Schooljaar , nr. 6 datum: 01 maart 2007

Transcriptie

1 Schooljaar , nr. 6 datum: 01 maart 2007 Afscheid Op donderdag 1 maart neemt Antoinette Berns afscheid van haar school: basisschool Montessori Nijmegen. Meer dan veertig jaar heeft Antoinette op deze school met veel plezier gewerkt. Onder het motto een afscheid een nieuwe start een nieuw leven werd haar op 1 maart op de Montessorischool een receptie aangeboden. Graag willen wij Antoinette voor de nabije en verre toekomst heel veel geluk, plezier en gezondheid toewensen. Vacature In de vorige nieuwsbrief meldden we het vertrek van Hans nsen directeur van Klein Heyendaal. De benoemingsadviescommissie is na een eerste selectie gestart met de 1e gespreksronde. Op 5 maart vindt de 2 e gespreksronde plaats. De benoemingsadviescommissie hoopt spoedig daarna een voordracht te kunnen maken die bij het bestuur wordt voorgelegd. De nieuw te benoemen directeur start m.i.v. het nieuwe schooljaar. Feest!!!! Dit jaar bestaat de Stichting Sint Josephscholen 130 jaar!!! Dit jubileumjaar hebben we gekoppeld aan een thema: Joseph in beweging. De betekenis van dit thema hebben we uiteengezet in onze brief bij het kerstcadeautje en is tijdens de nieuwjaarsbijeenkomst door de algemeen directeur nog eens opnieuw aan de orde gesteld.

2 Ons 26 e lustrum (26 x 5 = 130) zullen we op een zeer gepaste wijze gaan vieren en moet daarmee minstens een kopie worden van het feest op 14 november De eerste voorbereidingen zijn door een ingerichte feestcommissie reeds getroffen. In zijn eerste contouren ziet het er al geweldig uit. Graag willen we alle SJS-medewerkers op het grote feest ontmoeten. Van belang is daarom dat in de school- en privé-agenda donderdag 11 oktober 2007 wordt gereserveerd. Op deze dag bieden we alle SJS-medewerkers vanaf 12 uur s middags tot 12 uur s nachts een zeer sportief en verrassend programma aan. In een later stadium worden hier meer details over bekend gemaakt. Wet medezeggenschap op scholen (WMS) Nu ook de Eerste Kamer heeft ingestemd met de Wet medezeggenschap op scholen, kan de WMS begin 2007 in werking treden. De medezeggenschap krijgt door de nieuwe wet een meer eigentijdse opzet. De WMS brengt voor allen die betrokken zijn bij het onderwijs en de organisatie van scholen in het primair en voortgezet onderwijs veranderingen met zich mee. Daarbij is variatie mogelijk in de organisatie van de medezeggenschap. Het bestuur moet binnen vier maanden na inwerkingtreding van de wet voorstellen op tafel leggen voor een reglement voor de MR en de GMR en voor een medezeggenschapsstatuut. MR s en GMR s hebben vervolgens vier maanden de tijd om hierop te reageren. Inmiddels zijn de eerste initiatieven ontwikkeld door het bestuur om tot voorstellen te komen voor een reglement. In de komende maanden worden deze initiatieven nader uitgewerkt. Verantwoording tegemoetkoming kinderopvang 2006 (PO & VO) Het Ministerie van OCW heeft de uitvoering van de kinderopvangregeling voor personeel in het Primair- en het Voortgezet onderwijs uitbesteed aan het bedrijf Accounting Plaza. Dit bedrijf heeft in 2006 de maandelijkse uitbetaling van de werkgeversbijdrage voor zo n ouders verzorgd. De bedragen werden dus zonder tussenkomst van de werkgever uitbetaald. Klik de nieuwsbrief van het OSG aan (februari) om te kijken wat dit voor u betekend. ICT onderzoek Inmiddels is het ICT-onderzoek afgerond. De response van de verschillende groepen is voldoende om tot conclusies te komen die bruikbaar zijn voor nieuw beleid. Duidelijk is geworden dat zich een aantal problemen ontwikkelen die, wanneer er niets mee wordt gedaan, zullen zorgen voor een niet optimale inzet van ict in het onderwijs. Deze problemen hebben te maken met vaardigheden, infra-structuur, hard- en software. Een nieuwe beleidsnotitie zal antwoorden geven op de vragen hoe we in de nabije en verdere toekomst de mogelijkheden van ict in ons werken met kinderen beter kunnen benutten.

