoolbesturen in het primair onderwijs voorzien dat de bezuiniging van 300 miljoen op Passend onderwijs de problemen voor alle kinderen in het basis- en speciaal onderwijs zullen vergroten. Daarom hebben zij schoolleiders, leraren en ouders opgeroepen gezamenlijk verder actie te voeren 3

4 tegen de bezuinigingsplannen. De schoolbesturen hebben afgesproken dat er in het voorjaar van 2011 een landelijke manifestatie komt tegen de voorgenomen bezuinigingen. De overhead in het basisonderwijs is heel klein, minder dan 5%. Daar valt niet op te bezuinigen. Daarom zullen scholen de bezuinigingen vooral in de klas voelen. De werkdruk van leraren zal toenemen, de kwaliteit van het onderwijs komt onder druk en de kans op meer thuiszitters is groot. Met deze bezuiniging legt het kabinet de rekening van de financiële crisis juist bij toekomstige generaties. Dat mogen we vanuit onze professionele verantwoordelijkheid niet accepteren. Strategisch beleidsplan Het strategisch beleidsplan geeft voor de komende vier jaren ( ) de hoofdlijnen van het bestuursbeleid aan en de strategische keuzes die daarbinnen worden gemaakt. Het plan beschrijft op SJS niveau de concrete doelen, het proces om deze doelen te realiseren en de beoogde opbrengsten. Het plan heeft betrekking op alle aspecten binnen onze onderwijsorganisatie en genereert daarmee een integrale benadering. Het strategisch beleidsplan is in de komende jaren het referentiekader voor de voorbereiding, de ontwikkeling, de uitvoering en de evaluatie van het beleid binnen SJS. Bestuursbesluiten, operationele plannen en resultaten zullen steeds getoetst worden aan het strategische beleidsplan. Slechts bij uitzondering kan er op grond van argumenten afgeweken worden van de geformuleerde hoofdlijnen. Daarmee is het strategisch beleidsplan voor SJS een bindend element. De hoofdlijnen van beleid, zoals die geformuleerd zijn in het beleidsplan, vormen de basis voor gesprekken over de voortgang en uitvoering van beleid tussen het bestuur en het management. Tevens biedt het plan een basis om verantwoording af te leggen aan extern betrokkenen. Het is daarom vanzelfsprekend en van eminent belang dat het strategisch beleidsplan door alle betrokkenen binnen SJS wordt gedeeld. Op drie niveaus wordt het strategisch beleidsplan de komende maanden besproken: bestuur, gemeenschappelijke medezeggenschapsraad en directieberaad. Het definitieve strategische beleidsplan wordt medio maart 2011 verspreid via een brochure aan alle sjs-medewerkers. TT Lerarenbeurs Tijdens de voorlichtingsbijeenkomsten over de functiemix is de lerarenbeurs uitvoerig besproken. We komen er graag nog even op terug. In de financiering die scholen ontvangen zitten middelen voor na- en bijscholing van hun personeel. Ook is er de lerarenbeurs voor scholing waarmee leraren bijvoorbeeld een 4

5 masteropleiding kunnen doen. Elke leraar heeft één keer in zijn carrière recht op een Lerarenbeurs waarmee hij zijn professionele niveau kan verhogen, vakkennis kan verbreden of zich specialiseren. De leraar bepaalt zelf welke opleiding hij of zij wil volgen met de lerarenbeurs. Naast de gewone bachelor- en masteropleidingen zijn er meer dan 300 speciale cursussen. Er zijn wel voorwaarden aan verbonden. Het kabinet heeft jaarlijks tientallen miljoenen euro s per jaar beschikbaar voor de lerarenbeurs, oplopend tot 80 miljoen in Met dit geld krijgen docenten een tegemoetkoming in de kosten van les- en collegegeld (maximaal per jaar), studiemiddelen en reiskosten. Onderwijsinstellingen kunnen een vergoeding krijgen om een vervanger in te schakelen tijdens de dagen dat de leraar met studieverlof is (maximaal 20 dagen per jaar bij een voltijdbaan). Vanaf 1 april 2011 is er weer gelegenheid om de lerarenbeurs aan te vragen. Kijk eens op de site van Daar tref je alle relevante informatie aan. De Nationale Onderwijstentoonstelling (NOT) De Nationale Onderwijstentoonstelling (NOT) is de grootste vakbeurs voor professionals in het PO, VO en MBO. Nergens anders is er zo'n compleet aanbod: ruim 500 exposanten brengen het nieuwste uit de markt. Voor gratis toegang kun je je aanmelden bij Multimediale ontwikkelingen, veiligheid, nieuwe relevante software, 'groen' onderwijs en hoe om te gaan met multitaskende leerlingen met infobesitas De NOT kent de trends en na één bezoek ben je weer helemaal bij. Data: dinsdag 25 t/m zaterdag 29 januari 2011 Locatie: Jaarbeurs Utrecht, hal 7 t/m 12 5