3 Tevredenheidsonderzoek Direct na de kerstvakantie zijn een drietal tevredenheidsonderzoeken afgenomen: tevredenheidsonderzoek onder ouders; tevredenheidsonderzoek onder kinderen; tevredenheidsonderzoek onder personeel. Het doel van het onderzoek is inzicht te verkrijgen in de mate van tevredenheid van personeel, ouders én leerlingen over de huidige gang van zaken op iedere afzonderlijke school en alle SJS-scholen samen. Via de tevredenheidsonderzoeken heeft iedereen aan kunnen geven hoe men over een groot aantal zaken op school denkt, wat naar ieders mening goed is of mogelijk beter of anders kan. De rapportages zijn inmiddels aan de scholen doorgegeven. Iedere school neemt de gelegenheid om op een passende wijze te communiceren naar team, ouders en kinderen. Buitenschoolse opvang en schooltijden Vanaf 29 januari hebben alle ouders van kinderen van de scholen die vallen onder het bestuur van SJS, Rosa-scholen en Stopozog de gelegenheid gekregen mee te doen aan een enquête die behoefte aan buitenschoolse opvang inventariseert. Daarnaast is in de enquête nagegaan hoe ouders denken over andere schooltijden. Van de geschatte huishoudens vulden er uiteindelijk de vragenlijst in. Daarmee bedraagt de overall-respons 22,6%; Per school verschilt de respons sterk. Deze loopt uiteen van 1% tot en met 55%. Hoofdconclusies opvang Het huidig gebruik van kinderopvang is als volgt: Tabel 1. Huidig vast gebruik kinderopvang formeel en informeel Opvang voor begin school Overblijf Opvang na school Bestuur n % n % n % Rosa , , ,1 Sint Joseph 68 10, , ,2 Stopozog 61 16, , ,8 Totaal , , ,3 De wet (artikel 45 van de WPO) stelt letterlijk dat als één of meer ouders de school om voor- of naschoolse opvang verzoeken, het bevoegd gezag van de school dit moet regelen. Zo bezien is er op scholen al sprake van een opvangbehoefte zodra één huishouden te kennen geeft behoefte te hebben aan door de school te regelen opvang. Als we dit gegevens als uitgangspunt nemen luidt de conclusie uit dit onderzoek dat er op álle scholen huishoudens zijn met een opvangbehoefte. Het soort opvang en de omvang verschilt wel per school. De toekomstige opvangbehoefte van huishoudens die al zeker weten dat zij dit nodig hebben, is als volgt:

4 Tabel 2. Toekomstige behoefte aan structurele, door school te regelen kinderopvang alleen formele opvang Opvangbehoefte voor begin school Opvangbehoefte Overblijf Opvangbehoefte na school Bestuur n % n % n % Rosa , , ,4 Sint Joseph 88 14, , ,5 Stopozog 52 13, , ,1 Totaal , , ,6 De behoefte zal voor alledrie de opvangsoorten in de praktijk nog toenemen. Er zijn namelijk nogal wat huishoudens die het op dit moment nog niet weten of zij behoefte zullen hebben. Daarnaast is er een groep huishoudens die géén vaste, structurele opvang wensen maar enkel flexibele (knipkaart). Als opvanglocatie heeft in totaliteit en per schoolbestuur een meerderheid van de huishoudens een voorkeur voor opvang op school boven opvang in een kinderdagverblijf of bij een gastouder. Per school zijn er wel verschillen. Hoofdconclusies schooltijden Zowel per schoolbestuur als in totaliteit heeft de meerderheid van de huishoudens er geen bezwaar tegen dat: a) kinderen in de onderbouw (± 4- t/m 8-jarigen) ongeveer anderhalf uur meer per week naar school gaan; b) er een extra vrije vrijdagmiddag wordt ingevoerd naast de vrije woensdagmiddag; c) de begin- en eindtijden van de school voor álle kinderen in alle groepen hetzelfde zijn. De meerderheid van de huishoudens heeft er wel bezwaar als kinderen in de bovenbouw (± 9- t/m 12-jarigen) ongeveer een uur en drie kwartier minder per week les zullen hebben dan nu. Agenda 06 maart vergadering bestuur SJS 07 maart vergadering dagelijks bestuur directieberaad 19 maart vergadering gmr maart tweedaagse schoolmanagementteams Vught 28 maart vergadering dagelijks bestuur gmr 29 maart vergadering directieberaad 04 april vergadering dagelijks bestuur directieberaad 05 april nieuwsbrief no. 7

5