6 Playing for Success van start in het Goffertstadion Nijmegen, 11 december - Met de ondertekening van een intentieverklaring is zaterdag 11 december het officiële startsein gegeven voor de komst van een Playing for Success leercentrum in het Goffertstadion. Het leercentrum zal naar verwachting in april 2011 haar deuren openen voor de eerste leerlingen uit groep 7 en 8 van het basisonderwijs en de eerste twee klassen van het voortgezet onderwijs. Doelstelling van Playing for Success is om leerprestaties te verbeteren met een naschools programma in een motiverende en uitdagende omgeving. In het nieuwe leercentrum, dat wordt gevestigd in het perscentrum van het stadion, volgen deelnemers tien weken lang twee uur per week na schooltijd een aantrekkelijk leer- en spelprogramma onder intensieve begeleiding. Op termijn biedt het nieuwe leercentrum jaarlijks plaats aan zo n 300 kinderen. Playing for Success is leren met een wow-factor. Het project laat kinderen ervaren dat ze wel degelijk kunnen leren en dat leren zinvol is én leuk kan zijn, zegt Irene de Kort van Onderwijsadviesbureau KPC Groep dat Playing for Success naar Nederland haalde. Naast N.E.C. zijn bij het leercentrum ook Scholengroep Rijk van Nijmegen, Alliantie Voortgezet Onderwijs voor Nijmegen en het Land van Maas en Waal, Stichting Sint Josephscholen, Conexus en Stichting Wij staan voor de Wijk betrokken. De gemeente Nijmegen ondersteunt het initiatief. Playing for Succes sluit naadloos aan bij de maatschappelijke activiteiten van N.E.C. zegt Jacco Swart, Algemeen Directeur van N.E.C. Het onderwijsveld levert de kennis, N.E.C. zorgt voor een aantrekkelijke leeromgeving in het stadion en voor de inzet van selectiespelers als rolmodellen. Zo bieden we gezamenlijk een leeromgeving die uitdaagt en inspireert. Joost Eijkhout, directeur-bestuurder van Scholengroep Rijk van Nijmegen en voorzitter van de stuurgroep Playing for Success Nijmegen: In Engeland en op verschillende plaatsen in Nederland heeft Playing for Success bewezen dat leerlingen meer zelfvertrouwen krijgen en beter presteren. Voor de deelnemende schoolbesturen genoeg reden om in deze samenwerking te investeren. Henk Beerten, wethouder Onderwijs: Het is geweldig dat onderwijs en topsport elkaar vinden om iets te kunnen betekenen voor kinderen die nog niet het uiterste uit zichzelf halen. Wij als gemeente steunen dit soort initiatieven uiteraard van harte Doelstelling van Playing for Success Nederland is om de komende vier jaar centra in te richten in alle stadions van het betaald voetbal in Nederland. 6

7 Een kind is ons geboren! Voor mensen in het donker gaat een stralend licht op. Mogen wij het komend jaar met: zoeken en roepen, vallen en opstaan, hopen en dromen, licht zijn voor elkaar. Van harte een goed kerstfeest en een gezond bestuur en medewerkers bestuursbureau 7

8 Zevenheuvelenloop Op 21 november jl. heeft SJS weer met twee teams de Zevenheuvelenloop gelopen. Het is voor de vierde keer dat Sint Josephscholen deelneemt aan deze loop. Twee teams bestaande uit goed getrainde en goede voorbereide sjs-medewerkers hebben zich met succes aan de vijftien zware maar mooie kilometers over de glooiende wegen in en rond Nijmegen gewaagd. e Van de 781 deelnemende ploegen werd het ene team 219. Het andere team eindigde als 273 e. Voortgang invoering Functie-mix In november is het beleid inzake de invoering van de functiemix in vier bijeenkomsten met leerkrachten gepresenteerd. Een punt wat hierbij steeds naar voren kwam is het promotiecriterium van opleiding op niveau van hbo-plus. Dit riep diverse vragen op. Van de kant van de werkgever is toegezegd dat we dit punt nader zullen uitwerken en hierover duidelijkheid zuilen verschaffen. De volgende stappen worden nu gezet: Op 19 januari 2011 wordt het functie-mix beleid besproken in de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad. In de weken daaraan voorafgaand wordt in elk schoolteam de beleidsnota functie-mix uitgereikt. Daarnaast zal nog apart voorlichtingsmateriaal gemaakt worden gericht op leerkrachten over de toepassing van het beleid functie-mix en de hogere gesalarieerde Lbfunctie. Hiermee krijgen leerkrachten goede, toegankelijke en praktisch gerichte informatie over het beleid functie-mix. Agenda: 17 december t/m 2 januari kerstvakantie 4 januari nieuwjaarsreceptie 5 januari vergadering dagelijks bestuur gmr 19 januari vergadering dagelijks bestuur directieberaad 19 januari vergadering gmr 25 t/m 29 januari NOT 27 t/m 28 januari tweedaagse Groesbeek 3 februari directieberaad + studiemiddag directieberaad 8 februari vergadering bestuur 9 februari vergadering dagelijks bestuur gmr 16 februari vergadering dagelijks bestuur directieberaad 21 februari vergadering gmr 3 maart vergadering directieberaad 5 t/m 13 maart carnavalsvakantie 8